良好的家庭教育的重要作用总结

第一篇：良好的家庭教育的重要作用总结

良好的家庭教育的重要作用总结

家庭对儿童来说非常重要，家庭中亲情和血肉的力量，使孩子对家庭有了最高的信任度。因此，家庭对孩子的指导、教育、要求以及对孩子的信心都是最具支配力的。

另一方面，儿童尚不具备成熟的判断力及选择能力。他们没有能力来左右自己的生活，安排自己的人生，正确的家庭教育将会影响孩子的一生。对于好的家庭教育状态，不同的家长给出了不同的回答。有的家长认为要把孩子培养成出类拔萃的人才，有所成就；有的只希望孩子一生幸福平安；还有的希望自己的孩子将来能够拥有财富或显贵的地位。这些都是家长们的期待，无所谓对错。但是，值得注意的是，一个人的成功一定是和社会大背景融合在一起的，个人的发展和整个社会的融合不可分割。因此，现代家长在为孩子规划发展前景的时候，一定不能孤立地只求让孩子拥有更多的知识、能力以及更高的分数，而是要更多地考虑他们步入社会后，如何在社会生存中具有更强的生存竞争能力，如何成为一个品格高尚的人。

什么是品格高尚的人呢？第一是孩子应该具有人类共同的价值观，如诚实守信、热爱和平、宽容理解、与人合作等，这些都是作为一个社会人必备的基本品质，是一个家庭给予孩子所有教育的重要根基。第二是要传递给孩子所在国家或社会的主流价值。群贤治平文化艺术中心指出，主流的价值观就是热爱自己的国家，为自己灿烂的文化感到自豪，不会去崇洋媚外，不会丧失中国人的气节，但是与此同时，孩子又要有世界的眼光。至于孩子们的学习、未来能有多大能耐，则是随着孩子的禀赋和机会来造就的。

第二篇：创造良好的家庭教育

创造良好的家庭教育，让孩子渡过愉快的寒假

2010-01-20 21:18:15 来源:原创 作者:义勇小学 张爱琦 【大 中 小】 【繁体】浏览:355次 评论:0条

编者按：2010年的寒假马上就要开始了，瓦房店市的各中小学在寒假前都召开了全校家长会，各学校的家庭教育专干分别针对本校的具体情况对家长举办了一次家庭教育讲座。本站将陆续登载部分学校家庭教育讲座内容，供全市的家长借鉴。

下文系瓦房店市义勇小学家庭教育专干、副校长张爱琦在本校所做的家庭教育讲座。

尊敬的家长朋友们： 大家下午好！

非常感谢各位家长能再一次在百忙中抽出宝贵时间光临这次家长会。刚才在各位家长陆续进入校园的时候，展现在我们面前的是一支庞大而雄壮的家长队伍，这令我非常激动，因为长久以来，我们义勇小学就是因为拥有这样一支出色的家长队伍，使学校的教育教学工作得到了强有力的支持，从而取得了优异的成绩，令孩子们有了良好的发展。所以，今天借此机会，我代表学校，再一次向各位家长朋友表示深深地谢意！

学校与家庭、老师与家长虽然所处环境不同、担当角色不同，但我们追求的目标和努力的方向永远都是一致的，那就是将我们的孩子都培养成德才兼备的社会栋梁。在孩子成长的道路上，家庭与学校、老师与家长任何一方面的影响都是至关重要的，特别是家庭教育，更是重中重。有人说，父母掌握着孩子80%的幸福，这绝不是夸张。家庭教育是对孩子最基础的教育，是人才的起点和根基。可能有的家长认为家庭教育只是单纯地关注孩子的学习成绩，把为孩子找补习班，喝营养液，犯错误就拳脚相加，恶言相向或寸步不离地看着孩子学习等等，看成是对孩子教育的尽职尽责。其实这是极其错误的。家庭教育是一门科学，教育的内容包罗万象，为人父母者，研究孩子、研究教育，责无旁贷。我们义勇小学有很多家长在家庭教育方面付出了有益的探索，品尝到了成功的幸福。在2009年11月开展的瓦房店市优秀家长评选活动中，全校家长高度重视，人人参与，总结出丰富的家教经验，非常值得我们学习与借鉴。其中有五名家长的家庭教育经验在瓦房店数以万计的家长中脱颖而出，进入了瓦房店市百名优秀家长的行列。他们是：一年二班苗树家长苗壮；二年一班邵昱山家长邵景德；四年五班扬中正家长刘君；五年五班姜欣宏家长傅方萍；六年六班阎一凌家长肖彩霞。今天借此机会，就由我和各位家长共同品味他们的部分家庭教育观，希望能给大家提供一些思考和借鉴。

和大家交流的第一个观念是：成功的教育，是时刻给孩子“加油”！

每一位家长对自己的孩子都充满了无限期望，无限幻想，希望自己的孩子健康优秀，出类拔萃。可孩子在成长的过程中，总会出现许多不尽人意的行为，而改变这些不良行为又是那样的艰难。每当这时侯，家长最容易冲动，对孩子拳脚相加，并口出恶言。事后又非常后悔，百般笼络孩子。这种教育方式总是给孩子造成伤害，往往以失败而告终。面对孩子的实际，六年六班阎一凌家长肖彩霞认为，成功的教育，是时刻给孩子“加油”！

和每一位家长一样，在孩子还没有出生时，肖彩霞就对孩子进行了胎教，希望孩子能够天生聪明。可孩子过了周岁还不会叫爸爸，妈妈；同期出生的孩子会的东西她也不会；到了二十八个月，才开口说话，长大一点时，陪她做拼图游戏，她竟学着邻居打扑克的样子大喊 “掉主”，让她看书，她刚坐下不到一分钟，站起来就走；教她个词语，她在屋里走一圈，回来就忘了„„面对孩子这种状态，对孩子怀有很高期望值的肖彩霞失望极了,也真想放弃.可是又得,就算孩子再不聪明,也是自己的女儿,作家长的绝不能﹑也不应该放弃!为了使孩子得到好的启蒙教育，肖彩霞看了很多启蒙教育方面的书籍，了解了正确的教育理念是挖掘孩子的潜能，就象一辆车，要经常给它“加油”，而不是“加载”，这样它才会更有后劲。为了培养孩子的注意力，肖彩霞按照《婴幼教室》里的方法，把豆子或大米故意撒到地板上，让孩子一粒粒捡起来，放到小碗里，捡完了就表扬“宝宝真能干”，从而培养孩子的耐心；她经常握着孩子的小手指着书上的字，一字字念着故事给她听，同时，将这个过程用录音机录下来再放给孩子听，听着有自己参与的故事，孩子兴趣大增。最后孩子竟能随着录音自己用小手指着书上的字讲故事。这种方式使孩子日后识字过程很快、很轻松。肖彩霞经常带孩子出去玩。带孩子去北京时，不但参观名胜古迹，还去北大校园，去科技馆，让孩子体会钉子床，看磁悬浮列车等,并让她写下感受；肖彩霞也经常让孩子上网，查资料，玩游戏„„所以，孩子的成长过程还是很快乐﹑很健康的！现在，肖彩霞谦虚的说自己的孩子并不是很优秀，成绩也不是出类拔萃，但家长从不疾言厉色，总是想方设法培养孩子的耐心、兴趣和良好习惯，所以孩子健康、快乐，并在不断进步，肖彩霞认为：无论孩子以后是否能上大学，只要她知识丰富，能力强，将来踏入工作岗位能出色地完成本职工作，孩子就是成功的。给孩子“加油”，让孩子轻松、快乐成长的教育就是成功的教育！

和大家交流的第二个观念是：尊重孩子的天性，要把“玩”作为孩子重要的“功课”

“望子成龙，望女成凤”是所有家长的共性。为了不使孩子输在起跑线上，许多家长给孩子报了很多业余学习班，孩子的周六周日甚至比上学还忙还累。一年二班苗树家长苗壮却与众不同，他的观点是：爱孩子，就要尊重孩子的天性，要把“玩”作为孩子重要的“功课”。

孩子上学很长时间了，但苗壮至今也没给孩子报课外班。他觉得孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。对于孩子，没有比“玩”这门课更重要的了。当然如果只是为了教孩子自己学会休息和调整，比如弹弹琴、画几笔画、轻松活动一会儿等等，这类的业余班也未尝不可，但要采取这种“普遍培养、重点选拔”的方式想让孩子成名成家可有些难度，除非自己生了个天才。“不要在孩子身上圆自己的梦”是大人们经常交流的观点。苗壮没给孩子报任何特长班，所以孩子的时间很充裕，双休日他们全家经常在家一起读书，或带孩子坐火车到周边转转，带孩子到海边去赶海，到小河边去戏水，还可以让孩子到农村的亲属家，和那里的小朋友一起痛快地玩一天。孩子学会了爬树，认识了蔬菜、作物和花草，学会了团结协作才能捉住小鱼小虾，苗壮感到由衷的欣慰，这样的方式强健了孩子的体魄，培养了孩子坚强的意之和合作精神，消除了孩子的依赖思想，形成靠自己能力解决问题的自信。苗壮的这种把“玩”作为重要 “功课”的教育理念，在网上得到了众多的赞同，相信也会给我们在座的各位家长一些有益的启发。

和大家交流的第三个观念是：送给孩子一份厚礼——正确的人生态度

我校绝大多数学生是独生子女，独生子女在家多受娇惯，常常是茶来伸手饭来张口，无论什么要求，父母都尽力满足，这样厚遇的结果，容易使孩子懒惰而缺乏勤奋，舒适而缺乏磨练，自私而缺乏宽容。严重影响了孩子事业的成功和生活的幸福。四年五班扬中正家长刘君非常注重培养孩子正确的人生态度，从孩子懂事时起，刘君就开始注重培养孩子认知事物的态度。进入商场，形形色色包装精美的物品映入眼帘，别说对小孩子充满了诱惑力，就连大人都会感到眼花缭乱。“妈妈，我要！”每到这时，刘君都会态度温和地告诉孩子哪些食品是健康的，哪些是无益的，哪些玩具是益智有趣的，哪些是刺激危险的，哪些物品是我们的家庭力所能及的，哪些是超过家长能力范围的„„时值今日，她的儿子从没有过想要的东西没得到满足而就地打滚、无理取闹，也从没有过无休止地纠缠。

在生活中，刘君时刻注意引导孩子做一个懂得换位思考的人。孩子往往只会看到别人的缺点，而从不懂得反思自省。有一次，朋友的孩子到家里玩，不知什么原因，俩个孩子争得面洪耳赤，各不相让。这让刘君和朋友都感到十分尴尬。送走客人后，刘君批评了儿子，儿子当时不服，争辩说：“是他先说我的，你为什么不说他？就知道向着别人！”刘君耐心地对儿子说：“儿子，妈妈批评你，不是因为在这件事上他全对，你不对。而是因为即使他不对，你作为一个小主人，对来作客的小朋友没有做到应有的宽容和谦让。你换位想一想，如果去别人家作客的那个人是你，你会喜欢那个与你据理力争，没有主人风范的小朋友吗？”听了刘君的话，儿子若有所思，似乎口服心服了。在以后的与人交往上，孩子变得有绅士风度了，朋友也多了起来。

和大家交流的第四个观念是：家长迈出正确步，孩子走上健康路

五年五班姜欣宏家长傅方萍，非常注重言传身教的作用。他的家教口号是：“家长迈出正确步，孩子走上健康路”。孩子在学习中遇到的疑问，家长可以具体地帮其答疑解惑，可是对于孩子品行、道德情操方面的培养，傅方萍认为不是光靠家长用嘴说说便可以完成的事。家长的以身作则很重要，家长在生活中的言谈举止，直接影响孩子的发展，所以，生活中傅方萍会刻意要求自己，无论什么事尽量做好、做到位，尤其是生活中的点滴小事。比如：无论在家里还是外面，不管是在行走还是坐在车里，傅方萍绝不会随便乱扔纸屑、果皮，不会在路上随意吐痰，这是每个人从学龄前开始接受的教育，但却很少有人坚持做到的行为，这在很大程度上源于成年人宣传一套而实际去做另一套的原因。傅方萍很自豪孩子与自己一样做得很好。再比如：见到熟人，无论大人、孩子，傅方萍都会主动与打声招呼，首先这是一种礼貌行为，再则轻轻的一声问候，人与人间的距离马上缩小了；傅方萍也会经常在周末带着孩子买些礼物回家看望老人，让其幼小的心灵里埋下尊老、养老的意识„„

四年五班扬中正家长刘君，小时候刘君为儿子洗脚，现在刘君幸福地享受儿子为她打水洗脚，并且会认真地像儿子谢她那样向儿子说声谢谢；儿子现在还会学着父母的样子照料瘫痪在床的姥爷；一年二班苗树家长因为不常看电视，所以孩子对看电视也没有上瘾，闲暇时间父母每人捧一本书坐在那儿看，孩子玩够了自然也跟着学，孩子“与书为友”的习惯就潜移默化地培养起来了。一年二班家长邵景德冒着严寒帮助一位素不相识的人推三轮车，儿子也郑重地跑来帮忙。虽说孩子的力量还不足以改变什么，甚至可能影响大人干活，但孩子是快乐的，在他的心里能帮别人干点什么是一件多么骄傲的事„„

这些生活中的细节，有时真不起眼，但家长的以身作则，在不知不觉中渗透对孩子的教育，这样的效果远高于教导和命令式的教育。这种有益的言传身教，无疑是给成长中的孩子送上了一份厚礼。

以上是我校被选入百名优秀家长行列的五位家长的部分教子经验，因为时间有限，我们的交流不能做到全面和透彻，但纵观百名家长的教育心得，成功的家庭教育一般都具备以下特点：

1、不要做只会打骂的家长

在孩子不会说话的时候，他能听懂我们的话。而在他会说话的时候，却往往不再听家长的话。有时我们会对孩子大喊大叫，可结果总是无济于事，就好像人在铁路附近住，时间长了，火车再怎么响也影响不了他们的。”道理都懂，可是在盛怒下，对孩子的责备已经不再是普通语言的表达，而是变得口无遮拦、恶言相向了，有很多次我们动手打过骂过孩子，原以为小小的孩子不会在意，其实不然。我想到了我小时候我妈就曾说我：“你看你，傻得天底下都难找。”然后我就一直认为我真的是个傻子。就这一句话，让我在以后的生活中和谁接触都有一种自卑心理，就怕哪一句话说错了，哪一件事办错了，人家会说我傻，因而变得唯唯诺诺，缩手缩脚。直到后来，很多非常要好的朋友一次又一次地告诉我，我并不傻，我才从这个阴影当中慢慢走出来。有时在想，如果我的妈妈懂一些教育孩子的方法，她肯定不会说出这样的话。对孩子做不到耐心地教导、用心地呵护，而只会打骂的家长，何谈做一个优秀的家长，2、要为孩子成长营造良好的家庭氛围。

研究表明，长期处于和谐气氛中的孩子，心情愉快，性格开朗，活泼自信，智力提高快；而长期处于压抑气氛中的孩子，往往缺乏热情，孤僻内向，脆弱忧郁，智力发展慢。因此，为孩子营造一个和谐的家庭氛围是父母的基本责任。当孩子遇到困难、挫折而灰心沮丧时，可以从家庭中吸取力量，得到指引。父母在外面有什么不顺心、不愉快，不应该将它带回家里来，更不应该将它朝孩子发泄。父母对孩子学习方面的压力也不要太大。孩子放学回来，作父母的也要和孩子一起聊聊天，活动活动，看看电视，这样看起来好像耽误了时间，实际上调剂了生活，活跃了气氛，终究是得大于失的。

3、不要对孩子有过多的批评

孩子需要的鼓励远远多于批评。因此，当孩子做出任何值得肯定的事情的时候，家长都要真诚明确地表现出你对他的肯定。孩子会深刻地记住这些鼓励，他会遵守这些规则，直到他习惯这些良好的作风和行为。你不必担心孩子会为此而骄傲自满，你要知道，只有在得到过分夸奖的时候，他才会滋生傲慢。而过多的批评只会让孩子失去自信，自暴自弃。有一句话说得有理，那就是：“难教育的孩子都是失去自尊的孩子”，我们做家长的绝不能用自己一时痛快的恶言恶语去批评指责孩子，让孩子失去宝贵的自尊，否则你会得到“头脑简单行为粗暴式”的家长称号。

4、要提高做父母的自身素质。

父母是孩子健康体魄的抚育者，优秀品格的熏陶者，聪颖智慧的开发者，美好心灵的塑造者。著名教育家苏霍姆林斯基指出： “没有研究过教育学基础知识的青年公民不应当有成立家庭的权利。”父母应该成为孩子的榜样，你想改变你的世界，首先就应该改变自己；你要塑造你的孩子，首先要塑造好自己。希望我们做父母的，都要通过自己的努力，成为孩子心目中最崇拜的人。

5、不要忘记用心去了解孩子

只有了解孩子的教育，才是成功的教育。做父母要了解孩子，这是教育和培养孩子的前提。父母要清楚自己孩子的特点，发现孩子的潜能。我认识一个孩子，特别爱出风头，就像一只骄傲的孔雀总爱向别人炫耀自己的羽毛。中国人习惯了谦虚和谨言慎行，大家都认为孩子太爱显摆了，有些令人尴尬。可家长却逐渐把孩子的这种幼稚行为转变为一种向上的推动力。告诉孩子只有真才实学才能吸引别人的目光，赢得真正的赞美。于是孩子主动学了书法、乒乓球、二胡，每一项都力争上游，总是最认真最努力的去学习。往往学一课顶其他同学学好几课。孩子的表现欲望越来越旺盛，也越来越自信。所以，只有用心了解孩子，才能实施正确的教育，引导孩子走上健康成才的道路。

6、要注意母亲在家庭教育中的作用。

根据专家研究，凡是大有成就的伟人，在童年时期，大多都受到良好的家教，是母亲塑造了他们。中国历史上广为流传的孔母、孟母、岳母的故事，也都是反映着母亲的教育作用。多数情况下，母亲与孩子相处的时间较多，孩子遇到问题往往向母亲提出，受到委屈也往往向母亲倾诉，孩子的生活习惯、思维方式等等，也主要是受母亲的影响。因此要求母亲除了具备科学的喂养知识外，还应该具备优秀的品格、理性的教育方法和营造理想的发展环境，做一个温情睿智的母亲。

7、不能忽视父亲在家庭教育中的优势

父亲具有天然的教育优势。父亲和孩子在一起时总会带来一些有意思的事情，由于父亲在身体、气质和思维上的特点，他总是能积极地解决问题，总是勇敢地面对家庭的困难，总是以建设者、改变者的形象出现，因此很容易被孩子当作心中的偶像。对于孩子的崇拜，是父亲教育孩子的最好帮助。父亲经常和孩子亲密接触，孩子会变得更有安全感和更自信。在孩子教育中，父亲起着巨大的影响，好的和不好的影响都同样巨大。

总，家庭教育包含着诸多的先进理念和很多成功的经验，可以说是涵盖四面八方，纵横百年千年。以上只是阅读百名优秀家长在家庭教育方面的经验而产生的心得体会，希望能给家长朋友们提供一些思考或一些帮助。更成功的家庭教育还等待着家有儿女的我们去进行更多的探索和尝试，相信我们义勇小学的家长，个个都会成为最优秀的父母。

寒假马上就要开始了。假期，是每个学生最快乐的时光，也为家长提供了与孩子和谐相处，科学实施家庭教育的机会。很多孩子在期末考试前就有了诸多的假期梦想：有的想尽情的睡个懒觉；有的想痛快的看看电视上上网；有的想读几本早已想读的书；有的想随父母云游四海„„这些都是孩子们最真实最自然的想法。可以说，一到假期，一部分孩子从繁重的学习任务中突然“解放”，他们就像被长久关在笼中的鸟一样，真正被放飞了，如果家长疏于管理和教育，就会导致有的孩子整天呆在家里疯狂地看电视，或者无节制地上网玩游戏；还有的孩子不知道该干什么，百无聊赖，生活没有规律，就像断了线的风筝一样。也有很多家长也早已把孩子放假当成补习功课的大好机会，把孩子的假期安排得满满的，不辞辛苦带着孩子奔波于各种课外班中，于是我们的孩子比平日更忙了起来，常常是出这个补习班进那个特长班„„做老师的会经常发现这样的奇怪现象：每当开学时，学生都很疲惫，很长一段时间都不能进入到学习状态中去。究其原因主要有两个：要么是孩子玩得心累了，要么是对学习厌烦了。这对孩子们在新学期的学习生活和未来的健康成长都是极其不利的。

成长是一辈子的事，孩子放假只意味着孩子的学习任务暂时告一段落，孩子的成长并不能因为放假而停止。所以，对孩子的健康成长而言，假期可能比上学更重要。过一个有意义的寒假，最重要的是给孩子们以快乐，在课堂外的广阔天地中，通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，真正过一个有意义的假期。那么，孩子怎样才能过一个有意义的假期呢？

假期需要一个切实可行的计划，建议家长不但帮助孩子制定计划，还要督促孩子认真落实计划。一个合理的假期计划应包括以下五部分：

1、健康计划

体质是影响孩子一生的大问题，但是不少家长却对提高孩子体质的重要性缺乏足够的认识，他们只关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子的体质。现在的儿童普遍热量摄入太多而活动太少，业余时间大多是看电视和操作电脑，这对他们的身体危害很大，因此，为了将来的健康，就要从现在做起，进行合理的运动。

适合儿童的是一些有氧运动，比如跳绳、快走、爬楼梯等，这些运动都很容易做到。学校在假期作业中，也布置了学生每天进行适量的运动，开学后还将通过举行各类体育比赛来督促学生们坚持体育锻炼。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。几乎没有人不知道健康的身体是非常重要的。但是，能持以恒地把体育锻炼作为一个习惯的人却很少。没有健康的身体就没有健康心理。所以，当孩子心情不好的时候，让孩子到户外去运动，他会忘记烦恼，重新投入生活的怀抱。建议家长和孩子一起锻炼，这样不仅可以和孩子互相督促，而且还可以增进与孩子的交流和沟通。

2、好习惯培养计划

好习惯是一个人最终成功的必然因素，是任何人都拿不走的本事。有的人坚持数年如一日每天朗读四十分钟英语，从而获得英语学博士学位；很多学习成绩好的学生，他们都有“每天按时完成作业，并及时检查对错”的习惯；很多成功创业者都有节俭的、珍惜时间和诚信待人的习惯；独立自主的习惯是好孩子的标之。养成一个好习惯不容易。但是，一旦养成一个好习惯，你就会吃惊地发现：过去认为不可能的事情变得如此简单。培养一个好习惯要21天，而巩固一个好习惯要2到3个月。培养好习惯最好的方法是坚持——一天一天地坚持，一周一周地坚持、一月一月地坚持。习以为常了，孩子就是好习惯的主人了。假期里是学生好习惯养成的机会，更是坏习惯形成的沃土。比如最容易养成的坏习惯一就是晚睡晚起，既对孩子的身体不好，也会因为在开学的前几天调整不过来致使开学第一天就迟到，也没时间吃早饭，严重影响了健康与学业。所以建议家长朋友在假期里帮助孩子养成各种良好的习惯，如每天完成计划的好习惯、及时学习的习惯、按时作息的好习惯、坚持锻炼的好习惯等等。有了这些好习惯，生活将更加充满效率和活力，身体将更加健康，心情将更加愉快。但是，习惯养成前必要的督促检查是非常重要的，建议家长扮演好督促孩子养成好习惯的角色。

3、学习计划

心理学家建议：对刚参加期末考试的学生来说，保持学习状态是保持身心健康最好的方法。假期学习计划要结合学校布置的作业和自己的实际情况合理制定。学校采用的是分段布置检查作业的方法，第一次返校，老师要辅导和检查一部分作业，并指导和布置第二阶段的作业内容；依此类推，以保证作业的科学有效。所以，建议家长朋友帮助孩子制定一个有效的假期学习计划，并粘贴在最明显的地方，通过白纸黑字，可以帮助孩子克服惰性和倦怠，尤其是配合一个奖励制度时会更加有效。如果孩子能按部就班、循序渐进地完成学习任务，那么学习便不会给孩子带来太大的压力，还可以确保孩子不会浪费时间，使孩子有时间做其他想做的事。

4、读书计划

大多数孩子在上学期间很难有时间看自己喜欢的书，假期是读书的最好机会。对学生来说爱读书是最重要的学习习惯。只有爱读书的孩子才能真正得到读书带来的快乐。大凡爱读书的孩子其视野必然开阔、其之向必然高远、其追求必然执著、其精神必然充实、其未来也必然光明。

5、社会实践计划

大自然是最好的老师，社会是最好的课堂。学校已经对学生进行了假期社会实践活动的安排和指导，希望家长能鼓励孩子多参加一些有意义的社会实践。

6、作息计划

有规律的生活才是健康的生活。如果没有一个合理的作息时间，一切计划都没有任何意义。家长最好和孩子一起商量，制定一个有弹性的作息时间，以便能顺利执行。比如早晨起床时间，早饭后学习时间、自由活动时间、午休时间，社会实践活动时间，体育锻炼时间、睡觉时间等等。

计划容易制定，但坚持实施计划是最难的。由于缺乏毅力与恒心，很容易虎头蛇尾，并对自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，家长要鼓励孩子不要轻言放弃，告诉孩子要坚持！坚持一定能产生奇迹。

要想让孩子的寒假过得有意义，当然不止上面所讲的这些，最重要的是要鼓励孩子勇敢地走向社会，去广泛涉猎。我们作为父母，不能强逼孩子去学习，而是要在培养他们兴趣方面多下功夫，让他们主动参与，自觉学习，自由发展。在这个过程中要特别注意的是，放手并不是放松，更不是放任，让孩子先想清楚自己的假期目标是什么，或者是想要实现些什么，然后根据这些目标制定一个初步的计划，把行动分解到每一天。当每天完成了计划中的任务时，孩子会觉得什么是成就感，会觉得离目标又进了一步。家长最好督促孩子把制定的计划放大张贴在家里最显眼的位置，每天晚上和孩子一起检查落实情况，并有严格的奖惩制度。努力帮助孩子把假期变成健康成长的加油站！让孩子过一个没有遗憾的寒假！

最后，预祝即将开始寒假的每一个孩子：每天都健康、每天都快乐、每天都进步！也预祝各位家长朋友在与孩子相处的分分秒秒中，充分感受到快乐与责任。谢谢！

第三篇：良好的家庭教育

良好的家庭教育，铸就完美的人生

小三班家长 辛爱国

没有良好的家庭教育，很难培养出优秀的孩子。换句话说，一个成功孩子的背后，必定有全身心投入的家长。

绝大多数有了孩子的人都明白，家长是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一间教室。但在生活中，有些家长却把家庭教育简化成为孩子提供较为优越的衣食住行等物质条件，没有在孩子行为的引导、习惯的养成、心智的培育上下功夫，没有在家庭教育内容的钻研、方法的更新和规律的把握上下功夫，导致了家庭教育出现偏差，造成了孩子人生第一步的不坚实。

我的家庭是一个典型的三口之家：我、妻子和4岁的儿子晨晨。回首对孩子的教育，并不是一帆风顺。晨晨从小体弱多病、性格内向、胆子特别小，再加上自身工作忙，曾经一段时间内采取的也是放鸭式教育，孩子下园后多由爷爷奶奶看，只是在睡觉时才接孩子回家，一段时间后我发现孩子对学习兴趣不大，非常迷恋电视，尤其是动画片，只要电视开着，就什么都不管不顾。所幸的是，我们夫妻俩很快意识到其中的不妥，查阅了很多家教书籍，请教了不少教子有方的家长，及时地进行调整和纠偏。在我们的引导下，晨晨改掉了很多毛病，在生活和幼儿园的学习上也获得了很大的进步，更为关键的是孩子正一天天养成良好的学习生活习惯，正一天天变得更好。客观地说，晨晨的表现没有多么的“出众”，虽然我们夫妻的教育方法很普通，但正是这种普通和朴实，才可能为绝大多数“普通”家长和孩子提供成功的借鉴和失败的教训，才能让家庭教育离开“神话”回归理性，我想，这也是自己鼓足勇气写下几点体会的最主要原因。

首先：赏识教育，培养孩子自信

成功源于自信，自信源于鼓励，鼓励源自赏识。好孩子是赏识出来的。这几乎是所有教育理论中的公理。赏识，在心理学中叫积极的心理暗示。你家长想让孩子成为什么样的孩子，你就整天夸他是什么样的孩子，孩子就会在积极的心理暗示下向你理想的孩子靠近。赏识，是把家长的理想变成孩子自觉行动的有效手段。孩子有了天才的感觉，就会成为天才；孩子有了英雄的感觉，就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。

晨晨刚上幼儿园时胆子非常小，面对较多的陌生人时，几乎不敢说话。为帮他克服这个缺点，我们一有空就带他去人多的地方，开始的时候，我们有意当着众人的面问他一些简单的问题，鼓励他大声地回答，当他答对时，我们就立刻表扬孩子不仅聪明，而且声音还非常好听，孩子被夸得眼睛都亮了起来，很快就改掉了这个缺点，现在见了陌生人敢和人打招呼，变得爱和人交流了。上英语课，晨晨对背英语单词产生了畏惧心理，总觉得自己记不住，我们就对晨晨说：“英语单词确实不好记，一般象你这么大的孩子，最聪明的每天也就顶多能记住2－3个单词！”晨晨听后，连续几天都背了3个单词，我们就用惊奇的语气对他说：“原来你就是最聪明的孩子！不过要是每天能记住5个单词，那这个孩子一定是天才！” 晨晨听后暗暗加劲，过几天后，他果然每天能准确地记住5个英语单词，赢得了英语老师的夸赞。

赏识会产生自信，自信会产生动力，动力会带来成功，成功又反过来激发自信。这就是赏识教育所产生的连环作用，它能将孩子带入良性循环，产生令人意想不到的巨大效果。

其次：习惯养成，培养孩子自立

习惯形成性格，性格决定命运。我们觉得，在孩子的成长过程中尤其是上幼儿园的阶段，家长不仅仅要给孩子提供基本的、现成的物质条件，更重要的是耐心地、手把手地教会孩子生活和学习的正确方法，引导孩子渐渐养成良好的习惯，形成自主自立的性格，这样才能使孩子在独立面对困难和挑战时，不言退缩，自信自立，勇往直前，从而获得脱颖而出的加速度，并且终身受益。

每个孩子都有一些好习惯，也有一些坏习惯，晨晨亦是如此。对于孩子的好习惯，我们就表扬，让他保持下去；对于孩子的坏习惯，我们就全力引导孩子自己去理解坏习惯坏在哪里，让他自己亲自去改，自己不断地予以修正，并鼓励他坚持下去，直到把成功的经验固化为良好的习惯。晨晨刚上幼儿园时，每天晚上睡觉都需要妈妈陪他睡觉，总是特别依赖妈妈，刷牙、洗脸这些小事情都需要妈妈帮助他才能完成。我们夫妻俩商量后，明确地告诉他，今后不管是睡觉还是刷牙、洗脸、洗脚等都得靠自己，爸爸妈妈决不会再帮他了。开始时，他不习惯，很晚才能睡着。有好几次因为睡得太晚第二天上幼儿园都迟到了。刚开始刷牙、洗脸这些事情总做不好。有好几次都把牙膏吃到肚子里了，卫生间里弄得到处都是水。但我们还是坚持让他自己去克服，并对他每次完成都大加赞赏，慢慢地，孩子逐渐养成了自己睡觉、自己叠被、刷牙、洗脸的习惯，自理能力明显提高。直到现在，我们发现好多和他同龄或比他年龄大的小朋友这些基本的自理能力都做不好。就这样，晨晨正在逐步养成良好的作息和生活习惯。

第三:锻炼体魄，培养孩子自强

体育运动能增强孩子的神经系统、心脏工作能力、肺活量、肌肉力量，增加体重、身高；体育运动能培养孩子勇敢顽强的意志，活泼愉快的心情，勇于拼搏、不怕困难、自强不息的品德，以及团结互助的集体主义精神；做家长的千万不能认为耽误了学习时间而限制孩子从事体育活动，而是要千方百计地为孩子创造活动条件，支持、引导他积极参加体育活动，有意识地培养他的运动兴趣。孩子在学习和运动方面的潜力是很大的，他完全有能力在做好运动的情况下完成幼儿园的学习任务。

我的孩子体质一直偏弱。虽然我们夫妻俩很注意平时的用餐营养搭配，但还是不能从根本上改变孩子体质偏弱的现状。我们为他买了好多运动器材，他现在已经学会了很多体育活动，其目的就是想让孩子在难得的磨练中迎接挑战、学会坚强，锻炼体魄。

第四:锤炼品格，培养孩子自警

家庭教育和所有的教育一样，其终极目的是育人。如何做人，应是家庭教育的最大课题。如何做人的问题解决了，自己的孩子就成功了一大半。

我们夫妻从培养孩子接人待物的基本素养开始，逐步锤炼孩子的品格。家里来了客人，孩子连个招呼都不打，客人会感觉不舒服。不少家长以为是孩子天生腼腆，不善交往，其实不是，是大人没有引导和要求。由于时代的发展，社会的进步，家长更多的关注是孩子的学习成绩上，孩子成绩好了就“一俊遮百丑”，其他方面的成长却很少注意。记得孩子小的时候，家里来了客人，他基本上不向客人问好，而且他的玩具和食物也不愿意和别人分享。我们就和他说，如果你到别人家，别人既不理你，也不陪你一块儿玩，好玩的玩具也不让你玩儿，你会觉得开心吗？如果你不开心，那同样的情况别人会开心吗？只有礼貌地对待别人，别人才会礼貌地对待你。孩子点头称是。从那以后，据我留意观察，但凡上述场景，孩子的“表现”都不错。现在，他非常愿意参加幼儿园组织的分享活动，我的孩子已经养成了好东西与人分享、主动帮助他人的好习惯。这种事，也没用我们直接“教”或“要求”，是孩子自己凭理智、凭感觉、凭习惯“悟”出来的。“不以恶小而为之，不以善小而不为”，我们就是想在陪伴孩子成长的过程中，通过点滴小事，引导孩子明白什么是“恶”、什么是“善”，不断地警醒和修正自己，去做一个善良、正直、充满着爱心、有着健全人格的人。

对于家长来说，人生最重要的作品就是孩子，很多时候，孩子就是我们生活的意义，就是我们的希望所在，孩子永远是最最重要的。虽然由于自身教育水平的欠缺，可能很多美好的设想没有完全实现，但只要我们用心去做了、用爱去呵护了、用责任去守护了，我们孩子的明天一定会更加美好。

第四篇：家长在家庭教育中的重要作用

家长在家庭教育中的重要作用

随着社会的进步和时代的发展，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义，教育孩子是繁琐的，如果不是爱心、责任心、欣赏心作为动力，是无法坚持下去，孩子上小学一年级了，作为我们家长如何教育好孩子其实也是一门课程。下面就谈谈自己在教育孩子方面心得。

一、健康快乐地成长。

每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，她今天发生了什么事情，哪些事情她过得很愉快，哪些事情她不是很愉快。能过她的描述，我知道，她很满意她目前的状态。当她害怕和老师交流的时候，我告诉她，老师就是她的二个妈妈。能够让孩子健康快乐生活，就是最理想的！

二、相互沟通、做孩子的良师益友。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个 健康快乐的童年。

平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，打扑克，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问。

三、善于发现孩子的不足。

我的孩子有不足之处，其中最突出的就是胆子有点小，我非常关键，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领。因此我必须设想培养和锻炼他。我经常鼓励他和不同的小朋友玩，鼓励他在人前大胆说话，他的每一点进步，我都及时的给予表扬和鼓励，一步步地诱导他，我总是去发现他表现好的方面从这些方面着手，给他自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起来去来大有进步。我的孩子在万壬孩子中，他不是最优秀的，但是，在我眼里，他就是最棒的！如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么可能自信呢？

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。

主动向班主任及老师介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向 班主任重点介绍：孩子胆小、老实，请老师给予关注。之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。我相信我的孩子在优秀老师的培养下，一定能成为大方、聪明、优秀的好孩子。

在学习中，我是怎样陪同我的孩子一起走过的呢？我总结成了以下几个方面：

帮孩子端正态度

家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是她作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

努力提高孩子兴趣

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

注意劳逸结合 孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。

先复习后作业

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

适当帮助孩子作业

有的孩子学习上的欠账太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠账，另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力 辅导孩子，就应当适当请一些家教，将孩子在知识上的漏洞都补上。要从精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停的为她加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。

家长在家庭教育中的重要作用

黄田训

舒城县舒茶镇舒茶中心学校

二0一三年六月

第五篇：[家庭教育在学校德育工作中的重要作用]

家庭教育在学校德育工作中的重要作用

“人的个性及其发展是社会环境的产物，社会环境因素构成一个人教育影响的全部源泉。”家庭是社会环境中最主要的一种社会基本群体，是组成社会的分子。古往今来，家庭不仅是其子女赖以生存的场所，也是学生接触最早、受影响最深的教育环境。随着科学技术的发展和社会的日趋信息化，家庭教育的功能正在不断扩大和增强。

现在大多数都是独生子女家庭，在现实生活中，一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致，对子女百依百顺，娇生惯养，包括孩子力所能及的家务也包办代替，阻碍了学生的全面发展。一部分家长“望子成龙”心切，拔苗助长，过分溺爱子女，把孩子逼上了“家庭小皇帝”的“宝座”，甚至出现了很多“高分低能”、“学优品劣”的学生。所有这些现象，为学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。由此可见，充分发挥家庭教育作用，让家庭教育和学校教育形成合力，促进学生的全面发展势在必行，我们做了如下工作：

1.知——让家长认识学校德育工作的重要性。事实上，家长们总是希望自己的子女品学兼优，办事能力强，更希望他们出色成才。这些想法是与学校德育工作目标一致的，学校只要在教育活动中与家长们建立信息沟通的渠道，就可以避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象。为了让家长认识学校德育工作的重要性，在了解家长们普遍关心的重点、热点和难点的基础上，利用家长座谈会向家长介绍全面实施素质教育的意义，使家长充分认识到实施素质教育与学生健康专长的密切关系。同时也使家长明确学校德育工作的重点，使家长在思想上真正与学校取得共知，积极配合学校开展工作。同时还发挥学生自身的作用，通过学生与家长的交流，让家长把对子女的爱融入到对学校的德育工作中。

2.助——请家长参与和协助学校的德育活动。在具体实施素质教育的过程中，要充分认识调动家长们积极参与和协助的重要性，要正确地引导家长配合学校的教育工作，促使家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。