零口初级中学“两基”工作总结

第一篇：零口初级中学“两基”工作总结

2003-2004零口初级中学“两基”工作总结

我校“两基”工作自1996年通过上级检查验收以来，在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。现将我镇“两基”工作总结汇报于后：

一、领导管理

1、学校成立了以校长牵头、分管校长、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”工作小组，全面实施各校“两基”工作。

2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制在校学生流失，各校制定了控制流失制度。为全校的“两基”创造了极为有利的条件，事事有人抓，样样有人管，形成了党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。

二、办学效益

加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。

抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。

抓好我校设备设施配备和使用，全面实施素质教育。为更好的全面实施素质教育，我校按部颁标准开设课程，按教学需要订购了足够的教学器材，按教学计划上好每一门学科。还开展了各种形式的课外科技活动，开设有多种兴趣小组和征文大赛，学生踊跃报名参加，校园内到处能听到学生的歌声和欢笑声，丰富了学生校园生活，全面实施了素质教育。各类体育活动开得有声有色，得到了家长和社会的好评。

大力筹措经费，改善了办学条件。我校所在区党委、政府历来都十分重视教育，在尊师重教方面做出了显著成效。我校于2004年建成校园网络，近两年来，又陆续投入资金，先后建成了电子备课室、语音室、网络教室，现代教育技术达到市同类学校领先水平，学校先后接待了十多所学校的参观、学习，受到一致好评。

加强未成年人思想道德建设，搞好环境育人工作。建立了领导机构及各项规章制度，加强未成年人思想道德建设领导工作。做到层层落实，责任到位。学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的首要工作来抓，完善了各项规章制度，并且按计划、有步骤开展工作，收到了良好效果。

分阶段、分步骤开展工作。首先抓好了师德建设。利用教职工大会认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等，树立了以人为本的教育思想。建立了以学校德育工作领导小组，成立了学生综合素质评定小组，把德育贯彻于教育、教学、考评等各环节之中。开展了“珍惜生命、远离毒品”的教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教活动，提高了中小学生识别和抵制邪教的能力。认真贯彻执行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，落实了分年级的德育目标。各校及时组织了家长会，加强了对家庭教育的指导，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭、留守儿童家庭的未成年人子女教育，为他们提供了指导和帮助。

三、存在的问题和今后的打算

近年来，我校全体教职工为使“两基”工作达标做了大量艰苦细致的工作，各种软件和硬件都已基本达到《细则》要求。但因我校经济基础太差，工作上也存在很多不足，尤其是教育经费缺口大，欠帐多，至今每年还得从学校微薄的办公经费中挤出来还帐。校领导班子既要管理学校，又要直接管理本部的所有具体事务，班子成员还有自身的教学工作。由于管理事务繁杂，学校的干部职数又严格控制在八人以内，学校的干部工作太多，实在太辛苦。他们成天忙于学校的各种管理事务，又要直接负责本部门的各种具体工作，还要承担自身的教育教学工作。应付的工作多，无法安心学习，各项工作都将受到影晌，身体状况更是不容乐观；

我们深知，摆在我们面前的困难还很多，但我们有信心把工作做好，把“两基”工作推上新台阶，再创辉煌。

零口初级中学 2004年8月

第二篇：初级中学两基工作自查报告

“两基”工作自查报告

2011年4月

×××初级中学

“两基”工作自查报告

×××初级中学

“两基”工作是一项功在当代，利在千秋的伟业。在××县教育局、××镇党委、镇政府的正确领导下，秉承“团结协作，求实创新”的校训，以全面实施素质教育为目标，扎实推进课程改革为重点，从实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬求真务实、开拓创新的工作作风，学校全体教师团结一心、勤奋工作，学校方方面面的工作都取得了很大的成绩，受到了当地人民群众、学生和家长的好评，现将我校的“两基”工作情况简单汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有班级15个，在校学生620人，其中女生302 人，住校学生243人。专任教师59人（包括3名生活教师），其中本科学历35人，占学校教师数的59.32﹪，大专学历23人,占学校教师数的38.98﹪，中学高级职称教师8人，占学校教师数的13.55﹪，中级职称教师31人，占学校教师数的52.54﹪，初级职称教师20人，占学校教师数的33.89﹪。学校占地面积19594平方米，校舍面积5634平方米。学校教学设备完善，活动开展丰富多彩。

学校领导班子健全，结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神。目前，学校大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。

二、两基工作现状

（一）普及程度及措施

1、狠抓入学工作。近几年来，我校加大力度，狠抓两基工作，使得我校13—15周岁正常适龄人口初中阶段入学率、15周岁人口初等教育完成率、初中生毕业率、残疾儿童少年入学率等都达到了100%，辍学率连续三年均为0%。所有适龄儿童少年均在我校或外县、外镇就读。

2、采取有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。学校首先以班级为单位，由班主任与任课教师具体负责学生的入学、控辍工作，包入学、包巩固，并签定目标责任书，直接与教师的考核、评优选先挂钩。

（二）师资水平

1、全校有教职工63人，其中女24人，党员教师25人。专任教师59人，其中女22人，专任教师学历合格率为100%。

2、学校正副校长3人，均参加过县级或县级以上岗位培训，参培率为100%。

（三）办学条件

近几年来，我校的办学条件不断得到改善，特别是近两年来发展迅速，基本达到了国家的要求。

1、校舍建筑面积5634平方米，生均9.087平方米。

2、有符合标准的课桌凳650套，班班有教室，人人有桌凳。有学生床铺300铺，可安排300个住校生的住宿。

3、学校教学仪器已达到二类初中的配置要求，实验桌、柜、架已基本齐全。

4、图书藏量已达到9500册，生均15册以上。

5、学校有宣传黑板14块，宣传橱窗2个，有篮球场2个，排球场2个，旗台、旗杆、国旗配备齐全，校园内有6个花池，植有花、草、树木。

6、有学生食堂、宿舍、厕所，有基本符合卫生要求的饮水设施。

7、学校有教室16间，有化学、物理、生物实验室、图书室、计算机室和多功能教室各1个，有教学及办公用电脑100台，基本满足学校教学的要求。

8、有教师办公室、校领导办公室共10个，办公条件得到极大改善。

（四）教育教学质量成果

1、近三年来我校初中毕业生全科合格率呈上升趋势,2010年7月学情调查及中考我校居全县初中成绩第四。

2、近三年来我校师生共有42人次受到××县教育局，××县级或县级以上表彰或奖励，近几年来，曾经荣获“××地区课改示范校”，“××县九义阶段课改示范校创建先进单位”、“九义阶段教学质量管理先进单位”和“学校管理考核优秀学校”等荣誉称号。

3、自2009年元月以来，在专任教师中共培养3名县级学科带头人，6名县级教学能手，10名县级骨干教师。

二、实施“两基”工作的主要措施及方法：

1、保证普及程度达标

为了保证入学率达到100%，学校努力把宣传工作做好，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，通过多种方式如召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理。

①重视做好家校联系工作，走访学生家长，填写班主任记录手册，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。因此，我校服务范围内适龄儿童少年中途没有辍学现象，毕业率达100%。

②准确定位学校的办学思想和理念。培养学生浓厚的学习兴趣、建立良好的师生关系，开展丰富多彩的课外活动，同时采取激励评价方式，增强学生自信心。关爱和帮助有困难学生。

2、保证师资水平达标

为了保证教师能更好地完成教育教学质量，学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持，做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高，同时，学校实施了骨干教师培养工程，制定了骨干教师帮扶青年教师计划，全面提高教师的教书育人水平。

3、加强师德师风建设。

认真学习、贯彻和落实《××县教育系统教师管理规定》，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

4、保证办学条件达标。

2007年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，学校多方争取资金，加大校园建设力度，统一配置了图书、实验室器材，完善实验室、图书室的建设，同时开展了学校美化工程，拆除了危旧房舍，同时筹措大量资金用于改善教师办公设施、设备，添置教学仪器设备。2008年6月，国家教育部项目配套的学生住宿楼、师生食堂、大型锅炉房全部竣工并交付使用，使得我校住校学生人数大幅增加。

5、保证学校规范管理，加强学校食品安全管理工作，无师生伤亡重大事故，无弄虚作假行为

学校坚持规范管理：加强各部门管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；其次建立年级组团队捆绑制，各项事务由年级组协调管理。学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。为保证无弄虚作假行为，学校先从党员做起，从小事做起，在教师和学生中开展诚信教育，诚信做人，认真做事。

几年来我校无师生重大伤亡事故。具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如食品安全、消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。重视室外课安全教育，加强安全防范，定期进行安全演练。

6、加强校园文化建设。

切实抓好校园的“绿化、美化、净化”工作，积极开展第二课堂教学活动，充分挖掘学生的内在潜能，有利于教育教学工作的顺利开展。

一是加强软件、硬件建设：加强环境布置、设施使用、楼道宣传等硬件建设，创建学生风采展示、廊道文化、班训，让校园的每个角落、每个廊道、每间教室都是无声的老师，处处彰显环境育人，学校办学理念及特色；

二是丰富学校活动，开展特色教育：通过形式多样、丰富多彩的活动，对学生多渠道开展爱国主义教育、文明礼仪教育、卫生安全教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培养学生良好习惯；

三是规范化管理：学校将进一步探索学校常规、处室、师生等的规范化管理，让管理上台阶，为师生服务，为学校发展服务，创建一种积极、健康向上的校园文化。

四、存在的主要问题

1、教师专业发展问题。教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2、德育工作有效性问题。近几年来我校德育工作有很大进展，但由于社会环境等因素的影响，实效性还不是很大，学生养成教育还需进一步加强。

3、部分教学设备有些落后，如学校教学用电脑配备陈旧，不能适应当前教学改革的不断变化和校园网络建设与使用。

4、档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着难度。

五、今后工作的设想

针对上述存在的问题，今后应该注意以下几点：

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道德教育，鼓励先进，切实促进教师专业化发展。

2、进一步明确目标，加大力度，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，制定实施方案，具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、多方争取资金，加大校园建设力度，使教学设备不断更新，满足教育教学工作的需求。

4、加强学校两基档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

另外还应该切实加强以下几点：

1、加强综合实践活动课程与学校其他特色活动的整合。搭建培训和交流平台，保证时间落实形成综合实践研究合力。

2、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

3、进一步加强校园文化建设。我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升我校校园文化建设水平。

我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，建成具有先进的办学理念、完备的教学设施、上乘的管理水平、过硬的师资队伍、一流的教学质量、优美的校园环境的人民满意的学校。

第三篇：xxxx初级中学两基实施方案1

xxxxxx初级中学“两基”迎“国检”

工作实施方案

2011年3月15日

xxxxxx初级中学“两基”迎“国检”

工作实施方案

我校在区教体局的领导和镇党委政府的支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持“实事求是，全面推进，突出重点，巩固提高”的方针，抓住两基工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校两基工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康和谐发展。为了切实做好“两基”工作，迎接国家在我省两基工作的检查，结合我校实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想：

“两基”国检是国家对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核，我校“两基”迎“国检”工作要以科学发展观为指导，落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院扫除文盲工作条例》和《甘肃省扫除文盲工作办法》规定的学校教育职责，建立完善的工作机制，按照国家和省“两基”验收标准，依法、依规、依标，查漏补缺，切实搞好“两基”迎“国检”工作，确保我校“两基”工作顺利通过国家督导检查验收。全面提高我校义务教育的质量和水平。

二、工作步骤

我校“两基”迎“国检”工作分六个阶段进行：

（一）宣传动员阶段

1.建立“两基”迎“国检”领导机构。我校成立“两基”迎“国检”工作领导小组及办公室，明确各成员工作职责和任务；制订《“两基”迎“国检”工作实施方案》，做好 “两基”迎“国检”各项准备工作。

2.召开“两基”迎“国检”工作会议。传达教体局“两基”迎“国检”工作会议精神，安排部署我校“两基”迎“国检”工作，落实我校“两基”迎“国检”领导小组成员工作职责和任务。

3.开展宣传工作。通过黑板报、标语等广泛宣传“两基” 迎“国检”的重要意义；宣传全区实施《义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规和“两基”“国检”的内容、要求；全区迎“国检”工作举措、动态及巩固提高“两基”成果情况；宣传“两基”迎“国检”工作中涌现出的先进单位、先进个人事迹，营造良好的舆论氛围。

（二）自查整改阶段（2011年4月中旬～5月中旬）

学校开展自查工作。自查工作要按照“国检”7个方面的内容逐项摸排核查，找准存在的问题和不足，对照评估验收标准，做到边查边改，查漏补缺。

（三）接受区级复查阶段（2011年5月中旬～6月）

接受区“两基”迎“国检” 领导小组办公室对我校的“两基”迎“国检”工作进行全面复查。

（四）重点整改及迎接省级抽查阶段（2011年7月～9月）

根据区级复查结果，对存在的问题进行整改。

（五）接受“国检”阶段（2011年10月）

迎接“两基”“国检”。

（六）巩固提高阶段（2011年11月～12月）

根据国家教育督导团提出的意见建议，制定巩固提高方案，采取切实有效措施，做好巩固提高工作，不断提高我校的“两基”工作水平。

三、工作要求

（一）统一思想，提高认识。“两基”“国检”不仅是对我校“两基”工作水平的全面检查，更是对我校基础教育发展的强力推动，充分认识“两基”迎“国检”工作的重要性和紧迫性，进一步统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和历史使命感，迅速行动起来，埋头苦干，扎实工作，切实做好迎“国检”的各项准备工作，确保全校“两基”迎“国检”工作顺利通过国家验收。

（二）加强领导，明确责任。建立“两基”迎“国检”目标责任制，我校“两基”迎“国检”领导小组及成员根据职责分工，各司其职，各负其责，明确目标任务，细化工作措施，狠抓工作落实，确保全校“两基”工作顺利通过国家验收。

（三）加强宣传，舆论引导。要加大宣传力度，多形式、多层面宣传“两基”迎“国检”工作的重要性和紧迫性，宣传我校“两基”取得的成就。坚持正确的舆论导向，深入宣传国家关于“两基”工作的政策法规、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，努力营造全社会关心支持“两基”工作的社会氛围。

（四）坚持标准，认真自查。在推进“两基”迎“国检”工作中，要坚持标准，求真务实，查漏补缺，全面整改。“两基”各项数据要真实可靠，严禁弄虚作假，坚决反对形式主义，要以迎“国检”为契机，全面提升我校“两基”工作水平。

（五）总结工作，健全档案。

（六）靠实责任，严格问责。实行“两基”迎“国检”目标责任制和责任追究制，对措施不落实、工作不到位造成不良后果的，要按照相关规定，对主要负责人及有关责任人实行问责。

附：xxxxxx初级中学 “两基”迎“国检”工作领导小组

“两基”迎国检建档工作领导小组

为了加强我校“两基”迎国检建档工作的组织领导，确保我校“两基”迎国检建档工作有计划、按步骤、高质量地进行，经我校党支部九月二十七日会议研究决定，成立xxxxxx初级中学“两基”迎国检建档工作领导小组，组成人员如下：

组长：xxxxxxxxx初级中学校长

副组长： xxxxxxxxx初级中学副校长

xxxxxxxxx初级中学副校长

xxxxxxxxx初级中学教务主任

xxxxxxxxx初级中学总务主任

组员：财务人员：xxx

实验室、图书室管理员：zzz

xxxxxxxxx初级中学理科教研组长

吕建国xxxxxx初级中学文科教研组长

xxxxxxxxx初级中学英语教研组长

Xxx、xxx

第四篇：杜寨初级中学两基自查报告

北滩乡杜寨初级中学“两基”迎国检自检自查报告

根据上级“两基”迎国检有关文件及会议精神，为保证每个适龄少年都能按时入学，享受九年义务教育，切实做到“一个都不少”，我校认真进行了精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展了“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将“两基”迎国检工作自检自查汇报如下：

一、学校概况

我校是北滩乡办学规模较大的一所初级中学，学校占地面积19980平方米，学生平均占用面积14.5平方米；校舍面积7296平方米，学生平均占用面积5.33平方米。学校现有教学班22个，学生总数1436人，其中女生742人。有两栋教学楼、两栋学生宿舍楼、一间计算机教室、一间多媒体教室、一栋食堂，理化生实验室各一间、校舍达到了坚固、适用、基本够用、基本无危房水平，校园配套建设已基本完成，能满足教育教学所需的基本要求。

几年来，在各级党委、政府和教育主管部门的关心指导下，经过全校师生的努力拼搏，我校教育教学工作取得了显著成绩，办学质量稳步提高。近三年来，中考连续居全县八名之前，得到了上级教育行政部门及当地党委、政府的充分肯定和人民群众的好评。二零一零年被授予靖远县教育教学“先进集体”、近几年连续被教管中心评为“先进学校”。这些成绩的取得主要得力于乡党委、政府的正确领导和上级教育主管部门的高度重视，全乡人民的鼎力支持，全体师生的共同努力。学校以“以人为本，尊重个性，发展特长”为办学理念。坚持以科学发展观统领学校教育教学工作全局，以德育工作为重点，以校园文化建设为抓手，以远程教育应用为辅助，以更新教育理念、改革教育教学方法及各种督导评估为契机，以提高教育教学质量为目标，重视养成教育，不断创新学校工作思路，努力提升办学质量。教学设施逐步现代化，学校管理法制化，队伍建设人文化，办学特色品牌化，形成特色，营造人文环境，构建和谐校园。家长放心，自己满意，人民满意。学校把培养学生良好的习惯作为教育工作的第一要务，激发学生浓厚的学习兴趣作为提高教学质量的根本途径。鼓励师生创新，为师生搭建展示自身特长的平台，从而最终实现学校的发展目标。力争把学校办成校园文化气氛浓，教学科研水平高，教师合作意识强，教学设备现代化，教学质量一流，学生乐学，家长放心，社会满意的平安、和谐校园。

二、主要“国检”指标完成情况

1、普及程度

（1）入学率：2008—2009学应入学适龄少年1292人，实际入学1307人；2009—2010学应入学适龄少年1260人，实际入学1299人；2010—2011学应入学适龄少年1137人，实际入学1356人。三年入学率皆符合国检要求。（2）辍学率：2008—2009学辍学11人，辍学率为0.8%。；2009—2010学辍学11人，辍学率为0.8%。；2010—2011学辍学5人，辍学率为0.4%。三年辍学率皆符合国检要求。

2、师资水平

我校现有教职工72人，其中有专任教师72人。有中教中一职称教师4人，中二职称 18人，中三职称 12人、未评职称 38人。就学校教师年龄结构讲，整体年龄结构偏年轻化，教师平均年龄31.5岁。专任教师中，有党员11人，本科毕业40人，专科毕业32人，学历合格率100%，符合规定要求。

3、办学条件

（1）学校现有校舍建筑面积19980平方米，生均13.9平方米，校园校舍面积达标。

（2）图书室藏书5000册，生均3.6册；建有三类实验室，教学仪器配备基本未达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站。

4、教育经费

（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放”的管理体制，教师工资能足额发放。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量

（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革。

（2）上学年毕业班实际毕业428人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

三、实施“两基”的主要做法

（一）领导重视，精心部署

我校始终将“两基”工作放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由校长任组长，相关人员为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作。组长：吴广明（校长）副组长：徐振斌 吴观民

组员：万国玺 朱仰奎 孙正伟 付武安 王兴袖 张国平张国科 张志科 王顺林 刘海燕

组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效。

为充分调动全体教师参与做好“两基”迎接国检工作的积极性，学校要求做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保“两基”工作以高质量、高水平顺利通过国检。

1、宣传到位。学校利用教师会、板报、校园广播、宣传标语等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项重要任务来完成。

3、领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

4、行动到位。为了建立健全各种档案、资料，动员广大教师加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，校长身先士卒，与其他人员同等分担任务，积极协调工作，同心协力解决大小问题，坚决杜绝辍学生的产生，建立健全辍学学生报告制度，通过“上门查访”等活动，摸清贫困生人数，建立档案，配合“两免两补”工作，保证每一个适龄儿童正常入学，完成教育。

（二）措施和做法

1、保证普及程度达标

为了保证入学率在100%以上，学校努力把宣传工作做好，通过不同的形式，让社会了解学校。采用书写标语口号、对外张贴海报，把学校的简介和对一年级新生的师资配备情况、一年级教学情况等对外进行宣传。另外，印发传单，把学校的办学目标、办学水平、师资水平对外宣传。为了使服务范围内的适龄儿童按时入学，我校认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理，同时学校做好学龄少年的摸底工作，及时通知家长送子女入学接受教育，由于工作做得好，适龄少年均能按时入学。

为了保证辍学率在2%以下，我校采取以下措施： ①严格落实“两免一补”政策，确保家庭经济困难的学生优先享受。②重视做好家校联系工作，走访学生家长，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。③准确定位学校的办学思想和理念。培养学生浓厚的学习兴趣、建立良好的师生关系，开展丰富多彩的课外活动。同时采取激励评价方式，增强学生自信心。关爱和帮助有困难学生。

2、加大“两基迎国检”工作宣传力度、认真做好“两免一补”工作，努力控制辍学率。学校加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

3、保证师资水平达标

我校现有专任教师72人，合格率达100%，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理。学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持。做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训；四是严格教师继续教育登记制度。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高。

4、加强师德师风建设。学校根据教育局相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

5、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。每年都不同程度地投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

6、保证办学条件达标。

配置了图书、实验室、远教器材，完善实验室、图书室的建设，同时结合校园文化建设开展了学校净化、美化、亮化工程，保证办学条件达标。

7、保证学校规范管理，无师生伤亡重大事故，无弄虚作假行为 学校坚持规范管理：加强各室管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。为保证无弄虚作假行为，学校先从党员做起，从小事做起，在教师和学生中开展诚信教育，诚信做人，认真做事。

几年来无师生伤亡重大事故。具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查、整改；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。重视室外课安全教育，加强安全防范，定期进行安全演练。

8、加强校园文化建设。

学校针对自身实际，以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥团总支、支部作用，每月定期更换形式不同的学习内容，丰富全校师生的课余活动。

校园文化建设从三方面入手，一是加强软件、硬件建设：加强环境布置、设施使用、楼道宣传等硬件建设。让校园的每个角落、每个廊道、每间教室都是无声的老师，处处彰显环境育人，学校办学理念及特色；二是丰富学校活动，开展特色教育：通过形式多样、丰富多彩的活动，对学生多渠道开展爱国主义教育、文明礼仪教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培养学生良好习惯，落实学生体质锻炼和体育锻炼标准，让学生在唱、跳、写的活动中得到锻炼、受到教育；三是规范化管理：学校进一步探索学校常规的规范化管理，让管理上台阶，为师生服务，为学校发展服务，创建一种积极、健康向上的校园文化。

9、充分利用现代农村远程教育设备，认真开展教研活动。运用学校的远程教育设备，积极开展教研活动，通过培训，让广大的教师提高了教学研究能力。

10、为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人参加各级各类培训，规范两基资料建设，完善两基的微机管理，建立健全“两基”档案材料，使“两基”工作规范化。

四、存在的主要问题

1、学校各种配套硬件不足，部分教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的开发也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

5、学校年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

五、工作的设想和整改措施

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道德教育，鼓励先进，确定好每个学期具体目标；从微型课题研究入手，根据教师所提出的问题确定个人研究专题，有计划、有落实、有措施、有检查的开展课题与教研相结合的校本教研活动。

2、制定目标，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让学生“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，修改实施方案，确定年级子目标，分阶段具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、进一步多方筹措资金，改善学校条件，继续巩固仪器配齐率100%、使用率100%目标。

4、加强地方课程和校本课程的开发，实现国家、地方和校本全方位的推进。

5、积极创建质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为办好人民真正满意的教育创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

6、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

7、加强校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升学校校园文化建设水平。

8、加强学校档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，办人民满意的学校。我校正凝心聚力，只争朝夕，朝着创建农村示范校的目标奋进。建成具有先进的办学理念、完备的教学设施、上乘的管理水平、过硬的师资队伍、一流的教学质量、优美的校园环境的农村名校。

北滩乡杜寨初级中学

第五篇：民乐乡初级中学2007两基自查报告

民乐乡初级中学2007两基

自查报告

民乐乡初级中学

2008年9月

民乐乡初级中学2007两基自查报告

一基本情况：

我校是一所独立初级中学。现有教学班12个，在校学生610人，其中女生309人，专任教师32人，学校服务半径7.5千米，辐射漫水，红岭，南沟，西川，清泉，八岭，玉泉等村，服务人口0.97万人。

学校占地面积133000平方米，生均21.8平方米，校舍建筑面积2281平方米，生均4.93平方米；绿化面积2320平方米，生均3.8平方米；现有图书6700册，生均11册。

二“普及”指标完成情况：、义务教育普及程度

（2005---2006）学，在校学生531人，其中女童252人，初中阶段入学率99.4%，女童入学率99.7%。

（2006---2007）学，在校学生533人，其中女童259人，初中阶段入学率99.7%，女童入学率99.4%。

（2007---2008）学，在校学生610人，其中女童307人，初中阶段入学率99.9%，女童入学率100%。

17周岁人口中初等教育完成率近三年分别是100%，100%，100%。近三年初中毕业率分别是99.9%，99.9%，100%。初中升学率分别是73.7%，76.2%，76.4%。

2、师资水平

专任教师32人，其中本科学历的14人，大专学历教师14人，中师学历4人，中学一级教师9人，二级教师23人，中共党员4人。平均年龄34.7岁，专任教师中学历达标率87.5%。、办学条件

随着学校规模的逐渐壮大，教学设备不断更新，教学条件不断改善，教学手段日渐被师生接受并广泛使用，从教学硬件和软件方面均已有了大幅度提高。校舍面貌日新，教学质量稳步提高。近年类学校已步入规范化，科学化。

4、教育教学质量

近年来，学校积极推进素质教育，注重全面培养学生，教学质量稳步提高，每科统考中在全乡名列前茅，三年来，毕业年级全科合格率分别是21.3%，23.6%，12.7%。课程开设一切按照国家规定的可声设置方案，学科开齐率100%，活动类课程开齐率100%，5、学生日常行为规范合格率100%，100%，100%。体育达标率分别是98.4%，98.2%，98.6%。

三，具体做法

1、做宣传，定措施，提高普及程度

我校在上级有关部门的正确领导和大力支持下，认真学习上级有关文件精神，宣传党的 政策方针，做好“两面一补”工作，明确目标，提高认识，结合本校的实际情况进行

自我评估，找出学校管理的重点和中心，为适龄儿童按时入学，良好地完成义务教育，学校从强化管理入手，采取多种形式，开展义务教学法律法规教育的宣传活动，如：张贴标语，文艺演出，组织家长学习，使他们认识到知识的 重要性，提高法律意识，为依法治校，依法执教，巩固两基成果营造良好的社会氛围。

2、包村到户，切实做好“两基”巩固工作

实行分片承包，要求每个教师对自己所承包的村社的适龄儿童及入学率巩固率做到心中有数，了如指掌。如有流失现象，立即查明原因，上门动员，不委托不拖延，对那些思想守旧的较顽固的家长上报政府部门，迫使其送子女入学，效果良好，使辍学学生及时返校上课。、3、强化管理，努力提高教育教学质量

逐步完善量化制度，狠抓常规建设，把竞争机制引到教师岗位上来，促使教师改进教学方法，学习新课程提高自身的业务水平，结合学生困难的学舌功能降低学习水准和要求，因材施教，分灶吃饭，切实减轻课业负担，保证使学生进得来，留的住，学的好，全方位实施素质教育，提高教育教学质量。吸引学生用教学质量留住学生。

3、美化环境，创特色校园文化

我校全体师生群策群力，精心规划和布置学校基础设施，绿化，美化，净化校园，创建一个健康，舒适的环境，让每一个学生都有一片自己的天地，发挥个人的聪明才智。学校还通过电话、电视、电脑等多媒体教学手段的使用，让学生理解知识的重要性，增强他们的求知欲，培养学生自主学习的习惯。

四、存在的问题

1、在教学方法及教学模式上有待进一步提高。教师自修，努力提高自身业务素质的积极性很高，但学校提供的学习的平台不够，影响到素质教育的进一步深入。

2、互相学习，资源共享、跨学科教研、学习兄弟学校经验等活动开展得不够，难以适应学生全面发展的需要。

3、学校管理体制还有待完善，课改力度有待进一步加大，在教师培训和教学质量的提高上尚欠具体方案。

五、努力的方向

采取多种方式的师资培训，鼓励教师提高自己的业务水平，改进自己的教学方法。加强学校管理，合理开支，充分发挥现有教学设施的作用，奖罚分明，调动教师的积极性，创一流的校园文化，全面提高学校的教育教学质量，为我乡人民培养更多的合格中学生。

民乐乡初级中学

2008年9月