西安市机电职业技术学校工作汇报

第一篇：西安市机电职业技术学校工作汇报

以科学发展观为指导 打造四精校园

建设实力机电 品味机电 幸福机电

---西安市机电职业技术学校工作汇报

2012年6月

以科学发展观为指导 打造四精校园

建设实力机电 品味机电 幸福机电

---西安市机电职业技术学校工作汇报

西安市机电职业技术学校位于西安市西关南小巷16号，1981年建校，1985年开始创办职业技术教育，1999年晋升为西安市重点职业学校，2009年9月，被评为西安市教育系统先进集体，2010年元月顺利通过省级重点职业学校验收，被评为陕西省中等职业学校德育教育先进集体、2011年被陕西省卫生先进单位，陕西省中等职业学校技能大赛优秀组织奖，国家关工委确立为全国青少年德育培养实验基地单位，2012年被评为陕西省文明校园，莲湖区教育系统创先争优先进集体。

学校开设有制冷空调、电子电器、电子技术、动漫设计、北大青鸟ACCP启蒙星特色班、计算机应用、会计电算化、旅游服务、酒店管理等四大类十个专业。在省、市、区三级政府的大力支持下，近年来学校努力改善了办学条件，学校先后投资近1400万元建起了中央空调模拟实验室、制冷制热原理实验室、变频空调实验室、电工技能实验室、电工实训考核实验室、电工电子原理实验室、电子技术实验室、电子测量实验室、智能数字视听多功能实验室、电子装配室、制冷维修车间等十二个实验、实训、装配、维修教室和实习车间，建起了拥有800台电脑的17个计 算机房的国家级计算机实训基地。学校网管中心、有线电视网络建设到位，20套多媒体等现代化教学设施能够满足当前现代化教学需求。当前，学校的硬件设施，尤其是制冷、电工、电子类、计算机类专业实验、实训条件，在西北地区同类中等职业学校中处于一流水平。学校现有34个教学班，正式教职工79人，在册学生2030名。

学校以科学发展观为指导，认真学习贯彻莲湖区党代会精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思想，打造“校园精致、专业精品、师资精湛、学技精良”的校园文化，为建设实力机电、品味机电、幸福机电而努力工作。现就我校的各项工作汇报如下：

一、教育教学管理与改革

学校坚持“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”的教育教学指导思想，注重专业建设和教学创新，全面推行教学与课程改革，努力提升学生的综合素质、职业技能和实践能力。

1、专业建设：

2009年以来，我校以专业建设为核心，着力打造学校品牌。一方面，学校办学水平和社会知名度得以迅速提升，更好地适应了社会的需要，另一方面，也较好地起到了示范辐射作用。

做大做强三个传统专业：制冷空调专业、电子技术专业、电子电器专业，打造成为省级示范专业；建设一个精品专业：重点打造北大青鸟ACCP特色班，使之成为西北地区IT职业培训领域 最有竞争力的品牌；开发三个新专业：动漫设计、网络工程、电子商务专业。

2、教学管理

1）课程体系及内容改革：

充分重视课程建设，加快步伐全面推动校内课程改革。广泛深入课堂、深入外校、深入企业开展调研，充分进行可行性论证，以就业为导向，全面调整各专业的课程设臵及课时比例。从生源实际出发，坚决删除难度过大、理论性过强、实用性不大的课程；根据就业的需求增加人文课程；突出技能和实操课程，增加实操课时。通过课程改革，使课程设臵与学生的基本情况相适应，与中等职业技术教育的培养目标相适应，与社会和就业市场的需求相适应，形成我校的课程特色。

2）教学方法改革

充分重视教学质量，加大力度，全面推动校内教学改革，以就业为导向开展各项教学活动。更新教学理念，坚决打破重理论、轻实践、不动手的传统教学模式，将教学的重点转移到实操训练、职业技能的传授上；以学生为中心开展教学改革，从学生的就业需求出发制订教学计划、确立教学重点，从学生的实际水平出发确立教学难点和教学进度；倡导使用现代化教育技术实施教学，追求教学的艺术性和趣味性，追求最佳课堂教学效果，教就确保学生愿意学、且能学会。通过教学改革逐步形成学校特色的教学风格。3）教学质量监控

在教学质量监控上，学校严格按照不同专业的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的分层次教学计划，在实施的过程中，依据用工单位需求，灵活执行，学校建立专家委员会听课、评课制度，对教学过程进行全程指导，结合学生评议，不断改进教学，加强对教学的质量监控。

学校改革评价机制与学业考评方式。公共课全面取消期中、期末考试，以过程考评为主，主要考察学生的综合素质、知识目标和情感目标，按等级登记学分；专业课考评以能力考察为主，期中、期末考试以实操考试为主，采取开卷形式。

3、教师队伍建设

学校重视师资队伍建设，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，有长远规划、年度安排，有措施和经费保证，教师素质提高快，专业带头人水平高，在师资队伍建设方面，学校重视教师观念的转变，重视提高教师的职业道德、学历、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质，开展了有校本特色的培训活动。

做好“双师型”教师培养工作，全面落实学校《“双师型”教师队伍建设规划》，切实解决好“双师型”教师队伍建设中存在的实际问题，解决学校文化课教师过剩、专业课教师偏少、理论课教师富余、实操指导教师短缺的现状。实行教师定期到企业实践制度，强化教师技能，切实提高教师的实际动手能力。同时，吸引更多的高等学校毕业生到我校来任教，并面向社会聘请各类专业技术人员和高技能人才到我校担任专、兼职教师。

4、学籍管理

加强学籍管理工作，是维护学生合法权益和学校正常教育教学秩序的基础措施，是落实国家中职资助和免费政策的重要保证。做好 学籍管理，有利于推动 学校办学模式和教学管理制度的改革，有利于促进弹性学习制度的建立和实施。我校能够严格按照省、市、区教育主管部门的学籍管理工作的相关文件精神，从新生入学时就做到以统一的数据库结构上报新生录取备案的电子信息、按照统一按报送数据库中学生的身份证号命名的要求送新生电子图像信息、学生学籍异动，如：转学、转专业、休学、复学、退学等，分别在学籍备案期间集中办理。具体办理办法执行《陕西省中等职业学校学生学籍管理实施细则》（教职成„2010‟7号），按照规定给符合毕业的学生如期办理毕业证。

5、资助管理

为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖学金，勤工助学、学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，勤工助学、困难补助、学费减免相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助，学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系，认真贯彻落实《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的文件精神，结合我校实际情况，始终把国家助学金申请、发放工 作摆在管理的重要位臵上。成立了助学金管理工作领导小组，组长由邓高荣校长担任，副组长由黄友顺副校长担任。成员有李嫩霞、张刚、黄小鹏、吴双、陈君。确保对家庭困难学生资助工作的顺利进行。经汇总我校 2010年春季家庭经济困难学生共计1022人，2010年秋季家庭经济困难学生共计1075人，2011年春季家庭经济困难学生共计543人。

2010年春季免学费学生共计320人，2010年秋季免学费学生共计352人，2011年春季免学费学生共计352人。

二、德育工作

1、教育管理

德育是学校教育的首要任务。在近年的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式。即：一是养成教育常规化。利用升旗仪式、主题班会等形式，让学生通过自我教育，培养良好的行为习惯。二是主题教育系列化。学校开展以公民道德教育、弘扬和培养民族精神教育，开展三好学生等评比活动，促进文明风气的形成。三是节日专题教育制度化。利用每年的重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育。四是教育形式多样化。开展爱国主义读书活动、开展征文比赛，参观革命传统教育基地等，听先进人物模范事迹报告，上街为民服务活动，开展多种富有教育意义的竞赛活动。

随着职业教育的不断发展，德育课改革迫在眉睫，针对我校 实际，我们转变德育观念，构建新的德育课程观，不拘泥于教材，紧扣时事编教材，用好身边教材，“职业生涯设计”进教材。采用形式多样的课堂教学模式，灵活多变的考核机制，对学生进行品德培养，切实指导学生未来的工作与生活。

2、班主任队伍建设

班主任是学生学习生活的导师，是维护校园安全稳定的中坚力量。建设一支业务精良、素质过硬、结构合理的班主任队伍对学校发展建设就显得尤为重要。我校组织班主任认真学习《中等职业学校德育大纲》（教育部于2004年10月25日颁布），使“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”在学校各个方面得到充分的体现和真正的落实。坚持两周一次的班主任例会制度，连年以“一案一例”为主题召开班主任工作研讨会，极大的推动了班主任队伍建设。

3、校园文化

校园文化是学校的灵魂。学校坚持创建和谐校园、活力校园、人文校园的理念，厚爱严管，实施人性化管理、人文化关怀，形成了“厚德、博艺、敬业、乐群”的学校精神。为了丰富校园文化生活，展示中职学生的风采，提升校园文化品位，学校结合形势全方位地开展了精神文明建设活动，创建省级文明校园，我校一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极挖掘各门课程的德育教育内容，把思想教育有机地渗透到课堂教学之中，做到了既教书又育人。二是积极开展学生喜闻乐见的科技、艺术、体育和学 科知识竞赛等活动，我们经常性组织各种各样活动，丰富学生课余生活。在中华民族的传统节日，元宵佳节，学校校中层以上领导及部分教师舍小家、顾大家，学校组织全体住校生燃放烟花，和同学们一起庆祝这一喜庆的节日，五彩缤纷的礼花，将夜幕中的校园装扮的异常美丽，师生们在校园里感受到了浓浓的年味，亲亲的师生情；中秋节、端午节等到来之时，与住校生一起吃月饼、吃粽子，看电影，搞联欢，共度佳节。还有，圣诞篝火晚会、元旦文艺会演、学生才艺竞赛、趣味运动会、足球联赛、篮球联赛、三跳比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛……丰富多彩的活动将学生紧紧地吸引到一起，校园已融合成一个温暖和谐的大家庭。三是营造良好的校园文化环境，做到环境育人。校园环境是学校工作的“第二课堂”和“隐形教室”，良好的校园环境有利于师生学习、工作和生活。随着校园美化、净化、静化活动的全面开展，寓善于美、寓教于乐，营造了整洁、优美和浓郁的职业教育文化氛围。四是大力加强未成年人思想道德建设，充分利用各个纪念日和教育专题，进行了一系列诸如尊师重教、革命理想、革命传统、禁毒、健康教育等教育活动。所有这些活动，大大丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，加强了学生的职业道德教育和思想道德教育，推动了学校精神文明建设。

4、健康教育

学校利用广播、班会、宣传栏、校报、征文、知识竞赛等多种形式向学生宣传不同内容的健康保健知识，通过多种 生动活泼的形式吸引学生参加健康教育活动。让学生在这样的环境中受到潜移默化的影响，从而建立自我保健意识，养成良好的保健习惯，最终达到“教育一个孩子，转变一个家庭，影响一个社会”的功能，形成全社会都关心青少年学生身心健康成长的“大健康教育”环境。我们通过不定期对学生开展健康保健宣传活动，举行卫生救护演习，举办健康保健知识图片展、健康保健知识竞赛、环境污染实地考察和环保知识征文比赛，溺水、地震、火灾自救模拟演习等活动，让学生在生动有趣的活动中受到深刻的健康保健与安全自救教育，取得一定的成效。我们建立了心理咨询室，通过大量调查摸底，建立了心理问题学生跟踪档案，并以班级为单位，由心理教师进行心理健康教育。

5、校园安全

我们要求全校师生牢牢树立健康安全第一的思想，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，不断加强对学生的安全教育、自我保护教育、心理健康教育和法制教育。同时，我们不断健全各项安全工作制度，加强技防建设，安装监控设备，完善各项预案，排查安全隐患，加强安全保卫，实施24小时值班制度，用实际行动打造了平安校园。

三、招生安臵

学校高度重视 招生工作，坚持把落实招生工作做为推进学校加快发展的首要任务，加强组织领导，加大落实力度，完成了区教育局下达的招生任务，取得了明显实效。

学校在职业指导与就业服务方面有制度、有规划、有组织、有目标要求和具体措施。学生实习期间，学校指导教师全程跟踪服务与管理。招生安臵办详细制定了实习生跟踪管理办法，将学生实习期间，管理教师及学生有可能出现的各类问题制定了详细预案，真正做到了实习生实习期间指导教师有章可依，学生有事能得到及时处理。目前，我校制冷专业、电子技术专业、电子电器专业就业方向主要是西安市高新技术开发区、西安经济技术开发区所属的电子电器产品制造行业、西安市各星级宾馆及大型超市工程部、西安市各大电器销售及售后服务行业，西安咸阳国际机场工程部、部分行政事业单位也有用工需求。计算机应用、会计电算化、计算机绘图设计三个专业就业方向主要是中国电信、陕西移动数字通信、华道数据公司、西安市各大超市、酒店宾馆、广告公司。学校建立的实习就业安臵网络主要协办单位：中日合资大金制冷股份有限公司、西安庆安制冷有限公司、美的空调西北代理处、西安富士达科技股份有限公司、苏宁电器、人人乐超市、陕西省电子产品研究所、西安西谷微电子公司、陕西瑞远电子有限公司等数十家企业。

西安市机电职业技术学校历经近30年的发展，在各级政府的大力支持下，在各位领导的关心、指导下，几代机电人薪火相传，逐步由一个仅有十几间平房、几十个学生的、名不见经传的普通中学，发展成为一所省内颇具影响力的工科类专业学校。学 校已为西安市、陕西省乃至西北地区输送了6000多名中等专业技术人才。取得省市区各类荣誉200多项。省教育厅杨希文厅长、原团省委卫华书记、原市教育局张建国局长、区委张民生书记等省、市、区领导多次来校检查指导工作，陕西日报、西安日报、当代陕西、华商报、西安教育电视台等新闻媒体多次对学校给予报道。

这些成绩和荣誉的取得，离不开莲湖区教育局的正确领导，离不开各兄弟学校的关心与支持，当前，党中央、国务院号召大力发展职业技术教育，各级党委和政府也十分重视职业教育，我们面临着严峻的挑战和前所未有的发展机遇。我们坚信，只要我们继续坚持以构建四精校园为抓手，内强素质、外塑形象，团结协作、努力工作，建设实力、品味、幸福机电，办人民满意的职业教育。

西安市机电职业技术学校

第二篇：职业技术学校工作汇报

***职业技术学校工作汇报

***职业技术学校是我县职业教育的龙头。是一所新兴的职业技术学校。

一、学校的专业设置及招生情况

今年我校计划开设个专业：农学专业、畜牧兽医专业、食用菌专业、政法专业、机电专业、旅游专业、音乐专业、美术专业、食品专业、计算机专业、印刷专业。计划招收人，每个专业两个班，每班名学生。

目前学校的招生工作正在紧张有序的进行中，学校全体教职工在中招和高招前，到全县每所高中和初中学校进行招生、宣传。放暑假后，全校教职工仍不休息，深入到全县各个自然村进行招生宣传。

二、目前面临的问题

1、学校需要一所拥有个标准班的教学楼和能容纳人的寝室楼。

2、需要一所实验楼。实验楼应配有农学、畜牧兽医、食用菌、机电、食品，五个标准化实验室，一个琴房、一个专业画室、四个配有台电脑的电脑室。

3、需要十亩试验田。

4、人员投入不足，师资力量缺乏，学校目前人员编制仍是 1

****年编办核定的编制人数人，且专业教师所占比例编低，仅为%，建议加大对职业教育的人员投入，增加人员编制，逐步解决老师队伍结构不合理，专业课老师比例过小的问题。

5、多头管理不利于统筹规划。教育行政部门与人力资源和社会保障部门在各自职责范围内管理职业教育，分别侧重于学历教育和技能培训。各自为政不利于统筹规划，导致资源浪费和资源闲臵，并在招生上形成恶性竞争。

三、今后工作打算

1、紧紧抓住国家职业教育攻关计划的机遇，积极争取资金，努力改善学校办学条件，提高学校办学能力，保持县职业技术学校可持续发展。

2、进一步加大学校招生工作的力度，扩大学校在校生规模，促使县职业技术学校又快又好的发展。

3、广开办学渠道，加强联合办学，实现优势互补。在巩固已有成人中专与大中专学校联合办学的基础上，今年计划再与一至两所大、中专院校联合办学，在职业技术学校设立分校。

***职业技术学校

第三篇：职业技术学校2013工作汇报材1

门源县职业技术学校工作汇报材料

各位领导：

首先，我代表门源县职业技术学校全校师生对督查组各位领导来我校检查指导工作表示热烈的欢迎！我校在县委、县政府的正确领导和教育主管部门的具体指导下，我校继续坚持“以人为本、狠抓常规、整体提高”的发展思路，团结一心、求真务实，全面完成了与教育局签订的责任目标，在党建工作、校园文化、学校管理及教育教学等方面取得了突出成效，下面，我就今年所做的工作向各位领导作一简要汇报，敬请批评指正：

一、基本情况

目前学校教职工70余名，学、生788名，其中少数民族学生694名占学生总数的88.07%，设教学班21个。学校现有教学楼1幢建筑面积2800多平方米，学生公寓1幢面积2700多平方米。2012年国家安排“校安工程”2260万元专项资金对学校进行扩建，设计建筑面积11150.37平方米，含教学楼、宿舍、餐厅、实训车间等，工程完成后可容纳1500名学生在校就读，办学规模和办学条件将会得到极大的改善。

学校党支部1个，党支部成员有党支部书记、专职副书记和委员。现有正式党员13名，学校有团委1个，团组织机构健全。设教师团支部1个、学生团支部12个，有团员近200名。2013年4月召开了门源县职业技术学校第二次教工大会，选举产生了新一届工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会，健全了工会组织机构。

二、所做的工作和措施

（一）围绕巩固党的执政基础，加强学校支部建设，夯实党建工作

1、着眼于提升队伍整体素质，加强政治理论学习。一方面，加强政治理论学习，以校领导班子建设为重点，坚持每周一次 “三个代理论学习制度，重点学习中国特色社会主义理论体系、表”重要思想、科学发展观及中央、省、地、县各种会议及文件精神，组织全校师生观看十八大开幕式、深入学习十八大精神。通过学习，提高了校领导班子的理论水平和领导决策能力。另一方面，加强业务学习。坚持每周至少开展一次业务学习或教研活动，全年组织学习30 余次，通过记笔记，写心得体会，教师的政治和业务素养有了很大提高。

第四篇：机电职业技术学校2013年德育改革措施

机电职业技术学校2013年德育改革措施

按照学校工作规划，本德育工作的新思路是全面学习和推广东莞联合技工学校先进德育工作经验：坚持育人为本，以全员管理去培养学生良好的行为规范；以传统文化去提高学生的思想修养，引导学生自主发展。为确保德育工作成效，特制定如下德育改革措施。

一、成立 “学习传统文化办公室”

办公室设在学校办公室内，其职责是：制订学习传统文化的内容、评价考核方案、内外宣传等。学生科负责检查、评比、总结、反馈。

1、完善全员德育管理机制，明确各部门、各岗位德育管理职责；

2、负责全校教职工月度德育工作评价考核；

3、加强对全体教职传统文化和礼仪的培训，（本学期第五周前完成礼仪培训）并定期通过演讲、征文、考核等方式强化传统文化学习效果；

4、统筹全校环境建设，营造浓郁的传统文化氛围。

二、开展“五个一”德育系列活动，将传统文化教育推向深入

这“五个一”是：“每天一个分享，每周一次感悟，每月一次成果展示，每学期一次专题文艺表演，每学年评选一次感动校园十大人物。”

1、每天一个分享的做法是：利用早读时间，各班安排一名同学向全班分享自己学习传统文化的做法、心得体会等，全班同学轮流分享。由本班分享逐步过渡到交叉分享，并挑选分享得好的同学在本部出操时向全专业部师生分享。分部分享的讲稿统一交学生科存档并在学期结束后进行展评。

2、每周一次感悟的做法是：每周的班会课，班主任都要安排一部分时间，提前定好针对传统文化的主题，由学生对自己或本班同学的行为作一次深刻的感悟。学生科在学期初收集和公布相关的主题，并收集好的感悟期末统一展评，作为班主任工作考评的一项内容。

3、每月一次成果展示的做法是：各班在指定位置设立成果展示栏，展示学生学习传统文化的成果，如优秀学生照片、心得体会等。学生科制定学习、纪律、礼仪、孝心、文体等方面标兵的评选细则，各班每月评选一次，并把获选者的照片放在班级成果展示栏上，整学期各个月结评选果综合评出学校标兵。

4、每学期一次专题文艺汇演的做法是：鼓励各班，开展多形式的传统文化学习活动，如诗朗诵、小品、大合唱等。学校每学期组织一次以传统文化为主题的文艺汇演或比赛，向社会展示我校师生的良好风貌。

5、每学年评选一次“感动校园十大人物”的做法是：每学年结束后评选一次“感动校园十大人物”，并举办专题的颁奖晚会大张旗鼓予以表彰。这些人可以是老师、学生也可以是职工、教官、门卫，内容包括勤奋好学、埋头苦干、爱校如家、科研兴校、为校争光、孝敬父母、自强不息等方方面面。另外还要通过校园广播、校园网和宣传栏等媒体广泛宣传，增强榜样力量。

三、进一步完善德育工作机制，强化规范管理

1、通过教师带头、值日教师示范、劳动班学生在校门口及宿舍区门口设礼仪岗监督的办法，在全校推行整套校园标准礼仪。前5周为制订和骨干培训阶段，6-8周为全员培训阶段，9-10周为评比展示阶段，11周为全面实施阶段。

2、逐步推行宿舍军事化管理。学生科加强检查督促，全体班主任配合教官队，规范宿舍管理，以女生楼和其中一幢男生楼为突破口，推行宿舍区军事化管理，为全面军事化管理开好头。

3、加大学生干部的培训力度。采取走出去，请进来的方法，为学生干部提供更多的培训、锻炼机会，积极发挥学生干部的协助管理作用，加强学生自主管理能力。

4、组建学生义工队伍。加大对学生社团干部的培训，组建学生义工队伍。学生科、实训科共同挑选社团和兴趣小组中的优秀学生，加以培训、引导，尝试组建学生义工队伍，承担学校部分工作（如维修、清洁、服务学生等），营造奉献、互助、和谐的校园氛围。

5、鼓励各专业部通过“一部一特色”活动，开展“东莞联合”模式试验。如自动化部开展引进太极拳的早操改革及为师生维修电器的义工活动；经管部实施宿舍军事化管理和开展为学生修补校服的义工活动；汽车部开展为师生洗车的义工活动；机械部组建公物维修义工队；大专三会与中专团学会对接，带领中专生开展自主管理等。

6、每天行礼规范。

一、早读前行礼

主持：班长

1、班长：“请大家轻身起立，请大家端身正义，让我们怀着一颗感恩的心，背诵《弟子规》总叙：”

全体学生：“背诵《弟子规》总叙…”

2、班长：“请向父母问好：”

全体学生：“父母好！”

班长：“行礼：”

全体学生：行鞠躬礼（面向黑板）。

3、班长：“请向老师问好：”

全体学生：“老师好！”

班长：“行礼：”

全体学生：行鞠躬礼（面向老师）；教师还礼。

班长：“礼成，请大家轻身就坐。”

二、晚自习结束前行礼

主持：班长

1、班长：“请大家轻身起立，请大家端身正义，让我们怀着一颗感恩的心，请向父母致谢：”

全体学生：“谢谢父母！”

班长：“行礼：”

全体学生：行鞠躬礼。（面向黑板）

2、班长：“请向老师致谢：”

全体学生：“谢谢老师！”

班长：“行礼：”

全体学生：行鞠躬礼（面向老师）；教师还礼。

班长：“礼成，请大家轻身就坐。”

鞠躬行礼的要领

（1）行礼时，立正站好，保持身体端正；男性双手放在身体两侧，女性双手叠放于腹前。

（2）面向受礼者，距离为1-1.5米远。

（3）以腰部为轴，整个上身向前倾60°以上；父母等长辈要向前倾90°（深鞠躬）。

（4）鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可以慢慢做。

第五篇：洛阳机电技术学校

洛阳机电技术学校

是河南省、洛阳市两级主管部门批准的一所唯一的机电、建筑类综合性学校，我校成立于1996年，是一所集“职业教育，职业培训，资格考证，大学直升，推荐就业”于一体的正规学校。先后被评为“洛阳市职业教育先进单位”“河南省职业技能培训先进单位”“河南省劳动力转移培训品牌学校”等光荣称号。本校经上级批准确定为：国家安监局电工、焊工、定点培训发证单位、同时也是国家劳动职业技能 工种鉴定站。总校位于洛阳市新区学府街（分校位于：洛阳火车站东300米，光华路北段8号）。

师资力量强大，教学设备完善，各专业实验室齐全。实习为主，理论结合实践。现开设：电工电器专业、电工机电一体化专业、焊接专业、水电安装专业、家电维修全科专业、机电制冷维修专业、空调制冷维修专业、电动机维修专业、电气自动化专业，PLC编程变频器维修专业、电动车维修专业、电梯维修专业。高级技师30名，高级工程师6名，有教学实践丰富的专家25多名。大型实习室6个，电工实习室6个，电动机60台，冰箱空调制冷设备76台，电焊机38台、仪器设备60台。为社会培养了近万多名优秀毕业生，从严治校、从严治教、从严治学。其中：电工、焊工、制冷、机电、电梯、家电、电动机、汽车电工等维修专业，已成为省内有较大影响力的教育品牌。

我校学生多次参加河南省技能大赛，获得一等奖136人、二等奖183人、三等奖339人。毕业生独立开办公司、机电维修、焊接加工、水电安装、售后服务、平面设计等创业者上千人，遍布全国各地。

校外有80多家实习工厂和实习基地，能充分满足教学与实习的需要。本校有工程师、技师、各种维修专家，为骨干的教师队伍。采用我校二十年来独创的“模块教学法”，理论与实践相结合：（原理+图纸+机器）三位一体；手把手的教学模式；半天理论，半天实践，通俗易懂，确保无任何基础者也能快速掌握一门实用技术；保证学生能够快速达到独立操作的水平。“培养一名学生，脱贫一个家庭”，这是我们洛阳机电技术学校的办学目的。本校宗旨：“创河南一流名校，培养一流优秀人才。”

随到随学，名师授课，以实际操作为主，手把手的教学模式，速度高，见效快，省时，省资金，包教包会，签订协议。结业后经考试合格，颁发全国通用的职业资格证，上岗操作证（网上可查）。推荐工作，月工资在5000元---9000元。也可开店经营，月收入不低于10000元。跟踪服务，技术指导。>