第一篇：第三阶段总结
东华初级民族中学
2013年行风政风建设第三阶段工作总结
在行风建设第三阶段过程中，我们学校始终遵照上级有关文件精神，并结合目前教育发展形势和学校实际工作情况，扎扎实实组织各项学习活动，认认真真贯彻落实各项要求和措施，努力将行风建设的各项措施落到实处，切实有效地将学校行风政风建设推向前进。现就我校行风政风建设过程中主要存在问题做简要分析，并谈谈后面整改阶段的主要设想和应对措施，希望通过这样的努力，能使我校行风整风建设水平迈上一个新的台阶。
一、学校行风政风建设中的主要存在问题
1．教学业务当中存在的若干问题
（1）教学观念不能与时俱进
通过各种形式的调查分析，我们发现学生和家长对我们部分教师当中依然存在的教学观念比较陈旧意见较大，希望这一状况迅速有所改观的呼声很高。教学观念陈旧主要表现在对本学科发展状况不够了解，对本专业课程目标不清楚，对学科理论发展成果不能运用，对新课程精神不能深入领会等等。漠视先进教学理念，死守陈旧思维模式，导致教学思想僵化，教学效率低下。
（2）业务能力不足锻造精品
绝大多数教师的业务能力是可以信任的，是能够胜任岗位教学的。即便个别同志教学观念比较陈旧，但教学能力还是很强教学质量暂时还是能够满足教学需要的。但是我们也不排除在个别教师身上，依然存在不讲教学方法，没有新鲜知识，缺乏系统整理、评价方式陈旧等不能胜任中学学科教学的现象。通过调查、谈话和综合分析，我们认为这与当事人平时懒于学习，疏于反思，缺少进修是分不开的。
（3）工作态度不是精益求精
学校的校风、教风和学风在很大程度上是与教师的工作态度分不开的，工作态度是否端正，工作热情是否强烈，工作目的是否明确，这都直接在教师的行事风格上体现出来，直接影响着学校三风的是否纯正。个别教师心有旁骛，不能集中精力搞教学；个别教师得过且过，不能精益求精钻业务。这其实已经不仅仅是教学态度问题，而与教师的职业道德紧密联系在一起。
2．思想教育方面存在的若干问题
（1）教育理念不够先进
我们的教师基本上能够以生为本，关心学生的健康成长和学业发展。但是，他们当中有一些同志不能全面、深入地理解以生为本的深刻含义，以致工作中出现一些影响学生发展的不良情绪。比如，我们可能关心了部分人，但是还有部分人听之任之，这就是没有能够坚持关心全体学生的身心发展的基本原则；我们可能关心了学生的学习态度，但是可能忽略了学生的人生理想，这就是没有坚持关心学生的全面发展的基本原则等。此外，思想教育工作不能与课程改革精神很好地结合起来，脱节现象和疏离现象比较突出。
（2）教育方法不够科学
通过平时的观察和行风调查，我们发现有一部分教师在教育方法上尚欠妥当。一味说教的教育方法还是占领了思想教育的主要市场。学生在社会五彩缤纷与教育枯燥无味的对比当中，对学校教育失去信心甚至产生厌恶的大有人在。失去耐心的教师往往在说教无效的情况下走向另一个极端，也就是说在少数教师当中还存在着很隐蔽的体罚和变相体罚的问题。管制手段和因此带来的压力在学校教育中的影响要引起足够重视。
（3）教育渠道不够通畅
目前，学校思想教育的主要渠道还是几十年相传的“政教处－班主任－班会课”的一条线贯通式的，虽说我们也曾经探索过多方位多层面的思想教育立体化方案，但是收效不是特别显著。随着社会文明的多元发展和学生思想世界的日益丰富，原有的探索在今天显得尤其重要，而且非常迫切。学校文化、课堂教学、生活起居应当成为必须的渠道，任课教师、工作人员、校外资源应当成为广泛参与的教育者。
3．学校管理当中存在的若干问题
（1）教师管理不够到位
青年教师从个体作为自由人存在的大学校园走上工作岗位，工作环境和职业道德要求发生巨大变化，角色转换之后的自身素质和个人修养亟待提高。个别教师在社会、学校和家庭中都不是特别成功的角色，这种社会人角色的阴暗体验无疑会影响到教学和教学对象。此外，对于改变个人生活和经济状况的不正确思考，导致个别教师对于营业性家教情有独钟，对学校正常教学有不良影响。
（2）收费秩序尚待严格
我们学校在各项收费中一向遵章守法，依法办事，在创建依法治校示范校活动中受到市县检查组的好评，并被评为依法治校示范校。但是，林中什么鸟都有。学校事业的飞速发展给学校管理带来了不少麻烦，个别同志在管理与教学中的“潜水”行为还是有的，学生和家长多多少少有一些反映。经过检查，我们发现这些行为主要存在于教辅资料征订行为不够规范等方面。
（3）校务管理有待改进
校务管理总是在不断盘点中不断改进的繁杂工作，事务性工作的料理难免挂一漏万或者顾此失彼，这是目前学校事务管理中存在的主要问题。校务公开作为学校管理与建设透明化的重要手段与途径，由于没有系统科学的操作和足够人力的投入，校务公开存在公示面不够宽和知晓面不够宽的问题，有效监督与及时改进等方面也难免捉襟见肘。工作人员态度与礼仪是否始终足以承担作为对外窗口形象的重任，也是一个值得关注的问题。
二、行风政风建设中存在问题的主要应对措施
1．借助党员先进性教育的东风，提升行风政风建设水平。加强党员先进性教育，使每一个党员和党员领导干部保持先进性，是提高行风政风建设的有力措施和必要保证。学校党委借助这次先进性教育，在党员教工中开展讨论，要求树立一中党员优秀群体形象，要求每个党员结合自己的本职工作对自己提出严格要求，要求每个同志为自己制订具体可行的落实措施，要求党员处处垂范发挥先进模范作用，要求党员同志积极开展批评与自我批评，尤其强调要加强职业道德教育，要求党员同志不仅要在理论上还要在实践中，将先进性与行风建设联系起来，寻求新的约束机制和发展空间。我们努力通过保持党员先进性教育的大好契机，来提升我校行风政风建设的水平。
2．强化学校管理功能，加大民主办学步伐。学校管理功能的强化在于各个管理层面的职能得到实际的强化，对于事业发展的管理、教职员工的管理和教育教学的管理，都是学校管理功能的重要维度，不能像过去那样单一维度或者轻重主次不分。学校在这些维度的管理面向全校干部群众，接受广大师生的民主监督。这种校务公开与民主监督力量具体落实在九个方面：学校发展大计公开、学校规章制度公开、学校干部聘任公开、学校人事奖惩公开、学校基建财务公开、学校廉政建设公开、学校学生工作公开、学校招生工作公开、学校创优工作公开等。学校提供给员工参与管理与监督的途径和渠道大幅拓宽，全员管理全员监督，力求实效。
3．加强师资队伍建设，提升师德师风水平。师德师风建设是教育行风建设的重点和把手。学校非常重视广大教师在行风建设中的重要作用。我们广大教师首先要不断强化自身教书育人、为人师表、廉洁从教的师德意识，这是我们作为一名光荣的人民教师的本职工作和基本要求，或者说这是作为学校工作者的最低底线。虽然学校对于教师当中存在的种种问题，都相继提出了一系列切实可行的约束与整改措施，但是还是有一部分同志屡教不改，劣迹斑斑，严重影响了我校教师队伍的良好形象。在教育系统行风检查与暗访中，反馈回来的三大问题之一就是我校部分教师师德欠佳，营业性家教有禁无止，影响恶劣。我们再次重申，所有教师都必须严格遵守学校制定的各项师德准则，严格遵守教师爱生细则和教师忌语忌行有关规定，严禁教师讽刺谩骂学生和体罚、变相体罚学生。我们的教师要自觉与违规收费、营业性家教、封建迷信、拜金思想和歪理邪说等行为作斗争，要努力成为社会、学校和家庭的文明典范，真正的人师。学校对出现问题的教师，除了进行必要的思想教育之外，我们将一如既往，甚至更趋严厉地执行各项评议，坚决做到赏罚分明，罚之有效，禁而能止。
4．大力加强教学管理，全面推进素质教育。最后，我们来讲这个问题，这是不可回避的问题，也是最为重要的问题。教学质量是学校的生命线，不断提高教学质量是学校发展的根本任务。大力加强教学管理，全面推进素质教育，是行风政风建设的最终落脚点和根本任务。台帐不能不准备，检查不能不准备，但是这一切只是手段不是目的，不能提高教学质量不能推进素质教育的只重形式的事情，我们每个部门科室都不能做，谁做谁负责，谁因此影响了教学质量，谁就是学校的罪人。具体说来，在当前教育教学改革中，学校的当务之急是更新教师的教育理念，端正教师在现代社会中应有的教学态度，强化教师的专业精神和工作热情。我们每一个教师都要将这一点作为自己时刻对照的准则和要求，时时要求自己时时鞭策自己，要能够做到天天有进步日日有提高。为了进一步提高教学质量，学校严禁教师以“减负”为名，放松对学生的管理，弱化教书育人的责任，严禁教师随意变动教学计划等不负责任的教学行为。事实上，我们确有不少教师为了方便自己或者说为了偷懒，总是在教学要求和育人责任上打擦边球，而不是一切从学生实际出发从学生利益出发从学校事业出发。今后，凡有教学准备不充分，教学过程不实在，教学评价不顶真，教学调整不及时等现象或问题出现，有一个查一个，查一个改一个，没有改变我们决不罢休。此外，学校还将通过培训、鼓励进修等手段，帮助教师提高教学业务能力提高教学质量。学校对过去将教师的教学实绩与评优、晋升等挂钩起来的一系列管理措施将做进一步的改进与完善，使之行之有效。检查行风建设是不是搞好了，首先要检查教学质量是不是已经上去了，没有教学质量提升的行风建设是不合格的行风建设。我们希望每个教师都能够协助学校，为行风建设和教学质量作出贡献。
在前一阶段的行风建设过程中，我们着重分析了学校目前行风政风建设中的主要存在问题，也提出了相应的整改措施，现在正式进入了整改阶段，我们希望通过这一阶段的深入分析和下一阶段整改工作的推动，能够将学校行风政风建设工作推向更高水平，为学校事业发展作出更大贡献。
二0一三年八月
第二篇：第三阶段总结
xxxx今冬明春在青少年重点群体中开展‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中
教育活动第三阶段总结
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大‚中国梦‛而发奋学习、不懈奋斗，根据县委、县教育党委‚今冬明春在青少年重点群体中开展‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动的要求和相关实施方案，我校在从12月份开始组织开展‚我的中国梦、我的梦‛主题教育。现将工作开展情况总结如下：
此次‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中活动分为四个阶段开展了。第三阶段是集中教育阶段（2014年1月1至3月31日）。通过组织学生参加活动，引导他们增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现‚中国梦‛的伟大实践。
一、注重氛围营造。根据不同学段学生的身心特点，制定宣传方案，突出养成教育、理想教育等重点，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。学校通过国旗下讲话、主题班会、谈生活，话理想，举行‚我的中国梦‛主题活动，描绘每个人心中的‚中国梦‛，提高学生对‚中国梦‛的认知度和认同感。
二、注重载体创新。我校在平时注意处理好主题教育与日常教学工作的关系，既保证活动的覆盖面，又不影响正常的教育教学秩序。结合学校实际开展了特色活动，组织征文比赛、手抄报比赛、知识竞赛、讲座、家访等活动。用实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛培养学生、凝聚学生和激励学生。
三、活动的内容和成效：
1.组织小学生守则，小学生日常行为规范守则，应知应会、县教育系统师生着装要求及违反规则处理办法等内容集中学习。
2.1月14日诚信教育专题班会。各班级开展‚以现代文化为引领，作为一个诚实的少年‛为主题班会和讲座活动。3.1月15日以现代文化为引领，做诚实的的少年、防邪知识进家庭专题讲座。这次讲座活动的目标是进一步深化‚家庭拒绝邪教‚活动，强化源头治理，在学生中开展一次普遍、深入的反邪教只是宣传教育，使反邪教知识进家庭。开展了‚防邪知识进家庭‛活动。通过讲座、知识竞赛，专题班会、家长会等活动取得了良好的效果。
4.1月16日‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动知识竞赛活动。认真学习贯彻党的十八 三中全、自治区11号文件，紧紧围绕 ‚以现代文化为引领，实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’‛这一主题，以‘反暴力，讲法制’‛远离‚三非‛，为主线，以‚去极端化‛为目标，加强对青少年无神论教育，讲清非法宗教活动26条表现形式，培养青少年的科学精神，强化青少年学科学，用科学的意识，鼓励他们积极投身推进英吉沙县跨越式发展和长治久安历史进程中来，用自己勤劳的双手共建美好家园，以实际行动是现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛
5.1月22日我校召开了落实‚四不承诺‛回头看自查自评会。会上校领导再次严格要求教职工和离退休教师对照‚回头看‛的内容，认真查找自身问题，认真分析。学校采取了‚自己查，小组点，大家评‛的方式，深刻地进行了自查自评。通过此次活动让教职员工立场更加坚定，态度明确，自觉的站在了抵御宗教极端思想渗透的第一线，更清醒地认识到抵制和防范宗教向校园渗透的重要意义。按照‚四不承诺‛回头看活动实施方案，我校于召开了离退休教职工‚四不承诺‛自查自评会。退休总人数42人，实到人数34人，8人因家在外地或病假没有参加会议。会议上首先强调了召开‚四不承诺‛回头看活动的目的和要求，针对前一阶段的承诺落实工作进行‚回头看‛自查自评。重点在于承诺是否能落实到位，要更好的发挥自身作用。
6.我校举办为实现《以现代文化为引领‚实现中国梦‛》加强法律宣传讲座。加强提高学生的《三维两反》、‚反暴力、讲法制‛远离宗教教育，学科学、维护法律的尊严增强了法律意识，为了加强道德教育，为此专门聘请了从事安全保卫工作的人员，举办了‚预防未成年人犯罪‛讲座。活动过后，各个班又举办了丰富多彩，形式各样的讲座、体会等活动。
7.今天我校召开了学法律，遵守法律专题家长会。为加强学校、教师和学生家长之间的联系，切实做好家校沟通工作，以达到家校携手，共同关注孩子成长的目的，3月4日下午，我校举行了以‚安全、稳定‛为主题家长会。家长会上班主任结合当前学生中存在的安全问题及隐患，讲述了上下学途中、家长接送时需注意的有关事项，提醒家长们一定要加强对孩子们的安全教育，提高学生的安全意识，将安全问题作为重中之重，摆在首位。家长会上县派出所的两名检查来给家长讲了‚学法律，遵守法律‛为主题的讲座。提醒家长们一定要加强对孩子们的安全教育，提高学生的安全意识，将安全问题作为重中之重，摆在首位。
8.3月5日早晨，利用学生早读时间，我校在会议室想全体教职工传达自治区教育系统安全摁钉会议精神。苏来曼校长通报了云南昆明‚3.01‛严重暴力恐怖事件情况。传达中央和自治区对事件的重要指示和要求。校长强调要求把思想认识统一到中央和自治区决策上来，提高思想认识，实事求是，不信谣，不传，加强民族团结教育，明确岗位职责。
9.我校少先队深入开展学雷锋、树新风活动。每年的3、4月份是学雷锋、树新风、公民道德建设教育月活动。我校结合目前的实践‚中国梦‛主题活动，动员全校少先队员深入开展学雷锋、树新风、做诚实的少年、做文明礼貌的孩子活动。这也是对学生进行德育教育，体现出教育的实效，也体现了学习实践活动的落实。通过开展学雷锋活动要着眼于促进师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提高全校师生的思想道德素质和文明程度。要培养爱国、爱校、敬业、奉献、诚信、助人、团结、友善的道德规范，引导师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
10.开展了评比手抄报展览活动。在我校开展了做手抄报活动以来，学生们深度认识了这次活动的意义和重要性，积极参加活动月。3月初以来，学生设计了丰富多彩的手抄报，发挥自己的能力。3月13日在各个中队进行评比活动，挑选出上报学校少先队办公室。20日学校按实际情况,开展了手抄报展览活动。在活动过程中学生观赏了自己做各种内容，丰富多彩的手抄报。也表达自己的不怕困难,继续努力,做很多好事,也表达了今后努力发挥自己有的特点和优点的理想.11.我校深入开展了‚感恩意识教育‛ 主题活动。通过开展感恩意识教育系列活，帮助人们心存感激，感恩党的惠民政策，明白我们这个时代来之不易，让学生在潜移默化中体验感恩，学会感恩，践行感恩，自觉从我做起，从点滴做起，成为知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。为庆祝‚诺鲁孜节‛准备‚感恩‛为主题的作文比赛。《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲，开展了‚学会感恩，快乐学习‛主题活动。
12.我校举办‚诚信‛教育宣传讲座。我校深入开展学习第十三个‚公民道德建设月‛宣传教育活动。2014年3月18日结合我校实际情况，举办了‚培养健康的心里素质，做文明诚实的少年‛为主题的讲座。此次参加讲座的师生共计380名（女），认真听讲学习，树立自觉遵守爱国、诚信、友善，等社会基本道德规范教育。13.3月25日我校举办了教师做公民意识应知应会手抄报活动。教职工描述了自己的‚中国梦，我的梦‛主题的理想。14.3月26日我校召开了党的群众路线教育活动动员大会。
四、活动的基本经验：
通过开展本次主题教育，我们认识到开展‚今冬明春在青少年重点群体中开展‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动，必须着力把握重点，扎实开展‚中国梦‛的学习教育，认清形势，增强开展大宣讲活动的紧迫感和责任感，扎实开展‚科学发展、加快发展‛、‚团结和谐、维护稳定‛、‚感恩意识‛统一思想，凝心聚力。要引导全体教职工深刻理解‚中国梦‛的科学内涵、本质要求，准确把握实现‚中国梦‛必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的深刻含义；要组织党员干部和群众认真贯彻落实省委关于经济社会发展的重大战略部署，以等不得的使命感、拖不得的责任感、慢不得的紧迫感，进一步找准发展定位、明确发展目标、理清发展思路，推动实现竞相发展的生动局面；要在党员干部和群众中深入开展形势教育、公民道德教育、社会主义法制教育，社会主义核心价值观教育。要通过主题教育，切实把全体职工的思想统一到法制意识和明辨是非的能力，需要实施社会更加和谐稳定的生动局面。
五、活动中存在的问题和不足: 一是思想认识还不够。思想是行动的先导，思想上不来，无从谈行动。主题教育开展过程中，在思想认识上仍存在误区，对主题教育安排的学习只是停留在材料上、文字上，还没有深钻细研。二是工作作风和具体落实抓得还不够实。开展主题教育不仅是纯粹的学习教育，它的涉及面广，这就要求工作作风要更加深入，更加务实，更加努力，更加奋斗，以便及时整改落实。
下一步的工作打算：
在下一步工作中我校将继续统一思想，要充分认识到开展主题教育的重要性和必要性，突出重点，抓好主题教育中的薄弱环节，采取灵活多样的方式方法，在求创新上作出示范，在注重结合上求实效，在突出亮点上求特色；抓好与安全稳定、教育教学、师德建设、校园文化建设、等中心工作的结合，将此次教育活动落到实处，确保‚伟大中国梦‛主题教育取得实实在在的效果。
四、注重典型培树。在县域网站、报刊等宣传阵地开辟专栏，抓好用好典型，用‚中国梦‛凝聚强大精神能量。通过校园广播、班级板报、校报、宣传栏等阵地，宣传活动中的典型事迹，开展‚寻访身边的雷锋‛活动，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大‚中国梦‛而发奋学习。
第三篇：第三阶段总结
格宜镇翠华完小
学习实践科学发展观活动第三阶段
工
作
总
结
二0一0年一月十二日
格宜镇翠华完小
深入学习实践科学发展观第三阶段
工 作 总 结
根据学校《关于开展深入学习实践科学发展观实施方案》的总体安排，学习实践活动整改落实阶段是最后一个阶段，也是取得整个科学发展观学习实践活动成果的关键阶段。为此学校领导班子多次召开专题研究会议，牢牢把握解决突出问题，推动科学发展这个主题，把解决问题与创新机制紧密结合，统筹安排，认真制订整改方案，严格落实整改责任，集中精力、物力对存在的突出问题进行整改落实。现总结如下：
一、做好转段动员及部署
学校分别召开教师会，党员大会做转段动员工作，并多次召开校领导班子会议对第二阶段调研，查摆出来的问题进行对照检查、分析，并认真部署整改落实的时间和具体工作安排。使每个工作岗位人员明确工作重点和整改责任。
二、制定落实整改方案
学校以分析检查报告为依据，对查摆出来突出问题和多个需要完善的制度，进行分类汇总，并制定切实可行的整改方案。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管 领导、分管部门的责任。同时要求在整改过程中广泛听取各方意见，尽可能做到科学整改，避免改了老问题再生新问题，要注重长效和实效，并作好整改承诺，切实做好“四明确、一承诺”。
三、集中解决突出问题
按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向，办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。在最后两个月的整改落实阶段我校集中解决了以下问题：
1、实施新生均衡分班，教师均衡搭班，解决家长择班、择师的问题。
2、召开寒期师德学习会，提升教师对人文修养的认识，掌握适当的心理调适的技巧，学会培养学生创新意识。
3、加大对违规有偿带生的惩治力度，签订师德师风承诺书，设立专项举报通道，重点解决教师有偿带生问题。
4、大校园改造速度，筹建微格教室，解决教师专业成长需求问题以及校园改造对正常教学的干扰问题。
5、充分利用绩效工资实施的政策，改革和完善学校的考核、评优、工作量、奖励等一系列制度，解决长期存在的结构臃肿、人浮于事的问题。
6、召开教代会，讨论和修改职称评定条例，解决原职称评定中存在的一些不足和不明的问题。
7、学校树木少，缺少绿意，在现有的情况下，在适当范围种一些绿色植物达到美化校园的最佳效果。
8、加强学校、老师与家长的互动。多和家长沟通，让家长配合学校工作。我们还将通过一些教育服务活动，让家长了解学校。
9、在学生的安全管理方面加大力度，消除不安全隐患。学校认真排查学校的不安全因素，加强管理的透明度，责任到人，做到谁管理谁负责，为孩子们营造安全的生活学习环境。
10、第二课堂留于形势，学生参与人数少，多数学生都想参加，但实现不了，学校开设特长课的目的就是尽最大的努力让大多数孩子参与特长课，以达到全员参与的效果，下一步根据孩子们的兴趣爱好合理的有计划的增设一些兴趣小组，对于孩子不想参与的，学校将组织好孩子有效的进行课堂学习。
11、学校应加大力度管理学生的言行举止，规范课间管理。学校在每一个楼层安排了值勤老师和值班领导，学校会坚持这项工作，大队部制定出切实可行的管理制度，班主任给予认真落实。并每周有讲评，起到督导的作用。
12、学校教学是首位，多给教师们教研时间，多为教师们创造学习提高的机会。学校把教育教学工作放到教育工作的第一位，只要有机会，学校就会想办法为老师们创造条件。教研时间每周都有安排，各教研组要充分利用。
13、多组织课外活动，提高学生的综合素质，教师多组织活动，愉悦身心提高教学质量。
四、完善体制机制
完善体制机制，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告从立足长远，促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施，规章制度和机制体制，本着“要精、要实、要管用”的原则，制定以绩效考核为重点的工作推进机制，干部竞聘上岗机制，责任追究机制，师德师风管理机制，考核考评奖励机制等，以制度创新来推动学校整体工作的科学发展，增强凝聚力和战斗力。
五、总结和测评
1、写好总结报告，在学习实践活动完成时，认真做好总结工作，形成书面报告，及时呈报中心学校，并向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作，学校根据有关规定和要求，确定以教职工代表为主要参评人员，在教代会上，采取集中评议，无记名投票形式，进行满意度测评；并在校园网上面向全体教职工进行满意度测评和征求意见。测评结束将以适当方式进行公布，根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动在尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
3、学习实践活动总结大会。学习实践活动结束后，学校将在开学初召开总结大会，并认真做好学习实践活动材料整理归档工作。
通过本次落实整改阶段的工作，我校在科学发展观的指导下，切实地解决了许多存在的问题，加快了学校和谐科学地发展，尽管在解决这些问题时，我们碰到了很多困难和阻力，但在校领导正确领导，在广大教师、家长理解和支持下，我们都顺利地克服了这些困难。同时我们也意识到学校的发展途中还会遇到很多困难和问题，我们将不遗余力地立足科学发展观，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，推动学校又好又快发展。
格宜镇翠华完小
二0一0年一月十二日
第四篇：第三阶段总结
市统计局干部作风建设年
第三阶段总结
自进入干部作风建设年活动第三阶段以来，我局对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从局长到每一名干部，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。
在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：
一是针对部分干部业务能力不强的问题，学校切实加强干部的业务学习和提高。定期组织干部进行业务能力学习和有关政策学习，提高其工作能力和业务水平，全面提高全局干部业务质量。对个人工作定期进行讲评、总结，查找差距，改正不足，不断推进工作上台阶。
三是部分干部团队意识不强的问题，进一步加强团队的团结力量。团结就是力量，团结才有战斗力。因此，全体干部要加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原则，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。局领导坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的基础上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新发展，实现工作新跨越。
四是切实防止作风松懈、纪律松驰的现象。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好规范的工作秩序，促进市统计局各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。
在开展整改工作中，制定的整改措施以会议形式，向全体干部进行了公布，接受全体教职工的监督，干部作风整顿的第三阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。
通过第三阶段的总结提高，全体干部从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，形成了一种凝心聚力、爱岗和敬业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固整改成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进各项工作进程，为促进我局和谐发展作出新的贡献！
第五篇：第三阶段总结
西丰县科技局思想解放大讨论活动
查摆反思阶段总结
西丰县科技局在思想解放活动查摆反思阶段，按照活动主题，在深入学习、提高认识的基础上，联系工作实际和个人思想，认真查摆了在创新理念、突破难点、促进发展上存在的突出问题，查找问题现象和根源，把问题及原因梳理分类，针对存在的问题，进行了认真梳理剖析，并制定了整改措施。
一、存在的问题
（一）思想观念问题。解放思想，大胆开拓创新工作方面还有差距。在个别同志身上还不同程度地存在着人浮于事，养尊处优；不思进取，混天度日；观念僵化，因循守旧；头脑空泛，思路狭窄；好大喜功，小进即满的思想观念。
（二）精神状态问题。精神空虚、萎靡不振；心不在焉、状态不佳；有工作不履责、无所事事，游手好闲，甚至不干正事；小病大养，无病呻吟的低迷状态在个别同志身上还时有表现。
（三）工作标准问题。工作上超前思维不足，创新性不够。个别同志工作中存在着标准不高，畏难守旧，被动应付；工作跟不上节奏，质量不高；不愿精细谋划，不愿调查研究，不愿出力流汗；工作能推则推，能躲就躲，只求过得去，不 求过得硬的问题。
（四）作风漂浮问题。深入基层调研不够，因循守旧，反应迟钝，行动迟缓；重心沉不下去，知行不一致，说做脱节；工作不严谨，环节不严密，办事拖泥带水等习惯在个别同志身上还时有发生。
（五）纪律涣散问题。部门作风纪律有强调，但力度不够，个别同志组织观念淡薄，纪律松懈，有令不行，有禁不止；有章不循，我行我素；存在上下班迟到早退等自由主义倾向。
（六）服务不细问题。执行工作制度不够到位，个别同志在工作中存在耐心不够，言语加重，解释不清，推诿服务对象等有碍单位和个人形象的言行。
二、整改方向
（一）加强学习，用解放思想的思维方式推动工作发展。以思想解放大讨论为契机，发扬马克思主义理论实际的学风，围绕“十七大”报告的主题，紧紧抓住坚持科学发展观的灵魂，牢牢把握继续解放思想、推动科学发展的精髓，在理论联系实际、学以致用、指导工作上狠下功夫，不断把学习引向深入。真正把解放思想根植于思想上，体现在决策上，把解放思想的成果运用到实际工作中，着力点落到推动完善机制、创优服务上，用解放思想的思维方式，开拓思想，全面推动科技进步工作。
（二）健全完善制度，加强政治思想理论学习。一是进一步完善学习制度，以制度化保证理论学习的经常化、规范化。把加强学习作为科技队伍建设的重要内容放在首要位臵来抓。二是坚持集中学习日制度，切实抓好全局干部职工的政治学习。三是进一步加强学习型机关建设，在全局形成想学习、会学习、比学习的浓厚氛围。大力弘扬理论联系实际的学风，加强学习的系统性，增强学习的主动性，教育全体干部职工发扬“钉子”精神，努力挤时间认真学习本职业务，市场经济、现代管理、法律法规等知识，不断拓宽知识面，不断用新知识、新理念武装头脑，增长才干，提高自身的综合素质和工作能力。
（三）牢记宗旨观念，改进领导作风。一是要牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，正确对待权力、金钱和名利，在工作和生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉政。二是要认真贯彻民主集中制原则，充分开展民主讨论，发挥好集体的智慧和力量，班子成员之间做到经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注重调动班子成员的积极性，定期召开民主生活会，用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题，不断增强凝聚力和战斗力。三是要切实发挥表率作用。在工作中，作为领导干部要始终坚持先学一步、多学一点、学深一层，做给职工看，带着职工干，使大家学有榜样、干有信心、赶 有方向，积极促进各项科技工作发展。四是以学习贯彻党的十七大会议精神为契机，不断加强党性锻炼，时刻牢记党的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实干事，努力在群众中树立科技干部的良好形象。
（四）转变工作作风，提高工作效能。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。忠诚敬业，恪尽职守，振奋精神，高标准、严要求，增强工作的紧迫感、责任感。一是进一步健全完善局机关各项规章制度，狠抓各项工作的落实，并注意每个工作细节的把握和衔接，扎实细致地做好日常工作和具体事务，确保各项科技工作有序运行。二是进一步增强群众观念，经常深入基层、深入群众，倾听群众的意见和建议，帮助群众解决实际生活中的困难。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。三是继续增强宗旨意识，牢固筑起思想道德防线，淡泊名利，力戒浮躁，在工作中做到任劳任怨，甘于奉献，一身正气，廉洁勤政。班子成员和干部职工要时时处处维护科技部门形象，大事讲原则，小事讲风格，严于律己，宽以待人。坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的现象发生。
（五）切实改进工作作风，进一步增强效率意识。倡导立说立行、速决速行、雷厉风行的工作作风，做到急事急办、特事特办、能办的马上办，办就办好，办出成效。要增强对群众的感情，始终坚守“立党为公、执政为民”的理念，要 诚心诚意为群众解难题、做好事、办实事、办成事。对基层请求的事项、对群众投诉咨询的问题，要做到事事有着落，件件有回音，力戒推诿扯皮、敷衍塞责。要增强对工作的激情，对承担的工作和上级交办的任务，要时不我待，不折不扣地去完成。
（六）积极进取，不断创新，创优争先，强化服务。深入开展创建“学习型、创新型、实干型、服务型、廉洁型、节约型”机关活动；增强服务本领、改进工作作风、提高办事效率、争创一流业绩；不断增强干部职工的创优争先意识，努力提升服务发展、服务群众、服务基层的水平。
西丰县科技局 2012年3月1日
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