第一篇：遮放2011年党风廉政建设工作总结(2011.10.30)
惩防结合
努力推进农村基层党风廉政建设和
反腐倡廉工作
——中国共产党遮放镇纪律检查委员会工作报告
各位代表、同志们：
我受中共遮放镇第 届纪律检查委员会委托，现将2011年开展的纪律检查工作和今年的工作思路向大会作报告，请予审议，并请大会代表提出宝贵意见。
一、2011年工作回顾
遮放镇党风廉政建设和反腐倡廉工作，在市委、市纪委和镇党委正确领导下，坚持以党的十七大精神为指导，深入践行科学发展观，综合分析全镇党员干部队伍现状，反思以往工作中的薄弱环节，改善工作措施，解决最普遍、最突出的问题，紧紧围绕“创建惩防体系，服务科学发展”这一主题深入开展反腐倡廉工作，使党员干部工作作风得到根本性转变，人民群众生产生活水平不断提高，基层党组织建设阵地得到巩固，有效地促进了我镇党风廉政建设和反腐倡廉工作的健康发展，确保了全镇干部队伍建设好、民族团结、经济发展及社会和谐稳定。
（一）加强领导，明确职责
2011年是“十二五”规划的开局之年，也是镇党委、纪委班子换届之年。镇党委高度重视党风廉政建设纪检监察工作，在镇党委、纪委新一届班子产生后，及时调整成立党风廉政建设工作领
（三）加强为民服务中心建设，提升为民服务本领 为打造好阳光政府、效能政府和服务型政府工程，我镇于2009年5月成立了为民服务中心，建立健全镇、村、组三级为民服务体系，实现了为民服务全覆盖，整合镇内站办所16个职能部门，设立14个服务窗口进驻服务大厅，在13个村委会成立为民服务站，在村民小组设立120个包组代办点，安排120名包组干部深入村组开展工作，同时把工作职责、办理事项、办事流程、工作人员的基本信息进行了公开公示，极大地方便了群众办事，确实解决了以往群众办事难、办事贵等问题。为做好为民服务监督工作，在为民服务中心设立了纪检监督小组，对服务大厅工作纪律，包组代办员工作任务落实完成情况进行监督管理，严格上下班纪律和请销假制度，做到了窗口工作人员服务态度好，管理规范、工作效率和群众评价高，实现了“好办事、少花钱，您满意”的工作目标。
（四）充分发挥纪律监督作用，净化换届社会风气 在镇党委和村两委换届工作中，加大纪委监督工作力度，注重换届纪律的学习，完善工作机制，强化换届工作纪律要求，开展了换届纪律相关知识的培训和考试，同时开展了镇领导班子成员和机关单位的民主测评工作，充分调动广大党员群众的积极性，广泛参与换届选举监督工作，提高了依法行政和依法选举意识，充分发扬民主监督作用，行使好自己的权利和义务，增加了领导干部的透明度。在选举工作过程中，没有发现拉票贿选等违反换届工作纪律情况，确保了镇党委和村两委换届选举工作的顺
使用情况进行监督检查，及时将督导情况进行了反馈和通报，有效遏制了腐败现象的发生，确保了各项惠农惠民资金的规范管理和使用安全。
（六）严禁铺张浪费，深入推进党风廉政建设
按照党政机关厉行节约若干规定，认真贯彻落实相关规定。开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，坚决制止奢侈浪费行为；严格公务用车配备管理，进一步完善公务车使用管理规定，及时成立公务用车专项治理工作领导小组，按时上报公务用车统计登记表，严把车辆的违规配置和使用情况，公务用车实行统一安排，统一维护，定点加油等新规定，控制了乱用车不干活工作局面。严格控制公务接待费用支出，在政府伙食团进行接待，采取接待审批、定点接待及控制接待标准等措施，禁止公款大吃大喝和组织高消费活动，接待费用得到有效控制；进一步加强公务费用的日常管理，严格控制一般性支出。
（七）严格治理小金库行为，有效遏制腐败滋生
工作中，深入开展“小金库”治理工作，成立工作机构，组织镇内站办所负责人和干部职工30人进行了防治“小金库”知识的传达学习和有奖竞答试题考试，扩大了宣传范围，进一步规范资金管理，坚决遏制腐败滋生现象。通过治理，全镇未发现存在“小金库”问题。在控制领导干部外出考察学习工作中，制定管理长效机制，加强组织领导，落实责任，加强监管，从源头上预防和治理腐败，严格执行外出报备制度，规范工作纪律，确保了没有出现违规违纪现象。
乱纪，损人害己的事情发生，确保了党风廉政和廉洁自律工作得以有效落实。
（十）加强有效监督，涉农资金管理安全
积极努力打造和实施好“阳光政府、服务政府和透明政府”，进一步推进农村党风廉政建设，充分发挥村级农村义务廉政监督员作用，聘用村级财务报账员13人，推行参与村组财务管理工作机制，加快推进了农村“三资”委托代理服务、村级事务流程化管理体系，严把审批程序，确保村组集体经济不流失和使用安全。结合全镇实际情况，镇纪委对各涉农部门发放的粮食直补、民政救灾救济、农村抗震危房改造、退耕还林等惠农惠民资金，进行跟踪督查，确保政策落实到位，资金发放安全到位，没有发现拉用、挪用和占用不良现象，真正做到了“给群众一个明白，还干部一个清白”，大大提高了群众的知晓率和参与管理能力，进一步融洽了党群干群关系，增强了群众对干部的信誉程度和工作的支持力度，最大限度地减少腐败现象滋生蔓延的土壤和条件。
（十一）发挥民间艺人作用，廉政文化深入推进
为深入贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的重要作用，结合开展创建廉政文化“六进”示范活动，扎实推进廉政文化进农村工作，注重加强乡土人才的培养，继承好优秀的民间文化传统，利用民族地区民间艺人在当地的影响力，促进民间文艺事业的发展，让民间艺人出现在舞台、感染群众。充分发挥
领导干部、站、办、所负责人70余人，认真学习州第六次党代会会议精神，贯彻落实好党风廉政建设工作。10月19日，镇纪委、妇联联合组织了镇党政领导干部35人，开展廉政文化进家庭反腐倡廉知识竞赛试题测试工作。10月24日，认真开展了镇党委书记对领导班子成员进行廉政谈话，领导班子成员对所分管口负责人进行廉政谈话活动。10月26日，深入到弄坎、河边寨村委会向党员代表、市镇人大代表、村干代表开展党风廉政建设工作进行意见征求活动，发放征求意见表26份，广泛征求党内外意见和建议。同时加大了党员领导干部廉洁从政若干准则和农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）的学习和宣传力度，进一步增强了参会人员对农村党风廉政建设的学习意识，增强了村组干部的拒腐防变能力。通过各种活动的开展，让党员、领导干部对开展党风廉政建设和反腐倡廉工作的重要性和必要性有了比较深刻的认识，对自觉维护遵守相关规章制度和严肃工作纪律起到了约束作用，提高了干部的廉洁意识、法律意识和自警意识，增强了干部拒腐防变的能力，积极营造了党风廉政建设和反腐倡廉工作的良好家庭环境和社会舆论氛围。
二、存在问题与不足
（一）纪检队伍人员少，宣传深入不到位
因遮放辖区大，村组及人口多，存在纪检队伍人员少，虽然年初已经对纪委委员进行了分工，分别负责督促指导3—5个村委会党风廉政建设工作，由于纪委委员一身兼多职，工作任务繁重，存在深入村组开展宣传力度不到位，导致廉政文化进农村、以良好的党风政风推动社会风气好转。
（二）继续抓好作风纪律建设
加强党风廉政建设教育工作，切实加强干部作风纪律检查监督工作，规范正常作息制度，加大禁酒禁毒禁赌等各种禁令学习，加大对吸食毒品、涉嫌赌博、作风稀拉等违法违纪违规党员干部的教育查处力度，不断提升党的执行力。
（三）扎实抓好纪检队伍建设工作
根据中央纪委文件精神，严格按照州市纪委要求，扎实抓好镇党风廉政工作机构建设，建立健全行政村纪检站建设，配备配强村组纪检监督员队伍，配备配齐纪委办公室、纪检工作站办公设备，努力打造好纪检工作镇村组亮点示范建设工程，确保党风廉政和反腐倡廉工作深入开展，并取得工作实效。
（四）加大纪检队伍的培训力度
针对当前农村党风廉政义务监督员业务水平不高等问题，工作难于调动和推进，在下一步工作中加大纪检队伍相关的业务培训力度，提高基层纪检队伍综合素质，加大宣传工作力度，扎实抓好农村党风廉政建设工作的落实力度。
（五）积极探索纪检工作新途径
广泛征求党内外对加强新时期纪检工作的意见、建议，积极探索新形势下开展好党风廉政建设的新路子、新方法。充分发挥民主作用，全面推进党风廉政建设和反腐倡廉工作。进一步建立健全各项工作机制，从机制建设源头上狠抓预防腐败工作，防止党员干部出问题。进一步开展行风评议工作，组织对全镇各站办
固和提升为民服务体系建设，充分发挥好纪检监督作用，让干部在服务中提高工作效率，让人民群众在服务中得到实惠，让党委政府形象在服务中得到提升，让党风廉政建设工作在服务中得到体现。
第二篇：遮放镇2009年农村家长学校工作总结
遮放镇2009年农村家长学校工作总结
遮放镇农村家长学校工作在镇党委、政府的正确领导下，在市关工委的指导帮助下，紧紧围绕市委、市政府和市关工委的工作部署，按照镇关工委开展农村家长学校的工作计划，充分发挥关工委的职能作用和学校、农村家庭的主阵地作用，多形式、宽领域地开展农村家长教育活动，增强了家长在青少年教育中的主体作用，为青少年的健康成长提供了有力保证。下面，我就遮放镇农村家长学校工作开展情况和今后一段时期的工作重点以及当前工作中存在的困难问题作如下总结：
一、遮放概况
基本情况：遮放镇，位于潞西市西南部，东与三台山、勐戛镇相连，南与芒海镇及友好邻邦缅甸接壤，北与西山乡交界，西与瑞丽市相通，国境线长8.1公里，距市政府所在地39公里，既是潞西市中心集镇之一，又是320国道出境线上的一个重要交通枢纽。全镇辖13个村委会121个村民小组，国土面积422平方公里，共有耕地116907亩，其中：水田面积65123亩，旱地面积51784亩；总人口52343人，其中：农业人口42870人，占全镇总人口的82.7%；各民族人口比例分别为：傣族32402人占61.9%、汉族13337人占25.48%、景颇族4803人占9.2%、德昂族1117人占2.1%、傈僳族262人占0.5%、阿昌族9人占0.02%、其他少数民族413人占0.8%。2008年全镇农村经济总收入2.49亿元，财政收入436万元，农民人均纯收入3082元。未成年人基本情况：全镇共有未成年人13417人，其中少数民族11213人。小学在校学生共4172人，其中少数民族3341人。
初中在校生2031人，其中少数民族1684人。高中在校生182人，其中少数民族99人。小学毕业621人，其中少数民族573人。初中毕业及以上2889人，其中少数民族2511人。2009年遮放镇中小学共流失学生27人，其中民族24人。
二、开展工作情况
一、加强领导，认真学习，努力形成常抓不懈的工作格局。
为了确保我镇农村家长学校工作的顺利开展，我们进一步加强领导，完善组织网络，落实工作措施，使我镇开展农村家长学校工作逐步走上了规范化的轨道。
一是加强领导，健全网络。为了加强对办好农村家长学校工作的领导和指导，确保年内完成农村家长学校培训普及率达70%以上，镇关工委根据党委的安排部署，制定完善了《遮放镇2009年开办农村家长学校的实施方案》，调整充实了遮放镇开办农村家长学校工作领导小组，镇党委书记李君川任组长，镇人大副主席方能文、镇党委委员、纪委书记王先勇、镇中心校校长寸待华任副组长，镇团委书记、办公室主任、妇联、农科站、禁防办、计生办、司法所、科技办负责人、离退休干部、各村委会支书等为开办农村家长学校工作的成员，进一步健全了领导网络，为我镇办好农村家长学校提供了坚强的组织网络保证。
二是各村委会在镇党委政府的领导下，在各驻村工作队的指导帮助下，制定了农村家长学校计划及组织成立家长学校办学领导小组：各村由村支书任组长，副主任、村长任副组长，村会计、保管、团总支、妇女小组、民兵等为成员。
三是加大宣传，营造氛围。宣传工作是办好农村家长学校的突破口，我们通过一系列的宣传活动，推动了宣传工作的深入开展。召开授课教师培训会，对每村的授课教师进行了全面系统的培训，为办好农村家长学校提供了一批强有力的教师队伍。依托禁防工作队员入户宣传，组织人员深入家庭、学校对开办农村家长学校的好处进行广泛宣传。充分发挥老同志离退不忘忧国、老有所为、无私奉献的高尚情操，扩大了开办农村家长学校的影响，在全镇上下营造了比较浓厚的办学氛围。
四是提高认识，建立机制。一直来，我镇在开办农村家长学校工作上都严格按照市委、市政府的统一部署和要求，切实采取有效措施，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识”的工作思路，把办好农村家长学校作为党委的一项重要职责，对开办农村家长学校工作做到“一项机制”、“三种纳入”、“四个同时”，即：对开办家长学校工作建立一项长效的工作机制；把开办家长学校纳入党委工作日程、纳入社会主义新农村建设总体规划和禁毒防艾工作、纳入领导干部挂村包组工作范围；让开办家长学校与其它重要目标任务同时部署、同时督导、同时总结、同时考评，真正把家长学校办好、办出成效。
二、扎实办好农村家长学校
一是发挥试点村的带动作用，举办各种培训班。根据潞西市农村家长学校开办要求和“三合一”的办学原则，我镇在户拉和戛中
村委会举办了37期培训班，其中戛中村委会主要以夜校为主，具体上课内容有：
1、思想道德课。以培养“四有新人”课和养成教育课为主；
2、禁毒防艾课。以教育家长帮助自己的子女树立“远离毒品、珍爱生命”的正确的人生观为主要内容；
3、科技知识课。以教育家长帮助自己女子必要的科技知识为主；
4、请市民宗局邀请傣语教师以开办农村夜校的形式到各村进行傣语教学。目前，上述课程已全部完成，并取得了很好的效果，通过多形式的教育，使学生家长对家庭教育又有了全新的科学认识，为今后更好地支持教育、重视教育、依法送子女入学、教育子女成材起到了推动作用。
二是各村委会根据镇关工委的安排部署，结合自身实际，利用市关工委提供的教材全方位进行培训。全镇总数为遮放镇16-70岁应培训总数为31190人，目前，已完成121个村寨的授课任务，授课人数达28174人，占应培训总数的90.3%。
三、存在的不足
我镇农村家长学校在镇党委、政府的领导和市关工委的重视支持下，经过老同志的无私奉献和全镇各级农村家长学校的辛勤工作，取得了一定的成效，积累了一定的经验。但也存在一些不足：一是组织建设有待进一步加强；二是队伍建设薄弱，以离退休老同志为主的工作格局仍未形成；三是宣传工作滞后，部分村委会和部门对开办农村家长学校的重要性认识还不充分，重视力度不够；四是工作经费缺乏，活动难于组织和开展；五是各部门协调配合，社会广泛参与农村家长学校的工作氛围尚未形成。
总之，要切实办好我镇农村家长学校任重而道远。我们坚信在镇党委、政府的正确领导及市关工委的指导下，一定能够克服困难，开拓创新，务实进取，积极协调配合有关部门，抓好工作落实，用实际行动圆满完成各项目标任务。
遮放镇人民政府
二00九年十一月二十日 5
第三篇：遮放镇中心校勤工俭学工作汇报材料
芒市遮放镇中心校勤工俭学工作汇报材料
勤工俭学是学校管理工作中的一项不可缺少的组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，推进素质教育，巩固“两基”成果的重要途径，也是培养学生吃苦耐劳精神，加强学校德育工作的重要途径，同时，对改善学校办学条件，弥补经费不足，救助贫困学生起到了积极促进作用。多年来，我校在各级党委政府的正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，结合学校实际，积极带领师生开展勤工俭学活动，勤工俭学工作效果明显，现将我校勤工俭学工作汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
2011年，遮放镇共有小学16所，其中村完小10所（半寄宿制小学8所），校点6个；有131个教学班，在校小学生4606人；有教职工318人，专任教师312人，工人6人。学校布局呈现山坝区共存、点多面散的特点，有山区完小4所，坝区完小6所，山区校点1个，坝区校点5个。目前，我校有校园内勤工俭学基地666平方米，校园外勤工俭学基地219644平方米，勤工俭学年总收入5.38万元，生均勤工俭学年收入11.68元。
二、加强领导，统一安排，规范勤工俭学工作
为确保勤工俭学工作顺利开展，落到实处，遮放镇中心校成立了勤工俭学工作领导小组，并制定专人负责勤工俭学工作的开展，把勤工俭学工作纳入学校重要议事日程，实行蔬菜种植基地班级承包制，实行生猪轮流喂养制，实行茶园定班管理制等制度，师带领学生进行管理、采摘。为提高茶叶的经济收入，2011年2月新民小学购进一台揉茶机，不断摸索尝试对茶叶进行加工后再出售，上学期揉制干茶100余斤。
（三）用心养好一栏猪
为解决寄宿制学校食堂每天的剩余饭菜，鼓励各村完小饲养生猪。在食堂工作人员的指导下，由五、六年级的学生按班级轮流喂养的方式进行喂养，每天定时清扫猪圈。今年，共养殖生猪22头，出栏13头，存栏9头，其中新民小学6头，户拉明德小学3头，直接经济价值3.5万余元。今后，按照每所寄宿制学校100名以上寄宿生养殖4头生猪的标准，进一步扩大养殖规模，实现年养殖生猪60头以上，从根本上改善寄宿生在校生活，真正实现不仅要让学生吃得饱，更要让学生吃得好。
（四）用心办好一个食堂
学校开展勤工俭学的一个重要的原因是改善学生的在校生活条件，为了让学生在校“吃得好、吃得饱”，我校将勤工俭学纳入学校食堂管理，各学校种植的蔬菜统一由学校食堂回收，在保证供应食堂的前提下，其余部分销售给市场，所获利益各校纳入勤工俭学经费，用于资助贫困生、购买学生学习和生活用品，减轻学生家庭的经济负担。
四、真抓实干，践育结合，深化勤工俭学工作
为深入开展勤工俭学工作，我校真抓实干，不仅把勤工俭学基地作为学生种菜、种茶、养猪的实践场地，还把它作为学校德育工作的锻炼基地，学生在收获的同时也能感受到劳动的艰辛，对培养学生的艰苦奋斗、吃苦耐劳精神起到积极的促进作用。
一根标杆树立起来。面对现实，我们也看得我校的勤工俭学道路还有很长的一段路要走，还面临着许多前所未有的新机遇、新挑战，在今后的工作中，我们将继续抓实、抓好勤工俭学工作，继续巩固和提升新民小学勤工俭学工作这根标杆，用心耕耘好邦达小学蔬菜大棚基地，用心办好学生食堂，建盖中心小学蔬菜大棚，生猪养殖达到60头以上，蔬菜、瓜果种植四季常青，有效促进我校勤工俭学工作持续、健康、稳步发展，在创我校勤工俭学新佳绩。
二0一一年十一月十一日
第四篇：2011年秋季学期遮放民族中学生物实验室工作总结
2011-2012学第一学期生物实验室工作总结
芒市第三中学生物实验室工作总结
2011-2012学第二学期
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好行生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。本学期，生物实验室坚持以发展为主题，以服务教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在各位生物教师的配合下，各项实验开展得井然有序。现将一学期来的工作情况作如下总结：
一、实验教学工作方面
严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单，保质保量地完成教学工作。
二、实验室的管理方面
对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等
2011-2012学第一学期生物实验室工作总结
备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。
（二）注重实验引导
知道学生实验时，既要面面具到，事无巨细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。
四、存在的不足
在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。
生物实验室管理员:段玉来
二○一二年一月十二日
第五篇：遮放镇小学2014年春季学期教研工作总结
遮放镇中心校2009年春季学期教研工作总结
一学期以来，我镇的教育工作在市教育局、市科研中心的直接领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发动全体教师参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结:
一、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教务处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、作业批改、培优辅困、质量检测的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行教学计划：在开学初为搞好教研活动，针对本学期工作做到精心策划，合理部署，认真制定教研计划。
2、教研活动有声有色：首先继续推行集体备课制度，各备课组充分发挥集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。其次，按照本学期计划，各村校都有序地进行了“三段两反思”的磨课教研活动，在此基础上各片区对口支援学校还精心组织了片区教研交流活动；中心校教务处在全镇范围内还进行了四年级语文课的选拔，最终选定赵芬英老师以一节《生命，生命》语文课参加5月13——14日在西山小学举办的一小片区教研交流活动。通过层层选拔，所有授课及参训教师的业务水平都不同程度的得到提高。三段两反思的具体做法：
首先，被磨课教师根据自己的教学进度确定磨课的课题，并由教研组指定两位指导老师给两位磨课教师进行全程的指导，根据教学内容及教学大纲，精心准备教学的每一个环节，同时请教导主任、组长 或其他老师来协助磨课教师进行备课；
接下来，就进行第一次试讲。各组磨课教师在试讲时要求本组的教师参加听课，听课老师在听课过程中要认真做好听课笔记，并针对本节课至少提出两点不足或建议，课后指定时间集中评课，磨课教师对听课教师所提出的建议进行整理、反思，然后根据大家商讨的结果来共同修改教学设计，反复推敲，精心修改教案，完善教学思路。再以同样的方式进行第二、第三次试讲；
在第三次试讲结束后，各教研组再针对整个磨课阶段进行全面总结，找出存在问题并及时提出相关对策和改进措施。同时制定出下一阶段的磨课方案。
另外，五月份我们还精心组织了计算机运用与课件制作比赛，全镇教师中有24人参赛，其中有12名教师分获一、二、三等奖，此项活动的开展推动了全镇教师学习、运用计算机辅助教学的积极性，提高了运用水平。
3、六月底以各村完小为单位进行了全镇的教学常规的自检自查。各村教导主任针对教师备课教案，学生的作业情况，听课记录，家访记录，计划完成情况等一系列常规工作做了细致认真地检查并将检查汇总情况整理上交中心校教务处，从中心校教务处抽查情况来看整体完成情况是非常好的，教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思；学生的作业工整，作业量科学分层明显，能按要求完成听课记录、计划等。
二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。
加强骨干教师培训和教育新理念学习，鼓励教师大胆地走出去，多学习多培训，在研讨会上积极发言。组织教师参加课题研 究，本学期针对本镇情况，我们对各村完小教导主任进行了一次教育科研课题的相关培训，制作了遮放镇小学科研课题申报表，通过培训有部分村完小已理清了思路，明确了近期学校科研课题研究的方向。
三、认真严谨，做好毕业班抽测及非毕业班水平测试工作。本学期，“减负”大潮再次袭来，使得当前的考试制度有了翻天覆地的变化，除州统测三年级语文、六年级数学，市统测六年级语文以外，其余的年级与科目都放手由各学校自行出题测查学生水平，这对于学校教务处无形当中是一个很严峻的考验，但是在测试领导小组的精心策划与组织下，从试卷的题型来源、难易程度、出题、打印、排版、校对、分装、密封、发放等每一项工作无不做到考虑周全，严谨认真，确保了测试工作顺利进行。
四、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。
校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，在本学期我们开展了绘画大赛、安全知识竞赛、庆“六．一”文艺晚会等丰富多彩的文化活动，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。
五、对上个学期遮放镇小学学生学业测试情况分析
1、非毕业班：在非毕业班1-5年级所有测试科目中，除三年级语文外，其余学科都是我镇自主出题考试。对于此次考试在刚才我也提到过，我们的保密工作做得非常好，每所学校抽1-2 3 名教师出题，在出题之前还签订了责任书。最后，到我们的考试结束，许多学校都不知道是哪位老师代表自己学校出了题，所以考试的公正性可以恳请广大教师放心。从我镇的考试情况与全市各学校的对比来看，我镇的成绩都排在中下水平（有的还排在了倒数第一）。从我镇自身内部来看，有些学校教学成绩下滑得太厉害，这就需要学校的校长主任认真反思自己学校成绩下滑的原因。在昨天的校长主任会上我也提到，各位校长、主任在本学期做出计划之前对上个学期的工作进行反思，总结得与失，从而改变策略，解决问题。另外，个别教师工作积极性不高，竞争意识不强，教学成绩连续几个学期都排在全镇倒数，在这里我希望这些教师多加强自身业务的学习，提高教学水平，同时也希望教师所在的学校领导给以其帮助和指导，达到共同发展。
2、毕业班：教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一所学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。接下来，我们就来关注一下我镇的毕业班成绩情况，全镇共有毕业学生771人，总分在150-170分的人数有66人，170分以上共有70人，其中，190分以上的共有2人。从今年毕业班考试的情况来看，语文数学两科的人平分、及格率和全科及格率都比去年有所上升，平均分：语文上升2.85分，数学上升14.86分;及格率语文上升12.72分，数学上升22.8分；全科合格率上升19.6个百分点。语文最高分比去年增加1.7分达99.5分，数学最高分100分，与去年相平。虽然如此，我们的教学形势依然很严峻，教学总体水平不容乐观。在去掉芒市城区5所小学剩下的11所乡镇小学里，我们的语文成绩排在第六位，数学成绩只排在第七位。因此我们肩上的担子还十分沉重，要想让遮放小学在全市的教育大潮中崛起，成为名副其实的大 4 校、强校我们还需要一段时间，还需要我们在座的广大教职员工的不懈努力。
六、存在的问题及下工作设想。
1、存在问题：①中心校教务处下乡调研时间不足，导致不能很好的指导村级学校开展教研和教师提高业务水平。②少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；③部分教师的竞争意识不强，主要表现在不愿意参加各类竞赛与活动，工作中有懈怠情绪。④在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
2、工作设想：
①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。
②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。
④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
遮放中心小学 二00九年七月十八日
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