关于加强幼儿园建设的建议

第一篇：关于加强幼儿园建设的建议

关于加强幼儿园建设的建议

早期教育是建立良好生活习惯，培养良好学习习惯的重要时期，因此，幼儿教育在人一生的教育中具有举足轻重的地位，要提高全民素质，首先要从幼儿教育开始。针对成都市幼教的现状，我们曾对部分幼儿园进行走访调研，了解到，民办幼儿园几乎统领了整个成都市幼儿教育市场，虽然民办幼儿园在改革开放中抓住机遇，迅猛发展，但基于民办幼儿园的自身特点，在管理和发展中难免出现问题和弊病。

一、部分民办幼儿园缺乏正规的管理模式

民办幼儿园是适应经济体制改革出现的新的办学方式，个人投资办教育的同时，人力、智力等社会资源得到充分利用。但由于在管理经验上的不足，在一定程度上存在管理滞后和管理混乱问题。民办幼儿园都是个人投资，受商业因素的影响，谁投资谁出钱，谁就是园长，谁就说的算。有的园长文化水平不高或年纪过轻，缺乏管理经验，对幼儿教育工作一窍不通，在管理上全方位体现家长式作风，这在一定程度上都制约和干扰了幼儿教育的发展。

二、部分民办幼儿园师资力量和文化结构薄弱

良好的师资是优质幼儿教育的必要保证。幼儿教育虽不属于义务教育，但它是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。发展幼儿教育对促进儿童身心全面健康发展，提高普九义务教育水平，乃至提高国民整体素质有着重要的意义。“望子成龙，望女成凤”是每个家长寄予孩子的美好祝福和愿望，为孩子选择一个可心、舒心、放心的幼儿园已成为当今每位家长的必选题。

三、针对目前成都市幼儿教育市场的发展现状，提出如下建议：

1、加大力度规范现有幼儿教育市场。对已经开办的幼儿园，要进行经常性的资质和设施情况的检查，促进民办幼儿园提档升级；并对民办幼儿园进行彻底排查，查处无资质和无证办园现象，坚决清理无幼教资格教师。

2、倡导和鼓励有实力的企业家加入到民办幼儿园的办学行列中来，给予政策优惠、税收优惠。还应制定严格、具体的民办幼儿园收费标准，遏制一些民办幼儿园收费居高不下的情况。

3、针对民办幼儿园现状，建议教育部门可通过公派教师入园、免费提供培训、政府财政补贴等多种形式，加强民办幼儿园师资队伍建设，提高民办幼儿园办园水平。

4、加大公办幼儿园投资建设力度。通过政府投资和社会融资等形式，综合考察市区人口分布情况，筹建一个有规模、有档次、有内涵，让孩子舒心让家长放心的公办幼儿园。

第二篇：幼儿园建议100

一、造安全、整洁、自然、优美的物质环境

1、幼儿园外部环境自然优美

2、环境发挥育人功能

3、对室外大型玩具及时检修

4、室外活动场地保持清洁

5、户外玩具应在节日开放

6、玩具、材料应充分、开放

7、玩具应定期更新

8、应增设衣帽柜

9、幼儿园应是孩子心目中的

（二）和谐、民主、宽松、秩序的精神环境

10、为幼儿营造宽松愉快的精神环境

11、让孩子感到老师像妈妈

12、让孩子过上大家庭式的生活

13、包容孩子的“错误”

14、孩子在幼儿园里不受压抑

15、建立融洽的关系

16、鼓励代替批评

17、让孩子做主人

（三）教保人园要关爱每一个孩子

18、教师要关注每一个孩子

19、蹲下来和孩子说话

20、倾听孩子的心声

21、多给孩子表现的机会

22、对个性较强的孩子多引导、关心

23、只有不良的行为，没有不好的孩子

24、最后一名也要鼓励

（四）培养全面发展有创造性的孩子

25、培养孩子良好的生活卫生习惯

26、多带幼儿到大自然中去

27、增加户外活动的时间

28、坚持组织做早操

29、培养幼儿语言表达能力

30、重视幼儿动手动脑能力

31、培养幼儿创新意识

32、加强品德教育，树立良好的品德意识

33、建立动植物角，培养幼儿观察能力

34、鼓励幼儿大胆发言

35、培养幼儿对活动的兴趣

36、幼儿在园生活丰富多彩

（五）幼儿园保育工作更加人性化

37、加强对幼儿的生活护理

38、夏天勤给孩子洗澡

39、男孩子也应每天洗屁股

40、孩子的衣服要深浅分开洗

41、整托与日托幼儿服务应一致

42、夏天睡眠室应做好灭蚊工作

43、安排孩子吃饭时间长一点儿

44、提醒孩子多喝水

45、换季时积极预防孩子感冒

46、严格按食谱操作

（六）日常管理安全合理科学

47、严格控制班内幼儿人数

48、严格门卫制度

49、固定寝室床位与被褥

50、杜绝在幼儿园买食品

51、日托园可增设整托班

52、科学合理的购置教材

53、认真填写幼儿成长纪念册

54、夜班教师应加强责任心

55、严格接送制度

56、切实发挥保健是的作用

57、幼儿园应男女分厕

58、教师应向孩子问“早上号”

（七）关注孩子的心理健康

59、关照不举手发言的孩子

60、重视幼儿心理健康教育

61、接孩子时整托、日托要分开

62、读懂孩子

63、尊重每个孩子的隐私

（八）家园共育

64、定期举办家长会

65、组织家长参加幼儿园的运动会

66、幼儿园应随时向家长开放 67、给每个孩子建立小档案

68、让家长选出孩子最喜欢的教师

69、建立家长委员会

70、开展教育咨询服务

71、与家长多渠道沟通

72、幼儿园可设立电话热线

（九）满足不同家长的需求

73、幼儿园应有假日值班

74、建立家长接待日

75、夏天准备一些雨具

76、做好隔离工作

77、应设立家长休息室

78、延长接送孩子的时间

(十)幼儿园教师

79、幼儿园应有男教师

80、幼儿园里可聘“洋阿舅” 81、教师应有终生学习的意识

82、热情、大方有感召力

83、不用成人的标准评价孩子

84、理解孩子尊重孩子

85、善于处理突发事件

86、带操动作规范、标准

87、教育“淘气”的孩子有办法

88、组织活动能吸引每个幼儿 89、孩子们喜欢的教师

（十一）园长与科学管理

90、每天接待幼儿来园

91、强化普通话训练

92、幼儿园收费要合理

93、按制度办事

94、内部管理严谨、规范

95、加强对教师敬业的教育

96、加强幼儿园的开放教育

97、班内教师、保育员不随意更换

98、增设家长阅览室

99、增强幼儿园凝聚力

100、幼儿园管理现代化

第三篇：幼儿园建议

家长给幼儿园的100条建议

幼儿园担负着保育教育幼儿和为家长服务的双重任务。我们的工作需要家长的支持和监督。去年，北京市教委在全市一级一类幼儿园中进行了家长问卷调查，现将调查问卷中家长的建议整理列出，供幼儿园在工作中参考。

1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

12、幼儿园要强化普通话训练。

13、多带孩子们到大自然中去。

14、幼儿一日生活应丰富多彩。

15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。

21、多给孩子表现自己的机会。

22、要鼓励孩子大胆发言。

23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。

25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

28、不要给孩子布置家庭作业。

29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。30、切实发挥园内医疗保健的作用。

31、应重视对幼儿的生活护理。

32、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。

33、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。

34、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。

35、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。

36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。

37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

38、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。

39、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。40、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。

41、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。

42、应推迟开晚饭的时间。

43、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。

44、在换季时应积极预防孩子感冒。

45、应多带三岁以下儿童晒太阳。

46、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。

47、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。

48、住宿幼儿晚点应增加水果。

49、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。

50、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。

51、孩子入园后应固定卧室、床位、被子和褥子。

52、日托幼儿园应该办一个寄宿班。

53、伙食标准可以再提高一些。

54、要扩大活动场地，办出幼儿园的特色。

55、户外玩具可在节假日开放，适当收费。

56、建立家长接待日。

57、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。

58、增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。

59、早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。

60、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。61、工作时间最好不要安排老师临时性活动。62、教师、保育员不要频繁更换。

63、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。64、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。65、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。66、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。67、搞好幼儿园各班卫生。

68、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。

69、幼儿园应有沐浴设施。

70、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。71、要解决室外大型玩具下雨后地面积水的问题。

72、厕所坑太大，孩子入厕不方便，易出事故，应及早解决。73、寒暑假孩子未入幼儿园的不应收保育费。

74、各种兴趣班应是幼儿园日常教育的内容，不应该向家长额外收费。75、幼儿园应每年组织孩子们春游和秋游。76、如果能在下午接孩子时收费，就方便家长了。77、教师不要在孩子面前谈论私事或吃零食。78、幼儿园不是经营场所，最好别在园内买卖食品。

79、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

80、教师应向家长了解孩子在家的情况。

81、幼儿园应随时向家长开放，使家长了解孩子在幼儿园的情况。82、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。83、应增设家长意见箱。

84、教师应多家访，了解孩子在家的表现。85、教师不要跟家长说：“您的孩子不成”。86、延长接送孩子时间，使家长安心工作。

87、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。88、希望提供接送孩子的服务。89、幼儿园应有节假日服务。

90、应根据家长的需要举办临时托儿班。

91、应建立幼儿接送卡，避免接送孩子时出现事故。92、创设更加优美的环境，真正成为儿童的乐园。93、幼儿园应改善基础设施条件。94、应增加现代化教学设备。

95、幼儿园应根据孩子的发展情况配备各班的玩具。96、幼儿园玩具应定期更新。

97、夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。98、利用现有条件扩大室内活动区域。99、应增设幼儿衣帽柜、尤其在冬季。100、大型玩具和幼儿的手头玩具应增加一些。

第四篇：农村幼儿园建设存在的问题及建议

农村学前教育暨乡镇幼儿园建设存在的问题及建议

县人大代表、河沟初中校长

张杰孟 我县乡镇公办幼儿园建设工作得到县委县政府领导的高度重视，自2012年起列入我县民生工程建设项目，新建、改扩建及增设附属幼儿园等200多个建设项目，县教育局按照 “五统一”管理模式，即统一规划、立项，统一勘探、设计，统一招标、监理，统一资金管理，统一验收和决算审计，取得了阶段性成果。政府投入成为乡镇幼儿园建设经费来源的主渠道，以乡镇中心幼儿园为龙头的乡镇幼儿园建设稳步推进，初步形成了多渠道、多形式发展乡镇幼儿园建设的格局。这项工程的实施深受农民朋友的欢迎，同时也得到人民群众的的广泛关注。

办好农村学前教育，关系到农村儿童的健康成长、关系到人民群众的切身利益、关系到党群干群关系的密切。但是目前我县人口基数大、教育规模大，资金投入有限，农村学前教育基础还是十分薄弱，发展速度缓慢，农村学前教育仍然面临着许多问题，还不满足人民群众的需求。

一、当前农村幼儿园存在的问题：

1、办园数量和规模远远不能满足人民群众对学前教育的需求。三义镇目前建成和在建的公办幼儿园有:三义中心幼儿园、河沟中学附属幼儿园、彭集幼儿园。各村级小学办的学前班只能接收满五周的学前儿童。但仍有不低于一千名3——4周的幼儿未能入园。2、2012年幼儿园建设项目配套资金没有落实。我校附属幼儿园是2012改建项目，教育局按规划投资22万元对闲置教室进行维修改造，硬化了场地，修建了大门、厕所、围墙和下水道。但是由于资金不足，教育局没有给我们配套资金，教学设施诸如课桌凳、电器、影像设备和室内外玩具设施设备都要求我们自己解决，无形中增加了我们的经费运行的压力。

3、农村幼儿园教师队伍数量严重不足，素质有待提高。幼儿教师教育观念陈旧，教育教学方式落后。教师在职培训机会少。我们学校附属幼儿园建成以后以后，教育局也没能给我们安排学前教育专业的教师，师资问题是我们自行解决，我们确实感到无能为力。

4、目前农村幼儿园教育管理体制机制不健全。乡镇监督管理力度不够，中心小学对民办园的监管更显力不从心，甚至出现管不了的现象。

5、教育观念错位、幼儿园小学化现普遍存在。农村幼儿园办学理念与幼儿家长的传统观念发生冲突。在农村幼儿家长的心目中，“学文化”才是最重要的，幼儿园不教孩子识字、写字、做算术，整天让孩子“玩”，就不是好幼儿园。家长要求幼儿园多写字的呼声很高，这对于几所幼儿园相互竞争的市场下，确实是一种两难选择。

6、民办园虽然弥补了农村幼儿教育资源的不足、填补了空白，但是因其举办者多以盈利为目的，导致许多民办园存在师资力量、教学设施上的弊端，在活动场地、饮食和接送方面存在严重的安全隐患。

（1）农村民办幼儿园所用的教学场地多为民房，光线差，空气流通不畅，教学设备简陋。厨房卫生条件较差，很难保证幼儿的饮食卫生和身体健康。幼儿活动面积狭小，场地内乱摆乱放问题严重，很容易碰伤幼儿。

（2）保教人员基本素质不达标

民办幼儿园为追求利益的最大化，往往尽量减少保育员的选聘，根本没有实现每班一名保育员的要求，同时，保育人员的学识不高，综合素质低下，很多都是初中生，他们没有接受过专业的培训和教育，欠缺必备的幼儿教育能力。幼儿的学习生活、以及身体健康根本无法得到保障。

（3）教学教研不规范。民办幼儿园的随意性很大，幼儿园为了迎合家长，重教轻保，有时对幼儿园的孩子布置一年级的作业，严重制约了幼儿身心的健康发展，不利于幼儿健康成长。

（4）有的幼儿园幼儿用书不规范，有的甚至使用盗版书。在园幼儿无法接受正规的教育。

（5）接送车安全隐患突出，事故频发，未能得到彻底根治。

据我了解三义镇三义社区的几家民办幼儿园普遍存在接送车严重超载的现象，究其原因就是为节省时间和降低成本。但这种做法存在安全隐患较为严重。2010年10月，三义镇一家民办幼儿园接送幼儿的校车发生侧翻，导致一名幼儿身亡，几名幼儿受伤。

二、几点建议

1、农村公办幼儿园规划建设要与美好乡村建设规划对接，避免重复建设和资金浪费。镇党委政府要加强新建幼儿园规划用地的协调，保证新建幼儿园项目的顺利实施。

2、加大乡镇公办幼儿园建成后的管理力度，促使其发挥最大效益。政府通过公办幼儿园建设，为群众提供学前教育公共服务，还要进一步加大投入，完善幼儿园的教育教学设施、规范教育教学管理，真正让建成的幼儿园发挥作用。当公办幼儿园的园舍建好之后，办园经费与师资配置问题就要同步妥善解决，做到有一所幼儿园，就要有配套的办园经费运行，就要有合格的教师为幼儿服务。办学经费和师资的问题不解决，公办幼儿园就很发挥到应有的作用。

3、乡镇政府要明确专人分管，落实责任，中心小学要抽出专职人员从事幼儿教育管理工作，将幼儿教育当作是农村基础教育的重点来抓。

4、加强农村公办幼儿园园长队伍和教师队伍建设。加快建设一支师德高尚、热爱幼教事业的幼儿园园长和幼儿教师队伍，确保学前教育健康发展。我的建议是从县城幼儿园选派优秀中青年幼儿教师到农村幼儿园担任园长。县委县政府要建立幼儿教师的补充机制，把幼儿教师的补充和培训纳入规划，多渠道充实幼教师资力量。加大力度整合农村教育资源，从超编的农村初中抽调部分教师经转岗培训后安排到农村幼儿园从事保教工作。

5、政府提供资金支持民办幼儿园办园条件的改善，加强监管，规范办园行为。(1)民办幼儿园资金有限，政府应给予一定的支持。

（2）适当控制民办园的办园规模。对于看护点要定期进行检查，对部分条件较好的可适当降低门槛，纳入学前教育体系；对于基础设施差、不能保障幼儿安全、健康等基本要求的要坚决依法予以取缔。

(3)加强对民办园师资的监管，把好把好幼儿教师入园关。

(4)要加强安全监管，完善房屋、设施、消防、交通、食品等安全防护和检查制度，尤其是要坚强对校车的监督，防止各种意外伤害事故发生。

(5)加强民办幼儿园教师培训。政府可以划拨专项资金，用于幼儿教师的培训。

学前教育是一项关系千家万户的大事，是国民基本素质培养的基础。重视学前教育，有着重大的战略意义和现实意义。恳请县委县政府及有关部门继续关心农村幼儿园建设，支持农村学前教育事业的发展。

2013年10月10日

第五篇：班组建设建议

对班组建设的几点建议

有人即有组织，将组织更进一步的细化，可分为一个一个的团队，在每个团队里，大的目标和前进的方向是一致的，但是各个团队所肩负的职责和任务却不尽相同，如何建立起高效、务实的团队，需要从最基层的组织做起，在高速公路，最基层的组织就是班组，将班组建设成为一支强有力的团队，可以从以下几个方面开展工作：

一、以队伍建设为基础，全面提升班组成员综合素质

1、明确目标理念，树立团队意识：将不同的人团结到一起，需要大家有共同的目标，及时把目标和任务传达给班组成员，使大家都充分认识到各自所肩负的责任，有了明确的前进方向，才能心往一处想，劲往一块使，形成一个具有团结协作能力的团体，不计较个人得失，而是充分考虑到整个班组的需要和集体的力量。

2、相互沟通，增进了解，营造和谐、进取的氛围：班组成员从不同的环境进入高速公路，彼此的思维方式及处事方法不尽相同，因此在工作中难免会产生分歧，这时就需要相互间加强沟通和交流，增进班组成员之间的相互了解，建立彼此信任的良好关系，从而使整个班组充满着一种和谐的氛围，打造班组成员之间互帮互助，共同进步的团队精神。

3、充分注重个性发展，实现价值体现：“三人行，必有我师”，要发掘班组内成员的优点和长处，并且给予一定的空间让其发展，同时注重引导，使班员从工作中得到对自身价值的肯定，对工作的前景有更高的目标和理想，克服消极的情绪影响，更加热爱本职工作，变被动工作为主动工作。

二、以班务建设为动力，推进班组规范、高效运转。

1、强化班长模范带头作用：在班组内，班长是最直接的领导，其一言一行对班组成员起着直接的影响和带动，因此，要使一个班组形成良好的风气，班长首先必须要使自己业务精通，思想先进，作风正派，不仅在业务上起到指导作用，更加要在思想和素质上为班员树立榜样，使班员信服，从而才能带动整个班组前进。

2、建立健全各项制度及档案资料：我们所有的工作都必须在制度的框架下进行，严格遵守各项规章制度，并且根据工作中的变化不断完善制度，使制度真正意义上起到作用，即体现了以人为本，同时也起到约束、管理的效果。针对班组的情况，要建立形式多样，内容丰富的资料档案，从班组的例会、活动到班员的考核档案、学习记录，都要详细全面的整理，同时以文字、图片的方式将班员与班组共同成长的过程反映出来，让班员从各个细节方面融入到班组建设中。

3、坚持教育培训，拓宽学习范围：一方面，社会在不断的发展进步，另一方面，工作生活中所出现的各种问题，使得我们更加重视教育培训的作用，首先，对各项收费政策文件要及时的学习、掌握，使工作更加有利于政策的执行，同时加强对领导讲话的学习和领悟，从而明白自己所处的大环境。其次，要拓宽学习的范围，以达到提高自身综合素质的要求。

三、以现场管理为重点，确保各项工作落到实处

1、转变观念，培养特情处理能力：在很多的班组中，一旦有特情，班长总是第一个出现和处理，这反映了一名班长对班组成员的关心和爱护，但在另一方面，却忽视了对班员能力的培养，凡是亲历亲为，将自己做为一名“大”收费员，这样使班组成员得不到锻炼的机会，一个班组依赖班长一个人，将大大降低整个班组的工作效率，制约个人的发展，班长适当指导，班员独立处理，才是解决问题的办法。

2、灵活机动，妥善处理各种问题：在现场管理中，经常会遇到各种不同的问题，要保证收费现场的秩序及收费政策的落实，最根本的前提就是要掌握各项收费政策，吃透文件精神，正确处理各种争议问题，然后还要对现场设备熟悉、了解，对于出现的小故障能及时排除，大问题找到原因，及时反映，针对随时可能出现的问题，灵活处理，提高应变能力。

3、监督指导，及时化解隐患：正确发挥班长的职能作用，从对收费流程的指导到收费人员的监督，做到公平、公正，加强与监控人员的联系，避免各种问题的产生和激化，关注班员的工作状态，及时加以引导和开解，处理好与司乘人员之间的矛盾，保证优质服务。加强对班组成员思想道德的建设，从思想上树立廉洁自律的意识。

综上所述，班组建设是一项长期的工作，需要我们在工作中不断探讨，不断总结，既有各自的特色，又发挥出班组建设的重要性。