XX科技学校年度工作总结(精品)

第一篇：XX科技学校年度工作总结(精品)

夯实基础，聚焦内涵提质量 科学发展，创先争优树品牌

——XX科技学校XXXX年度工作总结

一年来，在县委、县政府及教育主管部门的领导下，学校坚持以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以稳定规模、提高质量为核心，紧紧围绕国家级示范性职业学校创建工作，深化各项改革，强化内部管理，出色完成了各项教育教学任务，初步实现了由外延式发展向内涵式发展方式的转变。今年11月，学校成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”。这一国家中职教育最高荣誉的获得，标志着学校已经跻身于全省乃至全国名校行列，是郧县教育事业真正打得响的一张亮丽“名片”。

一、主要成绩

1、成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”。今年11月12日，国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公示我校为“XXXX年度国家中等职业教育改革发展示范学校”，并将获得中央财政专项资金支持。首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”全国共有285所，湖北省仅有14所（XX科技学校排位第三），XX市教育系统惟有XX科技学校一家。“国家级中等职业教育改革发展示范学校”是中等职业学校的最高荣誉，代表着我国中等职业教育发展的先进水平，对全国中等职业教育的改革发展起着示范引领作用。国家级示范学校建设的全面实施，必将把我校的改革发展推向更高层次。

2、“基础能力建设项目（实训基地）”成功获得国家发改委立项。历经两年的争取，我校申报的千万元实训基地建设项目于今年10月获得省发改委的支持，并已报国家发改委立项。这一项目的实施将使学校的办学条件再上一个新台阶。

3、成功组织承办了XXXX年XX市“帝艾斯光电”杯中等职业学校技能大赛。今年5月，我校成功组织承办了XXXX年XX市“帝艾斯光电”杯中等职业学校技能大赛。这次大赛是迄今为止XX市规模最大、项目最多、覆盖面最广的一次中职技能大赛。大赛设有学生组和教师组，共有7大类12个竞赛项目，来自全市21所中职学校的397名选手参加了比赛，加上市县领导、媒体记者、各代表队领队、指导教师、裁判以及安保人员、服务人员、志愿者等各类相关人员达700余人。在整个大赛期间，我校精心组织、全力保障、热心服务，给参赛各代表队的领队、教师和学生留下了深刻的印象，学校还获得了XX市中职学校技能大赛优秀组织奖。市政府副市长刘学勤、市教育局局长杨国顺评价本次大赛是“我市历年来规模最大、覆盖面最广、组织最规范、举办最成功的一次大赛。”这次大赛的成功举办以及取得的丰硕成果进一步彰显了我校的办学实力，为全县人民交上了一份满意答卷，为郧县教育事业争得了荣誉。

4、短期培训资源整合推进到位，各类培训有序推进。9月26日，县委、县政府隆重召开“郧县职业教育培训资源整合工作会”，将“农函大郧县分校”、“安全生产培训中心”、“农村劳动力转移培训基地”等九块牌子授予我校。至此，郧县原隶属于农业局、扶贫办、劳动局、安监局等部门的各类短期培训正式归口我校，共用一个培训平台。这是我县创新职业教育发展机制、改革职业教育发展模式的又一重大举措。培训资源整合以来，我校围绕培养区域产业发展急需人才，一手抓中职学历教育内涵建设，一手抓职业技能短期培训，先后通过“请进来”集中培训和“走出去”上门培训等形式开办各类培训班20余期，培训企业安全生产、金银花栽培、畜禽防疫、汽车驾驶以及桑蚕、木瓜、电焊等各类技能人才4200余人，转移安置农村剩余劳动力3000余人，受到了社会的广泛赞誉。

5、完成各类招生2522人，安置顶岗实习学生532人。在各类招生中，全日制中职招生1348人(春季招1158人，秋季招190人)；电大招生345人(春季招111人，其中本科生16人，专科生95人；秋季招234人，其中函授学员19人，开放教育学员75人，“一村一”学员140人)；驾校共招收学员 829人（C1学员702人，B2学员127人）。目前，各类在籍学历教育生（员）达7150人，其中中职生在籍6336人，电大学员在籍814人，学校规模基本稳定。

在今年顶岗实习学生安置中，共安置08秋学生113 人、09春学生419人。

6、教学质量显著提升，各级大赛及中职高考取得较好成绩。在今年5月份全市中职技能大赛上，我校47名参赛师生全部获奖，教师组摘走了一等奖3个、二等奖2个、三等奖5个，学生组摘走了单项一等奖12个、二等奖18个、三等奖7个，并取得团体第一名的优异成绩。在XXXX年11月全省中职技能大赛上，我校选派的四名选手在所参加的两个项目竞赛中全部获奖，其中李园娃荣获普通车工二等奖、赵东获得普通车工三等奖、陈伟伟获得数控车工三等奖、岳强获得数控车工优秀奖；李园娃、赵东、陈伟伟三位同学同时获得面试升入高等职业院校资格。今年的中职高考也取得了优异成绩，我校参加今年中职高考的237名学生中有35名学生挤身二本一，96%的学生达到省高考录取线。今秋学校组织了四次职业技能鉴定，其中包括两次普通工种鉴定和两次信息高新技术考试，参与鉴定的457名学生全部获得劳动部门颁发的技能等级证书，合格率达100﹪。

7、实训基地再添新设备，办学条件进一步完善。今年，学校新增实训设备120余万元，添置了三台数控设备，安装了两个新计算机实训室，改造了三个计算机机房和一个电子实训室，有效地保证了实习教学的需要。

8、成功争取划拨驾驶训练新基地，场地建设已经开工。由于原长岭校区和东岭校区因服务全县整体规划被政府收回，使驾校训练场地出现了异常紧张。今年11月，经过学校积极争取，县政府在棉织厂处又划拨土地7444平米，用于我校建设新的汽车训练场地。目前，场地建设正在进行紧张施工。驾驶训练新基地的建设，将使学校汽车驾驶训练场地严重不足的局面得到极大改观。

9、服务全县工作大局，顺利完成移民外迁包保任务。我校移民外迁包保点柳陂镇大桥村11组共有移民57户225人。截止10月8日，该组移民全部实现了安全、有序、和谐搬迁。

10、XX市“雨露计划”工作现场会在我校召开，我校被评为“XX市‘雨露计划’示范基地”。9月20日，由市扶贫办组织的XXXX年全市“雨露计划”工作现场会在我校隆重召开，来自各市县的10个扶贫单位及9个“雨露计划”培训基地的相关负责人参加了会议。在这次会上，我校被市扶贫办授予 “XX市‘雨露计划’示范基地”荣誉称号，并作了“雨露计划”培训工作典型发言，表明我校“雨露计划”培训工作所取得的成绩得到了上级有关部门的充分肯定。

11、成功组织承办了XXXX年郧县中小学艺术节闭幕式活动。11月19日，由我校具体承办的XXXX年郧县中小学艺术节“大家唱•大家跳”节目展演暨闭幕式演出活动在我校隆重举行，来自全县各中小学的艺术精英们满怀豪情，欢歌劲舞，尽情展现艺术教育的魅力，倾情诠释艺术教育的真谛。市教育局副局长刘端文、体卫艺科科长邵志义、县委常委宣传部长金菊、副县长刘建明等领导应邀出席，教育局干部职工、各乡镇中心学校校长、中小学校长以及从事艺术教育的骨干教师观看了演出。这次活动的成功组织获得了现场领导和教师的一致好评，学校荣获XXXX年郧县中小学艺术节“优秀组织奖”、“优秀承办奖”。

12、其他工作。①3月29日，我校顺利通过市运管处专家组对我校进行的综合二级驾校复评。②4月25日，学校顺利通过省运管局组织的“全国文明诚信优质服务驾校”复评。③4月，学校荣获郧县新春花灯展演大赛“连响舞”二等奖。④4月，学校被县文明办、爱卫办评为“无烟单位”。⑤5月12日，驾校成功组织了由县工会主办、XX科技学校承办的驾驶员技能大赛，我校教练员包揽前三名。⑥7月，学校荣获县教育局“先进基层党组织”奖。⑦8月，学校被市教育局评为“XX市教育系统国防教育先进单位”。⑧11月，学校荣获郧县第一届老年人体育健身大赛“突出贡献奖”。⑨11月，学校荣获县教育系统第二届乒乓球赛女子团体第三名、男子团体第八名。⑩12月，学校被推荐为全市“文明交通示范单位”；郧县电大被市电大评为“XXXX年度电大招生先进单位”。此外，学校还被教育局评为“郧县教育系统妇女工作先进单位”，被兴郧社区评为“计生工作先进单位”；学校还成功组织承办了XXXX年郧县教育系统“庆祝三八妇女节100周年”活动和郧县县直教育系统羽毛球比赛活动。

二、经验做法

（一）围绕学校科学发展实施精细化管理。一是加强对精细化管理工作的组织领导，成立精细化管理领导小组，保障学校精细化管理工作的顺利进行。二是完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作有序开展；三是对照各处室目标量化考核细则，定期进行检查与考核，把各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力；四是加大宣传力度，努力营造“细节决定成败”的教育教学精细化管理氛围，使“精细化”意识深入人心；五是坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。

一年来，学校形成了一整套以人为本、公开民主的管理体制，在教学管理上，出台了《XX科技学校岗位职责和考核办法》等系列制度，制定有《教育教学责任事故认定及处理办法》、《教师教学工作考核细则》，进一步规范了学校教育教学各项管理；同时，学校加大了过程管理力度，确保教学监督落到实处，安排有专职教师对教师的备课、作业批改、考试测试进行严格检查；教学督查人员不定时对全校教师的教学情况进行督导检查；开展全员听评课活动，中层以上干部每人每周听课不少于2节；教务处每月在各班组织一次评教评学活动，对教学存在的问题及时反馈，限期整改。在实践教学环节上，加大了技能教学管理力度，制定了课程标准和技能考核标准，让每个课程、每项技能都有明确的目标指向，做到目标明确；实行了技能考核过关制，对各专业组成了相应的技能考核小组，对每项实习阶段结束后对学生进行技能考核，未达到考核标准的继续训练，直至达到标准；实行了技能教学教考分离制，实习教师所代的技能训练项目，只能由学校考核组负责考核，确保了考核工作的严肃性和公正性；实行了课程负责制，实习指导教师对所代的课程合格率全权负责，学生技能考核过关率与教师的绩效津贴直接挂钩。这些管理制度和管理机制的落实，有效地保证了教育教学质量的稳步提高。

（二）围绕服务地方产业发展建特色专业。学校在专业建设上，一是围绕地方主导产业设置专业。结合XX因车而建，因车而兴，拥有强势的汽车支柱产业的特点，开设了汽车运用与维修、机械制造技术专业，经过多年持之以恒的建设，这两个专业在服务地方经济发展中自身得到壮大，已成为省级品牌专业。二是随着产业调整升级调整专业。学校成立了以行业企业专家、用人单位、专业带头人组成的专业指导委员会，定期开展市场调研、专题研究活动，对现有专业的市场适应性及新专业设置评估论证提出建议，形成专业建设动态机制。数控技术应用专业就是在专家调研评估基础上开设的。三是积极开发储备新专业。结合郧县是山区农业大县及丹江口库区、南水北调水源区实际，新开设了农业机械使用与维护等农口专业。

（三）围绕提高教育教学质量进行教学改革。一是加强课程计划改革。学校围绕服务学生专业学习，服务学生终身发展改革教学计划，研究制定切合学生实际的实施性教学计划，明确文化课为专业课服务、专业基础课为技能课服务、技能实践课为就业创业服务思路，基本形成了课程教材体系基础平台加专业技能的课程结构。

二是加强教材建设。根据能力模块要求，结合理论教学体系、企业人才规格，对不同学科的内容进行整合，与企业共同编写教材，教材编排中删繁就简，删难就易，避虚就实。目前，我校汽修类、机械类、电子类、计算机类教材属校企合编教材，同时将新技术、企业文化、企业管理等方面知识也补充进教材，让学生预先接受新技术、企业文化，感受企业管理氛围。

三是实行了“模块化”教学，加强专业课，强化技能课，丰富活动课。大力支持教师在教学方法上创新，结合学生基础不足，动力不足，但是喜欢动手的特点，在课程改革方面提出适当降低文化理论课要求，加大技能实践课课时量，大力提倡仿真教学，激发兴趣，培养学生实实在在掌握职业技能。

四是改革实践性教学。为将实践性教学落到实处，我校制定了完善的实践教学方案和实习考核方案，明确学生应掌握的基本技能，增强教学的针对性和实效性。每周根据实习计划提前制定出实习安排表，让学生明白实习内容，提前做好准备。在实习过程管理中，要求实习指导教师在实习过程中强调安全操作规范，巡回指导学生实习，发现问题及时更改。实习完毕对每位学生进行考核，形成了以学生作品为主，以实习报告为辅的实践教学考评制度。同时，努力做到学生顶岗实习岗位与专业对口，明确顶岗期的每个环节、时段的学习任务和目标。建立科学、规范、操作性强的校内外实习、实训教学考核评价制度。五是改革评价模式。按照企业用人标准，尝试构建学校和企业共同参与的评价机制。建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。加强学生思想道德素质培养，突出学生技能训练，充分利用学校国家职业技能鉴定所，对学生进行技能等级鉴定，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。

为了切实提高教育教学质量，学校按照省教育厅《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的通知》精神，建立了层层大赛制度，以技能大赛为抓手夯实实训教学，培养职业能力。每年3至4月份为学校技能竞赛月，要求专业课教师及学生人人参加一个项目的竞赛，初步形成了“覆盖每个专业，覆盖每位学生，覆盖每个教师”的技能比赛制度。

（四）围绕师资素质提高加强队伍建设。学校把提高师资水平和专业素质作为工作重点抓住不放，制定了《XX科技学校中长期师资培训规划》，其中包括师资队伍建设的长远规划和近期计划以及具体的实施方案，从制度建设、激励机制和资金支持等多方面予以保证。明确提出一线教师“精通一门、胜任两门、可带三门课”的基本要求，明确要求专业课教师人人掌握一至二门实践技能，青年教师“一年合格、三年优秀、五年骨干、十年名师”的成才要求。学校以建设“双师型”、“专家型”教师队伍为抓手，通过校本培训、外出培训学习、请进来培训、积极开展优质课、公开课和技能大比武等形式，开展多层次、全方位的教师培训活动。尤其在校本培训上，学校组织专业课教师每周分专业集中培训3次，周六在车间实训半天，同时要求每人每周讲1节公开课，每学期参与技能大比武等活动，坚持不懈提升教师专业技能水平。目前，学校专任教师学历达标率100%，专业课教师中“双师型”教师已达82%，充分保证了教学实训的需要和教育教学质量的提高。

（五）围绕学生成长完善服务体系。一年来，学校不断深化校企合作关系，拓宽合作企业，进一步完善服务体系，一是学校与国内大型知名企业如深圳比亚迪、日立环球、中集集团、美能达等签订长期联合办学协议，并建有“比亚迪人才培养基地”，学校按企业提供的教学计划和质量标准认真组织教学，企业定期安排高级技师到校授课，及时将新技术、新工艺及企业文化传授给学生；二是每一百学生安排一名专业课教师跟随顶岗实习学生进驻企业实习指导，与学生同吃、同住、同劳动，开展“保姆式”跟踪服务；三是在设立驻深圳办事处，及时掌握学生实习和工作动态信息，为学生排忧解难的基础上，又在实习企业成立了顶岗实习学生流动党支部和顶岗实习学生团支部、学生联谊会，将学生的组织管理延伸到实习和就业的企业，为学生的思想成长创造良好环境。目前，学生就业率一致保持在100%，顶岗实习生及毕业生月薪均在1500元以上，每年可带动3000多个家庭脱贫致富。

（六）围绕素质提高开展学生“活力工程”。为丰富学生业余生活，提升学生素质，加强学生管理，去年以来我们坚持开展“学生添活力，教师尽责任，管理上水平”的学生管理活力工程，学校每学期制订有详细的活动方案，每两周一个活动主题，一次评比，一次通报表彰，以学年评比名次为参考产生优秀班主任、先进班集体。今年三月份，我校由学生组成的“文艺宣传队”深入到全县20多个乡镇开展送文艺下乡活动，受到了社会群众的广泛好评。由于活动有载体、有方式、有评比、有分量，师生参与积极性高涨，学生在活动中动了起来，在活动中增添了活力，在活动中产生了自信心，获得成就感，激发了学生对生活和学习的热情，学生的素质在管理和活动中得到了提高。11月19日，县教育局将XXXX年郧县中小学艺术节节目展演和闭幕式演出活动交由我校承办，就是对我校学生“活力工程”和校园文化艺术活动成效的充分肯定。

（七）围绕提高学生综合素质加强德育和学生管理。一是坚持德育为首，实行“包保育人”。为了切实把德育工作落到实处。一方面成立了以校长任组长、分管副校长为副组长、学工处人员、班主任、德育课教师为成员的德育工作领导小组，定期召开专题工作会议，研究部署学校的德育工作。另一方面做到德育工作常规化。结合我校学生的特点，学校每学期都制订有德育工作计划，开展了极具特色的德育系列教育活动，如新生入学教育、理想信念教育、行为规范教育、法制安全教育、心理健康教育、就业指导教育、诚实守信教育、感恩教育等，教会学生如何做人。此外，学校今年尝试实行了教职工“包保育人”制度，动员全体教职工深入教室、寝室，主动联系学生、了解学生、关心学生，对学生做深入细致的思想教育工作。

二是完善管理制度，严格过程管理。学校进一步完善了班主任量化考核制度、学生管理考核制度、值周护校制度、卫生评比制度、班级量化评比制度等，为学生管理提供了有力保障。在制度落实上，一级抓一级，层层抓落实，形成了值周组、学工处和班主任齐抓共管的良好局面。

三加强养成教育，规范学生行为。为加强学生养成教育，学校编写了《学生德育系列教育读本》、《学生行为规范三字歌》、《安全教育五字歌》和《品行养练歌》，制订了学生形象标准，要求个个会背诵，人人都知晓，做到处处有检查，人人有约束。同时，学校聘请公安人员开办法教班，对困难学生进行思想教育转化，取得良好效果，学生违纪现象大大减少。

（八）围绕服务劳动力素质提高开展技术培训。今年9月份，县委县政府高瞻远瞩将全县原隶属于不同部门的各类培训资源整合到XX科技学校，又一次将学校推向了改革发展的新起点。培训资源整合以来，学校不辜负县委政府的重托，在极力提升中职学历教育质量的同时，大力开展各类短期职业培训，制订了《XX科技学校短期培训方案》，成立了专门工作机构，明确了职责分工，强化了各项具体措施。为了确保完成XXXX年项目主管部门下达的阳光工程新型农民培训、雨露计划转移培训、农村劳动力转移培训以及安检培训任务，建立了以XX科技学校为龙头、乡镇成校为阵地的培训网络，除了校本部集中培训外，还组建了农村培训“大篷车”，实施“送培下乡”，“ 送教入户”服务。截止12月上旬，今年已先后开展清华大学教育扶贫乡镇卫生管理人员高级研修班培训35人，青少年活动中心英语、绘画及电子琴教育培训72人，会计从业资格考试培训376名，电力系统农电工、安全管理人员、乡镇安全管理干部及相关企业电工焊工培训587人，雨露计划培训1015，阳光工程培训1100人的任务，就业技能计划培训242人，驾驶员培训829人。各类培训共计4256人。

（九）围绕中心工作搞好后勤服务。一是加强学习，努力提高后勤人员思想觉悟和服务意识。按照学校科学发展观和廉政文化进校园的系列活动安排，通过一系列学习，不断提高后勤人员的思想素质，增强服务意识，形成一支工作积极主动，乐于奉献的后勤队伍。

二是坚持以教育教学为中心，加强校产校具管理和日常维修服务。建立并完善了《固定资产登记制度》，对所购固定资产及时登记入账，对各处室、班级财产安排专人交接，做到底细明，费用清；定期对使用情况进行检查，对人为损坏的现象坚决落实到责任人，并按《校产损坏赔偿办法》进行赔偿。水电、木工和零星校舍维修等工作，是最日常、最琐碎的工作。后勤工作人员确立了“维修无小事，事事促教育”的工作方针，做到优质、经济的维修服务，确保教育教学的顺利开展。

三是抓好校园卫生和校园美化净化工作，努力实现环境育人。依据传染病流行病防护要求，在县卫生防疫部门的指导下，积极举办了流行病、传染病知识宣传专栏，安排专人对校园喷打消毒液进行消毒，定期熬制防流感中草药，并免费为师生提供；确定了校园绿化方案，强化对现有的草坪和苗木管理，本年度培育时令花卉6000余盆；制作大型宣传专栏4块，并实施了校园亮化工程，进一步优化了育人环境和提升了学校的社会形象；校园卫生有聘请的3名保洁员和各班级共同打扫。班级实行“一周一大扫，一天三小扫” 保洁员实行不间断清洁。如今，学校已基本形成了校园内绿树成荫、草坪洁净四季有花、文化氛围浓厚的良好环境。

四是办好师生食堂，规范学生浴室管理。教工、学生食堂以“安全、卫生、营养、廉价”为工作目标。严把食品卫生安全关，加强对大宗粮油的采购和生产流控，对大型用餐（XX市中职学校技能大赛、学生节日）早部署、有计划、有落实，得到了广大用餐者的好评。认真落实为学生免费提供茶水和洗浴的管理工作，为学生的“进得来留得住”奠定了坚实的基础。

五是认真履行政府采购工作，确保各项采购公开和透明。依据政府采购和招投标办法相关规定，本着“公开、公正、公平”的原则兼顾节约与质量等因素。本年度完成了计算机、电子电工实训工艺台、数控铣床、学生实习耗材和XX市中职学校技能大赛比赛耗材、屋面SBS防水、校园文化建设和校园亮化工程、女生公寓屋面防水、汽车训练场建设、学生教材、学生厕所及东西教学楼地坪维修等400余万元的政府采购工作，通过政府采购选择了实力强、服务优的企业，在保证质量的前提下最大限度的为学校节约开支。

六是广开财源，抓好节支和勤工俭学项目。进一步加强了用水用电管理，实施了校内家属楼和门面房的水改工作，直接节支20余万元；勤工俭学项目（主要为食堂经理聘任、房屋租赁和校园超市）上，通过公开竞价择优选择以获得最大的收益和最优质服务，同时加强经营项目管理，维持正常经营秩序，共计创收近50万元。

（十）围绕全县大局积极开展移民工作。自全县移民外迁工作开展以来，我校紧紧围绕县委、县政府和县移民工作指挥部中心工作，结合实际，全力做好移民工作，积极为移民服务，实现了包保辖区移民和谐、安全、按时搬迁。一是成立了移民包保工作专班，落实包保责任。学校以党委副书记杨明乾为领队抽调了5名经验丰富、作风扎实的干部教师专职包保移民工作，建立了移民包保责任制，准确掌握移民动态信息，及时消除不稳定因素，确保包保移民户能顺利外迁；发扬“不怕脸难看，不怕话难听，不怕跑断腿，不怕磨嘴皮”的“四不怕”精神，不厌其烦的宣讲移民政策，细致耐心地与移民交心谈心，最终赢得了移民的理解和支持，有效推动了移民外迁工作的顺利开展。二是讲求工作实效，积极推进和谐移民。学校在移民工作中，把移民当亲人、当朋友，真心替他们着想，帮他们解难，同时，移民工作队员加大矛盾纠纷排查力度，做到苗头早发现、问题早汇报、矛盾早解决，确保移民群众情绪稳定、和谐搬迁。在整个移民搬迁工作阶段，我校先后共有180多名干部教师深入一线参与了移民工作，30多名教师与移民包保户结了对子，工作队领队杨明乾书记被评为全县移民工作先进工作者，县电视台对他的工作做了专题报道。

（十一）围绕品牌学校建设积极争取国家项目扶持。县委县政府提出要把XX科技学校打造成为“鄂西北优质技能人才培养基地、湖北省职业教育和劳动力培训改革创新试验区、全国职业教育和劳动力培训知名品牌”。为了不辜负县委县政府期望，致力打造国家级品牌职校，我校根据国家对中职教育“扶优扶强”的精神，一方面加强学校基础设施建设，进一步改善办学条件，另一方面加强学校内涵建设，努力提升办学质量，凸现学校特色，广大学校影响，积极争取国家项目扶持。XXXX年我校凭借实力成功争取到了两个重大的国家项目支持：一是“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目；二是“基础能力建设（实训基地）项目”。这两个国家级扶持项目的成功争取，将极大地推动学校今后的发展。

（十二）围绕创先争优抓好班子队伍和党团组织建设。一是领导班子团结协作，创优争先谋发展。学校领导班子年富力强，勤奋务实，勇于创新，运转高效。班子成员团结共事、协作谋事，带头端正党风，带动政风，严格要求中层以上干部遵纪守法、恪尽职守，业已形成政通人和、全面发展的良好氛围。一年来，学校领导班子创新思路，用事业构建凝聚力，始终不渝地坚持为师生服务，接受师生监督，充分相信师生，依靠师生，善于体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，积极探索山区职教特色办学之路，进一步深化校企合作，争创国家级示范学校等，深得人心，成效显著。

二是加强党风廉政建设，增强组织公信力和凝聚力。去年来，学校以科学发展观为指导，积极开展党风廉政建设，加大五个专项治理力度，广泛开展政风行风评议、廉政文化进校园和创先争优活动，落实校务公开、财务公开等各项管理制度，增强了组织的凝聚力和战斗力，推动了学校各项工作的顺利开展。班子成员认真学习党的各项政策法规，遵纪守法，廉洁奉公，严格按要求行事，努力提高自身素质，增强为民服务的思想；实行民主集中制，积极推行校务公开，对事关学校发展和教职工切身利益的大事，首先进行广泛的调查研究，虚心听取群众意见，先由校行政会讨论通过后，然后交给职代会讨论定夺，让师生员工知校情、参校事、议校政；在干部选拔任命、职称评审、评优表模以及工程建设、物品采购、食堂商店竞标、经营门面出租等方面，全部按照规范程序进行，并有职工代表参全程参与；在学校经费管理上，严格执行财经管理制度，每项经费开支，都通过层层审核签字，凡开支金额在5000元以上必须经领导班子研究后方可执行，严肃了财经纪律，杜绝了财务漏洞。截止目前学校没有出现一例重大事项和经费收支违纪违规现象，没有出现一例领导干部谋取私利等贪污腐败现象。

三是按照五好标准，进一步完善党团组织建设。学校以创先争优为动力，坚持以党建带团建，配齐了班子、健全了制度、规范了档案；先后开办了两期业余党校、三期培训讲座和四期党课活动，培养入党积极分子230名，有12名党员受到上级党组织的表彰。学校群团组织在学校民主管理、维护群众利益、促进队伍建设方面发挥着日益重要的作用，取得了显著的成绩。今年，学校党组织被教育局评为“教育系统先进基层党组织”，校团委被团县委评为“五四红旗团委”，校工会被县总工会评为“模范职工之家”，学校还被教育局评为“郧县教育系统妇女工作先进单位”，被兴郧社区评为“计生工作先进单位”。

(十三)围绕规范资助行为落实中职生资助政策。为切实做好中职学校国家助学金发放管理工作，确保学校资助工作规范、顺利实施，学校成立有学生资助管理中心，配备有专门处室管理干部、工作人员、资助系统电子管理员，制订了《XX科技学校资助管理文件》，确保资助金全部通过银行拨付的方式直接足额支付到学生的资金卡中。学校同时向财政、教育部门积极争取专项资金用于资助贫困在校学生，在资助过程中做到了学生各种资助信息资料及时、准确，程序规范，有申请、有公示、有异动记载。

（十四）围绕校园安全工作严抓综合治理。综治工作是学校工作的重点，为抓好此项工作，学校多管齐下，群策群力，积极创建安全校园。一是加强安全制度建设。编制了学生日常管理、教育教学管理、饮食卫生管理、消防设施等方面的管理制度，做到安全管理制度化、规范化、精细化。二是加强安全领导，明确职责分工。学校成立了以校长为第一责任人，校领导班子及相关处室主任为成员的安全管理委员会，下设安全管理办公室，负责协调处理日常安全工作。年初与各处室及相关人员层层签订安全责任状，明确安全管理目标，狠抓三级目标责任制的督导落实，做到安全工作分级负责，齐抓共管。三是安管办工作随时查找校园安全隐患，针对存在的隐患，提出整改方案，督促有关处室积极进行整改。四是实行值周护校制。在增强门卫警力的同时，每周各校区由1名干部和3名教师组成值周护校小组，24小时在校园及周边值班巡逻。五是面向全体师生积极开展的多种形式的法制宣传教育活动。充分利用课堂、广播、黑板报、宣传栏等途径进行法制教育宣传，定期召开安全教育大会，举行法制教育讲座、交通安全图片展等活动，在全校范围内形成了学法、知法、守法的良好氛围。六是配备安全管理设施。在全校范围内安装了电子监控、消防等设备设施，有力保障了校园的安全。七是开展紧急疏散演练、春秋疾病预防、食品安全检查等，保障学生安全。一年来，校园内未发生任何重大安全责任事故，学生中未发生任何违法犯罪现象，校园安全和谐、秩序井然。

（十五）围绕专项活动和示范学校创建规范档案建设。学校今年专项活动多，迎评创建规格高，档案建设要求高。如师德培训活动、创先争优活动、政风行风评议活动、党风廉政建设活动、廉政文化进校园活动以及国家级示范学校创建、年度目标考核等一系列工作活动均要求有规范齐全的专门档案。学校相关部门工作人员，本着为上级领导服务、为校内师生服务、为学校各项工作服务的宗旨，一方面做好平时文件传阅和立卷归档工作，一方面加强各个专项活动和迎评、创建工作档案的建设，做到平时注意收集、集中整理归档、规范装订立卷、及时提供查阅。一年来，学校共整理归档党政管理类、教学类、声像类、基建类等各类档案284卷，其中专项活动及各类迎评、创建档案170卷，档案查阅利用率平均达90%以上。学校荣誉室今年共接待各级各类人员参观达800余人次，对扩大学校宣传、提供学校声誉起到了不可替代的作用。

（十六）围绕提高学校知名度美誉度做好宣传工作。XXXX年学校宣传报道工作紧紧围绕学校中心工作，积极发挥宣传舆论的引导和促进作用，使学校大力实施的“质量立校”、“人才兴校”、“品牌强校”战略更加凸显。尤其是今年我校在省市技能大赛上取得优异成绩、“双师型”教师队伍建设、培训资源整合以及成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”等重大事项均得到了各级媒体的广泛关注和报道。如《中国教育报》9月23日第三版以《既能上讲台讲课 又能下车间生产》报道了我校双师型教师培养情况、《XX日报》11月29日专刊全面报道了我校国家级示范学校创建、培训资源整合、深化校企合作及教师素质提高等情况，中国教育信息网、湖北教育信息网、XX教育信息网、XX教育电视台、郧县政府网、郧县电视台、《XX通讯》、郧县教育信息网等媒体，一年来均对我校的工作和成绩做了全方位的报道。据统计，今年以来，各级新闻媒体共采用报道我校的宣传文章400多篇，其中国家级5篇，省级364篇，市级56篇，超额完成了县教育局下达的宣传任务，对促进社会了解职业教育、提高学校知名度美誉度起到了极大的作用，收到了良好的社会效应。近年来，学校的办学效益和社会声誉不断提高，办学经验引起省、市教育行政部门和社会各界的广泛关注，省内外职教考察团纷纷来我校参观考察，对学校的办学成效都给予了充分肯定和高度评价。11月26日，省教育厅副厅长张金元亲临我校视察调研后，对我校取得的成绩与发展给予了充分的肯定，深切勉励学校要抓住推进“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设的大好机遇，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步加强实训基地建设，努力办出自己的特色，引领县级中职教育的改革发展，为地方经济建设和社会发展作出更大的贡献。

三、问题与不足

审势全国职业教育发展和我校发展的现状，我们清醒地看到学校还依然存在一些问题和不足：一是生源严重下降，稳定规模面临挑战；二是县域内校企合作有待进一步探索；三是内部管理和学生稳定工作有待进一步加强；四是教师结构不尽合理，实训设备长时间超负荷运转老化加剧；五是职业培训工作机制有待进一步探究，相关部门关系尚需进一步协调理顺。这些亟待解决的问题，有客观环境的制约因素，有长期积淀的遗留顽疾，也有学校自身的主观不足，我们将在今后的工作中通过进一步深化改革、强化管理逐步加以解决。

总之，XXXX年是学校各项工作持续稳定健康发展的一年，是成效显著值得大书特书的一年。我们坚信，在县委政府和县教育局的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们将以推动 “国家中等职业教育改革发展示范学校”建设为契机，进一步抢抓机遇，乘势而上，加强管理，提升质量，致力打造鄂西北地区优质技能人才培养基地、湖北省职业教育和劳动力培训改革创新试验区、全国职业教育和劳动力培训知名品牌，再创XX科技学校改革发展新辉煌。

XXXX年十二月十四日

第二篇：学校科技工作总结

科技创新活动工作总结

当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技创新教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益。

一、领导重视，措施落实

1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。

2、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。

3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。

二、立足校园，走进家庭，辐射社会

一年来，我们以校园为主线，开展了各种丰富多彩的活动。丰富了学生的知

识，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益

（一）在《防震减灾》科普系列活动中，以创建省级“防震减灾示范校”为契机，开展了一系列活动：

1、以班为单位组织学生办手抄报、黑板报，开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动。

2、以校为单位组织学生开展防震演习。

3、开展“小手拉大手”活动，让防震减灾活动走进家庭，辐射社会。这一系列活动的开展，不仅丰富了学生的防震减灾知识，并且产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益，获得了州、市相关领导和广大家长和市民的好评。

（二）组织全校师生开展“三小”活动。全校学生每人一幅科幻画，高年级每人写一篇科技小论文或者设计制作一件小发明。在学校对成绩突出的学生给予表扬，并组织他们修改作品参加省、州、市的科技创新大赛，取得了较好的成绩。在科学幻想画类，郜容静楠同学的剪纸作品《向日葵式旋转房屋》荣获国家级一等奖，张树茂同学的儿童画《空气清洁鱼》，侯玖林同学的儿童画《穿越历史》分别荣获四川省一等奖；其它20篇科幻画作品分别荣获市、州一、二、三等奖。在科技创新成果类，吴杰老师的创新成果《两维月相仪》荣获省级一等奖，胡霞老师撰写的《可爱的凉山我的家》创新方案荣获省级二等奖；刘雨璜同学的《去鱼鳞的手套》，王立老师的《热循环动力船》等8个作品获市三等奖。

（三）组织学生开展社会实践活动，让学生用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高学生的社会责任感和责任心。苏凡尧同学的《凉山艾滋病孤儿生活现状调查》获市一等奖，张熙蕾同学的《西昌市草莓种植利弊调查》，科技活动小组的《让交通法规造福社会》和《低

碳校园》分别获市二等奖。

（四）为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚。学校还组织部分有条件的学生开展了拍摄科学DV的活动。其中赵晨等三位同学的《旧房与新房》获市二等奖，苏凡尧等三位同学的《诡异的光》获市三等奖。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科技手段。通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，构建科普教育的大范围，在家庭中形成了“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。

今后，学校将继续把科技活动摆在学构的中心工作中，提高活动的水平和层次，让科技活动时时有，处处在，真正让每个老师把科技活动当作职责来抓，让科技活动进入每个人的心中。

第三篇：学校科技工作总结

2006学年第二学期学校科技工作总结

“科技是第一生产力”，要提高国民的科学素质，提高民族素质和综合国力，就必须抓好科技教育，从青少年抓起，培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。

2006学年我校继续以科技教育为特色，以绿色教育为载体，扎实有序地开展一系列科普教育活动，取得一些可喜的成绩。现将2006年我校科技教育工作总结如下：

一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。

1、端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。

学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。

注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。

2、资金落实到位，保证科技活动顺利进行。

为保证科技教育活动的顺利开展，学校由校方出资为学校同学订阅了了多种科技类的报刊杂志，多部科技类的VCD，同时学校保证宽带网络的正常使用，便于同学们随时查阅最新科技信息，为科技教育提供了后勤保障。

二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。

1、学科渗透科技教育

科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。自然组的王老师在学生学习《天气和气候》的时候，组织学生进行了空气质量的研究，对校园的空气质量进行了调查；五年级的杨莹玉老师在老师在结合语文课文《鱼雷快艇的秘密》时，利用船有机会带量同学们见识了真正的鱼雷快艇，受到了同学们的欢迎，大大地激发了他们学习的热情。化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的实验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践能力，更增强了环保意识……

2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分

综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，如主体附加法，缺点列举法，功能聚集法等，鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”。

3、加大科普的宣传推广工作

我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校走廊的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。

三、组织开展专题性课外科技活动；

1、组织科普基地参观考察；

我校利用这次春游的机会带领同学们参观了上海航天宇航科普中心，学生开阔了视野，增进了知识。活动后，还认真组织了感受活动征文大征集活动，并将同学们的作品挂在长江之旅网站上，收到了很好的效果。

2、积极组织发动学生参加上海市第二十二届科技创新大赛。

为了积极参与常州市第十六届青少年科技创新大赛，我校领导高度重视，成立了校青少年科技创新大赛的组织机构，在层层发动，人人动手的基础上，在科技教师的精心筛选下有：科学论文《城市景观小区中电能的环保情况调查》、《家用微波炉在药品干燥方面的节能效果初探》获上海市第二十二届科技创新大赛科学论文三等奖；科学幻想画《污水过滤器》获上海市第二十二届科技创新大赛科学论文三等奖；科学实践活动《大手牵小手，科学路上齐步走》获上海市第二十二届科技创新大赛科学实践活动一等奖。

四、今后的打算：

1、继续开展科普宣传活动，组织学生参观科普教育基地

2、继续抓好环保科普兴趣小组活动

3、常年坚持学生科幻画兴趣小组活动

4、制作科技作品

总之，青少年科技教育工作是一项意义深远的工程，它关系到祖国的未来和民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在既往工作的基础上，发扬优势，弥补不足，有所创新，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上，使我校的科技教育工作更上一层楼。在深化素质教育的今天，我校的”科技教育”正如”尖尖小荷”，相信有各级领导的关心指导，有全校师生的共同努力，向红小学将会在科技教育的园地里绽开出更多的奇葩。

2007学年第一学期向红小学科技工作小结

随着教育改革的深入开展，为不断提高我校学生的综合素质，发展学生的个性，我校在市区少科站的帮助下，在学校领导和党支部的关心下，从点到面，从活动小组到以班级，已形成了比较健全的网络化管理，也逐步完善了学校的科技教育，无论是在组织上，还是在具体工作的落实上，做到目标明确，责任到人，实现了分工负责制。经过全校师生的不懈努力，无论是在活动的开展方面，还是在取得成绩方面，都是值得一提的。现就2007学年第一学期的学校科技工作做简单的小结：

一、明确办学思想，把科技教育作为实施素质教育的重要途径

本学期我校结合学校校情（无论是学生数还是教师数量都是属于长宁区最小的一所学校）创新的将科技与艺术工作进行整合，开展了”向红冬之魅”科技艺术节，我们认真制定活动计划，开展相应科技、艺术教育活动。整个活动期间，我们始终注意发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合学校实际情况，因地制宜，因时制宜，开展活动，07年岁末我校科、艺及大队部联合举行了”展我亮丽风采，迎我奥运新年”的迎新展示活动暨向红冬之魅科技艺术节闭幕式，也受到了大家的好评！

二、着力培养优秀和科技辅导员队伍

一支高素质的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。我们认为，辅导员的稳定，是提高辅导员的责任心，提高他们的业务水平的关键。我们通过参加各级各类的培训、自我学习等方法不断提高科技辅导员的科技水平。每学期伊始，学校便召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障各人的活动经费，做到心中有数。在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开。

三、积极参加各级各类组织的培训和参观、访问

为了确保科技教育、活动的质量，本学期，我校也展开了各种科技活动：①积极参加区少科站牵头的”为一活动”环保系列活动。

2007年9月至11月期间，我们以”学习体验，分工合作，填写数据，交流心得”为活动主线，开展了丰富多彩的系列活动：针对三年级学生开展的节能减排讲座帮助同学们了解了全球能源现状，直视能源匮乏，为学生敲响警钟，并确立了从小节约使用能源的意识；我们还充分利用红领巾广播、十分钟队会时间，全校每个班级均开展了节能专题活动，学生们运用了不同的表演方式来介绍搜集到的节能小知识，受到了师生的欢迎，轻轻松松中也学到了很多知识；同学们还亲手制作节约用水标语张贴在学校醒目处提醒来往的师生；我们还组织学生在老师、家长的指导下，制作电脑

或手工小报，宣传节能知识，交流节能心得，学生自己动手排版，创作了不少优秀作品；同学们还在电脑老师的指导下，利用课余和电脑课时间，创作环保电脑绘画。在自己对环保节能理解的基础上，发挥自己的想象力和创造力，把自己美好的环保心愿展现在电脑画作品中，通过艺术来表达对优美环境的向往……

对于少科站的重头戏”收集填写家中水电数据”这一活动我们也是做了合理的安排，首先利用校班会课的时间，由班主任教学生看水、电表数据的一些基本常识，以便学生在日后的调查过程中，有更直接的认识。然后我们又充分利用了少先队的雏鹰假日小队时间，让学生拿出家里的电器说明书、电费单、水费单等，列出家里的电器清单，看看每个家庭的水电使用情况。接着我们在组织活动小组的同学测量学校、家庭的用电、用水量，记录数据。同学们组内分工合作，翔实记录，并提出测量心得。我们利用升旗仪式的契机，在学校开展环保演讲比赛，用数据说话，给全校师生敲响警钟。我们还在全校范围内征集节能”金点子”，让学生们从身边的问题出发，寻找节能好方法。

一系列为一活动的开展给同学们创设了学习、展示的舞台，更加深了同学们对节约能源的意识。同时为一活动的开展也为建设向红的绿色校园起到了积极的促进作用。

②举行向红小学首届悠悠球大赛

2007年12月25日中午，我校首届悠悠球大赛的决赛操场上举行，经过全校每个班级初赛选拔出的39名小选手参加了最终的决赛。决赛进行得紧张而激烈，选手们一个个使尽浑身解数表演着规定动作。在他们的小手控制下一个个小小的悠悠球仿佛是一个个小精灵上下翻飞着。

我们认为，练习悠悠球技巧，不但可以锻炼学生的毅力和手眼协调能力，还能培养探索、创新的精神。将各种动作技巧按自己的想法组合、改变，就能创造出新的动作技巧。

参赛同学都纷纷表示，他们很喜欢玩悠悠球，觉得这是一种轻松活泼的活动，通过这次活动他们了解到了原来悠悠球运动也包含着丰富的科学原理，让他们在比赛中增长见识，同学们对学校能组织这样的比赛来丰富学校生活、增进学生的交往表示满意。

③提升学校信息技术特色，举行向红小学首届打字大赛

为提高我校学生的计算机应用水平，丰富校园文化生活，培养学生动手能力和综合素质，我校于2007年11月30日至12月7日举行了首届向红杯电脑打字比赛。

本次比赛经过全校二至五年级所有班级的初赛选拔，最终有40人参加12月7日的决赛，都是个各班级的打字高手，各班的班主任老师也高度重视，积极配合，使得比赛工作顺利进行。

决赛现场，同学们都专心致志打字。对于这次首届打字杯赛，同学们都有一种极高的热情，比赛过程中，手指敲打键盘的声音如雨点一样。比赛结束后，许多同学都表示对此次活动很感兴趣，很高兴能与全校的打字高手切磋切磋,验证一下自己的打字水平；另一方面，同学们也对学校的准备工作也表示十分满意。谈到最终的比赛结果，同学们都表示都对自己很有信心。

总体来说，本次的比赛还是比较成功的，吸引了全校同学的目光，最后评出优秀奖12名，优胜奖28名。

④积极参加少科站机器人、桥梁秀等比赛

本学期，我校郭笑辰等多位学生积极参加长宁区少科站举办的机器人、桥梁秀等比赛。学生们的热情高涨，积极性很高。学校的家长也很支持同学们参加这类活动，他们也希望孩子们能通过此次比赛提高他们的动手能力，也借此培养孩子对科技的兴趣。因此我们这次也取得了很不错的成绩！

一学期又将结束，我校科技教育教学工作虽然取得了一些成绩，但是仍然存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为孩子的全面发展和综合素质的提高，也为向红培养更多的从小热爱科技，更优秀的科技人才，贡献自己的力量。

第四篇：学校科技工作总结

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。

一、领导重视，措施落实

1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校 的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。

2、加强了学校科技教育领导小组的力量（教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共5人）。

3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。

4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性,了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。

二、活动普及化

学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的“提高全体学生的素质”的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。

1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。

我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化，举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。

2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。

学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教

育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在“做中学”、“在活动中学”，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。

3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道

为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。

充分利用现代科技手段。Internet上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进行科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。

三、工作具体化

一年来，我校科技活动组开展的具体要求工作有：制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓喜欢黑暗环境的实验、蚯蚓喜欢潮湿环境的实验、绘画比赛

2003年3月17日至4月10日，学生进行了电脑绘画、素描、线描、水彩、水粉、水墨、剪贴；比赛分组进行，每班选拔出学生5名，于2003年4月27日进行了比赛，评出优胜奖15名。

原文链接（畅行网－转载时请保留）：http:///article/2009/200910/7265.shtml

第五篇：学校科技工作总结

创新、成长、体验

兰州十一中科技创新教育活动总结

当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。依据“崇德、启智、厚学、敏行”的校训，紧密结合我校“融合达成”的文化理念，学校坚持把科技创新教育作为提高学生素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了显著的成效。

领导的重视是学校科技创新工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。

为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，我校鼓励和指导学生积极参加青少年科技创新大赛，2012年4月，我校学生张益铭同学参加了全国青少年科技创新大赛甘肃赛区的比赛，他的作品《简易消毒液发生器》在全省1300多件作品中脱颖而出，摘得桂冠，荣获全省一等奖，在我校科技创新工作发展中具有里程碑的意义。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我们将

多给学生提供锻炼、动手实践的机会和平台，鼓励更多的学生参加到这样的比赛中，不论作品是简还是繁，是文还是理，是材料还是实物，因为任何改进都是创新。为了使学校在科技创新方面有长足的发展，希望广大的教职工也参与到科技创新及辅导活动中来。”因为创新是 一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

兰州十一中

2012年12月