急诊儿科实习护士带教计划（写写帮推荐）

第一篇：急诊儿科实习护士带教计划（写写帮推荐）

急诊儿科实习护士带教计划

一、实习生实习目的及要求：

1.通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力。2.充分使用理论与实际相结合，带教老师“放手不放眼”鼓励学员多动手，多思考，掌握本专科理论知识及操作技能。

3.树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。

4.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

5.因故不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。6.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

7.学生必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。8.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、计划安排：

为了使实习生在本科室实习期间对实习内容有针对性，目标更加明确,也为了使带教老师更有计划性特拟定以下内容。

三、具体安排：

1～3天：

1.熟悉科室人员如带教老师，护士长，科主任及相关的带教老师。

2.熟悉科室环境，明确病区布局，本科室设2个抢救室，2个输液大厅及诊疗室，治疗室，穿刺室，雾化室，护士站等,掌握各物品药品的摆放位置。3.掌握科室的规章制度“三查八对”，无菌操作原则，消毒隔离制度，毒麻药品管理制度，病人的安全管理制度等详细见科室规章制度文件夹。4.熟悉急诊儿科常用药作用及不良反应，掌握输液药物顺序，药物每分钟的滴数例如：阿奇霉素滴数要慢，常见不良反应为胃肠道反应。明确掌握儿科用药计量换算。

5.掌握病区床位管理及患儿生命体征的测量、记录及体温单的绘制。6.了解及掌握日班的时间及工作流程。4～18天：

1.熟练各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法、过敏反应的临床表现及急救措施。掌握各种标本的留取方法及注意事项。熟练掌握科室的操作技能如皮内注射法，肌肉注射法，皮下注射法，静脉输液法，雾化吸入法，中心吸痰法，中心上氧，小儿洗胃法，物理降温，温水擦浴法等等，掌握患儿输液固定方法及拔针，各种用物及垃圾处理与归类。

2.熟练病历书写原则及方法，了解各种疾病的治疗及护理措施方法。

3.新入院患儿护理工作：热情接待病人，预检分诊，带入医生诊疗室，提供需要的帮助。

4.危急重患儿的护理：危急重患儿置入抢救室，配合医生的抢救，密切观察患儿生命体征，遇到异常报告老师和医生，遵医嘱用药，讲解药物的作用及治疗过程中有可能遇到不良发应，观察用药的疗效及不良反应，如高热患儿要作好降温的护理，做好患儿常规护理。

5.普通患儿的护理：经常巡视病区，了解病区患儿的动态，观察病区患儿病情及用药的反应，运用自己学到的知识，教会患儿家属对患儿的护理及健康宣教，对有生活需要帮助的提供帮助。19～21天：

1.实习生自我评量在本科室所学到知识度，对未能掌握的列举出来，要求老师详细带教。

2.对缺乏方面的基础予以加强训练直到掌握。

3.带教老师对实习生进行理论答卷和技术操作考核。技能操作考核前带教老师需示换一遍，技能考核要求真实操作。4.实习生写在本科室实习心得。

5.填写实习鉴定。要求真实准确，勿包庇弄虚作假。

第二篇：儿科实习带教计划

实习带教计划

一．专科计划

1.第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。

2.第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

3.在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。

4.安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。

二、入科教育

内容：

1、对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。

2、讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。

3、加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。

4、以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的责任心。

5、组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。

6、加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。

7、掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。

8、实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。

9、实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放手不放眼。

10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。

第三篇：急诊护生实习带教计划

急诊护生实习带教计划

急诊室是医院医疗纠纷高发科室，风险大、各方面安全隐患多，要求急诊室护士知识面要广、应急能力强，是一个不同于一般临床科室的高危科室。因此,做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生临床工作能力的提高,同时也是杜绝各种安全隐患的重要手段，还能帮助护生树立良好的护理职业形象。

第一周：

1、入科第一天首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三

查七对”、无菌操作和消毒隔离制度，要求护生着装整洁、语言谦和，工作要认真仔细虚心好学。进行入科摸底考试。

2、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作:生命体征的测量、无菌操作、吸氧。

3、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作:常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、各种注射方法。

4、示范操作，仔细讲解要领，指导护生学习心电监护仪、心电图机、除颤仪等仪器的使用，鼓励护生多观察，多操作，以加深印象。

5、严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前洗手.洗手是否符合要求,配药时是否戴口罩.是否重复使用一次性物品等，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。

第一周为适应时间，让护生多看，多了解急诊规章制度，熟悉环境及用物摆放，体会急诊工作“急、危、重、随机性协作性强、紧张、责任大”的特点，树立时间就是生命的急救意识。急诊科中、夜班病人较白天多，病情急，每周会派2～3个中、夜班，这样增加护生的学习及实践的机会。

第二周：

1、急救知识讲座：如心肺复苏、除颤、洗胃、静脉置管及气管插管的配合等。

2、尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。

3、理论联系实际：如学会导尿术、灌肠术、胃肠减压、动静脉采血、吸痰术等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处。

营造宽松、和谐的实习环境 护士是高风险职业，急诊科又是最紧张的临床科室，护生没有临床经验，因此护生会胆怯、紧张。带教教师要言语亲切、和蔼，多给予鼓励、赞赏、宽慰等心理支持。

第三周：

1、急救知识讲座：如心肺复苏、除颤、洗胃、静脉置管及气管插管的配合等。

2、就护生遇到的一些典型或特殊的病例，如有机磷农药中毒、重症颅脑外伤、上消化道大出血等，带教教师先提出问题，让护生查阅资料，指导其归纳总结；如急腹症的鉴别分诊，可围绕以腹痛为表现的内、外、妇科方面的疾病展开讨论。、注重护生法律意识的培养 学习各种与护理有关的规章制度及法律知识，在救治病人的同时提高警惕，增强法律观念。第四周：

1、在巩固前面所学的知识的基础上多提供实践机会，使护生在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程。

2、出科前一天由护士长和带教教师组织理论和操作考试，并请护生认真填写护生实习反馈意见。

护生管理对策

1、严格执行护理部制订的实习生管理制度。

2、组织专科岗前培训，提出急诊教学要求及具体安排。

3、教会护生沟通技巧，建立和谐的人际关系。

4、培养护生形成正确的职业价值观。

5、强化消毒隔离规范，树立自我保护意识。

第四篇：急诊实习医生带教计划

2013年轮转、实习及进修医生带教计划

为了做好在我院轮转、实习及进修医生的带教工作，根据医院的有关要求，结合急诊科的实际情况，由刘志三科主任亲自“把关”，各级医师齐心协力，依照医教科下达的教学任务及教学大纲，认真组织，精心落实，制定实习教学及实习轮转计划，扎扎实实做好实习医生的培养。

把科室医师的工作考核与轮转、实习及进修医生的学习考核联系起来，不定期检查带教，严格实习纪律，保证每个教学环节按时保质完成。轮转、实习及进修医生在急诊科轮转的1月时间里，科室为每位实习医生指定一名带教老师，并规定科室的每位医师至少安排一次实习讲座，介绍急诊科进展及常见疾病及处理流程，这既加强了实习医生的医疗教学，也促进了本科室医师的业务学习。

同时，把医德教育与临床教学结合起来，带教老师以身作则，严格要求，使轮转、实习及进修医生在获得专业知识的同时，也得到良好的素质教育，树立良好的医生形象，尽力解除病人的疾患

第五篇：儿科轮转护士带教计划（共）

儿科轮转护士带教计划

一 护理带教所要达成的预设目标

1.熟悉环境、理论学习，掌握基本操作。

2.学习和掌握本科重点病人的临床护理和重要的护理操作。严格把关，保证护士达到要求水平，3.加强巩固重点护理操作，完成本科考核任务，包括理论和操作考核。二 带教的具体实施计划

（一）轮转第一个月计划

第一周 熟悉科室环境，摸底考试；专题讲座

小儿生长发育规律 第二周 专题讲座 肺炎；操作培训 小儿雾化吸入，输液泵的使用

第三周 专题讲座 小儿腹泻；操作培训 经皮治疗仪使用，心电监护仪使用 第四周 理论考试

小儿生长发育规律、呼吸系统及消化系统

操作考试 心电监护仪的使用

（二）轮转第二个月计划 第一周：专题讲座 肾病综合征； 第二周：专题讲座 化脓性脑膜炎；

第三周：专题讲座 过敏性紫癜，第四周：专题讲座

川崎病，血友病

（三）轮转第三个月计划

第一周 学习并掌握重症肺炎护理

第二周 学习并掌握腹泻伴重度脱水患儿的护理

第三周 学习并掌握小儿高热惊厥、昏迷、中毒的急救处理

第四周 学习并掌握儿科常用药物的作用、剂量、不良反应及注意事项（退热剂、镇静止惊剂、强心剂、利尿剂、支气管扩张剂、血管活性药物）

（四）轮转第四个月计划

第一周操作培训

小儿单人CPR 第二周轮转生讲课（护理查房或业务知识讲座）第三周轮转生讲课（护理查房或业务知识讲座）第四周 出科考试（理论和操作）