文光学校期中工作汇报[推荐阅读]

第一篇：文光学校期中工作汇报

家校携手 共育未来

——家长会工作汇报材料

紧张而繁忙的半学期学习生活结束了，过去的半学期，我校在上级教育部门的正确领导下；在全体师生的共同努力下；各项教育教学工作顺利开展，全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐学善教；全体同学刻苦学习，乐学好学。回顾这半个多学期的工作，我校涌现出一大批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，现在，我代表文光学校小学段次就前半学期的教育教学工作做以总结。

一、教学常规管理扎实有效，学校把狠抓教学常规管理，作为提高教学质量的突破口。一是认真制定各科教学工作计划，力求使各种计划不走形式不落俗套，切实为教学工作起到保驾护航作用。二是按照县局要求开足开齐课程，特别是对音、体、美教学作了进一步的规范和要求，不挤占，不挪用。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、让课、作业批改、自习辅导进行全程监控，并进行周签字、月考核、月统计。及时反馈和公布检查结果，从而使教学环节的管理更加细化，落到了实处。四是继续推广有效教学教改实验。五是加大教研教改工作力度，大兴教研教改之风，教研活动开展，有内容，有记载。“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度．在本次期中质量检测中，各个年级各个学科的成绩稳中有升。如一年级的语文平均分达到95.67 分，一年级的数学达到97.83分，三四年级英语均分都达到了90分以上，当然这些成绩的取得与平时我们开展的各项教育教学活动是分不开的。

二、教学活动开展有声有色

根据学校、教导处、教研组工作计划，前半学期成功的举行了各种教学活动。

1、成功举行了各种新岗课、观摩课、公开课教学。在这些活动准备过程中各授课教师、各教研组，集思广益，群策群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了教师个人的教学风彩。

2、为了激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，更好地展示教学特色，进一步提高学生的创新实践能力，为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，学校开学初举行了暑假特色作业展评活动。一份份特色纷呈、图文并茂的特色作业，再现了孩子们丰富多彩的暑假学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧。让我们为这些优秀的孩子送上阵阵喝彩！

3、为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台，根据学校教导处的安排，我校于2017年10月19日下午组织了学生数学计算能力比赛。此次活动在数学组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，已取得了圆满成功。通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。

4、为加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，以适应新课程对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出。学校于2017年10月24日举办了新文光学习青年教师基本功大赛，本次大赛的举行，促进了青年教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练了教学内功，提升了育人品位，使青年教师得业务水平上了一个新的台阶。

三、德育工作重实效

学校建立以党支部为核心，以班主任和科任教师为主导，以学生干部为骨干，形成全员参与、齐抓共管、全方位育人网络。学校以“十九大”为契机，坚持对学生进行“爱国主义”“集体主义”“心理健康”“安全自护”“文明礼仪”等相关教育。活动主题鲜明，内容丰富，效果显著。

1、常规管理扎实有效。开学初召开了开学第一课，对学生进行了行为规范教育活动，在良好开头的基础上，各班主任都能坚持常规工作及时到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。

2、安全教育

利用班会、升旗、安全教育纪念日等形式，开展教育宣讲学习，通过一系列的安全教育，学生增强了安全意识，自我保护意识。今后我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心。

3、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

（1）在日常生活中，排队是一个司空见惯的现象，而是否自觉、有序地排队不仅是社会文明程度的一个象征，也是个人素质高低的体现。任何文明礼仪的养成，都是要从小孩子教起，排队也是一样，需要从小养成自觉排队的习惯，开学伊始，我们组织全体学生召开“文明排队守秩序”的主题班会，学生们发出倡议：文明排队从我做起。此次班会的召开让学生们懂得排队不仅是礼仪、是教养，只要有心，好好利用，也能帮助自己更好地成长。现在每天放学我们全体同学都能够做到文明排队，这也成为我们学校一道亮丽的风景线！（2）为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2017年9月，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时，全体师生共同参与。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。

（3）开展“喜迎十九大”主题教育系列活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展活动，以手抄报的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立学生努力学习、报效祖国的坚定信念。

（4）围绕“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的总目标，认真贯彻体卫工作《两个条例》，认真实施《学生体质健康标准》，精心组织各项体育活动，定期开展学生课外活动，坚持做好阳光体育活动，加强跳绳和室内排舞特色项目的建设。每到大课间活动时间，欢声笑语响彻操场，成为秋日灿烂的阳光下一道美丽的风景！

四、脱贫攻坚帮扶工作有序进行

召开全校精准扶贫工作专题会，对学生进行了励志，诚信，感恩教育，让学生了解国家对教育扶贫的相关政策。召开班会，培养贫困学生的优秀品质和社会责任感。教育学生弘扬扶贫济困，助人为乐的传统美德，营造人人皆愿为的社会氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念，完善“人人皆能为”的参与机制。全体教师参与对贫困学生的帮扶，特别是对学生学习上的帮扶，方式方法灵活多样，一对一的帮扶学生成长，对学生的帮扶有计划、有记录。通过前半学期对学生学习上的帮扶，学生的学习、生活良好学风已初步形成。这项工作的开展对学校的教育教学工作起了很大的促进作用。

尊敬的各位家长，孩子的成长，离不开老师的辛勤培养，也离不开家长的教导，更离不开学生自我激励，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强功能。让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空间。最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长！谢谢大家！

家校携手 共育未来

——家长会工作汇报材料

蒲城县文光学校

闫 婧 2017年11月

第二篇：学校创文工作汇报

学校创文教育工作开展情况汇报

XXXXXX学校是一所九年一贯制民办学校，总占地面积约60亩，绿化面积约3000平方米。现有教学班X个，师生近X人。X学校本着XXXX理念，坚持“XXXX”的办学理念，走素质教育之路，开展特色课程，XXXX学校的品牌力量逐步彰显。

2016年，是我们XXXX区创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下：

一、总体情况

1、学校领导重视，组织机构建全

为扎实开展创文工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。具体工作分配到部门，并落实到人。

2、创建文明城市工作调度和动员会情况

学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。王校长就创文工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创文工作圆满完成。

二、主要成绩

1、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效 充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、黑板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。同时，校团委积极组织团员志愿者在校内、校外进行宣传和文明劝导，学校还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创文活动的顺利开展。

2、以活动为载体，深入开展创城活动 ①、开展给力“创文”，卫生先行活动

组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自主保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创文”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。②、开展 “文明志愿者”活动。5、6月份是我校组织师生志愿者开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行活动，教育市民不闯红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。③、“文明礼貌，从我做起”活动

结合《弟子规》的学习，班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。④、“文明从我做起，创文人人有责”

举办“文明从我做起，创文人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。⑤、“文明上网，绿色上网”签名活动

进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创文”做出贡献。

⑥、我为“创文”出谋献策活动 通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创文明城。”并召开“我为‘创文’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创文主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。

通过全体师生的团结奋斗，使我校创建文明城市工作取得了显著的成绩，文明素质有了很大提高，在今后的工作中，我们将以此为动力，将开展文明创建活动继续深入开展下去。

第三篇：学校期中教育教学工作汇报

转变教育理念 构建和谐校园 实现跨越发展

期中教育教学工作汇报

（2011~2012度第一学期上半学期）

2011-2012学第一学期，我校依据镇教育教学工作的指导思想和目标任务，认真落实区教研室计划，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”目标，坚持精细化管理，针对学校实际真正实行“两个位移”（即学校指挥中心向教育一线前移；管理重心分层分解下移），从而实现跨越式发展的新目标，学校期中教育教学工作汇报。现将我校半学期教育教学工作总结如下：

（一）教学常规管理

1、规范办学行为，积极推进素质教育。落实课程计划，严格按照省公布的课程计划要求和上级的作息时间，开齐课时，上足课时，开设了地方课程，严格执行有关考试、学生作业量实行教务主任签名制度，进一步规范办学行为，切实减轻了学生课业负担。

2、扎扎实实加强课堂教学规范。严格按照教务处制订的教学计划、制订备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、考核评价等若干规定的要求。

3、进一步强化教学常规管理。

（1）改革备课制度。提倡备课创新和个性化。进一步推进新“五环节”的备课模式，同时提倡集体备课和个人备课相结合，电脑备课。所有的备课都有教后反思（包括一个亮点、一个不足和一条建议）。

（2）改革教师评价制度。积极推行“推门课”与“最佳汇报课”相结合的方法，了解每位教师的课堂教学情况，建立科学的听课、评课体系及相应的教学档案，课堂评价实行了小组的捆绑式评价。

（4）规范教学常规检查制度。提高教学常规工作标准，完善了教学常规工作月查，月报制度。检查内容涉及备课、课堂教学，作业布置与批改、辅导学生、质量检测、教学反思等，与《小营小学教师奖惩细则》相结合，建立较完善、科学的教师评估机制，绩效与教师考核挂钩，促进教师认真执教，激励了教师的工作积极性。重视检查项目的质量指标，发现问题及时反馈及时解决。本学期我校还举行两次教学常规展评活动。

（二）、扎实推进课堂教学改革

1、加强学校教研组建设。教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。定期开展教研活动，每次教研活动做到有计划、定时间、定人员、定内容、有记录、有总结、讲求实效。教研活动时实行签名制、组长负责制、蹲组领导班子全程参与教研活动，工作汇报《学校期中教育教学工作汇报》。通过观摩课、组内研究课等活动，促进学校的课堂教学改革。各教研组开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。数学、语文里两个学科以组为单位，同年级的教师语文每个单元每个人要讲一课，数学每个单元每人讲一课。学校将统一要求每个教研组的听评课，看哪个组的理想课堂有创新，活动效果好。本学期，语、数教研组共活动十多次，语、数组内每人上公开课各1节。

2、通过教研活动学习了初步建立起合作互动的“五环节”课堂教学模式（模式有三即预习课、新授课、复习课）。

3、通过教研活动老师们深入研究课堂教学，努力探索自主学习、合作学习、探究学习的方式来优化课堂教学模式。大力开展教材、教法、学法、考法研究，集体备课、上课、说课、评课、案例分析等为基本内容，创造性地开展工作。

（三）、教师业务素质的培养

根据我校校本教研的实际，进一步深化“研训一体”校本教研的研究，注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高文化素养。我们提倡教师多读书，多学习，建立书香校园，积极组织业务学习，写好学习笔记，积极开展读书交流活动，学习体会共享。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，半学期，各位教师在有关报刊杂志发表文章10多篇。

3、组织教师岗位培训。对每次外出学习的教师回来后还要向全体教师汇报交流。

（四）加强质量监控

1、加强毕业班工作。毕业班工作是学校对外宣传，扩大社会影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要标杆。我校要想尽一切办法，最大限度提高毕业班的教育教学质量，为高一级学校输送合格的人才。毕业班教师增强责任感和使命感，重视班风建设，注意教学进度，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其做好后进生转化工作，努力使我们培养的学生既符合教育要求，又满足广大学生家长的愿望。

2、单元练习工作从严从实。

（五）教育教学工作中的瑕疵

1、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，下半学期将进一步完善一些制度。

2、学校“三风”还有待于进一步形成。要学会将一切不利于我们教育教学工作的因素，消除在萌芽状态。

第四篇：兴光学校就业培训工作汇报

多渠道、高质量开展职业技能培训

——南充兴光技工学校培训工作汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是南充兴光技工学校校长郑欣瑜，刚才我聆听了几位领导的讲话，可谓高屋建翎，深受启发。也听了几位兄弟学校的经验交流，感受颇深，值得我校学习和借鉴。下面就我校的工作向各位领导和同仁汇报。

南充兴光技工学校是经市人民政府批准，由四川省南充东方教育集团投资成立的一所民办中等技工学校，主要从事中高级职业技能培训、中等技工学历教育和劳动预备制培训项目。是南充市以及高坪、顺庆两区就业培训基地、南充市特种设备作业人员培训考试机构、南充市道路运输驾驶员继续教育机构。

学校成立于2008年底，2009以来，连续四年被认定为南充市、顺庆区两级就业培训基地。过去几年里，学校整合了南充外事学校、南充市就业培训中心、南充十一中、高坪三中、高坪区职业教育中心等职业培训资源，按照市人社局、市就业局的要求，立足顺庆、嘉陵、高坪三区，面向我市城镇失业人员、农民工、失地农民等，广泛开展职业技能培训工作，共培训学员8700余人次，90%以上顺利实现就业。不但为培训学员解决了就业难问题，也为用工企业缓解了招工难问题,为我市农民工转移就业、城镇失业人员就业和再就业、企业用工服务等工作作出了积极贡献。学校曾先后获得“南充市2009年就业培训工作先进单位”、“南充市2010年校企合作培训先进单位”、“顺庆区2011年就业促进工作先进单位”等称号。2010年以来，我校受市质监局和市市运管局委托，筹建了南充市特种设备从业人员培训中心和南充市道路运输驾驶员继续教育培训考试中心，面向全市常年开展以上从业人员的从业资格和继续教育的培训业务，已完成培训30000余人次，合格率达到99.3%，特作培训项目已成为全省示范的标杆，道路运输驾驶员继续教育项目走在了全省之首，受到了省、市和9区县相关领导、广大学员和社会的高度赞誉和好评。

一、多渠道开展技能培训

1、积极响应市委市政府号召，按照市人社局的安排，为适应新的培训需求，适时调整培训方向，积极开展校企合作培训项目，走出了我校独特的就业培训新路。09年以来，我校每年都要签订校企合作培训订单企业10多个，并严格按照市、区人社局制定的培训流程，结合企业实际适时开班。共开办了校企合作培训班70余个班次，培训合格学员4100余人，学员全部在合作企业顺利实现就业。2012年，由于培训任务全部下到县（市）、区，我校在大市培训业务基本停止。

2、积极参与顺庆区就业培训工作，六年共完成培训任务3000余人。其中开办了创业班15期，共培训创业学员400多人；校企合作及订单培训2600多人，培训合格率达90%以上，合格学员全部实现就业。

3、参与了四川省品牌劳务培训项目。承接了家电工、服装制作工、酒店服务员等专业的“川电工”和“川妹子”品牌劳务培训260人，圆满完成省、市下达的培训任务，其中完成高技能培训任务57人，培训学员全部实现就业。

4、通过与特殊专业培训机构合作方式，2010年起开办了工程机械（装载机、挖土机）操作机手培训基地，年均招收学员230余人，共培训结业学员700余人，就业率达100%，平均月工资达3000元以上，取得了良好的社会信誉。

二、倾力打造培训基地建设

1、不断加强组织机构建设，优化员工队伍、完善培训管理制度，为培训及管理工作提供了组织及制度保障。

学校有一批业务强、懂管理的领导班子，大多领导成员从事了多年管理工作，具有丰富的管理经验。学校下设办公室、财务部、培训部、特培中心、运培中心、工程机械培训基地等，各部门职责分明、制度健全，配齐了各部门管理和工作人员，工作人员年轻、文化素质高，保证了培训及管理工作高效有序、规范运作。

2、不断加强师资队伍建设，强化新型培训功能

为保证培训师资，学校配备了专兼职培训教师32人，其中双师型教师6人；为提高师资水评，学校还推荐了4名创业老师参加了省就业局组织的SYB创业师资培训学习，均取得培训资质，其中1人参加了提高班培训和IYB师资培训，2人取得培训讲师资格；推荐了5名教师参加了交通运输部组织的道路运输驾驶员继续教育专业师资培训，均取得培训师资合格证；学校还与党校、职业技术学院、市特种设备协会、市交通运输协会以及众多合作企业紧密合作，不仅储备了大批的精干的专业师资团队，还先后聘请了合作企业相关专业师资及实习指导老师近100人，为学校开展各类培训项目提供了雄厚的师资力量。

3、强化基础设施建设，为培训教育教学提供良好的条件。（1）学校综合办公设在市就业培训中心，机构精简，设施配备。配置了办公电脑16台、笔记本电脑2台、投影仪4台套，购置了齐备的教学用具，保证了办公及教学所需。

（2）对市就业培训中心六楼综合培训大厅进行了维修改造，添制了桌凳100套，可保证100人规模的理论培训。

（3）对培训中心二楼会议室配置成了标准化的SYB创业培训教室，添制了会议桌20套（40坐）、椅子40把、讲台桌1张。（4）在南充外事学校调配了50台电动缝纫实训室1个、50台计算机培训室1个，电工实训室1个，形体训练室1个，100座以上学术报告厅1个，备用理论培训教室3个，可保证500人以上同时参加培训。

（5）学校与市运管局在南充市锦亭路83号共同投资兴建了南充市道路运输从业人员培训考试中心，该中心占地面积1198平米，按省运管局的要求，建成包括80座的机考中心、220座的培训大厅、50座的待考休息区和配套办公区及设施设备。总共投资近100万元。是我校开展道路运输驾驶员继续教育培训的专用基地。

（6）在南充十一中校区修建了教室9间和能容纳300多人的培训学术大厅，并调配学员宿舍160个床位，可保证300人以上同时参加培训，是我校开展特种设备从业人员培训和其它行业培训的综合培训场地；

（7）2012年，集团又整体兼并了高坪三中（高坪区职业教育中心），与我校资源共享，大大提升了学校的职业培训能力和办学规模，可保证3000人以上规模的全日制教育教学。

三、扎实做好就业培训工作

近几年，遵照市委、市政府领导提出的“要把学校办到企业去，把课堂设到车间去，实现培训机构与用工企业的无缝对接”的指示精神，我校在开展就业培训工作中，主要以校企合作培训为主，本着“培训一人，就业一人”的原则，充分利用我市人力资源和就业平台优势，与公共职介机构、用工企业建立联合开展“招工、培训、就业一条龙服务”的工作机制，严格按照上级主管部门要求，做好培训全过程管理和实施工作。具体做法如下：

1、校企合作培训订单的签订。根据用工企业用工计划签订联合培训协议。并根据“先招工，后培训”的原则，按企业用工计划组织招工，根据企业实际招用工情况如实申请开班和组织培训。保证培训班学员及在企业就业岗位真实可靠，真正实现“培训一人，就业一人”。

2、每个班开班前，由学校与企业共同拟定培训计划，按照企业要求组建培训师资及管理班子，培训课程设置及专业授课均以企业要求为主，既重视理论培训，又着重以用工实际岗位实作训练为培训主要内容。在培训教学中，邀请企业技术专家、企业和权威机构管理者到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的行家里手熟悉生产操作流程和技能技巧。通过他们的现身说法，以师带徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能，并运用于生产实践，以达到联合培训目的。

3、重视学员结业考核。每期培训结业时，由学校和企业共同考核，以理论答卷和实际操作考试成绩决定合格与不合格。对不合格学员进行再培训，直至合格为止。

4、就业安置。学员培训合格后，企业正式录用，并签订劳动用工合同，保证培训学员顺利过渡到工作岗位。这种培训方式既保证企业用工的实际需求，又保正培训学员的顺利稳定就业，真正实现培训与就业的无缝对接。

四、认真落实就业安置措施

1、我校开展校企合作培训项目，合作企业主要选择市辖三区的劳动密集型企业，尤其以招商引资企业为主（比如燕京啤酒、康健生物、汇源果汁、远急中艺、正和车业、鑫润劳务、华晶玻璃、三元鞋业、鑫源制衣、富全汽车装饰、辉百新服饰、鹰金钱食品、新原机械、康环热交换器、石达化工、嘉福纺织、三环电子、凤垭山基斯顿酒店、宇豪酒店等），实行学校培训与企业用工无缝对接，招工、培训、就业安置一体化服务，所培训学员全是企业拟招聘员工，培训合格后即安置岗位和签订劳动合同，保证培训合格学员100%顺利实现就业。

2、对挖掘机、装载机学员入校即签订培训就业协议，对培训 合格学员提供三次免费推荐就业服务和长期就业跟踪服务，保证了学员就业和再就业。得到了学员及家长的高度评价。

3、对创业班学员常年开展创业指导和企业管理咨询服务，让学员顺利走上创业致富之路。

虽然我校在农民工转移就业、城镇失业人员就业和再就业、企业用工服务等工作做出了一定的成绩，但是离上级的要求还很远，“风物长宜放眼量”，我校将以此次座谈会为契机，虚心向各位同仁学习，不断探索，百尺竿头，更进一步。

南充兴光技工学校 2014年10月24日

第五篇：期中工作汇报

绿汁小学2010 — 2011学年上学期期中汇报总结

为全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，全面落实课程方案，开展课程，上足课时，全面完成中心学校下达的任务，全面提高学校教育教学质量、管理质量，全面提高学校的办学效益，现结合期中考试的情况，对上阶段学校的教育教学工作做一个简单的小结：

一、教学教学工作管理及期中考情况

我校共有学生669人，16个教学班，住校学生269人，专任教师31人，后勤工人4人，门卫1人。结合学校实际情况，多方面制约学校教育教学质量的提高，导致学校管理压力大，学生在校安全压力大，主要存在以下的不足：

1、学校班级人数多。特别是学前班、一年级人数多，教师包班。在教育教学上、安全工作上，教师压力大，教育教学方式单一，学生出现两极分化，教学质量差距较大，低段的教学质量直接影响高段的教育教育教学及质量的提高。

2、学校走读学生多，家长教育意识淡薄，对学生的辅导较少，学校教师辅导时间又少，走读学生因环境的直接影响，部分学生成绩提高不大。

3、学校严格执行课程标准，开足课程，上足课时，教师对学生的辅导时间较少。除教学外的工作影响教育教学工作的开展，导致教学进度慢，赶进度的情况时有发生，影响期中考试成绩。

4、由于环境的不同，我校教师变动较大，部分教师不能适应大班额的教学及管理，同时教师间的工作能力差距大，拉大了班级与班级、学科与学科、教师与教师间的差距。

5、教研组对各班的平时检查、听课指导少，每月的环节检查中发现教师环节执行差距大，质量不高。学校对教学过程管理力度不够。部分教师环节的教师意识、质量意识淡薄，复视教学过程质量的提高，影响期中考试成绩。

6、教师间课堂教学能力、班主任管理能力差距大，导致班级学风的差距大，影响全校成绩的提高。

以上各方面的因素，制约学校教育教学质量的提高。

二、上阶段的工作

1、安全工作。由于我校学生人数多，安全压力较大大。开学后各方面加强安全的管理。充分利用各种会议加强对教师的教育，各班充分利用校会、班会、家长会、队会加强安全教育。但是小的安全事故时有发生，本学期重点加强住校学生路队制的管理，完善路队制，加强住校学生往返上下部学校的管理和校园活动的管理。

2、由于教师人数少，加大了学校的管理难度，结合实际值周教师每周2人，全程跟踪学生，住宿上部学校，加强对学生宿舍的管理，但是由于教师能力的情况，直接影响管理的效率。

3、加强学生会管理，配备学生会标志。安排教师具体负责学生会工作。主抓教学卫生、纪律、安全、三操、宿舍、礼仪礼貌的工作。加强图书室的管理，确保图书室、阅览室工作的正常开展，培养学生的阅读兴趣。

4、投入3000元，做好美术室的建设，下部计划开展音乐室。购买音乐器材。

5、宣传栏工作。由于时间紧，人数少，宣传栏的质量不够。下步决定由美术教师规划宣传栏的版面。再由各班负责，具体安排设计为少先队工作两块。音体美教学两块，安全宣传等的宣传，学习宣传、习惯养成宣传。

6、建立少先室及展室，投入近1000元规划少队室和展室。

7、加强兴趣小组的开展，共建立22个兴趣小组。但由于学生多，兴趣小组的开展质量提高。

8、全面重视素质教育，决定25、26日两天时间组织运动会。培养学生锻炼身体的习惯。

三、后勤工作

我校共有寄宿生269人，在食堂的用餐人员24人（包括小工）：后勤炊事员4人，采买人员2人，买票1人。由于工作任务较重，存在许多的不足：

1、后勤人员少，对学生的饭菜的准备有限。

2、采购人员教学任务大（每人24节音体美课），导致采购难度大。

3、由于后勤人员少，责任难以明确，对后勤的管理漏洞比上年有所提高。

四、特色学校的建立

我校由于学生人数多，教师工作任务重，对学校的建设一直难以实施，结合学校实际，下部工作决定从以下方面开展工作：

1、规范走廊镜框的内容展示，计划分类，分类进行专栏教育，宣传。

2、进一步规范宣传栏的质量。

3、加强少队建设，做好展示。

4、进一步规定美术室及音乐室。

5、加强鼓号队及腰鼓队的建设，但人员较少，开展的效果低。