寻访实践活动总结报告

第一篇：寻访实践活动总结报告

寻访实践活动总结报告

就业难、啃老族、海龟、北漂等等似乎已成为当下最让大学毕业生们头疼的词汇了，寒窗苦读十几年，花费了大量的钱财，但是在毕业以后，却感到困惑和迷茫，不知道自己能做什么该做什么。学校多次的职业生涯规划以及我们学习的人力资源管理课程中的一些知识，或多或少地让我对于就业有了一些认识，一次短短的寻访实践活动更是让我感触良多。明天的路，究竟该如何走，不同的人自然有不同的说法，可是很多时候，别人的经验感受会让给我们很多启示，会让我们恍然大悟，让我们矛塞盾开。站在别人用经验奠定的台阶上，或许我们会走的更远，飞的更高。

此次寻访实践活动，我通过QQ和电话方式对政府办韩主任进行了寻访。通过这次寻访实践活动，我了解到许多当下有关公务员的考试信息和公务员工作中的职责、公务员的待遇薪酬，特别是进入政府部门以后该注意的一些问题以及注意培养自己的协调能力，获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见，并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议。原来，我以前在学校里想的公务员是那么的美好，可是现实的竞争与残酷远不是我所能想到的。只有切身经历才会为你带来经验与借鉴。

韩主任对于我提出的公务员考试的一些问题以及公务员的职责和在政府部门应该注意的一些问题做出了回答和给出一些意见。总结下来，有以下几点：（1）、公务员考试的范围及应考策略。一般来说，它的考试内容包括常识判断（涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等）、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分。常识判断这一项的很多内容是可以提前准备的，它的几个知识点可归纳如下：

一、政治：马克思主义哲学、邓小平理论和当年国内国际重大时事；

二、经济：社会主义市场经济理论；

三、法律：法学基础理论、宪法、行政法、经济法和民法一般常识；

四、管理：行政管理的基本理论和实践运用；

五、人文与科技的一般常识。

考前的复习主要是熟悉题型，提高速度，大多数人都是在决定报名之后开始买书复习的，复习时间一到两个月不等。对于我们大学生来说，大四一年中有很多时间可以用来准备考试。他认为作为我们文科大学生行政测试的题目要多加练习，把握好各种题型的解题技巧，做到胸有成竹。对于申论方面的题目，要求我们不要对着答案写，而是要写完以后再对照范文看看自己失分的地方在哪里，一般的失分点全是在格式上面，要注重格式的规范，不要以作文的形式来写申论，要把握好写申论的一些基本特点。在选择复习书目时，不要贪多，只要争取把一本书弄懂就行，这个要贵在精不在多。

（2）、考上公务员以后并不是就说明一劳永逸。在政府部门工作，它也有许多考核和测评。在以后的工作生活中，上级主管根据你的考核和测评成绩来决定你的升降甚至是在这个岗位的去留。例如说给你下达的年度招商引资的目标你没有完成，那你就有可能继续出去招商引资，一直到你成功为止，可是这个时候可能原来你的位置已经被其他人顶替了。

（3）、在政府部门工作应该注意的一些问题。①注重协调与沟通的能力。在政府部门工作中，既要对自己的领导负责，又要对自己的下属负责，关键就在于协调和沟通。把自己下属的意见和建议传达给领导，把领导的意见下发到各个部门。当遇到矛盾时，注意自己的协调与沟通能力。就像韩主任讲的一样，有些人一句话把人讲的笑起来，有些人一句话把人讲的跳起来。所以协调与沟通能力，在政府部门至关重要。②态度决定一切。没有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位，都应该把它当成是很重要的单位。工作过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。特别作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。另外，注意工作中的心态，要尽量开心每一天，要为了乐趣而工作。一个好的态度自然会有好的表现，同时也能学到的更多的知识。③工作要打提前量。机关工作具有从属性、被动性和服从性的特点，指令性强，变数也较大，往往是领导说什么，机关干什么；领导怎么变，机关怎么跟，处理不好就会整天疲于应付。在这种情况下，要防止工作中的被动局面，尽可能取得主动权，没有超前思考的意识，不打一些提前量，就很难跟上趟，更谈不上干出点名堂来。工作想在前、谋在先、多打提前量，有利于掌握主动权，打好主动仗，有效地防止因准备不足而仓促上阵、因计划不周而凑合应付、因缺乏深思而影响效率、因不留余地而紧张被动，确保有更大的精力、更多的时间、更快的速度、更高的质量抓好落实。④善于把握和抓住机遇。机关干部未来的发展需要机遇，但机遇不是等来的，是主动创造出来的，努力争取来的。机遇往往稍纵即失，关键在于要有抢抓机遇的素质和意识。

（4）、关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议？韩主任建议我们要努力学好本专业知识，积极地参加各种有益身心的活动，利用各种机会参加社会实践、实习，早点融入社会，培养实际动手能力，学会如何与人相处，广交朋友，掌握有利的人脉等等。另外还建议我们要多参加一些技能培训和考试，因为参加职业资格培训和考试是现在大学生比较热衷的“充电”方式之一，在专业学科之外，多拥有一个或者几个职业资格证书，既是对学校学习之外有益的补充，又能增强专业水平上的说服力。但是在参加资格证书培训考试的时候，要紧跟自己的专业或者自己感兴趣的觉得毕业以后能够用的着的，切记不可以跟风随大流，人家报的哪种我也报那种。

一次很短的寻访实践活动没有多长时间，但是对于我而言却是感慨良多。大学四年我们已经过去两年多了，毕业的脚步已经越来越来近了。曾经对自己的职业充满过幻想，也曾经为它而奋斗，但是却是空洞的，有点不真实。这次经过与韩主任的访谈活动，让我对我的职位目标有了深层次的理解和掌握，也带领我在职场的压力下的辛苦作业，更加坚定了我为之奋斗的决心。在整个社会就业难的整个大环境下，我们不能改变这个环境，只能去试着适应它。只有通过做好自己的学业规划和职业规划，努力学习在大学课堂里的专业知识，并熟练的运用这些知识。在不断给自己充电的同时还要注重的自己的能力的培养，多参加一些课外活动和组织，为自己以后的工作打下良好的基础。当自己找到工作以后要对自己的职业生涯道路进行充足准备和合理规划，尽可能多的了解一些与职场规则和职场生活有关的信息，便于自己更好的融入将来的职业中去。

在大学的日子已经不多了，毕业的急迫感已经来临。在这绚丽多姿的大学学习生活中，我始终记得这句话“既然选择了远方，那便风雨兼程”。我将会好好利用剩下的日子，为自己的目标努力奋斗。

第二篇：寻访实践活动总结

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”这熟悉的歌声，把我们带回了那战火纷飞的年代，带回了风雨飘摇的岁月。在那个时代，做一名共产党员员不是为了索取，而是随时准备牺牲。血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。2011年作为中国共产党成立一百周年，我们紧跟时代步伐，积极参加关于“永远跟党走”的光荣活动。

经过一段时间的“青春使命”的寻访调查，我们班级对于基层各行各业的劳动工作者有了深层次的理解和感悟。我们班级的同学根据自己的工作兴趣和工作倾向，各自不同的选择了适合自己的调查对象。有大约十个人左右选择了公务员作为自己的调查对象，有大约七八个同学选择事业编制的调查对象（如银行职员等），还有四五个对新农村建设的推进者—村官有着浓厚兴趣，有的选择了继续深造对研究生进行了调查采访，有大约五个左右对人类的灵魂工程师—教师进行了寻访调研，有六到七个左右选择自己创业的同学对一些私营老板或业主进行了采访，有的对于一些工程师、职业经理人、人事专员、房地产评估师、文秘等职业进行了深层次的交流。

在本次活动中，大家都各自了解了关于自己工作岗位的一些细节和习惯，了解到了在现在这个社会就业的压力。通过各个寻访对象给出的一些意见和建议，主要有以下几点：

一、注重协调与沟通的能力。无论在政府还是在企业，对于处理好上级和下级的关系时，关键在于沟通交流。

二、态度决定一切。有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位，都应该把它当成是很重要的单位。工作过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。特别作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。

三、善于把握和抓住机遇。未来的发展需要机遇，但机遇不是等来的，是主动创造出来的，努力争取来的。机遇往往稍纵即失，关键在于要有抢抓机遇的素质和意识。

四、提高自身求职竞争力。要努力学好本专业知识，积极地参加各种有益身心的活动，利用各种机会参加社会实践、实习，早点融入社会，培养实际动手能力，学会如何与人相处，广交朋友，掌握有利的人脉等等。另外还建议我们要多参加一些技能培训和考试，因为参加职业资格培训和考试是现在大学生比较热衷的“充电”方式之一。

与党同行，与党同在，永远跟着党走。我们正在进取，正在努力，相信我们一定会做的更好。

第三篇：寻访孔子语文实践活动

语文实践活动案例

寻 访 孔 子

华容职业中专

高杨

一、活动背景：

孔子，被世人尊称为：“万世之师，至圣先师”，是中国文化的奠基人。这位儒家思想的创始人，其人其思想学说价值对古今中外产生了深远的影响，在过去很长的时间里，孔子都具有无比崇高的地位。在每年的9月孔子诞辰日，全国各地乃至东南亚很多国家都要举办大型的纪念活动。他的身世，他的主张，他的性格，他的为人及杰出的智慧和伟大的人格，给我们有益的启迪。开展《寻访孔子》主题活动，引导同学们通过查阅图书、上网搜索、调查、采访等活动了解孔子，了解孔子的重要思想深邃内涵及其对历史和现实的影响，弘扬孔子文化，提醒和促进学生关注并热爱自己的传统文化，传承中华文明；学习孔子的优秀的意志品质，提升学生良好的道德风尚；通过活动提供一些解决现实问题的思想资源，培养学生分析问题的能力。

二、活动目标：

1、让学生对孔子的生平、政治主张、重要思想、人格及有关故事等有系统

全面地了解，从而培养学习孔子的热情，提升学生良好的道德情操。通过对历史名人的认识，激起学生热爱祖国传统文化的情感。

2、学会自主制定活动方案与发展规划，培养组织活动能力。

3、通过活动，提高学生搜集、整理信息的能力，创造性地加工、展现信息的能力，交流表达协作探究能力，促进学生综合实践能力的发展。

4、学会与同伴友好相处，建立良好的人际关系，养成合作、交流、分享的态度和能力。

5、敢于提出问题，提出解决问题的观点、方法、思路，形成对问题深入探究的能力，激发学生创新思维。

三、活动过程：

活动一：《论语》引入

激发兴趣

1、师生齐诵《论语》十则

2、人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年，从孔子那里寻找智慧。（教师出示1988年诺贝尔奖金获得者巴黎宣言）作为伟大的教育家、思想家的孔子，影响深远，他的许多有价值的思想至今对中国乃至全世界有重要影响。现在，让我们一起走近孔子，了解孔子。

活动二：成立小组，制订方案

1、组织学生罗列已经知道的、立刻能想到的有关孔子的信息，整理成卡片：

2、还有哪些问题想问，师生共同筛选问题，确定几大研究主题

（孔子的身世、主张、性格、人格、影响等）

3、民主选举，确立各主题研究组长，并让其招聘有共同研究意向的同学组成研究小组。

4、发挥小组的集体智慧，设计研究方案，制订小组计划。活动三：分工合作，收集资料

1、师生共同交流一些搜集资料的途径、活动的方法——上网浏览、逛书店查找资料、家长帮忙借相关图书、去学校的阅览室搜寻孔子的踪迹、在学过的课文中寻找关于孔子的名言及思想等。

2、在主题研究组长的带领下，学生利用各种途径围绕自己喜欢的主题分工搜集材料，准备举行“寻访孔子”交流会。

（活动期间，教师要深入到各小组中间，及时了解学生的活动情况，发现问题，给予必要的帮助指导，并随时评价指点。）

3、调动学生组际之间合作的积极性——把自己发现的非“本组主题”的资料推荐给别的研究小组。活动四：齐心协力、布置展区

1、教师组织指导各研究小组对自己搜集到的材料进行筛选，确立精品意识。

2、以教室为交流会现场划分“展区”，小组成员明确分工任务━策划、总编、美工、文字，利用课余时间齐心协力，布置好“展区”。

（学生活动时，教师对如何布置展区，展示自己的“品牌”特点应作必要的指导和帮助。）

研究过程记录

主题方向：

-----------------------------小组成员：

------------------------------

我们选择这个课题方向的原因是：------研究活动安排及小组成员工作分配情况：----------------------------我们在研究过程中找到的资料：--------这些资料分类，并整理成卡片：

3、小组互动，对展区布置进行观摩交流，提出金点子，继续完善布置工作，要求达到内容丰富、形式新颖，富有特色。

根据学生研究主题，交流会分如下展区：

生平介绍区——介绍孔子的有关生平及相关的小故事。

相关著作区——介绍《论语》及孔子相关著作，有成就的弟子对后世的影响。

政治主张区——介绍孔子的有关政治主张及对中国乃至世界的影响。

教育影响区——介绍孔子的教育思想及对中国的教育影响。名句赏析区——孔子在社会思想、政治主张、修身交友、学习方面诸多见解。家乡风貌区——介绍孔子家乡，展示与孔子相关图片、绘画作品摄影作品。活动五：导游引路，畅游“孔园”

1、各小组由组长根据组内成员的特长成立一个导游团，并确立一个“招牌导游”，通过说、唱、画等多种途径负责介绍展区内容。

2、参观展区活动中，参观者可针对各小组的导游介绍，提出相关问题，由导游团全体成员作解答。教师参与到活动中，有针对性的启发、指点，保证活动取得良好效果。活动六：提出观点，拓展延伸

1、活动结束后，在这些资料提炼的基础上，各自提出自己的观

2、各小组将展示资料做成展版，在全校展出，让更多的人了解孔子。

四、活动总结：

1．这次活动，我们从各个方面探寻了孔子的身世、思想、性格、人格、影响，感受到了中华文化的无穷魅力；同时品尝到了自主学习的甜蜜，体会到网络资源的巨大能量和合作学习的优越性。我们收获的不仅仅是知识，还有一种学习的能力。看来同学们的感触颇多，这次的综合性实践学习活动已经接近尾声了，通过这次活动，同学们有哪些收获呢？我们预定的目标达到了吗？ 这次活动中你最欣赏哪一组的表现？为什么？你对自己在本次活动的表现满意吗?有何评价，能说出来大家听听吗？

五、活动拓展：

布置：（1）课后向我的父母亲人讲孔子的故事。

（2）选一句你欣赏的孔子的名言警句作为你的座右铭。点

第四篇：实践寻访体会

实践寻访体会

记采访身边的共产党员活动

作为本次党校学习的一次重要内容实践：上体六十年，寻访身边优秀共产党员主题实践活动。我们一组寻访了运动科学学院09级心理一班的董同学——现任班级副班长、心理委员的职务，在本次学习中，收获众多。董同学为我们树立了榜样。

同学进入大学后便积极递交入党申请书，成为入党积极分子，并在2010年10月份参加学校举办的党校学习，并以优异成绩结业。作为一名团员，她积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。更主要的是要严格要求自己，学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。处处严格地要求自己。并参加了学校举办的第四十期党校的学习，在为期一个多月的党校学习中，她至始至终做到，一丝不苟，没有一次无故旷课的现象，认真听讲，注重吸收，对党章等知识有了更加理性的认识，并在以后的工作和学习过程中以一个党员的标准严格要求自己。作为一名团员，我应该向她学习，课业上认真的态度、党校上理性的认识以及严格的自我要求，以积极向党组织靠拢，争取早日成为光荣的党的一员。董同学在大一学年的奖学金评定中获得了院二等奖学金和优秀学生称号、大一上学期的“青春、励志、感恩”主题征文比赛，在比赛中获得了三等奖、2010年成为上海世博会园区志愿者，并获得2010年优秀志愿者和服务世博会贡献奖。她在积极进行学习方法的过程中不断挑战自我、奋勇向前，获得了如此多的荣誉，也无比地充实了大学时期的生活。作为体院一份子，“身心一统，兼蓄竞攀”是每个体院人应该保有的传统，在这次实践报告中，我学到了人不应固守于当前的成果，应向校训中说的一样兼蓄竞攀。

在寻访过程中，董同学还跟我们分享了她在居委会挂职期间慰问老党员的事。一早她和其他子衿心理协会的同学到了佳木斯路531弄的万家园小区沈奶奶家，慰问老党员——沈奶奶和她丈夫徐爷爷。进行简短的人物采访，送上亲手制作天安门模型，她介绍说沈奶奶在革命时期从事地下党工作，参加中国共产党年60年，经历了南通惨案，为南通和上海的解放做出了很大的贡献。每当战争时期的那段岁月，感慨外分，沈奶奶教育她们说当代的大学生要珍惜现在来自不易的幸福生活，以提高大学生自身的综合素质为基本要求，以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命，以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任等等。我想这是多么鲜活的范例啊，党员是一家，面对这么深刻铭心的历史，我们应该继往开来，每一个人都应贡献自己的力量，不断沿着中国特色社会主义道路向前发展。

这次寻访活动深刻而富有意义，作为一名入党积极分子，我应该不断向身边优秀共产党员学习。努力提高自己各方面的素质，积极向党组织靠拢。争取早日加入中国共产党。

第五篇：实践活动总结报告

七月十三号回到家，第二天我就开始出动，寻猎见习的医院。在回汕头之前我已经想好了，先去汕头市中心医院看看，那是一家三级甲等医院，实力在汕头首屈一指，但是门槛很高，如果进不去，我就到汕头大学第一附属医院去找找，那是李嘉诚先生投巨资兴建的，也是三级甲等，但是他们是教学医院，说不定更好进，还能学到更多东西。

早上九点钟，我就来到了中心医院，医院位于老市区，看起来很有历史沧桑感，如果不看门口拥挤的车辆，大厅里众多的病人，还以为是一个县医院呢！他们没有办公楼，所有的职能部门都挤在门楼的五楼办公，但是在旧的住院大楼的后边却是崭新的住院大楼，二十层高。我找到人事科表明来意，但他们一句话就回绝了：我们院不是教学医院，院长上月刚下的规定,一律不接纳见习生。这让我多少有些失望，但我相信还有机会，于是我找到了院办，没想到院办里有一位我院98级的师兄，他热情的接待了我，并同我解释了原因，最后他说: “要不你把电话留下，我帮你活动一下，看能不能让你留下，你先回家等我消息。”对于像“活动活动”的字眼我比较敏感，当时我就拒绝了，我相信在找见习的医院的过程中，我也会有所收获的，我希望到附一院去碰碰运气，他们带学生应该比中心医院强，毕竟他们是教学医院！

于是我乘车来到了附一院。附一院坐西面东，建的很有意思，像个方形的城堡，堡心是一个大花园，树木荫翳，曲道通幽，还有空中走廊连接与各楼栋之间。他们办公的地方在西区的二楼，在推开那厚重的玻璃门的时候，我心里边感到没有底气。于是我又走了出来。“他们会要我吗？他们是教学医院，但我又不是汕头大学的学生，他们完全没有必要接纳我的。但如果我硬是要在这里见习呢？以前，广东最好的金山中学我还不照样考进去了，难道还怕这里不成？”在给自己打气加油之后，我毅然地走了进去，沿着走廊依次是科教可，信息可，医务科直到院长办公室。我想见习该是科教科管的吧，于是敲门进了科教科。里边坐着两个女老师，里边的四十几岁，很朴质，外边的三十多，打扮得很妖艳。我就近问“老师，打扰您一下，我是同济医学院的学生，希望暑假期间能在我们的附一院职能部门见习。”“什么？见习？同济的？我们不接受外校的学生！”她的一句话让我的心凉了一半，“谢谢您！”在我无可奈何的即要走出门的时候，我停住了，“走出去了，还能再回来吗？事情不该是这样做的！”于是，我转回头，“不好意思，老师，多打扰您一会，为什么我们院就不接一个渴望的到学习机会的学生，我们院不是教学医院吗？”“是教学医院啊。但不是你们同济的教学医院！”“老师，那我们院是不是汕头的？是的话，为什么不能给家乡的孩子一次学习的机会？那老师愣了几秒，“这事我管不了，你找我们科长！”“那，科长是那一位？”“ 林科长！她下班了，下午她不上班，你等星期一来吧。”“谢谢老师，再见！”

就这样，我走了，虽然没有成果，但是我争取到了下一次机会，而且我知道了那个女老师的姓杨，从她的胸卡上可以看到。

等待是漫长的，但它依旧如期到来。我一大早就来到医院，到时才八点。科教科，先后来了那两个女老师，却不见其他人。等了半小时，有不少人进进出出，但女老师却不啃声，终于，我忍不住问：“杨老师，林科长来了吗？”“没有！”她的态度依旧很冷漠。我耐心的等着，我想我并不寂寞，我相信背着书包在外边走来走去的几个人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是见习就实习。

突然外边来了好多学生，有两个老师带着，杨老师接待了他们。原来他们是潮州卫校的，要来这里实习。我觉得很奇怪，卫校的都能来实习，我同济的怎么就不可以啊？但我不敢说。后来，来了一个医生，说了几句就把他们领到会议室去了，好像要交待什么事情。我问“ 杨老师，那是林科长吗？”“那是我们陈科!你怎么不跟着去啊”“噢，不了，陈科有正事要做，我等他散会再说吧。”

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又半个多小时过去了，陈科出来了，向着电梯直走过去，我马上跑过去“您好！您是陈科长吧？”“是的，有什么事？”“是这样的，我是同济医学院的学生，暑假想到我们附一院来见习。”“噢，是这样的，我们理论上不接受外校的学生来见习或实习，但是有担保的例外，你有担保人吗。”“什么担保阿？”“因为你不是本校的学生，我们很难保证你在这里见习不出意外，如果有意外，我们需要有担保人来承当责任，你知道现在医患关系紧张，医院的设备又很昂贵。你在本院你有熟人吗？”“没有，但您可能误会了，我学的是公共卫生专业，不用到临床，没有那些风险的。”“噢，那我们到办公室谈吧。”

陈科长在办公室里问了我很多问题，让我多自己越来越有信心，特别是当我说到，我是编辑部副部时，他很高兴的说，“有什么文字工作，就有你可以帮手了！”但是，我要在职能部门见习，医院还没接受过这样的学生，他说要跟林科长再商量一下，让我留下了地址和电话，回去等消息。

我很感激也很高兴回家了，陈科实在是太好了，还带我到办公室谈，去掉了杨老师的不少冷漠，你听她说什么，“陈科阿，这个阿弟在这里等您很久了，可要好好照顾一下哦。”

在家里等了两天，我越等越烦躁，怀疑会不会陈科假好人，口头上说好，其实是把我凉到一边吃西北风去。我开始怪自己笨了，为什么不跟陈科要个电话啊，如果有电话，私底下也可以说说情，探探口风啊！等到第三天，我再也等不下去了，只能出一下策：先去找我同学的妈妈，她在医院里边，请她在必要的时候坐我的担保人。没想到她妈说，林科是一个极其不好说话的人还是陪我亲自走一趟，然后我们直接到了科教科，科长又不在。这次杨老师记得我了，客气多了，“阿弟阿，来找科长啊，他查房去了，九点后会回来的。哦！是李医生，有什么事”“这是我一个玩的很要好的朋友的小孩，想来这里见习，想麻烦一下林科长。”

我们在办公室等到十点多，林科终于出现了，好一个威严阴沉的女人！听了我的介绍，她只是冷冷的一句“你准备来这里干什么？”“这里需要我做什么我尽量做什么。”“不是我们需要你啊！你现在进来能干什么呢？况且其他的办公室也未必会接受你，这样吧，邱主跟我也不错，看在邱主的面子上，你到我的办公室来吧。”这时我才知道，李阿姨觉得自己职位太低，特意跟邱叔叔通了气，让他开口，而林科的话其实不是对我说的，是对李阿姨说的，我不禁倒吸了一口冷气。

（三）守护&成长

从此我便在科教科上班，但得到这次机会并不意味着就能使我的见习有意义起来。由于是暑假，科教科相当清闲，谨记着方主任的教诲，我每天总是比科里任何人都要早些来到办公室，煮水洗杯、整理办公桌上的书籍文稿，之后再打打一点点文稿。如果有得打还好，不然就净是听他们聊手机阿、相机阿、旅游阿，一聊就聊个没完没了。这让我很迷惑，如果来这里只是学聊天的话，那么跟在家里睡觉有什么区别？可是，如果不听，我还能做什么？正如杨老师说的“阿弟啊，你来得不是时候啊，学生都放假了，科研项目又不在这时候申报，所以，我们也是闲得无聊啊，更不用说你了。”怎么办呢？——其实还能怎么办啊？因为怕无聊，我几乎把做事当成了最大的乐趣。我打字，跑复印室，跑院办，跑档案室……几乎只要是我能做的事我都争取去做。我还给科里的每个人都泡茶，一开始也不知道各人的品位，所以他们也不是都接受，后来摸清楚了，林科和杨老师很挑剔，要上好的铁观音，第一遍的水也不要，而且第二遍还不能起沫，所以给她们泡茶，我都事先请教一下她们这样泡好吗，然后还要做给她们看。而陈科还有温老师他们都相当随和，特别是陈科，事很多，总是匆匆忙忙，一回来就要喝上几口，所以我总是留心他的茶喝了多少，快完就及时再泡上。同时，我也积极的参与他们的话题，毕竟我对他们来说还是陌生的，至少要消除陌生感，再慢慢培养好感。温老师是一开始对我最好的，因为我帮她整理和输入了全院员工的名字及编号，那些名字要说写得多潦草就有多潦草，有些还难打得要命，我整整弄了两天。温老师用的是五笔，有难打的字她总是走过来帮我，让我很惭愧，但她又开导我说，名字实在是不好打，所以五笔好些，不然还是智能拼音好用的。温老师word和excel也用的非常好，让我这个当编辑部部长的人觉得自愧不如，我常常在一旁看她怎么在最短的时间内把一份表格做得有规范又漂亮，然后就接手做第二份。空下来的时候，她还让我多看看院的《规章制度》一书。因为有温老师的教导，让我对在科教科见习的感觉好多了。但有时还是很空闲，所以我向两个科长提出，能不能带我去临床看看，他们都是兼任主治医师的人，我相信他们会带我看一些很有价值的东西。

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让我意料不到的是，七月二十八号的下午，林科长居然主动让我陪她去门诊。那天我真好跟林科长同时到了办公室，我开门让她先进去后马上给她泡了一杯铁观音，她笑着说小林啊，你不是说要到临床去嘛？今天我坐儿科的专家门诊，有兴趣跟我去吧？于是，我第一次，穿上白大褂，被病人叫做医生，有一种说不尽的荣耀感。林科让我坐在她对面，一边照看小孩维持秩序，一边听她详尽的给我讲解每个病。有一个病我记得特清楚，病人是一个看似患向心性肥大十岁的女孩，来自庵埠农村，她的父母对她犹如孕妇的肚子非常担心，但是检查后的各项数据却不能很好的说明病因，林科在小孩身上仔细的摸了很久，依旧不敢下定论，于是她很诚恳地向家长说明原因，并保证联合其他的专家就行讨论，而在病因没确定之前，请他们不要急着去做更昂贵的检查和治疗，回家等她的电话。这一次，使我对林科的印象好了许多。之后，她还回答了我一个比较敏感的问题，她认为一个良好的医院体制，能很好的规范医生的用药，最大可能的减少药商与医生勾结乱开药压榨病人血汗的不良现象。

此后，陈科常带我到内分泌科去查房，让我熟悉病区的管理，还让我和其他实习生一起听专家诊断。有他主办的学术讲座，他也会带我去给他做帮手，维持场面。他的病区大多住的是患了绝症的病人，陈科每天都花很多时间跟病人和他们的家属谈心。有一次，让我特别伤心，一个老头含着泪让陈科停止对他老伴的治疗，他说：“我也知道尿毒症必须进行血液透析，但是我们的子女还要生活，孙子还要上学阿，你就让她去吧，那也是减少她的痛苦啊！”

回到办公室后，陈科一直在愤慨中国医改的失败，致使千千万万的农民有病看起，活活等死。他说“小林啊，以后要是有能耐，可要多多为穷人们着想啊！”我也希望自己将来所为能如他所说。

见习的第三周，人事科奇怪的把医生护士晋升的所有事项推给了科教科，于是数以百计的医生护士找上了门来，电话手机的响声此起彼伏。温杨两位老师常常被十几人围着问这问那，而我则不停的帮医生们打印，整理上交的评审资料。由于需要04到XX年的各类学分，一些学分不够的人就开始买阿、借阿、篡改别人的学分卡阿。我真是看得口目皆呆。最离奇的是，北京拜耳医药公司来开《规范使用阿司匹林》的讲座，会后给0．5的一类学分，可一大群护士居然把公司的人团团围坐，然后伸手就抢学分卡，发学分的可是一个年轻瘦弱的姑娘，差点就被他们从四楼挤掉下。而医生知道了只有0．5个学分后的表现也好不到哪去,一句“操，早知道，就不来了。”让我分外气愤。

由于切关各人利益，在最后的几天，我和温杨两个老师一直加班，清点申报人数和整理送交的资料，不敢有丝毫的疏忽。由于我打字快，清点时我还要在电脑上输入，以便能一同送交电子文本。最后由杨老师和我把资料送交汕头大学医学院科教科，当场验收无一差错，我们三个终于松了一口气。但也没空闲休息，马上我们开始了学分的录入工作，我除中午在电脑室里吃个饭盒休息一下，其余时间就一直在打字。温老师还叫了其他人帮忙，但我是做最快的，老师不仅夸我还给我泡了一杯茶，能受到她这样的肯定，我心里充满了感激。

事情忙完了，我也就跟林科长提出要走了，各个老师们都很惊讶，说怎么这么快啊！都过了三个星期多了，小林啊，我们抽空一起去吃顿饭再走吧！不管怎么样，能听到他们这么说，我已经很满足了，其他的我就不说了，因为生活，是在过程中体验的……