饶平师范实验中学校园网站建设与管理工作总结

第一篇：饶平师范实验中学校园网站建设与管理工作总结

饶平师范实验中学校园网站

建设与管理工作总结

饶平师范实验中学网站自2007年改版以来，在学校领导的全力支持下，在网络管理员及全校老师与学生的共同努力下，现已成为集信息发表、德育教育、教学科研的一个综合性的平台，该平台不仅拓宽了我校与外界交流信息的渠道，加强教育教学的交流；而且为我们教学科研的发展提供了一个坚强的后盾，从而提高了学校各方面的品位和知名度。为了使饶平师范实验中学的网站更加完善，现将学校网站建设、使用和管理工作进行总结与反思。

一、网站建设指导思想正确

学校的网站建设做到了三服务，即为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，并成为了学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为了学校对外宣传的闪亮窗口。网站建设以省、市、区教育现代化建设规划为指导，以学校信息化发展规划为依据，以坚持“统筹规划，分步实施”的原则，坚持突出重点，合理配置，注重效益，分层推进，逐步到位的方针；以现代教育思想和理论为指导，以改革教育教学模式为关键，以网络和其它信息化设施建设为基础，以教育信息化资源的开发和人才对伍的培养为重点，以课题研究为切入口，不断提高教师、学生对信息技术的应用，以教育的信息化带动教育的现代化，切实做好网站建设管理工作，搭建学校对外交流的一个平台。

二、网站管理机构制度健全

学校网站由副校长郑志坚直接领导，学校信息技术教研组成员及各学科骨干教师参与，张庆丰为专职网站管理员。网站管理员负责网站的建设、维护与管理，其余参与人员负责网站各块内容的收集和整理，再经由网站管理员发布。这种结构虽然单一，却可以有效地控制网站信息的正确导向，免去网站管理员内容审核的繁杂环节。

学校重视网站建设，每年都会对网站的运营投入经费，保证了网站栏目的更新及日常维护。

三、网站布局内容合理科学

网站规划科学合理，符合国家信息化发展方向和学校信息化工作实际。饶平师范实验中学网站的一级目录包括中考|高考考务、校园快讯、行政管理、荣誉之窗、教师天地、意见计划、学生园地、语言文字、学校招生等栏目。网站从设计之初就充分考虑了学校工作的需要和办学特色，从栏目设计到网页效果，从信息发布到资源建设都进行了合理详细的规划。网站频道及栏目的内容定位清晰、有统一的分类标准，栏目名称准确，做到了简明、直观、易管理。首页布局结构清楚合理，重点内容突出，相关链接适合师生获取信息需要。网站有统一色彩风格，充分体现学校网站的特色，有统一的LOGO设计，页面整齐、美观大方，形式效果与主题相应，能够反映学校的文化建设。

四、网站维护技术先进安全

网站采用ASP.NET动态网站建设技术，内容管理系统和相应的数据库管理相结合，后台构架完整、科学、合理、逻辑关系清晰，有利于管理网站内容。网站技术构架安全、稳定，在宽带环境或城域网环境下能保证用户浏览速度。

网站建设和管理是学校信息化建设的一项重要内容，是信息化应用的重要平台，是信息交流、对外宣传、家校联系和服务社会的有效途径。我们将从整体规划、内容管理、技术保障、使用制度等方面继续加强网站的建设和管理，不断完善各个栏目的内容及功能，提升网站功能，高质、高效的为学校教育教学服务。

第二篇：哈师大青冈实验中学校园网站分工

哈师大青冈实验中学校园网络管理分工

1.哈师大青冈实验中学校园网络管理领导小组。组长：宫东亮 贾淑华

成员：于丙勤 李立杰 彭晓宏 李万波 杨柏春 2．哈师大青冈实验中学校园网络管理办公室及职责分工 办公室主任：刘晓瑞

成 员:李海韬 骆玉玲 刘 微 王长海

分 工：刘晓瑞(联系教务处，教研室---教育教学，教育科研，招生考试)李海韬（联系党工---学校概况）

骆玉玲（联系党工、政教、教务、教研---校园新闻，党建）

刘 微（联系政教处---学生园地）

王长海（校园网络安全、技术指导、网络维护）3.哈师大青冈实验中学校园网络管理工作制度

①分工负责，各司其职。②及时上传，每周都要上传。③及时沟通，做好维护工作。

第三篇：XXX中学校园网站建设方案

XXX中学校园网站

建设方案

网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。

我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。

二、学校网站的定位

1、信息交流的新窗口。通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。

2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，编辑电脑小报，提高美术绘画能力，增加科学素养，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。

学校概况学校简介学校理念学生频道团队阵地主体活动社会实践心灵驿站家校互动研修动态教育理论课改计划校本研修目标学习党建工作文明在线工会信息教师频道思政频道招生频道招生信息学校荣誉学籍管理首页学籍存档调整记录统计报表学科课程教研组师生信息学期升学任课管理MSG即时通无纸化办公物件管理用车管理教务管理日常办公校园通知校园新闻校园动态校园公告校园论坛教师论坛办公论坛学生论坛权限管理在线情况系统日志系统备份系统配置问卷调查友情链接多媒体资源库系统管理扩展功能

四、网站功能模块

1、网站首页

2、学校概况：介绍我校发展的历史，现状规模，长远规划等。

3、学生频道：展示学生校园生活、社会实践，学校与家长之间的互动、心理健康知识。

4、教师频道：各种课题的申报，研究的进程，研究阶段成果，一些争论问

5、思政频道：党支部的工作计划、开展的各种活动资料，工会的职能、工会活动的介绍、文字照片资料。

6、招生频道：招生简章，历史所获荣誉等。

7、学籍管理：学生的档案信息、修改历史、数据分析等。

8、教务管理：学校开展校本课程的计划、活动过程及总结材料；介绍一些优秀教师简要事迹；优秀学生事迹报道等。

9、日常办公：内部即时通讯工具；对通知、公文、请假等实时提示；校务文件、通知的撰写发布；文件的管理；外出记录的情况；日常的安排、请假；校内设备的管理；日常用车的管理等，都可以在网上轻松完成。

10、校园通知：各级政府以及学校的最新的通知、公告等。

11、校园论坛：主要是各届人士对学校的一些建议、反馈信息、教师的教学交流、家长的意见和建议等。

12、系统管理：用户权限，日常在线、访问情况统计，系统的备份等

13、扩展功能：教学视频、图像等上传下载，问卷式的互动平台。附图如下：（首页、新闻页）

作为一项综合全面的教育现代化基础工程，学校网站建设已经全面铺开，为进一步提高学校网站的质量，完善网站的功能，使之在学校教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持师生共建、服务教育、反映生活的原则，采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设与应用并重的模式，来完成具体的制作任务。

1、要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。成员由各科组、年级负责人和教师、学生骨干组成。具体完成搜集内容、整理资料、开设栏目、形成框架、制作主页、维护更新的工作。信息组同时要承担发布网站、维护网站、推广网站的任务。

2、有一套完善的站点设计制作评估体制以保证站点的建设质量和正常运行与维护。学校应定期对教师进行信息技术分层培训，全面提高教师计算机操作水平。同时，对网站建设人员的制作工作进行合理的考核与奖励是学校网站不断发展完善的动力。

3、要有本地、本校特色。也就是说要具有浓郁的地域文化特点，要体现本校的教育教学理念，培养学生的目标和要求。

4、能为学生提供综合学习服务。网络教育与传统教育优势互补的教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结合的课题。通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站，促进学生自主学习、探究学习，形成学校学习环境的有机组成部分，对学习者全方位的综合服务。

5、关于学校网站的功能模块设置首页：网站的主要页面。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容（如校长寄语，校园公告）。提供教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。

教学环境，超前的办学理念，科学的管理方法，敬业的工作态度，先进的教学手段，严谨的教学作风，纯正的学习氛围，一流的服务质量，来赢得学生的依赖、家长的信任、社会的认可。

我们相信，明天的XXX中学，一定会群星闪烁，辉耀天空！明天的XXX中学，一定会是教育百花园中一朵最亮丽的花朵，芬芳艳丽，香飘万里！

第四篇：关于潮州饶平师范实验中学学生传统文化素养调研报告

调研报告之采访记录（选取）

（一）采访时间：2009年8月13日9：00

采访地点：潮州饶平师范实验中学行政楼办公室

采访方式：面谈

采访人员：黄晓君，麦钰珍，欧春慧

被采访人：林主任

问：您好！林主任！我们是华南师范大学社会实践服务队调研组的成员，我们想了解一下贵学校学生的中国传统文化素养的情况。请问一下，根据你的了解，学生怎么看待中国的传统文化呢？也就是说，他们对于中国传统文化的热爱程度是如何的?

林：总体上开看，本学校的学生还是比较喜欢传统文化，尤其是初中部的学生，由于他们都是以较为优秀的成绩考进来，整体素质都比较高。有些学生家庭环境好，父母接受过教育的话，便会更主动去学习关于传统文化的内容，因为父母从小便会给他们安排相应的才艺培训，其中也包括书法，国画，传统乐器的学习等。

问：我们也从班主任助理那里得知，班上确实有部分同学才艺很出众的。那么，学校有没有举行过关于传统文化知识的活动或者比赛，为他们提供一个展示的舞台呢？

林：这类活动对于学生全面发展很重要，我们学校也看得很重。每个学期都会举行年级的书法比赛，让学生主动去练毛笔字和钢笔字。还会有象棋比赛，文艺晚会，黑板报评比等。这是学校里规定举行的活动。而班主任和年级工作中也会自由地安排一些适合他们学生年龄段的活动。这些活动都会设立奖项，以此来鼓励学生积极参加。

问：学校在传统才艺上还是相当重视的，那么，在传统的优秀思想品德方面的情况又是怎样呢？例如，爱国，尊师重道，长幼有序，乐于助人等这些优秀思想。

林：学校的学生都很乖，他们当中大多数都是比较喜欢学习的，所以也很听老师的话，很尊重老师，很热心帮助同学。如果哪位学生家里有困难，同学都会很积极去帮忙。当然，其中也有一些学生这方面还需要加强，比如体育特长生，他们的素质则差一点。学生的素质高低跟父母和这个社会是密切相关的，学校教的东西，他们吸收后回家或者看到社会上别人不是这样子做的，就会疑惑，甚至会学习那些不好的习惯，以大欺小等等。这些现象也是有的。

问：确实如此。学生的思想品德是从小锻炼起来的，也经过长年累月的培养和沉淀。那学校为了提高学生的思想觉悟，会设立什么措施去应对呢？

林：学校每周都会有校会和班会，校会中领导的发言也会有道德方面的教育。而班会则由班主任自定主题，其中一些主题也会涉及思想道德的教育。比如，08年的汶川地震，学校也开过专门的校会来展开捐款活动，学生都很热心积极参与。道德的教育一般是融进在日常的教育中，让学生潜移默化去感受去学习。

问：相信这会对学生有很大的帮助的。现在社会上的言论也很激烈，说现在的学生崇洋媚外，追星的现象很严重，几乎都忘了传统文化，很担心中国的传统文化没有继承人。那么，你怎么看待这种现象呢？

林：当代学生的爱好十分广泛，这是跟以前所不同的。当然，改革开放后崇洋追星的现象是有，学生对传统文化的重视确实不如以前。以前我们做学生的时候，都拿政治人物当偶像，对首都也有一种莫名的热爱，现在学生一般都是把明星当做偶像。呵呵，这的确会造成一种冲击，但是不致于把传统文化都扼杀掉的。中华民族文化是根深蒂固的，不会减弱的。

问：总的来说，学校的教育理念中没有轻视对传统文化的教育，这对于学生的发展是很好的，希望以后学校会越来越好。谢谢主任接受我们的采访。非常感谢。再见！

（二）采访时间：2009年8月13日10点

采访地点：潮州饶平师范实验中学教学楼教师办公室

采访方式：面谈

采访人员：黄晓君，麦钰珍，欧春慧

被采访人：初三（4）班班主任魏老师

问：您好！老师！我们是华南师范大学社会实践服务队调研组的成员，我们想了解一下学校学生的中国传统文化素养的情况。请问一下，根据你的了解，学校或是班里有没有举行过关于传统文化知识的活动或者比赛呢？

魏：第一，我们每个学期都会举行书法比赛的。第二，语文课堂也要求阅读四大名著，现在学生的书桌里一般都会存有各类名著。第三，从初一开始，班里都会分兴趣小组来学习国画等。另外，也有合唱团等传统音乐知识的学习。

问：那么，班里的学生对这类比赛的反应时怎样的呢？

魏：我觉得这是跟年龄层有关，也跟学生性格有关。比如，性格外向活跃的学生就很积极地参与，表现得很出色。而性格内向安静的学生则不是那么积极参加。总的来说，学生还是很喜欢这类的活动的。

问：能不能举个具体的例子呢？比如书法学习。

魏：嗯，大部分学生都很用心去学，他们的字都很工整、漂亮。我是教物理的，平时收上来的作业的字都写得很工整，比我的字都要好看。呵呵

问：我们也看过他们的笔记本，字真的写得很不错。那他们学习这类文化知识，是出于被动强制的?还是出于主动感兴趣的呢?

魏：一部分是出自于兴趣的，一部分是要指引去的。他们初中这个年龄段比较需要老师的指引的，比如看四大名著，老师一般会指引男生先去看三国演义，女生去看红楼梦。他们还不太懂去挑书，还需要老师去指引的。

问：那么，在传统优秀思想品德方面的情况又是怎样的呢？例如，爱国，尊师重道，长幼有序，乐于助人等优秀思想。

魏：学生的思想觉悟都很高，特别有爱心。上一学期我们班有位学生的父亲患有肺结核，学生知道后主动发起捐款，最终由于对方家长觉得有能力去解决就没有接受这笔捐款。但从里面看出学生的做好事的热心，还有学生的家长对乐于助人行为的支持。他们都是自愿、自发组织的。

问：那为了提高学生的思想觉悟，班里会相应的举行什么活动么？

魏：传统美德是一个学校的根基，而初中生的思想比较模糊，是最需要指导的。我们每周的班会课都是由班主任主持的，让学生自由发言活动。一般会以有关“美德”的哲理作为主题。我也会让同学在每周的周一把《三字经》《道德经》中一些句子抄到黑板的一个小角落里，让学生来认识背诵。有一些比较难懂得的，我会举一些社会上的例子来解释，深入分析，然后让学生分析其中的利与弊。

问：那这类活动会起到怎样的效果呢？

魏：效果还是很明显的。他们都很乖，很多道理，你对他们讲，他们还是会听的。比如以前我们班的卫生情况是很差的，学生很不注意卫生，垃圾都是随手就扔掉。后来我就整天给他们上环保教育课，利用一些措施强制性的要求他们一定得把垃圾往垃圾桶里扔，慢慢的我们班卫生情况就好了很多，还拿了文明班一等奖。

问：如果要增强他们对传统文化的热爱，你认为最关键是什么呢？

魏：我觉得最关键的是让他们动手，增强他们的主动性。很多事情他们没有动手是不会懂的。比如叫他们看文学名著，他们开头是好奇，可能翻了几页就不看了，毕竟文字的简介吸引力不大。但是，配合相应的读书笔记，要求他们自己去收集内容，他们就很主动去完成。

问：那你认为学校可以怎么样的活动来加强这方面的培养呢？

魏：我觉得文艺晚会是最适合的，这类活动比较活跃，也可以放松自己。不仅可以学习到一些传统文艺，还可以让老师，学生都参与进来。

问：非常谢谢老师您的回答，打扰你的时间了。谢谢您。

（三）采访时间：2009年8月14日9点

采访地点：潮州饶平师范实验中学教学楼教师办公室

采访方式：面谈

采访人员：黄晓君，麦钰珍，欧春慧

被采访人：初三（4）班语文老师

问：您好！老师！我们是华南师范大学社会实践服务队调研组的成员，我们有些关于学生的中国传统文化素养的问题，想请教一下您。您认为，学生对于中国传统文化的热爱程度是怎么样的呢?比如，我听班主任讲，您要求学生们看四大名著，这是出于什么原因呢？

答: 我们的课文里面就设置着名著导读，像《水浒传》就有节选进入我们的教材，还有一些外国名著，所以为了让学生学得更好，我在暑假里布置的作业就是阅读四大名著。课程的改革很成功，导读可以激发学生对这些文选的兴趣。这也是教育的回归，一种对传统文学重视的恢复。现在整个社会开始盛传这种风气，也算是一种思想的回归。例如百家讲坛为什么会这么红，也是由于现在的人开始加强对传统文化的重视。

问：那么，学生的阅读效果是怎么样的？那学生看这些书主要是出于兴趣还是出于完成任务呢？

答：整体的效果不是特别好。真正出于兴趣，想去看的人可能只有三分之一吧。他们平时都会去图事馆借书看，有的借不到就到书店去买。有些学生看不懂可能就会放弃不看，但看明白的都会继续坚持看下去的。有个学生就跟我说过“看看还是挺有意思的”。像我们班的语文课代表，他就是特别喜欢看三国，在作文里常常会引用三国里面的人物，上次写诚信就用到了曹操的典故。别的学生看名著可能是为了考试，因为去年考试里面就有一个7分的题目是有关于高尔基的《童年》，如果没看过这些名著或许就答不上了。

问：有没有什么措施加强他们的兴趣呢？

答：有。我会告诉他们那些章节有意思，哪个人物比较特别，给一个指引让他们去看，还让他们做些读书笔记来交流。

问：那么，这一类阅读活动到底有没有起作用呢？

答：其实，这只是一种浅层次的接触。因为其中很多是带着古文的句法的，很多学生看起来会比较吃力。我建议过他们结合百家讲堂的节目或者看白话文版的，这样可以培养他们一种兴趣。有学生就在QQ上跟我说“老师，好难啊，一点都看不懂”。呵呵，其实，要求他们看名著也只是想培养一种兴趣，了解就够了。这些要等到高中大学才会有更深入的了解和自我认识的。他们的经历比较少，很多人生哲理还是看不懂的。

问：那么，学生的思想品行情况怎么样呢？

答：我们这里是小乡镇，学生一般都比较单纯的。

问：很多人反映说“对于当代学生来说，追星远比追传统文化要强”？那老师认为呢？

答：恩。的确是这样，现在的学生的偶像都是明星。有一次我就看到学校窗口的地方写着“汪东城”的大名，我还很疑惑这是哪一号人物，后来一问才知道是现在当红的偶像组合飞轮海。学生们也很喜欢看“天天向上”之类的娱乐节目，男生则更多喜欢玩电玩。他们追星是可以理解的，毕竟现代社会不像以前那么单调，我们也会劝导他们不要盲目追星。

问：那老师您认为影响学生思想品行的因素有哪些呢？

答：应该有三个方面，第一是家长，家长毕竟是学生的第一老师。有些家长重视这方面培养的话，在学生小时候就会找家教来给他们讲解《三字经》和《论语》之类的经书。第二是学校老师，第三是社会。很多时候，不是老师讲了，学生就会听。学生在社会因素的影响下还是会发生变化。比如最近社会就出现一种 “好事不一定有好报”的现象，学生看到那些生活中的例子便会疑惑，会选择抛弃老师所讲的，因为他看到的事实并不像老师讲的那样。同样的，一些家长有时候也会采取事不关己高高挂起的态度来应对事情，搞得老师们也很难把乐于助人的品行推行下去。所以，这三个因素一环扣着一环，是分不开的。如果真的要选一个影响最大的，我想应该是学校和老师教育。

问：如果学校老师的影响是最大的，那学校一般会通过什么方法来提高学生的思想品行呢？

答：语文课堂就是一个很好的平台。语文本来就是一种人文性的引导，作为一种思想教育的工具。语文课文里面的每一人物都有教育意义，从分析一篇文章到分析一个人物，再转移到发掘人物上的优良品德。最后，针对这种优良品德，让学生思考“我们该如何看待，该如何落实到实际行动中”，这么一来，学生便可以在语文课堂上学到很多传统的优良品质，比如讲礼貌，乐于助人等等。在授课过程中，我不会特别刻意地插入思想品行这部分，而是要很巧妙地插入。要是直接问他们“从中学到什么”这样的问题则过于生硬，显得框框架架的，他们的回答也弄得像答题目似的。比如之前我上的一课《流沙河》，里面主要讲理想的，那么我会像聊天那样问他们小时候的理想是怎么样的，现在的理想又如何，再慢慢引导他们要树立远大的理想，好好学习。一层一层地推进。

问：相信这样的教育方式对学生是非常有利的。

非常谢谢老师您的回答，打扰你的时间了。谢谢您。

第五篇：实验中学校园广播站管理方案

纸风铃

站长：李^宇^宁（Johny）[09届7班]

（一）李氏宇^宁，喇叭头形，嗓门不大，体重不轻，今作站长，受宠若惊，不求有名，但求践行。小样站长，原本不行，幸亏身旁，多有精兵，出谋划策，身体力行，才有今日，略得好评。

（二）少年壮志，今渺渺，何知何日何形，人生短途，命轻轻，且待且行且明：

惊雀起，鲲鹏行，望一隅苍天，心难平，尘埃落，野马停，待万籁俱寂，终定睛。

副站长：张楠[09届6班]

深爱广播与旅行，浅爱美食与运动；

对天有种敬畏感，对树有种亲切感，对海有种归属感；坚持让爱好引导生命的品质与精致。

张妍：[09届11班]

大家好,我是张妍,09届11班,朋友们叫我猴子,酷爱广播,喜欢和同学一起疯玩.加入广播站,一直都在用心的做好每一次广播,希望我的声音能够给大家留下美好的回忆,更重要的是多多支持广播站

赵冰洁（Sevenyoung）[09届20班]

光·年·纪

应婉云（组长）(6号）[09届21班]

广播里，想用声音传递快乐。生活中，因为爱，所以坚持。因为相信，所以绝不轻易妥协。希望安定，也追求挑战。

广播还是生活，都要努力做得更好。

唐莉：[09届10班]

天空是卡其色，我是那其中的一抹。

张能：[09届22班]

喜欢看的书:(行者无疆)(傲慢与偏见)

喜欢的名言:把平凡的事做好

张卓：[09届19班]广播站里我是安静的‘卓子’

生活中我是快乐的张卓

我来自宝中09届19班典型的文科生喜欢演讲主持 朗诵对广播播音有着深刻的感情喜欢在小小的广播室里用神奇的话筒抒发自己内心的感情希望今后不论从事怎样的工作都能够找到一份电台主播的兼职和更多的朋友共诉心声

喜欢广播热爱生活这就是真实的卓子

感谢大家给了卓子一个展现自己的机会也欢迎所有热爱校园广播支持宝中之音的同窗与卓子成为朋友

主旋律

高姝（组长）（阿嘉莎）：[09届13班]

我是阿嘉莎。

阿加莎·克里斯蒂是我最喜欢的小说家，世界推理小说女王。其实，我是个很迷信的女孩（笑~），突然发现阿加莎过世的日期是我的生日，于是便很自不量力地叫自己做“阿嘉莎”。

事实上，我是高姝，是一个既普通却全世界只有这么一个的女孩。自我介绍嘛，我也不知道怎么写，上网搜了搜，都写的好正式，格式如下：姓名-高姝，年龄-17，性别-女（„„），民族-汉，学历-高中（这个有待于发展），兴趣爱好-„„„„再这么写我就没有话说了（笑~）。

小的时候写自己的兴趣爱好好像都是美术，如果非要说的话，应该算是，可是近二年已经把这个兴趣爱好逐渐地发展到一个刻意追求的阶段了。好像在赌博一样，要生存，就要想办法赶上前，而对它的爱，似乎已经快要无迹可寻了„„于是，发掘了不少零时性、阶段性的爱好，例如推理、电影、漫画、稀奇古怪的工艺品等等。

至于广播站，先要谢谢我的一个朋友NZW给我的莫大的鼓励，是他成功地动摇了我默默无闻、沉沦大海的决心，谢谢了！我是摩羯座女孩，摩羯座是一个对工作和事业非常上进的星座（自豪ing„„），因为走入广播站是我自己的决定，所以就一定要做到自己满意。

迄今为止，我还并不是一个阳光可爱的女孩，不得不承认我的固执甚至于偏激到一发就不可收拾的性格，可是在我的朋友之中，我会做到独一无二。我希望你们认识我，希望你们成为我的朋友，而在我们分开之后，还能够想起我这个女孩，因为我是独一无二的，我会带给你们不同的，因为我是阿嘉莎。

王佳墨（jiamo)[09届1班]

个人介绍：喜欢听音乐和上网，喜欢动漫里帅帅的佐助，喜欢用文字涂抹自己的思想，也喜欢和朋友在一起时的快乐。

坚持自己，坚持属于我的快乐~

康星（蔚蓝）：[09届15班]

在校园广播中 我叫蔚蓝 因为喜欢天空的广阔与纯净

平日里 我喜静会选择听歌看杂志来消磨时光寂寞时会在公园的长椅上坐整整一个下午人夏日的阳光在身体上跃动

我喜欢广播 因为她神秘喜欢校园广播因为他更亲近如果你也喜欢广播那就赶快来找我和我成为朋友

王梓桐 ：09届16班

始终相信自己热爱的事情一定会做到最好,“主旋律”成员之一X-RAY宝鸡中学校园负责人

姓名 ： 孙琳琳

性别 ： 女

出生日期 ： 1991年5月23日

健康状况 ：良好

在校职务 ：高二广播站站长

最喜欢的运动 ：游泳

最大的梦想 ：从事慈善事业

最喜欢的格言 ：不忍生愁，忍能长乐，能忍则忍；

力争上游，争能长胜，需争则争。

教育背景 ： 1997.9——2002.9新兴小学班主任：李亚强 教育背景 ： 2002.9——2006.9安达二中班主任：柴晓东 2006.9——现在安达高中班主任：郭洪飞

个人专长 ：游泳主持攀岩表演篮球