争做“五有六好”教师活动实施方案

第一篇：争做“五有六好”教师活动实施方案

一、活动主题：做“五有六好”教师，树行业形象

二、活动组织

设立争做“五有六好”好教师活动领导小组，负责领导和督促活动的开展。其组成如下：

组长：刘华荣

组员：党支部书记和全体党员

三、活动内容

一是要有坚定的理想信念。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立共产主义理想信念和科学的教育发展观，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，有较高的政治理论水平，忠诚于党的教育事业，甘愿为教育事业奉献青春年华。自觉抵制各种错误、消极思想，不参加任何邪教组织和封建迷信活动。

二是要有纯洁的师德师风。带头遵守教师职业道德规范，为人师表。立足岗位，服务奉献，增强工作责任心。廉洁从教，不以教谋私，不搞有偿家教，不接受家长宴请或馈赠，不出现有损教师形象的言行。真心对待同事、学生、家长，服务热情周到，不摆架子。遇到矛盾，冷静处理，顾全大局，树立良好形象。

三是要有精湛的业务水平。深入钻研教学业务，严格遵循教学规律，精心备课。有较高的教学理论水平，努力提高课堂教学效率，提升教学档次。注重培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，注重后进生的转化，教学质量高。

四是要有较强的育人能力。带头坚持“德育为首”的教育原则，积极探索新形势下的德育模式，深化德育内容，拓宽德育路子，创新德育方法，加强针对性，体现时代性，提高德育实效，学生满意度高。

五是要有一流的工作业绩。紧紧围绕学校提出的工作目标，扎实工作。在立足岗位的实际行动中，体现党员的先进性。

备好每一节课，上好每一堂课，看好每一次作业，监好每一次考试，判好每一份卷子，指导好每一个学生

四、活动安排

（一）学习动员宣传阶段

1．召开全体教师会议，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。

2．加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。

一要重点学习总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《教师十不准》，学习《好老师要有理想信念》《好老师要有道德情操》《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等《中国教育报》评论员文章。

二要学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，组织教师看近两年教育评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频，师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。

3．在校园或校外适当位置布置宣传横幅或宣传版面，营造活动气氛。(二)具体活动实施阶段

一是围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福之师”大讨论活动，增强职校教师幸福感，做幸福之师。

开展教师仪表规范、教师美语、校园禁语等系列活动，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。

三是开展“有扎实学识，做合格之师”主题活动。继续以“岗位大练兵、教学大比武”为载体，结合我校情况分上学期和下学期开展全校性教师听课评课活动和专业部进行的公开课活动，针对教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节，开展课程创意设计或课题的专题研究等竞赛活动，提升教师基本素质，做合格之师。

四是结合在我校开展的第七届学生技能节和由我校承办的职业教育成果展，邀请学生家长来校观摩，让家长了解学生学习的情况和学习成果，让社会理解职业教育。

五是开展“学生喜爱好老师、最受欢迎学校”评比活动，让学校真正成为学生喜爱、向往的地方。

四、活动要求

1．加强组织领导，各专业部要高度重视活动开展，结合学生实际创新活动形式，形成活动亮点。

2．明确责任主体，强化督办检查。组建活动督查组，定期督查、随机抽查、第三方调查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。

3．加大宣传力度，营造良好氛围。全方位、多形式宣传争做“五有六好”教师系列主体活动，及时向教育主管部门上报典型事例和人物。

4．组织考核评比，建立长效机制。将教师参与争做“五有六好”好教师系列主题活动的情况计入每一位教师业务和师德档案，作为教师绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据，将活动开展情况纳入目标考核评价体系。

5．对于本次主题教育，各专业部、各位教师按时间节点扎扎实实开展教育活动，确保此次活动卓有成效。

第二篇：争做六有好青年演讲稿

争做六有好青年演讲稿

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的争做六有好青年演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《传统驻我心，美德入我魂》。

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。学校是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的誓言。

这不觉让我想起了孔融让梨的故事。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。

一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子。他说：“我年纪小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说“弟弟比我小，我也应该让给他。'从此，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了一个给予比接受更快乐的美德少年。

今天，我校开展争当“美德少年”主题活动，我想，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。

以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。

以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

”香九龄，能温席"，这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够舒适入睡。

一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢?

大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接—班人。作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当热爱祖国、理想远大的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活泼开朗的好少年。

“千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年。

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀少年》。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗?“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可以创造美好的生活。我们每一个小学生都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做优秀少年。

可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少：

有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张口”。自己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动。平时值日总不肯按时做，搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当老师宣布下午两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，在听到老师说：“谁愿意去就举手，”班上有56人，只有27人举手。唉，不举手的同学竟然把中华美德之一——勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。

有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的钱上网，抽烟，抽奖等;刚扫干净的校园，马路，一会儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。

也许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做家务，只要我认真学习”;也许有的同学会说：“我家有很多钱，不需要我劳动。”可是你们明白吗?丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，你也只是“行动的矮子”，只会享受到别人劳动成果而不愿劳动的人，迟早会沦为生活的“低能儿”。

劳动使我们双手更灵活，劳动使我们的心更纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更美好。

同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们和谐的花垣;让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪;让我们心灵永远在中华美德中栖息、成长;让我们的生命焕发出美德的光彩。让我们每一个花垣县的小学生都成为文明、勤劳的优秀少年吧!

大家好，我是光谷七小四(2)班的黄忆云同学。很高兴今天能在这个舞台来展示自己。我活泼开朗，爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，老师们的谆谆教诲，在我幼小的'心灵中种下了善良、博爱的种子，我尊敬师长、乐于助人，是老师进行班级管理的小助手

我是一枚爱钻研的“小钉子”。

从小我对学习就非常热爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读《四大名著》。尽管书中的字都不认识，可知识的强烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成绩一直名列前茅，虽然偶尔有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有因为成绩而满足、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。我也相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。

下课了，最先跑到老师面前问问题的肯定是我，同学们有时都说：“你怎么总有那么多问题问啊?老师都快成你一个人的了!”学习之余，我还会热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上我会与同学们一起认真听讲，课后，我就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。因为我知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。

也正因为我的真诚和耐心，我结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。由于表现突出，我曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我除了在课堂上认真学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为主人公的开心而高兴，为主人公的伤心而难过，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获了许多课本以外的知识，我的作文水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大啊!

我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体谅忙碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他们的负担。

我是个爱憎分明的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。为了自己更美好的未来，为了家长殷切的期盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在将来的日子里，我会更加的努力!

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我有幸参加竞选美德少年的演讲，感到十分高兴。感谢老师和同学们对我的信任，给我这个锻炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。

“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是热爱祖国、理想远大的好少年，美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年，美德少年是品德优良、团结友爱的好少年，美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐!靠拢!

我勤奋学习、视野开阔。

学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异，多次被评为“三好学生”。我热爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上;在快乐阅读知识竞赛中，我获得区级一等奖;在学校科普知识竞赛中获得一等奖。

我心地善良、礼貌待人。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事体贴的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。

我助人为乐，传递爱心。

我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出援助的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用;有同学有疑难问题时，我热情耐心帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的帮助下，她终于学会了。看着她熟练地答题，我特别高兴。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我积极参与，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了所有的零花钱，买了营养品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我请求万老师别担心我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。

我热爱劳动，勇担重任。

劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前出色的完成。在学校组织的“清除白色污染，美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，积极投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

我兴趣广泛，全面发展。

“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上，有着一股强烈“向上”的追求，我一直在追求着“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的六年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力。既全面认识自己、提高自己，又不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甘甜，如今，我羽翼渐丰!

当然，成绩只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。我希望在平日点点滴滴的生活中、学习中继续努力，争当一名光荣的“美德好少年”。

谢谢大家。

第三篇：争做六有大学生活动策划

争做六有大学生活动策划

争做六有大学生活动如今策划?以下是小编收集的争做六有大学生活动策划，仅供大家阅读参考!争做六有大学生活动策划一：

各分团委、直属团总支，各级学生组织：

根据团中央学校部《学校共青团XX年秋季学期思想引领工作重点事项》通知要求，为学习宣传贯彻总书记视察安徽重要讲话精神，努力引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的要求，校团委决定在全校范围内集中开展“争做‘六有’大学生”主题活动。具体安排如下：

一、活动主题

争做“六有”大学生

二、活动时间

XX年9至10月

三、活动内容

(一)各基层团支部以“六有”为主要内容，集中举办1次主题团日活动、开发1件文化宣传产品、撰写1批体会短文，提升“六有”在青年学生中的知晓度、覆盖面。

(二)各级学生组织、理论学习社团贯彻落实今年5月下发的《全国学联关于组织引导广大青年学生深入学习贯彻总书记在中国科学技术大学视察和在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上重要讲话精神的通知》，并组织开展相关活动。

(三)各分团委、直属团总支在微信微博等团属新媒体平台开设“争做‘六有’大学生”专栏，包括解读讲话精神、制作H5页面、编发体会文章等内容。

(四)各级团校及大学生骨干培养班在培训中安排关于“六有”的专门内容。

四、活动要求

(一)明确任务。各单位要以“争做‘六有’大学生”为活动载体，利用报纸、橱窗、网站、微博、微信等途径，进行全方位、多渠道的学习宣传，实现所有团支部参与“争做‘六有’大学生”主题活动的全覆盖，并及时向未来网投稿并报送活动资料，校团委将在网站和新媒体平台上进行集中展示。

(二)榜样引领。各单位要以大力宣传“‘六有’大学生”等一大批优秀个人的感人事迹为契机，结合本学院团学工作，挖掘一批身边的典型，营造和倡导向身边榜样学习的热潮，引领大学生坚守信仰、积极向上。

(三)力求实效。各单位要结合工作实际，活动设计要面向基层、面向普通学生，注重参与性和互动性，广泛动员每一个团支部参与进来，营造人人参与、奋力争先的浓厚氛围，把活动做实、做深。

活动总结报告及相关图文资料电子版请于10月31日前报送至校团委宣传办公室(邮件和文件标题：“争做‘六有’大学生”活动+学院+负责人及联系电话)

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

共青团xx大学委员会

XX年9月14日

争做六有大学生活动策划二：

为学习宣传贯彻总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求，集中学习总书记做“六有”大学生讲话精神，XX年校团委将以“做‘六有’大学生”为主题，在全校基层团组织中开展团日活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学系列讲话，做“六有”大学生

二、活动目的

以总书记关于“做‘六有’大学生”的重要要求为重点，努力引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的要求;青年是国家的未来和民族的希望，通过开展大学生自主团日活动，使大学生将这“六有”要求融入到专业教育、就业教育及日常团学工作中去。

三、活动对象

全校的每一个基层团干部，包括班级团干部、社团团支部等。

四、活动时间

XX年9月1日至10月21日。

五、活动安排

(1)内容自选。团日活动具体内容由团员自主决定，要求围绕总书记关于“做‘六有’大学生”的重要论述以及重要要求，做好思想引领工作，开展活动。

(2)形式自选：自主团日活动不必拘泥于固定形式，要引导学生通过民主协商。集体表决的方式，由团员自主确定。既要沿用理论学医、论文演讲、参观考察、公益活动、文艺联欢等传统形式，也鼓励青年团员利用微博、微视频、微电影、微信等新媒体开展网络团日活动，即要创新形式，做到教育具体化、活动模块化、过程精细化、激励目标化，提升团日活动吸引力和凝聚力。

六、活动要求

(1)做好活动总结。各学院、各基层团组织要对本院、本支部XX年“做‘六有’大学生”主题团日活动进行深入总结。

(2)上报相关材料。各分团委要注重总结和推送活动中涌现的先进集体(个人)和典型事迹，并及时将“做‘六有’大学生”主题团日活动开展情况报送校团委，报送材料主要包括：活动策划，简讯，总结，活动开展图片(电子版不少于5张)。

(3)10月28日前上交活动材料，电子版发送至校团委邮箱。

共青团xx工程大学委员会

XX年8月31日

争做六有大学生活动策划三：

各院系团委：

为深入学习宣传贯彻落实总书记提出的“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的重要要求，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，成为有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的当代大学生。校团委将于今年十月集中开展“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”主题团日活动。

有关事宜通知如下：

一、活动时间

XX年10月

二、活动对象

各院系大一至大三团支部

三、活动主题

“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”

四、活动内容

通过研讨沙龙、故事分享、演讲赛、明辨会、主题实践等多种形式，组织团员学习总书记关于青年成长成才的一系列重要论述和要求，努力引导和帮助青年学生做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生。

五、有关要求

1.注重实效。鼓励团支部结合实际，自主设计活动形式，提升学生的参与积极性和活动实效性。注重围绕学生切身经历和关注问题开展活动，真正使学生思想有所触动、认识有所提高、行动有所体现。

2.广泛传播。各院系团委要结合主题团日活动的集中组织实施，开展“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”主题团日风采展示的线上活动，号召各学生团支部将线下的主题团日活动制作为短视频或宣传图片，通过各级各类微博、微信等新媒体平台进行传播推广。

3.及时整理。及时收集整理基层开展活动的信息，于11月4日前将活动开展情况(文字及照片)报至校团委组织部邮箱xx

联系人：李xx

联系电话：xx

共青团xx工程大学委员会

XX年9月27日

第四篇：争做六有青年

争做六有大学生

11月8日周二上午，我们专业的青年马克思主义研究小组就4月26日习总书记在中国科技大学考察时对当代大学生争做“六有”青年提出的几点要求做了研究讨论。负责制作APP的我首先对习总书记关于六有大学生的内容进行了查阅。六点分别为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养。此后，我有查阅到了习总书记对于六有大学生提出的要求的相关资料，其内容为希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。大家要向我国老一辈杰出科学家学习，争取青出于蓝而胜于蓝。

在青年马克思主义小组研究学习的过程中，我们展示了关于六有大学生的图片和资料。在我看来，对于争做六有大学生的要求与六有大学生有着贯穿如一的内在联系。在六有大学生的内容中，要求中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。这是对于“有理想”的诠释。而“有追求”则要求当代青年在有理想的基础上，通过自身的努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。“有担当”和“有作为”诠释了在实现梦想的过程中敢于承担有所作为的崇高精神，这对于中国青年是一种难能可贵的品质。“有品质”和“有修养”则是对中国青年在精神层面上的要求，艰苦努力、孜孜不倦的态度才是学习的基础。

当然，六有大学生并不是喊出来的，而是做出来的。青年马克思主义研究小组的理论学习只是为我们对于理论有了初步的认识，重要的仍然是将它融入我们的社会生活中去。这对于我们在参与学院学校甚至社会的各项事务中都有着很好的指导作用。立足于当下的社会实践，在奋斗的旅途上做有理想有追求的人，是我们起航的开始状态。做出有担当有作为的一面，我们要脚踏实地干实事，而不是纸上谈兵。作为新时代的青年，良好的品质修养将为我们的青春开路。

我想，青春正需要这样积极向上的精神，让青春更加昂扬向上、增添光彩。

第五篇：争做六有大学生

争做六有大学生

***今年五四前夕在中国科学技术大学考察时提到，青年是国家的未来和民族的希望希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想有追求的大学生，做有担当有作为的大学生，做有品质有修养的大学生大家要向我国老一辈杰出科学家学习，争取青出于蓝而胜于蓝。

一、有理想

前进要奋力，干事要努力当代中国青年要在感悟时代紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己提高自己，做到志存高远德才并重情理兼修勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。

二、有追求

有信念有梦想有奋斗有奉献的人生，才是有意义的人生当代青年建功立业的舞台空前广阔梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

三、有担当

青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。

四、有作为

当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。

五、有品质

青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子夯实根基久久为功心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的天下难事，必作于易；天下大事，必作于细成功的背后，永远是艰辛努力。

六、有修养

人才有高下，知物由学梦想从学习开始，事业靠本领成就广大青年要自觉加强学习，不断增强本领人生的黄金时期在青年青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生广大青年要如饥似渴孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识 正如***而言，只有做有理想有追求，有担当有作为，有品质有修养的大学生，我们才会拥有一个温暖充实不后悔的青春。

作为当代大学生，早已告别祖国花朵的时代，迈着祖国栋梁的脚步，谨遵***的教诲，让我们一起争做六有好青年吧！

会计BS151

李晶