秘书学一班日语歌曲比赛结果报告（精选五篇）

第一篇：秘书学一班日语歌曲比赛结果报告

一组日文歌曲比赛记录

为了浓厚秘书学一班的日语学习氛围，秘书学一班的全体同学分为四组，在各自导师的带领下分别举行日文歌曲比赛。每组胜出的人将代表本组与其他三组的代表进行比赛，一组比赛详细情况如下。

一.比赛日期：10月3日 二.活动教室：B214 三.评判人员：班主任齐芳老师，一组导师吴迪老师，一组其他同学 四.参赛同学及曲目：

（一）.王欣——《lemon》

（二）.潘震豪——《Midnight》

（三）.罗雨欣——《心做し》

（四）.陈思宇——《未闻花名》

（五）.王闯——《ブルーバード》

（六）.杨诗尧——《aLIEz》

各位同学倾情演唱后，由齐芳老师，吴迪老师以及各位同学评判商议后，最终决定由潘震豪同学代表一组出赛。

记录人：王闯

时间： 2018.10.03

第二篇：日语歌曲大赛策划书

日语歌曲大赛策划书

广西大学行健文理学院日语协会

策划书

一 活动背景

本着介绍日本文化，让同学更好的了解日本，以正确的态度看待日本，以“推动我院日语学习的开展和普及、提高学生的日语综合力、促进中日文化交流”为宗旨。同时，为了活跃同学们参加活动的热情，增加校园生活的乐趣，提高大家对日语学习的积极性，促进中日两国文化交流。二 活动目的

日语协会是一个以普及日语知识，提高院学生日语交际水平,为广大日语爱好者提供学习、交流平台的社团组织。我们秉承协会的宗旨，营造我校日语学习氛围，为仲恺学子打造一个日语了解学习和交流的平台。让仲园学子在课余生活可以学习第二门外语，增强社会竞争力。三 活动时间

初赛：11月10日下午17:20—19:20

决赛：11月25日晚上19:30开始 四 活动地点：

初赛地点：活动中心505或513

决赛地点：活动中心多媒体教室或运动场 五 参与人员：全校学生 六 宣传形式：

1.网络宣传：在微博和论坛上宣传歌曲大赛的事宜，把我们做的宣传单发布，吸引大家关注

2.广播宣传：通过校园之声广播站向大家宣传我们的歌曲大赛，让大家能更多了解我们的比赛

3.摊位宣传：制作宣传海报，张贴在活动中心一楼展板处，还要在活动中心一楼申请一个摊位作为报名中心，并且分发宣传单，向大家直接解答比赛的细节，持续五天时间，让大家能够有足够时间来报名参加比赛。七 比赛规则

1.报名方式：①现场报名：到我们指定的地点现场报名，领排列序号；②电话报名：秘书部长廖彦妍***或活动部部长黄翔***，告诉她们你的姓名，联系方式等信息

2.报名地点：活动中心一楼

3.比赛细则：①歌曲自选，服装自备，所选歌曲须为日语歌曲。②非专业选手：吐词清晰，无含混不清；唱歌不走调，唱出感情，可适当发挥自己的创意；服装整洁，歌曲健康向上；③专业选手：吐词清晰，发音准确；唱歌不走调，唱出感情，可适当发挥自己的创意；服装整洁，歌曲健康向上；④评分制度：满分十分制，由日语外教和指导老师，特邀评委根据规则给予分数，综合平均分并给予评价；⑤会员的特殊优待：如果需要发音指导的可直接向副会长覃每***申请，我们会为你提供帮助 4.奖励制度：一等奖：（一名）200元

暂定

二等奖：（三名）100元

暂定

三等奖：（五名）KTV代金券 八，预算待议

第三篇：日语歌曲大赛策划书

同心同德

打造无悔青春

日语歌曲大赛

策划书

一、活动目的：利用歌曲这种大家都很喜欢的，大众化的艺术形式激发学生的热情，积极参与到活动中；给同学们提供一个更好的展现自我风采的舞台，增强本专业同学之间的交流；丰富校园文化生活

二、活动名称：日语歌曲大赛

三、举办单位：

外国语学院日语系

四、承办单位：

日语俱乐部

五、活动时间：

2010年6月4日晚7：30（暂定）

六、活动场所：

外国语学院多功能报告厅

六、选手来源：

全校学生

七、报名事项

报名截止时间：2010年5月17日 报名方式：以短信形式发给相关负责人

八、比赛环节：

1、选手演唱一首准备的日语歌曲。评委从发音、台风、唱功、着装、感染力、亲友团等方面给予简评和打分，选拔6名优秀选手，我们竭尽全力

争取更好

同心同德

打造无悔青春

并评出一、二、三等奖。

九、评分标准：

1.评分从以下几点采分： ① 发音，最高可得2分。② 唱功，最高可得4分。

③ 台风、着装、感染力等，最高可得2分；亲友团，最高可得2分。

十、晋级及淘汰原则：

1、本次大赛采用积分晋级原则。

2、每一环节计分：去掉最高、最低分，计算平均分。

3、比赛结束后，选出六名获胜选手，依次得出获得各奖项的选手。

十一、评委及嘉宾：

1、本次大赛评委：暂定

2、嘉宾：日语系大

一、大二辅导员。

十二、奖项设置：

1、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、日语系将给获奖选手颁发荣誉证书，纪念品。

十三、资金来源;

1、日语俱乐部储备活动金

我们竭尽全力

争取更好

同心同德

打造无悔青春

2、赞助商

十四、活动流程：

1、各项准备工作，包括设备调试、主持人化妆、现场装饰，6：30之前必须完成。

2、所有工作人员，6：50必须到位。

3、嘉宾、评委、选手在7：20入场。其中，选手在此期间抽取自己编号。相关工作人员作好记录。

4、7：30，日语口语风采大赛准时开始。

5、进行各环节：

（1）主持人致辞

（2）请一号选手上台，大赛正式开始

（3）选手作完自我介绍后，准备演唱已准备的日语歌

曲。评委依点采分。

（4）各位选手依次上台，如上操作。结束后，工作人

员计算各选手得分。

（5）主持人宣布各位选手得分。本环节结束，请嘉宾、评委对本次大赛作相关点评。工作人员依选手积分高低排出各名次。

（6）主持人宣布各奖项获得者名单。

6、请各获奖选手上台，并请嘉宾颁奖。

我们竭尽全力

争取更好

同心同德

打造无悔青春

7、颁奖仪式结束后，主持人宣布日语口语风采大赛圆满落幕。

8、先请嘉宾离席，再请评委离席，再请选手、观众离席。

9、相关人员做好善后工作。

十五、注意事项：

1、广泛宣传，包括海报等宣传方式。

2、争取赞助资金。

3、注意安全。

4、要求各项工作由专人负责。

我们竭尽全力

争取更好

第四篇：日语歌曲大赛策划书

同心同德打造无悔青春

日语歌曲大赛

策划书

一、活动目的：利用歌曲这种大家都很喜欢的，大众化的艺术形式激发学生的热情，积极参与到活动中；给同学们提供一个更好的展现自我风采的舞台，增强本专业同学之间的交流；丰富校园文化生活

二、活动名称：日语歌曲大赛

三、举办单位：

外国语学院日语系

四、承办单位：

日语俱乐部

五、活动时间：

2010年6月4日晚7：30（暂定）

六、活动场所：

外国语学院多功能报告厅

六、选手来源：

全校学生

七、报名事项

报名截止时间：2010年5月17日

报名方式：以短信形式发给相关负责人

八、比赛环节：

1、选手演唱一首准备的日语歌曲。评委从发音、台风、唱功、着装、感染力、亲友团等方面给予简评和打分，选拔6名优秀选手，我们竭尽全力争取更好

1并评出一、二、三等奖。

九、评分标准：

1.评分从以下几点采分：

① 发音，最高可得2分。

② 唱功，最高可得4分。

③ 台风、着装、感染力等，最高可得2分；亲友团，最高可得2分。

十、晋级及淘汰原则：

1、本次大赛采用积分晋级原则。

2、每一环节计分：去掉最高、最低分，计算平均分。

3、比赛结束后，选出六名获胜选手，依次得出获得各奖项的选手。

十一、评委及嘉宾：

1、本次大赛评委：暂定

2、嘉宾：日语系大

一、大二辅导员。

十二、奖项设置：

1、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、日语系将给获奖选手颁发荣誉证书，纪念品。

十三、资金来源;

1、日语俱乐部储备活动金

2、赞助商

十四、活动流程：

1、各项准备工作，包括设备调试、主持人化妆、现场装饰，6：30之前必须完成。

2、所有工作人员，6：50必须到位。

3、嘉宾、评委、选手在7：20入场。其中，选手在此期间

抽取自己编号。相关工作人员作好记录。

4、7：30，日语口语风采大赛准时开始。

5、进行各环节：

（1）主持人致辞

（2）请一号选手上台，大赛正式开始

（3）选手作完自我介绍后，准备演唱已准备的日语歌

曲。评委依点采分。

（4）各位选手依次上台，如上操作。结束后，工作人

员计算各选手得分。

（5）主持人宣布各位选手得分。本环节结束，请嘉宾、评委对本次大赛作相关点评。工作人员依选手积

分高低排出各名次。

（6）主持人宣布各奖项获得者名单。

6、请各获奖选手上台，并请嘉宾颁奖。

7、颁奖仪式结束后，主持人宣布日语口语风采大赛圆满落

幕。

8、先请嘉宾离席，再请评委离席，再请选手、观众离席。

9、相关人员做好善后工作。

十五、注意事项：

1、广泛宣传，包括海报等宣传方式。

2、争取赞助资金。

3、注意安全。

4、要求各项工作由专人负责。

第五篇：日语一班班级学风建设策划书

日语一班班级学风建设策划书

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气，它关系到学生的优良品格形成问题。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，我班制定了具体的方案以自己的实际行动来促进班级的学风建设。

一、目标

学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。

另外适当的加入一些考研和就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。

班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

二、内容

（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置 首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

第二，党建方面，以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头作用。在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括：

1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。2.组织党的理论知识竞赛，以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。

3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。

第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。

（二）学习计划

我们这学期的目标是及格率达到100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。具体措施：

1.严格考勤，保证出勤率。由副班长严格填写考勤表，并由各堂任课老师签字确认，其他班委监督。制定相关的制度使其顺利进行下去。如安排班委成员每人轮值一个星期，每天认真填写班级日志，及时到院办签到并把信息传达给同学。在每月的班会上点名批评一个月内有三次以上无故旷课者，并且对其进行思想教育。2.应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种易班讨论，学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围

3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。

英语是我们许多同学头疼的问题。如何在英语四六级考试改革之际继续保持英语学习的良好氛围是我们这学期的当务之急。为此我们制定下列计划：

1.课堂配合老师的进程，课后有效复习，督促同学完成老师布置的练习和任务，在具体操作中，各个班委负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。

2.开展学习日语主题班会，安排日语语好的同学上台传授学习经验，交流学习心得。

（三）生活规范

在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。

对个人卫生和宿舍内务的卫生规范： 1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。

2.每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。3.室内保持通风，空气新鲜无异味。4.床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。5.宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。宿舍安全规范：

1.宿舍内严禁私自乱接电线。2.宿舍内严禁使用违章电器。个人行为和学习规范： 1.宿舍内严禁吸烟、酗酒。

2.宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。

3.每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。考核：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。

三、班级学风建设以及相关活动的推广宣传方案 1对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、做好对内宣传工作；及时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个寝室，由寝室长通知到个人。

2.召开以“德育才情共培养，学风建设我同行“为主题的班会。A：在班会中让同学们认识到德育才情培养在现代社会环境对高素质人才要求不断提高背景下的重要性。以此提高同学的参与热情。B：让同学们畅所欲言，发表自己对本次活动的看法。C：发动同学们共同参与此次活动。D：与同学们共同讨论本次活动事宜，制定相关计划，明确分工。

3.分小组进行以“身边的学习陋习“和“身边的学习榜样’为主题进行照片收集和视频收集。4.将收集好的照片和视频发布，5.开展 “晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等讨论活动。6.设置每月“学习达人”“生活达人”“体育达人”的评选并设置奖品。每月月底以班会:投票形式评出。

7.分小组向学长学姐们采集良好的学习方法和学习经验。撰写总结和心德。

8.开班会各小组发表小组的调查结果对各小组调查结果展开讨论并评出优秀小组，优秀组员。以此提升同学们的学习兴趣并养成良好的学习习惯。

9.以宿舍为单位展开学风评比活动，评出“三味书屋”。以此在宿舍形成良好的学习氛围，给同学们营造一个良好的学习环境，让学习融入大家的生活。

10.以问卷形式调查老师们希望得到学生怎样的对待，以此提高学生尊师重教的意识。

在全院开展“德育才情共培养，学风建设我同行”的良好氛围中，在院领导、班主任及各位老师的指导和带领下，日语一班班一定能够完成自己的预定目标，取得更大的进步！