2016秋控辍保学总结

第一篇：2016秋控辍保学总结

织金县第四小学2016秋“控辍保学”

工作 总 结

学生是学校的命脉，看学校学生的多寡，就知道学校的的发展前途，所以“控辍保学”工作不但是上级的要求，更是学校自身发展的需要。我校根据省、市、县关于“控辍保学”的工作安排和相关会议精神，为进一步提高我校义务教育巩固率，降低辍学率，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,切实保障未成年人的合法权益，保障我校施教区内学生教育健康发展，进一步提高义务教育质量，巩固已取得的“控辍保学”成果，真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”，切实保障未成年人的合法权益，做了大量工作，现总结如下：

一、所做工作

（一）安排部署

1.召开“控辍保学”专题会议，成立“控辍保学”工作领导小组。

组 长：肖云（校长）

副组长：李登文（副校长）李林（副校长）

成 员：所有老师

领导小组下设“控辍保学”办公室在教务处，由马丽同志负责具体工作。

（二）摸底宣传

1.班主任、科任对本班学生进行排查、核实，筛查出异动学生，完善信息上报学校，并做到心中有数。

2.学校利用标语，展板、家校通、致家长一封信等方式开展宣传活动，使每位家长都树立“控辍保学”意识，实行家校共同管理。

3.利用散学典礼之机对到位家长再一次进行宣传，确保在校生的稳定。

（三）家访动员

有异动学生的班级，班主任及科任在教务处领取异动学生家访记录表，随时进行家访，加强与家长的沟通，了解学生思想动向，全力做好“控辍”和“劝返”工作。（家访时须有家长或监护人亲笔签名，并配有图片资料。家访次数至少2次。）

（四）总结劝返

上期无异动表现，但在本期未报道的学生班主任及科任在此间进行跟踪调查，并做好了相关记录。确保完成“控辍保学”任务。

（五）纪律保障

制定了“控辍保学”相关制度，对在工作中因玩忽职守、工作不力、弄虚作假等原因造成学生辍学，并在周边社会造成不良影响和责任事故的，按制度执行。

二、取得成绩 通过全校教师的共同努力。我校学生比上期多了几十人，目前无辍学生，学生学籍管理井井有条，转入转出手续基本完善。

二、今后打算

“控辍保学”工作是一项长期的工作，我们不能掉以轻心，一定要一如既往，对完不成“控辍保学”任务的年级组，严格按相关制度执行，确保“该入学的一个不少、已入学的一个不走”。

2016.9.10

第二篇：2017秋控辍保学工作计划

新联小学2017年秋季学期控辍保学

工 作 计 划

一、指导思想

为了进一步依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。切实贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实我校控辍保学工作，切实控制我校学生辍学，根据新教字【2017】38号文件精神，结合我校实际，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，特定此工作计划。

二、基本情况

我校现有学生472人，共分为11各教学班，除了六年级为大班额以外，其他班级人数均在45人以下，基本符合义务教育均衡发展的班额要求。由于受到打工潮的影响，个别高年级学生有外出打工的念头。加之部分家长外出务工，留守儿童数量急剧增加，部分留守儿童没有得到较好的家庭教育，对于学习不感兴趣，也有外出务工的念头，给学校的控辍保学工作带来一定的困难。

三、工作内容和目标任务

1、为了准确掌握辍学情况，要求各班主任深入到上学期在册，本期未到校的学生家庭进行家访，做好劝返工作，发放告知书，做好记录、图片等资料，若有辍学现象要及时上报。

2、已毕业的六年级两个班的学生，待新房中学七年级报名结束后，未进入新房中学的，由原班主任追踪调查，摸清楚去向。八月三十一日前，各班主任要及时清点本班学生是否全到校，若未到校的，要及时进行走访追踪并将情况（记录、图片等资料）上报学校。开学第一周每天都要向学校汇报学生情况，学校都要作出详细统计。

3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制在校学生辍学。

4、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。

5、每天第一节上课的老师，要对本班学生进行监视，发现学生没有到校上课的，要及时电话联系家长，并报告班主任或学校领导，做好学生的跟踪记录。学生或家长不听劝阻而辍学时，教师要及时上报学校，便于上报教育管理中心和乡人民政府。

四、工作措施

1、提高认识，依法控辍。学校根据《义务教育法》制定《控辍保学责任制》和控辍保学方案，明确教师、学生家长或监护人的相关责任，提高控辍保学意识。

2、加大宣传力度、营造控辍保学氛围。学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，通过标语、板报、家长会等形式进行宣传，提高家长的法律意识。

3、签到目标责任书，落实责任。学校制定切实可行的包保责任制，把在校学生的保学工作分给每一位任课教师，责任明确，切实做好“控辍”工作，进一步完善控辍责任制度和奖惩制度

4、成立领导小组，加强控辍保学的力度。控辍保学工作是学校实施义务教育的常态工作，学校成立以校长为首的控辍保学工作领导小组：

组 长：彭海峰

副组长：秦怡江 胡超级 组 员：全体教师

五、工作进度安排

八月份：成立控辍保学领导小组，制定控辍保学活动方案，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，报名注册，动员辍学学生返校。

九月份：继续动员辍学学生返校，文化户口册核实和统计，统计本学期学校增加、减少学生数，完善在校学生登记册，办理一年级新生学籍，继续宣传控辍保学工作，对在校学生的保学工作明确到各位教师。

十月份：做好2017年学年报表，深入各班级了解学生学习动态，进一步核对各班学生数与学年报表数是否变动。

十一月份：收集和完善义务教育均衡发展相关材料，进行归类装档。十二月份：检查各班控辍保学工作情况，收集有关辍学学生家访记录，利用家长返乡的契机再次宣传控辍保学工作，学期工作总结。

新房乡新联小学 2017年8月20日

第三篇：控辍保学总结2009

控辍保学总结

在中国共产党的正确领导下，素质教育的全面推行，农民的教育意识有了很大的提高。2010——2011学，我校的“控辍保学”取得了圆满的成果，没有让一个孩子失学。特别是离异家庭的孩子，让他们树立学习信心，完成学业。

我校共有92个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费的投入、教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结、评估如下：

一、领导重视，教师积极配合。

我校领导在每次会议中都会强调控辍保学的重要性，严格制定教师奖惩制度，把控辍保学作为教师工作考核的一条重要内容。我校每位教师对控辍保学工作没有丝毫松劲的思想，真正普及小学阶段的义务教育。

二、宣传到位，工作认真负责。

1、提高社会整体认识程度，加大宣传力度。

我校通过校园广播、板报、召开家长会宣传《义务教育》和《未成年人保护法》，普及《九年义务教育法》。

2、搞好教育工作，真正为学生着想。加强思想教育是提高教学质量的前提。在校的每位教师用自己的爱心去教育每一位学生，把每一位学生看成是自己的子女，不体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。对于离异家庭的孩子，我们更是无微不至的关怀，让学生爱学习，从学习中找到乐趣来弥补他们心中的空缺。因此，我校连续几年的成绩在全镇名列前茅。

三、关注学困生，加强转化。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，只要学困生在其它方面取得好的成绩，我们就给予奖励，发扬他们的闪光点，点燃他们的上进心和自信心，使他们在已有的成绩上有所提高。

工作是一步一个脚印做出来的，我校受到上级领导、村委会、家长、村民的好评也不是吹捧的，是全体教师在教育政策的引导下，兢兢业业，确实从农村学生的特殊心理、生理特征出发做出的成绩。

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第四篇：2016控辍保学总结

沿河县第四完全小学2016年 “控辍保学”

工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育, 我校高度重视“控辍保学”工作,认真执行上级有关文件精神,在2016年开学以来,为确保适龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,做了大量积极的工作,取得了可喜的成绩。现将我校 “控辍保学”工作情况予以总结。

一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感 根据控辍保学相关制度。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”

1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时进行网上学籍申请审核,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。

同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。

2、建立辍学报告制度，学校做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

三、坚持教改控辍,全面推进素质教育

我校学生之间的差异很大。有个别的一部分,经过一年的努力,成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。首先,加强正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。

再有,改进教学方法,更新教学观念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了,兴趣浓了,厌学自然就消除了,尽而有效控制了辍学。

四、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失

学校建立健全经济困难学生和学困生档案,利用国家对农村义务教育学生的“两免一补”阳光政策、积极动员社会各界人士共同关注

社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”,确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施,实行结对子救助和帮扶转化措施,使这些学生得到关爱和帮助,在生活和学习上都重新树立起信心,进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。

五、取得成果: 在控辍方面,我们做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控辍工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位。首先,抓好校本培训工作,千方百计地提高教师的文化业务素质。其次,加大资金投入,改善办学条件,先后共投资大量资金用在现代技术教育教学上。最近为了适应新课改的需要,现代教育技术手段普遍应用,大大地促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升,赢得了学生家长以及社会各界人士的赞誉和好评。今年的控辍保学工作更是取得了较好的成果,学校巩固率达标。

总之,在控辍方面,我们采取了一定的措施,做了大量的工作,使学生留得住,学得进,取得了一定的成效。但也存在很多不足,今后我们要继续努力，取得更好的成绩。

沿河县第四完全小学 2016年12月23日

第五篇：控辍保学总结

吉多乡小学2016至2017学年第二学期

控辍保学工作总结

一、指导思想

在实施“控辍保学”工作中，倡导素质教育，重视教育教学工作。我校在上级有关部门的领导下，采取有力措施，把控辍保学工作纳入学校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具体工作总结如下：

二、领导重视，跟踪记录，制度完善，落实到位。

1、建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。开学初我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍联络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，学校把此项工作，列入考核中层干部、班主任的重要内容，作为评优普及的重要依据，同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、乡政府的合力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。

2、建立一帮一小组，帮助特殊学生活动，设立了“减少分化，避免离校，坚决找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严肃性。开学初校领导、中层干部、班主任对易辍生进行走访。

3、加强学籍管理，实行日、周、月报制度和定期通报制度，学期初，对学生学籍认真核实，学生情况有所变动时，要严格按程序履行审批手续，及时准确填好学生增减变动名册等，实行微机管理，坚持班级日报、年部周报、学校月报制度做到情况清楚，心中有数。

4、建立了资助贫困生制度

为保证贫困生就学和防止辍学，对贫困学生、各班级统计上报，然后学校根据学生情况到学生家里慰问，对品学兼优的贫困生学校积极联系上级有关部门进行资助，几年来我校资助了多名贫困学生，有利地促进控辍保学的措施。

三、措施得力，工作到位。

1、提高教师和班主任素质，用真挚的师爱和精益求精的教学感动学生。控辍保学工作除校领导重视外，我们特别注重提高全体教师素质，加强师德建设的培训教育，积极培训教师队伍，提高教育能力，更新教育观念，改进教育教学方法。在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性，充分发挥学生主体地位的作用，严格控制校内按学习成绩把学生分等，严格禁止挖苦学生，体罚学生，使每位教师都牢固树立尊重学生，爱护学生、服务学生的意识。

2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生，创设良好的学习环境，丰富校园生活，实施主体学生教育和教学，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，认识自己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对小学生活充满情趣和向往，同时要求全校教师树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对初中生活更加向往，对自己充满自信，自主发展。

3、提高学校、家庭的密切联系及沟通，学校工作离不开家长的支持，对特殊学生的教育更需要家长的理解和配合,要求全体教师与家长联系,进行思想沟通,提高认识,充分利用家长学校,召开家长座谈会,交流教育方法,提高家长的责任感,向家长宣讲《义务教育法》，《未成年人保护法》，使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管，形成合力，控制辍学的发生。

4、开展丰富多彩的课外活动，用师爱挽留学生，教务处、德育、少团、班主任认真详细地调查了解学生家庭情况，对那些失去父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学的学生及时做好思想工作。

5、加强学生心理健康教育，学生心理健康教育好坏与否直接影响意志品质的形成，一般辍学生都因厌学、自卑、意志力薄弱而流失，所以通过讲座，收听观看有关案例，对学生进行心理健康教育，培养良好的学习兴趣，端正人生态度，树立自信、自强的观念，养成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。这样，学生能很好地适应、正视现实。

总之，本学期里通过学校、乡政府、家长等等多方面的共同努力下，我们较好的完成了控辍保学这个艰巨而复杂的工作。

2017类乌齐县吉多乡小学

年8月10日