人教版数学四年级上下册教学工作总结

第一篇：人教版数学四年级上下册教学工作总结

四年级下册数学教学工作总结

一转眼这一个学期已经接近尾声，本期的各项教育教学任务现在也顺利完成，现简要总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、教学上注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于从不同角度、不同方向、用不同方法，对同一问题进行多层次、的理解认识。在教学中培养学生灵活、多样的解题思路，形成解题的基本技能和技巧。在教学中，按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。

三、尊重学生个体差异。

由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此在教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做

完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了让能力强的学生的作业先通过我的检查当合格后，再指导他们检查其他学生的作业。这样既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显

四、注重对学生学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生学习习惯的培养，还要要求学生在家也要养成良好的学习习惯，如：认真书写、按时完成作业，自觉学习等。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

五、积极参加教研活动，不断提高业务水平。

平时积极参加学校组织的教研活动、课堂大练兵积极去听课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。

总之，以后我将一如既往的尽职尽责工作，争取做得更好。

第二篇：人教版数学四年级上下册教学工作总结2

2012年春季学期四年级数学教学工作总结

四（1）班甘霞

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工

作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数

学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到

很好的效果。一转眼这一个学期已经接近尾声，本期的各项教育教学任

务现在也顺利完成了，现简要总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识 ：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。作为一名教师自

身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重

视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心

较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习

中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力的提高。

二、教学上注重学生思维灵活性和独创性的培养新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能

善于从不同角度、不同方向、用不同方法，对同一问题进行多层次、的理解认识。在教学中培养学生灵活、多样的解题思路，形成解题的基本技能和技巧。在教学中，按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变

成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确

运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提

高。

三、尊重学生个体差异。

由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此在教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了让能力强的学生的作业先通过我的检查当合格后，再指导他们检查其他学生的作业。这样既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显

四、注重对学生学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生学习习惯的培养，还要要求学生在家也要养成良好的学习习惯，如：认真书写、按时完成作业，自觉学习等。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

五、积极参加教研活动，不断提高业务水平。

平时积极参加学校组织的教研活动、课堂大练兵积极去听课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，以后我将一如既往的尽职尽责工作，争取做得更好。

2012年7月10日

第三篇：七年级上下册数学教学工作总结

七年级上册数学教学工作总结

挂兰峪中学

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。虽然任务非常多，有时觉得很是煎熬，但还是感觉过得非常快，一眨眼就学期末了。在这个学期里，初一数学备课组一如既往地配合学校教导处抓好常规工作，积极参加市镇的教研、培训活动，简单总结如下：

一、认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我所教的班总体情况不太好，学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

八.经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响,很多学生厌学,倒至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢? 这些都有待 以后改进。教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论对于他们可能是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，所以在今后的教学中一定要加强后进生的管理。

七年级下册数学教学工作总结

学期我担任七年级（7）班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持学习新课程,构建新课程,尝试新教法的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，还必需进行加强和训练。

5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。

6、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。

4、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力

四、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

第四篇：人教四年级数学下册教学总结

四年级第二学期数学教学工作总结

时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、学生基本情况

本班学生共64人，上课能够专心听讲，积极思考但是回答问题不够踊跃。下课能够按要求完成作业，正努力养成良好的学习习惯。但是也有个别分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，小动作较多，控制不好自己，为了更好的培养学生的学习和习惯，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结。

二、主要收获和体会：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。现在网络上的备课资料很多，但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。因为对于每个教师来说，要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的，所以在每次上课前，我都要认真参考教案，设计或是修改一下教案，让教学设计与实际教学相符合，2、关注学困生，帮助他们共同进步。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习习惯不好。

3、没有关注到每一个学生，老师的关注度没有平均分配。我习惯是抓两头，放中间。教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足、不到位。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2、搞好学习方法的指导。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

3、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

4、作为我个人今后努力的方向：教师不能只把教案写得详细、周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了”，而应该反思自己教育教学中的行为，记录自己教育教学中的所得、所失、所感，不断创造，不断完善，改正自身的缺点和不足，不断提高。

一分耕耘，一分收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往。再接再厉，把工作做得更好。

第五篇：四年级上下册词语盘点

四年级上册词语盘点

第一单元读读写写

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙

照耀 树梢

静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面

齐头并进

漫天卷地

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态

人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚 第二单元读读写写

均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏

选择 住址

洞穴 柔弱 搜索 倾斜平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安

第二单元读读记记

蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞

考证 起源 召开 假说 震动

坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 第三单元词语盘点

洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木

告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

草翠花开

第三单元读读记记

脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住拽住 温柔

撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 第四单元词语盘点

高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近性格 任凭 贪玩 尽职

稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

第四单元读读记记

狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨

慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 第五单元词语盘点 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑

宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子

佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽

隐隐约约 姿态不一

第五单元读读记记

陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概

嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场

南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 第六单元词语盘点

间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾

袭击 期待 空旷 暂停

山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易平安无事

突如其来 骨肉同胞 血脉亲情

第六单元读读记记

谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦

协调有序 人影绰绰

号啕大哭 恍然大悟 第七单元词语盘点

伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

融洽 黄昏 客厅

帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华

第七单元读读记记

驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析

飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 电话号码 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅

年少气盛 年逾古稀 第八单元词语盘点

改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘

轻盈 敏捷

因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话

归根到底 欣喜若狂 形态各异

第八单元读读记记

数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝

例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 四年级下册词语盘点 第一单元 读读写写: 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登

泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙

仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤

蜿蜒 依据 敬亭山

波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁

读读记记：翡翠 凉爽 高耸

山涧 透射 寂静增添 细碎

马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂

白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 第二单元

维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形

道德 号码

橡皮 尊严 逃难

善良

朴实 款待

例外 喉结

赞赏 僵硬 捶背 许配

拨电话

缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴

读读记记：

拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心 第三单元

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉

飞蛾 蚊子 避开

敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物

荧光屏 争先恐后

若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄

横七竖八

读读记记: 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶

异想天开

机毁人亡 轻而易举

第四单元

沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲

谢意 沉浸 深情 凯旋

征衣 凝固

阿姨 精通 经济 贡献

圣坛 罪恶

呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 木屑 蘑菇 呻吟

宛转 芦苇 苇絮 打扮

脊背 枕头

防备 卓越 蓝盔 弥漫

威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 飘飘悠悠 歪歪斜斜

不速之客 第五单元

浓郁 流连 小径 流畅

引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪

概念 弧线飞翔 权利 缤纷 鼓 动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋

短暂

有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩

笼罩

呵护

流淌

捐赠

器官

角膜

酷爱

拥抱 遵从

失明

领悟 乏味

泛滥

辽阔

气魄

清晰 孤零零 齐刷刷 清香袅袅

不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震

第六单元

棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花

大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静

牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌

骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱

掠过 湖畔 衬衫 晶莹

音符 招呼 清凉

肺腑 麦浪

红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落

第七单元

辩论 寻常

解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释

教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体

读读记记：

邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样

激烈 交谈 径自 猛然 抱歉

见怪 感触

舒畅 疑惑 坚毅平缓

边缘 可怖

红肿

榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足

疑惑不解

第八单元

妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖

惩罚 敬佩火种 造福 违抗 狠心 双膝

啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力

驱寒取暖 气急败坏 读读记记：唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐

饶恕 规矩胆瓶 金币

堡垒 铁叉 违背 解救

倒霉

起誓 简短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻

四年级语文上册语文园地日积月累 语文园地一

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

锁（suǒ）

绿水本无忧，因风皱面

青山原不老，为雪白头

（长白山天池）山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇（十二个月和花）

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，蔷薇（qiáng wēi）五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，栀（zhī）

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，芙蓉（fú róng）十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

供（gòng）语文园地三 童话世界（现代诗）雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，浆（jiāng）果刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

蘑（mó）菇 语文园地四

动物（含有动物的词语）仔细看看，下面这些词语有什么共同之处？ 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

你发现了吗？这些词语里都含有动物，试试看你能不能再说出一些来。语文园地五

我国的世界遗产（风景对联）一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价

近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六

人间真情（古诗）

过故人庄（唐 孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。

黍（shǔ）具：准备

绿树村边合，青山郭外斜。

郭（guō）古代在城的外围加筑的一道城墙。开轩面场圃，把酒话桑麻。

轩（xuān）

圃（pǔ）待到重阳日，还来就菊花。语文园地七 成长的足迹（古文名句）

有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

语文园地八

科技的力量（名人名言）

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（物理学家—— 牛顿）

在新的科学宫殿里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（地球化学的奠基人——阿?费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若—— 中国科技大学创建者之一，曾任中国科学院院长）

四年级下册语文园地日积月累

一、语文园地一（古诗词）

1.大漠孤烟直，长河落日圆。

（王

维）

2.几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛）

3.落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）

4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）

5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）

二、语文园地二（为人之道）

1.言必行，行必果。

《论语?子路》

2.与朋友交，言而有信。

《论语?学而》

3.己所不欲，勿施于人。

《论语?颜渊》

4.精诚所加，金石为开。

《后汉书?广陵思王荆传》

5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子?离娄下》

6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》

三、语文园地三（气象谚语）

1.清明前后，种瓜点豆。

2.朝霞不出门，晚霞行千里。

3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

四、语文园地四（关系成语）

1.知己知彼

百战百胜

2.运筹帷幄

决胜千里

3.出其不意

攻其不备

4.围魏救赵

声东击西

5.四面楚歌

腹背受敌

6.草木皆兵

风声鹤唳

7.兵贵神速

突然袭击

8.神出鬼没

所向无敌

五、语文园地五（生命格言）

1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

（雷锋）

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）

3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

六、语文园地六（古诗词）

1.采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明）

2.人闲桂花落，夜静春山空。

（王

维）3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏

轼）

4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（赵师秀）

5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

（王

驾）

6.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

（白居易）

七、语文园地七（关系成语）

1.雄心壮志

坚定不移

2.坚忍不拔

自强不息

3.聚沙成塔

集腋成裘

4.持之以恒

全力以赴

5.知难而进

无坚不摧

8.知难而退

碌碌无为

7.一暴十寒

寸进尺退

9.有始无终

半途而废

八、语文园地八（歇后语）

1.水滴石穿---非一日之功

2.早开的红梅----一枝独秀

3.砌墙的石头----后来居上

4.关羽失荆州----骄兵必败

5.王羲之写字----入木三分

6.周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。