甘和完小 2013--2014学年上学期教学工作总结

第一篇：甘和完小 2013--2014学年上学期教学工作总结

甘和小学2013 ～ 2014学年上学期

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日 甘和小学2013～2014学年上学期学校工作总结

听着舒缓悠扬的新年钟声，每个人的心里不免有几分对过去一年的留恋。岁月匆匆，人也匆匆。面对新的岁月跃跃欲试，浓墨重彩绘蓝图，一幅未来的多彩画卷将在我们的手中展开。基础教育的改革，对教师的挑战是严峻的，因此我们必须志存高远，迎接挑战，适应未来的发展。

回想过去的一年，在大莫古镇中心学校的领导下，我校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。以德治教，加强教学这一中心工作，深化课改，加强管理，深化人事制度改革，树立“公开、平等、竞争、择优”的用人机制，进一步调动了教职员工的积极性和创新精神。切实保证课改持续、健康的进行，加强校本教研制度建设，搞好校本教研工作，进一步加强教师队伍建设，全面提升教育数学质量。现将本学年下学期工作总结如下：

一、德育工作

1、本学期，甘和完小全面贯彻教育方针，进一步端正办学思想，以中心学校2013-2014学年工作计划为指导思想。认真学习实践科学发展观，认真学习党的十八大会议精神，坚持以德育为首位、以教学为中心的原则，树立“关爱每一位学生、促进学生的全面发展；关心每一位教师，促进教师专业发展，培养新教师，尽快让他们脱颖而出”的办学理念，更新教育观念，加强教育管理，深化课堂改革，提升教 师素质，提高教学质量，办出学校特色，在和谐中进取，在发展中卓越，在快乐中创造甘和小学品牌。

2、开齐课程，开足课时。切实解决了教育教学中存在的突出问题，进一步更新了观念，全面推进素质教育。

3、积极探索学校管理机制，认真制定和完善《甘和完小绩效工资分配方案》、《甘和完小履职考核方案》确实体现多劳多得的分配原则，树立我校形象。

3、大力宣传、落实、检查各分校政治学习情况。本学期完小全体教师的政治学习都达到了15次的要求。

4、校园文化得到美化。甘和小学营养餐厅建设圆满竣工。学校校园得到进一步美化，自然环境得到进一步改善；波漠小学营养餐厅建设圆满竣工，学校球场建设得到了完善。小芭茅小学闲置校舍改造完工。校园环境得到进一步净化。各分校都能按月认真出好学校板报、画廊、教室黑板报。甘和小学学校校园广播站办得有声有色。

5、做好学生的养成教育。本学期在开学第一周，各分校认真开展开学典礼及颁奖仪式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生共同进步。各分校每周利用国旗下讲话、班会、校园之声广播站、红领巾监督岗等德育教育渠道，坚持不懈抓好学生习惯养成教育。

6、进一步修订好师德师风考核细则，年度考核时组织教师进行师德师风考核，并把师德师风考核成绩纳入年度履职和绩效工资考核。

7、本学期，甘和完小层层签订教师师德师风责任书，加强师德师风建设。

二、教学管理工作

1、本学期，甘和完小建立健全学校中层机构组织，成立校委会、教导处、总务处、少辅组、艺术组、卫生组等学校机构组织。根据上级政策和实际情况继续修订和完善甘和完小的领导人员管理制度、教育教学管理制度。教职工管理制度、学生管理制度以及绩效工资考核发放等各项规章制度．健全完善教育教学奖励方案、教师年度考核方案。

2、本学期，各分校严格执行新课程计划，开齐、开足、上好规定课程。无私下调课和串课的现象发生。

3、甘和完小健全了教研组。语文组，组长王烨。数学组，组长李艳芬。艺科组，组长徐波。各教研组长认真制定了学期教研工作计划，定出本学年校本教研课题。围绕学校教研课题，加强与教研组成员交流合作，开展好教研活动，发现问题及时指正。

本学期，甘和完小围绕学校教研课题，组织了三次完小层面的教研活动。加强与教研组成员交流合作，开展好教研活动，发现问题及时指正。

4、各分校积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，同时注意安全教育，使甘和完小的音、体、美教学，体现出新的特色。本学期甘和完小认真组织参加了大莫古镇教师冬季运动会。效果不大，但气氛和谐。

5、甘和小学、波漠小学发挥学校多媒体室、电子白板设备功能，逐步做到全体教师都能利用网络学习，都能使用多媒体教学，加大上课容量，提高上课效率和质量。

6、严格搞好教师考核、公正合理地进行教师履职考核，公正合理地分配绩效工资。按照考核方案，向着评价内容多元化、评价方法多样化的原则，不仅关注结果，而且注重过程的评价方向迈进。

7、值周领导每周不定期的进行巡查校园，巡视各班学生到校情况，检查好校园内的安全情况。值周教师认真值周，认真巡视校园，做到防范于未然；按时的开锁好学校大门；巡视各班教室，了解学生学习、安全等方面的情况；全天巡视教师上课情况，做好记录；带好三操；督促学生打扫好卫生，关好门窗，确实做好卫生检查、评比、记录工作；如实填写好校务日志、门卫登记、卫生评比、好人好事登记、考勤记录。值周教师每星期准备一篇政治学习在例会上带着大家一起学习，学后每位教师认真写好反思。

8、各教师都认真履行职责，切实做好“四认真”工作；体育教师指导学生上好眼保健操、课间操，维护好校园秩序。严格按照中心学校的作息时间，认真遵守每天上午和周四晚7：30坐班制。

9、积极鼓励教师参加提高一个学历层次的教育，动员全体教师参加继续教育学习。

10、发扬“爱岗”、“敬业”、“奉献”精神。各分校教师每周一、四进行集中学习活动。在活动过程中学习教育理论，学习教育政策法规，学习各级会议精神。使教师的业务学习，政治学习落到实处。本学期进行突击检查，教师的学习笔记，100%教师都达规定要求。

11、认真落实资料存档立卷工作。严格按照教育局规定，做好内部档案资料的管理工作，陈晓红老师负责的档案资料管理，落实十分 到位。

三、教学常规工作

1、甘和完小本学期，通过对教师四认真检查，大部分都教师进行自主备课。备课时把握住教学目标、教学重难点，课时安排，教学过程，板书设计，少数教师最后的教学反思写得很好。其他科目形式多样，自己设计。

2、课堂教学是教学工作的基本形式，上好课是提高教学质量的主要途径。本学期，各教师充分利用上课时间，提高课堂学习效率。

3、课内外作业的设计大部分教师遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又注重能力的培养。少数教师流于应付，作业批改不认真。个别教师，批改时间、次数、等次不全面。

4、认真组织安排中心学校的月考试卷，组织教师要认真批阅，及时把握学生掌握知识的情况。完小各年级认真实行月考，做好月考和期中、期末的质量检测分析工作。每一位教师做到减负提质，作业精练。大部分教师都完成了完小计划要求。有的作业次数达200次。

5、少数教师对后进生的辅导不到位，有的教师流于形式。少数存在罚做作业现象。

6、教师本学期听课次数都达到计划要求。教师为15节，教研组长为20节，校长和教务主任为20节。大部分教师超额完成了任务。

7、认真出好中心学校安排的月考试卷，本学期12月，甘和完小完成了一至六年级的数学月考试卷。

8、构建高效课堂，提高教育教学质量。坚持把课程教学改革作为素质教育的突破口，以学生为本，探究高效课堂模式，努力提高教学质量。本学期组织3次完小教研活动，语文1次、数学2次。10月上旬组织了2次数学教研活动，11月中旬组织1次语文教研活动。本学期与大地小学举行了手拉手语文教研活动。实现了教学互助，取长补短。

9、各位教师课前认真备课，认真写好教案，课后认真写好教学反思，开齐课程，开足课时。

10、完小各教师每周进行一次业务学习，围绕教研组制定的校本教研课题，做好笔记，各教师都能围绕校本教研课题，完成每学期9篇教学笔记，6篇教学反思的要求。

11、完小本学期不定期进行了三次“四认真”工作检查，检查结果进行量化考核，考核结果纳入绩效工资分配。

12、加大对新教师的培训力度，提高新教师课堂教学水平。保雪梦老师的辅导教师由刘建良老师负责，刘瑞彭老师的辅导教师由王月红负责。两位新教师课堂教学水平大大提高。

13、继续编辑甘和完小学生习作集，书画作品集，每学期一册，研究作文教学，丰富学生精神生活。内容包括完小学生优秀习作，师生推荐优秀习作，组织学生参加完小作文竞赛。习作集由王烨老师负责收集整理，书画作品每月一册，由许红英老师负责收集整理。学生习作以每月25日前交给王烨老师收集整理。

四、教研常规工作

教研常规工作是学校工作的一个重要组成部分，是提高教师素质，提升教学质量，促进学校全面发展的有效途径。

1、以教学为中心，抓好质量提高。我校通过各种教研活动，使教师树立了“五种观念”及教书育人并重观；五育并重观；守时惜时效率观；忠于职守责任观；教学质量效益观。本学期甘和完小开展了 以“阅读教学”为主题的语文教研活动。以计算为主题的数学教研活动。以大地完小进行手拉手教研活动。这些活动的开展，大大提高了教师教书育人的水平，提升了全体教师的个人素质。收到了显著成效。

2、校本教研分语文和数学齐头并进。语文围绕“如何指导学生阅读”，数学围绕“如何提高学生计算能力”的课题开展，同村委会学校安排，形成“四级网络”学校、教研组、问题小组、教师个人，这四级共同参与。采取的是“三段两反思”、“一总结”的教研模式，各教研组讨论并确定课题，教师备课、说课、上课，教研组听课、评课、反馈意见，个人反思，集体备课指名一位教师再次上课，集体听课、评课、反思，集体总结教学成果，写出总结。

3、学校每次安排一位教师上一节示范课，全体教师参与听课、评课。积极参与村委会学校组织的教研活动，认真做好笔记、反思、总结。积极安排教师听镇、县组织的课堂教学竞赛、专题讲座等活动，要求返校后和大家一同交流。

4、本学期校本教研，语文以如何指导小学生“阅读”为课题，开展研究活动，目的在于指导小学生阅读，为小学生的终生需要打下基础。2013年10月，甘和完小语文教研组，由王烨执教“阅读指导”研讨课。进行本课题第一次研究课。课后进行学习反思交流。效果十分显著。

5、数学校本教研以《如何提高学生计算能力》为课题进行研究，其目的是，提高我校学生计算能力和老师的业务能力，全面提升教学质量，形成良好的教研氛围。以研讨促进教师间的交流、提高教研能 力，造就一支优秀数学教师队伍。2013年9月，由孙利娥执教，上后集体评课，找出教学改进的地方，写出听课后的感想和反思。

6、本学期采取“走出去，请进来，立足本校”办法进行；加强对教师的教学基本功，基本技能以及新课标的培训；甘和完小本学期，派出教师9人次，到县市级参加各种教育教学培训活动。

7、甘和完小及各分校积极开展有实效性的教研活动，组织兴趣小组活动、学科竞赛、活动，坚持课堂教学主渠道，发挥课外活动大渠道，充实社会实践与渠道。本学期在大莫古镇举办的学生学科竞赛活动中，有 10人次学生获奖。

五、学校少先队工作

1、完小健全了少先队制度和相关表册，更新少先队各中队名单。

2、建立了领巾监督岗

3、开展兴趣小组活动。要做到人人有项目、校校有特色，我校更加完善，更加全面，做到人人有项目，生生有活动，师师有辅导。各教师根据自己的专长开一个活动项目。

4、庄严的升降国旗仪式

5、开展丰富学生课余生活的校园之声

校园之声不仅让学生增长知识，还开阔了学生的视野，培养了学生的综合能力和学习兴趣，也丰富了学生的课余生活。我校的校园之声在每周二、周四中午12点播出，栏目形式多样，内容丰富。在播音员的选拔上严格要求，通过报名、层层筛选、培训等，才能被选为我校校园之声的播音员。

6、十佳少先队员的评选

十佳少先队员每学期评选一次。开学初期宣传十佳少先队员的评选办法，在各班评选出本学期的十佳少先队员，并颁发奖状，在校内宣传，号召其他少先队员向他们学习。

六、体卫艺工作

1、全面落实课程计划，开齐、开足音、体、美课程。特别是学校体育、卫生工作。各校立足实际，本着“无钱搞净化，钱少搞绿化，有钱搞美化”的原则，向纵深方向发展。支持体育、艺术教育，保持体育、艺术教育在全镇的领先水平。

2、加强了三操的检查力度。早操，值周教师巡视，有前两节课的教师带着学生跑，既加强本班的安全管理，又锻炼了身体；眼保健，有值周教师巡视各班做的情况；课间操，有值周教师和有前两节课的教师负责看学生做操。

3、学校每天安排6名值勤学生由值周教师带领监督和检查校园内的安全、卫生情况。每周二、四小扫，一、三、五大扫除，由值周教师带领卫生小组检查评比并做好记录，每月进行一次评比，并颁发了流动红旗。

4、抓好音乐教师课堂。

5、在加强小学艺术教育方面，我校做出了特色。2013年9月甘和完小大部分教师，被大莫古中心学校抽调参加陆良县教师文化艺术节活动，彰显了我校艺术特色。受到了各级领导的好评。甘和完小以“和谐校园、欢乐家庭、才艺比拼”为主题开展活动。

七、安全保卫工作

1、校园安全教育视同生命教育，安全是学校工作的重中之重，是学校各项工作得以顺利进行的基本保障。各分校安全主管人员，以及全体师生，在安全工作严峻的新形势面前，头脑清醒、心中有数、手脚麻利、材料翔实，未雨绸缨，警钟长鸣。在“人防、物防、技防”的基础上，强化“心防”。对学校的安稳工作，学校安全领导要亲手抓，靠最前沿指挥，各分校安全主管要亲自干，做到“逢会必讲安全，逢会先讲安全的原则”，确保学校不发生任何事故。

2、建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制，校方和教师签定了《安全责任书》和《师德师风责任书》，教师与学生签定了《安全责任书》，做到责任落实到人、层层签订责任书。

3、严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集中用餐卫生管理规定》，加强学生营养餐的采购、保管、分发、留样、账务等工作，确保学生能安全、放心、可靠地吃营养餐。

4、学校制定各项安全措施，时刻向教师和学生敲响安全警钟，做到每周两大讲，一日一小讲，值周教师在周一升旗和周五降旗时强调安全注意事项，每天课间操后讲一日安全要点。

5、为了学校安全，学校进一步把安全责任落实到人，各时段责任分工明确。

八、财务后勤工作

1、充分发挥后勤保障功能。

2、加大学校财务管理力度。严格执行财经纪律，帐目齐全，手续完善，增大财务收支透明度，按规定时明实行校务公开（财务收支 公开），不合理的开支，不经领导同意的开支不报帐。学校的营养餐账务管理工作落到了实处，做到了手续全，账务明。

4、学校财务组及后勤人员，做好学校营养餐工作。确保师生身心健康发展。

5、改善了营养餐设施设备建设。甘和小学、波漠小学、营养餐厅已经竣工投入使用。小芭茅小学营养餐厅正在建设中。学校投资3万多元添置必需的设备；各分校投入资金接通三相电，让学生每周二、三、五营养餐吃上了安全可靠的米线。

6、学校尽力投资改善教师的办公条件，2013年9月，甘和小学对学校办公室、会议室、厨房进行了装修改造，两室并添置了盆景。

九、在2013－2014学年上学期教学工作中取得的成绩

（一）教育工作中取得的成绩

1、进一步巩固了校点收缩。

2、学科竞赛：上学期四年级作文、甘和小学荣获第5名。波漠小学第7名。五年级阅读、甘和小学21名，波漠小学第9名。六年级数学甘和小学13名，波漠小学第7名。

3、甘和小学顺利承办大莫古镇中心学校组织的小学音乐课堂教学竞赛活动，在此活动中我校徐波老师荣获第1名。

4、顺利迎接中心学校到我进行教育教学常规检查。

5、王约书老师参加二年级数学教师课标考试荣获大莫古镇3名。6、11月16日，甘和小学各班召开家长座谈会。

7、顺利完成民代教师调查，数据核实工作。

8、认真对待学生才艺大赛的作品征集活动。

9、努力完成了完小学生学籍国版录入工作。

10、全体教师全员参与教师继续教育活动。

（二）在镇级统测中取得的成绩。

1、甘和完小效果分99.06分，完小排名第3名。

2、甘和小学效果分97.27分,校点排名第5名。

3、波漠小学效果分98.54分，校点排名第2名。

4、小芭茅小学效果分84.59分，校点排名第25名。

5、甘和小学五年级 1名学生在大莫古镇阅读竞赛中获全镇一等奖。2 名学生获二等奖。波漠小学 2名学生获三等奖。

7、在县镇统测中，甘和完小有 10科次名列前10名。甘和小学三年级语文13名，四年级语文第5名，五年级语文14名，二年级数学11名，三年级数学第3名，五年级数学第5名，六年级数学11名，四年级科学第5名，六年级品德20名。波漠小学三年级语文第1名，四年级语文第3名，五年级语文第2名，二年级数学14名，三年级数学第2名，五年级数学15名，六年级数学第6名，四年级科学第2名，六年级品德24名。小芭茅小学四年级语文22名，二年级数学23名，六年级数学24名，四年级科学15名，六年级品德17名。

十、存在的问题及建议

1、前10名的班级虽然有10科，但后进班级进步不大。成绩虽然有所上升，但上升的幅度不大。特别是小芭茅学校成绩不理想，最高名次17名，大部分是倒数。

2、成绩上不去的主要原因在于教师的事业心责任感不强，极少数教师天马行空独来独往，从学校领导到教师都必须警钟常鸣。

3、从教学常规检查中发现，教师基本功训练，教师处于应付状态者甚多。

4、校点应加强管理力度。小巴茅小学应健全各项规章制度，踏踏实实抓教学，在教学上更上一层楼。

5、还应加大痕迹管理力度，健全学校档案管理工作，责任到人，目标明确。

6、按照考核方案，向着评价内容多元化、评价方法多样化的原则，不仅关注结果，而且注重过程的评价方向迈进。

7、新学期、新姿态，面对新挑战。我们深信，在各级政府的领导下，我们甘和完小的全体教职工，一定会振奋精神，团结一致，与时俱进，踏实工作，努力落实本计划所提出的各项目标任务，为甘和人民的教育做出自己应有的贡献！

大莫古镇甘和完小 2014年1月25日

第二篇：上学期完小学校工作总结

2012年上学期，我校在浏阳市教育局和坪头山中学的正确领导下，积极开展各项教育教学工作，取得了一系列成绩。现就本学期所开展的工作总结如下：

一、取得的主要成绩

1.学校把师生安全作为学校的第一办学质量。

学校利用广播、宣传单、班队活动等渠道，对学生进行安全教育，保证每月一次的安全工作会议和安全形势分析。今年上学期雨水特别多，有几次教师放学时下暴雨，学校出动全体教师守在各教室和校门口，严禁学生冒雨回家。学校坚持每天校园一消毒，坚持每天进行晨午检，特别是今年手足口病流行季节，学校更是加强防控，确保不出群体性疾病。6月9日湖南、山东、黑龙江出现16名学生溺亡事件后，学校又及时向每位学生发放了《致家长的公开信》，要求家长配合学校一起抓好安全工作，不出现溺水事件。学校加强对校车的管理，校长每天坚持过问校车司机，确保不超载，不违规，由于各种安全措施到位，2012年上学期，学校（含幼儿园）没有出现一例重大安全事故，这是学校取得的最优的教学质量。

2.学校一直重视教学质量，把教学质量作为学校的生命线。

去年下学期期末考试学校以微弱优势失利后，学校在今年期初就召开了教学质量提升动员会，确立质量强校意识。全体教师你追我赶，向课堂要质量。教师自觉为学困生进行辅导，及时解决学生学习中的困难。在今年期末考试中，学校教学质量终于大幅提升，虽然位居辖区小学中第二，但距第一的坪头小学只有很小的距离，这是全体师生共同努力的结果。

3.学校注重师生的课余生活质量。

只要天不下雨，学校的大课间活动就铁定举行。在大课间活动中，师生一起互动，并以呼拉圈作为学校大课间的特色活动。在6月14日的辖区大课间比赛中，我们以绝对优势获得第一名的好成绩。另外，学校在办公室放了一张乒乓球台，课余时间，教师们就你来我往，厮杀一场，不但锻炼了身体，还使球技都得以提高。

4.学校注重引进资金，改善学校的办学条件。

今年，学校争取本地企业家蒋剑锋先生支持，为学校搭建了一座风雨棚，解决了幼儿下雨天不能户外活动的困难。学校争取水山村的支持，从浏阳市文体局弄到了一副篮球架和一副乒乓球台，都已安装好。学校投入资金五千元，为每个教室安装了小广播，保证学校能通过广播将各种信息传递到师生那里。学校还新建了浴室一个，保证教职工能在校安心住宿和生活。

5.学校工会开展有声有色，教师认同感高。

今年，学校在“三?八”当天组织教职工到工业园康城唱歌跳舞。6月14日，又组织全体教职工大围山观光漂流。平时，学校对全体教职工问寒问暖，关心他们的工作和生活，学校整体保持和谐氛围，凝聚力高。

6.积极响应浏阳市教育局的“谈心工程”精神

全体教师积极走访学生家庭，与家长一道共商孩子成长大计。学校从开学开始就积极走访学生家庭，为家庭困难的学生发放伙食补助2100元。学校家庭率达100%，这一举措得到家长的认同。家长对学校的支持满意度高。

7.认真完成上级下达的各项任务，工作效率高。

今年浏阳市教育局和坪头山中学下达的各项任务特别多：如幼儿信息采集、校园环境整治、学分管理、图书仪器征订、每月安全台帐上报。学校对每件事情都十分重视，总能在规定时间内完成各项任务，不出差错。任务完成达成度高。

8.认真做好教育教学常规工作，保证教育教学任务的完成。

像升旗、少先队活动、批改记录、培优辅困记录，许多教师都多有抱怨，但学校坚持把这一事情坚持了下去，虽然质量不高，但基本保证学校各项教育教学任务能顺利完成。

二、存在的不足

1.教师年龄结构偏大，对现代教育技术掌握不熟练，教育思想比较陈旧落后，不能适应当前教育教学的需要。

2.教学常规工作还有待加强，像评课、培优辅困工作等有些教师没有真正落实好，打造高效课堂还是学校应该主攻的方向，学校的教育教学质量还有提升的空间。

3.教师们眼光还有待开拓，不能一门心思想着赚钱，把学校变成一个盈利场所。改变教师们的观念任重道远。

4.要打造一支充满活力的教师队伍，让学校的事情大家齐抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一学年的工作中，我们一定对照改进自己的不足，争取在本学年的基础上争取更大的成功。

第三篇：西村完小教学工作总结(2012-2013上学期) 2

西村完小教学总结

（2012——2013学年上学期）

来学期我校在上级的正确领导和关怀下，坚持了正确的办学方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将教学工作总结如下：

我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。

一、强化过程管理，提升质量指标。

加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

为了全面提高教育质量，我校主要抓了以下几方面工作：

（一）、抓教师管理

学校有严格的教师《教学工作常规》，《教师考勤制度》等一系列制度，明确了教师职责，使得每一位教师肩上有压力，工作有活力。

（二）、抓学生管理

学校制定了严格的学生管理等各项制度，并逐条落到实处。注重抓学生养成教育，使在校学生逐步养成良好的学习习惯。

（三）、抓常规教学管理

学校坚持常规检查。教师教案、听课记录、读书笔记每周检查一次；学生作业每月检查一次，并有记录。对教师每周的备课量、作业批改量等都作出了明确的规定。每次检查都有评定。

1、每学期开学，学校都要结合实际，制定工作行事历，充分发挥教研组的作用。教研组围绕教学工作开展活动。比如：教学工作研讨会、教学经验交流会、学生作业展览评比、书法竞赛、数学竞赛等。

2、每学期都要对每一位教师实行常规教学听课。听课的过程中向听课教师发放听课评分表，对被听课教师的授课情况实行百分制评析打分。并且对每一位教师进行课堂实录，存入电脑，可供教师随时观看，也是对教师课堂教学的回放，任课教师可以从中找出自己课堂教学的成功与不足，以便改进。常规听课结束后学校进行阶段性总结。召开教师座谈会，共同研讨教学工作中所存在的问题。这样做，对每一位教师的教学能力和教学方法的提高与改进都起到了很好的推动和促进作用。

3、除每学期的期中、期末考试外，学校实行了月考制。每期考试都要召开全校性的表彰会。期末考试设“小状元”奖和优秀奖奖项。并将获得优秀奖学生的照片以及“小状元”奖的学生及家长的合影进入学校宣传专栏。为全校学生树立学习榜样，营造良好的学习氛围。

4、每次考试结束后任课教师都要对学生试卷进行卷面分析，填写卷面分析表，总结成功与不足的地方，查漏补缺，有针对性的给学生补习。

5．采取平时检查与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进行统一检查，发现问题，及时反馈，及时改正。学校加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，随堂听课平均达25节以上。

6．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。整体教学成绩稳步提升。

7．落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。

二、探索校本教研，开创教研局面。

1.走出去。本学期中，上级教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我们先后选派教师到先进学校观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，使教师受益匪浅，我校教师外出参加不同学科的优质课评比，在听其他乡镇教师讲课之余，与参赛教师进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

2．认真组织老师开展校本教研活动，加大研修力度。开学初，我们结合学校的总体工作计划，制定了切实可行的教研计划，按时举办教研活动，上课老师为了上好课，在教研组里的老师帮助下，共同切磋，反复修改，既提升了自己的教学水平，又带动了其他老师一起研究。点评老师为了评好课，活动前学习教材、教参、教案，活动中认真听记、思考，评课中肯定成功，提出商讨意见，这样既提升了评课水平，又提升了学校形象。每次活动凡安排到的教师都能准时参加，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使我校师生受益匪浅。

三、建设一支高素质的教师队伍。

加强师资队伍建设。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，在学校日常工作紧张的情况下，先后安排教师去外地参加听课学习。

1．组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2.加大青年教师培养力度。为年轻教师提供学习的机会，以提高年轻教师的整体素质。在此基础上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们创造了展示自我的平台。本学期，我校部分青年教师各级讲课比赛中得到了历练，均取得了可喜的成绩。

在以后的工作中将继续深化课程改革，加强常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，常抓不懈。引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作，使教学工作能够重实际，有实招，出实效。争取在期末考试中取得更加优异的成绩。

第四篇：2012—2013学年上学期教务工作总结(琅琊完小)

2012——２０１3学年上学期教务工作总结

琅琊完小

本学期，教务处在教育办公室的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

3、抓好了课堂教学工作。

课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全学期累计，大多数教师及教研组长听课都在20节以上，校长、教导处主任听课都在40节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。在本学期的教研活动中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。

4、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。

本学期，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营。通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩，努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。

二、执行规章制度，规范学校管理

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，值周教师坚持了每天三次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。

3、加强晨跑、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将晨跑、晚自习列入教师的工作量，对晨跑、晚自习提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。

三、学习进取，提高能力

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

本学期，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。

四、研讨交流、扎实课改

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周一、四下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。

五、存在的问题：

1、本学期，由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

2、一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。

3、教师、学校、家长之间的沟通仍不够密切，家访、家长会工作有待深入。

总之，教育教学工作任重而道远，是一项长期的艰巨的浩大工程，在教学工作中只要我们始终保持一种昂扬的健康的心态，在学习中不断的反思，在反思中成长，我们将会努力探索出具有各自特色的教学方法，为我校教育教学事业做出新的更大的贡献！

2013年1月22日

第五篇：清河完小学期教学工作总结

2005——2006学年第二学期

教学工作总结

为进一步全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，推进学校素质教育的实施，以学校教学工作为中心，加大学校教研、教改工作力度，努力促进课堂教学改革，充分调动全体教师的工作积极性。使学校各项管理制度更加完善，特做如下工作总结：

一、努力实施素质教育，狠抓常规落实，认真搞好师训工作。

教育质量的提高关键在于教师的素质，在这一学期内，我校为提高教师素质，积极鼓励教师参加市、县、镇组织的各类教研和教师培训活动，特别是今年寒假期间，我校响应县镇等上级教育主管部门领导的号召，积极组织我校三、四年级教师参加市县组织的新教材培训。使三、四年级教师对新课程新教材有了进一步的驾御能力。为促使专任教师研究教学，掌握新课程标准的要求，一个学期以来，我校坚持以教学工作为中心，狠抓常规落实，改进教师的备课方法，注重集体备课，学校认真组织专任教师，开展优质课评选和备课评选活动。在学生能力培养上，注重了学生的基础知识和基本技能的培养。通过一系列的措施，我校全体任课教师的业务能力和课堂教学水平均有了不同程度的提高。在学生能力培养上，注重了学生的基础知识和基本技能的培养。

二、狠抓教研教改，努力体现课堂教学的主阵地作用。

本学期以来，我校根据镇教研站的教研活动安排，积极深入地开展“大量阅读、综合发展”、“小组合作学习”的课题研究，认真学习先进的课堂教学经验，扎扎实实地进行了语文数学以及其他学科的课堂教研工作。为进一步深化课堂改革的力度，我们进行了“走出去、请进来”等多种形式的校际学习交流活动。我们多次组织我校教师先后到实验小学、中心路小学、木李中心小学等教学先进单位学习，学习他们的管理方法、先进的教学方法和评价方法，并积极运用到本校的教研活动中去。真正使我校教师的教学水平得到了不同程度的提高。因此，我校的吕磊老师被评为镇级教学能手，也产生了以张俊亭、于志龙、王玉宁、崔春梅等为代表的先进典型。在课堂教学中能真正突出学生的主体地位，学生的合作意识和综合能力均得到了显著提高。

三、发挥学校骨干教师的带头作用。

今学期，我校补充了新鲜血液，新分配大学毕业生1人，刚从初中下来的青年教师1人。我们根据本校特点，在中青年教师中培养校级骨干教师。尽管我校老年教师还较多，但我们却调动起了老教师发挥余热的积极性，使他们能自觉地帮助青年教师提高教学水平。青年教师对新教材新教法接受得快、认识得透，我们又让青年教师帮老教师提高思想认识。这样，我校在这些中青年骨干教师带动下，始终处于一种良好的教研氛围之中。骨干教师是学校的栋梁，我们有的放矢地组织他们深入钻研教材，在校内开展了“一帮一”活动，使全体教师的业务素质有了显著提高。

四、努力实施素质教育，注重发展学生特长。

本学期我校为全面落实活动课程计划；培养特长生，分别建立了篮球、乒乓球、音乐、美术兴趣小组，有专人进行辅导训练，使每个学生的特长得到了充分发挥，使他们跳出了作业堆，培养了实际动手、动脑的能力，做到了乐中学、学中乐，学用结合。由于指导得力，学生愿学，效果显著。因此，我校在县、镇组织的篮球、冬季越野赛中均获得好成绩。

五、所取得的成绩和存在的问题。

今学期，在我校全体老师的共同努力下，我校的教学工作取得了一定的成绩。同时我们也充分认识到自身的严重不足，学校的常规工作落实的及不到位，学校的各项管理工作还有待进一步加强，在培养学生素质技能方面还相对薄弱，因此在本学期镇组织的素质技能抽测中我校信息、美术取得了全镇倒数的不良成绩。有的教师因年龄偏大，知识层次偏低，教育思想、教学方法还相对比较落后。青年教师教学经验不足，到目前为止，我校还没有一名镇县级的骨干教师。没有一名教师上过县级或镇级的教研公开课，可见我校的教研力度还远远不够。

六、今后的打算

在本学期中，我们尽管取得了一定的工作成绩，但也要看到存在的不足，面对不足要进一步制定措施，加强完善。今后要继续抓好学校教学工作这个中心，抓好教师教育理论的学习，努力抓好学校的常规工作落实，完善学校的各种管理制度，进一步改进评价机制，虚心向教研站的各位领导和兄弟单位请教，向先进个人学习，取长补短，努力提高课堂教研教改水平。提高我校教师的业务素质，在教师中开展课堂教学评优，提高课堂效率，开展好课外活动，充分发挥学生特长，把实施素质教育落到实处。力争在教学等各方面工作中均取得更好的成绩。

清河完小2006、9

教 学 工 作 总 结

清

河

完

小2006、9