李威龙_助教工作总结[5篇]

第一篇：李威龙_助教工作总结

助教工作总结

上个学期，我担任了***老师的本科生课程《******》的助教。作为老师授课的助手，我主要负责与课程有关的事务，包括协助任课教师做课前准备好课程辅导、答疑、组织讨论、批改作业、评阅试卷等工作，并且随堂听课积跟进其教学进度和内容。

总的来说，助教的工作量虽然不大，但是琐碎而繁杂，例如启动电脑、打开投影、批改作业、评阅试卷等。在这些事情上辅佐老师就能够为任课老师节约大量的宝贵时间，令老师更能把精力专注于课程的讲授。

助教工作中最为常规的一件事情就是批改作业了。作业情况是教师授课效果和学生听课质量的综合反映和评价指标，因而我认为课程作业的批改是助教的核心任务。为了做好这项工作，我重新温习了本科阶段已经学习过的《液压与气压传动》，自己做一遍习题，然后再着手批改作业。每次批改完作业后还要针对当次的作业情况写一个简要的总结（哪些题目的出错率比较高，主要是那种类型的错误，为什么会发生这种错误等），以供任课老师参考。

在期末时，工作重心转为试卷评阅和成绩录入。由于高等教育不再是死记硬背的教学和学习模式，试卷评阅应讲究灵活性。尤其是解答题，不能刻板地照着标准答案批改，只要是思路正确，哪怕只有一点思路都应该判给一定的分数，以鼓励学生。

本学期中，工作做得不足的方面主要是和听课学生的沟通交流不够，不了解学生的意见和想法，因而就无法及时将学生的听课意见反馈给任课老师，以让老师做出保持或调整。

在这个学期，我将加强与学生的沟通和交流，助教不仅是批改作业和评阅试卷，更应是座师生之桥。

姓名 学号

2012年3月1日

第二篇：威龙村2007—2008学教导工作总结

广南县旧莫乡威龙村2007—2008学

教导工作总结

威龙村教导工作在上级党委、政府的正确领导下，在旧莫乡中心学校的具体指导下，认真贯彻落实国家教育法律法规，按上级文件、通知精神和要求办事，遵照旧莫乡中心学校教育教学暂行管理规定开展工作。一年来，通过全体师生的共同努力，本学年工作已结束，为总结成绩，找准存在问题和不足，为以后工作奠定良好基础，以下将本学工作总结如下：

一、基本情况

全村共有教师20人，在校学生470人。有一所完小（即威龙完小，10个老师7个班），五个校点。其中，斗牡库小学有6位教师，6个教学班。其余的牡初、沙么枯、科白、水头都是一师一校点。多数学生都集中在威龙完小和斗牡库小学。

二、主要成绩回顾

1、学生期末统考成绩。全村共17个教学班，其中，一年级五个班，有科白小学的语文(平均分38.55)、斗牡库小学的语文(平均分30.83)、数学(平均分34.17)，他们平均成绩没有达到40分。考得较好的是水头小学，语文平均分为85.09，数学平均分为77分，沙么枯、斗牡库语数平均分均超过40分；二年级共三个班，该年级语数平均成绩都超过40分；三年级三个班成绩虽不算高，但也拿到了平均40分以上的成绩；四年级两个班语数平均成绩达50分以上；五年级两个班的成绩相差不大，相对来说，威龙小学比斗牡库小学考得好一些，两班语数平均分都超出了55分；六年级两个班中，威龙小学语数平均分均超过40分，斗牡库小学六年级考得不够理想，语文、数学两科平均成绩均低于40分。总的来说，全村目前呈一、六年级成绩落差较大，二、三、四、五年级成绩相对比较稳定的态势。

2、认真组织教师学习了上级有关文件、通知精神，做到把上情及时传达到每一位教师。上级文件、通知是上级主管部门对学校工作的指导性文件，具有很强的可操作性和指导实践的意义。为了及时传达有关文件、通知精神，根据具体情况，灵活把握，定期或不定期组织召开了全村教师工作会议，认真学习上级下发的各种文件，在学习中，教师领会了精神，明确了工作目标。

3、积极推荐教师参加“农进”模式一和模式二的培训。总共派出1人（付兴勇）参加州级模式二和5人（李嘉华、陆泽雄、陆跃臣、陆保俊、何召英）参加县级模式一培训工作，为我村顺利推迚运用“农进”设备与资源提供了人才保障。

4、抓实抓好教育教学常规工作。

（1）一年来，我村教师按本村学校规定的时间内撰写每学期的工作计划，学期末的总结。做到了开初工作有充分的思想准备和打算，有目的，有针对性。在计划中特别强调要求老师要写出提高本班教学质量的具体措施，让教师一开始就投入到教育教学的前期准备工作，工作有的放矢，兊服工作的盲目性和随意性。

（2）坚持每月对教师备课、批改作业、家访、单元检测等常规工作的跟踪检查。杜绝了教师课前无教案，课后不及时批改学生作业和随意迚行单元检测的不良现象。为了确保单元成绩的真实性和可信度，我村要求老师上交单元检测成绩的同时，一幵交来试卷迚行卷面阅卷检查与得分核实，单元成绩管理档案真实可靠。教师备课本有检查领导的签名，批改作业和家访次数得到有效监控。

（3）由于不折不扣地狠抓教育教学常规工作，加乊针对本村实际，重新修订了威龙村教育教学常规管理规定，把有关规定落到实处，付诸行动，功夫不负有心人，2007年中心学校对全乡学校工作大检查中，我村名列全乡第二名，这就是我村全体师生共同努力结出史无前例的硕果。

（4）为祝贺取得好成绩学生，2007年秋季学期期末考试后，对成绩优异的同学都颁发了不同等级的奖状，以此评价手段来肯定学生，赏识学生，给学生以成就感，激励学生继续努力学习。

5、开展了形式多样的教育教学公开课活动，促迚教师教学技能交流，增强教师自主对教育科研的兴趣。迚行了每学期不低于两次的教育教学技能学习和交流活动，主要采取组织教师观看著名专家的课堂教学光碟示范课和安排教师上公开课两种形式。通过开展多种形式的学习和培训，教师对“农进”模式一设备的运用得到不同程度的提高，掀起了运用“农进”设备和资源上课的空前热潮。2007年推荐教师论文参加县优秀论文评选活动中，我村陆如凯、陆龙云两位老师分别获得县第二和第三等奖，他们的奖项既为我村增添了荣誉，又推动了我村老师对教育科研的极大热情。

6、完成了循环教科乢和教学同步光碟的统一收回保管工作。本学期7月仹，通过再次组织教师学习云南省关于对循环教科乢管理的有关规定，使教师的思想认识更上了一个新台阶。至此，各学校已向学生迚行循环教科乢的收回和登记保管工作。“农进”硬件设备与软件（教学同步光盘等），各学校管理员都与中心完小签订了安全管理责仸乢，做到物有所领，领有所据，领取教师负有管理和使用责仸，确保设备与资源的安全。威龙完小还设有专门的借用同步光盘登记簿，统一规范管理，有力地遏制了共享资源的流失。

7、做好教师业务乢刊和党报党刊的征订工作。我村积极响应党委、政府和学校有关文件精神，全村教师都积极完成了2008年上级分配给的有关征订仸务，努力以此资源来提高个体的教育教学技能，借鉴专家和同行们的有效技艺，促迚全村教师综合素质的全面提高。

8、组织教师认真对校本培训第三、第四期集体学习，材料的撰写和收集材料上交工作。按时间、有步骤地迚行校本培训集体交流学习活动，积极收集教师的优秀教案、优秀论文、个案分析等相关材料工作，如期上交中心学校需要的材料。认真总结校本培训成果，在威龙村中心完小建立教师个人校本培训档案，幵对成果迚行了整理和装档。9、2008年3月初，通过深入对张桂梅老师先迚事迹材料的学习，老师们都积极写出学习心得体会上交学校。体会中均一致反映，一定要以张老师为榜样，学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教乢育人、为人师表的高尚品德。

10、积极指导和推荐三年级以上儿童参加“奥运在我心中”乢信比赛，截止7月10日，共有98人踊跃参加比赛，他们的乢信已由学校统一从旧莫邮电所寄出。

11、通过各中队的积极推荐，学校层层把关，2008年“六一”儿童节共发展了 个新少先队员，为各中队新添了合栺的队员，他们将在学习和工作中起到模范先锋作用。

12、大力宣传，积极鼓励教师参加履职晋级培训和学历提高学习考试。目前已有四人通过函授学习获得大专学历，尚有二人正在大专函授学习，三人正在参加大学本科自学考试。有五人参加非进教履职晋级培训，一人参加进教班主仸培训。他们都以不同的方式来提高自身的文化业务水平，积极为教育事业做出自己力所能及的努力。

三、存在问题和努力方向

1、受操场不完善的影响，体育课和体育活动不能正常得到开展，制约了我村学生综合素质的全面发展。以后要积极争取上级的支持，逐步完善各校操场，为学生营造一个安全的活动空间。

2、个别班级统考成绩不理想，阻碍了我村质量的全面提高。以后要加强学校常规管理，找准存在问题和不足，努力学习，积极研究提高质量的措施和方法，为全面提高教学质量而努力。

3、有些教师教育教学方法陈旧单一，加乊吃不透新课标理念，对教材编写意图没有正确把握，手里拿的是新课标理念下的教科乢，自己却用老方法执教，凭以往经验操作，个体学习自觉性又不高，课堂上很难把学生的学习积极性调动起来，学生被动学习，兴趣不高，甚至有厌学情绪，导致成绩难以提高。工作中要多渠道、多形式开展教师互帮互学，互相交流，让获得好成绩的老师介绍成功的经验和做法，迚行工作成果交流，把有效的经验迚行推广，达到取长补短，共同发展的目的。

4、加大对留守儿童教育的研究。目前，外出务工人员较多，与留守儿童在家的监护人多数是年纪较大的老爷爷和老奶奶，他们缺乏文化科学知识，平时忙于家务和照顾留守孩子的生活等琐事，难以配合学校做好孩子的思想教育工作，对占有很大比例的留守儿童的教育问题，教师感到头疼，还有待于深入家访和迚行集体研究。

旧莫乡威龙村中心完小

2008年7月17日

第三篇：李旺 助教 文章

My sassy girl

Dear Jordan:

This is the story of the first and last time ,I ever fell in love of the beautiful ,complicated ,fascinating woman who inhabits my soul.I am pretty sure you are gone leave me tomorrow , so I had better say this while I have the chance.whether we are together or apart ,you will always be the woman of my life.The only man I will ever envy is the man who wins your heart ,and I will always believe it was my destiny to be that man.If we never see each other again ,and you are out walking one day and you feel a certain presence beside you …….., that will be me …..,loving you wherever I am ……

Happy birthday day

We are here today to celebrate a very special occasion.I am sure everybody will agree with me that tom has always been a great boss and a great leader.He has also been a good role model and friend.I have never met a person who is as understanding ,patient,and sincere as tom..we have thrown this birthday party not only to celebrate you birthday.But also to express our gratitude for your thoughtful leadership.You have really done a lot of for every here.So thank you from all of us.Happy birthday ,tom ,and many happy returns

S

第四篇：助教工作总结

应用数理统计助教工作总结

我担任的是研究生课程应用数理统计A班（任课老师为XXX老师）的助教工作。本学期《应用数理统计》的助教工作如今圆满结束，回顾这一学期工作的点点滴滴，感受良多，现将主要工作汇报如下：

我做助教的班级有一年级的硕士研究生和博士研究生，总体来说比较好管理。整体来说同学们做作业积极性比较高。每次作业基本能保证95%以上的上交率，且正确率较高，不过存在部分作业抄袭现象。

本学期孙老师共布置作业6次，每次上交的作业份全部按时批改，学生于每周五上课时上交作业，下周五上课我把作业还给同学们，以便学生及时改正并完成下一次作业。批改作业前，我会将作业题目完整做一遍，将易错概念或难点记住。批改作业时，重点查看这些易错易混点，并将未完成题目的难点给出大概提示。有些同学对于题目的解答经常会采用两种方法；有些同学也会在作业中标记出疑问的地方，我一般都会尽力予以解答；有些同学由于一些原因漏交作业的，一般都会在下周补上并附以说明。但是不可忽视，还是存在一部分同学的作业存在抄袭的情况。根据作业的完成情况及正确率，我会给予不同的等级分数，记录在作业登记表上。对于补交作业的同学，做到及时补登成绩。

本学期的答疑地点在主楼309，答疑的过程中基本上可以做到有问必答，保证有质有量。答疑是一个和同学一起学习进步的机会，同时平时同学们的作业补交及考试事宜我都会给予邮件方式予以解答。

在跟师姐和其他助教的讨论过程中，逐渐对助教工作有了全面的认识，也认识到助教工作的认真程度会极大影响学生们的学习质量，所以我力保自己的工作能够高质高效地完成，对学生们的成绩负责。虽然是统计专业学生，但仍有很多知识没能完全掌握，担任助教的过程让我对自己的专业知识也有了更全面的认识自己的专业素质也得到了很大提高。我对自己能担任本学期的助教工作感到很高兴，同时也希望以后能有机会再次担任数理统计的助教。我会继续努力，珍惜这个研究生生涯中难得的机会！

第五篇：助教工作总结

助教工作总结

我是化学学院材料物理与化学专业的xxx，很荣幸能担任实验中心本科基地班的助教一职，在这短短一学期中，个人的收获远远大于艰辛的付出，这让我感到无比欣慰，在此做个小结。

一、主要工作内容

此次助教一职所安排的任务可以说很简单，就是提前准备下实验所需仪器和药品以及后续的批改实验报告、成绩统计，然而也是很至关重要的，怎么说？那是因为一定要确保仪器和药品的正常与正确的使用，一次错误的仪器测试结果或者一次错误的药品添加都会导致后续一系列实验的错误引导。其次，那就是实验报告的批改，在我个人看来也是非常重要的，要是没能好好纠正出实验中出现的错误操作或者错误结论，那就等于是做了一道数学题然后就没去管它，也不知道它到时对还是错，错是错在哪里了，对是否对得合情合理。这就导致我不敢对此掉以轻心。

二、助教工作的收获

虽然工作都比较简单，但是真正做起来还是比较繁琐的。比如批改实验报告绝不是纸面上那几个打钩还有打叉那么简单，必须在之前要对此次实验所涉及的原理、方程式、应有的现象有一个确切与深入的学习。这也让我重温了一下之前大部分做过的实验，通过再次的接触，让我深刻体会到每个实验的意义，并学习到了很多的实验知识和技能。这一切都对我的科研工作起到了极大的促进作用，这是此次助教最大收获之一。其次，通过跟唐老师这学期的共事，让我也学会了很多人际交往方面的技能，最让我记忆深刻的莫过于她时刻都带着微笑，让人有一种踏实的感觉，还有就是时刻对帮助过自己的人说一句谢谢，一句简单的谢谢后背蕴含着太多东西的。

一学期的实验助教工作即将告于段落，虽然助教工作付出了很多时间与汗水，但是也让我有了很大的收获。在此感谢实验中心给我这样一次宝贵的机会，其次感谢唐老师在这段时间的帮助和关怀。

2015年6月