关于禁止教师寒假收费补课专项整治方案

第一篇：关于禁止教师寒假收费补课专项整治方案

河溶镇中心小学

关于禁止教师寒假收费补课专项整治方案

为了更好的落实《宜昌市教育局关于禁止寒假收费补课问题的通知》文件精神，加强教师师德师风建设，规范学校办学行为，规范学校收费行为，切实减轻中小学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象，现结合我校工作实际，特制订河溶镇中心小学关于禁止教师寒假收费补课专项整治方案。

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿办班补课之风，切实减轻学生的负担，为全面实施素质教育创造良好的条件。

二、方法与步骤

1、宣传教育。

组织广大教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《宜昌市教育局关于禁止寒假收费补课问题的通知》，以及《教师职业道德六要六不准的规定》，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为，开展全体教师禁止寒假收费补课承诺书活动，规范教师教书育人行为。

2、查究整治。

学校将组织有关人员采取定期和不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访，并将督查情况及时进行反馈和通报，向社会和家长公布举报电话和校长的手机号码，接收群众监督

3、工作总结。

在2015年春季开学初，学校对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析我校师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验和教训，提出今后的工作对策，切实有效的把治理教师有偿补课活动深入开展下去。

三、主要措施

1、完善制度建设。加强教师师德师风的建设，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优的重要依据。

2、严禁教师有偿办班补课。不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁教师违规从事有偿托管；严禁教师准参加社会举办的各种培训班、补习班等兼职补课活动。

3、严肃查处违规有偿补课行为。按照教育部《关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》追究有关人员责任，教师凡违反规定的，不但要如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核确定为不合格，并取消评先评优的资格。

四、工作成效

要通过对严禁教师有偿补课的专项治理工作，进一步规范办学行为，使教师有偿补课的现象得到遏止。塑造教师良好形象，建设一支高素质的教师队伍，为深化教育改革，推进素质教育，促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展创造良好的条件。

2015年1月31日

第二篇：教师有偿补课专项整治方案

上古城小学2016-2017学年第二学期

关于开展禁止教师有偿补课专项治理工作方案

我校根据上赛什镇教育辅导站和县教育局有关禁止教师有偿补课专项治理文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。我校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为“守纪律 讲规矩”活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。学校决定从2017年2月27日开始在全校开展教师有偿补课专项治理工作，特制定如下工作方案：

一、治理对象

全校在职教师。

二、治理重点

此次专项教育治理活动的重点为：①在职教师违规组织学生进行有偿补课；②在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；③在职教师违规从事有偿托管；④在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

三、实施步骤

（一）宣传发动、学习教育阶段（2月27日至3月末）（1）学校成立以校长为组长的教师有偿补课专项治理工作领导小组，加强对该项工作的组织领导。

组长：贺才年

组员：王登梁

邵金鹏

李跟兄

（2）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立中小学师德零投诉前置制度的通知》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规。（3）学校组织全体教师签订《教师拒绝有偿补课承诺书》。（4）充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布置。

（二）自查自纠、集中整改阶段（4月1日至5月末）

（1）组织本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，有关文件精神，并制定落实整改措施。

（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

（3）针对自查自纠中发现的有偿补课问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿补课行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。

（三）检查处理、总结提高阶段（6月1日至7月10日）

（1）对违规违纪行为严肃处理。

（2）研究制定完善规范教师教育教学行为的管理制度，建立长效机制。

（3）总结前三阶段工作经验及教训，建立长效机制。做到常抓不懈、保持实效，维护教育系统的良好形象。

总之，学校要结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。

上古城小学 2017年2月27日

第三篇：教师禁止补课

清河中学禁止在职教师有偿补课责任状

为确实维护广大学生和家长的根本利益，严格禁止在职教师收费性的补课和办班，继续贯彻【2007】83号文件精神。本着教师在假期期间更好的调整身心，保证教师度过一个平安、快乐的假期。特制的《清河中学禁止在职教师有偿补课责任状》。

根据科区教体局文件要求，禁止在职教师以任何名义任何形式进行有偿补课办班，请全体教师自觉执行上级文件规定，否则将视情节轻重予以一下处罚。

一、对于学生家长反映强烈的或被举报到上级部门，经查属实的，除退还收费外还要进行书面检查，并上报教体局。

二、违纪教师三年内不许晋升职称，不享受绩效工资奖励部分。

三、教师工资在现有基础上下降两级，而且三年内不得恢复，考核定为不合格。取消该教师当年获得的任何奖励和所有荣誉称号，在职务晋升、职称评定等方面不再作为依据。

四、在违规补课和私自带学生寄餐的时段里，一切安全责任全部由组织者承担，一经发现按照教体局有关规定严格处理。

五、本责任书层层落实，由校长与分管副校长签责任状，在由分管校长与部门主任签订责任状，部门主任再与任课教师签订责任状。责任明确，层层监督。

六、本责任书从签订之日起生效。

甲方（部门负责人）:李学禹

乙方（任课教师）：

清河中学

****年**月**日

第四篇：禁止教师补课责任书

严禁在职教师有偿办班补课责任书

为进一步加强师德师风建设，严肃治理教师乱办班乱补课行为，根据有关规定，特与教师签订本责任书，要求自觉做到以下几条：

1、严禁利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。

2、严禁课上内容不讲，暗示学生放到辅导班去讲，诱使学生参与有偿辅导。

3、严禁以各种名目租赁校内外房屋举办“提高班”、“辅导班”、“补习班”等并收取费用。

4、严禁教师之间相互介绍学生为对方提供有偿办班补课生源，动员或变相动员学生参加校外办学机构的补习或为其提供生源，也不得为退休教师或其他社会人员介绍学生、从事家教而从中获利。

5、严禁接受社会各类文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动。

6、严禁将校舍、场地和其他学校资源出租、出借给社会培训机构或校外人员开展有偿补习活动。

对群众举报、投诉的违规办班行为，一经查实，严格根据省、市、县有关规定，进行严肃处理。

教师签字：

校长签字：

新湖镇大闸小学

2013.11.20

第五篇：中学关于在职教师有偿补课专项整治方案

XXXX中学

关于在职教师有偿补课治理实施方案

根据教育局文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。学校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为“守纪律 讲规矩”活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。学校决定从2018年3月5日开始在全校开展教师有偿补课专项治理工作，特制定如下工作方案：

一、治理对象 全校在职教师。

二、治理重点

此次专项教育治理活动的重点为：①在职教师违规组织学生进行有偿补课；②在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；③在职教师违规从事有偿托管；④在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

三、实施步骤

（一）宣传发动、学习教育阶段（3月5日至4月30日）（1）学校成立以校长为组长的教师有偿补课专项治理工作领 导小组，加强对该项工作的组织领导。

组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX（2）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规。

（二）自查自纠、集中整改阶段（5月1日至5月31日）（1）组织本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，有关文件精神，并制定落实整改措施。

（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

（三）检查处理、总结提高阶段（6月1日至7月20日）（1）对违规违纪行为严肃处理。

（2）研究制定完善规范教师教育教学行为的管理制度，建立长效机制。

（3）总结前三阶段工作经验及教训，建立长效机制。做到常抓不懈、保持实效，维护教育系统的良好形象。

总之，学校要结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意 程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。