曲白乡小学“风险廉能”工作总结

第一篇：曲白乡小学“风险廉能”工作总结

曲白乡小学“风险廉能”工作总结

一、统一思想、加强领导

为了开展好这项工作，打造一支廉洁、正派的教师队伍，我校高度重视风险岗位廉能工作，根据我校情况，我校是山区学校，学生人数不较少，“风险”相对而言小，但是不能因为风险小就放松对廉洁自律放松要求，自接到局里通知以来，我校领导以及全体老师认真对待，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针为指导，通过对我校正副校长、教导处、总务处等腐败问题多发领域、部位、环节进行排查，集中力量抓好重点人员、重点岗位和重点环节的廉政教育和风险岗位的管理规范。在接到通知后，学校马上成立了以校长为组长的“曲白乡小学风险廉能管理规范工作领导小组”，负责我校风险岗位廉能管理工作的组织协调及日常工作，确保组织实施落到实处，形成了主要领导亲自抓、分管领导协助抓良好氛围。召开风险岗位廉能管理工作动员大会，通过讲案列摆事实，使全体干部职工深刻领悟“认识不到风险是最大的风险”，自觉参与到风险岗位廉能管理工作中来，主动查找风险点。

二、周密部署、积极排查

根据文件精神，结合我校实际，明确了风险岗位廉能管理工作的指导思想和目标任务、实施的主要对象、工作内容和方法步骤以及工作要求，分步骤、分阶段周密部署此项工作。紧密结合本系统工作实际，重点围绕总务处、教导处等方面。通过岗位人员自己找，其他岗位人员帮助提，所在在校老师分别点等形式，深入查摆岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等“五类廉政风险”。

三、制订措施、强化监控

1、开展廉政教育。在推进工作过程中，采取多种手段和形式，开展廉政教育。注重廉政文化建设。利用会议室、办公楼走廊、宣传栏等场所，大力开展廉政文化宣传。

2、制订防控措施。在确定重要风险岗位和风险等级的基础上，按照我校工作岗位廉能管理总要求，对照法规、政策，制订防范措施和内控制度，对已有的相关工作制度和办事流程，按照廉能风险防范要求进一步补充完善，使各项廉能风险防控措施充分。

3、开展公开承诺。领导干部及其他操作岗位人员，通过自查自找和征询意见等岗位廉能风险点和防范措施在一定范围进行公示，使全体老师互相监督。加强研究分析，广泛听取意见，制定防控机制，明确工作责任，狠抓具体落实。

四、积极防控、注重效果

通过为期几个月月的风险岗位廉能管理工作推进活动，我校的风险岗位廉能管理工作取得了成效，使广大教师的风险意识得到了强化、工作作风得到了提升、队伍建设得到了加强。

以上是我们曲白乡小学通过几个月的风险廉能工作所获得的一些宝贵经验，虽有成果，但也仍然存在诸多问题，在以后的日子里，我校将继续努力，把廉政工作做得更好。

2010.11.15

第二篇：曲白乡小学骨干教师培养计划

曲白乡小学骨干教师培养计划

一、指导思想：

为全面贯彻落实全国及省基础教育工作会议精神，造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的骨干教师队伍，到带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。

二、培养目标：

近五年内，培养10名乡级教学能手及学科带头人，5名县级教学能手，2名市学科、学术带头人，并在此基础上培养1名市级以上的名教师。

三、工作措施：

1、修订乡级教学能手和学科教改带头人评选条例，每两年评选一次，逢单年评选。

2、加强对乡级教学能手和学科带头人的管理，设计制作台帐，按规定要求填写履行职责情况。

3、在乡级能手和学科教改带头人中，积极推荐教师参加区、市级相关称号的评选。

4、每于全乡教师会上评选20名优秀教师，建立“骨干教师人才库”，按各级骨干教师的评选标准，实施培养训练。

5、培养对象应履行以下责任：

⑴切实执行“五认真”要求，扎实教好本学科，努力形成教学风格，教学质量较高。

⑶积极改革课堂教学，能以理论指导实践，不断提高实践教学能力，和运用现代教育技术的水平，增加教学基本功，能在各级评优或竞赛中获奖。

⑷在学科教学中起带头作用，每年上好两次以上示范课或观摩课，每年至少1次到兄弟校借班上课，切磋教艺。

⑸积极参加教学科研，参与学校课题研究；积累总结教学经验和教学成果，认真撰写论文，每年至少有一篇文章在市级以上交流发表。

6、要关心爱护各类骨干教师，提高他们的政治待遇和经济待遇，在各种评选、职务晋升中要优先考虑，在物质奖励方面要加大力度，以奖代补。

7、加强对骨干教师培养的组织领导，学校成立以校长为组长，分管校长为副组长、教导处、教研室负责人组成的领导小组，负责每年计划的实施及镇级教学骨干的认定工作。

第三篇：曲白乡小学迎省检工作简报

曲白乡小学迎省检工作简报

为认真抓好迎省检工作，曲白乡小学精心谋划，多措并举，力度大、成效显。一是领导高度重视，工作紧张有序。中心小学校长对迎省检工作高度重视，全力支持，制定了迎省检工作实施方案，印发了“控辍保学”规范性文件，并在全乡教师大会上一再强调迎省检的重要性，并层层签订了控辍保学工作责任状。3月份，全校行政到各个村小促、商讨迎检工作，了解学校迎省检面临的困难，并提出解决问题的具体办法。同时及时召开了校委会、教师会，制定了迎省检工作日程安排表，成立了领导机构，并将有关工作落实到各处室，分解到人，层层签订迎检工作责任状。二是“控辍保学”出新招，流生返校显成效。该校针对春节后出现的流生“潮”，为了动员流生尽快重返校园，切实做好“控辍保学”工作，该校全员行动，分工负责，副校长蹲年级、校委蹲班级、班主任携科任教师进村上户动员；同时争取乡政府和村委干部的大力支持，邀请流生现象较严重的村委会干部一起分析流生原困，商讨解决办法，并对家长和辍学生反复开导，耐心劝说，晓之以理，动之以情，强调读书的重要性。由于学校领导身先士卒，全校教师更是积极主动，其中有2名教师主动用自己的私车将辍学生接回学校，使家长十分感激，称赞说：“老师真好，开小车子接我儿子上学”。此外，该校针对部分贫困辍学生，采取减免和缓交住宿费和伙食费的办法，帮助他们重返校园。通过多方努力，目前已动员多名辍学生返校就读。三是加大资金投入，改善办学条件。为了确保迎检各项基础设施到位，该校拟投入5万元，用于购买缺损的音体美器材、图书资料、微机等设施，同时规范教室、寝室的布置，统一装裱名言警句字幅，加强校园文化建设，提高办学水平。

第四篇：曲白乡人民政府教育工作职责

曲白乡人民政府教育工作职责

为深化“以县区为主”的教育管理体制改革，全面巩固“两基”成果，促进我县教育改革和发展，根据《中华人民共和国义务教育法》文件精神，结合我乡实际，现就我乡教育工作具体职责明确如下：

一、确立教育在全面建设小康社会中的重要地位，把发展教育列入经济社会发展总体规划，促进辖区内各类教育健康协调发展。

二、教育工作纳入政府重要议事日程，及时研究解决教育发展中的问题，努力为教育办实事。

三、建立乡及站所部门教育工作目标责任制和乡领导挂钩联系学校制度。主要领导经常深入学校，为学校解决困难和问题。

四、高度重视农村中小学危房改造。及时消除现有危房；将新增危房的改造和学校进一步发展所需的建设项目纳入我乡建设规划，统筹安排；对新建、扩建校舍所必须的土地，乡、村应按有关规定给予提供。

五、优化教育资源，积极协助县教育局做好辖区内各类学校布局调整。

六、积极筹措资金，改善中小学办学条件；积极发动社会各界捐资助学。积极筹资帮助学校充实完善教学设备设施。

七、巩固提高“普九”水平。

（一）建立健全文化户口册（包括外来工暂住户口的文化户口册），做好学龄人口在校生就学取证和文化户口册动态管理工作。

（二）组织学龄儿童少年入学(包括解决流动人口子女接受义务教育问题)。做好学前、小学、初中入学组织工作；做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作，全面提高教育质量。

（三）严格控制义务教育阶段学生辍学。落实控辍保学工作责任制和辍学学生报告制，做好动员辍学学生复学工作；积极开展扶困助学活动，扶持家庭经济困难学生接受义务教育，保证适龄儿童少年全部接受九年义务教育。

（四）贯彻《扫盲条列》，准确掌握辖区居民文化状况，多形式、多途径开展扫盲工作。

八、积极发展学前教育。大力发展以社区为依托，公办与民办相结合的多种形式的学前教育和儿童早期教育服务；加强乡中心幼儿园建设并发挥其对村办、私立幼儿园(班)的指导作用。

九、建立乡、村成人教育网络。农技校、成教中心具备实用技术培训条件，有机构、有制度；以农村劳动力转移为培训重点，与中职学校联合办学。

十、负责所辖学校的安全工作，协调有关部门做好维护学校治安，治理校园周边环境，做好未成年人违法犯罪的预防工作；优化未成年人成长的社会环境，保障学校的正常教育教学秩序。

十一、辖区教育资源和校外活动场所向学生无偿开放，营造素质教育和课程改革的良好氛围。

十二、努力提高教师的政治和经济待遇，维护教师合法权益，营造尊师重教良好氛围。

十三、依法监督本乡学校收费工作，依法禁止有关部门和单位向学校或通过学校向学生摊派和搭车收费，对辖区内出现的教育乱收费行为应负有连带责任。

十四、充分发挥村民自治组织在实施义务教育中的作用。

乡镇人民政府教育工作督导评估

细 则

为贯彻《国务院办公厅完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发[2002]28号）和《湖南省人民政府关于建立县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》（湘政办发[2004]14号）文件精神，进一步落实教育优先发展战略地位，努力推进教育强县战略，经研究同意建立乡（镇）教育工作督导评估制度，特制订以下具体实施方案。

一、督导评估的主要内容

（一）领导职责（15分）

1、专题议教。专题议教要形成制度，乡镇场领导班子每年召开一次专题议教会，解决教育的实际问题。

2、召开教育工作会议。乡镇每年召开一次村主干、学校负责人、乡直部门负责人参加的教育工作专题会议。

3实行目标管理。乡镇场要将教育工作纳入目标管理责任制。

4、联系学校制度。建立健全党政领导定点联系学校幼儿园制度，经常深入学校排忧解难。

5、表彰和慰问教师。乡镇场要在教师节期间或年终组织开展慰问教师活动，每年表彰一批优秀教师。

6、维护学校正常教学秩序。宣传贯彻教育法律法规，采取有效措施维护学校正常教学秩序，学校门口及校内无乱摆摊、设点现象，学校周围200米内无“三室两厅”现象（电

子游戏室、网吧室、录相室、卡拉ＯＫ厅、舞厅），对各种扰乱学校秩序和侵犯教职工合法权益的行为及时加以制止和处理。

（二）教育投入（30分）

7、政府投入。乡镇场财政每年安排一定比例的资金用于改善学校办学条件。

8、教育集资。依照法定程序，通过一事一议发动群众自愿集资用于学校建设和发展。

9、捐资助学。动员发动社会团体、有识之士捐资助学，措施得力，效果好。

10、规范学校收费。督促学校按市县下发标准收费，使用统一收据，无乱收费和部门搭车收费现象。

（三）办学条件（15分）

11、提供足够的学位。乡镇政府采取措施为学生提供足够学位。

12、学校、幼儿园不使用D级危房。乡镇场中学、中心小学、完小和村片小学及幼儿园均不使用D级危房。

13、学校办学办园条件逐年改善。

（四）控流保学（30分）

14、入学率。小学适龄儿童入学率100%。

15、小学毕业生升学率。小学毕业生99%升入初中

16、辍学率。小学生年辍学率控制在0.5%以内，初中生年辍学率控制在2%以内。

17、资助特困生。乡镇场采取有效措施，实施《义务教

育法》，建立健全特困学生救助制度，资助特困生效果明显。

18、乡镇场、村干部劝学。乡镇场组织干部配合学校下村劝学，任务到人，效果好。

（五）成人教育（10分）

19、农校建设。乡镇场农校有场地、校牌、教室、课桌椅、常年组织教学活动。

20、组织培训。以农校为依托，经常组织农民开展农村实用技术培训。有培训计划、总结、教师名册、学员名册、培训资料。

二、督导评估的程序

1、乡（镇）自评。根据督导评估的主要内容对照各项要求，认真做好每年一次的自评工作。自评报告于12月底报县政府教育督导室。

2、县级复查。根据乡（镇）自评，县政府及教育督导室汇总分析各乡（镇）自评结果，并在第二年初对乡（镇）教育工作进行复查，针对存在的突出问题，提出限期整改的意见。

三、督导评估结果的运用

督导评估结果达90分以上的为优秀，90分以下70分以上为合格，70分以下为不合格。

有下列情形之一者，教育工作考核为不合格

1、截留、平调、克扣、挪用教育经费、危改资金或其他学校经费，以及违规向学校乱收费；

2、学校使用D级危房；

3、未经县政府许可或未按县政府校产处置的有关规定变卖、处置学校土地、校产校具。

督导评估结果将以适当形式予以公布，并作为评价乡（镇）人民政府及其主要领导同志政绩的重要内容及有关项目立项、专项拨款、表彰奖励或责任追究等方面的重要依据。对教育工作有突出贡献的集体和个人，经县政府批准给予表彰和奖励。

四、切实加强对督导评估工作的领导

建立乡（镇）教育工作督导评估制度，是确保各乡（镇）依法履行教育工作职责的重要举措，是事关巩固和提高我县教育水平和教学质量，事关提高全民素质的大事。各乡（镇）人民政府要高度重视，成立领导小组和自评小组，每年进行一次自评，县政府将组织有关职能部门进行复查。

第五篇：风险岗位廉能管理工作总结

吉安县公共资源交易中心风险岗位廉能管理

工作总结

为深入贯彻《关于在全县开展风险岗位廉能管理的指导意见》（吉纪发[2010]12号）文件精神，我中心坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住“查找„五类风险‟”、“构筑„三条防线‟”的目标，通过“岗位人员自己找、其他岗位人员帮助提、分管领导分别点”的方式，从岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率和外部环境等方面，在全系统范围内认真开展风险岗位廉能管理工作，使保护、督查党员干部的各项措施落到实处，取得了初步成效。现总结如下：

一、统一思想、加强领导，广泛营造风险岗位廉能管理工作氛围

为了开展好这项工作，打造一支作风过硬、廉洁高效的干部队伍，中心党支部高度重视风险岗位廉能管理工作，我中心及时制定了工作方案，做到三个到位：一是思想认识到位。先后组织学习中央和省、市、县有关廉政工作文件和规定，学习各级领导的重要讲话精神，自觉把思想统一到加强风险岗位廉能管理工作上来，预防和控制党员干部及重要岗位人员失误，以制度保证党员干部的清正廉洁，从源头上防治腐败。通过学习，克服“与己无关”、“本股室无风险点”等模糊认识，使大家提高认识，统一思想，了解并掌握查找风险点的原则和方法，充分认识排查岗位廉能风险的重要意义。二是组织领导到位。我中心成立了由主任肖斌同志为组长，副主任为副组长，工作人员为成员的风险岗位廉能管理工作领导小组，下设办公室，负责我中心风险岗位廉能管理工作的组织协调及日常工作，确保组织实施落到实处，形成了主要领导亲自抓、分管领导协助抓的良好氛围。三是宣传教育到位。召开风险岗位廉能管理工作动员大会，通过讲案例摆事实，使全体干部职工深刻领悟“认识不到风险是最大的风险”，自觉参与到风险岗位廉能管理工作中来，主动查找风险点。

二、周密部署、积极排查，准确查找岗位廉能风险

1、制定方案、稳步推进。根据文件精神，结合我中心实际，制定并下发了《吉安县公共资源交易中心风险岗位廉能管理工作实施办法》，明确了风险岗位廉能管理工作的指导思想和目标任务、实施的主要对象、工作内容和方法步骤以及工作要求，分步骤、分阶段周密部署此项工作。

2、积极排查、深入查找。紧密结合本系单位工作实际，分领导岗位、中层岗位和操作岗位三个层次，重点围绕公共资源交易、干部人事管理、财务管理等方面，通过岗位人员自己找，其他岗位人员帮助提，分管领导分别点等形式，深入查摆岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等“五类廉政风险”。

3、注重分析，征求意见。定期召开由中心领导参加的会议，听取履行职责、重点岗位、工作环节和具体措施等情况汇报，并进行认真分析，扎实开展岗位廉能风险排查，查找岗位廉能风险点。经过多方征求意见，反复研究，最终认定7位同志共7个风险点提交到中心党支部审核，并按风险发生几率或危害损失程度，确定风险等级。其中一级风险点有0个，二级风险点有1个,三级风险点有6个。

三、制订措施、强化监控，严密防范岗位廉能风险

1、开展廉政教育。在推进工作过程中，我们结合“创先争优”、“创业服务年”等活动的创建要求，采取多种手段和形式，开展廉政教育。一是注重廉政文化建设。利用办公楼走廊、宣传栏等场所，大力开展廉政文化宣传。二是开展反腐倡廉教育。我中心党支部高度重视反腐教育工作，把反腐倡廉教育作为重要学习内容，党支部也不定期进行专题学习。三是开展廉政心得体会征集活动。以学习报告会、廉文荐读等形式积极开展“读书修德、以德律己”活动，通过活动，增强了党员干部的廉政意识。

2、制订防控措施。在确定重要风险岗位和风险等级的基础上，按照中心工作岗位廉能管理总要求，对照法规、政策，我中心分别按照岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险、工作效率风险、以及外部环境风险等五个方面，分类制订防范措施和内控制度，对已有的相关工作制度和办事流程，按照廉能风险防范要求进一步补充完善，使各项廉能风险防控措施充分汇集民智、反映民情、体现民意，切实做到风险定到岗、制度建到岗、责任落到人。经整理汇总，对确定的7个廉能风险点制订了10条相应的防控措施。

3、开展公开承诺。领导干部、中层干部以及其他操作岗位人员，通过自查自找和征询意见等岗位廉能风险点和防范措施在一定范围进行公示，使全体干部职工互相监督。加强研究分析，广泛听取意见，制定防控机制，明确工作责任，狠抓具体落实。同时，要求每名干部职工，依照个人的岗位职责，职务安排定位等情况，统一填写《个人廉能风险自查表》。

4、进行实时监控。一是建立廉政风险监督渠道。通过增设党务公开专栏、网上设立“投诉与受理”、公开监督举报电话等方式及时收集群众意见及处理投诉，定期汇总分析信访举报、效能投诉、纠风投诉的相关情况。今年以来，我中心制定并完善了重大事项报告、领导干部廉政承诺、公务用车、财务管理、等制度，建立了一套适合本单位实际的规章制度。二是强化监督考核机制。把廉能风险排查和防控工作纳入绩效考核范畴，管好干部，防患未然，做到关口前移，确保党员干部零违纪，实现对廉能风险有效地防控。

四、积极防控、注重效果，努力提升部门新形象

通过为期四个多月的风险岗位廉能管理工作推进活动，我中心的风险岗位廉能管理工作取得了明显的成效，使广大机关干部的风险意识得到了强化、工作作风得到了提升、队伍建设得到了加强，使我中心工作岗位的防控措施得到了完善、公共资源交易工作长效发展基础得到了进一步落实。

1、增强了廉政风险防范意识。在风险岗位廉能管理工作中，经过学习动员、相互讨论、岗位查找、措施制定、廉政承诺，每一位党员干部都接受了一堂生动的廉政教育，进一步澄清了部分工作人员思想上的误区和模糊认识，进一步提高了对各自工作岗位重要性的认识，进一步明确了风险岗位廉能管理工作是树立“廉洁型机关”形象、履行“服务型机关”职能的需要。

2、规范了内部防控措施。廉能风险排查是对各岗位人员职责履行的督查，根据我中心及各岗位人员的工作内容、任务和责任，结合有关规定，以量化的形式，制定考核办法，深化政务公开，加大对群众关心、社会关注的热点和敏感问题的公开力度，接受领导和社会监督。严格实行目标管理，促使机关党员干部尽职尽责，提高工作效率和工作质量，更好地为人民群众服务。

3、打造了一支廉洁高效的干部队伍。开展风险岗位廉能管理工作，有力地促进了我中心惩防体系工作重点的推进，创新了反腐倡廉工作方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，优化了党风廉政建设工作格局，取得了“以廉促政”的联动效应。通过机关干部日常谈心谈话制度、重大事项报告制度等措施，进一步优化干部队伍素质，有力地促进了我中心党性强、业务精、作风正的干部队伍建设工作。

我们在开展风险岗位廉能管理工作中虽然做了一些工作，但是风险岗位廉能管理工作是一项全新的长期的任务，我们一定按照县委的统一部署和总体要求，紧密结合本单位的实际，认真

2011年8月30 落实党风廉政建设的各项工作。

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