红沙河小学2013年春体育卫生艺术工作总结

第一篇：红沙河小学2013年春体育卫生艺术工作总结

红沙河小学2013年春学期 体育卫生艺术工作总结

本学期，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实省市教育工作会议精神，全面提高学校体育、卫生、艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。一是认真实施《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》；二是加大健康教育力度，提高了健康教育实效，做好学校卫生工作；抓好艺术教育，全面提高学生的素质。特对本学期的工作作如下回顾：

一、学校体育工作

全面贯彻《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，做好《学生体质健康标准》的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；深入课改实验，提高教育质量；积极开展“阳光体育”活动，抓好夏季体育锻炼工作，安排好课间活动和校园活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。1.加强体育师资队伍建设，提高体育教师的思想业务素质。

加强学习，依法施教，认真参加各级各类的培训和学习，不断提高体育教师自身综合素质。规范学校体育工作和体育教学常规，严肃各项制度的执行；深化有效教学的研究和实施，突出有效课堂重点、突破有效训练难点、优化有效备课。

2.积极开展中小学“课改”实验活动，落实《体育与健康课程标准》。

积极参加“课程改革”实验活动，不折不扣落实《体育与健康课程标准》规定的课时，开足上好体育与健康课，保证体育课的质量。以校、片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育课改研讨活动。认真学习外地体育教改经验，深入开展我校体育教改活动，提高了我校体育教改实效。3.开展体育竞赛，丰富学生课余生活，提高竞赛成绩。

重视开展体育竞赛活动，结合学校实际开展了田径队、篮球队和乒乓球队的训练。本学期组织开展了跳绳、乒乓球运动会，为六年级学生组织了多次篮球赛，选拔了一批优秀的运动员和参赛选手，开展大课间活动，丰富了学生的课余生活，有效地提高了竞赛成绩。4.重视学校体育科研活动，努力提高我校体育教学工作水平。

体育教师积极参加各种教科研活动，开展中青年体育教师上挂牌课活动，共同探讨体育课堂教学方法，让“课堂观察”走进体育课堂。5.积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。

每天做好广播操和两次眼保健操。积极开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化氛围，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。

二、学校卫生工作

贯彻《学校卫生工作条例》，以预防各种疾病的健康教育为重点，开展了两次学校健康教育专题讲座；重视防病防疫工作，降低了我校学生常见病和传染病的发病率，提高了学生健康水平。

1.认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好流行病和传染病防治工作。

2.上好每周一节健康教育课，备好健教课，进行健康知识测试，利用学校宣传橱窗、黑板报、广播、多媒体等宣传健康教育知识。3.认真抓好了学生个人卫生和学校环境卫生，整理好健康教育资料。

4.按学期对学校各班级的卫生和文明礼仪、安全管理等进行了评比，对前二名的班级，颁发给班主任老师优秀管理奖。

三、学校艺术工作 全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。

1.认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教育工作，进一步提高了我校艺术教育工作质量。

2.以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动。

3.积极参加小学“课程改革”实验活动，落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程实验，进行学校艺术特色的研究，挖掘艺术教育资源，提高了学生艺术素养。

4.重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教育质量。

5.根据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办歌咏比赛和六·一文艺汇演，并取得了优异的成绩。

红沙河小学

二〇一三年七月三日

第二篇：红沙河小学2011年春学期体育卫生艺术工作总结

红沙河小学2011年秋学期体育、卫生、艺术

工作总结

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强了学校体育艺术工作和卫生监督监测，全面提高了体育艺术和卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力、审美能力。

二、主要工作：

1．健全了学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2．组织了全体教师认真学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，统一了思想，提高了认识.3．严抓广播操和队列的日常训练。

4．合理安排了学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间；

三、工作措施：

（一）体育工作

1．紧抓体育教师、卫生保健教师和艺术教师的配备和培训工作及做好体育器材、卫生、艺术设施的添置、登记、使用及保管工作。

2．加强了各年级学生广播体操的培训工作的力度，推进和提高其广播操的动作规范工作，上好“两操一课”。保证学生每天一小时的体育活动时间。全体教师都要与学生共同上好“两操做好学生的表率。

3．落实《学生体质健康标准》的达标测试上报工作，促进学生体质有明显增强。落实体育教师和班主任岗位责任制，共同强化学生

体育达标训练，利用《学生体质健康登记卡》，做到了体育教师、班主任、学生都掌握达标项目和标准，熟悉达标内容，使学生体育达标率在98%以上。

4．积极开展了各项体育活动。加强了对体育教育教学方法的研究，踊跃参加今年县市体育优秀论文评选。

5．组建了学校体育活动小组，抓好训练，做到有计划，有内容，有重点，讲实效，各班、校配合教练选拔体育苗子。

6．学校体育工作实行规范化管理。注重在运动过程中的指导和安全问题，合理、科学使用器材、场地，提高使用效率，延长使用寿命，同时组织好学生的各项文体活动，全面推进学校素质教育的深入开展。

7．体育与健康活动管理，使学生在活动中提高身体素质及体育竞技水平。各校因地制宜加强体育类的课外活动和兴趣小组活动。作到有计划、有名单、有记录、有成果。有条件的学校建立学生运动队等形式的体育团体，加强课余训练。

（二）卫生工作

1．强化了全体教师参与卫生管理的意识。

2．建立了卫生包管责任制，由值日老师以及值日领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3．每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4．建立了晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况作出记载，出现问题及时上报。

5．每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6．重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任 2

要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7．配合中心卫生院建立了学生的各种检查接种记录，建立学生健康档案。

（三）艺术工作

1．着重加强了校园文化建设，努力营造文化艺术的育人环境。形成了富有特色、典雅、浓郁的校园文化内涵，使学生在校园中随时接受美的感受、随处接受美的熏陶，提升学生的审美情趣和艺术欣赏水平。

2．加强了艺术课教师专业理论的学习，提高了自身业务水平。

3．鼓励、指导学生参加各种艺术类活动和比赛。

4．加强了艺术活动管理，使学生在活动中提高艺术鉴赏水平和艺术创作能力。学校因地制宜加强艺术类的课外活动和兴趣小组活动。作到了有计划、有名单、有记录、有成果。

红沙河小学 二〇一一年七月

第三篇：红沙河小学2011年春季学校体育卫生艺术教学计划

红沙河小学2011年春学期

体育卫生艺术工作计划

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实省市教育工作会议精神，围绕教育局推进“规范、有效、校本和特色”建设的思路，提高全校体育卫生艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，加大对《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的贯彻力度。结合我校实际，认真规划学校体育、卫生、健康教育和艺术教育。坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和加强教学常规管理，切实提高学校体卫艺工作水平。

一、落实了《学校体育工作条例》

1、坚持了体育普及与提高相结合的原则，学校体育与健康课程严格按课程标准编排上课。尽管学校体育场地设施设备简陋，但各位体育与健康课程教师还是尽量利用场地，创造条件坚持上好课。活动类课程正常开展。全民健身运动蓬勃开展，全校充满了生机与活力。

2、进一步贯彻《学校体育工作条例》，抓好《国家学生体质健康标准》实施和测试工作，继续扎实开展了学生乒乓球赛、跳绳比赛、踢毯子比赛，既丰富了学校文化氛围，调动了学生参与体育运动的兴趣，又增强了学生强身健体的意识，增强了学生的体质

使95%以上身体正常学生达到《标准》及格等级以上。抓好体育 1

训练，促进学校体育工作和体育竞赛水平有突破性进展，迈上新的台阶。

3．大力推广体育艺术“2+1”项目，使学生在义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

4．认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素质。

5．切实贯彻执行《学校卫生工作条例》等法规，加强学校卫生宣传、教育工作和日常检查管理工作，使学生掌握基本的卫生知识和养成良好的卫生习惯，并为学生的快乐健康成长营造一个卫生、安全的环境。

三、工作措施

（一）加强教学常规管理，提高教师教学常规管理水平和课堂教学质量。

1．每学期至少开展2次教学常规的教研活动，老教师要向年轻教师和新调进教师传授常规教学管理经验，使其尽快熟悉常规教学的方法和规律，顺利开展课堂教学活动。

2．按照教导工作计划，完成所规定的研究课、汇报课和展示课，提高教师教育教学水平。

3．有关领导每月至少要听每位教师一节课，检查教师备课情况，掌握教师课堂教学情况，督促教师对课堂进行有效管理，共同研究，提高课堂教学质量。

（二）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，重点实施《国家

学生体质健康标准》，加强体育教学常规建设，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。

1．按照课程计划要求，开足各年级体育课和体育活动课，保证学生每天1小时的锻炼时间，增强学生体质。

2．成立学校实施《国家学生体质健康标准》领导小组，制定《标准》实施方案，落实测试人员和数据管理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一课一练，使学生在体育课堂教学中学会基本的锻炼方法，增强锻炼兴趣，《国家学生体质健康标准》及格等级92%以上。

3．大力开展群众性体育活动

（1）积极开展体育大课间活动的改革，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。本学期，继续规范校园集体舞的动作，提高校园集体舞的质量。

（2）抓好年级小型体育活动的开展，每学期每个年级要进行一次小型体育竞赛活动，培养学生锻炼的兴趣，增添学校锻炼的氛围。

（三）强化“健康第一”指导思想，培养健康卫生意识和养成良好卫生习惯，不断提高健康水平。

1．完善并落实各种制度，提高卫生工作管理水平。

本学期，根据学校的实际情况，进一步完善卫生检查评比、晨检、饮食卫生、眼保健操、环保、传染病管理、学校卫生突发事件应急预案等制度。严格按照各种制度进行管理和检查，并及时登记，杜绝后补现象，使学校卫生工作正常开展，提高卫生工作管理水平。

2．抓好健康教育，促进学生健康成长。

（1）坚持上好健康教育课，做到“五落实”（教师、课时、教材、教学、考核评价）。达到健康教育开课率100%、知晓率100%、行为形成率90%以上。

（2）加强对眼保健操的指导与检查。任何老师不得以任何理由耽误学生做眼保健操，老师要指导学生做眼保健操，纠正不正确的姿势，平时也要随时纠正不良的用眼习惯。学校将每学期对学生进行一次视力检查，保护学生视力。

3．加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治。

（1）学校要加强对学生健康状况的监测工作，每周一各班级卫生员对学生的个人卫生要进行一次全面检查，每天要进行晨检，学校继续开展流动奖牌评比活动。

（2）采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。在传染病多发季节，采取积极的措施，及时为各教室喷洒消毒水，搞好多发病和常见病的预防工作。

（3）严格传染病处置程序，做好免疫接种登记工作。一旦发现疑似传染病和传染病的学生，老师应严格按照传染病处置程序执行，控制传染病流行。

4．搞好食品卫生工作，保证学生的身心健康。

（1）按照《食品卫生法》、《学校食堂与卫生集体用餐管理规定》等法规，规定规范食堂管理，加强检查，做到分工明确，责任到人。

（2）搞好食堂卫生，做出可口、安全、营养的饭菜，继续坚持做好饭菜值日工作，使师生的健康得到保证。

（四）继续贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实抓好艺术教育，努力培养学生的审美情趣，加强审美意识并提高审美能力。

（1）搞好快乐校园创建活动，努力提高学生艺术修养和艺术水

平。本学期，学校继续成立秦腔、书法、葫芦丝、绘画、体育等艺术活动小组，坚持好平时训练，使学生在快乐中学有所长。

（2）开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生的艺术素质。在开展上级有关的艺术活动外，学校还将在儿童节开展庆祝活动。

红沙河小学

二〇一一年三月一日

第四篇：红沙河小学2013春德育工作总结

红沙河小学2013年春学期

德育工作总结

本学期我校德育工作以科学发展观和十七大精神为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着教育德为首，育人德为先的原则，着眼于为每一个学生的健康成长服务，以深化内涵发展为主线，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，注重发挥教育工作在未成年人思想道德建设中的重要作用，积极为广大未成年人的健康成长营造良好的成长环境。

（一）坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。

定期开展教师政治学习，组织全体教师深入学习中共中央办公厅国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

扎实做好师德师风建设工作。充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。通过明确要求、宣传教育等方式，大力弘扬四种精神：对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创造精神。定期开展师德师风民主评议 1

活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何隐性伤害现象。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，构建平等、民主和谐的师生关系。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二是大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三是加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四是严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五是严格学生上下学路上的交通安全管理；六是严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七是加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八是落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九是通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十是从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

（三）以日常行为规范养成教育为重点，强化学生的行为习惯训练。1.广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和诚信教育活动；落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力做好小学生品德养成教育和思想道德建设工作，培养学生良好习惯。严格按照党的教育方针把德育工作摆在学校教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，把 2

弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入德育的全过程。

2.充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系。二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。

3.加强值周工作：制定《个人卫生评比细则》和《班级卫生评比细则》，使卫生工作目标更明确。由各班自律性较强的同学担任值周工作。卫生检查分为早、晚两次；每天向全校师生公布各班纪律、卫生情况；每周五对本周值周工作进行汇总；严格要求学生的坐、立、行，养成良好的行为习惯。

4.积极学习和落实《高台县中小学生思想品德考评办法》，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。从学生实际出发，用全面发展的观点评价学生，既肯定优点、鼓励上进，又指出缺点、明确方向。以班级为单位，以班会为依托，切实做好每个学生的思想品德考核，每学期汇总后填入《学生素质报告册》。

5.抓好学校的各项常规，创建优良校风。以学校、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

6.进一步加强校园文化建设。化大力气建设好学校物质文化、精神文化和制度文化，化大力气抓好班级工作，重视对班级工作的检查、考核、3

展示和激励。努力把学校建设成为弘扬正气，团结友爱，奋发上进的精神文明建设的重要基地。

7.抓好“文明礼仪”主题教育。深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。

（四）全体教师人人是德育教育的主人，充分发挥自身能量。1.我们不仅注重孩子的身体健康，更注重学生的心理健康。各位老师既是学生心理健康的教育者又是研究者，所以本学期各位老师时时洞察学生的心理发展，如果发现异常要及时教育，使其摆脱心理问题。

2.各位班主任老师做好因材施教计划，以便每位学生都得到合理的教育，充分的发展。

（五）加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。少先大队加大“红领巾监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。使少先队员在少先队组织的活动中在思想上觉悟、行动上得以实践，沿着健康向上的思想轨道茁壮成长。

（六）结合重大纪念日，以各种途径积极开展丰富多彩的德育活动。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育； 4

以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。以学雷锋活动为载体，积极开展互帮互助及孝敬父母、帮助他人教育。

（七）办好家长学校，发挥校外资源的整合优势。

本学期以来继续抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。指导学生阅读、观看具有知识性、趣味性、科学性的图书、报刊、影视节目，教育学生远离黄、毒、赌以及凶杀、封建迷信等不健康因素，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。充分发挥校外辅导员、法制副校长的作用，开展综治联创活动。积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（八）抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开全校家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

班主任定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

（九）探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。做好学生心理的疏 5

导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校留守儿童和进城务工子女人数增加的情况，班主任应加强对留守儿童和进城务工子女心理健康的引导，让他们健康快乐地成长。

（十）重视学科渗透，进一步加强德育课程建设。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。按照新课程改革的要求，切实加强小学思想品德课的教改力度，继续抓好学科教学渗透德育的研究；德育领导小组分工，跟踪督促班主任认真上好晨会课和班队课，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。

一学期以来，我校德育工作稳步推进，取得了较好的成效。今后，我校将进一步加大德育工作的力度，为学生健康成长，奠定扎实的基础。

红沙河小学

二〇一三年七月五日

第五篇：红沙河小学2013年春学期电教工作总结

红沙河小学2013年春学期

电教工作总结

学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。在过去的一学期里，电教工作在县教育局装备中心和学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

(一)加强电教设备的日常管理与维护 1．继续做好电教设备的“管、用”工作

“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的培训，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

（1）对机房的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时维修和更换；各教室的多媒体设备出现问题，及时维修，保障了教师教育教学工作的正常开展。

（2）积极配合学校完成各种活动：各种会议、讲座、演出等所有活动的音响设备调试与照相、摄像。

“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现 有的电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2．提高教师的信息技术专业素质

作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

3．增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。

（二）加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在徐主任的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，使教师的业务水平也得到提高．

（三）重视各种活动，搞好信息应用。

1．在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2．加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3．利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做 好德育、安全、法制的教育。

总之，本学期我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，开展课题研究与网上结对工作，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。未来我们将以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。

红沙河小学 二〇一三年七月三日