第一篇:儿童性侵害调查报告
关于儿童校园性侵害的调查报告
在最近过去的几个月里不断曝出儿童遭遇性侵害的案件,几乎是井喷式爆发。一个个案件不断刺激着人们的神经,挑战着职业的道德,社会的底线。接连发生的案件不仅引起人们的高度关注。其中有一个地方、一个职业极其敏感,校园、校长或老师。令人痛心棘手的的同时,也引起了广泛反思。这个社会怎么了?怎么会有人对儿童下次毒手?儿童的安全谁来保障?怎么会有这种老师?还有多少隐患潜藏在我们曾以为是安全的地方?针对这一现象,我收集了一些相关资料,思考了一下这些案件发生的原因,提出了一些建议,以保护儿童安全。
一、典型案例
1.广东雷州小学校长诱奸2名女生
两名受害学生均未满13周岁,现正在武寮小学读六年级。武寮小学校长郑某波同时也是六年级数学老师,今年2月份,郑某波以帮批改作业为由,将班上学生小雯(化名)诱骗至其学校宿舍,进行强奸。
郑某波又以同样方式,将小雯同村同班同学小雨(化名)诱奸。“他恐吓两个孩子不要把事情讲出去,否则她们的父母会打死她们。”郑先生称,从那以后,郑某波经常以辅导作业、谈心等为借口,将两个小孩叫到他在学校的宿舍强奸。
2.2013年3月安徽潜山校长杨启发12年性侵9女童被公诉
在这起性侵案中,已核实的受害者多达9名,其中今年最大的已经20岁,最小的年仅8岁。受侵害时,这些孩子最大的上四年级,最小的仅上一年级。而时间跨度,长达12年。9名学生被侵犯时年龄主要集中在6岁到10岁之间,侵犯的地点主要在学校的办公室内。曾和杨启发共事过的一位女老师称,杨启发性格内向,工作还算认真。但出了这样的事情,她完全没有想到。
3.2013年5月海南省后郎小学校长及一政府职员带6名小学生开房
此事件已经报道便受到了社会高度关注,从媒体到普通民众,从家长到老师都在讨论,追踪关注。此事件成为一个导火索,随后不断有校园性侵案爆出。5月8日,海南省万宁市后郎小学6名就读6年级的小学女生集体失踪,引起老师和家长极度恐慌,关于儿童校园性侵害的调查报告
连环杀人案件中出现的性虐待,过度伤害,很大一部分罪犯都是童年时期遭受到了性侵害或性虐待。
三、校园性侵害的预防
1.加强儿童性教育。性教育一直是中国严重教育中严重缺乏的部分,由于传统的观念,老师、家长对这方面的教育一直是“难以启齿”,以至于儿童不知道如何保护自己,保护哪里。当他们遭受侵害时或许意识不到自己遭受的侵害,不懂拒绝,更不知道要向家长反映自己的遭遇。教育部于2008年12月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定,小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识;三四年级学生要了解身体主要器官的功能,学会保护自己;五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等;初中阶段要学会识别容易发生性侵害的危险因素,保护自己不受性侵害;高中阶段要了解婚前性行为严重影响青少年身心健康,避免婚前性行为,了解艾滋病的预防知识和方法等。
2.建立完善的法律保障机制
法律不健全和惩治不力是校园性侵害频频发生的重要原因。我国的《教师法》和《未成年保护法》等相关法律法规并没对师生行为、师生交往进行明确规范。在传统的师德观念,老师被推至一个至高无上的地位。教师可以任意命令,学生只能被动接受。这就为老师侵犯学生提供了先天的有利条件,极不利于学生与教师发展正常的师生关系。同时,在一些司法实践中,对于相当一部分犯罪分子惩罚较轻,不能够起到威慑作用。
3.加强教师资格审查及职业道德教育
在教师审查中加入心理评估,对教师进行人格测试,对于检测出心理不健全、有较大犯罪倾向的人不予颁发教师资格证或进行严格考擦。在对教师的继续教育中强化思想政治教育、法制教育、伦理教育、心理健康教育等。
儿童是家庭、祖国的未来,加强对儿童的安全保护是家长、社会义不容辞的责任。针对儿童大多时间是在学校中度过的特点,校园安全更应当引起高度我们重视。家长、老师、社会应共同构建儿童成长安全保护所,减少、避免类似案件的再次发生。
第二篇:儿童防性侵害安全教育教案
儿童防性侵害安全教育教案
二年级
教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学重难点:
1、认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学过程:
1、什么是儿童性侵害?
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年,与其发生性活动。
2、身体哪些隐私部位是不能碰?
背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的,泳衣遮住的部位属于身体隐私,任何人都无权抚摸或伤害。
3、哪些行为是性伤害?
(1)大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;
(2)大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;
(3)和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;
(4)大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;
4、对孩子实施性伤害的有哪些人?
(1)最熟悉、最依赖、最亲近、最相信的人;
(2)陌生人;
5、如何预防性伤害?
(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;
(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;
(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;
(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;
(6)牢记父母电话及报警电话110;
(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;
(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;
(9)不要跟不认识的人外出。
(10)不要搭便车,特别是不认识的人。
(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。
第三篇:防性侵害讲稿
大桥小学预防性侵害教育讲稿
要让孩子懂得防范性侵害,首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害,孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动,或因不具备相关知识而同意的性活动,或因发育程度限制而无法知情同意的性活动,或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位,他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人,也可以是以暴力相胁的陌生人。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里,还是在公共场所,都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来,比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。为什么我们的这些部位不能碰?因为这些部位是性器官,是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的,古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位,这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密,是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟,是非常脆弱的,一旦遭到伤害,会造成终生不育,失去做妈妈的能力,甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
我们不仅要保护好自己身体的隐私,还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门,经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
如果孩子被性侵害,告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况
黑石头镇大桥小学
2016年12月29日
第四篇:预防校园性侵害工作制度
乾县临平马里小学预防校园性侵害工作制度
来自校园的性侵害案件,严重损害着未成年学生的身心健康,给受害者带来终身挥之不去的心理阴影,也败坏了教师的良好形象,社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神,特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度,对学生开展预防性侵害教育,加强对教师的教育和管理。
一、加强对教师的法制教育、师德教育
一些教师之所以走向犯罪,往往与其法制观念淡薄有关。生活中,除非是自己遇到了法律纠纷,相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育,让我们的教师了解普通公民的权利和义务,了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护,了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任,从而增强教师的法制观念和模范守法的意识,提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上,要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款,了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果,让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准,深入学习,强化师德建设,对教师开展师德教育,结果列入个人年终考核,确保教师的职业道德水准。
二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
1.根据教育部于发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求,《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行相关的法律知识教育。
2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义,让学生明白身体是自己的,任何人不得随意触碰;
3.让学生明白,对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康,而且也严重触犯了法律,应当受到法律的严惩。
4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能,例如教育学生,陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;外出、上学或回家的路上要结伴而行,不要在无人的地方停留;和异性独处时不能关上房门,不要独自去异性的宿舍;不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品;在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫,要及时告诉家长或老师。
三、完善学校的管理制度,加强对教师在校行为的管理和监督。
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触(体育课上教师进行个别辅导和保护除外),尤其是对异性学生更是如此;
2.上课期间不得随意让学生离开课堂;
3.对学生进行个别谈话或辅导,只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行,且不得关闭房门;
4.在没有第三者在场的情况下,教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导;
5.放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意,并通知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件,我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度,及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场,立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情,抛弃一切私心杂念,把法律的尊严、学生的安全放在首要位。
2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时,做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息,防止其受到多重伤害。
乾县临平马里小学
2019年9月1日
第五篇:防性侵害安全教育教案
三(4)班防性侵害安全教育教案
时间:2018年10月31日 地点:三(4)班教室 讲授人:马进弟 教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学重难点:
1、认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学过程:
1、什么是儿童性侵害?
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年,与其发生性活动。
2、身体哪些隐私部位是不能碰?
背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的,泳衣遮住的部位属于身体隐私,任何人都无权抚摸或伤害。
3、哪些行为是性伤害?
(1)大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;(2)大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;
(3)和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;
(4)大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;
4、对孩子实施性伤害的有哪些人?
(1)最熟悉、最依赖、最亲近、最相信的人;(2)陌生人;
5、如何预防性伤害?
(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;(6)牢记父母电话及报警电话110;(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;
(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;
(9)不要跟不认识的人外出。
(10)不要搭便车,特别是不认识的人。
(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。