唐元中心小学艺术教育工作总结（大全）

第一篇：唐元中心小学艺术教育工作总结（大全）

白庙中心小学艺术教育工作总结

随着素质教育的补短推进，艺术教育工作在学校教育中成了非常重要的组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有序开展。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的学期里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。

1．开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

①组织教师认真学习《新课程标准》，更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人参与重点课的研究活动，并做好四维一体的教学研讨活动，结合课改，努力钻研教材，开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。具体做到每双周五开展教研活动，做到活动常规化。

2．组织开展好一年一次的校园文化艺术节活动

艺术节中，学校少先队大队部牵头组织广大学生开展了丰富多彩的艺术活动，如：“童眼看祖国”绘画比赛、书法比赛、庆祝建党节“红歌会”等等，并且鼓励学有所长的学生踊跃报名参加比赛。真正将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，提升了学生的艺术素养。

3．努力的方向

我校在艺术教育方面还存在着许多不足之处，并在以后的工作中进行反思和改进的。另外，在教科研方面还有待于提高.

第二篇：唐元镇中心小学上学期计划

唐元镇中心小学

2011-2012学第一学期教师培训计划

为了进一步加强我校教师继续教育，逐步建立起具有我校特色的继续教育制度，使我校教师继续教育走上法制化、制度化、规范化的轨道，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高；使我校教育工作在贯彻党和国家教育方针，坚持三个面向，立足学校实际，全面推行素质教育，培养合格加特长的人才中更好地发挥作用，更具有竞争力，特制订我校教师培训计划。

一、指导思想：

以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，结合根据新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，以“新三项”培训为契机，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成.为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、总体目标：

1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。

4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

三、具体目标与任务：

1． 加强青年教师的思想建设，提高青年教师的思想素质

以《教育法》．新《义务教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》．《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，培养青年教师热爱党．热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。

2．通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质

青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。要以自修校本培训教研培训相结合的方式。在校本培训中，我校将以“以老带新”，“经优带新”，“以学促新”，“以优促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课－听课－评课－总结等环节，推进青年教师的业务水平。

3． 提高青年教师实施素质教育的能力和水平

要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革的认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

4.在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动

良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活动在青年教师队伍中进行广泛的师德教育，认真学习《教师职业道德的构建》一书，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。争取早日达到师德评估的标准。

5.加强青年教师队伍中班主任的培训工作

班主任是学校进行教育．教学工作的基本单位，有些年青教师已经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，提高班主任工作水平。

6、对教师进行学历教育培训

鼓励教师参加进修，继续提升学历层次，使我校教师学历达标率达到要求。

7、新课程培训

本学期我校进一步通过讲座、研讨观摩会等，以学科组为单位集中学习与自学相结合。领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

8、办好教研活动

目标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。

内容：（1）本学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等（不少于四次）。

（2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。

（3）开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。

（4）每学期组织15次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

（5）继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。

9、加强校本培训的管理。

校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；⑤档案建设；⑥主持以组为单位的教科研活动。、10、每位培训教师认真做好“教师专业化发展档案袋”。教导处及时对教师的档案袋加以指导和检查，并统一加以装订和管理。档案袋内容主要包括：一份个人培训提高计划；听课笔记；自学笔记；一个教学设计；一篇教学案例；一篇经验总结性论文还有一年来的课题研究材料和荣誉、各培训合格证书等。

11、计算机全员培训。把以计算机及其网络为基础的现代教育技术作为重要内容，把计算机知识、技能和辅助教学的培训作为全校教师培训的突破口，分期对全校教师进行现代教育技术培训。另外，针对计算机基本功达标的要求，对我校所有教师进行相关内容的培训，力争所有教师全部达标。

四、、保障措施

1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。

2、积极参加上级组织的各项教研活动，每学期积极参加上级教育部门组织的教研活动。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班、提高班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以总校为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。

3、结合学校办学情况和师资水平状况，列支部分继续教育经费，有计划地安排学科教师参加省、市、区级培训、进修和观摩。

五、工作安排： 九月：

1、拟订、学习本学期教师培训工作计划。

2、校本培训：学习新课标，心得体会大家谈。

3、校本学习：计算机学习十月：

l、组织教师学习新课标，交流学习心得。

2、组织教师进行计算机学习。十一月：

l、校本培训：开展“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流。

2、组织语文、数学、思品、社会、自然、音乐、体育、美术、英语学科的教师参加教材培训。

十二月：

1、收缴课改论文和优秀教学设计。

2、资料整理归档。

3、按上级要求安排寒假培训工作。

第三篇：唐元中心小学2010年工会工作总结

唐元中心小学2010年工会工作总结

2010，我校工会工作在上级工会和学校党支部的领导下，以十七大、工会十五大精神和“深入学习科学发展观”为指导，以贯彻《中小学教师职业道德规范》为契机，以“争做六有好教师

立足本岗创佳绩”为抓手，创新思路、强化措施，求真务实。在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了年初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力。

一、学习贯彻全总十五大精神，增强做好工会工作使命感 学习贯彻党的十七大和全总十五大精神，深入学习和实践科学发展观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路。紧密联系实际，着眼于推动学校各项工作；通过学习贯彻十七大精神、科学发展观理论，深刻领会其内涵，召开座谈会，撰写学习体会，进一步推进教职工全心全意办学指导思想，增强了工作的责任感和使命感。

二、加强教职工队伍建设，提高教职工整体素质

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、教科室开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、加强理论学习，提高教工师德水平

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。我校注重教职工的理论学习，定期组织党员学习、坚持每周一为全体教师学习。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它源于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识，组织全体教职工重点学习、践行科学发展观理论及其内涵，通过演讲比赛、师德模范评比等多种形式，落实姜堰市教育工会姜教工 [2010] 5号 文件精神，进行霍懋征事迹报告会，学习《泰州教育》2010年文章《散发灵魂的香味》组织教师引领教师人人争做 “六有”好教师。

其次，加强法制教育。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师重温《中小学教师职业道德规范》，认真学习省“五严”规定和姜堰市关于“减负”的八条规定，学习姜教发【2010】80号、81号文件，关于“泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法”的通知。通过学习、讨论、座谈等提醒教师时刻记住要遵纪守法，教师们自觉养成了约束自己行为，提高师德水平的的工作作风，深受施教区干部群众好评。一年来，全校教职工没有一人有违规现象。

2、坚持业务培训，促进教职工素质的提高

学校工会不仅加强了师德师风教育，提高教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工专业水平。学校工会配合教导处一起规范和完善教研活动，千方百计为教职工创设提高业务素质的平台。

学校高度重视青年教师的成长，鼓励教师进修培训，不断提高他们的学历和综合素质。学校全力支持青年教师参加教育主管部门举行的各种教研活动，并重视发挥他们的模范带头作用。同时抓住青年教师这个群体，充分发掘校内和校外优秀教师的人力资源，合力打造“青蓝工程”。通过骨干引领、课题研究、师徒结对、评优活动，逐步形成一种良好伙伴关系的教研文化积淀。在校内，对30周岁以下的青年教师进行“师徒结对”活动，签定《师徒结对协议》，制定师徒活动目标规划。让新教师提前入门，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，尽快适应新的环境并迈出做个好老师的第一步。在老教师指导的同时我们还强调青年教师发挥自我主动性，鼓励形成自己的教学风格，在组内造就一个互帮互学，共同促进的良好氛围。为逐步、有序、深入地推进我校校本教研，对不同年龄段的老师提出不同的要求。加大青年教师的培养力度，落实青年教师分层培养目标。通过多种形式、创造各种条件对青年教师加以培养，打造一支青年教师骨干队伍。

一学年来，学校教育教学工作成绩显著：姜堰市教学基本功比赛中，蒋小兰老师荣获一等奖、丁元元老师三等奖；于华丽老师获区二等奖；叶荣根校长多篇论文在省级以上刊物发表，蒋建林等多位老师撰写的教学论文在省级以上刊物发表或获奖；陈明华老师被姜堰教育局授予“师德模范”，李兰风老师被评为姜堰市“优秀教育工作者”，多位老师被姜堰镇表彰，这些老师为唐小的又好又快发展立下了大功。

三、加强民主管理，推进民主建设

1、落实党的全心全意依靠广大教职工办教育的方针,坚持和完善教代会制度。

完善基层民主制度建设是党的十七大提出的重要任务。工会以贯彻落实《学校教代会工作制度》为契机，继续坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的学校民主管理制度，在职权落实、实效上下功夫，提高教职工的整体素质，强化民主程序，努力提高教代会行使民主权利的质量。暑假期间，我校进行了工会按期改选，并按教代会程序召开了全校教师大会。会前，收集整理提案，会上，代表们认真审议了几个报告，学校领导对提案作了实事求是的答复。与此同时，此次大会充分尊重广大教职工的民主参与权利和民主意愿，进一步强化教代会在学校发展中的重要作用，提高了教职工的主人翁地位。

2、深化校务公开制度,促进学校民主建设。“校务公开”坚持做到制度化和规范化。校内专门设立了校长信箱，随时接受广大师生和家长的意见和建议，以及咨询和投诉。教师受表彰、晋级情况，学校收费情况、每周的工作安排、每月工作小结、教学教育工作动态以及有关上级会议精神等在校务公示栏内及时向全体教职工通报，并在校园网上发布。校务公开工作努力做到公开内容全面准确性，公开形式灵活性，公开秩序规范性。

3、加强和改进工会信息的宣传、报道工作。认真办好“教工之家”网页，利用网络，向教职工宣传工会知识、工作动态，积极向市教育工会信息网提供信息报道，宣传我校工会工作，提高学校知名度，全超额完成上级工会要求的投稿任务，学校工会网页被姜堰市教育工会评为“学校工会优秀网页”。

三、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园文化氛围。为了进一步活跃校园文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1、“伸出我们的手，献出我们的爱”主题进行的活动中，在慈善一日捐活动中，共捐款14868元。

2、结合“三八劳动国际妇女节”学校党支部与工会一起慰问全体女教工。

3、组织教工象棋赛、乒乓球赛、女教师跳广场舞。

4、九月份，与兴化市新生中心小学进行联谊活动。

5、以教工“趣味运动会”的形式庆祝元旦，参与率100%。这些活动，让老师们在紧张的工作之余放松了心情，缓解了压力，增添了情趣，工作中大家的心贴得更近、凝聚力更强了。

四、开展“暖人心”工程，增强工会凝聚力

学校工会认真学习贯彻《工会法》，进一步发挥联系教职工的桥梁纽带作用，牢固树立群众利益无小事的思想，及时向学校反映民情民意，努力为教师办实事、办好事、送温暖。

1、开展送温暖，办实事活动。做到职工家属有困难，工会登门看望；职工生病住院，工会派专人慰问；职工失去亲人，工会登门探望；牵涉到职工切身利益的事，工会必须过问;全年先后两次印发“健康之友”资料给教师，时时提醒教师树立“我健康，我快乐！”的理念。

2、维护教师切身利益，做好服务工作。九月份工会认真组织全体教职工及离退休人员体检，“三 八”妇女节，组织全体女教师妇检。

3、关爱退休教职工的生活。召开老教师座谈会、茶话会，请离退休教师去卡拉OK，在职人员的体检及“健康之友”的发放，都少不了他们。活动过程中，老教师们展现了健康、快乐的退休生活。他们深深感受到学校的温暖。

一年来，我校工会在上级工会和学校党支部的正确领导下，通过工会委员及全体会员的共同努力，立足学校实际，充分发挥工会自身的优势，取得了一定的成效，但在工作中还存在着不足，今后将进一步认真思考，锐意创新，真正把基层工会办成教职工最温暖的家。

第四篇：唐元小学小学教科研工作总结

唐元中心小学教科研工作总结

教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。

一、我校教科研整体思路

以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果” 的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。

二、抓好课题研究，促进教师能力提升。

教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担市级课题两个。学校组织教师们在教学方面进行了多项研究，如：有效教学的探讨，设计出了符合学生实际的教学模式；学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周三下午为数学和英语课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。

三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。

教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。

四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到南京、山东等地学习，学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级教师基本功竞赛一等奖的有一人，市级基本功一等奖的有六人，国家级论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。

第五篇：2012—2013学马宫街道中心小学艺术教育工作总结

马宫街道中心小学艺术教育工作总结

学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我校是一所新建学校，学校于2005年3月1日正式开课，现有学生1300人，教师53人，职工4人。建校伊始，我们本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结：

一、健全机构，加强领导。

1、成立艺术工作领导小组。

为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。

2、制订艺术工作计划和相关制度

一是制定《艺术工作实施方案》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标 要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

3、组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高（都是大专以上的学历）、专业特长突出、教学能力和责任心较强的音乐、美术教师各3名，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐、钢琴、舞蹈，曾获省音乐教师基本功竞赛“一等奖”，被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国“三等奖”，曾多次参加各类歌手比赛获金奖；苏小珊老师特长舞蹈，曾获省第四届音乐调教二等奖；许翠萍教师特长声乐、钢琴，曾获省第四届音乐调教指导“一等奖”。美术教师宋斌麒特长油画、电脑美术、摄影，曾多次指导学生作品获国家级、省级奖，本人获省美术教师基本功竞赛“三等奖”；钟丽娇老师特长装饰画、美术字，曾获中南六省美术案例评比“一等奖”；黎克科老师，特长油画、国画；美术作品曾获省青年美展“二等奖”；美术教学案例获中南六省案例评比“二等奖”；其执教的《童话城堡》一课在2005年第十届中南六省（区）中小学美术教育协作交流会评比中获二等奖。今年3月课改开放周活动及11月我校开展的第一届教学节暨教学开放日活动中，除了语文、数学课的展示之外，还展示了一节美术课和一节音乐课，得到了观摩教师的高度评价。上学期三月份我们开课未满一个月。所以，有观摩的老师在网上说：“九小虽然是未满月的婴儿，但是却如此的成熟，可造也”！也同样展示 了一节美术课和一节音乐课。

二、加强艺术工作的管理。

1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校“合唱队”、“舞蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障；组织艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。

三、取得的成绩。

1、音乐教学初见成效。学生音乐知识水平逐步提高，学习音乐兴趣浓厚，成功举办了“迎六一”文艺晚会，受到家长和社会各界的好评。音乐教师苏小珊参加省音乐调教获“二等奖”，其他两位老师获指导“一等奖”；洗玉玲老师参加省音乐教师基本功比赛，获“一等奖”，被选代表省参加全国音乐教师基本功比赛并获得“三等奖”。

2、美术教学成绩喜人。配合教育局成功举办了全市中小学“擎天半岛”杯美术、书法、摄影作品大赛，并拥有自己的展厅。学生作品获一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名，鼓励奖91名，展出的、获奖的数量均居全市各中小学之首。同时，把学生的作品展示于各楼梯的两侧，激励学生学习美术的兴趣，使学生在艺术环境中得到熏陶。

四、校园文化艺术

我校重视校园文化建设，已经制定计划规定每年举办一次校园艺术节。我们以“让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。在教学大楼里，一楼长廊内容以一、二年级学生为主，以基本道德规范为基础，张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，配备图片，图文并茂；二楼内容以三、四年级学生为主，着重从开拓学生视野的角度出发，注重知识的益智性和趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给予学生以美的享受，三楼内容以五、六年级的学生为主，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，贴置了古今中外的名家名言；四楼专门开辟为艺术走廊，介绍了十八位古今中外著名艺术家的生平和作 品。在校园的东面围墙上，我们还建起了“德育长廊”张贴了历史教育故事、名言名句，给予学生潜移默化的道德熏陶。

五、存在的问题。

由于我校是一所新建的学校，艺术工作刚刚起步，虽然工作取得了一些进展，但仍然存在不足：

1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教学设备尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。

4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。

5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。