青少年活动中心考核方案

第一篇：青少年活动中心考核方案

青少年活动中心考核方案

为加强我中心教师队伍建设，推进中心工作顺利实施，调动教职工教书育人的积极性，根据省、市、县有关精神，结合我中心实际，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进未成年人的发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持“尊重规律，以人为本，以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，着力构建符合校外教育和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为实施素质教育，办好人民满意的校外教育贡献智慧和力量。

二、领导机构 组 长： 副组长： 成 员：

三、考核对象 中心全体工作人员

四、考核的项目和量化计分办法 考核共分五项，其中师德考核占15%、出勤考核占20%、工作量考核占25%、岗位履职考核占20%、岗位实绩考核占20%。

（一）师德考核（15分）

1、思想政治表现（10分）积极认真参加中心的政治理论学习，无迟到、早退、缺席、并认真做好笔记，有心得体会。

(1)无故迟到或早退每次扣0.5分。

(2)每缺席一次扣1分。

(3)无心得体会扣2分。

2、职业道德：爱岗敬业、为人师表，以身作则、言行符合师德规范，热爱、维护集体荣誉、团结同志、尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心、爱护学生，对学生有“爱心、耐心、责任心”（5分）

有下列情形之一者不得分：(1)体罚或变相体罚学生者。(2)因工作方式欠妥与学生或家长发生矛盾冲突者。(3)因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者。(4)不团结同志，说是道非，制造矛盾，影响单位形象者。(5)有违法违纪行为者。

（二）出勤考核（20分）主要考核教职工的出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。以实际工作月计算，一月一考核，以学期计分。考核依据为县教育局和中心考勤记载.1、会议出勤（5分）

因病因事未出勤教职工大会与例会的一次扣0.5分。

2、出勤（15分）（l）满勤：(15分)

（2）请假每天扣0.5分（法定假除外）（3）迟到、早退或无故未签每次扣0.125分。（4）旷工一天扣5分。

（三）工作量考核（25分）

工作量分为教学工作量和非教学工作量，以周为单位按课时量计算，中心在每新学年开学初核定一次，依编定岗、依岗定职定量。

各类人员工作量标准：

1、专任教师工作量标准：2-3课时/周。（包括科技、劳技、手工、主题教育、实践体验等，每月必须有1课时主题教育和1课时实践体验活动课程）

2、部门负责人、其他人员工作量（1）主任工作量：中心管理工作。（2）副主任工作量：中心分管工作。

3、计分方法 教师所授课程班容量必须在8人以上，有详尽的策划案、活动记录且分管副主任要签字，否则不予计分，未完成工作量的，每课时扣0.25分，扣完为止，以月汇总。

（四）岗位履职考核（20分）

主要考核教职工工作岗位职责履行情况，工作态度和责任心。

1、工作计划、总结（4分）

按时制定工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见、创新。重视工作中的信息反馈，及时积累实践资料．期末写出有一定价值的工作总结。

2、对工作认真负责，并能创造性的开展，按各自的职责做好各项工作，努力完成工作任务，工作中无失误。（4分）

3、教师管理学生，对每天的教学、管理情况认真记录，并及时反馈教师的教学、学生的学习情况。检查活动室卫生，要保持经常干净。（4分）

4、积极参加校外教育研究工作，努力探讨校外教育的规律，不断总结经验，每学年至少完成一篇1000字以上经验论文。（3分）

5、在活动中心网站上创建自己的工作室，把自己的工作经验，成果展示在工作室，内容要丰富、具体、有价值。（5分）有下列情况者扣分：（1)无计划、总结扣4分。(2)自己负责的工作，每失误一项或一次扣2分。(3)培训课，教学质量差，家长意见大扣2分。(4)对自己负责的培训、活动无记录、无情况反馈每次扣1分。(5)无自己的工作室，或工作室无内容扣5分。

（五）岗位实绩考核（20分）

1、能够认真地、有创造性的完成自己的各项工作，工作中无失误（5分），因工作失误造成不良影响的一次扣2分，有重大工作失误不得分。

2、自己所承担的教学工作，在学校、学生、家长评议中得优5分；良4分；中3分；差0分。

3、政治理论学习，认真参加单位组织的政治理论学习，并认真做好笔记（3分）。缺一次会议笔记扣1分。

4、积极主动报名参加各级组织的各种培训活动（3分）。拒不参加中心安排的培训活动的此项不得分。

5、积极参加和接受业务素质的提高、更新、继续教育培训，并能按质按量地完成网上学习（4分）。

（六）加分项目：

1、专业论文获奖（或在各级报刊、杂志上发表）：在国家正规期刊发表的专业论文或系统内部组织的和校外教育活动相关的国家级、省级、市级分别加6-4分、4-2分、3-1分。（以获奖或发表证件原件为准）

2、各种竞赛获奖按国、省、市、县、校分别加10-7.5分、7—4.5分、4—2.5分、2分、1分（包括教师及学生的各种竞赛获奖，同一项目的竞赛，教师或学生只取1人次最高分记取，不同项目竞赛获奖可累计）。

3、代表中心参加各类竞赛的，没有获奖证书的，进入前1/3名次的（含1/3）按三等奖记分；进入前1/5名次的（含1/5）按二等奖记分；进入前1/8名次的（含1/8）按一等奖记分。

4、超工作量的每课时记0.25分。

五、考核方法和程序

教职工绩效考核中心组成考核组组织实施，采取平时考核和学期考核相结合的形式进行，通过学生、家长、教师、考核组等多个评价主体，对教职工的岗位履职情况，岗位实绩进行客观公正的评价。

考核程序

1、教师述职。组织教师对履行岗位职责情况，主要业绩和表现做出符合客观实际的自述自评。

2、考核评价。考核组结合平时考核记载，采取多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。

3、确定考核等次。考核组根据教职工绩效考核得分按积分排队取前15%为优秀，25%为良好，60%为合格。

4、公示考核结果。教职工考核结果在本校公示五个工作日。公示无异议的，按考核等次兑现奖励性绩效工资，考核结果存入教师人事档案。

六、考核结果及使用

1、绩效考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等级。

2、凡有下列情形之一者，绩效考核确定为不称职。(1)违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；(2)当年因发生违法、违规、违纪问题，被有关部门查处，受到刑事处罚、党纪和政纪处分的；

(3)触犯国家法律，以非法方式表达诉求、擅自脱离岗位、请人代岗，延误工作，干扰正常活动秩序的；

(4)歧视、侮辱学生，体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的；

(5)本学期无正当理由连续旷工超过7个工作日或累计旷工超过15个工作日的；

(6)从事有偿家教和违规从事教学、培训影响本职工作或未经中心同意从事商业活动而影响本职工作的；

(7)无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较大影响的；

(8)违反有关收费规定向学生乱收费或变相乱收费的；(9)参与封建迷信、邪教和传销、赌博活动；(10)以教谋私，索要和接受家长钱物的；(11)造成安全责任事故的；

(12)被县市级以上新闻媒体曝光，造成恶劣影响的；(13)其他应确定为不称职(不合格）等次的。

3、考核结果的使用。

教职工考核结果作为奖励性绩效工资分配的依据，并作为岗位聘任、职务职称晋升、培养培训和表彰奖励的主要依据。

4、教职工对考核结果有不同意见，可以向考核组和县教育局申诉。

5、原实行的教职工学年度考核、专业技术职务人员年度考核和事业单位工作人员年度考核不再进行，由一年两次的绩效考核总分代替。

七、本方案由中心负责解释。

2017年9月6日

第二篇：青少年活动中心建设方案

按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。

一、机构职能

负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。

（一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。

（二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。

（三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。

（四）负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。

（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。

（六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。

（七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。

二、机构设置

1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。

管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。

3、各室职责：

主任办公室：负责活动中心的全面工作。

总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水

费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。

管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。

三、发展方向、目标、策略

1、方向：以全区青少年学生儿童的社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长的校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。

2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不断增强教职工队伍的整体素质和核心竞争力，经过若干年的努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改的与城市发展规模相匹配的青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童的活动中心，文化、科技、体育、艺术教育的培训中心，课外校外教育的研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内知名的校外教育示范机构。

3、策略：充分发挥活动中心的优势，突破关键难关，处理好各方面的关系，建立核心技术结构；优先发展重点窗口项目，抓好基本活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可持续发展的格局，实现跨越式发展，形成无形资产。

四、面临的形势

（一）有利因素

1、政策优势：①有中央及省市文件的明确规定

②独立法人，财政全额拨款的事业单位。

2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势

3、理念优势：让活动中心成为少年儿童的校外乐园

4、管理优势：富有激励机制的管理

（二）不利因素

1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市财政拨款的事业单位，是正规的校外教育机构，家长对这个新

生的机构还不够了解；

⑵本中心虽然地处五指山公园附近，环境优美，但交通十分不便；

⑶学校教职工有爱岗敬业之心，但年龄偏大，专业性不够强；

⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活动中心的建立，是新生事物，没有现成的可借鉴的经验，同时来自外部的压力较大。

五、发展思路

（一）加强队伍建设

牢固树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”的意识，抓龙头、出精品、创品牌。通过开展各种各样的艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年的全面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校外综合实践新渠道；营造整洁舒适、品位高雅的育人环境；培养愉快和谐、团结一致的人际关系；培养品格高尚、业务精良的教工团队，形成开拓进取、精益求精的工作作风，通过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力的教师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美的校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提高的学园、活动体验的乐园、体闲交流的公园。

1、实行全员聘任制，层层聘任，员工、教师、中层以上干部聘期3年。

2、根据校外活动中心工作需要，经过校外活动中心考核组认可并请示相关部门批准，聘任校外活动中心迫切需要的专业人才。

①聘用南山区每所学校1-2名优秀教师作为我活动中心的校外辅导员。

②聘用部分名师作为我校外活动中心的客座教师；

③开放办学，与有特色的办学机构或成就卓著的专业人士合作，共同创办校外教育事业。

3、加强教师校本培训，提高教师的业务水平和专业素养。

（二）强化管理工作

借鉴先进管理经验，在我校外活动中心实行统、分、合的分类目标管理机制，根据不同部门的不同工作特点,把责、权、利一起下放到各部门，增强部门办学活力和团体竞争能力。在建设之初，根据各部的职

责，明确责任，明确权力和义务，与绩效工资挂钩，建立科学的完善的可操作的管理制度。

（三）项目开发

因地制宜，充分利用现有的教育资源，优先发展特色项目，调整基础公益项目，积极研发新项目，使我活动中心可持续发展。

⑴尽快办理青少年活动中心组织代码证和独立人资格证。

⑵恳请教育局领导帮助我中心向市物价局申请，审批各类特长班的收费许可证。以解决外聘教师的工资和器材的维修的问题。

⑷现青少年活动中心各项工作基本就绪，只差舞蹈室和计算机室的地板没有铺，12个专用教室的黑板没有购进，恳求领导能给予帮助为盼。

我活动中心的五个部（幼儿部、书画部、文体部、科技部和培训部），依据教育资源，结合我中心实际，先以优势项目带动其它项目，逐步地发展壮大。

（四）硬件建设方面

青少年学生校外活动中心建设之初，百业待举，困难很多，但办法总比困难多，我们有决心有信心让活动中心尽快对学生开放。

困难与希望同在，机遇和挑战并存，鹤岗市南山区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！

第三篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第四篇：2青少年活动中心运行方案

漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案

为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合我镇实际，特制订此方案。

一、基本情况

漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下，现正式建成，内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。

我镇青少年校外活动中心的建设意义重大，家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情，认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件，已有家长来中心咨询，要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前，青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。

二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务

1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。

2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是：

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。

三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目

据初步了解，对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动；还有部分家长希望今后能开展文化课（主要是数学、英语、写作）方面的辅导、培训。根据实际，我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建：

1、公益活动项目

（1）小科技制作（小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手

工劳动）；（2）机器人组装、编成及比赛；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览。

2、特长培训项目

（1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。

（2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。

（3）体育类：①足球；②乒乓球；③棋艺。

（4）科技类：①微机；②编程；③数码照相；④电脑基础及绘画。

（5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与作文。

3、组建兴趣小组

（1）合唱组；（2）舞蹈队；（3）书画兴趣小组；（4）数码照相兴趣小组。

四、活动、培训时间

以双休日、节假日、寒暑假为主，活动、培训穿插进行。根据情况也可以在周一至周五下午安排活动。

五、开展活动的方法

1、以公益性活动为主，辅以特长培训，使广大少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高少年学生的思想道德素质贡献力量。

2、“中心”每位教师做到“三个一”：负责一项公益性活动，承担一项特长培训，组建一个兴趣小组。

3、根据“中心”开展活动、特长培训情况，聘请兼职专业课教师。

4、以青少年活动中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到乡镇中小学，带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。

5、在条件成熟时，利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园，丰富学生的课外生活。

六、资金保障

为了保障我镇青少年校外活动中心的正常运转，根据中心现状及发展思路，决定在全镇范围内选拔骨干教师来中心兼职，另外，为了保证设施的管理规范，包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出，预计每年需要资金补充。这些资金还需在全镇各校经费中适当调拨。

七、存在问题及今后打算

由于现有条件的限制，我镇青少年校外活动中心每次只能容纳100人活动，还不能完全满足全镇广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出调整的方案。

漫川关镇青少年活动中心

二〇一二年二月十日

第五篇：梁河县青少年活动中心运行方案

梁河县青少年校外活动中心能力提升与

项目改造实施计划和方案

按照云教函办【2011】50号《云南省教育厅办公室转发教育部基教司关于利用中央专项彩票公益金做好支持教育系统未成年人校外活动场所能力提升工作的通知》精神，为进一步做好我县未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合实际，特制订此方案。

一、基本情况

梁河县青少年校外活动中心按照梁河县发展和改革局梁发改复

【2009】102号文件批复，建于县城遮岛镇勐底路下段，遮岛镇派出所西侧，占地面积8.26亩，建筑面积1376.7由梁河县教育局主管，并拥有其产权。

梁河县青少年校外活动中心建设在省、州、县各级政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局的正确领导下，现已全面完成，内部设施安装到位并已通过验收。中心内设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材划船器、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。各活动室及器材已全部达到可以正常开放的条件。但是因遮岛镇南甸路下段正在封闭施工中，我县青少年活动中心暂时还不能正常开放。另外，在人员的配备方面，教育局已向上争取编制，待上级部门人员编制的批复下来后将及时调配到位。预计2012年5-6月可以正常对外开放。

我县青少年校外活动中心的建设意义重大，家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情，认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件，已有家长来中心咨询，要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前，青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。

二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务

1、梁河县青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。

2、梁河县青少年活动中心工作的主要任务是：

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动中小学和社区学生校外活动的广泛开展。

三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目

据初步了解，对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动；还有部分家长希望今后能开展文化课（主要是数学、英语、写作）方面的辅导、培训。根据实际，我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建：

1、公益活动项目

（1）小科技制作（小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手 工劳动）；（2）机器人组装、编成及比赛；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览。

2、特长培训项目

（1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。

（2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。

（3）体育类：①武术；②跆拳道；③棋艺。

（4）科技类：①微机；②机器人组装、编程；③数码照相；④电脑基础及绘画。

（5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与作文。

3、组建社团

（1）合唱团；（2）舞蹈队；（3）气象观测兴趣小组；（4）书画兴趣小组；（5）机器人兴趣小组；（6）数码照相兴趣小组。

四、活动、培训时间

以双休日、节假日、寒暑假为主，活动、培训穿插进行。根据情况也可以在周一至周五下午安排活动。

五、开展活动的方法

1、以公益性活动为主，辅以特长培训，广泛组织社团，使广大青少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高青少年学生的思想道德素质贡献力量。

2、“中心”每位教师做到“三个一”：负责一项公益性活动，承担一项特长培训，组建一个社团或兴趣小组。

3、根据“中心”开展活动、特长培训情况，聘请兼职专业课教师。

4、以青少年活动中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到乡镇中小学，带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。

5、在条件成熟时，利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园，丰富学生的课外生活。

六、资金保障

为了保障我县青少年校外活动中心的正常运转，教育局将根据中心现状及发展思路，积极向上级行政、财政主管部门提出申请确保人员经费，工作经费的按时、足额拨付。目前，预计需要中心工作人员名，人员经费元/年（其中：工资福利元，工作经费元）；另外，为了保证设施的管理规范，包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出，预计每年需要资金元/年。这些资金还请县委、人大、政府给予支持，将资金纳入全县财政预算。

七、存在问题及今后打算

1、由于现有条件的限制，我县青少年校外活动中心每次只能容纳150-200人活动，还不能完全满足我县广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出调整的方案。

2、因南甸路下段道路修缮至使青少年活动还不能正常开展，下一步将根据施工进度做好计划，待条件成熟将及时把青少年活动开展起来。

3、维持我县青少年活动中心的正常运转需要人员、经费的保障，由于教育局经费紧缺，无力挤出我县青少年校外活动中心运转及设施改造购置所需的工作经费，还需各级财政部门给以经费上的支持。

梁河县教育局

二〇一二年二月