景福镇2009年度国防教育工作总结范文合集

第一篇：景福镇2009年度国防教育工作总结

景福镇2009年度国防教育工作总结

2009年，国防教育工作在县国防教育办公室的正确领导下，在全镇各单位的大力支持下，取得了较好的教育效果，受到县有关领导的高度评价和认可，得到群众的热烈拥护和好评。现将我镇2009年度国防教育工作情况做以具体总结

一、夯实基础工作，为做好全镇国防教育工作做了充分 的准备。万丈高楼平地起，没有坚实牢固的基础工程，是不可能有雄伟的高楼大厦。为了做好全镇的国防教育工作，在基础工程上下了一番功夫。

１、建立健全国防教育机制，形成全镇的上下联动的组织领导体系。设立了镇国防教育办公室，设在镇人武部专门负责全镇的国防教育工作，镇级各部门也相应设有具体负责国防教育工作的专兼职人员，各单位有专人负责落实，在全镇上下形成了能正常运转的完整的工作体系，使国防教育工作有计划、有落实、有检查、有评比、有效果、有总结，并把国防教育工作细化成具体的考核内容，列入《关于加强精神文明建设的实施意见》，变软任务为硬指标。进一步加强了全镇国防教育力度，从组织上保证了教育的落实，把全镇的国防工作真正落到实处。

２、建有全镇范围内的国防教育场所，为开展国防教育活动提供了先决条件。以镇人武部、向中为单位，在全镇范围内 建立国防教育场所，开展国防教育普及、国防知识培训、国防知识讲座、国防知识竞赛、征文等活动成为开展国防教育工作的重要阵地。

３、组建国防教育工作队伍，是开展国防教育活动的最活跃因素，为国防教育工作的普及与提高奠定了良好的基础。镇成立了国防教育工作宣传队，负责全镇国防教育宣传工作，有效地促进了国防教育的深入发展。在县国防教育办的培训下，不断进步，已掌握一定的国防知识、国防技能、国防历史，成为国防教育工作的先锋，通过他们深入到基层、到家庭开展普及国防教育活动，使周围群众受教育，形成了开展国防教育的一种切实可行的途径。

二、开展扎实有效的开展国防教育活动，注重提高群众的国防意识、国防素质，推进整体素质的不断提高。

１、以重大的节日、纪念日为契机，开展主题教育。爱国主义教育是国防教育的核心内容，也是一个永恒的教育主题。镇国防教育工作认真贯彻落实省、市、县国防教育工作的精神，把国防教育工作列入全镇工作的议事日程；镇“五五”普法五年规划也将国防教育列为了重点学习教育内容。以重大节日、纪念日为契机，开展多种形式宣传教育活动。树立民族自信心、自尊心，大大激发了全镇广大人民的爱国之心、报国之情、强国之志。

２、突出重点，营造氛围，掀起国防教育新高潮。我镇开 展的国防教育工作，主要是在中小学校。场镇各单位为重点，书写宣传标语10条，特别组织了国防教育日“宣传一条街”活动，近百人参加，有国防教育宣传板5块，宣传标语10条；在宣传日当天，政府门前声势浩大，气氛浓厚，吸引近千人驻足观看，达到了预期目的和效果。

3、开展以“向爱国拥军模范学习”为主题的国防教育活动。学习胡锦涛总书记的重要讲话，宣传先进典型人物，使广大青年学有榜样。

四月二十八日，是国防教育法颁布七周年纪念日，为了把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规认真贯彻好，全镇开展了《国防知识竞赛》答卷，分类、分层次、分对象，进行知识答题。十月三十日在政府门前开展了一次征兵宣传活动，宣传标语、传板、彩旗、并散发宣传单，整个场面浓重而热烈。镇人武部的门前最显眼，为宣传活动特别制作了可以长期保存的宣传板，板面清晰明了，重点突出。带来了较好的宣传效果。

4、分层次开展国防教育，为做好普及工作做铺垫。对学生、机关干部、民兵预备役、非公有制企业员工的国防教育情况。

利用中心组学习日、国防教育报告等形式，开展对各级领导干部进行国防教育。

各村民兵组织也是国防教育的重点。对他们着重抓了三方 面教育：一是爱国主义教育；二是权力和义务教育，三是开展国防常识和军事技能教育。如举办国防题材的影视专题片观映、书画展等，此外，还成立了聊天室，抓住“八一”节、国防教育日、征兵宣传月等时机，把相关领导请进社区聊天室，就国防热点、难点、焦点与民兵代表面对面地交流，促进了国防教育的普及与提高。

三、从长远着手，抓好青少年国防教育工作。

青少年是祖国的未来，培养青少年树立强烈的国防意识非常重要。为此，我镇把开展国防教育的重点放在中小学，镇人武部定期组织人员到中小学作国防形势报告，每期由校外辅导员或学校老师为学生上一堂国防教育课，开展国防形势教育；组织人员对中小学生进行军训，为开拓学生的视野范围，让学生讲述自己军训时的感受。为广大青少年接受国防教育提供了组织保证，国防教育的普及使学生们的德、智、体、得到了能全面发展。

二00九年十二月十六日

第二篇：中共三台县景福镇委员会未成年人工作总结

中共三台县景福镇委员会 三台县景福镇人民政府

2009年未成年人思想道德建设工作总结

今年，我镇始终坚持把未成年人的思想道德建设作为重点工作来抓，组织全镇各村、各部门积极参与未成年人思想道德建设，根据中央、省、市、县文明办的要求，把我镇未成年人思想道德建设工作不断推向深入，取得了新成效。现将2009年工作总结如下：

一、进一步加强领导，完善机制

把未成年人思想道德建设纳入镇国民经济和社会发展规划之中，年初，镇党委印发了《关于进一步推进未成年人思想道德建设任务分工的通知》，明确了各牵头单位和责任单位。由各牵头单位负责协调有关部门，提出落实各项任务的办法和措施，将其完成任务情况纳入了各村和镇属各部门目标考核，组织协调各村、社区成立了组织机构，落实专人负责，进一步加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。形成了镇党委统一领导，各村、各部门各负其责，齐抓共管的工作局面。

二、加强舆论宣传力度，营造有利于未成年人健康成长的氛围

一是充分利用黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传未成年

人思想道德建设的经验、先进典型和实际效果，使中央8号文件精神进一步深入人心；二是各学校以开展主题班团队活动、座谈会、演讲比赛、知识竞赛等青少年易接受的形式，大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，并及时深入宣传有利于未成年人身心健康的专题报道及全镇的青少年典型，形成了全社会共同关心、支持、参与未成年人思想道德建设的舆论氛围。

三、找准未成年人思想道德建设工作突破口

以学校为主体，进一步加强中小学德育工作，结合景福的实际，努力营造全社会共同关心未成年人的社会环境和氛围，不断创新未成年人工作思路，积极参与未成年人评价考核体系征求意见与未成年人创新案例收集。找准未成年人思想道德建设工作突破口，以学校为主体，以活动为载体，主要开展了下列活动。

1、深入开展民族精神教育，努力培养广大中小学生的爱国主义情感。在今年九月弘扬和培育民族精神月中，在向阳小学学生中开展了一次主题班会，积极组织全镇青少年开展“迎、讲、树”活动，引导广大青少年了解国情，增强社会责任感，树立和谐理念。

2、广泛开展理想信念教育，积极帮助广大中小学生树

立远大志向。引导广大学生正确认识国家的前途命运，自觉地把人的成长进步同祖国的繁荣昌盛联系在一起，为担负起建设祖国的使命做好准备。在“五.四”、“六.一”等特殊节日开展理想信念教育征文比赛、诗歌朗诵比赛等。

3、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德修养。今年5月和9月，我镇开展了中小学生“诚信做人”系列活动，并评选表彰“诚信三好学生”、“诚信示范生”、“诚信先进集体”、“诚信教师”，使我镇师生的诚信意识明显增强，诚实为荣、失信为耻为绝大多数师生所属守。

4、大力加强民主法制教育，努力增强广大学生的法制观念。镇中小学校都聘请了法制副校长，学校开设有法制教育课，通过学校组织师生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关内容和开展消防、交通、安全、法制等讲座，不断增强广大学生的法制意识和依法自我保护的能力。

5、继续深入公民道德教育，积极培养广大学生良好道德品质和文明行为。不断深化以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范为主要内容的公民道德教育，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，培养文明生活的基本素养，把公民道德教育与日常行为规范养成教育紧密结合起来，组织中小学生认真学习了教

育部重新颁布的《中小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，引导广大学生自觉养成良好的行为习惯。在今年3月“公民道德宣传教育月”和即将到来的9月20日“公民道德宣传日”活动中，除了要求学校面对学生、家长、社会宣传外，还开展了“我为学校植棵树”环保教育、“孝敬母亲”传统美德教育等活动。

6、开展社会主义荣辱观教育。深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育系列活动。

7、开展团队主题教育。针对当前团员意识、少先队员意识淡漠的现状，以团员、少先队员意识教育为主，各学校积极开展“入团为什么”、“重温入团誓词”、“我是团员我光荣”、“在团徽下青春更闪亮”等为主题的演讲、征文、座谈、讨论等活动，引导广大团员青年、少先队员树立正确的人生观、价值观。

四、积极组织协调各部门抓好未成年人思想道德建设三结合工作

进一步完善未成年人思想道德建设工作机构，建立健全长效工作机制，积极组织协调相关职能部门为未成年人营造良好的社会环境

1、抓住学校、家庭、社会三个关键环节，各职能部门充分发挥职能作用，努力净化社会环境。开展了“雏鹰争章”、“手拉手”、“新世纪我能行”等体验教育活动、科技知识竞

赛、环保宣传等志愿者服务活动，从而提高中小学生素质，从源头上减少青少年违法犯罪。

2、与维护青少年合法权益相结合，镇团委在镇中小学校设立了青少年维权岗。与各种团队活动相结合，积极倡导成年人和未成年人沟通，未成年人与社会沟通。并要求家长以自身良好的品行修养给孩子作出表率，与学校共同承担起教育孩子的责任，做合格的监护人。

3、关注弱势群体，关爱留守儿童，加大对特殊未成年人群体保护力度。制定了学校特殊教育实施意见，包括对留守儿童、进城务工子女、流动未成年人等特殊未成年人提出了具体管理办法以及保护措施，同时加大政策倾斜力度，落实经费，尽最大努力帮助特殊未成年人完成学业。

4、由镇宣传办牵头，协调安办、派出所等部门，深入持久地开展了“扫黄”、“打非”斗争，查处了传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。针对未成年人进入并迷恋“网吧”造成学业荒废，精神萎靡、不思上进，严重影响青少年身心健康的实际，采取了悬挂标语，展出展板、挂图，发放宣传材料，播放光碟等形式进行宣传教育，开展了未成年人告别网吧宣誓、签字仪式，倡议未成年人贯彻《全国青少年网络文明公约》和《互联网上网服务营业场所管理条例》，进一步加强对“网吧”的清理整顿，强化了对经营业主的法制宣传和法制教育，强化了不准未成年人进

入网吧等措施，从而提高了全社会对开展未成年人远离“网吧”活动重要性和紧迫性的认识，教育了广大未成年人增强自我保护意识，倡导他们在接受现代化科技信息的同时，做到文明上网，主动抵制网上各类有害信息，确保广大青少年健康成长。

今年，我镇未成年人思想道德建设工作在县委、县政府和县文明委的正确领导下，工作取得了一定的成绩。在今后的工作中，我镇将认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧密结合工作实际，积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我镇未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。

2009年9月17日

第三篇：景福小学2016年青少年足球工作总结

景福小学2016年青少年足球工作总结

一年来，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，配合学校阳光体育的开展积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！现将这一年的工作总结如下：

一、提高学生的综合水平

1、实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。

2、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

3、派遣刘建老师、余国全、刘灿等体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

4、加强与兄弟学校的合作与交流，积极开展与紫河学校、协和学校、方娅学校的友谊竞赛。并积极参加了县上举行的足球比赛。

5、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。

二、需要改进之处

我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。

1、目前我校体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，很多参赛学校只能让其它专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提高。

2、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。

3、加大校园足球人员的投入，两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。

4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。

第四篇：东都镇初级中学国防教育工作总结

东都镇初级中学国防教育工作总结

近些年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况总结如下：

一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识

充分认识新时期国防教育工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，书记和政教主任担任副组长，领导班子成员和学年组长等担任组员的国防教育工作领导小组。制定国防教育工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

二、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会（德育）课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、立足我校实际，积极推行国防教育的渗透

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。

利用国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强经常性宣传报道。每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习等活动。适时组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。要求学生每学期读一篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。利用每学年新生军训时期，举行一次军歌歌咏比赛。像《打靶归来》《十五的月亮》、《血染的风采》、《红星歌》等军歌。学校还组织学生开展“爱路、护路”书法、绘画、手抄报等评比活动。提高了全校师生对国防教育工作的认识。

四、根据国际国内形势需要，适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、校园广播、黑板报、宣传栏等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

由于近年来，自然灾害肆虐：南方冰冻雪灾、汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等，学校以此为媒介组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等活动，进一步增强师生的爱国情结。学校为使师生增强抗震减灾意识，多次举行地震、消防、防毒气等演练活动。

四、我校开展国防教育的具体活动：

1、利用晨会、国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强国防教育的经常性宣传报道。

2、每年开展 “祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。

3、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、历史知识讲座等活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，尤其是近现代史。使他们知荣辱，认识到国防的重要性。

4、组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。

5、利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。南方冰冻雪灾、汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生“感恩”素养水平，进一步增强师生的爱国情结。

6、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生观看国庆60周年题材的影片，组织学生去培养缅怀革命英烈，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情，增强了学生的国防意识。

7、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为“三维目标”之一，特别是语文、历史、政治等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。

第五篇：凉水镇2012年国防教育工作总结

凉水镇2012年国防教育

工作总结

2012年，凉水镇国防教育工作在镇国防教育办公室和镇委、政府的正确领导下，在全镇各单位的大力支持和帮助下，取得了较好的教育效果，得到群众的热烈拥护和好评。现将我镇2012国防教育工作情况做以具体总结。

一、开展扎实有效的国防教育活动，注重提高群众的国防意识、国防素质，推进整体素质的不断提高。

１、以重大的节日、纪念日为契机，开展主题教育。

爱国主义教育是国防教育的核心内容，也是一个永恒的教育主题。镇国防教育办认真贯彻落实县国防教育工作的精神，把国防教育工作列入全镇工作的议事日程；镇“六五”普法五年规划也将国防教育列为了重点学习教育内容。以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育。在“七一”，开展了全镇范围内“庆祝建党九十一周年及表彰先进”活动，“知荣辱，树新风”黑板报展评、“忆历史，知荣辱，展风采”演讲比赛等活动；在“八一”，举行法律宣传进校园活动等。通过这些重大的节日、纪念日活动，使群众牢记近代反侵略斗争的历史，树立民族自信心、自尊心，大大激发了全镇广大居民的爱国之心、报国之情、强国之志。

２、突出重点，营造氛围，掀起国防教育新高潮。今年的国防教育日正值“九一八”八十一周年，也是我镇开展的第二个国防教育日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十七周年活动。镇党委、政府高度重视，特别组织了国防教育日“宣传一条街”活动，在镇政府门前由镇直机关党组织二十多个部门，近三百人参加，有国防教育宣传口号80条；在宣传日当天，政府门前声势浩大，气氛浓厚，吸引近千人驻足观看，达到了预期目的和效果。

四月二十八日，是国防教育法颁布十一周年纪念日，为了把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规认真贯彻好，凉水镇举办了“三法”进万家活动。开展了一次征兵一条街宣传活动，张贴了宣传标语、设置了宣传板、树立了彩旗，整个场面浓重而热烈。镇国防教育办公室还特别装饰了一台宣传车，在凉水镇辖区内进行走街串巷的宣传，带来了较好的宣传效果。

3、分层次开展国防教育，为做好普及工作做铺垫。对学生、机关干部、民兵预备役、社区、非公有制企业员工的国防教育情况。

利用中心组学习日、国防教育报告等形式，开展对各级领导干部进行国防教育。

二、从长远着手，抓好青少年国防教育工作。

青少年是祖国的未来，培养青少年树立强烈的国防意识非常重要。为此，我镇把开展国防教育的重点放在中小学，提高青少年的国防意识，镇人武部定期组织官兵到中小学作国防形势报告，每月由校外辅导员为学生上一堂国防教育课，开展国防形势教育；组织官兵对中小学生进行军训，以切身体验增强中小学生的意识。国防教育的普及使学生们的德、智、体、得到了能全面发展。

此外，凉水镇在开展国防教育活动过程中，把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合；国防教育同全民思想教育、道德教育相结合；国防教育同拥军优属教育相结合；国防教育同学校的德育教育相结合；国防教育同经济建设相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。

综上所述，我镇的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全镇各族人民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我镇的国防教育工作提高到新的水平。

2012年11月3日