哈密路幼儿园2007学年度第二学期园务小结

第一篇：哈密路幼儿园2007学年度第二学期园务小结

哈密路幼儿园2007学年度第二学期园务小结

本学期，我园积极贯彻落实区教育局工作及“区学前教育三年行动计划”精神，以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导，全面实施二期课改新教材，依法办园、民主管理，努力促进幼儿、教师及幼儿园的健康和谐发展。

在园务管理方面，我园在上级主管部门的关心下，新调进了一名副园长，充实了班子力量，我们以推进工作为目标，定期召开核心会，注重沟通信息，聚焦热点集体讨论，群策群力解决问题，使园务工作较顺利地得以开展。

我园的行政领导班子团结协作，坚持以幼儿园的持续发展为宗旨，全心全意立足本职岗位，依法推进了园务工作。

在保教工作方面，本学期我园的大教研围绕“根据幼儿的年龄特点对主题背景下自主性游戏的内容选择做研究”这一重点，开展了实践活动：

例如，对“主题背景下自主性游戏”的内容选择方面的研究。其中小班级组的菠萝班在经过校教研的讨论后，对游戏中各领域的平衡性有了一定的思考，并能在游戏的过程中及时调整班级环境以满足幼儿的游戏需求，体现了小班级组良好的研究氛围。

在师资队伍建设方面，我园支持教师参加各种岗位培训活动，有1名教师参加育婴师的培训顺利通过考试，全园教工参加了区里组织的“儿童急症救助”培训。

在教育科研工作方面：通过实践，教师们体会到，环境教育的内容是需要教师去发现的，环境教育课程资源可以由师生共同构建的。环境教育集体教学的内容选择可以追随幼儿的经验与生活，也可以与周围环境紧密结合。内容既要注重新颖性、趣味性，又要有教育性、长久性。这些内容既能使幼儿的经验得到交流、展现，又要促进师生的互动，让环境教育不再是空洞的教学。

在卫生保健方面，本学期我园托班虽发生了一例手足口病，但被及时发现送医，此后各项消毒及晨检措施到位，无继发病例。

本学期我园还邀请了区儿保所的医生来园进行了“肥胖儿科学干预”的讲座，深受我园肥胖儿家长的欢迎。

在家庭社区工作方面，本学期我园召开了全园家长会及面向大班幼儿家长的“入小学前的准备”知识讲座，4月10日，全园还开展了“认养大白风头鹦鹉” 的活动。通过家委会，协商确定春游地点，并于5月16日组织全园幼儿到申隆生态园进行春游亲子活动，还于6月25日在园内进行了“大班幼儿毕业典礼”，邀请大班幼儿家长参加，各项活动均获得成功。

在后勤工作方面，我园财产保管员及出纳认真参加区里组织的岗位培训活动，并能通过考试，财产保管员能准确、按时完成上级布置的财产结帐工作，本学期5月，教育局计财科来园进行常规财务检查，肯定了我园各项开支、报销规范。

在安全工作方面，我园邀请了市防火中心的老师来园对教工进行讲座、宣传，并逐级落实治安目标管理责任制，园长和各级组长签订责任制，组长与小组成员签订责任制，一级抓一级，层层抓落实。认真执行各项规章制度，逐级层层签订安全责任承诺书来强化责任意识及安全意识。幼儿园每位教工都有自己的包干区域，我们要求每位教工都要认真负责的做好包干区域内设备设施的安全检查工作，并且有针对的记录表格，这样幼儿园的安全工作就落实到个人，做到人人参与幼儿园的安全工作。

在语言文字工作方面，我园积极贯彻落实区语委办的工作精神，在校园内推广使用普通话，注重培养幼儿的语言表达能力。我园的推普员在第五届“手拉手杯”儿童故事表演大奖赛中荣获组织奖，我园有三名大班幼儿分别在第五届“手拉手杯”儿童故事表演大奖赛中获得银奖和铜奖。

相信在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园将会获得持续的发展。

哈密路幼儿园 2008年6月

第二篇：哈密路幼儿园2008年下半园务工作计划

哈密路幼儿园2008年下半园务工作计划

一、指导思想：

以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导，积极贯彻落实上海市首届幼儿园教学工作会议及区教育局有关工作精神，全面实施二期课改新教材，依法办园、民主管理，促进幼儿园的持续发展，团结带领全园教职员工脚踏实地、勤奋工作，使幼儿园成为幼儿健康、快乐成长的乐园。

二、幼儿园现状简析：

人员情况：目前，我园有在编教职工35名，另有1名派遣制教师、4名派遣制保育员、7名临时工，分别担任保育员、营养员、夜班门卫等职；总共47人；2008年9月至10月间，将有2名在编保育员退休，同期将有1名保健及1名教师产假。由此产生的岗位空缺需要早作安排。

班级情况：我园共有11个班级，分别为小小班2个、小班、中班、大班各3个，约300名幼儿。

行政班子情况：在教育局主管部门的关心支持下，2008年2月，调任一名副园长进园，充实了行政班子力量，协同开展园内行政工作。

教学工作情况：在我园保教主任的精心筹备及教研组长和教师们的积极参与下，我园的大教研活动有质有量的按期开展，教研重点围绕“根据幼儿的年龄特点对主题背景下的自主性游戏内容的选择”有计划进行，既有实践又有讨论，对创设富有教育意义的游戏环境促进幼儿和谐发展起到了推进作用。

2008年5月7日，我园小班的教研组长向区“240”学员开放了集体教学活动——“我的朋友在哪里”，此活动既结合了新教材“好朋友”的主题活动又切合了班级幼儿的发展需求，既有即时目标又有长远目标，有利于小班幼儿获得有益的经验，得到大家的一致好评，展示了我园良好的教学现场。

在“新三年发展规划”的引导下，我园将立足实际，在“园本自评”中边实践边思考边调整，不断营造爱岗敬业，团结协作、踏实肯干的校园文化，向更新的方向迈进。

三、本学期工作重点：

1、幼儿园核心领导班子团结一致开展工作。

2、聚焦问题继续开展“园本”教研活动，积累有价值的教学资料并再实践再完善再积累。

3、继续开展教职工考核活动，促进教职工关注自身保育教育行为。

4、继续发挥区家庭教育指导站的作用，加强社区联动开展0-3岁散居婴幼儿家庭教育活动，支持区早教中心的各项工作。

四、具体要求和措施：

（一）、园务管理：

1、园领导班子从幼儿出发、从全局出发依法办园。

2、领导班子开展对“教育法规、政策、相关文件”的学习活动，加深对“法规、政 策”等文件的认识与理解，以指导自身管理行为。

3、行政领导及部门负责人，继续深入教育教学和后勤第一线，了解教职工工作生活的状况，特别是关注新进教工的工作情况，更好地做好管理的决策工作。

4、坚持“园本自评”，各部门负责人撰写本部门工作反思小结，定期开展自查与自评，及时发现问题并进行调整，推进工作。

（二）、保教工作：

1、保教主任加强教研组建设和课程建设。

2、确保园本教研的时间，加强园本教研的力度。

3、大教研组组长制定本学期的园本教研的计划，确定本学期研究的重点和每一次研究的时间，组织落实研究实践活动，不断提高教研质量。

4、各小教研组根据大教研组的研究重点，结合本教研组的实际确定本学期的研究重点，制订切实可行的计划并进行实践研究。

5、各教研组要加强课堂教学实践活动的研究，让组内的教师有更多的机会在实践中接受锻炼。

6、各教研组长要注重对教研实践活动的汇总、提炼和积累。

（三）、师资队伍建设：

1、通过“师德及政治”学习活动，加强教工职业道德建设，提升教工的专业思想和态度，并在日常工作中体现出一级园教工的文明素养。

2、党、团员发挥岗位的先进性。

3、学习“文明班组条例”，特别是打过入党报告的教职工要在日常工作中体现先进意识和行为。

4、建立“教师业务成长电子档案”，激发教师专业发展的自主意识，促教育行为的优化。

5、对照个人发展三年规划制定个人成长第二年发展计划，关注自身的专业成长。

6、开展带教及专业指导活动，制定带教计划，积累带教的过程性资料，被带教成员将在本学期结束前向全园教师进行汇报。

（四）、教育科研工作：

1、要达成共识，要有切合园情的科研课题，对推动保教工作要有实际价值。

2、重新调整修改“幼儿环保教育课题研究方案”，为申报区级课题作准备。

3、努力与教研相结合开展“幼儿环保教育”实践研究活动，注重结合课程建设，积累主题背景下的“幼儿环保教育”集体教学活动方案。

（五）、卫生保健工作：

1、定期组织后勤、保育员、营养员学习保育的基本理论、操作要点、有关政策、法规、各项规章制度及托幼机构保育工作、营养工作、消毒隔离工作常规，儿童常见病的防治等，提高后勤、保育人员专业素养。

2、保健教师定期向幼儿、家长、教工进行卫生、保健方面的宣传教育。

3、保育员和保健老师一同为营养不良或肥胖的幼儿制定矫正计划和过程记录。

4、探索针对肥胖儿童及营养不良儿童的家园共同干预的有效方法，积累经验与资料，逐步形成特色。

5、保健老师在做好原有的工作外，每天深入到班级和厨房，了解教师、保育员、营养员的工作，并进行适当的指导，确保规范操作。

6、保健老师深入保教现场，观察临时工保育员的工作状况，确保规范操作。

7、对传染病发病率较高的班级，保健老师要深入班级了解情况，并进行消毒指导，控制续发。

（六）、家庭社区工作：

1、继续创新家长会模式，变教师“一言堂”为“互动式”，如何“互动”？教师要事先对家长会的形式和内容有所规划。

2、发挥家委会参与幼儿园、班级管理工作的作用，定期听取家长的意见和建议。

3、各班教师注意在日常的活动中建立家长志愿者档案。结合课程内容，邀请家长志愿者进班参与教育教学活动，并留有过程性资料。

4、每月通过家园互动手册与家长就孩子的发展进行定期的沟通。

5、继续做好“家长预约访谈”工作，提高访谈的质量，发挥家园协同教育的有效性。

6、制订切实的“03早教指导站”工作计划，组织实施并反思调整，进行工作总结。

7、继续积累社区早教工作资料，做到活动有计划，有小结，各类资料齐全。

（七）、后勤工作：

1、后勤工作人员主动、认真参加政治学习和业务学习（含教育局规定的岗位培训），提高优质服务的意识。

2、认真、及时做好供求维修工作，做好日常的巡视检查记录工作，对设施设备进行定期的保养检修，避免浪费与损耗。

3、财产保管员，做好期末的财产清点工作。

4、财会人员协助园长当好家理好财。

（八）、安全工作：

1、全园教工落实岗位职责，加强工作的责任心，保障幼儿生命安全，不发生责任事故、走失和冒领等。

2、教职工下班前检查电源、水源、煤气、门窗等是否关好，并做好记录。

3、向幼儿、家长进行安全教育和宣传。

4、安全小组定期检查各部门安全防范工作，消除不安全隐患。

5、夜值班人员提高警惕，加强巡查，确保校园夜间安全。

（九）、语言文字工作：

1、发挥幼儿园推普员的作用，对幼儿园各宣传栏中的文字进行检查。

2、推普员做好日常推普工作的资料积累。

第三篇：2015—2016学第二学期幼儿园园务工作计划

2015—2016学第二学期幼儿园园务工作计划

2015—2016学第二学期幼儿园园务工作计划

今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的区域活动，多方位提高孩子参与的积极性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。

一、思想工作。

1、思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要积极参加园内及学校组织的政治、业务学习，特别是积极参加师德建设的学习活动，写好心得体会及读书笔记。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素质，做到爱岗敬业，团结奉献，关心集体，热爱幼儿，识大体顾大局，积极上进，自觉抵制和克服斤斤计较，自私自利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日常工作中出现的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早发现、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，增强“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，居安思危，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。

2、在教育理论方面不断提高每位教师的素质，坚持每周进行教育理论学习，并做好笔记，各位教师努力使自己做到既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底。年轻教师要注意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取人之长，补己之短，不断提高自身的思想和业务素质。

二、保教工作。

（一）保育工作，坚持保教结合的原则。培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育锻炼，每天不少于2小时。并在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规，逐步培养幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。

（二）教育教学工作。

今年的教育教学工作重点是：

1、继续落实好托幼办下发的《幼儿园一日常规要求》，按要求做好各项常规教育教学工作，加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“小学化”倾向，确保幼儿健康、快乐、富有个性的和谐发展。根据本园的实际情况，各班结合教材内容，制定确实可行的教学计划并严格实施，在实施过程中要认真分析，把握教材，及时反思教育过程，找出存在的问题，不断积累教育经验，改进教学方法，真正提高教育质量。

2、根据实际情况，每位教师制定出学习进修计划并落实到位；搞好教师培训工作，请进来，走出去，使每位教师都有学习的机会，并写好体会，争取使教师的教育教学水平有较大提高。

3、组织教师开展好教研活动，重点研究教材教法，不断创新，探索幼教理论；开展好全园公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到“三个一”：一周一次集体教研活动；一月一次“示范课”活动；一学期举行一次公开课评比活动；努力打造个性化的汶水小学幼儿园课堂教学模式；二是要加强教师技能训练，提高教师素质。实现“五个一”：每周看一本好书、画一幅画、弹会一首新曲、学唱一首新歌，每月举行一次技能比赛。三是要加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量；做好《幼儿动手能力的培养与研究》课题的研究与总结。

4、充分发挥幼儿园家长委员会的作用，开好家长会，做好家访工作。通过与家长的交流和沟通，做好家园共育工作，取得家长的支持和配合，让家长了解幼儿园的保教质量，请家长放心、让社会满意。

三、卫生保健工作

认真做好卫生消毒工作计划的制订和实施，严格要求做好卫生消毒工作，定期组织教职工及幼儿进行查体，做好上级有关部门临时安排的卫生防疫等工作，如：手足口病的预防、流感的预防等。重点做好：

1、把好孩子入园在园查体关；

2、坚持卫生消毒制度，做到专人定时消毒并做好记录，幼儿做到一人一杯一巾，并单独清洗预防交叉感染；

3、从多个方面预防流行病在幼儿园的暴发和传播。如：孩子的餐饮及其他生活用具的消毒，桌椅、门窗的消毒等，并作好记录。定期开窗通风，保证孩子饮水量，保证孩子睡眠质量，保证孩子足够的营养，保持周围环境的清洁卫生，为孩子创设宽松和谐的心理环境等。

4、进一步加强安全保卫工作，做好课间活动的安全教育，上课下课都有教师带领，把好接送孩子的安全关；每天值班教师要作好记录。

四、后勤工作。

后勤人员要认真做好后勤保障工作。加强卫生安全管理，根据需要及时添置必要的物资，保证后勤供应，各班加强物资管理，严格遵守各项物品管理规章制度。

五、主要活动安排。

1、筹备家长会。

2、各班根据本班幼儿的理解能力和接受水平，介绍“三八”、“清明”、“五一”、端午节等节日的有关知识，积极组织有关主题教育。

3、根据幼儿园的现有条件，组织好各班室外活动，使幼儿的户外活动内容不断更新，开发体现园本特色的游戏活动，既做到强身健体，更做到开发智力。

4、举行家长进课堂活动，全方位对家长、对社会开放。

5、“ 六一节”组织专题庆祝活动，参加学校的艺术节庆祝大会。各班制订切实可行的详细活动计划，早打算、早安排，确保活动质量和效果。

六、今学期打算：

1、根据学校的计划，适当增添室内、外幼儿玩具。

2、各班发动幼儿自制活动器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、单人跳绳、双人翻绳等）；

3、各班自制教玩具不少于10种，每种不少于10件。

4、发动师生搜集区域活动材料，力争达到区域活动材料投放合理、数量充足、适合幼儿的活动兴趣和特点，有利于开发幼儿的智力，使幼儿在活动中增长智慧，发展能力。

5、每月的教师技能比赛在原有绘画和弹唱的基础上增添粉笔字、课件制作、讲故事三项。

6、举行课堂教学大比武、说课比赛和备课展评，努力打造汶水小学幼儿园个性化课堂教学模式。

第四篇：幼儿园第二学期园务工作计划[定稿]

幼儿园第二学期园务工作计划

幼儿园第二学期园务工作计划

一、情况分析

1、成功的经验

（1）管理体制逐步完善。逐步规范以责任制为核心的管理体制，努力优化幼儿园常规管理，推行园长全面负责，中层干部支持引领，各条线工作极力推进的管理体制，并充分发挥各条线工作的合力作用，使其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，力求共同开展好园内各项工作。

（2）教研活动扎实有效。关注课堂，关注教育现场，树立以“幼儿发展为本”的理念，通过学习活动中材料环境、师幼互动等二个方面的研究，使教师对如何促进师生有效互动有了进一步的理解。大家在学习和实践过程中，辨析问题，共享成果，提升经验，总结出不少具体有效策略，为进一步改进教育行为提供了可操作的方法，并在研讨过程中解决了教师实践中的具体问题与困惑。

2、我们的不足：

（1）虽然幼儿书画园本课程的框架已基本建立，但我们还未理顺其与共同性课程的关系，因此，我们有必要重新审视书画活动的价值，提高课程实施的整体效能。

（2）教师的整体素质明显提高，课堂教学质量稳步上升，但师资队伍水平差异较大，如何提高教师的专业水平，以缩小理念和行为之间的差距，教师之间的差异，制定和实施符合本园实际和发展需要的教师培养方略是当务之急也是本学期工作重心。

二、指导思想

认真贯彻落实区学前教育工作要点，以科学发展观为指导，完善幼儿园规章制度，以幼儿园内涵建设为重点，以促进教师内涵发展及幼儿能力发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。致力突出队伍建设和文化发展这两大重点，着力抓好园本培训的过程管理，确立新目标，采取新举措，实现新发展，进一步提升我园的办园水平。

三、工作目标:

加强课程研究、完成园本教材

加强园本培训、夯实队伍素质

加强过程管理、提高管理效益

加强文化建设、创设平安校园

四、具体目标和措施

（一）、管理工作

目标：

1、创设有效的激励、考核机制，确立幼儿园工作的最佳绩效，为绩效制做准备。

2、在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念，在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质，从而实现幼儿园管理的最高层次——自主管理。

措施：

1、完善和修订幼儿园各项规章制度；建立和健全各部门的考核机制

2、利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则和“谁分管谁负责”的责任考评制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

3、加强对各职能部门人员的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈。实施每周一次小检查、每月一次大检查。

4、开展“学陶师陶”的系列活动，通过各种形式和途径，全面提高教师的师德修养，树立良好的公众形象。

5、优化园本教研模式，促进教师内涵发展。

（二）、师资队伍建设

目标：

以教研组建设为主阵地，加强园本培训，提升教师专业水平发展；以骨干教师为引领，发挥骨干教师的辐射示范作用，在现有基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌。

措施：

1、加强教师自身的理论学习，提高教师教育教学能力。

2、发挥骨干教师辐射示范作用，实施骨干教师的带教，提高青年教师及非师范类教师的看课、评课能力、鼓励骨干教师优质集体活动的开放和展示，并聘请专家进行现场点评，从而进一步提升骨干教师的教学引领能力。

3、教师分层培养，加大对新教师、非师范类教师的培训力度。开展骨干带教、网上学习、专题讲座、观摩活动等培训形式，促新教师、非师范类教师走向专业化发展的道路。

4、加强教师内涵建设。组织新教师、非师范类教师开展“上海市幼儿园保教质量评价指南”“新教师手册”等的熟读活动；骨干教师开展“上海市幼儿园保教质量评价指南”的细读和精读活动，从而全面提升教师的教育教学能力。

5、“园本培训”多元化，利用自主学习、集中大教研、分组教研、观摩研讨、课题研究、专题讲座、专家引领、网络论坛等形式，提高教师实施新课程的能力和教师创新能力，全面提升教师队伍综合素质。

6、以互助互学、共同成长为学习方式，做好与新玉兰幼儿园结对带教工作。

（三）、课程建设

目标：

1、以促进教师内涵发展、幼儿能力发展为总目标，从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架。不断摸索与研发具有本园特色的课程；

2、调动教师在驾驭课程时主观能动性，允许教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，使课程更具现代化、本土化，从而为我园园本课程的构建打下基础。

措施：

1、开展多元化的园本教研，建立多层次、多形式、参与、开放的园本教研新模式，促进教师专业成长

（1）通过教学活动展示，提高教师教学的有效性。

（2）每月一次大教研，五月份为教研挂牌月，提高各教研组的教研质量。

（3）骨干辐射和带教。进行骨干教师和后备教学展示活动。新教师和非师范类以课堂教学为主，实施合作学习，共同提高。

2、幼儿书画启蒙教育课程方案的研究

（1）成立课程研究小组，逐步完善本园课程指导方案。

（2）幼儿园特色项目与教科研紧密结合。利用骨干教师资源，骨干教师承担一定项目，并领衔一个课题，带领3-5位教师成立研究小组，定期汇总问题，以案例或对观摩的活动进行剖析研究，并在学期结束展示研究成果，从而以点带面，提高教师教学研究能力。

(四)、教育科研

目标：

抓科研薄弱环节，加强科研指导，强化课题研究。

措施：

1、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。

（1）切实有效地把理念贯彻、渗透到教育教学的实践行动中，提高教师的教学理念。如：网络学习、教改理论推荐，不定期在网上向老师推荐有价值的文章和资料。

（2）推荐个别教师撰写学习心得，对有基础的论文、专题组织精心修改，推出去交流、评奖和发表。

2、建立激励机制，提高教师进行课题研究的积极性。

（1）邀请区专家到幼儿园做讲座。

（2）鼓励教师（尤其是新教师）积极进行课题申报。

3、加强幼儿园教育科研骨干队伍建设和群众性教育科研队伍建设，使之具有初步的科研能力。

选定有科研能力的教师，参加幼儿园大课题研究，帮助这部分教师从实际问题入手，确立具有一定意义的科研课题。请教有关人员来园指导研究课题。

4、成立课题小组，深入开展课程计划的研究

由业务园长、教研组长、教学骨干共同参与，成立课程研究小组，对课程计划进行梳理调整，平衡共同性课程与选择性课程的比例。

（五）、家园社区（家教、早教）

家教工作

目标：

努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

措施：

1、营造家园合力的教育环境，开辟家园合作的有效途径

建立健全幼儿园家长工作制度。加强家长工作考核制度的完善，着重加强日常工作的监督和指导。教师做好家长教育的指导工作。如：家长学校、有话大家说网上论坛、家园信息窗等。

2、做好大班幼小衔接工作。

早教工作：

目标：

围绕区早教中心的计划要求和任务,积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对 0-3岁婴幼儿及教养者进行指导，更新观念，注重早教师资队伍建设，提高早教指导专业化程度；注重早教工作资料的积累，做好后续发展的思考；进一步提升我园的早教工作的质量。

措施：

1、注重早教师资队伍建设，提高早教指导专业化程度

（1）继续加强0-3岁早教课程的研究，收集优秀的课程。

（2）每学期一期早教小报，并派早教老师发放到每一位婴幼儿家长的手中

（3）送教师参加育婴师班学习，提高教师早教工作指导的能力。

2、继续开展上门指导、亲子活动、专题讲座、发放温馨小贴示等多样化的形式，不断创新服务形式，提高社区家教受教育率。

3、充分利用早教网站，对社区0-3岁散居婴幼儿家庭开展新一轮的早教指导。确保0-3岁婴幼儿家长看护人员每年接受4次以上的免费早教指导。

（六）、后勤工作

目标：

1、树立为教学一线服务意识，提高后勤服务意识

2、以幼儿身心健康需要为出发点，做好园所保健工作

措施：

1、开展“我爱幼儿，我为幼儿健康服务”的健康主题活动，结合三大员日常工作开展系列活动。

（1）系列活动有：保研活动、后勤人员业务学习、保健老师学习活动等，最后可进行系列评选活动如最佳幼儿护理方法、自制物品的评选、最佳健康防病行为和口号的评选。

（2）展开最佳护理方式、健康生活口号征集、自制运动玩具、创编健康运动游戏、布置健康生活环境、金点子推荐、最佳健康防病行为、口号等活动，带动保教人员提高“我爱幼儿，我为幼儿健康服务”的意识。

（3）加强幼儿园各项安全工作，特别要做好突发事件人员疏散撤离和应急防护预案等。继续巩固完善幼儿园传染病制度，推进幼儿园的预防工作和控烟工作。

2、继续加强对三大员的队伍建设。

（1）进一步扩大业务学习方式和实地操作技能。如：技能比赛、观摩幼儿进餐环节的指导（规范操作及护理）、午睡室整理及被子叠放的评比、擦玻璃评比等

（2）学习如何进行论文撰写及开展保健课题研究。

在肥胖儿童管理经验积累的基础上，进行个别化专项研究并邀请有关人员进行专题讲座。

3、健全保健老师的考核机制，加强三大员的绩效考核。

4、加强幼儿园安全工作。

（1）完善幼儿园安全防范机制，全面落实安全责任制，将幼儿园安全工作列入考核范围。

（2）强化幼儿园安全教育，开展幼儿、教师安全应知教育和安全常规演练。

（七）、校园文化建设

目标：

努力打造“让教工能深切感受得到的人本文化，把园所文化建设与幼儿园的改革、发展融合在一起，把园所文化建设与教工的思想整合在一体，有效引导和推动幼儿园的改革和发展。

措施：

1、加强政治理论学习和师德教育，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

（1）每两周一次政治学习。作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习活动。

（2）本学期，以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，结合三八节举办一次征文活动。

2、营造人本文化的和谐氛围，创建温馨和谐的大家庭，打造园所和谐形象。

（1）争创文明班组活动

（2）结合节日开展教工闹元宵活动、三八节踏青活动。

（3）关心退休教职工6月份送“凉”活动

3、加强教代会建设，充分发挥教代会在工会中的作用。

附：每月工作安排

二月份：

1、各班加强常规培养、优化幼儿一日活动，制定各项计划。

2、召开新学期家长委员会，听取家长意见。

3、各班庆元宵活动

三月份：

1、庆“

三、八”教职工运动会

2、“读经典书，做高尚人”为主题的读书征文活动。

3、幼儿春游活动

4、教职工体检

5、家园小报的制作

6、园内幼儿讲故事比赛

四月份：

1、幼儿早锻炼检查，要求自制玩具，利用好活动区域开展活动。（结对）

2、0-3岁早教活动

3、向家长开放半日活动

4、家长学校

5、广播操、一拍一跳评比

6、开展迎“五一”：小班幼儿涂色比赛，中班幼儿折纸比赛，大班幼儿塑积比赛

五月份：

1、幼小衔接活动

2、做好“

六、一”幼儿体检工作

3、举行“庆六一”活动

4、招生工作

5、家园小报的制作

6、教研挂牌月活动

六月份：

1、大班幼儿毕业典礼2、0-3岁早教活动

3、教师学期汇报课活动

4、做好幼儿园各项工作总结，整理幼儿园档案。

5、清点和统计园产、物资，做出新学期添置各种物品的计划。做好幼儿园设施、设备检修工作。

6、做好暑期值班安排

7、做好各项考核工作。

第五篇：第二学期幼儿园园务计划

2006第二学期幼儿园园务计划

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，在区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，围绕本园三年发展规划第二目标，有效开展幼儿园工作。以师资队伍建设与内涵建设为重点，完善新园舍建设与环境创设，不断摸索与研发具有泥幼特色的课程，保证高质量的教育质量，切实为新泥城居民服务。

二、情况分析

上学期我们严格按照计划执行并取得较好成绩：在一支具有团结、主动、开拓、创新的教师队伍的支撑下，我们完成了开学的扩班任务；同时面对师资问题开展了一系列聚焦的园本培训工作；在园内特色“绿色运动”课程的建构上也有了实质性的推进。反思上学期的工作我们对一些经验的认识得到了充实、对一些现象也有了深刻地思考。

教育教学方面：随着教学硬件配套齐全，如何在教育教学过程中提高教师使用现代教学媒体的能力，使得这些媒体在教育教学中发挥更大的作用，促进教育教学手段的多样化是值得努力的内容。另外，如何把教研组建设朝为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。

家长、社区工作：在新课程的实施过程中，需要家长的积极配合，并且我们幼儿园特色研究项目需要家长、社区人员的大力支持，如何挖掘家长资源，利用这支流动的庞大的又蕴涵极大教育资源的队伍应成为我们研究的课题之一。

课程建设：如何紧密结合教育教学与教育科研，建构具有本园特色的课程计划，使其具有可操作性、可验证性、科学性，使我们本学期的工作又一要点。

三、主要工作

（一）园务管理

根据本园三年发展规划中第二年园务管理目标：分层管理条理清晰、目标明确。发挥各级职能人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。

目标：通过“为人、为师、为学”师德系列活动，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完善与优化激励机制，发挥各级职能人员的带头模范作用。加强民主管理的过程，提高教师参与园务管理的质量。

措施：

1、提高教师参与幼儿园管理意识，民主管理制度健全、公开，教职员工的主人翁意识强。

2、各职能部门遵守逐月汇报制度。

3、“为人 为师 为学”师德系列活动

4、为泥幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考

5、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动

（二）师资队伍

根据本园三年发展规划中第二年师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。60%教师参与绿色运动课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

目标：通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育员的工作质量。

措施：

1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施。

2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动

3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展钢琴展示、美术绘画比赛、折纸手工比赛能活动。

4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

（四）信息技术

根据本园三年发展规划中第二年信息技术目标：资料管理实现无纸化，初建园内教育资源公共库。

措施：

1、继续利用ftp平台，实现教师交流、沟通的快捷化。

2、利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。

（五）社区联动

根据本园三年发展规划中第二年社区联动目标：家长与社区的互动得到提高，园本绿色运动课程在社区中的影响范围扩大。

措施：

1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动

2、家委会的召开

3、娃娃宣传队定期活动4、0——3岁科学育儿知识定期送教下乡活动

5、定期开展家长问卷调查，开展对幼儿园工作的满意度调查

6、与各共建单位实现联动，扩大本园影响力

（六）园所文化

根据本园三年发展规划中第二年园所文化目标：配合新园舍置换，改善教育教学环境，创设适宜“绿色运动课程”的大环境。向社区、区级及以上范围扩大本园办园特色的影响力。继续建设学习型组织，实施园所文化建设计划。加强园内安全、卫生工作的教育与宣传工作。

措施：

1、园舍建设实现部分改建：三层走廊吊平顶；三层公共墙面贴瓷砖；

二、三层小阳台实现外包；改建中三班活动室、保健室等等。

2、以教研组为单位完成三层走廊外环境有主题的创设

3、完成各专用活动室的创设

4、把教工之家与教师咨询室结合，创设宽松、健康的员工活动区

5、幼儿园后勤管理继续为教育教学服务，创设适宜绿色运动研究的物质条件

6、做好幼儿园内绿化养护工作

7、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作。

8、定期开展安全演练、法制教育、心理教育等教育活动

9、定期做好安全卫生工作的宣传工作

10、积极发挥校外辅导员的作用，开展相关法制教育等

四、具体日程安排二、三月：

1、做好开学报名、计划制订等工作。

2、教师业务学习、环境创设，丰富幼儿活动材料

3、三八节活动

4、园本培训一

5、召开家委会、各班开展家长会

6、早操评比活动

7、校外安全宣传活动

8、“为人 为师 为学”师德系列活动

9、骨干教师沙龙活动

四月：

1、教师案例、论文、个案的交流

2、园本培训二

3、我们去春游

4、举行“春季防病”卫生讲座

5、进行安全演练

6、教研组长读书活动

7、完成走廊环境的创设

8、教师技能技巧展示活动（钢琴、绘画、手工等）

9、特色项目组活动

10、创建和谐校园活动

五月：

1、运动展示周活动

2、“五四”团活动

3、园本培训三

4、邀请专家来园指导

5、庆“六一”活动

6、幼儿六一体检

7、教研组长读书活动

8、完成各楼面墙体部分环境创设的构想 六月：

1、结对教师汇报课活动

2、各类计划的总结、归档工作

3、做好财产清点工作

4、向家长开放半日活动

5、对下学期的打算