少总部总结

第一篇：少总部总结

2011-2012年民胜小学少先队工作总结

本学年，我校少先队工作紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、重建少先队阵地，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。

1、计划到位、目标明确，工作规范

开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周一的升旗仪式，做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

4、建设好红领巾活动室，为少先队员提供活动天地。

5、建设好红领巾广播站，让全校师生在这个窗口吸收丰富的营养。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班红领巾监督岗成员组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、红领巾监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学年，我们还请校外辅导员对学生进行安全教育，加强宣传安全教育。

3、主题黑板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：入学安全专题教育；庆祝教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等），进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。

三、重视德育教育，举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学年，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、三月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、四月份，争创美丽校园，抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。以“校园美丽靠大家”为题出好第二期板报。评选四月份的先进班级，颁发流动红旗。

3、五月份，我校开展“大家唱，大家跳”活动，各中队组织学习校园集体舞。这项活动不仅丰富了学生的课余生活，而且还锻炼了身体。另外，个中队还要筹备“六一”儿童节活动。

4、六月份，全片区在我校举行“中小学生艺术节”活动，即庆祝了国际儿童节，展示风采，又加强了个大队辅导员之间的相互交流。

5、九月份，开学第一课：入学安全专题教育；庆祝教师节、尊老爱老敬老的重阳节等活动有声有色，队员们安全意识得到进一步加强，尊敬老师、尊老、爱老、敬老好的传统美德得到发扬。

6、、十月份，我校开展了“庆国庆，迎中秋”主题活动，活动内容丰富多彩。还结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

7、十一月份，我校积极组织少先队员学习第十套广播体操和手语操等活动，坚持对学生进行拼搏精神、团结向上的集体主义的教育。我校还组织少先队员认真学习党的十八大会议精神。

8、十二月份，我校开展了“爱心捐赠，军民共建”等活动，从而少先队重点学会了A、做人从学会感恩开始，B、做事从学会扫地开始，C、学习从学会思考开始，D、习惯从学会做操开始。

通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

9、总结少先队工作，做好表彰优秀队员、表彰优秀值日生等工作。

四、开展各种班队活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学年以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

民胜小学少总部 2013年1月14日

第二篇：总部部门实习总结

总部部门实习总结

本人于2011年11月21日入职万千百货股份有限公司,在人资程经理的安排下对总部的各个相关部门进行实现,实习期为2011年11月21日至2011年12月6日,下面就期间的实行心得及感受做如下总结

1、制度高于一切

实习期间每个部门，每位导师开篇首讲就是制度，反复强调制度的规范和严谨，任何事、任何人都是必须在制度约束的范围内规范操作。起初很不适应，但是工作了几天之后就享受到制度规范给工作带来的便利，因为每项工作都有制度标准和规范流程，大大提高了工作效率。对于万千这样高速发展的企业，必须要有严谨规范的制度，每位万千人必须严格按照公司的制度规范操作，这样才能使企业良性发展。在今后的工作中必须将制度培训和规范管理重点管控落实执行到位。

2、团队协作重要性

在和总部人资部总经理赵欣谈话的时候被重点告知，团体决策，和团队建设的重要性。总部营运部对于团队360度评估方式，可以再次深刻体会公司对于团队协作的重视。再优秀的个人也没有团队的力量强大，因此对于店总来说首要工作就是要做好团队建设，打造团结、有责任感、执行力的高效团队。

3、工作目标清晰，强调执行

在筹建管理部实习的时候了解到筹建店的各项工作的时间节点，五十多大项，四百多小项。每一项工作要求清晰明了，时间节点进度要求明确。筹建所有工作事无巨细全部涵盖，接下来各筹建门店只要按照规定时间节点执行落实，工作就会有序推进。由此可见公司要求我们要有清晰的管理思路，准确的经营定位，有了清晰的思路精准的定位加上合理的计划节点推进，就可以按部就班的推进工作，但是真正可将工作落到实处的是责任和执行力，没有有效的执行那么所有的一切将成为空谈。今后在人资招聘侧重有责任感的人。

4、服务至上打造核心竞争力

目前百货的品牌同质化严重，怎样区分，只有从服务入手，打造我们的核心竞争力。万千是非常有远见的企业，公司将服务制度化操作，而且高度重视，分店的六西格玛小组由总经理主管。对顾客的服务、对员工的服务、对供应商的服务，如此全面细致的管理体系，让所有万千人，万千的顾客朋友、万千的供应商伙伴感受到万千的规范和人文关怀。今后我也将秉承着一服务理念并贯彻始终。

以上就是本人在总部实习期间感受最深的心得体会，相信在未来的工作我会感受更多学到更多，希望可以和万千一同成长。

2011年12月15日

第三篇：总部办公的总结

总部经济下的近年趋势

总部向核心城市聚集，而制造基地则向资源较丰富、成本较低的区域集中，并呈现出了集聚化的趋势。

总部经济

基于条件；1信息技术对协调成本的降低 2 企业对战略资源的需求加大 3 不同区域发展程度及资源优势不同

概念：将企业的管理研发部门与制造部门在不同区域上各自集中，形成聚集经济。

措施：

1：将工业区分离出城区，增加城区绿化率，缓解交通压力。

2：将技术，人才，资本聚集于中心，将劳动力聚集于成本低，资源多的外围，形成聚集经济

3：通过规划使企业各部门得到空间资源优化配置，在价值链各环节获得竞争优势。优势：合理的价值分工，空间上与资源合理联系，避免了区域间争夺企业和项目恶性竞争。

总部基地

概念: 基于总部经济条件下将科技为主体的企业总部以商务花园为载体聚集起来。

优势：弱化科研与制造业间碰撞的琐碎环节。减少企业之间接触的环节，对市场信息更灵敏，从而达到互利共生，高效合作的目的。

功能构成

功能构成一般就包括了研发与办公建筑群体、配套功能建筑以及串联其中的非正式交流空间等几个部分。是一个地域综合体

研发与办公建筑群

这类研发办公建筑的内部基本不包含企业的生产部门，以多层建筑为主，并大多是以独栋、联排或是组团的形式出现。企业可以根据自身的需求选择。

配套功能建筑

包括商业、会展单元等功能配套，也有酒店、公寓 1.商业服务单元

研发办公建筑相结合，也能以空间渗透的形式与园区的休闲娱乐场所相结合。2.会展单元

其中会展中心一般位于园区的核心位置，方便各个企业共同交流使用，而会展单体则主要分散在各个组团之间，来促进局部范围之间更加频繁的企业交流与合作。

非正式交流空间

室外的餐厅、茶座、办公楼之间的休息平台、林荫广场。

布局方式

建筑群体的整体性布局

1.散点式布局

这种布局灵活性大，办公建筑由道路景观组织。每栋楼的交通和景观都适宜，而且有自己的形象面。但是分散化对交流有一定影响，但对于规模且不大一次性规划建成的园区有优越性。

2.院落式布局

院落布局以组团形式进行组合，通过有规律的集中布置，形成秩序，比散点式缺少灵活性，突出却突出了景观环境与组团布局的自然结合。对规模较大，不能一次性开发的园区有较大操作性。

3混合式布局

混合的布局模式是院落式和散点式的结合，它通过组团空间与建筑单体的自由组合。兼顾灵活性与共享空间。这种模式与前两种相比具有了更大的综合性和自由度。不受开发规模限制。4串联式布局

串联的布局模式是指通过建设生态走廊的形式，串联起园区内的建筑群体，并使其在空间上形成一种相互之间的直接联系。

交通组织

城市交通系统的引入

2.园区与城市道路的对接

1.带状分支型

这种类型的路网流线明确且具有较强的方向性，一般适用于用地范围比较狭长，规划建设也比较灵活的总部基地项目开发

2.环状辐射型

这种类型的路网结构清晰，具有其他类型难以达到的统一性，它既能使园区形成较为鲜明的中心景观，也能以内外环嵌套的形式不断的向外发散，是总部基地规划设计中使用较多的类型。

3.网格编织型

这种路网的运用不受基地规模大小的限制，交通系统按照模数化的网格控制线进行布置，虽然可以使企业具有较好的可达性，但是也会使园区整体变得单调而缺乏灵活性。

4.复合轴线型

这种类型的路网一般会由多条轴线交叉结合而成，具有较强的灵活性。

5立体的交通组织模式

总部基地的新理念

总部基地是研发、管理层的聚集，弱化科研与制造业间碰撞的琐碎环节。减少企业之间接触的环节，对市场信息更灵敏，从而达到互利共生，高效合作的目的。

共生依托于企业间的交流，人才的交流

载体：1环境优势 2充足丰富的配套 3 成功的运营

1非正式交流空间

场所：室外的餐厅、茶座、办公楼之间的休息平台、林荫广场等依托于环境优势 2 正式交流空间

商业配套：商业的布置过分集中会使人气难以聚集。应当进行渗透性组织，渗透进组团，单体。

会展空间：以园区会展空间为核心，且在组团，单体内部嵌入会展空间，进行多层次布置，以应对不同程度交流。

3服务机构

服务机构是确保运营的关键，目前大多采用综合楼形式，其一容易产生较高空置，其二服务不便，范围有限，效率低。

可采用多点集中布置。

服务机构相对集中于多个单体，根据服务半径形成网络，加强服务主动性及效率。

第四篇：少队部总结

2011年秋季少队部工作计划

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续以科学发展观为指导，认真贯彻胡锦涛主席在建队六十周年的贺信提出的“争当四好少年”和全国教育工作会议精神，以及第六次全国少代会精神，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力打造西关小学少先队活动品牌，推进我校少先队工作的进一步发展。

二、工作目标

1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。

三、工作思路：

（一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。

1、继续用检查评比制度进行学校常规管理

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、坚持开展文明习惯养成教育

陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校外来务工子弟学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星（每周评一次）、学校之星（每月评一次）等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

（二）打造品牌，深化少先队主题教育。

1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动，积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

2、做实“手拉手”互助活动。要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。

3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

5、启动读书工程，打造书香校园。各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

6、深化“中国少年儿童平安行动”。

各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作

7、学校聘请一名校外辅导员。针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育； 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会（班会）；每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

（三）夯实少先队基础建设

1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。

本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。

2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动，各年级推出一个中队作为窗口，向全校开放，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。

四、加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

五、主要工作及活动安排。九月份： 1、9月1日，举行开学典礼。

2、结合教师节，做好为教师“献好词、好花”活动。

3、举办少队知识讲座，开好第一次少先队会议，培训队干部。

十月份：

1、各中队出一期“庆国庆”板报 2、10月13日在全校举行爱国主义歌曲节节课唱活动。

3、开展“好书大家读”活动。

十一月份：

1、举行“感恩的心”三个一活动

2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”主题板报。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。

3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。

一月份：

1、举行庆元旦活动。

2、评选优秀班集体、优秀队干部。

3、资料归档整理。

双竹小学2011年秋季少队部工作计划

双 竹 小 学

2011年9月

第五篇：2012少队总结

少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。本学年把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。利用小学生日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下演讲工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等一些基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。健全学校卫生安全工作机制，不断完善学校卫生管理体制，建立了学校卫生突发事件监测报告，保障师生的身体健康和安全。体育课、体育活动和运动员训练等户外活动，教师必须在场，并认真负责，保证学生的安全，并开展了安全教育课堂，进行安全教育知识竞赛。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

十月份，庆国庆歌咏比赛，第九套广播体操比赛、学生书写比赛

十二月份庆元旦师生乒乓球赛

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

少 队 工 作 总 结

（2012---2013年第一学期）

榆盘中心小学