九年级毕业班教师工作会议简报

第一篇：九年级毕业班教师工作会议简报

2015年九年级师生动员大会简报

为加强我校九年级毕业班工作，提高备考效率，3月10日下午，学校召开九年级毕业班教师教学工作会议，九年级全体任课教师参加了会议，会议由教务处主任张杲老师主持。

会上，吴校长要求一定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。必须加强学生管理，做好毕业班学生的思想稳定工作。学生思想工作要细、要实，教师要多与学生交流、谈心。千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想工作。他还要求任课教师认真分析我校九年级毕业班目前的情况；要明确任务，抓好培优辅差工作，争取考出优异的成绩。

教务处张主任就我们九年级的教师提出三点建议，一是要抓教学进度，二是抓好各学科之间的均衡性；三是要提高课堂教学效率。

通过这次会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，为学校2015年中考献出自己的一份力量。

随着2015年中考的临近，我校九年级毕业班的备考工也进入后冲刺。为了给全体九年级学生鼓足勇气和信心，保持良好的学习状态。迎接最后100天的冲刺。我校于2015年3月11日下午，在学校多功能厅举行了“2015届中考百日誓师大会”。校领导、校教务处、关工委以及九年级全体师生参加了大会。

这次动员大会由九年级组组长张燕老师主持，大会开始第一项是教师代表方冬梅老师和学生代表陈财同学作了表态发言，鼓励同学们在最后一百天，沉着冷静，树立信心，以最佳的心态迎接挑战。随后，九年级全体师生分别进行了宣誓。老师和同学们的宣誓声久久回荡在每个角落，他们决心以良好的心态和昂扬的斗志冲刺中考！吴校长看到同学们良好的风貌和健康的风气，为之高兴和自豪，不仅肯定了师生的努力和付出，也为我们九年级同学加油鼓劲。

中考百日誓师大会是出征的战鼓、拼搏的号角、成功的前奏。通过本次动员大会的胜利召开，我校九年级毕业生必将在今年六月份的中考中交上一份满意的答卷。

第二篇：旺藏学校毕业班教师工作会议简报

第7期

迭部县旺藏学校编 二0一二年三月二十二日

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

———旺藏学校毕业班教师工作会议简报

3月21日下午，旺藏学校召开毕业班教师教学工作会议。教导处成员及六年级、九年级全体任课教师参加了会议。会议由副校长校长杨俊明主持。

会上，教导主任庆学亮首先通报上学期毕业班期末统考成绩，分析存在的问题，谈了以下几点建议，一是抓教学进度，统筹计划新学期的工作；二是抓各学科之间的均衡发展；三是抓提高课堂教学效率，研究考点，有的放矢；四是抓教学质量，侧重深挖教材、训练基础，做到查漏补缺；五是抓全体学生，一个也不放弃等。

副校长杨俊明要求，一定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。首先要培优补差，树立信心，本学期内全体学生都有机会争取最大的胜利，更上新台阶。其次要加强教学管理，规范教学行为，发现问题及时解决，提高课堂效益。第三要培养学习兴趣和行为习惯，常抓不懈。第四要加强学生管理，做好毕业班学生思想稳定工作。学生思想工作要细、要实，教师要多与学生交流、谈心。千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想教育工作。

最后，杨副校长强调要认真分析我校2012六年级、九年级毕业班目前的情况；要明确任务，抓好各项工作。各班务必把培优辅差工作落实给科任教师；要加强考试研究，每次测试要有实效性；班级学科要注意统筹兼顾，不可偏废，大家要合力做好学生稳定工作。

通过这次会议，全体毕业班教师统一了思想、明确了形势、也振奋了精神，纷纷表态发言：“一定只争朝夕、认真负责完成教学任务，为学校2012小学水平测试和中考贡献出自己的一份力量”。

报：县教育局 杨志宏局长，县教育局党委 杨成书记。

第三篇：回小2013届毕业班教师工作会议简报

雁江区回龙乡中心小学教育教学

简报

回龙乡中心小学编2012-9-21

毕业班工作早安排、早落实

------回龙乡中心小学召开毕业班教师工作会议

小学毕业班工作是学校工作的重点之一，是学校提高教学质量的亮点。为全面提高毕业班教学管理的效率和质量，为让毕业班教师明确现状，看准问题，瞄准目标，增强信心，也为加强各个学科间的交流，构建教研团队，实现质量共同提高，2012年9月20日下午，回龙乡中心小学组织召开了毕业班教师工作会议。乡教育管理组组长代海忠及管理组所有领导都参加了会议。

会议由教导主任陈敏主持，会议进行了五项议程，首先由分管毕业班的领导易永菊对毕业年级学生学情、学生思想发展动向以及教师教育教学管理整体情况进行了分析，针对教学工作提出了具体的指导性建议；接着乡教育管理组教研专干谢正强对本届毕业班工作进行了指导性发言；毕业班教师及学校领导畅所欲谈，对自己在教育教学中出现的好的现象和问题进行了深入交流探讨，并达成了共识，为毕业班教学工作明确了策略方法；管理组代海忠校长分析了目前毕业班教育教学面临的形势和压力，见解独到，令人深思。并就毕业班工作的提出了建设性的意见，为以后我校毕业班工作明确了目标，把握了重点，点明了努力的方向；最后，曹校长作了热情洋溢的发言，一是要求所有毕业班教师明确目标，而是对本届毕业班工作提出了具体可行的要求。

本次会议的召开使全体教师统一了思想，明确了目标，表示一定要通力合作，团结协作，为全面提高教学质量而不懈努力！

（雁江区回龙乡中心小学陈敏供稿）

第四篇：毕业班教师会议简报

学校工作简报

第7期

毕节经济开发区小坝中学教务处 二〇一四年五月六日

我校召开毕业班教师 第二次工作会议

5月6日我校召开毕业班教师第二次工作会议，这是继体育中考结束后，毕业班进入总复习，学校针对这一关键时期，如何让学生在总复习期间，让全体学生学习成绩卓有成效的得到普遍的提高，这是全体教师又一次共同商讨的问题，大家济济一堂，建言献策，提出了，第一是要加强班级管理，班级班风不松懈，不混乱，不放弃任何一个学生，对于基础较差的学生，有教师提出了“赶鸭子理论”一群鸭子，赶着后面的跑，前面也必须跑，而且跑的更快。第二是针对月考或模拟考，考后要做好各种分析，其一，纵向、横向性的分析，也就是根据往年各类高中的录取分数线，让学生理解自己情况知道距离，从而加倍努力复习；其二，帮助学生分析，给学生以信心。第三各位教师对自己进行了自我剖析，剖析近期的思想状况，有个别教师认为自己激情不足，影响了学生。

第五篇：九年级毕业班教师座谈会

九年级毕业班教师座谈会

一、对科任的建议：

真正地提高课堂教学效率！为此，教师首先要精心备课，把握好每节课的重、难点。熟悉新课标对中招考试的要求，中招考试不考的知识点就可以少讲甚至不讲！教师要讲究教法，如果能在课堂上掌握的问题坚决不留到课下，争取做到当堂学当堂会。

对于毕业班的教学工作来说，培优工作的重点是抓临界生，不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。

所以对于那些能进一中分数线的学生，即现在的年级160名，大家无论如何要保住本班这些学生不能退步。抓好年级140名至200名的学生。只有这样我们考上一中的绝对人数才能增多！

所以希望任课教师们要密切配合，哪些学生是我们的能上一中级的，他的比较差的科目是什么？无论是任课老师，还是班主任都要做到心中有数。

对于偏科，首先老师要离帮助学生认识到偏科学习的危害，教师可以利用早上和中午上课之前或者是下午放学之后对学生进行单独的辅导。另外，班主任还可以和家长及时沟通，让家长也明白偏科的危害及需要采取的方法.学生、家长以及老师的共同努力，改进的效果会更好！

各任课老师对学生进行有效的学习方法指导，培养学生的中招考试意识！题型、考试时间，文具，哪些知识点是中指考试的热点问题，不仅老师自己心中有数还要及时的告诉学生，让学生也明白中招考试的出题动向，从而在自己学习的过程中也心中有数！

二、对班主任的建议：

班主任要做好班级工作。及时把握和理解学生的思想动向。现在来学校报了名的学生，我想，他们都希望能顺利毕业。但由于九年级的学生正处于青春期，学生逆反性较强，心理波动大，这就要求班主任要细致深入的做好学生的思想工作，多和学生交流沟通，多鼓励少批评，同时也要及时的和家长交流沟通，共同把握学生的思想动向。班主任还要及时和各任课老师沟通，从不同的学科不同的方面了解学生，同时任课老师也对学生会进一步的了解！

我认为，学生一般喜欢亲和力强的老师。一直严厉，从不放松的管理会让人很反感；平时亲和，关键时刻严格的，会让学生比较尊敬。

三、对学校的建议

1、学校能否安排一些有经验的教师及多年从教毕业班的各科教师与现在级组的老师进行座谈，给大家一个相互学习的机会。

2、与在中考中取得优秀成绩的兄弟学校加强交流，学习别人的备考经验。

3、从后勤上对九年级毕业班给予支持。如课室装多一把风扇这些小事都可以。

4、合理组织月考，并及时召开各层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面给予疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。

九年级毕业班教师座谈会(2009-04-26 23:26:52)转载

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今年本届初三毕业班如果能取得成功,会利于提升学校的形象和促进学校持续发展；有利于得到社会的认可，有利于西片百姓对我校的信任，更有利于下学期六年级的招生，因为老百姓就是看的最后中考升学人数。因此，初三毕业工作事关学校发展,决定着我们学校的前途和命运，是我们全校领导和教师共同的责任,更是我们初三教师义不容辞的职责。只要我们九年级教师齐抓共管,认真教学，打好总体仗，打起责任，坚守责任，相信通过我们的努力定能取得良好的成绩的。

一、教师团结协作，用心经营学生

1、做好工作，激活多方因素，形成合力。

影响初三工作的各种因素中，教师是最积极的因素。首先需要的是教师的付出和汗水。上乘的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而好的教育质量来自我们九年级教师对教学工作的奉献，这是我们学校在老校长张校长的引领下多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。作为我，深深的知道我们教师有丰富的教学经验，有团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无的好习惯。我们学校的教更有共同探讨复习备考的方法和策略,形成信息畅通、师生共荣的良好作风。所有教师只要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出使命感和责任感，相信我们的教育一定会再铸辉煌，实现我们学校梦想——中招升学先进学校。

2、要激活，唤醒学生的学习。

从树立信心着眼，营造毕业班良好的学习氛围，全方位提高每一名学生的自信心。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点，及时地发现问题、解决问题。特别要注重创设学生的舆论氛围，增强拼搏意识，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种动力。各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用班级文化、个例谈心形式，设置倒计时、冲刺中考的口号及誓言等措施，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

另外学校和班级要月考后召开各层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面给予疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。牢记誓言。

2、充分发挥班主任的管理作用，一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理方法与耐心，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，请各位班主任做到多观察，多提醒，多指导，多深入学生，希望班主任做到“身体力行”，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），做到真正成为学生的主心骨，真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，可以这样说：学校的管理和班级管理决定初三毕业班工作的成败

3、班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，做到人人有责任，并前20名学生分解到教师人头，在教师中推行承包制每个科任教师承包5个学生，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，要挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。

毕业班的老师意味着辛苦、付出、奉献和智慧。老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级领导对大家的期待，我们要勇于挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高和发展尽心尽力。我们学校所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，都依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。每届安排的初三教师是经过认真挑选的，大部分教师都是教学能力强、负有责任心、从事多年初三毕业班教学的有经验的优秀教师。本学年的三个班主任老师个个都是团结奋斗、忘我工作、沉下去的优秀教师。喜梅，安静吃住在校，时时刻刻照料、关注着学生，学良常常为了看住学生吃不上应时饭，直到班级有老师了才回家仓促吃饭。还有金梅，翠萍，李峰，月敏，代见常常在晚上5：40，因为下午刚刚放学40分钟，他们顾不上吃晚饭就辅导学生。因为学生的英语底子不好，海利，爱敏为了学生的英语成绩的提高，早出晚归来用心教学……

特别是我们初三星期日补课和晚上第三节，教师牺牲休息时间为了学校的发展，任劳任怨。补贴少，可我们的教师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。这些可贵的付出，更能体现我们全体初三教师不计报酬、甘心苦干、乐于奉献的精神。

二、情况分析

今年的毕业班我认为有二大优势：

1、有优秀的教师，老师多年来教毕业班，并且都取得了好教学效果。对毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作经验。特别是去年中考取得全县中招成绩先进奖，这就更深思今年的初三成绩，更激励我们再付出。

3、本届学生与上一届学生相比具有一定优势。班级纪律比去年强，同时在去年的八年级这届学生成绩不差，在乡中心校考试名次靠前，学生两级分化不明显。学生的自主学习能力情况看应该说比上一届要强。

三、几点建议：

1、强化对毕业班学生的思想教育和规范管理。在表扬优秀学生的同时，要对表现较差的学生做耐心细致的思想工作，使他们遵纪守法，明确初三毕业考试的重要性，培养学习兴趣，尽量提高学习成绩。对个别屡教不改，对班级、学校有一定影响的学生要及时同家长取得联系，共同配合教育。多督促学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

2、培养尖子生。学校要求班主任及任课教师，对升学有望的学生要重点培养，3、不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。

4、加强责任，提倡奉献。各班班主任要带领本班教师各自守好管好一个班,教好每一个学生,让本班师生在后阶段都发挥出最佳状态。管理细心周到,后阶段不出什么大的问题以免影响全年级的正常秩序和师生士气;学科教学不能掉队或各自为阵以免影响年级整体质量的提高和目标的完成。

5、以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校、年级的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课老师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。对学生加强行为规范的教育，法规法纪教育，以纪律保证学习，学风保证质量。任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，理想前途的教育，做到既教书又育人。

6、学校的行政管理人员要履行好自己的职责，为毕业班的教育教学做好服务工作。政教处、班主任、科任老师要对学生做好跟踪管理工作，确保在后期不发生任何安全事故。每天的值班领导一定要带领当天的值班教师配合班主任加强对学生的管理，确保正常的教学。

本学年各位老师在各自岗位上兢兢业业，早出晚归。在这最后的复习冲刺关键时刻，但我想大家在这最后的60天里激情再高涨点，热情再奔放点，方法再注意点；精力再投入点。——

拜托了！