2013-2014学年第一学期学校政治学习工作总结（精选五篇）

第一篇：2013-2014学年第一学期学校政治学习工作总结

2013—2014学年第一学期学校政治

理论学习总结

岞山二中 2014年1月

2013—2014学年第一学期学校政治理论学习总结

2013年是深入学习贯彻党十八大精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐校园”的关键年。为进一步提高学校教职工的政治思想素质和业务素质，保障教育改革的顺利进行和素质教育的全面推进根据上级文件精神，我校对教师继续进行业务培训和政治学习活动。我校制定了切实可行的学习计划，工作安排清晰，学习内容丰富。

一、明确目的，提高认识。

让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展政治学习的基础。政治学习是加强教师职业德建设，促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机，教师们都能认真正确地对待这次学习。

2013年度政治学习以“三个代表”重要思想、“十七大”和十八大精神、科学发展观、和谐社会建设为指导，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。

二、加强领导，精心组织。为了切实有效地开展好政治学习活动，我校成立了以校长为组长，教师为成员的政治业务学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织每一次的学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。

三、内容充实，安排得当。

我们安排的学习内容丰富，主要有：组织学习《教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》、《教师职业道德考核办法》、十七、十八大精神与教育教学活动相关的法律法规知识； 我们又根据实际需要，相应的增加学习内容，如：专题研讨：“人人行动，创文明和谐校园”；教师职业价值的思考；如何“为人、为师、为学”。

四、严明纪律，严格要求。

学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向组长请假，批准后方可请假。

在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的分组讨论形式，对当天学习的内容进行内化，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。

五、效果明显，思想转化。

通过学习，我们教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。

1、法制观念明显增强

通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、职业道德明显强化

通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》 等法律的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进一中发展和进步的前提。

3、责任意识明显好转

在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。

总之，通过政治业务学习，使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。

第二篇：第一学期政治学习计划

古邳镇陈庄小学

2017-2018学第一学期政治学习工作计划

为了不断加强教师队伍建设，提高教师的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平，结合我校实际，特制定政治学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校发展为全局，以成功创建江苏省区域教育现代化学校为契机，紧紧围绕我校发展规划，紧密结合全体教师的思想和工作实际，解放思想更新观念，着力理论学习的深度和广度，着力解决学校发展中遇到的难点和热点问题，不断提高全体教师的思想政治素质和业务能力，坚持实事求是，开拓创新，全面深入开展教师师德师风建设，切实提高教师职业道德素质，大力弘扬高尚的师德，成就一支让人民满意的教师队伍，为推进“办人民满意的教育”做出应有的贡献。

二、工作目标

1、围绕师德师风活动的开展，组织教职工专题学习，自查反思，调查座谈，强化强化整改等多种形式，全面提升教职工师德修养，净化灵魂，自觉抵制不良风气，努力打造“敬业爱岗、教书育人、为人师表”优秀教师群体。

2、加强党员先进性教育，不断深入提高党、干部的思想认识和自身素质，树立鉴定信念，改进党员教师工作作风，更好地发挥党员的先锋模范作用，积极地创先争优，共创美好的教育事业

3、努力学习国事政治，了解国内外形势，学习教育法律，提高法制观念，改进教育方法，创造新型的教育理念，因材施教，大胆探索学讲教学模式，努力成为新时代的一名优秀教师。

4、积极参加党的群众路线教育实践活动，密切联系学生家庭，采取多种形式进行家访，相互配合，共同构建学生健康快乐、成人成才之路。

二、学习内容

1、学习“十八大”及“两会”精神，重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

2、经常开展形势教育。结合“十八大”、“两会”和县、镇经济发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

4、学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育设置实验方案》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，了解党和国家的教育方针。

5、强化廉洁教育、师德师风教育。学习《中小学教师职业道德规范》，注重师德内涵的建设，树立廉洁从教的理念，拓展师德建设的载体。树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。树立尊重学生，保护学生责任意识，增强为人师表，以身立教职业修养。

6、学习党的群众路线教育实践活动，经常深入学生家庭，了解家长的需求，解决他们在教育子女上实际问题，做好“留守儿童”、贫困生帮扶工作。

6、学习上级重要会议精神及领导讲话，上级颁发的有关文件资料。

7、根据实际需要，适时增加学习内容。

三、学习要求

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、学习活动的主讲人，做到事先阅读，认真准备，并及时作好记录，及时做好发言提纲和材料的整理归档工作。

4、全体教职工必须要认真学习，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治、业务素养。

5、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治业务学习计划。要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

6、认真撰写发言材料和学习体会。

7、学校领导班子成员发挥好带头作用，每次学习要做到按时到场‘并督促教师准时参加，确保政治学习质量。

四、学习形式

1、注重实效，开展主题教育实践活动，提高教职工法律法规知识和意识。

2、探索方法，分利用网络方便快捷、实时互动等特点，探索开展网上论坛、听网上讲座等活动，努力形成自觉学习意识、丰富和拓展学习内容。

3、开展榜样学习教育活动。定期对在学校教育教学中表现突出的优秀教师、班主任进行表彰，及时采写发掘先进事迹，通过多种途径予以宣传报道，营造比、学、赶、超的良好氛围。

4、探索学习激励机制，继续在广大教职工中开展政治优秀评选活动。采取集中培训和自学提高相结合的办法，增进学习实效。

六、时间安排：

9月份：

1、学习《政治学习计划》。

2、学习《师德教育计划》。

3、学习全国优秀教师典型事迹。

10月份：

4、学习法律法规有关材料。

5、学习师德师风建设方面材料。

6、学习党的群众教育路线实践教育活动材料。

11月份：

7、学习关于“十八”大及“十八届三中全会”方面的材料

8、学习习近平同志重要讲话。

12月份：

9、学习形式教育有关材料。

10、交流学习心得体会。

1月份：

9、学习上级有关文件精神。

10、检查教师政治学习笔记。

11、撰写学习总结并进行考核。

陈庄小学

2017 年8月30日

第三篇：育才学校2009年第一学期政治学习总结

育才学校政治学习总结

（2009.3—2009.7）

为进一步增强我校全体教职工的综合素质，不断加强教职工队伍建设，提高他们的政治思想素质和职业道德修养，本学期学校组织教职工进行了扎实的政治学习，现将学习情况做如下总结

一、统一思想、提高认识

本学期我校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届四中全会精神，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益为宗旨，高举民族大团结的旗帜，引导各族师生树立“三个离不开”思想，增强广大师生维护社会稳定的政治意识、大局意识和责任意识，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，提高了教职工的思想道德素质。

二、精心组织，严格要求

为确保学习的有效进行，学校制定了详细的学习计划，采用日常学与集中学相结合的方式，全面学习了规定的内容，并健全了政治学习制度，教职工学习做到了“三有”即有时间、有考勤、有记录。

三、内容丰富，学习效果明显

根据学校安排，学校组织教职工学习了《王乐泉在自治区干部大会上的讲话》、《努尔.白克力在自治区干部大会上的讲话》并大力声讨了7.5事件的罪行，帮助教职工认清了事件真相，进一步牢固树立了教职工反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

总之，在一学期的政治学习过程中，全校上下高度重视、精心组织、学习氛围浓厚，广大教职工思想和行动统一，学习效果进一步显现，通过开展学习，全体教职工进一步明确了民族团结的重要性，也认识到民族团结在学校教育教学活动中的重要性。目前，我校政治学习已形成长效机制，全体教职工学习的氛围空前高涨，今后，我校将进一步按照市有关部门的要求，认真学习，提高认识。

阿图什市育才学校 2009年7月

第四篇：2008—2009学第一学期政治组工作总结

2008—2009学第一学期政治组工作总结

本学期，我们政治教研组全组教师能积极转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。在学校领导的指导、关心、支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，具体工作总结如下：

1、加强业务理论学习，不断提高业务素质。

本学期，我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的提高。利用教研组活动时间，认真学习《新时期师德修养》、《校本研修》等书籍，深入领会新课改的精神，用来指导教学实践。通过业务学习和业务交流，教研组的整体实力有所增强。

2、注重教学过程的规范化管理，提高课堂教学质量。（1）制定明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤进行，做到了计划在先，活动在后。学期开始，各个教师均制定出教学进度计划，并认真落实计划，不留于形式。

（2）定期开展教研组活动。

我组充分利用政治业务学习时间搞好集体备课，同年级组的教师共同钻研教材，研究学情，即结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果，同时，我组坚持教务处规定的政治业务学习活动，认真学习、落实学校及教务处工作计划，每次段考后，及时进行考后分析，共商今后的教育教学工作，充分发挥了教研组的功能。

（3）加强对本组教师教案的抽查，采取不定期抽查和定期检查相结合。督促检查本组教师写好阶段性反思。

（4）丰富教法努力提高课堂教学实效。我组本学期安排集体听毕老师、吴老师和舒校长的课，听课后及时进行评课活动，在评课活动中都能做到正直、公平。无私地指出对方存在的问题，对方也诚恳地接受了对方的意见，真正显示了政治组教师的团结互助精神。

3、注重科研活动，深化教育教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。在教学实践中探索教育规律，总结出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。本学期全组教师积极参加教学论文撰写活动，在学校举行的教学论文竞赛中，舒钧柱、黄继 勇、曾祥枢老师的论文获学校论文（文科组）一等奖，马万端获三等奖。

4、积极展第二课堂活动，注重学生道德实践和行为养成。

为了拓展同学们的视野,丰富课余知识,关注社会,积极主动地了解时政学习时政，我组与教务处、教研处、政教处、团委联合举办时事政治知识竞赛，增强了学科的吸引力。对扩展学生政治视野，培养学生理论联系实际、学以致用的能力到很好的作用。

5、搞好新老教师的互助互学活动，本学期安排：舒钧柱——吴锦龙；杨文波——毕先荣，进行“一对一”的互助，通过活动，促使他们在教学上有了较大的进步。

6、积极参与搞好校网平台的建设。

7、教学成绩方面。在学校举行的教学质量颁奖大会上，政治组有曾祥枢老师、黄继勇老师登上领奖台，显示了政治组过硬的业务能力和本领，另黄继勇老师获得州级单科奖。

今后工作的思考：

虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，并能提高课堂教学效果。开展灵活多样的教研组活动，体现出旧州中学的特色。

第五篇：2011—2012学第一学期政治学科工作总结

2011—2012学第一学期政治学科工作总结

本学期学校提出“自信教育”的办学理念，提升教师的专业自信，培养学生的人格自信。结合学校工作要求和本学科的特点，学科组积极开展课堂教学改革，不断探索新的课堂教学模式，促进课堂效益的提高。努力创新教研活动形式，开展各种形式教研活动和评比活动，引领青年教师的成长，促进教师专业水平的提高。

1．切实抓好政治教师的学习。组织政治教师继续认真学习中共十七大会议精神，学习邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观，提高教师的政治素养；学习新课程的教学理论；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和2010年全教会精神；学习国际国内的重要时事。千方百计提高政治教师的教育教学理论水平、新课程意识和专业水平。

2．加强校本教研，促进教师专业自信的提升

积极参加区、校说课标、说教材活动，组织全组教师在认真学习新课标的基础上，加强组内备课，集体研讨，充分发挥组内有经验教师的作用，充分调动青年教师的积极性，使每个教师的教学智慧都得以充分的展示和发挥，张贞、张旭春、杨屹三位教师在全组做了“三说”的展示，大家在交流中学习，在交流中提高，促使教师的专业技能和专业水平的提高。

3．改革课堂教学模式，使课堂成为提升师生自信的主渠道。本学期充分了解本学科在新的教育形势下的教学现状，认真总结优秀教师的先进经验，加强对课堂教学有效性的反思，寻找教学中存在的问题，并及时制定对策，引导教师改革课堂教学模式，真正做到减负增效。力争改变过去学生被动听得多、参与思考少的现状，真正做到精讲多练，减负增效，使课堂成为教师成长的平台，促进教师专业自信。真正发挥学生的主体作用，使学生每节课都有展示的机会、成功的体验，使课堂成为学生精彩的舞台，帮助学生树立自信。本学期，张贞老师做了课堂教学和信息技术整合的研讨课，李宁主任悉心指导，帮助张贞老师进行教学设计，全组老师都听了张贞老师的课，并进行了研讨，对大家帮助很大。

4．加强学科组建设，切实提高青年教师的专业素养。组织开展集体备课活动，使青年教师得到锻炼，不断成熟；组织骨干教师开展对青年教师的巡回听课活动。通过以上活动促进青年政治教师业务水平的提高，努力建设一支高素质的政治学科骨干教师队伍。本学期，九年级备课组被推荐为优秀备课组。王海志撰写的论文《有效地开发与利用课程资源离不开信息技术》获市级三等奖，杨屹撰写的《换位**》获市级二等奖，并获得学校最具潜质力教师称号。

5．加强对毕业班教学工作的研究和指导。毕业班老师认真总结和反思2011年会考工作，及早谋划，更新教学观念，加强集体备课，挥发骨干教师的作用，形成科学的应对策略，提高备考工作的实效性。

政治组

2011.12.28