金湖县塔集中心初级中学创建“平安校园”工作总结范文

第一篇：金湖县塔集中心初级中学创建“平安校园”工作总结范文

金湖县塔集中心初级中学

创建“江苏省平安校园”工作总结

一、基本情况

塔集中心初中创办于1958年，位于高邮湖畔，尧帝故里的塔集镇，是一所农村初级中学，学校占地面积29455平方米，建筑面积11079平方米，学校设备总值1266768元。

在多年的教学实践中，学校形成了“勤奋求实，文明团结”的校风，“严谨、求精、创新、育人”的教风和“严、勤、钻、恒、实”的学风，以及“勤能补拙”的校训。

学校现有教职工93人，学校在师资队伍建设方面坚持“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”的事业型、科研性的教师队伍。学校高度重视“平安校园”的创建工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断加大“平安校园”的创建力度，坚持以人为本，确保校园平安的基本原则，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重实效”的思路，牢固树立“安全第一”的思想，强化学校安全管理，增强师生安全意识，通过明确责任，落实措施，狠抓学校安全工作，努力营造安全、文明、健康的育人环境。近几年来，学校无失盗事件，无人身伤害事故，无交通伤亡事故，无食品卫生安全事故，无消防安全事故，无非正常死亡事故，无集体上访事件等，受到了领导和

班，双休日、节假日还有护校值班人员。（2）学校添置了防范设备，配备灭火器，橡胶棒，强光手电，消防防盗设施，各楼道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。（3）校门口、食堂、学生宿舍安装了视频监控设备，随时监视学校治安状况，有效地加强了校园治安管理。（4）安全教育经常化。学校利用国旗下讲话等时间进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、综治办组织安全常规评比活动等，做到安全教育经常化。（5）聘请派出所同志担任法制副校长，完善学校安全和法制方面的各项措施。（6）加强了校门口的安全防护措施：放学时间由门卫和行政值班人员，全体班主任负责维护秩序。教学楼楼梯、学生食堂安排教师值班，防止拥挤和踩踏事故发生。

（二）加强组织领导，做到预防为主。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程，将综合治理工作作为行政例会的议题，每次会议都关注近期治安状况，对不良现象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

2、定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素及时处理。

3、加强教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制教育，每学期开学和期末、重大节日和重大活动的维护稳定工作能

有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做好学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。

4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

（四）加强安全活动，深化安全教育。学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制校长，对学校师生进行法制教育。在法制校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、定期开展一次安全和法制教育的主题班会，举办一期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年龄特点，充分利用法制和班会等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。

4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教

校园”、“依法治教工作先进单位”、“常规管理工作先进校”、“心理健康教育实验学校”、“校务公开先进校”、“行风与软环境建设先进学校”“优秀家长学校”、“健康学校“、“德育工作先进校”、“绿色学校”、“青年文明号”、“法制教育宣传工作先进单位”、“关心下一代工作先进集体”等。

荣获的县级荣誉有：“文明单位”、“平安学校”、“综治安全工作先进单位”、“基础教育课程改革先进集体”、“管理规范优秀学校”、“关心下一代工作先进集体”、“目标考评优秀奖”、“青年文明号”“教师教育工作优秀奖”、“读书教育活动优秀组织奖”、“书香校园”等。

三、存在问题

1、老教学楼楼梯拥挤、学生食堂面积太小，办学条件需要改善。

2、学校周边仍有安全隐患。特别是网吧，利用学生对游戏的爱好，滞留学生上网。

四、今后的打算

1、进一步改善办学条件，加强学校安全管理，排除校园内各种安全隐患，为师生创造一个健康、良好的学习生活环境和氛围。

2、充分利用法制课堂、发挥法制校长的作用，促使学校法制教育制度化，经常化。

3、以活动为载体，通过丰富多彩的活动，让学生远离网吧，8-

第二篇：金湖县塔集中心初级中学创建江苏省平安校园验收申请报告

金湖县塔集中心初级中学

创建“江苏省平安校园”验收申请报告

市教育局综治办：

近年来，我校认真贯彻省、市、县关于开展“平安校园”创建活动的要求，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，营造了安全、文明、健康的育人环境。我们对照“评估标准”的六大项目，进行了一次自查，基本达到要求。现将自评报告呈上，请审议。

一、组织健全，责任明确

我校以安全第一为宗旨，建立健全了学校安全管理工作的各项规章制度，成立由校长任组长的安全管理工作领导小组负责学校安全管理工作的组织，统筹和协调、责任到人。学校安全管理工作有完善的组织机构和网络，职责明确；形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络，形成“一岗双责”的责任体系，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、制度健全、常抓不懈

根据，学校实际，我们制定并完善了创建“平安校园”工作规划和实施方案。学校安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、学生接送车、宿舍、消防、危化品等安全管理制度；校园常规管理规范，校园整洁美观、文明有序，体现校园安全特色，展示校园安全文化。

三、广泛宣传、加强教育

我校积极落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。学校经常性

利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与创建活动，把安全工作作为学校日常工作的重点，寓安全文明教育于活动中。

四、措施得力、成效明显

在做好制度建设与日常管理的同时，学校加大投入，做到使校园整洁美观，各种安全设施齐全，全力消除安全隐患。每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。校内重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备。教室楼道、宿舍通道等处保持“安全出口”标志常亮、畅通；校内车辆停放整齐有序；学生上下学时段校门口有专职保安和值班教干维护治安秩序和巡查。近年来，我校未发生安全责任事故，未出现学生违法犯罪情况以及其他影响校园稳定的事件。经过全校师生共同努力，近几年来我校荣获省、市“示范初中”、市“文明单位”、市“依法治教工作先进单位”、市“平安校园创建工作先进单位”、市“常规管理工作先进校”、市“校务公开先进校”、市“法制教育宣传工作先进单位”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

根据江苏省平安校园创建文件，我校大力开展平安创建活动，经对照“江苏省平安校园”考核验收标准，认真组织自查，我校符合“江苏省平安校园”标准，特此提出申请验收。

金湖县塔集中心初级中学

二〇一二年十一月二十六日

第三篇：新河初级中学创建省平安校园工作总结[范文]

新河初级中学创建省平安校园工作汇报

安全无小事，责任重泰山。学校的安全工作关系到广大师生的身体健康和生命保障，关系到众多家庭的快乐欢笑和幸福美满，关系到整个社会的稳定和谐和持续发展。近年来，我校不断深化对安全工作重要性的认识，在安全管理网络构建，安全制度完善和执行，师生安全法制知识普及，安全设施配备使用维护，校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量精力、人力、物力、财力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。下面就我校近年来的安全工作做一个具体的汇报：

一、思想到位、认识到位

安全工作不是一家一时之事，每一所学校的安全，每一名师生的健康都关系到众多家庭和整个社会。近年来频出的校园安全事故告诉我们，一个安全事故可以引起极大的社会关注，如果处理不当更可影响到社会稳定。因此，我校一直把安全管理工作作为学校的重点工作之一，认为做好本校的安全工作不仅是对每一位师生的关爱，也是对每一个家庭的义务，更是对整个社会的责任。

二、分析校情、重视生情

我校十分重视对学校状况和学生情况的分析，把这些信息作为开展安全工作的基本依据，做到对症下药，有的放矢。我校是全国魅力乡村新河镇唯一一所公办初中，学校位于镇街道西首。校园周边环境较为复杂。学生生源状况良莠不齐，学生学习成绩和思想状况相差较大。根据我校的校情和生情，我校提出了“结合多方力量，净化校园环境；紧抓后进学生，建立帮扶机制”的安全工作难重点。

三、构建网络、强化制度

1、我校成立了以校长夏以毕同志为组长，分管校长秦树明、赵 远同志为副组长，各处室主任、年级主任和班主任为组员的安全工作领导小组。校长为安全工作的第一责任人，分管校长负责具体的日常安全管理工作。处室主任和年级主任分管各年级的安全工作，班主任负责本班的安全工作。学校与各处室主任、年级主任，各班主任与分管主任分别签订岗位管理目标责任书，责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。

2、制定计划、有序实施

学校的安全管理工作按照有着详细的工作计划，并打印成文发给领导小组各成员，小组成成员根据计划安排自己的安全工作。工作计划中详细写明了本年的工作目标，并细分了每个月的具体工作。对于一些大型的活动安排，还配有详尽的工作方案，参加人员根据方案各司其职，提高效率，确保安全。此外为了检验工作成绩，学校认真制定了考核方案，每一严格按照方案对有关人员的工作进行考核，力求科学公正，起到奖励先进，督促后进的作用。

3、优化制度、严格执行

严格的制度管理是把危险扼杀于未然的根本保证。我校建立健全了各项安全管理制度，有《校外人员进出入登记制度》、《实验室危险品管理制度》、《卫生防疫管理制度》、《消防器材管理制度》、《校园110值班制度》、《行政人员值班制度》等等，并在工作中严格遵守已制定的制度，对于违规操作，引发事故隐患的人员进行调查和处理，真正做到有章可循，有章必循。对于实际工作中发现的制度漏洞和不足，我们每一进行及时的修补和改进，使其更加合理。

四、警钟长鸣、防范第一

1、配备保安，认真执勤

我校按照上级要求建立了“校园110”警务办公室，并聘请了经过培训的专职保安，配齐合格的保安常用器材。学校要求保安认真执勤，履行好自己的职责，对能力不合格或工作马虎的保安坚决更换，这样才能让保安成为学校安全的第一道闸门。

2、技术防范、全天监控

校内重点要害部位安装了视频监控系统，红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备，并安排了专人对这些设备进行使用和维护管理。对校园内出现的一些安全状况，调用监控录像进行调查，对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。

3、公共空间、安全畅通

我校师生众多而校园面积相对较小，教学楼办公楼以楼房为主。因此我校加强了对公共空间的管理，让其安全畅通。师生的自行车、电瓶车有专人负责管理停在指定的位置，教师的汽车学校指定出专门区域用于停放，校外车辆一律不准

驶入校园（特殊车辆除外）。教学楼、办公楼走廊及楼道严禁堆放杂物，一些楼道有“安全出口”标志和应急照明设施。

4、公用设施、常检无忧

对校内的公用设施，我们都有具体的管理制度和相应的管理人员，按照要求专人定期对公用设施进行检查、维修、更换等，确保其常安无患。

5、周边环境、排摸整治

我校位于镇街道西首，周边环境较为复杂，学校附近有网吧、超市、大排档等，校门前的道路狭窄，却又是重要的车辆通道。校门口附近的小卖部经营无序并且想尽各种方法吸引学生。可以说我校的周边环境埋有很多不安全的因素，对这一情况我校采取了两手措施：首先加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明骑车，不要在校门口的马路上停留拥堵打闹，平时不要在门口的小卖部买零食，严禁学生在网吧上网等。另一方面，我们加强了学校周边环境的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，期待从根本上消除安全隐患。

6、消防水电、按规操作

学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，学校设有义务消防队，专职人员使用灭火栓，保持消防通道、供水管道畅通，灭火报警装置正常工作。水电各项基础设施标识清楚。

7、师生矛盾、发现化解

我校成立有专门的师生矛盾协调小组，负责尽早发现师生中可能存在的矛盾隐患，并在其未形成前进行情况调查和沟通调解，及早发现，尽快化解。对于已形成的矛盾，要在调查事实，摸清情况的基础上动用各方力量调解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年来我校安定和谐，无重大激化矛盾出现，也无群体矛盾爆发。

五、应急预案、有备无患

我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于一些公众性的应急知识，我校将其印成文字，发放给师生学习。对一些体育运动会、社会实践活动等大型集体活动，我们也制定了专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应

做出了合理的解决方案。对一些重大的，实施难度大的应急预案，我们组织师生进行应急演练，熟悉各个环节和应急方法，做到阵前磨枪，临阵不乱。

六、安全教育、持之以恒

1、狠抓常规、强化意识

我校特别注重对学生的常规教育，每一个学期的第一个月都是学生的行为规范教育月，培养他们良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。根据我们教育管理的经验，很多安全事故都来自于一些细小的不文明不规范的行为习惯，因此养成良好的习惯可以大大降低安全事故发生的几率。

2、广借载体、慎选内容

我校日常的安全教育注重创新，有效结合各种载体。如我校利用班级黑板报，利用校园橱窗板块，利用国旗下讲话，利用主题班会等来进行教育。这些教育形式改变了死板的方式，学生乐于接受，参与率高。安全教育内容广泛，注意选择学生实用的知识如：自救自护常识，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育等等。

3、注重实践、学以致用

我校安全教育注重学生的实际参与，学生在实践中快速成长，学以致用。如我校邀请消防中队的官兵现场演示教授消防灭火方法，全体师生参与地震紧急疏散演练，学生进行模拟火灾现场逃生和自救互救演练，以班级为单位开展学生心理健康案例分析等。这些活动学生能够亲身参与其中，所得知识之迅速转化成了自己的能力，对快速提高他们的安全意识和自护能力大有帮助。

4、家校交流、警校共建

我校安全工作中注重联合多方力量，发挥合力作用。我校聘请了镇派出所刘兵警长为校法制副校长，与分管派出所的多位警官建立良好合作关系，定期来校进行青少年违法犯罪案例分析教育，多次邀请派出所及交警大队警官进行交通安全知识讲座等。同时我们通过各种方式加强家校之家的联系，利用教育信息平台告知学生在校的表现状况和学校最近的安全教育活动，假期有《告家长书》，让家长重视对孩子假期的安全保护。

5、重点学生、跟踪帮扶

我校长期以来建立了后进学生跟踪帮助机制。每一名后进生都有一位教师跟

踪帮扶，定期与他们交流，还向家长反馈在校学习和成长状况，并记录帮扶过程，作为案例研究的依据。

各位领导，近年来，我校不断通过“创建”活动，师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，学生素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显进步，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率为零，未发生过任何治安灾害性事故。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

新河初级中学

2011年12月

新河初级中学创建省平安校园

工作汇报

第四篇：中心学校“创建平安校园”工作总结(年终)

中心学校“创建平安校园”工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。多年来，我校一直把安全工作作为学校重点工作之一，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，持之以恒。

一年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结，抓住重点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到了实处，发挥了作用。

一、加强宣传，全员发动，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是市教育局、乡党委政府关心青少年成长，关心教育事业健康发展的重要举措。学校带领广大师生员工认真学习相关文件精神，了解创建的目的意义，知晓创建的标准、过程，理清创建工作和学校常规管理的关系，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，理清工作思路。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全工作列入学校全年工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是校长办公会议、行政会议、教师会议，还是班队会等，都把安全工作作为首要问题摆上议事日程。各科室、各组织都紧紧围绕学校计划开展活动。另外，我们利用板报、宣传栏定期出安全、法制教育图片和文章，还利用学校广播定期播放关于交通、禁毒、食品卫生等方面的文章，通过各种渠道给师生们以正确的引导，力求做到早宣传、早认识、早预防。使师生们充分认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、强化组织领导，完善安全网络

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了安全工作领导小组。坚持由校长任组长，副校长任副组长，教导主任、各班主任任成员的领导体制，做到分工明确，责任到人，实行齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级的安全工作负责，教职工均有维护学校安全稳定和保护学生安全的责任与义务。

今年，我们把安全工作列入对班级、对班主任工作考核的内容。学期初与下面逐级签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的格局，确保学校师生员工及公共财物的安全。

三、加强制度建设，把握重点工作

本学年，我们从科学、规范、安全出发，制定了各种管理制度，要求各相关单位将各项规章制度加以很好的贯彻落实，鼓励各班结合自身实际，举办各种形式的安全知识竞赛，教导处组织了相关的知识竞赛。另外，为使各项安全措施和工作责任落到实处，学校与各室、班级、个人签订了安全责任书，进一步明确了职责，做到有章可依，有据可查。

1、加强门卫管理制度。

学校同时严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。校外人员进校要履行会客登记手续。要求门卫严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会闲杂人员进入寻衅闹事，确保师生在校园内的安全。

2、实行值班制度

建立健全值班制度，实行24小时值班制，确保学校无安全事故。学校规定每周由一名校领导带队值周，负责检查指导学生活动情况，巡视各年级教室，发现问题及时处理。学校还安排了夜间值班，学校领导和住校教师24小时值班，负责学校的财产安全和学生宿舍的管理。另外各班还建立了安全信息员队伍，负责对学生的安全卫生监督。

3、实行请示汇报制度

学校规定，各班参加一切有关学生集体性的活动，如春游、社会实践、各类比赛等校外集体活动，都必须事先经过学校领导小组批准或主要领导的批示。活动过程中必须有学校相关领导带队，同时每班有两名以上老师带队。

4、规范卫生管理制度

加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。

5、加强防火、防盗制度

严格落实防火防盗责任制，加大防火安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。完善消防安全的操作规程、防火防盗值班制度、用电、用火安全管理制度、火灾隐患的整改制度等。加强应急预案的制定与演练，实行安全稳定工作的例会制度．经常性的开展学生消防安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防，组织大型活动，重大节日的火灾预防，防止失火和人为纵火事故的发生。

6、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案。并定期对各种预案进行演练，提高师生员工对各种突发性事件应急处置的能力。

四、建立台帐，责任到人

我们要求各班级、各部门在做好安全工作的同时建好各种台帐，及时进行查漏补缺，要求各班级、各部门对通报的检查情况和整改措施及时落到实处，并将检查情况及整改意见及时归类存档，随时备查。

五、工作成效及存在问题

由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性，取得了一定的效果。一年来校内没有一起重大事故和案件发生，在校学生违法犯罪率为零。杜绝了由校方负主要责任的伤害事故，构建了宽松的育人环境，形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了广泛提高，师生对校园秩序非常满意。学校有了良好的社会信誉。安全工作细致繁杂，任重而道远。

一年来，在市教育局、乡党委政府的悉心关怀与指导下，我校的安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足。今后，我们将在政府和教育行政部门的领导下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高打造良好的育人环境。

中心学校

2012年11月

恰尔巴格乡中心学校

创建平安校园

工

作

总

结

恰尔巴格乡中心学校

2012年11月

第五篇：六合区实验初级中学创建省平安校园工作总结

六合区实验初级中学 创建省平安校园工作总结

安全无小事，责任重泰山。学校的安全工作关系到广大师生的身体健康和生命保障，关系到众多家庭的快乐欢笑和幸福美满，关系到整个社会的稳定和谐和持续发展。近年来，我校不断深化对安全工作重要性的认识，在安全管理网络构建，安全制度完善和执行，师生安全法制知识普及，安全设施配备使用维护，校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量精力、人力、物力、财力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。下面就我校近年来的安全工作做一个具体的汇报：

一、思想到位、认识到位

安全工作不是一家一时之事，每一所学校的安全，每一名师生的健康都关系到众多家庭和整个社会。近年来频出的校园安全事故告诉我们，一个安全事故可以引起极大的社会关注，如果处理不当更可影响到社会稳定。因此，我校一直把安全管理工作作为学校的重点工作之一，认为做好本校的安全工作不仅是对每一位师生的关爱，也是对每一个家庭的义务，更是对整个社会的责任。

二、分析校情、重视生情

我校十分重视对学校状况和学生情况的分析，把这些信息作为开展安全工作的基本依据，做到对症下药，有的放矢。我校是城区唯一一所公办初中，学校位于老城区中心位置，校园周边环境较为复杂。学生生源状况良莠不齐，学生学习成绩和思想状况相差较大。根据我校的校情和生情，我校提出了“结合多方力量，纯净校园环境；紧抓后进学生，建立帮扶机制”的安全工作难重点。

三、构建网络、强化制度

1、我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各处室主任、年级主任和班主任为组员的安全工作领导小组。校长为安全工作的第一责任人，分管校长负责具体的日常安全管理工作。处室主任和年级主任分管各年级的安全工作，班主任负责本班的安全工作。学校与各处室主任、年级主任，各班主任与分管主任分别签订岗位管理目标责任书，责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。

2、制定计划、有序实施

学校的安全管理工作按照有着详细的工作计划，并打印成文发给领导小组各成员，小组成成员根据计划安排自己的安全工作。工作计划中详细写明了本年的工作目标，并细分 了每个月的具体工作。对于一些大型的活动安排，还配有详尽的工作方案，参加人员根据方案各司其职，提高效率，确保安全。此外为了检验工作成绩，学校认真制定了考核方案，每一严格按照方案对有关人员的工作进行考核，力求科学公正，起到奖励先进，督促后进的作用。

3、优化制度、严格执行

严格的制度管理是把危险扼杀于未然的根本保证。我校建立健全了各项安全管理制度，有《校外人员进出入登记制度》、《实验室危险品管理制度》、《卫生防疫管理制度》、《消防器材管理制度》、《校园110值班制度》、《行政人员值班制度》等等，并在工作中严格遵守已制定的制度，对于违规操作，引发事故隐患的人员进行调查和处理，真正做到有章可循，有章必循。对于实际工作中发现的制度漏洞和不足，我们每一进行及时的修补和改进，使其更加合理。

四、警钟长鸣、防范第一

1、配备保安，认真执勤

我校按照上级要求建立了“校园110”警务办公室，并聘请了经过培训的专职保安，配齐合格的保安常用器材。学校要求保安认真执勤，履行好自己的职责，对能力不合格或工作马虎的保安坚决更换，这样才能让保安成为学校安全的第一道闸门。

2、技术防范、全天监控

校内重点要害部位安装了视频监控系统，红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备，并安排了专人对这些设备进行使用和维护管理。对校园内出现的一些安全状况，调用监控录像进行调查，对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。

3、公共空间、安全畅通

我校师生众多而校园面积狭小，教学楼办公楼以楼房为主。因此我校加强了对公共空间的管理，让其安全畅通。师生的自行车有专人负责管理停在指定的位置，教师的汽车学校指定出专门区域用于停放，校外车辆一律不准驶入校园（特殊车辆除外）。教学楼、办公楼走廊及楼道严禁堆放杂物，一些楼道有“安全出口”标志和应急照明设施。

4、公用设施、常检无忧

对校内的公用设施，我们都有具体的管理制度和相应的管理人员，按照要求专人定期对公用设施进行检查、维修、更换等，确保其常安无患。

5、周边环境、排摸整治

我校位于老城区，周边环境较为复杂，学校附近有网吧、酒店、大排档等，校门前的道 路狭窄，却又是重要的车辆通道。校门口附近的小卖部经营无序并且想尽各种方法吸引学生。可以说我校的周边环境埋有很多不安全的因素，对这一情况我校采取了两手措施：首先加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明骑车，不要在校门口的马路上停留拥堵打闹，平时不要在门口的小卖部买零食，严禁学生在网吧上网等。另一方面，我们加强了学校周边环境的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，期待从根本上消除安全隐患。

6、消防水电、按规操作

学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，学校设有义务消防队，专职人员使用灭火栓，保持消防通道、供水管道畅通，灭火报警装置正常工作。水电各项基础设施标识清楚。

7、师生矛盾、发现化解

我校成立有专门的师生矛盾协调小组，负责尽早发现师生中可能存在的矛盾隐患，并在其未形成前进行情况调查和沟通调解，及早发现，尽快化解。对于已形成的矛盾，要在调查事实，摸清情况的基础上动用各方力量调解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年来我校安定和谐，无重大激化矛盾出现，也无群体矛盾爆发。

五、应急预案、有备无患

我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于一些公众性的应急知识，我校将其印成文字，发放给师生学习。对一些体育运动会、社会实践活动等大型集体活动，我们也制定了专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应做出了合理的解决方案。对一些重大的，实施难度大的应急预案，我们组织师生进行应急演练，熟悉各个环节和应急方法，做到阵前磨枪，临阵不乱。

六、安全教育、持之以恒

1、狠抓常规、强化意识

我校特别注重对学生的常规教育，每一个学期的第一个月都是学生的行为规范教育月，培养他们良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。根据我们教育管理的经验，很多安全事故都来自于一些细小的不文明不规范的行为习惯，因此养成良好的习惯可以大大降低安全事故发生的几率。

2、广借载体、慎选内容

我校日常的安全教育注重创新，有效结合各种载体。如我校利用班级班刊，利用校园艺术节的节目，利用学校闭路电视系统，利用国旗下讲话，利用主题班会等来进行教育。这些 教育形式改变了死板的方式，学生乐于接受，参与率高。安全教育内容广泛，注意选择学生实用的知识如：自救自护常识，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育等等。

3、注重实践、学以致用

我校安全教育注重学生的实际参与，学生在实践中快速成长，学以致用。如我校邀请消防中队的官兵现场演示教授消防灭火方法，全体师生参与地震紧急疏散演练，学生进行模拟火灾现场逃生和自救互救演练，以班级为单位开展学生心理健康案例分析等。这些活动学生能够亲身参与其中，所得知识之迅速转化成了自己的能力，对快速提高他们的安全意识和自护能力大有帮助。

4、家校交流、警校共建

我校安全工作中注重联合多方力量，发挥合力作用。我校聘请了区公安局政委王思佑同志为校法制校长，与分管派出所的多位警官建立良好合作关系，定期来校进行青少年违法犯罪案例分析教育，多次邀请区交警大队警官进行交通安全知识讲座等。同时我们通过各种方式加强家校之家的联系，利用教育信息平台告知学生在校的表现状况和学校最近的安全教育活动，假期有《告家长书》，让家长重视对孩子假期的安全保护。

5、重点学生、跟踪帮扶

我校长期以来建立了后进学生跟踪帮助机制。每一名后进生都有一位教师跟踪帮扶，定期与他们交流，还向家长反馈在校学习和成长状况，并记录帮扶过程，作为案例研究的依据。

各位领导，近年来，我校不断通过“创建”活动，师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，学生素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显进步，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率为零，未发生过任何治安灾害性事故。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

六合实验初中 2010、12 4