20132015聘期经济学院岗位设置（最终5篇）

第一篇：20132015聘期经济学院岗位设置

2013-2015聘期经济学院岗位设置

一、学院岗位设置

根据《北京工商大学2013-2015聘期全员岗位聘任工作实施办法》，设立教师岗位和管理岗位。

1.教师岗位

本次聘任共设置教师岗位91个。其中教授岗位25个，副教授44个（含五级副教授9个、六级副教授18个、七级副教授17个），讲师21个（八级讲师6个、九级讲师9个，十级讲师6个，助教及见习1个）。

每个系设系主任1名，副主任2名；每个教研室设教研室主任1名。

2.管理岗位

本次聘任共设置管理岗位13个。其中管理六级1个，管理七级3个，管理八级6个，管理九级2个，管理十级1个。

管理六级:党总支副书记1人

管理七级：行政办公室主任1人、本科教秘1人、团总支书记或党务秘书1人。

管理八级：行政秘书1人、研究生和科研教秘1人、本科教秘2人，团总支书记或党务秘书1人，学生辅导员2人。

管理九级：学生辅导员2人。管理十级：学生辅导员1人。

二、岗位任职条件

（一）教师岗位任职条件及职责

参照《北京工商大学2013-2015聘期全员岗位聘任工作实施办法》附件2、3执行。

（二）管理岗位任职条件

参照《北京工商大学2013-2015聘期全员岗位聘任工作实施办法》附件4执行。

（三）系主任、副主任任职条件

系主任：具有硕士学位工作五年以上或博士学位工作三年以上，且具有副教授及以上专业技术职务。

系副主任：具有副教授以上专业技术职务，或者讲师专业技术职务且具有博士学位。

三、聘任程序

1.学院公布岗位设置及各类岗位的任职条件 2.学院公布岗位职责及任期目标

教师系列岗位职责及任期目标参照《北京工商大学2013-2015聘期全员岗位聘任工作实施办法》附件3具体制定。

管理岗位职责及任期目标参见附件。3.个人申报

应聘教职工填写《北京工商大学岗位聘任申请表》，并将申请表及聘任相关材料提交学院办公室。

专业技术岗位应聘人员如果不申请调整岗位及岗位级别，则只需按要求填写岗位聘任申请表，不必提供相应的聘任材料；申请晋升的，须按要求填写岗位聘任申请表及成果审核表，并提供相应的聘任材

料，按照聘任程序参加聘任。

4.资格审查

学院聘任工作领导小组对应聘二、三级专业技术岗位人员的申请材料进行初审，人事处复核；学院聘任工作领导对应聘其他岗位人员的申请材料进行审核，人事处抽查复核。

5.学院确定推荐和拟聘任名单

学院召开聘任委员会会议，根据资格审查结果择优推荐晋升二、三级专业技术职务人员名单。

学院岗位聘任工作委员会根据实际情况组织拟申请晋升岗位级别的专业技术教师、管理系列七级岗位公开竞聘会，经述职答辩、民主评议及投票等程序，择优确定上述岗位拟聘任人员。

学院岗位聘任工作委员会择优确定专业技术四级及以下、管理岗位八级及以下的拟聘任人员名单。

申请晋升二、三级专业技术岗位的人员由学院岗位聘任工作委员初审，符合条件即可上报，不受职数比例限制，其他各级岗位，严格按照规定的职数比例和任职条件确定各级岗位拟聘人数。

系主任和教研室主任的聘任：个人自荐、民主推荐，院务会讨论决定聘任人选。

6.公示、监督及争议调解机制

学院对推荐人员及拟聘任人员进行公示，公示期5天。学校岗位聘任工作监督与争议调解委员会将监督岗位聘任工作全过程，对教职员工的检举和投诉进行核查处理。

教职工在岗位聘任方面发生争议的，可在公示期内向学校岗位聘

任工作监督与争议调解委员会提出申诉。申诉必须以实名和书面形式提出，学校岗位聘任工作监督与争议调解委员会在收到申诉15日内对申诉人做出书面答复，申诉人仍有异议的，交由学校岗位聘任工作委员会审议并做出最终答复。

7.学院将聘任结果汇总表、本单位教职工的《北京工商大学岗位聘任申请表》及成果审核表交人事处。

学校召开专业技术职务晋升与聘任委员会会议，审议确定二、三级专业技术岗位拟聘人员名单，并报学校岗位聘任工作委员会。

学校召开岗位聘任工作委员会会议，审批确定各类各级岗位拟聘任人员名单。

8.党委常委会暨校长办公会审定聘任人员名单。

9.学校发文公布岗位聘任结果，与受聘人员签订岗位聘任合同。

附件：经济学院管理机构设置

经济学院

2012年12月24日

附件：

经济学院管理机构设置

经济学院管理机构设学院办公室、党总支办公室，其中6级岗位1个，7级岗位3个，8级岗位6个，9级岗位2个，10级岗位1个。

（一）学院办公室

学院办公室下设：办公室主任（7级1名）

行政秘书（8级1名）

科研与研究生教学秘书（8级1名）本科教学秘书（7级1名、8级两名）

职责范围：

1.办公室主任（7级）

（1）负责处理学院办公室日常事务；

（2）负责院内文件，如计划、总结等材料呈报，处理意见的起草、打印、分发工作；

（3）负责各类会议的筹办和协办；

（4）负责传达上级有关通知、决定，接待来宾工作；（5）负责学院印信管理工作；

（6）负责职称评定、聘期年度考核的协调管理工作；（7）协助院领导做好教学、科研宏观管理工作；（8）协助党办做好学院分工会工作；

（9）协调学院与学校各职能部门间的工作；协调与党总支办公室的工作；

（10）向院长负责、完成学院交办的其他工作；（11）负责教师、教辅和行政人员的日常考勤。2.行政秘书（8级）

（1）协助学院办公室主任完成行政办公室所有工作内容；（2）协助院长做好学院财务工作；（3）协助党办负责学院宣传报道工作；（4）负责学院图书资料管理；（5）负责各类文件的收发、传阅工作；（6）负责学院资产管理工作；（7）协助党办完成学院校友会工作；（8）负责学院网站的日常管理与维护；(9)完成学院交办的其他工作。3.科研与研究生教学秘书（8级）（1）隶属学院办公室；

（2）负责经济学院教师科研成果的认定、登录及考核，包括日常科研成果管理、年度考核、聘期考核和教师职称评审中的科研成果认定；

（3）负责学院学术报告的筹备工作，参与学院举办的学术会议筹备工作；

（4）负责科研课题管理工作；（5）负责学院科研档案管理；

（6）协调研究生培养方案修订及教学计划安排；（7）负责研究生与科研管理工作总结与计划的起草工作；

（8）协助主管院长做好研究生教学管理工作；

（9）负责学科建设经费及科研经费的日常管理，协助进行经费考核工作；

（10）协调好学院与学校相关部门、学院内部各部门的科研与研究生管理工作；

（11）负责学院网站中研究生与科研工作内容建设；（12）向学院主管院长负责，完成学院交办的其他工作。4.本科教学秘书1（7级）（1）隶属学院办公室；

（2）领导本科教学秘书做好全院的教学管理工作；（3）全面负责本科生日常教学管理；（4）配合学院做好招生和新生入学教育工作；（5）负责本科培养方案、教学计划的安排与协调；（6）负责期中教学检查的组织与安排；

（7）负责实践教学的管理工作（包括毕业实习、毕业论文、实践课程和实习基地等）；

（8）负责专业建设经费的日常管理和业绩考核；（9）负责双学位的教学管理工作；

（10）组织本科教学质量工程的申报、选拔与协调工作；（11）协助做好本科教学的工作总结与计划的起草；（12）负责教学名师的聘请与教学安排；（13）负责本科生的校内外专家讲座安排；（14）协助做好国内外院系的教学交流活动；

（15）协助主管院长做好本科教学的其他管理工作。5.本科教学秘书2（8级）

（1）配合学院做好招生和新生入学教育工作；

（2）开学初教学检查安排、教师上课时间、地点、课程的确认；（3）课表、排课的调整、办理调停课手续；（4）选课工作的协调；（5）最终课程表的打印、发放；（6）重考监考的工作安排；（7）检查课堂教学的日历、大纲等；（8）教学任务书的下达与提交；

（9）大学英语、四、六级考试的监考安排、费用收缴；（10）期末考试的安排与管理；（11）试卷印刷与管理；（12）成绩管理；（13）学籍管理；

（14）组织召开学生座谈会；

（15）协助主管院长和本科7级教学秘书做好学院教学管理的其他工作。

6.本科教学秘书3（8级）

（1）开学初教学检查安排、教师上课时间、地点、课程的确认；（2）最终课程表的打印、发放；（3）期末考试的安排与管理；（4）教师工作量的核定、汇总和提交；

（5）专业实习与社会调查的工作安排；（6）毕业实习、毕业论文工作安排与总结；（7）毕业资格、学位资格的审核；（8）毕业证的发放；（9）组织召开学生座谈会；

（10）负责首都流通业基地的日常管理工作；

（11）协助主管院长和本科7级教学秘书做好学院教学管理的其他工作。

（12）负责学院网站中本科教学相关内容的建设工作。

（二）党总支办公室

党总支办公室下设：党总支副书记（6级1名）

团总支书记（7级或8级1名）党务秘书（7级或8级1名）

辅导员（8级2名、9级1名、10级1名）

职责范围：

1.党总支副书记（6级）

职责、任命办法、岗位职责参照学校有关规定执行。2.团总支书记（7级或8级）

（1）在学院党总支的领导和校团委的具体指导下，负责院团总支的日常工作。主持召开团总支会议，传达党总支指示和上级团委的决议，研究制定本院团的工作目标和任务；

（2）负责检查各团支部工作计划的制定、落实和完成情况。经常向上级组织反映情况，汇报并请示工作。及时向下级团组织布置工

作，通报情况；

（3）开展调查研究，掌握团员青年的思想动态，有针对性地提出解决问题的办法和措施。督促并帮助团总支其他成员做好本职工作；

（4）抓好团的组织建设，建立健全团的组织纪律管理制度，做好新团员的发展和超龄团员的离团工作；做好各支部团干的培养工作；为党组织输送优秀人才；做好团员组织关系的接转；负责全院团费的收缴；负责对违纪团员的处分和教育等工作；

（5）组织开展对全院团员青年的思想教育，认真学习领会党的路线、方针、政策，研究共青团工作的特点和规律，探讨团的工作的新方法和新途径；

（6）按照民主集中制原则，领导团总支委员集体讨论本院有关团内的重大问题，制订团总支各种规章制度，制定团总支主办和承办的各种思政教育、学术文体活动和大型竞赛活动方案。负责院团总支经费的使用和审批；

（7）按照团委的年度工作要点和计划，负责起草和制定团总支学期工作计划，负责团总支学期工作总结和年度工作总结，负责团总支年度工作考核；

（8）按照团的队伍建设，负责本院学生会的全面工作，并指导学生会骨干开展好各项活动。负责对团总支委员和团支部委员的政治理论学习、业务能力培养和综合素质的提高等教育和管理工作。不断提高团干的思想水平和工作能力；

（9）负责抓好对本院全体团员的爱国主义、集体主义、社会主

义教育等思想教育工作，带领各级委员贯彻落实团内各项制度和各种主题教育；

（10）负责各种文件的留存，做好团总支和团支部的各种组织档案、制度档案、团员档案和活动档案管理工作；

（11）按时参加团委组织召开的团总支书记例会和其它各种临时会议，认真听取会议精神，并做好会议记录；

（12）领导团总支委员认真完成团总支工作职责要求的各项任务；（13）带领全总支委员及时完成领导交办的其它工作。3．党务秘书（7级或8级）

(1)负责起草学院党总支文件、工作计划、报告、计划、总结、决议和通知，及时将学校的通知和文件传达到学院相关负责人，负责学院党总支的信息发布；党总支办公室主任兼任团总支书记，协助党总支副书记做好学院二级党校的组织管理、教学等环节的工作，兼任学院二级党校办公室主任，负责落实党总支党员发展的工作安排，审查发展党员的有关资料；

(2)协调学校党务职能部门的工作，协调学院办公室工作，协调学院各党支部的工作；

(3)负责学院党组织安排的各种会议、学习活动的组织筹备工作，做好会议记录和会务工作；

(4)做好年级辅导员工作；

(5)协助学院工会主席，做好学院分工会工作；

(6)负责党员干部资料的统计、上报与管理工作，负责党员管理系统数据库的更新和维护工作，与团总支书记共同负责学院网站中的

学生工作和党建工作模块建设；

(7)协助书记、副书记做好办公室其它工作；

(8)管理党总支文件与资料、负责党内文件的收发、登记、传阅、借阅、保管及归档工作。

4.辅导员（8-10级）

（1）根据专业、年级等各个层次学生的思想实际，有的放矢地组织学习相关文件，开展各种形式的思想教育活动，逐步提高学生的综合素质；

（2）做好学生日常管理工作。坚持班会制度，严格请销假制度，坚持纪律教育、安全教育、引导学生养成良好的行为习惯；

（3）指导班委会、团支部开展工作，培养学生骨干队伍，提高学生的自我管理能力。组织和鼓励学生参加有益的课余活动和体育锻炼，开展社会实践和公益劳动；

（4）经常深入学生班级、入住学生公寓，了解学生思想状况，及时帮助学生解决困难和问题，注意做好个别心理障碍学生的咨询工作，及时救助贫困学生和体弱多病的学生；

（5）负责新生入学教育和毕业生的就业指导工作；

（6）协助教务处、研究生部做好学生升级、留级、休学、复学、转学、退学等相关手续的办理；

（7）结合学生工作实际开展调研活动，不断学习、总结交流工作经验，完成领导临时分配的各项工作任务。

第二篇：经济学院2016-2018聘期工作总结

经济学院2016-2018聘期工作总结

2016-2018年是学校实施十三五发展规划,实现大学更名和顺利通过本科教学审核评估的关键三年,经济学院党政工作的指导思想是:认真学习贯彻党的十九大和总书记系列重要讲话精神,以深化”两学一做”教育和十九大精神为引领，以应用经济学“一流学科”建设为龙头，以金融学、财政学、经济学三个“一流专业”建设为重点，以深化基层学术组织改革为抓手，打造教学科研团队，大力推动科教协同和产学融合，使学科建设、科学研究，人才培养和引进高层次人才有机融为一体，实现教学科研快速发展。

一、聘期目标任务完成情况

（一）教学工作聘期目标任务完成情况

财政学获批省级“一流专业”建设项目，金融学、经济学获批“一流专业”培育项目，完成三个“一流专业”建设方案的制定工作；完成专业评估、专业普查、专业认证和省级“一流专业”自查和整改工作；完成2015和2018人才培养方案的最终修订工作，以及2015和2018教学大纲的编制工作，推进夏季短学期制的执行；六部校级教材立项，八项校级慕课立项，三项校级精品资源共享课立项。六项校级教学研究项目立项，两项（高教研究所）教研教改项目立项；立项基层学术组织社会调查项目120余项，并成功结项。

（二）学科建设聘期目标任务完成情况

2016-2018年每年组织两次及以上应用经济学学科建设研讨会，并出台了应用经济学“一流学科”建设实施方案，撰写了应用经济学硕士授予点学科评估的自评报告，经过努力，该学科已经拥有了一支教学科研能力强，职称学历结构合理的学术团队。

（三）科研聘期目标任务完成情况

按照学校的2016-0018聘期科研任务，经济学院基本完成了聘期科研任务。学院完成国家级社科基金项目3项，省部级项目完成了37项，在核心期刊上发表论文120篇，出版学术专著18部，省级奖励5项，项目经费的到账为404.31万元，完成学校聘期目标任务的90%以上，比上个聘期省部级项目多19项，出 1

版专著多3本，到账经费多183.16万元，学术交流多21次。环比上个聘期学院的科研水平有了一定的提高。

二、学院聘期重要工作完成情况

（一）全面贯彻十九大精神,强化思想政治教育，提高广大党员整体政治素质

继续强化学院班子建设和党员队伍建设，重温八项规定，规范党员政治生活，引导广大党员不断提高政治思想觉悟，增加防腐免疫力，主动适应思想政治教育的新常态。

三年来，学院分党委根据学校党委关于“两学一做”学习教育活动的有关部署和安排，通过深学细照、广泛讨论、躬身实践，每一位师生党员都能按照“两学一做”活动的要求，感召和带动身边广大群众共同扬正气、树新风，形成上级带下级、领导带干部、党员带群众的生动局面。2017年经济学院荣获综合考评优秀单位和落实三项机制改革先进单位。

1、通过手抄党章、学习十九大精神手抄报等形式，开展党员自学、互学、集中学习讨论等多种学习方式，把党内法规法则的学习抓在日常，达到效果。

2、为了进一步加强青年学生的思想政治教育，使青年学生进一步靠近党组织、学习党的基本知识，我院成立了经济学院马克思主义学习小组，聘请马克思主义学院张文军老师为指导老师，定期为学生的思想和学习做指导，每个月集中授课一次，还邀请校外专家为我院做“长征精神与新时代大学生”教育为主题的讲座，进一步从学习内容、学习形式和学习制度方面完善，充分发挥学习小组的作用。

3、组织师生观看《厉害了，我的国》、组织师生学习《梁家河》等观影读书活动，组织师生党员到爱国主义教育基地参观学习，加强爱国思想教育。

4、利用经济学院党员在线及时推送党的方针、政策，学校及学院的政策、制度，开展的活动等。全体师生党员可以利用这个平台进行党课学习、交流互动、组织管理等功能，学习党建数据库、专家讲座视频、专题学习辅导等优质教学资源，满足了党员多层次、多方面的学习需求。

通过这些学习活动的开展，进一步提高了全体党员的服务意识、责任意识和自律意识，帮助其树立了正确的人生观、权力观、发展观和荣辱观，向楷模学习，2

做当荣之事而拒为辱之行的观念深深地植入党员的思想，想干事、会干事、干成事的氛围更加浓厚。

（二）以本科审核评估和大学更名为契机，全面提升本科教育教学质量。

1、以本科审核评估和大学更名为契机，加快提升本科教学质量

根据学校开展本科审核评估和大学更名的具体工作要求，动员全院教师统一认识、积极行动、落实责任，扎实推进组织准备阶段、自评自律阶段、检查改进阶段、专家进校考核阶段和整改阶段的各项工作内容。与学校各职能部门积极配合，圆满完成各项工作任务，推动本科教育教学质量上台阶。

2、以专业建设为重点，积极推进“一流专业”建设

依据《西安财经学院推进“一流专业”建设方案》等文件精神，不断推进省级财政学“一流专业”建设项目和金融学、经济学“一流专业”培育项目的建设工作，圆满完成专业评估、专业普查、专业认证和省级“一流专业”自查工作。通过“一流专业”建设带动经济学院专业建设整体水平，提高各专业人才培养质量，努力培养出符合市场需求的应用型创新人才。

十三五期间，为落实学校“一流专业”建设目标，积极推进人才培养模式改革，加强教师团队建设，优化师资队伍结构，加强对教学名师和教学新星的培育，充分发挥教学名师和新星的模范作用，不断提高整体师资水平和教学质量；用信息化手段加强现有校级精品课程和省级精品课程的提升与管理，加强特色专业、专业综合改革试点项目、教学团队、名牌专业、人才培养模式创新实验区、精品课程的升级工作；进一步优化专业结构，突出专业特色，以专业和课程建设为突破口，汇集经济学院优势资源，积极申报省级教学成果奖；加强课堂教学管理，鼓励教师开展教学法研究，积极推动任课教师教学工作全要素评价方案的实施；组织优秀教师进行课堂教学示范，先进教学经验交流，优秀教案、讲义和多媒体课件评比，教学研究项目，慕课、精品资源共享课项目申报，组织编写适合我校使用的高质量精品教材等活动，激励教师积极投入教学工作，促进整体教学质量和水平的不断提高；以实践教学改革与创新为突破点，积极推进本科生夏季短学期制的实施和学分制的改革，增强实践教学能力和水平，全面提高毕业论文、毕业实习、实践教学周等实践教学环节的质量，提高学生的综合素质。

3、三年来取得的成绩

（1）教学获奖：

2016年，一部教材获省级高校优秀教材二等奖；两人评为校级教学新星，经济学院被评为校级创新创业项目改革试点学院；校级教学成果奖三项获奖，优秀教案和课件评比四项获奖，校级微课比赛四人获奖，校级青年教师讲课竞赛两人获奖。2017年，陕西省第二届高校教师微课比赛一、二、三等奖，校级微课比赛两人获奖；校级青年教师讲课比赛两人获奖；优秀教案和课件评比六项获奖。2018年，陕西省青年教师讲课比赛二等奖，校级讲课竞赛两人获奖；陕西省第三届高校教师微课比赛二等奖；陕西省教学成果奖特等奖一项、二等奖三项。

（2）实践获奖：

2016年，大学生创新创业训练计划项目两项获国家立项，八项获省级立项；西安财经学院第二届“互联网+”大学生创新创业大赛获一项银奖和五项铜奖，经济学院获优秀组织奖；第一届全国高校互联网金融应用创新大赛获一、二等奖和优胜奖一项。

2017年，第一届“燕园杯”“百校百题”应用型创新课题（财税领域）大赛全国总决赛一等奖和西部赛区一等奖，两人获“优秀指导教师”称号；第七届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛三等奖和陕西赛区一等奖；第十一届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、一等奖4项、二等奖1项、三等奖3项；第二届全国高校互联网金融应用创新大赛三等奖1项；第十届“博学杯”大学生学术科技作品竞赛获奖作品金奖2项、银奖4项、铜奖5项；第三届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖和铜奖各1项；全国大学生“智汇杯”多组织企业供应链虚拟仿真经营决策大赛三等奖1项，一人获优秀教师奖；大学生创新创业训练计划项目三项获国家立项，四项获省级立项。

2018年，第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西赛区一等奖，校级三创大赛三项获奖；第四届“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖4项；第十一届“博学杯”大学生创业大赛获一、二、三等奖；正大杯第八届全国大学生市场调查与分析大赛省份选拔赛三等奖2项；第二届全国高等院校投资理财规划大赛团体二等奖；大学生创新创业训练计划项目八项获省级立项。

（三）加强应用经济学一流学科建设，提升学院科学研究水平

1、学科建设

（1）强化学科团队建设，凝练学科方向，打造具有地方特色和行业特色，以应用研究为主、理论研究为辅的科研团队。

①继续推进高层次人才引进战略，制定高端人才引进计划。学院制定具有针对性的柔性人才引进方案，重点解决好高端人才及其团队的引进和相关待遇等问题。

②采取多种形式选聘国内外应用经济学博士13名，逐渐充实学科队伍，优化团队的学历、学缘、年龄和知识结构。

③支持团队骨干到国际、国内著名高校进行交流、进修和培训等，在考核等方面给予特殊政策。

（2）围绕一级学科应用经济学的学科建设，紧紧围绕我校人才培养目标，积极培养富有创新精神、实践能力和社会责任感的财经类创新型、应用型、复合型人才。

（3）在本聘期完成第四轮学科评估应用经济学的材料的填报，完成2016-2018应用经济学一级学科各项评估材料的撰写和上报工作，完成金融专硕评估材料的撰写和上报工作，完成一流学科、一流专业建设的材料整理和上报及请相关校外专家进行评审会，完成省级重点学科应用经济学的绩效报告和省级特色学科的绩效报告的工作，完成九个二级学科绩效报告的填写与上报，完成九个二级学科的三年的评审工作，完成了导师进行填报教育部专家，完成教育部专家库的新增和更新工作，完成二项省级学科领军人才的申报等工作。

2、研究生教育方面

在研究生下放给学院管理以来，学院按照学校的安排完成研究生管理的各项工作：进一步完善和细化研究生管理制度，做好研究生的日常管理与服务工作，完成了研究生人才培养方案和研究生的课程大纲的修订善工作，完成了组织导师学习教育部“关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见”学习和学习心得总结材料的上报，完成2016和2018年的新晋导师的遴选工作，完成了对导师的考核等工作，完成了研究生部四个文件的征求意见工作，完成了2018研究生创新创业项目的申报工作，完成了9项2018研究生教改项目的申报工作，完成了2018研究生优秀导师的申报工作，完成了2018研究生精品课项目的申报工作，制定 5

应用经济学研究生发表论文的目录并上报，积极组织研究生招生宣传工作。

3、科研工作及科研基地建设

（1）依托学院成立了榆林能源经济研究院，榆林能源经济研究院是西安财经学院与榆林市人民政府、榆林学院签署了共建“榆林能源经济研究院”。

（2）抓科研团队建设，力争多产出标志性成果。经济学院现有5个外聘专家为学科带头人的科研团队，做好学科团队的建设并产出一批高质量的成果，特别是在权威权利发表的文章的数量有所提高。

（3）发挥政府的智库作用，以四个省部级科研基地和二个校级科研基地为依托，以国家重大战略、陕西经济社会发展重大需求为导向，集中力量攻克经济领域的一些重大理论和现实问题，形成具有重要影响的智库项目。

（4）加强学术交流活动。加强与国内外一流大学和学术机构性合作与交流，派出去，请进来，多交流，组织学术活动月来提升和营造学术氛围，三年来，组织学术报告30场以上。

（5）完善和细化科研管理制度，进一步调动老师的科研积极性。

（四）加强学生管理队伍建设，提升学生工作质量

1、精细管理，有效开展大学生思想政治教育

近三年，密切围绕“本科教学审核评估”、创建“平安校园”、“更名大学”等工作主线，以加强学风建设、强化安全稳定、夯实诚信励志教育等为内容开展系列活动，不断提升我院学生综合素质。

三年来，我院学生思想政治教育效果显著，通过以“立学习榜样，树标杆模范”向广大师生宣传全国见义勇为先进人物李二阳同学的英雄事迹，李二阳同学继2017年4月被授予“全国见义勇为模范”荣誉称号后，在2018年再次被评选为第十三届中国大学生人物。

2、激发活力，加强辅导员队伍建设

首先是完善学生工作管理的各项制度建设，二是定期召开学生工作例会，三是定期开展辅导员专题学习和业务培训活动，四是加强学生工作队伍梯队建设，鼓励学工队伍学术能力提高。近三年，我院两位辅导员的论文分别获得校级优秀论文二等、三等奖，有一个项目成功立项校级辅导员课题，有6位辅导员获奖。

3、狠抓学风建设，努力营造良好的学习氛围

（1）以班集体建设为核心，以“做优良学风标兵”为切入点，紧紧围绕班级考勤、请销假等制度，推进创建优良学风班级活动，明确班级发展目标。

（2）定期组织学生学习校级校规及学校新修订的“学籍管理规定”、“学士学位管理规定”、“第二课堂学分认定办法”、“师生互评实施办法”等文件；安排辅导员做好四六级、期末考试考风考纪宣传教育工作；安排诚信考场学生教育；通过班会，发动全体学生争创优良学风考风班级活动。

4、统筹推进各项工作，不断夯实学生工作基础（1）强化少数民族学生教育管理服务

截止2018年9月，经济学院在册的新疆籍学生126 人，其中维吾尔族82人，哈沙克族6人，回族5人，通过走访摸排少数民族学生的日常兴趣爱好，为服务管理工作夯实基础，完善更新经济学院少数民族学生“一人一档”档案；加强重点关注学生的身心健康教育引导服务工作，在生活、学习上给与更多的关心关爱；完成新疆籍少数民族学生进行面对面谈话共计百余人次，通过与学生本人、同学、辅导员了解少数民族学生基本情况，家庭背景，经济生活状况，学习上存在的问题等，（2）扎实推进学生就业工作近三年学院就业数据如下：

2016届毕业生共计1113人，一次性就业率89.58%；考取各院校研究生人数为12人。

2017届毕业生共计1093人，其中本科生1037人，一次性就业率87.66%，研究生56人，一次性就业率92.86%，考取各院校研究生人数为34人。建档立卡学生67人，100%就业。

2018届毕业生共计1004人，其中本科生967人，研究生37人。本科一次性就业率91.11%，高于全校平均水平90.45%。研究生一次性就业率91.89%,高于全校平均水平81.47%。考取各院校研究生人数为29人，出国留学29人。建档立卡学生64人，100%就业。特别是本科硬就业率74.56%，居全校各二级学院首位，研究生硬就业率89.19%，居全校各二级学院前列。

（3）做好研究生教育管理工作

我院现有研究生134人，2017-2018学年共举办研究生专场学术讲座10余 7

场。截止2018年9月，我院应用经济类硕士研究生发表小论文共计19篇，其中发表于CSSCI、中文核心期刊共计7篇；截止2018年9月，我院硕士研究生获得科研立项共11项，均为校级科研项目；获得各类竞赛获奖项共计16项，其中国家级、省部级共计2项，省部级8项，厅局级1项，校级共5项。

5、以活动为载体，不断增强学生综合素质和创新能力培养

三年来，我院紧紧围绕诚信励志教育、平安校园教育、感恩教育、阳光运动、金融学术教育、主题辩论赛及大学生合作精神养成等主题开展形式多样、特色鲜明学生活动。

近三年，学院坚持做好《晨风》和《财经纵横》纸媒的同时，不断完善微信公众号的内容推送，成功举办理想·社会责任献给母校的油画展；青春·扬帆起航第二届创意短剧大赛；“逐梦青春·朗读者”美文朗诵会；“逐梦青春·校媒交流会”等系列校园文化活动。

三年里，我院积极鼓励学生参与大学生创新创业训练项目，并取得一定成绩。2017年，在中国西部辩论公开赛中，经济学院辩论队获得省级一等奖，二等奖；中国辩论公开赛中我院辩论队代表学校参赛获得全国第17名，西北高校第三名；在第三届中国辩论公开赛网络赛区获季军；在我校举办的“诚信杯”辩论赛中获亚军；在第十一届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛中，经济学院参赛队伍分获特等奖1名，一等奖4名，二等奖1名，三等奖3名。

三、创新工作及成效

（一）教学工作创新及成效

1、盯准人才培养目标，修订和完善人才培养方案

学院在人才培养方案修订上下足了功夫，组织相关人员按照学校人才培养方案编制要求经过多次的讨论研究和反复的修改检查，先后两次完成了2015和2018人才培养方案的最终修订工作，以及2015和2018教学大纲的编制工作。针对财政学、金融学、经济学三个“一流专业”建设项目，每个学部从各自的专业建设目标、建设内容、建设措施、预期成效、建设进度等五个方面出台“一流专业”建设实施方案，对照方案内容，逐项逐级落实。学院还邀请校外专家对经济学院人才培养方案和“一流专业”建设方案进行讨论和评审。提出了诸多行之有效的意见和建议，为完善人才培育方案和“一流专业”建设方案的落地奠定了 8

基础。

2、大力推进产学融合育人机制，促进特色人才培养

学院立足自身实际，通过校企合作、校校合作、校地合作等多样化合作渠道，不断突出专业特色，培养适应地方行业需求的特色人才。学院分别与华鑫证券西安分公司、中国融资租赁联盟和陕西融资租赁联盟、天津商业大学租赁学院、陕西省税务师协会、西安山林国际贸易有限责任公司、西安源祥电子商务有限公司、西安国信小额贷款有限公司等签订合作协议，开展“订单式”培养、就业基地、实践实训基地合作，建立协同育人机制，实施联合培养，凸显专业优势，实现就业创新，使教学和实践有机结合；通过协同创新打造人才培养高地和高水平创新团队，探索校校合作新渠道，提高特色人才培养能力。

经济学院CFA方向教改班成功开班，目前CFA国际班已有近百名学生。学院与美国宾夕法尼亚州立大学签订合作培养备忘录，打通CFA和金融类专业毕业生向上发展的通道，国际交流与合作成效初显，学院金融国际化高端人才培养进入快车道。

3、推进科教协同，提升综合实力

经济学院利用教学实践活动周和假期时间，组织教师和学生以团队的形式赴基层开展田野调查和社会实践活动。经济学院鼓励教师积极指导申报基层学术组织社会调查项目，促进师生科教协同，加速了教学科研成果的相互转化。三年来，经济学院共立项基层学术组织社会调查项目120余项，并成功结项，产生高水平调研报告30余篇，优秀成果被集中收录于《西安财经学院学报》专刊出版。实践调查的优秀成果参加“博学杯”、“挑战杯”等各类课外学术科技作品竞赛，取得20余项获奖。

（二）学科建设创新工作及成效

1、优化学科团队，突出学科特色

根据学校基层学术组织改革的思路和要求，以外聘“三秦学者”、“百人计划”专家、特级教授为核心，通过学科间的交叉和融合，整合利用应用经济学各二级学科团队成员的研究特色和优势，凝练学科方向，打造具有地方特色和行业特色，以应用研究为主、理论研究为辅的科研创新团队，推动应用经济学科标志性科研成果的产出。

2、推进科教协同，提升综合实力

经济学院各学部通过各种形式强化团队合作，推进科教协同创新，促进教学、科研相互转化，发挥团队综合优势。

利用教学实践活动周和假期时间，组织教师和学生以团队的形式赴基层开展田野调查和社会实践活动，取得大量一手调研资料，为老师和学生开展学术研究准备了素材，此项活动既为丰富老师上课内容提供了鲜活案例，同时还为学生认识社会打开了一扇窗口，丰富了实践教学内容。

经济学院鼓励教师积极指导申报基层学术组织社会调查项目，促进师生科教协同，加速了教学科研成果的相互转化。2017年上半年，经济学院共有60余项基层学术组织社会调查项目结项，产生高水平调研报告10余项；2017年下半年，共立项基层学术组织社会调查项目70余项。学院将这两年的基层学术组织项目的结项成果汇编成册，现在已经交付出版。

3、创新管理理念，激发学科团队创新活力

创新科研激励制度，实施科研成果质量提升工程。加大对高层次科研基金项目、高质量科研成果的激励和支持力度，促进科研成果由偏重数量向质量优先转变，科研方式由个体式向团队式转变，不断增强科学研究创新和集成能力，带动高质量科研成果产出。学院探索对个人和团队的双重考核机制，逐步提高团队考核比重，做好考核过程中的“加法”和“减法”，有奖有惩，刚柔相济，更好地发挥学科团队协作优势，提升教师教学科研创新能力。

4、打造新型智库，服务社会需求

根据学科评估要求，明确智库标准，发挥科研基地的智库作用，主要表现在政策法规的制订、政府规划制订、行业标准制订三个方面。因此，围绕这三个目标凝练科研基地科研方向，选择科研目标，开展科研活动。

各学部依托科研基地，以团队为单位通过研究解读政府相关规划及政府部门调研，发现政府需求，拟定科研题目，凝练科研方向，开展精准科研，推进联合研发，为政府提供决策服务，推进科研基地向新型智库发展。2017年，学院金融科研团队、经贸科研团队为行业提供3项智库服务。

（三）科研创新工作及成效

1、经济学院制定了鼓励教师科研成果的相关规定，具体有：《西安财经学 10

院经济学院2016-2018聘期岗位聘用方案》，在学校的聘用方案的基础上，结合经济学院的具体情况增加了若干条提高科研成果应完成岗位目标任务的要求。结合学校的科研业绩奖励办法，为加大对高层次成果奖励力度，制定了《西安财经学院经济学院科研业绩奖励办法》，还根据发展的要求制定了《西安财经学院经济学院支持智库项目发展的配套办法（试行）》等办法。

2、一是通过思想动员与帮助扶持，使新入职青年博士教师能较快适应工作岗位产出高水平学术成果。

四、工作中存在的问题及原因分析

（一）学科队伍结构不稳定，水平还需进一步提升。在学科发展中，支撑团队的领军人物在同级同类学院中学术地位和学术影响力不强，在全省同级领域个人学术能力彰显不够，未能给学院乃至学校带来较大的影响力和美誉度，整体的学术水平还亟待进一步提升。

（二）标志性成果总体数量偏少。个别学科在高层次的科研项目、高水平的学术成果、高等级的科研获奖等方面取得了一些标志性成果，但是成果的数量总体偏少，对学科的发展支撑力提升还有待加强。

（三）横向科研产出少，学生就业率有待进一步提高。

（四）研究生招生的数量少，研究生管理制度还要不断完善，管理过程有待细化。

产生上述问题的原因是：教师队伍中中坚力量年龄偏大，科研积极性降低，对科研投入的时间和精力减少；高层次人才的引进难度加大，学校兑现的待遇偏低；科研激励制度有待进一步细化；研究生教育教学质量有待进一步提高。

五、2019年主要工作设想

（一）大力引进高层次人才，优化学科团队，突出学科特色

以学校基层学术组织改革为抓手，结合应用经济学各二级学科团队成员的研究特色和优势，引进高层次人才，注重学科之间的交叉与融合，通过各学科领域之间的关联机理，凝练学科方向，打造具有地方特色和行业特色的学科团队，争取多出成果，出高质量、高水平的成果。

（二）继续推动校企深度合作，提高人才培养质量，引导横向科研产出 理顺学科与专业的关系，强化人才培养中心地位，以财政学、金融学、经 11

济学“一流专业”建设为突破口，使专业建设与就业挂钩与行业联动与职业对接。以就业率和就业质量为抓手，继续通过订单式人才培养、大学生校外实践教育基地、开展教学及科研合作等形式，突出人才培养特色，推动校企深度合作，打造人才培养高地，提高人才培养质量，实现应用型创新人才培养目标。

（三）以社会调查为牵引，促进科教协同创新。

继续设立西安财经学院基层学术组织人才培养社会调查研究项目，激发各学部组织骨干教师利用节假日和实践周时间，带领学生到企业和社区开展大学生社会实践活动，通过现场调查发现问题，并撰写社会调查报告分析问题提出对策，通过社会调查活动丰富教师教学科研内容，培养学生创新能力，达到科教协同创新目的，为学校即将开展的短学期社会实践提出应对思路。

（四）加大研究生招生的宣传力度，细化研究生教育的过程管理，提高培养质量。

经济学院

2018年10月7日

第三篇：中坪镇中小学第二个聘期岗位设置工作总结

中坪镇教育管理中心

关于中小学教师第二个聘期岗位设置工作总结

为进一步深化省、市、县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据《黔西县人力资源和社会保障局、黔西县教育局关于印发黔西县中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（黔人发[2014]14号）、《黔西县人民政府办公室关于印发黔西县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（黔县办发[2014]12 号）、黔西县人力资源和社会保障局《关于下发黔西县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（黔县人发[2014]4号）和黔西县人力资源和社会保障局关于转发《毕节市人力资源和社会保障局转发〈贵州省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（黔人发[2014]17号）等通知精神，结合我镇实际，制定了详细的岗位设置实施工作方案。将工作总结如下：

一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。

1、我镇为确保此项工作顺利开展，于2014年10月20日在全体教职工大会上认真学习《毕节市人力资源和社会保障局、毕节市教育局关于印发毕节市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（毕人发[2014]14号）、《黔西县人民政府办公室关于印发黔西县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（黔县办发[2014]12 号）、黔西县人力资源和社会保障局《关于下发黔西县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（黔县人发[2014]4号）和黔西县人力资源和社会保障局关于转发《毕节市人力资源和社会保障局转发〈贵州省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（黔人发[2014]17号）等通知精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。

2、我镇成立岗位设置管理领导小组：

（一）领导小组

组

长:尹

鹏（教管中心主任）副组长：王俊尧（教管中心副主任）

杨

伟（教管中心副主任）成 员:伍邦林（教管中心政工员）

杨启荣（中坪小学校长）

张发承（野马小学校长）

杜

鹏（顺石小学校长）

刘

瑾（中坪中学校长）

其他小学、幼儿园、教学点（校园长）

主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。

（二）核实工作组组长：伍邦林（教管中心政工员）成员：郭

勇（中坪小学教导主任）

龙

彩（野马小学教导主任）

黄俊富（顺石小学教导主任）

周孝林（中坪中学教导主任）主要职能：量化考核条件核实自评分，（三）监察小组：

组 长：张天才（教管中心党总支书记）组 员：刘绍祥（教管中心党支部书记）

冷顺平（中坪小学党支部书记）

李定祥（野马小学党支部书记）

龙家华（顺石小学党支部书记）

主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。

二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。1、2014年10月22日填写《事业单位岗位设置审核表》和《中坪镇中小学专业技术岗位说明书》并报黔西县教育局和黔西县人力资源和社会保障局审批。2、2014年10月26日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《中坪镇中小学岗位设置实施方案》，并结合中坪镇教育管理中心10月21日岗位设置工作会议精神，我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。

3、根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上2014年10月27日提交教职工代表大会一致表决通过《中坪镇中小学岗位设置实施方案》。4、2014年10月27日至2014年11月7日公示《中坪镇中小学岗位设置实施方案》、岗位任职条件、《中坪镇中小学专业技术岗位说明书》。5、2014年11月20日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。6、2014年11月25日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。7、2014年11月27日，交岗位设置聘任表到县教育局、县人社局审核通过。8、2014年11月27日至6月4日，公示岗位分级聘用人员情况。

（1）、中学高级教师七级岗位：即评即聘岗位，实有1个：

①原聘②新聘1人：伍邦林； 0人。

（2）、小学高级（中学一级）教师八级岗位：5个岗位，实有5人：

①原聘②新聘3人：康章林、张天才、杨启荣 2人：张天华、甘泽勇

（3）小学高级（中学一级）教师九级岗位：7个岗位，实有15人：

①原聘6人：陈明其、康章银、陈明德、刘绍祥、李定祥 9人：周孝林、庄太敏、张庆敏、何洪军、张建忠

龙家华

②新聘

龙

彩、张

明、龙远芳、杨

伟

（4）小学高级（中学一级）教师十级岗位：5个岗位，实有37人：

①原聘25人：罗兴贵、史洪琴、王邦富、康

洁、韩关平

刘兴勤、陈

萍、刘德全、江德才、曾居跃

付林刚、吕

渊、张发承、付昭洪、李小云

王俊杰、王俊袆、徐泽会、张明贵、段

波

龙

勇、潘进贤、龙光亮、赵昆鹏、王俊尧

②新聘12人：王维祥、张

燕、方天英、邱

飞、陈常军

易金忠、李

勇、王俊显、黄

丽、何成志

杜

鹏、尹

鹏

（5）、小学一级（中学二级）教师十一级岗位：10个岗位，实有56人：

①原聘33人：陶才能、刘文祥、罗

永、代

毅、杨安学

聂文霞、潘华碧、李廷伦、冷顺平、史洪东

赖阳礼、赖增华、陈发俭、龙光义、杨成文

李关忠、项云贵、付正碧、江锦军、郑成志

李发银、黄世端、余长俊、李世学、张发亮

黄培志、扶寿昌、刘家华、雷启华、张启贤

龙明琴、杜正祥、潘大华

②新聘23人：蔡

琴、刘天平、罗明江、何延甫、郭

勇

杨

罡、冷梅玲、龙正江、李泽发、李显国

张胜琴、李

丽、李永鸿、安

云、孙大利

黄

宇、刘贵贤、杨

双、王

琴、赵元荣

龙玉玲、龙

义、谢

娟

（6）小学一级（中学二级）教师十二级岗位：9个岗位，实有73人：

①原聘54人：陈

庆、江锦平、雷

雄、刘乙永、王

平

杨国淞、杨

静、朱启云、王

亚、潘抱乾

段春会、龙

印、任贤国、邹秀芸、路

易

王

婵、徐

浪、刘

波、周坤、蔡

静

黄

杉、刘

茂、李

霞、曾

凯、姜

灿

李安敏、李桂梅、马国艳、杨

波、冯

进

付昭进、袁钦禹、李

义、周月、李

兰

吴继明、罗西会、吴明强、洪强祥、陈先云

冯远俊、任

江、许

平、杨

婷、张

竹

付

娟、罗维斌、郭彬彬、黄俊富、杜麒麟

刘

韩、李光明、谢

欢、黄启会

②新聘19人：杜

欢、郭卫星、周明锦、韩元惠、饶庆亚

司太静、高

燚、岳

玉、张永梅、王继伟

田茂平、张正娥、康兴国、李聃鏐、张

琴

杨

云、余加美、袁依梅、袁正杰

（7）小学二级（中学三级、幼儿二级）教师十三级岗位：实有30人：

①原聘20人：蒋元国、龙明瑞、黄德寿、刘

敏、汪运红

夏

琳、夏

鸿、杨

娅、马玉南、沈玉霞

杨发容、吴

英、张杰雄、牟保莉、杨兴荣

杨

霞、沈丽莎、詹相学、陈

露、康

敏

②新聘10人：陶

云、王

旭、童

杨、郝

倩、刘

爽

孟天义、汪

云、罗

娟、罗

青、汪云燕（8）、小学（中学）无职称（待聘）岗位，实有11人：

徐

勇、林再权、刘军贵、王安林、张绍免

黄

琴、陈

会、黄

臣、饶

燕、吴

静

赵文丽

9、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议，在2014年12月4日教师签聘用合同书，下午写岗位设置工作总结。10、2014年12月9日向教育局和县人社局上报各种材料。

（三）发扬谦让精神，为教师数量榜样

岗位聘用过程中，九级、十一级教师岗位不够用，通过学校领导做思想工作，教师发扬谦让精神，保证了工作的顺利推进和完成，为学校和教师数量了榜样。中坪小学庄太敏、张庆敏、康洁在“十晋九”中只能“3进2”，康洁谦让原岗聘任十级，庄太敏、张庆敏“十晋九”聘任九级；良丰小学吴明强、孙大利在“十二晋十一”中只能“2进1”，吴明强谦让原岗聘任十二级，孙大利“十二晋十一”聘任十一级。

总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教师的大力支持和理解。在公平、公正、公开中，顺利完成了我镇全体教师的岗位设置工作。

第四篇：岗位设置

心理辅导室三人工作岗位（36分）

1.科室文字材料的整理收集、撰写工作。（3分）工作内容：计划，总结，会议记录 2.每月一期《心理专刊》（3分）

工作内容：编辑，排版，复印，发放及登记 3.每周一期《心理健康提示》（6分）工作内容：编辑，复印，发放及登记 4.个体咨询来访接待（6分）

工作内容：预约，会谈，诊断治疗及跟踪回访 5.团体辅导每周一次（6分）

工作内容：辅导方案设计，实施及总结记录 6.问题学生心理档案建立（6分）

工作内容：基本情况调查，测量诊断，问题分析，治疗及电子档案建立。

7、心理健康教育宣传资料或问卷调查，每学期1-2次；家长学校宣传资料或者问卷调查，每学期1-2次；每周校园广播宣传，播放心理故事。（3分）

8、心理健康教育讲座（3分）

工作内容：针对学生、教师及家长讲座的材料准备及实施

岗位：家庭教育指导站站长（5分）

1、制定学期家庭教育的工作计划，做好学期末的总结工作（0.5分）

2、制定每月一次的家庭教育菜单（1分）

3、督促年级组、班主任做好家庭教育工作（1分）

4、定期开展班级家庭教育工作的培训（1分）

5、家庭教育工作档案的收集、整理工作（1分）

6、组织开展班级家庭教育活动。（0.5分）

德育兼职岗位：纪律常规工作（共计15分）

一、常规工作

1、班会课的检查（1）

2、部分德育处档案的整理（1分）

二、纪律工作

1、升旗学生迟到的检查通报扣分（0.5分）

2、大会期间楼道、班级纪律的检查（0.5分）

3、学生重大违纪的调查、处理、跟踪教育（5分）

4、学生仪容仪表的检查、通报、扣分（5分）

5、学生迟到、早退统计工作（1分）

三、协助做好德育处其他工作安排。(1分)

1、年级组、班主任工作的协调、联络、统计、考核

3、班级各项活动的纪律检查工作、登记

4、各类文件的去送、传达及外事活动纪律监督

5、学生证及班级书报的发放

德育专职岗位：德育处日常内务工作（袁芸）（33分）

1、督促年级组每周上报年级组班级周考核结果及文明班级数据的汇总、统计。（5分）

2、年级组、班主任的联络。（2分）

3、德育处内务工作（10分）（1）德育处日常档案的整理、收集、归档（2）各类检查即时打印通报（3）班级上交材料的统计

5、班主任会议的签到、会议记录（1分）

6、协助做好德育处其他工作安排。（5分）

7、德育处每周活动的通知下发、活动总结、图片采集。（10分）

德育兼职岗位：德育处学生会工作（13分）

1、德育处学生会工作

（1）每周定期组织召开学生会工作会议。（0.5分）（2）安排组织每周的学生会的检查工作。（5分）（3）日常学生会检查工作的统计汇总（1分）（4）学生会工作档案的整理（1分）

2、协助做好德育处其他工作安排。

（1）学生行为习惯的检查（重点乱丢垃圾）。（5分）（2）德育档案的整理收缴整理。（0.5分）

综治办专职岗位（33分）

一、依法治校工作

1、收集并整理学校依法治校工作材料归档。

二、学校法制教育工作

1、组织开展法制教育活动：包括制定详细的活动方案，组织实施活动（包括给各班发放通知及各类材料（大型活动需要布置会场、组织安排等）、检查活动情况并照相、最后收集汇总所有材料、整理后上报教育局等），活动结束写好信息报教育局、写好活动总结。

2、收集整理法制教育工作档案。

三、消防工作：

1、组织开展各类消防教育、宣传、演练等活动。

2、整理消防工作档案。

四、负责本科室的活动信息采编及上报工作。

五、负责各类大小型检查材料归档整理工作。

六、除以上具体活动外，还有准备与综合治理有关的其它文字性材料；教育局、消防大队临时安排的活动做到随时准备、按时上报。

第五篇：岗位设置

看看下面的对你有用没: 岗位设计最常见的五个错误：

第一个错误是岗位太小，小到让一个人没办法把他的潜力发挥出来。实际上造成岗位过小的原因通常是我们对人不够信任，觉得一个人做不了很多的事情。作为管理者要学会信任人，要学会给人更大的任务，更大的岗位，更多的工作，让人能够有机会把他的潜质给表现出来。

第二个错误跟第一个错误恰恰相反，是设置的岗位太大，会让做这件事情的人承受不了。不过这样的错误并不是一个很危险的错误，因为如果一个人受不了，自己做不了很多的事情

他会向你提出来的，所以如果岗位设计得太大，你会很快发现的。

第三个错误在讲组织的时候已经提到过，是虚设的岗位，比如助理、研究员、联络员这样的岗位。应该尽量避免和减少这样的岗位，这样岗位上的人权力很大，但是他并不负任何的责任，会对正常的管理和运作造成负面的影响。

第四个错误设置多人岗位，实际上一个人他做一件事情，只要他自己清楚就行了。但如果是把本来可以一个人做的，分给几个人共同做，那么就需要召开大量的协调会议，或是要写大量的报告，造成一个不必要的沟通，这样会让企业的效率大大下降。

第五个错误是设置一些杂事太多的岗位，就是一个岗位上的人什么事都做，连他自己都不知道到底是负责什么事情。通常做在这种岗位上的人第一他不知道自己主要的任务是什么，第二会因为没有中心而感到没有成就感。所以这样的人很难去管理他。

岗位是一个静态的事情，就是把什么样的事情或责任交给这个岗位的负责人来做。任务则是一个动态的事情，在一个岗位上，作为这个岗位的负责人，在不同的时间会有不同的任务。

作为管理者应该学会用任务、用目标去管理下属，而不是自己亲自盯住他做一件一件的小事，让他明白任务是什么，怎么去做，给他尽量多的自由。目标也好，任务也好，我们应该用书面的形式把它给固定下来，这样才是一个真正有案可查的任务。

问题二：我们是不是根据员工的特点给他分配了合适的任务？

作为一个管理者在设置岗位和分配任务的时候，不要太受好工作或者坏工作的影响，我们要了解的是在这个世界上没有所谓的真正好的工作，前面也提到过，所有的工作都有快乐、有趣的一面，同时也有痛苦、无趣的一面，所以关键是看做事情的人的态度。还要提醒大家的是心理学家的调查表明只有15％的人喜欢有挑战性工作的，大部分的人喜欢按部就班的去做一些，他自己认为不用做很多创新就能够完成的任务。我想管理者在设计岗位的时候也要充分的考虑到这一点，不要认为所有的人都需要挑战。虽然我们不能因人设岗，但至少做到每个岗位上要找到合适的人。把员工安排在他擅长的岗位上。

很多企业面临的问题是没有把合适的人安排在合适的位置上，每个管理者可以思考一下自己企业里面最优秀的员工在做什么？你会发现这些优秀的人通常都没有在做他们应该做的事情。不是在开发产品，而是在修改产品；不是在寻找机会，而是在解决难题；不是在招揽新客户，而是在处理客户的投诉；他手头的工作不是着眼于明天，而是处理过去的遗留问题；不是在做重要的事情，而是在做有趣的事情；不是在创新，而是按部就班地工作。他们的优点并没有真正地发挥出来，所以我们要把人和岗位做一些简单的调整，把这些优秀的员工安排在重要的岗位上，做重要的事情，相信调整后企业的效益、管理的效率都会发生一个巨大的改变。

心理学家把人分成八个类型：I 要么偏于内向的；E 要么偏于外向；S要么偏于敏感；N 要么偏于直观；T要么善于思考；F要么善解人意；J 要么计划性强；P要么容易冲动。作为管理者要学会挖掘潜能，知人善用。可以让敏感型的人去做一些细致的工作；让N型直觉强的人去做创造型的工作；让T思想型的人去做分析型的工作；让P型行动力强的人去做实干的事情；让F型善解人意的人去做客户服务的工作。

下面试我在别的公司弄的岗位制度:

总经理岗位职责

1、负责《经营目标责任状》各项经营（工作）指标的全面执行、落实工作；

2、行使董事局赋予的权力和义务，负责组织公司长远发展规划的具体实施和公司《制度体系》的贯侧实施并及时就公司未来发展规划向董事局提出建议；

3、组织协调公司各部门，使之协同一致，并将各项经营（工作）指标落实到各部门，以保证其各项经营（工作）指标的顺利实现；

4、对公司全面性的工作、既定事项及时做出部署与安排，促进有效落实；主持建筑公司建设项目的审定和决策；

5、定期主持召开公司总经理办公会议，研究决定公司经营管理中的重大问题并提出解决方案；负责审批公司各项费用的支出计划和财务审核监督；

6、对公司部长级以上人员的任免有建议权，对公司员工有任免权；

7、定期向董事局汇报公司的经营状况。常务副总经理岗位职责

1、在公司经营工作中配合总经理开展工作并行使董事局赋予的权力和义务；

2、分管办公室工作，做好办公室的管理工作；负责公司员工的考核、培训、选拔，对部长级以上员工的聘用、解聘有建议权，对人事工作负总责。

3、分管财务工作，审查资金流向，对财务管理、会计核算有决策权；对主要经济合同的签订有审议权；对财务工作负总责。

4、根据集团所属公司的实际需要及常务副总经理的特长，分管其它 相应工作。

5、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通。

6、定期向集团董事局书面形式汇报工作，汇报内容包括：上月工作

总结、下月工作计划、目标责任状实施进度、工作完成情况、未完成原因、准备采取的措施、工作中出现的新问题及解决方案。业务副总经理岗位职责

1、在总经理的领导下，积极配合总经理开展工作；

2、分管技术质量部工作，负责工程现场管理、招投标、工程预决算工作；

3、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通；

4、贯彻落实公司经营计划，全面掌握施工管理情况，及时向总经理提供信息和工作建议；

5、协调处理施工中的有关问题；组织对项目部的工程质量、工程进度、安全生产、文明施工进行定期或不定期的检查；

5、定期向公司总经理汇报工作，汇报内容包括：上月工作总结、下月工作计划、目标责任状实施进度、工作完成情况、未完成原因、准备采取的措施、工作中出现的新问题及解决方案。办公室主任岗位职责

1.负责后勤服务及综合管理工作；

2.负责及时对公司各部门各岗位职责的进行修订，做好公司规章制度及各部门之间工作流程的制定与调整；

3.负责总经理办公会议议定事项的的督办、落实及反馈； 4.负责公司重要会议、重大活动的组织筹备工作；

5.负责整体协调公司级文件的制定、修改、颁布、检查及反馈； 6.负责总经理日常事务性工作及内外接待工作；

7.负责收集掌握本行业政策法规及相关信息，为领导决策提供依据，起到参谋助手作用；

9、负责本部门与其他部门的协调工作；

10、负责印签、公文、资料的管理和使用；

11、负责组织实施企业对内、负责对外宣传工作，活动和公司文体活动策划与组织；

12、负责企业晋级、企业资质与各种证件的年检和办理；

13、负责质量体系文件的控制管理，负责纠正措施的验证,提出质量改进意见；

14、参加管理评审，定期检查各部门工作进展,计划落实及工作质量情况；

15、认真完成领导交办的临时任务。总工程师岗位职责

1、负责本公司的技术质量的全面管理工作并负主要领导责任；

2、负责下设技术质量部的全面工作，并对各部门的工作人员进行专业考核；

3、负责工程技术人员的专业技术培训，对条件允许的工程技术人员进行职称考核推荐；

4、负责对上级下发的技术管理文件的传达，领会文件精神，并安排具体人员组织执行实施；

5、负责制定公司的管理制度，及技术性文件并监督实施；

6、负责编制、收集、整理制定本公司内控质量标准，并监督执行；

7、负责组织招投标工作中的全部技术文件及各种施工技术方案及措施的编制审定；

8、审批单位工程施工组织设计；

9、负责工程质量事故的鉴定、处理，约请专家研讨，拿出解决办法及处理意见；

10、研究创新，采用新技术、新工艺、新材料，并积极推广应用到实际工作中；

11、对新的质量验收标准及强制性条文的执行，负责贯彻讲解，并监督实施；

12、负责各种认证工作的管理者责任；

13、对所管辖的部门人员有权检查、监督，对有工作过失人员进行批评、教育、处罚。技术质量部长职责

1、参与公司、季度工作目标的制定与实施，以及技术、质量、管理并编制技术质量管理工作规划；

2、指导、监督和检查所属各专业的各项工作，协调各专业关系，及时解决处理施工技术质量疑难问题；

3、对于企业的技术革新、技术改造及推广新技术、新工艺，使用新材料能够提出完整、系统的措施、方案，交流工作经验付之实施；

4、对公司各项目部的技术质量管理负有领导责任；

5、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；

6、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；

7、工作中熟练掌握分部分项工程的各等级质量验收评比标准，程序，贯彻实施到每个项目部并能编制出创优方案；

8、完成领导交办的各项工作。经营部长岗位职责

1、负责对外承揽建设项目工程，组织并参加工程招投标、编制标书、签订工程合同，办理各种相关手续、组织回收工程款。

2、审定公司内部承包合同、工程成本核算、审核各项目部工程 款支付；

3、审核工程预算及结算书、审定分包工程合同；

4、编报工程月进度结算、在经营工作中给领导起参谋作用，负责管理经营部正常业务工作；

5、完成领导交办的各项工作任务。安全部长岗位职责

1、认真执行党和国家经及政府部门安全生产方针政策和法规；

2、负责检查公司的安全生产制度的落实情况；

3、负责检查公司的安全生产教育的落实情况；贯彻落实上级主管部门关于开展各项安全活动，组织制定活动方案；

4、负责督促检查安全技术措施计划的审查和实施情况，定期组织安全生产大检查；

5、负责定期召开安全例会，组织专人学习安全知识；

6、督促和使用劳动保护用品，督促建立工伤事故、安全教育、安全交底、安全检查、内业等；

7、督促制定不安全因素控制方案或作业指导书，同时对其实施情况进行检查；

8、督促项目部对隐患进行整改，并对整改的情况进行检查；

9、完成领导交办的各项工作任务。材料设备部部长岗位职责

1、负责设备前期管理，做好设备选型工作；

2、负责设备使用管理，考核操作人员素质，监督设备保养情况，进行设备月检和平时检查；

3、对进出施工现场的设备进行技术鉴，措施到位，责任到人；

4、负责进行设备租赁核算工作，安排好设备临时故障检修和设备检修工作；

5、完成设备管理目标，健全设备管理内业；

6、选择合格的材料供方，把好质量和数量关；

7、编制采购计划，组织好材料进场工作；

8、督促记帐员及时完成帐务兑转工作；

9、监督施工现场的材料管理工作。材料核算员岗位职责

1、负责材料核算成本，费用工作；

2、作出、入库单据，并将入库、出库单据及发传送到财务部门；

3、登记材料明细帐，装订出入、库单据及工地承认帐；

4、负责与项目部的对帐及与财务部的对账工作；

5、负责编报各项目部的材料耗用明细表；

6、负责库存商品的盘点工作，做到账实相符；

7、检查各项目部材料耗用明细账，并及时与之对账；

8、检查各项目部四联据的使用情况并纠正不当使用方法；

9、督促各项目部每月及时上报票据及材料耗用明细表，并及时汇总各项目材料耗用月报且上报领导。材料记账员岗位职责

1、负责核算各工程的材料工作，要求把材料按各工程项目分项汇入各项工程成本；

2、根据每月的入库单、出库单及承认单及时登记电脑记帐中，并负责把各工程月度帐打印存档；

3、每月月末及时与财务及材料总帐对帐，发现问题及时纠正；

4、配合做好材料盘存工作；

5、要求督促各项目部的入库单、出库单上报及时，以便每月入帐；

6、每月应按时汇报各工程的材料耗用及库存情况。材料设备部材料采购员岗位职责

1、完成公司及部门领导交办的各项工作任务，并及时准确汇报工作情况；

2、搞好市场调研，掌握市场信息，为领导决策提供科学依据；

3、认真钻研业务，不断提高自身素质，增长业务谈判技巧，更好地维护集体利益；

4、在采购中货比三家，廉洁自律、诚信、高效，广泛吸纳资金，以最小的资金投入获得最大的经济效益；

5、经常深入工地，随时解决施工中存在的问题，做好协调工作，了解工程所需，将息及时反馈领导，保证工程建设需要；

6、协调好厂商、供应商，配合有关部门做好售后服务工作。土建工程职责

1、参与公司、季度工作目标的制定与实施，以及技术、质量、管理并编制技术质量管理工作规划；

2、指导、监督和检查所属各专业的各项工作，协调各专业关系，及时解决处理施工技术质量疑难问题；

3、对于企业的技术革新、技术改造及推广新技术、新工艺，使用新材料能够提出完整、系统的措施、方案，并付之实施；

4、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；

5、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；

6、完成领导交办的各项工作。水暖工程师岗位职责

1、抓好本专业的安全生产、文明施工，杜绝重大伤亡事故、火灾事故的发生。

2、配合质量部门按公司拟定的质量目标确保达标；

3、保证本专业的各个项目随同单位工程的形象进度，按期同步完成生产计划；

4、积极参与公司经营部门的招投标中本专业的投标报价；

5、及时和建设单位、监理单位、设计单位、施工单位进行沟通，做好上传下达；

6、完成公司领导交办的其他工作。办公室文员岗位职责

1.负责公司办公用品的计划拟定、市场采购、出入库、发放、登记、清查等工作； 2.负责公司办公用品库房管理；

3.负责公司营业执照、资质证书等证件的年检工作； 4.负责公司所有文件的打字、复印、收发工作； 5.负责接听电话、转接电话、电话记录工作；

6.负责公司文件、档案资料的管理工作，制定科学的分类编码方法，严格执行档案使用、查询制度；

7.负责外部人员的日常接待工作；

8.负责公司报刊发放工作，负责公司印信管理。主管会计岗位职责

1.严格遵守国家财政制度和财经纪律；

2.在公司总经理的领导下负责本单位会计、财务全面核算工作，根据会计制度按规范的会计科目合理地设置账户、明细账、总账；

3.严守财务机密，不得外泄，管理好会计凭证和账表； 4.负责各项成本的核算，对有疑点的票据要及时拒绝及时汇报； 5.做好财务分析，每月到各管理处检查收支情况；

6.收集各种财务信息，堵塞漏洞，压缩成本，为公司的各项工作及业务当好参谋，提出合理化建议；

7.在税收方面要充分发挥财务人员所具备的有关经验，做到合理避税，各项账表要符合税务审计要求；

8.负责编制会计报表、税务报表，按要求认真准确地编制，按时送交经理审阅，上报有关部门；

9.及时反映和清理各项会计业务的往来结算情况；

10.按照会计报表的编制规定，按时、按质、按量地做好、季度、月度的资产负债表，损益表和其他报表的编制工作；

11.按照国家会计制度的规定，对会计凭证、账簿、报表和其他会计资料要集中妥善保管，分类排列，以便查阅；

12.负责与财税、银行等相关部门的外联工作； 13.组织每年一次资产清查工作及自检自查工作； 14.负责每月向总经理报告当月资金使用情况； 15.负责办理工程及维修项目的核算工作； 16.负责完成领导交办的临时任务。出纳员岗位职责

1.在主管会计领导下严格按国家有关现金管理和银行结算制度的规定办理各项收付业务。2.企业的现金使用一律不应从各项业务收入的现金中坐支，不得擅自挪用现金，白条不能报帐。

3.严格执行银行对支票的管理制度，负责开具支票及保管工作。

4.根据银行结算制度规定的期限，及时，准确地办理支票和现金收付业务，定期核对帐目。5.按照会计手续填制和取得的各种银行结算凭证、现金收付凭证及各类电脑托收单据，在该项经济业务完成后，应及时转由会计作为原始凭证做财务处理。6.根据已经办理完毕的收、付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，结出余额要及时与银行对账核对，最后与会计总账中的现金和银行存款科目的余额核对相符，做到日清月结。

7.审核原始凭证的合法性及报销业务。8.负责编制工资表及其发放工作。9.责完成领导交办的临时任务。记帐员岗位职责

1.在主管会计领导下负责核算成本、费用工作。2.登记明细账、会计凭证汇总工作。

3.根据公司费用的收支情况分类建立各种费用台帐。分类登记，便于查询。4.及时将每日的收支费用情况上帐，严禁虚报和漏报。5.负责往来款项的核算工作。

6.负责编报资金来源及使用情况，并及时提供给会计。7.协助会计办理入户手续及其他日常业务核算工作。

8.负责完成领导交办的临时任务。

总工程师岗位职责

1、在经理的领导下，负责施工技术、技术工作的统一管理，实施总工程师技术负责制。

2、负责组织贯彻执行上级基本建设、科技工作等有关方针、政策、指示、法规、规范、规则和技术标准，不断提高工程质量和施工技术水平。

3、负责组织对全部施工图的会审，主抓技术管理和重大技术方案的制定，负责组织编制年、季、月施工计划。

4、组织审查施工方案的研讨、分析工作，监督、检查和指导、解决有关技术问题和协调内外关系。

5、负责制定保证工程安全、质量的技术实施方案、施工组织设计以及与施工相关的环境保护等措施，建立健全安全、质量保证体系，强化质量监督，解决工程建设质量中的重大技术问题。

6、负责技术管理基础工作，贯彻科技是第一生产力的指导思想，结合施工生产，组织开展科研攻关活动，依法保护知识产权，主持或参加有关科学技术、QC攻关等活动和技术合作事宜。

7、负责新技术、新工艺、新设备、新材料及先进科技成果的推广和应用，负责本项目部科技研发项目的申报、实施。

8、调查、研究、审理、总结分管工作，及时为经理提供强化管理和决策的建议。

9、组织参加设计交底、交桩及开工前复测工作；组织参加项目部对项目分部的全面技术交底工作，负责项目部对现场监理的联络与协调。

10、分管工程部及职工培训工作。

11、负责项目部对设计院的联络与沟通，即使索取设计资料。

12、完成经理交办的其它工作。