思茅第六小学(中心校)2017—2018学年下学期少先队工作总结[推荐5篇]

第一篇：思茅第六小学(中心校)2017—2018学年下学期少先队工作总结

思茅第六小学（中心校）2017—2018学年下学期少先队

工作总结

本学期我校少先队工作以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等丰富的活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。现就本学期工作进行如下总结：

一、基本情况

本学期我校少先队员一共有1903名少先队员。一个大队部，下设执勤大队委40名，负责每天监督少先队各项工作的正常运行监督工作，体育部35名，负责每天检查各班班级班风、两操、营养餐各项评比，卫生部50名成员，负责每天检查各班环境区域、楼道、厕所和教室卫生，播音乐12名，负责每天中午的广播（周一：国学经典诵读；周二：安全知识栏目；周三：文明之窗；周四：故事王国栏目；周五：我爱蜜蜂报），近100余名的队委组织，让我校的常规管理井然有序、效果彰显。

二、主要工作

（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。

1、加强行为养成教育，培养良好习惯。

本学期各中队组织学生学习并背诵新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，并以此为准则，在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。

2、做好学校常规校园教育，培养良好的校风。（1）卫生部、体育部继续抓好一日常规评比工作，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和执勤队委的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。

（2）精心准备每周一的升旗仪式，做好国旗下讲话安排和颁发流动红旗，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（3）开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。

（4）开展“大中队主题队会”活动。充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。

（二）深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。

利用时间节点对全体学生进行传统文化教育，让学生走近伟人、了解历史、感受节日的意义，使我国的传统文化发扬光大!2018年3月组织开展“我们的节日·春节·元宵节”主题教育，活动主要以节日来历讲座、绘画、习作、黑板报、手抄报等形式开展，丰富多彩的活动吸引全校1900余名学生广泛参与，通过活动培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

2018年4月，开展以“我们的节日·清明”为主题的教育系列活动。4月2日，辅导员进行了以“缅怀革命先烈，争当文明学生”为题的国旗下讲话；4月4日上午9:30，四年级组300余名少先队员在学校领导及辅导员的带领下，前往梅子湖思普革命老区纪念园开展清明祭扫活动，让队员们追寻先辈足迹，激发爱国情感，继承中华民族传统美德；4月4日活动日，各中队组织开展了“我们的节日·清明”主题班队会。活动形式丰富而有意义，有英烈故事会、有诗文朗诵会、有清明安全知识宣传、还有制作“清明知识我知道”手抄报等；2018年4月1日—10日，各班利用信息技术课在校多媒体教室进行网上祭英烈活动，利用微信家长群布置有条件的学生在家上网祭扫。可以通过鞠躬、敬礼、寄语等方式表达对革命先烈的缅怀之情。通过此次活动，让少先队员用画笔和文字记录下自己了解的清明风俗或英烈故事，以自己的方式解读清明，走进英烈，感受中华民族文化的魅力与丰富内涵，增强少先队员的民族自信心和历史使命感。

2018年5月，组织开展以“红领巾爱劳动”为主题的“五一”系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

2018年5月-6月，组织开展了以“改革开放40年——我和爷爷奶奶、爸爸妈妈比童年”为主题的队日系列活动。5月24日，全校集中开展优秀少先队员评选活动，发动中小学大队、中队，组织开展评选活动，共评选出三好学生70名，优秀学生干部46名，先进班集体4个；以“美德少年”标准进行评选出校园“文明之星”35名，“礼仪之星”35名，“孝亲之星”35名。这些榜样评选活动，激励了我校少先队员们学先进、当先进的进取精神；5月29日，以中队形式开展“改革开放40年——我和爷爷奶奶、爸爸妈妈比童年”主题队会，以故事汇、阅读、图文视频等方式开展活动；6月1日，按照《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》入队仪式基本程序，开展“争当新时代好队员 誓为红领巾添光彩”主题入队仪式，本次活动我校共339名新队员入队，又成立了一年级6个中队，庄严的仪式让孩子们体验少先队组织的神圣感，留下难忘记忆。

2018年6月组织开展了2018年“我们的节日·端午”主题教育系列活动。通过国旗下主题教育讲话、一二年级绘画活动、三年级“话端午”中队活动、四五年级包粽子实践活动、六年级端午诗词朗诵会等丰富的形式开展活动。2018年7月。组织开展“七夕民俗”主题实践活动。本活动安排在暑假主要以手工制作为主，全体学生在假日收集有关七夕的诗词进行诵读；一二年级开展七夕绘画活动，三年级查阅七夕节的来历，制作七夕手抄报；四五年级进行手工编织、穿针引线等实践活动。通过此活动的开展，让学生更加认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

另外，结合学校实际，少先队还组织开展了其他丰富的活动。“学雷锋暨慰问建档立卡贫困户子女”主题教育；三.八妇女节“感恩母亲”“感恩老师”主题班队活动；“做五好小公民 做新时代好少年”主题演讲、征文竞赛中队活动；“环保小报”制作评比活动；“文明上网，健康成长”活动；“民族团结一家亲”活动；“国防教育”活动；四年级“十岁典礼”活动，“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题教育，同时还组织开设了红领巾广播站、培养了一批口语能力强、普通话好的少先队员。

三、存在的问题

１、学校卫生情况有所好转，但仍需努力。

２、大队部成员作用发挥不充分，个别队委工作积极性不高，自觉性不强。

四、建议或打算

本学期的少先队工作得以顺利开展，首先得感谢学校领导的重视，及全体教师们的大力支持。虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

第二篇：思茅第六小学(中心校)2014年“五一”放假

思茅第六小学（中心校）2014年“五一”放假

安全教育讲话稿

——李云龙

老师们，同学们：

“五一”国际劳动节快到了。按照上级节假日安排的通知,5月1日—5月3日放假3天，5月4日（星期日）上课。为了使同学们能过一个快乐而安全的小假期，现在对全校同学进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。

1、时刻要牢记交通安全。自觉遵守交通法规，不乱穿马路，不得在马路上相互追逐、嬉闹；不盲目通过路口，要做到一停二看三通过；未满12周岁的学生不得骑车。

2、利用“五一”放假，多看一些课外读物，多参加有益的活动。

3、在假期之中，没有家长的带领，不允许私自行动，独自一人外出，如确实需要外出，必须由家长带领。

4、出门在外，不和陌生人说话，不接受不认识人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，不随便跟陌生人走。

5、防止溺水事故发生。在没有家长看护的情况下，不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍；更不得在任何时候任何水域以任何理由下水游泳。

6、注意食品安全，防止传染病的发生。不买“三无”食品；勤洗手，养成良好的卫生习惯；春夏季是传染病高发季节，为防止各种传染性疾病，尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所。

7、注意用电安全、煤气安全、防火防灾、周边环境安全、家庭财产安全等。

8、不得进入网吧、游戏厅、台球室等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。

总之，希望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来。

强调：

1、班主任老师在放假前检查教室和办公室的门窗是否关好，电源是否切断。

2、学生宿舍关好门窗。

第三篇：思茅第六小学所属整碗小学2009至2010学年下学期教学工作总结

思茅第六小学所属整碗小学2009至2010 学年下学期教学教研工作总结

整碗小学2009年至2010学年下学期的教学教研工作在思茅第六小学的直接领导下，按照思茅第六小学和本校的教学教研计划，结合学校实际，有条不紊的开展教学教研工作，顺利的完成了各项教学教研任务，达到了预期的目标。

一、基本情况

整碗小学现有10个教学班，学生443人，其中住校生56人，教职工20人，小学高级教师18人，高评低聘10人，小学一级教师1人，大学本科4人，专科14人，中专1人，校舍总面积，学校占地面积。

二、教学教研工作开展情况

（一）切实落实《云南省关于减轻中小学生课业负担增强青少年体质》文件精神。

1、开齐课程。（1）增加文艺、科技、体育、读书等活动课。（2）增加三生教育课。

2、开足课时。开足体育与健康的课时。

3、开展好大课间活动。

（二）、加强教师业务学习，提高教师业务能力。

1、积极参加农村中小学教师远程教育的培训学习，本学期全校教师理论学习已满规定学时，全体教师按规定时间提交了作业，多数教师发表有关教育教学各类文章多篇，多数教师进入论坛参与评论

学习。

(三)真正做到以校本教研为抓手，全面提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量。

1、狠抓一备的落实检查。重点检查教师对教学内容的熟悉程度，语文主要检查教师对课文和教师教学用书的批注和圈画情况。

一备要求做到熟读文本，认真参阅《教师教学用书》中教材解析和教材建议，收集和教材内容相关的资料，认真分析学情，提出问题，对照主备教师的教学设计，初步修改出适合本人教学风格的和结合学生学习情况的教学设计。

2、坚持单周一下午语文、双周一下午数学在本校二备研究活动。备课做到提出疑问，围绕疑问交流解决问题策略，最后形成科学有效的策略。

3、坚持单周五下午语文、双周五下午数学到中心校的二备研究活动。要求教师认真听取主备教师对主备教学设计的交流发言，以及大家对主备教学设计的意见和建议，并就自己对主备教学设计的意见和建议积极发言，同时将自己的疑难困惑提出来让大家一起讨论帮助解决。

4、做好三备的检查落实。重点检查教师对主备教学设计的 使用情况以及教后反思情况。

5、认真组织对结课研究课课堂教学研究活动。对结课按照自主研究——同年级教师研究——全组成员研究——确定教学设计——同年级教师上课——全组成员评议的程序来进行，真正突出实效性，达到研究一次，所有教师真正成长一次的目的。

6、语文继续深化5个方面的阅读教学研究。一是学生良好的阅读习惯的培养，二是教学容量是否结合学生实际做到了适度，三是是否把读好的融入到整个教学中，四是小组合作学习是否具有必要性和实效性，五是是否处理好了教育中预设和生成、活跃课堂气氛和静思默想、教师的引导和讲的关系。通过近二个学年的研究探索和本学期的深化研究，教师在五个方面阅读教学研究上有了初步的成效。

7、继续做好精心设计课堂练习，努力提高课堂教学效益。此次校本研究的主题就是如何精心设计课堂练习。教师在完成三备的过程中，在熟悉教材、解读教材、确定重难点、交流教法的基础上，很重要的一点就是精心设计课堂练习。练习的设计要体现全面性，照顾到大多数学生的学习实际，好生容易掌握，后进生能够掌握。

（四）全面深化“农村小学后进生转化”的课题研究工作。

1、开展教师大家访活动。全校教师不定期的深入后进生家庭，深入了解后进生家庭情况，和家长学生交朋友，打下转化后进生的思想基础。

2、按开学教学工作计划提出的根据不同类型采取不同的转化方法。（1）对学习能力和基础差型，帮助他努力掌握基础知识，选择少而精易完成的作业，（2）对书写潦草的学生给以书写指导，做到每天一练。（3）对学习习惯差的学生通过长时间的跟踪督促，逐步改掉不完成作业和不专心听讲的习惯。（4）对智力和学习能力差的学生给予个别辅导。（5）结对帮扶，一名优生帮助一名后进生，对后进生有

进步的对子给予表扬奖励。

3、设计分层作业。根据不同类型的学生设计不同的作业，做到优等生吃得好，中等生吃等饱，后进生吃得了。语文重点加强后进生字词句等基础知识的掌握，数学重点是根据后进生的学习基础做好练习的设计。

通过一学期以来以上转化后进生的努力，部分班级取得了成效，其中六（1）班数学成效显著，12名后进生近10名得到了转化，另外，六（1）班语文，六（2）班和五年级的语数后进生的转化取得了一定的成效。

（五）继续改善学生书写状况的研究。部分班级按照规定周一到周五每天练字10分钟的要求进行了指导训练。也取得了一定的成效，其中六年级成效比较显著，五（2）班和五年级书写状况也有所改善。

三、完善三个管理，做好二基迎国检的各项准备工作。

1、完善农村小学现代远程教育的运用。及时接收下载远程教育资源，远程教育资源进一步充实和运用。完善各种表册，做到及时登记，如实填写。

2、完善多媒体教室的使用。继续请学校比较懂电脑的教师分语文数学两个组进行了幻灯片和简单课件制作的培训，多数教师使用率达20%以上，少数教师使用率达50%以上。

3、完善科学仪器的清理登记使用。教师演示实验和学生分组实验开出率达到要求，各种表册及时认真的填写，做到帐帐相符。

4、规范图书馆的管理。图书室在图书管理员的负责下完善了图书目录，规范了借阅程序。

5、清理登记数学、音乐、美术、劳技等仪器和工具，如实清理登记现有数和缺口数上报。

以上是一个学期以来学校教学教研的几个重点，虽然取得了一定的成绩，但离思茅六小行政的要求和自己的目标还有一定的差距，我们将在今后的工作中认真总结经验教训，使整碗小学的教学教研工作向更高更深的目标迈进。

第四篇：下学期小学少先队工作总结

全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《少先队辅导员纲要》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的德育实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。

一、少先队基础建设

1、一开学就进行了大队干部的竞选演讲，选出了新一轮的大队干部，并且通过工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。

2、对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。各班每月上交5篇广播稿。本期播出优秀稿件185篇。3、10月初对预备新队员进行了队前教育，学习了少先队基本知识。队庆日，发展新队员135人，为少先队组织增加了新的力量。

4、期末进行评优活动，评出优秀大队干部19名，优秀播音员13名。优秀中队干部44名，优秀少先队员110名。

二、德育活动

1、分年级社区实践活动。

各年级根据年级特点选定主题，并且年级组长与班主任一起研讨活动，各年级组长根据原来活动开展的情况进一步完善的撰写了活动计划。

各年级的主题：

一年级：请你到我家做客 二、三年级：社区环保小卫士

四年级：超市服务员体验

五年级：宾馆服务员体验

活动每月开展一次，本学期活动的开展，增加了活动的参与人数，但是后半学期由于天气一直阴雨，所以没有前半期开展得好。

活动开展比较好的方面：（1）一年级在活动开展后的资料收集比较完整，活动登记表上详细的记载了活动的内容，参与人员、活动效果、家长意见、并且在活动登记表后面还帖上了学生活动中的照片。（2）二三年级的社区环抱小卫士活动，学生参与人数最多。（3）四年级超市服务员体验活动，在原来的的活动内容基础上更加丰富了活动的内容，填加了商品保质期的检查、和货物上架内容。（4）五年级在活动中，班主任团结协作精神很好，几个班主任一起亲自带学生活动。

2、分年级主题队会活动。

活动紧密结合新的《辅导员纲要》来设计，根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育，在上学期的基础上，完善了下半年的年级队会主题，并且结合学校德育工作计划的队会主题开展主题队会活动。

一年级：

儿童从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响，为了更快更好的适应校园环境和一年级的学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。

九月：①可爱的校园②微笑③遵守作息时间④可爱的校园－绘画比赛

十月：①我想戴上红领巾②礼貌③课间文明活动

十一月：①拒绝依赖②诚实③安全上学回家

十二月：①认真写字②谦让③不与陌生人说话

二年级：

培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。

九月：①养成好的学习习惯②热情③正确对待批评

十月：①言必信，行必果②宽容③课间活动安全

十一月：①交友故事会②乐于人处③放学回家安全

十二月：①自己的事情自己做②克服孤独③不与陌生人游玩

三年级：

队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。

九月：①废旧物品小制作②善于人处③正确对待误解

十月：①学会表达②不自卑③认识警示标志

十一月：①面对困难②相信别人③食物卫生

十二月：①合作②不固执③体育课安全

四年级：

队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

九月：①适合我的学习方法②宽容待人③遵守交通规则

十月：①设计生日卡②学会道歉③受伤之后怎么办

十一月：①为集体献计②交谈礼仪③正确处理与同学的矛盾

十二月：①我想对朋友说②自我形象设计③不买无照摊售食品

第五篇：小学2016—2017学年下学期少先队工作总结

小学2016—2017学年下学期少先队

工 作 总 结

施甸县万兴乡中心学校 2017年7月5日

小学2016—2017学年下学期少先队

工 作 总 结

迎着春的气息，踏着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。回首我校少先队工作的顺利开展，与领导的关心、各中队老师的支持、广大少先队员的积极参与密不可分的。结合本校实际，本学期我校少先队工作以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱自己为教育为重点，全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、自爱的组织作用，使少先队组织充满活力，工作上取得了一定的成绩。现将一学期来所做工作作简单总结：

一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教育。

1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。每到这一天，同学们都会穿着干净、整洁的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。

2、良好的行为道德，在体验中形成。良好的思想道德的形成需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发 良好的情感。是体验教育的功能所在，特别是我校的现状—都是农村孩子，生活环境各不相同，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、重视学生养成教育。坚持从学前就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《日常行为规范》、《一日常规》。良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不可少。为此，我校拟定学生的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校学生养成良好的品质。

4、充分发挥宣传阵地的作用，利用我校唯一的黑板报进行各种宣传，本学期主要以 “小学生卫生常识”、“季节性疾病预防”、“森林防火”、“预防溺水”等宣传为主。还结合重大节日、纪念日和历史事件进行宣传。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜欢的形式对学生进行不间断的思想道德教育，真正的做到施教于乐。

5、通过国旗下的讲话、班队会、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习防溺水、防疾病等相关知识，召开《诚信教育》《感恩教育》主题班会等各项教育。

二、开展丰富多彩的队活动。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方 位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

1、清明节

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义,革命传统教育。

2、母亲节、父亲节。

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

3、欢度“六．一”。

（1）“红领巾我为你自豪”新队员入队仪式。

六月一日上午，阳光明媚，我校全体师生以整齐的列队，集合在学校礼堂举行庆祝活动，新队员们以激动的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先大队部做了充分的准备工作，从入队前教育到新队员宣誓和新老队员讲话，都做了精心的准备，使学生知道中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使学生对少先队组织充满了无限的向往。当鲜艳的红领巾佩戴在小弟弟 小妹妹胸前时，老队员为新队员敬了一个标准的队礼，她们感受到了自己成长的快乐。他们也体会到了自己所肩负的责任，那一刻孩子们是庄严而神圣的，我们不仅仅是组织了一次普通的入队活动，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。

（2）表彰先进集体及个人，增强少先队员荣誉感。在庆典大会上对刻苦学习，积极进取的优秀少先队员、优秀学生干部和优秀中队长进行了表彰，并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的积极性。

（3）推动少年儿童德智体全面发展，举行全校性拔河比赛。为了丰富同学们课余生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，学校少先队、音体美教师组织学生开展全校学生拔河比赛。比赛中同学们遵循友谊第一、比赛第二的原则，赛出了风格、赛出了水平、赛出了友谊，孩子们积极进取、奋力拼搏的精神鼓舞着我们每一个人，体现了团结就是力量！

（4）“励志勤学、成就梦想”六一文艺汇演。

通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校园文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验快乐，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日，6月1日晚，我校举行了庆“六一”文艺汇演。鲜花与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声体验幸福。通过举行这些活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建更好的平台。

今年的六一儿童节我们全校上下教师为孩子们能度过一个愉快的节日做了很多工作。总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师和班主任的付出，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们文东乡小学会越办越好，我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。

三、存在的不足以及今后努力的方向。

当大队辅导员的这一年，在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。

由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工 作上还有许多不足的地方，如：对队章知识宣传次数少，大队委员会成员职责未履行，少先队活动开展次数少等等。

总之，本学期学校的少先队工作在通过全体辅导员老师的共同努力，做得较为扎实，较好地完成了上级和学校交给的各种任务，获得了一定的成绩。其实最值得欣慰的是，通过少先队活动的开展，学生的思想素质提高了，行为更加规范了，遵守纪律的观念更强了，同时少先队工作为学校教育教学工作的顺利开展起到了积极的促进作用。下个学期，我们会继续发扬优点，查找不足，虚心向兄弟学校学习经验，积极与其他科室做好配合，使少先队工作再迈上一个新台阶。本学年我校少先队工作虽然取得不少成绩，但仍存在不少不足之处，特别是红领巾岗的监督不够好，下学期我们将更加努力，改进自己的工作方法，促进我校少先队工作开展得更好。我还得继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。