校长学年总结暨教师表彰发言稿与校长学期述职演讲

第一篇：校长学年总结暨教师表彰发言稿与校长学期述职演讲

校长学年总结暨教师表彰发言稿

各位老师： 大家晚上好！

风轻云淡、硕果飘香的三秋时节，③联络城区幼儿园、小学（北小、镇小、实验二小、阳光、蓓蕾、实验、小文童、国际现代城幼儿园等），开展送课、听课等联谊活动；

④开展“幼小衔接”主题系列活动；

⑤举办各类文艺庆典活动，如中秋、圣诞文艺汇演、六一庆典等； ⑥举行小升初考试； ⑦举办校园开放日活动； ⑧举行“最美学生”评选活动。三）踏踏实实严抓教学工作。

1、加强学习，统一思想，每周召开一次全体教师会，强化老师提高教学质量的意识。

2、严把备课关，每周每日学校领导及相关人员不打招呼，带人推门听课，督促人人备课，杜绝了不备课就上课的现象，对于听课中发现的有严重问题的老师，采取了跟踪听课，限期整改的措施。

3、严抓教学效率，通过每日课堂巡查，要求老师，面向全体学生，照顾全体学生。

4、落实常规教学检查，每月由教务处牵头，各备课组实行一次有记有评有反馈的教学常规检查。

5、学科教研，共促提升，各学科组每周教研活动日举行过关课活动，全员参与，听课评课。

6、走出去，开阔视野；送出去，展示风采；请进来，引领进步。本学期学校除几次安排老师外出学习，借鉴经验外，还开展了几次送课活动，展示我校教师的风采；同时特别联系教研室，请来语数外三科的几位名优级老师送来几节高品质的示范课。

7、严肃考纪，落实质量分析。邀请家长进考场协同监考，考后认真做好质量分析，有针对性的解决问题，培优辅差。

8、采取激励评比机制，制订了绩效量化考核标准并严格施行。

9、举办了优秀作业作品展。四）坚持不懈抓学生养成教育。

由于学校刚刚兴办，生源少而且质量不高，很多孩子家庭教育相对滞后，大多缺乏良好的生活学习习惯。为此，学校在学生的养成教育方面下了很多功夫：

1、通过升国旗、出操、出课间操、上体育课、上信息课、进出餐厅要排队等要求，帮助学生养成排队遵守秩序的习惯；通过定期不定期地对学生进行教室、寝室物品摆放的检查，要求学生养成爱整洁、讲卫生的习惯；通过每周班会课教育，国旗下教育及日常教育，要求学生养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯；通过光盘行动、少先大队检查，督促学生养成不挑食、爱惜粮食的习惯；通过星级评比、课堂巡查、课堂教育，引导学生养成遵守课堂纪律、认真学习的习惯……

2、召开家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了对学生的养成教育。

3、制定《养成教育之内务习惯与内务标准》《班级量化评比方案》，开展安全系列教育、经典诵读活动，通过少先大队检查、督促等培养学生良好的习惯和品质。

一年以来，很多学生，在行为习惯方面有了很大的改进，学校对孩子的养成教育赢得了很多家长的肯定和感谢。

五）全面仔细抓安全工作。

1、高度重视。学校把安全工作列入重要议事日程，思想高度统一，成立了安全工作领导小组，学校行政、班主任、教师都具有很强的安全意识。

2、明确责任。学校与所有班主任、生活老师签订了安全责任书，并定期培训。

3、开展安全教育活动。利用消防演练活动、主题班会、宣传展板、黑板报等对学生开展各种安全教育活动。

4、加强对学校保卫人员工作的管理，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

5、严格落实校外人员进出登记制度、家长接送孩子交接制度，校车接送管理制度。

6、建立学校安全意外事故处置预案制度。对可能发生的重特大火灾事故、特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

7、积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，如积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查；开展常规检查，加强对校园周边的综合整治，对存在的隐患及时排除。

学校将安全工作列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生安全意识显著增强。高度的重视与实实在在的践行，杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了一个安全的工作、学习、生活环境。

各位教职工，过去的一个学年，我们可以用六个字来概括：平安，和谐，成功。

平安的一年。一年之中没有发生任何重大的安全责任事故，这既是对学校声誉、学校经济的巨大贡献，也是对200多个家庭的高度负责任，因为对于一个家庭来说，孩子在学校的学习成绩是 孩子在学校的安全始终是 明天辉煌灿烂！

谢谢大家！

校长学期述职演讲

校长学期述职演讲

尊敬的各位代表，大家上午好！

一学期以来，政教处根据学期形象进度，围绕“有效德育”的构建，在各处室的通力配合下，带领班主任抓好班级常规管理、家庭教育指导、德育课题实施等工作，顺利完成本学期任务，现就工作开展情况向各位代表汇报如下：

一、加强学习，不断提高个人综合能力。

本学期受学校安排，先后参加了xx区公务员培训班、市教育局全国文明城市创建的档案整理工作和市新道德教育现场会的学习，前后共计一个月的时间。与此同时，一学期以来，认真阅读了著名教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》、《学生第二》、《人民教育》1—12期和《班主任》等教育书籍杂志。在多种形式的学习中，拓宽了教育管理的视野，学会了理性的思维，对于本学期的工作开展起了很好的指导作用。

二、设计编印“四学会”教育手册和心理报纸，加强对学生的正向教育引导。

为落实好“四学会”德育课程，为学生设计印发了专门的“四学会”教育手册，该手册分两学期使用。在每个月，各年级分别围绕“四学会”层次目标要求按照教育引导——活动体验——反思自省——总结评价四个步骤进行落实。对于手册的使用，通过检查评价来指导班级的落实。

同时，为加强学生心理健康知识的普及，编印了2期《心晴》心理报纸，供广大学生传阅。

三、开展形式多样的家庭教育指导，形成学校教育的坚强后盾。

第二篇：校长学年总结暨教师表彰发言稿与校长学期结束讲话稿

校长学年总结暨教师表彰发言稿

各位老师： 大家晚上好！

风轻云淡、硕果飘香的三秋时节，③联络城区幼儿园、小学（北小、镇小、实验二小、阳光、蓓蕾、实验、小文童、国际现代城幼儿园等），开展送课、听课等联谊活动；

④开展“幼小衔接”主题系列活动；

⑤举办各类文艺庆典活动，如中秋、圣诞文艺汇演、六一庆典等； ⑥举行小升初考试； ⑦举办校园开放日活动； ⑧举行“最美学生”评选活动。三）踏踏实实严抓教学工作。

1、加强学习，统一思想，每周召开一次全体教师会，强化老师提高教学质量的意识。

2、严把备课关，每周每日学校领导及相关人员不打招呼，带人推门听课，督促人人备课，杜绝了不备课就上课的现象，对于听课中发现的有严重问题的老师，采取了跟踪听课，限期整改的措施。

3、严抓教学效率，通过每日课堂巡查，要求老师，面向全体学生，照顾全体学生。

4、落实常规教学检查，每月由教务处牵头，各备课组实行一次有记有评有反馈的教学常规检查。

5、学科教研，共促提升，各学科组每周教研活动日举行过关课活动，全员参与，听课评课。

6、走出去，开阔视野；送出去，展示风采；请进来，引领进步。本学期学校除几次安排老师外出学习，借鉴经验外，还开展了几次送课活动，展示我校教师的风采；同时特别联系教研室，请来语数外三科的几位名优级老师送来几节高品质的示范课。

7、严肃考纪，落实质量分析。邀请家长进考场协同监考，考后认真做好质量分析，有针对性的解决问题，培优辅差。

8、采取激励评比机制，制订了绩效量化考核标准并严格施行。

9、举办了优秀作业作品展。四）坚持不懈抓学生养成教育。

由于学校刚刚兴办，生源少而且质量不高，很多孩子家庭教育相对滞后，大多缺乏良好的生活学习习惯。为此，学校在学生的养成教育方面下了很多功夫：

1、通过升国旗、出操、出课间操、上体育课、上信息课、进出餐厅要排队等要求，帮助学生养成排队遵守秩序的习惯；通过定期不定期地对学生进行教室、寝室物品摆放的检查，要求学生养成爱整洁、讲卫生的习惯；通过每周班会课教育，国旗下教育及日常教育，要求学生养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯；通过光盘行动、少先大队检查，督促学生养成不挑食、爱惜粮食的习惯；通过星级评比、课堂巡查、课堂教育，引导学生养成遵守课堂纪律、认真学习的习惯……

2、召开家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了对学生的养成教育。

3、制定《养成教育之内务习惯与内务标准》《班级量化评比方案》，开展安全系列教育、经典诵读活动，通过少先大队检查、督促等培养学生良好的习惯和品质。

一年以来，很多学生，在行为习惯方面有了很大的改进，学校对孩子的养成教育赢得了很多家长的肯定和感谢。

五）全面仔细抓安全工作。

1、高度重视。学校把安全工作列入重要议事日程，思想高度统一，成立了安全工作领导小组，学校行政、班主任、教师都具有很强的安全意识。

2、明确责任。学校与所有班主任、生活老师签订了安全责任书，并定期培训。

3、开展安全教育活动。利用消防演练活动、主题班会、宣传展板、黑板报等对学生开展各种安全教育活动。

4、加强对学校保卫人员工作的管理，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

5、严格落实校外人员进出登记制度、家长接送孩子交接制度，校车接送管理制度。

6、建立学校安全意外事故处置预案制度。对可能发生的重特大火灾事故、特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

7、积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，如积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查；开展常规检查，加强对校园周边的综合整治，对存在的隐患及时排除。

学校将安全工作列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生安全意识显著增强。高度的重视与实实在在的践行，杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了一个安全的工作、学习、生活环境。

各位教职工，过去的一个学年，我们可以用六个字来概括：平安，和谐，成功。

平安的一年。一年之中没有发生任何重大的安全责任事故，这既是对学校声誉、学校经济的巨大贡献，也是对200多个家庭的高度负责任，因为对于一个家庭来说，孩子在学校的学习成绩是 孩子在学校的安全始终是 明天辉煌灿烂！

谢谢大家！

校长学期结束讲话稿；

大家好！

今天是20**学的最后一天，今天，我们在这里召开期末结束工作会，其目的就是对过去的工作进行反思，找出不足，以便对今年的工作找到切入点，把握下一学年学校工作思路。

刚才，教务主任章平对本学期的教育教学工作进行了总结，徐副校长代表学校公布了经费收支情况，以及其他相关科室负责人对自己分管、负责的工作作了小结。每位同志的讲话不仅谈了过去一年的工作成绩，还深刻的反思了存在的问题与困难，非常的实在与对路。对他们的发言我表示认同和肯定，若还有个别老师对经费收支情况有疑问的，请会后咨询。我要肯定的一点就是经费的使用情况完全是合理合法的。昨天的校务会上，已经对学校的节余经费进行了统筹安排。大家都知道，实行“一费制后”学校的办学经费非常紧张，在学校的日常开支中我作为当家人也是开源节流，把每一分钱用在刀刃上。所以学期结束了还有点节余，具体每个人的发放数额已经公布在校务公开栏上。钱不多，平均每个人800多元，都是大家一些常规工作应兑付的补贴与辛苦钱。如有数额出入请与章平与徐副校长核对。

我曾经说过，我今天是校长，也许明天就不是什么校长了，因此，我与在座的各位不存在领导和被领导的关系，只是分工不同罢了，我要对自己的工作负责，而在座的各位也要对自己的工作负责。我认为所谓的学校管理实际上就是合作，时间过的很快，我到东案已经一年了，这一年里我与在座的各位老师、中层干部工作、生活的非常愉快，正是由于与全体教职工的通力合作，通过全体教师的努力圆满的完成了本学年的各项工作，在此，我衷心的感谢大家对我工作上的大力支持与无私奉献。下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报。

一学年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，坚持科学管理以人为本，进一步加强教师队伍建设、积极推进课堂教学改革和创特色学校活动，认真做好学校的德育工作，全面提高教育教学质量，以更新的思路、更新的举措为实现学校新发展努力工作，取得了实效。

一、工作业绩；

一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，先后荣获“教学管理工作进步奖”、“县级卫生先进单位”、“县群体师德创优达标学校”、“幼教管理工作二等奖”等称号。戴文龙老师也荣获幼教管理先进工作者的称号，徐利国老师获全县优秀安全员荣誉，章平老师在全县“3+X”竞赛中取得一等奖。学校教师参加各级各类竞赛成果显著，四十几篇教师的教学论文、案例在市县级比赛中荣获一、二、三等奖或发表。我校也重视学生综合能力的培养，一学期来学生在各种比赛中硕果累累在市级和县级的文艺汇演中分别获得了二等奖；彭伟康同学参加全县小学生乒乓球比赛的男子组个人比赛中获全县 作，学校各项工作有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结，从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强中层干部队伍建设。中层干部分工，做到各项工作分工明确、各负其责，一级抓一级，层层抓落实。一学期来，中层干部的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果明显增强。

（二）坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学年，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全 书学习，要求每位青年教师去看关于教学方面的读物，并做好读书笔记，写出体会，并把它发表在学校的博客上。

（三）、教育教学工作常抓不懈；

1、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为一年来的中心工作来抓。进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。这一学年，我校加强了教学工作抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。语文教研组、数学教研组，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。

积极讨论教学热点，解决教学中的困惑，本期加大了数学教研、检查力度，通过一系列措施，教师教学教研水平显著提高,学生思维得到发展,并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

（四）丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性

1、以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯

（1）、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工 作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

（2）、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日行政人员和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好小学生形象。

2、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如橱窗、黑板报、广播站等，八荣八耻、校风、教风、学风以及《学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下讲话。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3、少先队活动内容丰富、形式多样，注重学生的个性培养、能力培养。

为了丰富学生的课余生活，大队部结合各种节日，开展了丰富多彩的活动，如在三八妇女节开展了“给妈妈一个拥抱”，四月份开展 了“知荣辱，树新风”的演讲活动，“六一”开展了“趣味运动会”可以说通过形式多样的活动，不但丰富了校园文化生活，而且营造了良好的校园道德氛围，让更多的学生受到了教育、得到了锻炼。

（五）、安全教育长抓不懈；

安全是一所学校生存的最根本要素，我校始终如一深入做好学校安全教育工作。首先是建立安全预警机制，制订了安全工作方案，健全了安全预警机制，制订安全应急预案，落实了安全责任制。校长及安全员亲自抓安全，做到逢会必讲，把责任落实到具体的班级，具体的个人，层层把关，人人负责。

其次是树立“以人为本，安全 付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范理财。

三、存在的问题

一是学校办学经费短缺，历史硬件欠账太多，校园面积狭小，教学用房非常短缺，教师办公条件、学生学习条件急需改善。同时也约束了我校校园文化建设规模与水平的提升与深化。

二是随着教育的发展，课程改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方式、业务素质面临着新的挑战。我校的教师队伍年龄段呈现两极分化，老年教师与青年教师几乎各占一半。年轻教师中大多是03年以后的毕业生，缺乏领军人物，骨干教师的培养已经刻不容缓。所以如何提高教师队伍的师德水平和业务素质成为了我校教师队伍建设、发展的紧迫任务。

今天是本学年的最后一天，漫长的假期已经到来，我希望在愉快的休闲之余，静心下来反思反思本学年来，在思想上、工作上的不足与问题，事实上，一个人要做到认识自己，是最不容易的。为了能够很好地进行反思，我给大家提几个建议

些工作做得不够好，我们的老师，你也要反思一下，你对你的工作负起责任了吗？为什么自己教的学生成绩那么差？为什么自己班的学生总是犯事？为什么自己上课的纪律总是不好，甚至管不住学生？

第三不要认为自己是总是对的，固执己见，自以为是，这个毛病对我们大家危害最大，家庭也是，工作单位也好，自以为是的毛病要及时改掉。一学年以来，你有这个毛病吗？

第四一学年来，你可能感觉自己受了很多委屈，你可能对发生在你身边的事情看不惯，甚至对有些事情感到气愤，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，你换位思考一下吧，这样你就可能不会感到那么委屈了。

好了，不想多说了，以一段话来结束今天的会议教师要的是静气，而不是躁气，躁气就是浮躁之气，作为教师就是要静下心来备每堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气就是要静得下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，乐趣自然在其中，生活的意义也在其中。

静气才能平心，心一平，生活会是另外一翻景致，工作也会是另外一翻景致。

静下心来，收益的是学生、收益的是你身边的每一个人、是你的父母长辈、是你的子女、是你的同事，而最终收益的是你自己。

最后，祝老师们假期心情愉快，并通过你们向你们的家属致以问候，我也会在假期中合适的时机上门拜访。预祝我们新的学年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。

谢谢

第三篇：2014表彰校长发言稿

育杰学校表彰学雷锋标兵”小孝星””美

德少年”讲话稿

（发言人：王肖）

老师们，同学们大家上午好：

在三月学雷锋活动月中,各班高度重视,积极参与，组织学生美化校园环境,中年级帮助低年级擦玻璃，高年级清理校园死角卫生，低年级在操场，花带捡垃圾，以实际行动践行雷锋精神，各班积极创办以学雷锋献爱心为主题的手抄版，黑板报，用自己的行动证明学习雷锋的决心，四，五，六年级还派出了校园雷锋志愿者，佩戴标志，按时上岗，监督校园内的不文明行为，用自己的言行学习雷锋，长期以来我校以“学会感恩，学会做人”系列教育活动为主线培养学生学会感恩学会做人，在活动中涌现出一大批典型的事例，4.3班的王亚琳就是其中一个，七年如一日照顾自己生病的妈妈，为家庭分担自己力所能及的家务，用自己的言行证明自己，诠释着感恩的含义，得到了家庭，社会和学校的认可，被评为武陟县“十佳小孝星”，用爱关心自己的同学，用心管理自己的班级，老师在与不在学生都能够认真学习，遵守纪律，这就是李丁，作为老师的小助手，同学们的好伙伴，同学们心目中的好榜样，李丁一直以来用自己的言行感动着身边的每个人，她被评为武陟县第四届“美德少年”为了鼓励先进，树立典型，带动全体师生共同进步，三月过去了，可是雷锋精神依然还在校园，感恩之心永驻广大师生的心田，美德少年的足迹遍布育杰的各个角落，老师们同学们让我们积极行动起来，用爱关心集体关心他人，用美德标准修正自己，用实际行动创造明天灿烂的辉煌。

武陟县育杰学校

2013年3月31日

第四篇：校长学期结束讲话稿与校长学期述职演讲

校长学期结束讲话稿；

大家好！

今天是20**学的最后一天，今天，我们在这里召开期末结束工作会，其目的就是对过去的工作进行反思，找出不足，以便对今年的工作找到切入点，把握下一学年学校工作思路。

刚才，教务主任章平对本学期的教育教学工作进行了总结，徐副校长代表学校公布了经费收支情况，以及其他相关科室负责人对自己分管、负责的工作作了小结。每位同志的讲话不仅谈了过去一年的工作成绩，还深刻的反思了存在的问题与困难，非常的实在与对路。对他们的发言我表示认同和肯定，若还有个别老师对经费收支情况有疑问的，请会后咨询。我要肯定的一点就是经费的使用情况完全是合理合法的。昨天的校务会上，已经对学校的节余经费进行了统筹安排。大家都知道，实行“一费制后”学校的办学经费非常紧张，在学校的日常开支中我作为当家人也是开源节流，把每一分钱用在刀刃上。所以学期结束了还有点节余，具体每个人的发放数额已经公布在校务公开栏上。钱不多，平均每个人800多元，都是大家一些常规工作应兑付的补贴与辛苦钱。如有数额出入请与章平与徐副校长核对。

我曾经说过，我今天是校长，也许明天就不是什么校长了，因此，我与在座的各位不存在领导和被领导的关系，只是分工不同罢了，我要对自己的工作负责，而在座的各位也要对自己的工作负责。我认为所谓的学校管理实际上就是合作，时间过的很快，我到东案已经一年了，这一年里我与在座的各位老师、中层干部工作、生活的非常愉快，正是由于与全体教职工的通力合作，通过全体教师的努力圆满的完成了本学年的各项工作，在此，我衷心的感谢大家对我工作上的大力支

持与无私奉献。下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报。

一学年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，坚持科学管理以人为本，进一步加强教师队伍建设、积极推进课堂教学改革和创特色学校活动，认真做好学校的德育工作，全面提高教育教学质量，以更新的思路、更新的举措为实现学校新发展努力工作，取得了实效。

一、工作业绩；

一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，先后荣获“教学管理工作进步奖”、“县级卫生先进单位”、“县群体师德创优达标学校”、“幼教管理工作二等奖”等称号。戴文龙老师也荣获幼教管理先进工作者的称号，徐利国老师获全县优秀安全员荣誉，章平老师在全县“3+X”竞赛中取得一等奖。学校教师参加各级各类竞赛成果显著，四十几篇教师的教学论文、案例在市县级比赛中荣获一、二、三等奖或发表。我校也重视学生综合能力的培养，一学期来学生在各种比赛中硕果累累在市级和县级的文艺汇演中分别获得了二等奖；彭伟康同学参加全县小学生乒乓球比赛的男子组个人比赛中获全县 召开工作例会由各处室负责人总结上周的工作情况，布置下周的工作，学校各项工作有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结，从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强中层干部队伍建设。中层干部分工，做到各项工作分工明确、各负其责，一级抓一级，层层抓落实。一学期来，中层干部的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果明显增强。

（二）坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学年，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全 一”的学习对子。在本学期学校还组织青年教师利用周一晚上进行读书学习，要求每位青年教师去看关于教学方面的读物，并做好读书笔记，写出体会，并把它发表在学校的博客上。

（三）、教育教学工作常抓不懈；

1、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为一年来的中心工作来抓。进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。这一学年，我校加强了教学工作抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。语文教研组、数学教研组，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。

积极讨论教学热点，解决教学中的困惑，本期加大了数学教研、检查力度，通过一系列措施，教师教学教研水平显著提高,学生思维得到发展,并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

（四）丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性

1、以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯

2、坚持财经制度，规范财务管理。学校进一步健全预算资金支付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范理财。

三、存在的问题

一是学校办学经费短缺，历史硬件欠账太多，校园面积狭小，教学用房非常短缺，教师办公条件、学生学习条件急需改善。同时也约束了我校校园文化建设规模与水平的提升与深化。

二是随着教育的发展，课程改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方式、业务素质面临着新的挑战。我校的教师队伍年龄段呈现两极分化，老年教师与青年教师几乎各占一半。年轻教师中大多是03年以后的毕业生，缺乏领军人物，骨干教师的培养已经刻不容缓。所以如何提高教师队伍的师德水平和业务素质成为了我校教师队伍建设、发展的紧迫任务。

今天是本学年的最后一天，漫长的假期已经到来，我希望在愉快的休闲之余，静心下来反思反思本学年来，在思想上、工作上的不足与问题，事实上，一个人要做到认识自己，是最不容易的。为了能够很好地进行反思，我给大家提几个建议

下一学年以来，你哪些工作做到位了，还有哪些工作没做或者还有哪些工作做得不够好，我们的老师，你也要反思一下，你对你的工作负起责任了吗？为什么自己教的学生成绩那么差？为什么自己班的学生总是犯事？为什么自己上课的纪律总是不好，甚至管不住学生？

第三不要认为自己是总是对的，固执己见，自以为是，这个毛病对我们大家危害最大，家庭也是，工作单位也好，自以为是的毛病要及时改掉。一学年以来，你有这个毛病吗？

第四一学年来，你可能感觉自己受了很多委屈，你可能对发生在你身边的事情看不惯，甚至对有些事情感到气愤，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，你换位思考一下吧，这样你就可能不会感到那么委屈了。

好了，不想多说了，以一段话来结束今天的会议教师要的是静气，而不是躁气，躁气就是浮躁之气，作为教师就是要静下心来备每堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气就是要静得下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，乐趣自然在其中，生活的意义也在其中。

静气才能平心，心一平，生活会是另外一翻景致，工作也会是另外一翻景致。

静下心来，收益的是学生、收益的是你身边的每一个人、是你的父母长辈、是你的子女、是你的同事，而最终收益的是你自己。

最后，祝老师们假期心情愉快，并通过你们向你们的家属致以问候，我也会在假期中合适的时机上门拜访。预祝我们新的学年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。

校长学期述职演讲

校长学期述职演讲

尊敬的各位代表，大家上午好！

一学期以来，政教处根据学期形象进度，围绕“有效德育”的构建，在各处室的通力配合下，带领班主任抓好班级常规管理、家庭教育指导、德育课题实施等工作，顺利完成本学期任务，现就工作开展情况向各位代表汇报如下：

一、加强学习，不断提高个人综合能力。

本学期受学校安排，先后参加了xx区公务员培训班、市教育局全国文明城市创建的档案整理工作和市新道德教育现场会的学习，前后共计一个月的时间。与此同时，一学期以来，认真阅读了著名教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》、《学生第二》、《人民教育》1—12期和《班主任》等教育书籍杂志。在多种形式的学习中，拓宽了教育管理的视野，学会了理性的思维，对于本学期的工作开展起了很好的指导作用。

二、设计编印“四学会”教育手册和心理报纸，加强对学生的正向教育引导。

为落实好“四学会”德育课程，为学生设计印发了专门的“四学会”教育手册，该手册分两学期使用。在每个月，各年级分别围绕“四学会”层次目标要求按照教育引导——活动体验——反思自省——总结评价四个步骤进行落实。对于手册的使用，通过检查评价来指导班级的落实。

同时，为加强学生心理健康知识的普及，编印了2期《心晴》心理报纸，供广大学生传阅。

三、开展形式多样的家庭教育指导，形成学校教育的坚强后盾。

第五篇：校长学年总结暨教师表彰发言稿与校长实验班整合教材会议讲话摘要

校长学年总结暨教师表彰发言稿

各位老师： 大家晚上好！

风轻云淡、硕果飘香的三秋时节，③联络城区幼儿园、小学（北小、镇小、实验二小、阳光、蓓蕾、实验、小文童、国际现代城幼儿园等），开展送课、听课等联谊活动；

④开展“幼小衔接”主题系列活动；

⑤举办各类文艺庆典活动，如中秋、圣诞文艺汇演、六一庆典等； ⑥举行小升初考试； ⑦举办校园开放日活动； ⑧举行“最美学生”评选活动。三）踏踏实实严抓教学工作。

1、加强学习，统一思想，每周召开一次全体教师会，强化老师提高教学质量的意识。

2、严把备课关，每周每日学校领导及相关人员不打招呼，带人推门听课，督促人人备课，杜绝了不备课就上课的现象，对于听课中发现的有严重问题的老师，采取了跟踪听课，限期整改的措施。

3、严抓教学效率，通过每日课堂巡查，要求老师，面向全体学生，照顾全体学生。

4、落实常规教学检查，每月由教务处牵头，各备课组实行一次有记有评有反馈的教学常规检查。

5、学科教研，共促提升，各学科组每周教研活动日举行过关课活动，全员参与，听课评课。

6、走出去，开阔视野；送出去，展示风采；请进来，引领进步。本学期学校除几次安排老师外出学习，借鉴经验外，还开展了几次送课活动，展示我校教师的风采；同时特别联系教研室，请来语数外三科的几位名优级老师送来几节高品质的示范课。

7、严肃考纪，落实质量分析。邀请家长进考场协同监考，考后认真做好质量分析，有针对性的解决问题，培优辅差。

8、采取激励评比机制，制订了绩效量化考核标准并严格施行。

9、举办了优秀作业作品展。四）坚持不懈抓学生养成教育。

由于学校刚刚兴办，生源少而且质量不高，很多孩子家庭教育相对滞后，大多缺乏良好的生活学习习惯。为此，学校在学生的养成教育方面下了很多功夫：

1、通过升国旗、出操、出课间操、上体育课、上信息课、进出餐厅要排队等要求，帮助学生养成排队遵守秩序的习惯；通过定期不定期地对学生进行教室、寝室物品摆放的检查，要求学生养成爱整洁、讲卫生的习惯；通过每周班会课教育，国旗下教育及日常教育，要求学生养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯；通过光盘行动、少先大队检查，督促学生养成不挑食、爱惜粮食的习惯；通过星级评比、课堂巡查、课堂教育，引导学生养成遵守课堂纪律、认真学习的习惯……

2、召开家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了对学生的养成教育。

3、制定《养成教育之内务习惯与内务标准》《班级量化评比方案》，开展安全系列教育、经典诵读活动，通过少先大队检查、督促等培养学生良好的习惯和品质。

一年以来，很多学生，在行为习惯方面有了很大的改进，学校对孩子的养成教育赢得了很多家长的肯定和感谢。

五）全面仔细抓安全工作。

1、高度重视。学校把安全工作列入重要议事日程，思想高度统一，成立了安全工作领导小组，学校行政、班主任、教师都具有很强的安全意识。

2、明确责任。学校与所有班主任、生活老师签订了安全责任书，并定期培训。

3、开展安全教育活动。利用消防演练活动、主题班会、宣传展板、黑板报等对学生开展各种安全教育活动。

4、加强对学校保卫人员工作的管理，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

5、严格落实校外人员进出登记制度、家长接送孩子交接制度，校车接送管理制度。

6、建立学校安全意外事故处置预案制度。对可能发生的重特大火灾事故、特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

7、积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，如积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查；开展常规检查，加强对校园周边的综合整治，对存在的隐患及时排除。

学校将安全工作列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生安全意识显著增强。高度的重视与实实在在的践行，杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了一个安全的工作、学习、生活环境。

各位教职工，过去的一个学年，我们可以用六个字来概括：平安，和谐，成功。

平安的一年。一年之中没有发生任何重大的安全责任事故，这既是对学校声誉、学校经济的巨大贡献，也是对200多个家庭的高度负责任，因为对于一个家庭来说，孩子在学校的学习成绩是 孩子在学校的安全始终是 明天辉煌灿烂！

谢谢大家！校长实验班整合教材会议讲话摘要

在“五四”学制课程改革进程中，学校缺少纲领性的方案，今天在上周四召开一年级学情分析会议的基础上研讨课程改革方案，应该更科学，本次课改小组以语文、数学、英语三个学科为核心学科进行课程改革。下面谈三点建议：

1。纲领性的方案。一是体现在课程标准与现行教材的结合，二是学习进度与学生现行状况的结合。根据各学段的学情进行适度增减内容，但是总的课程目标不变。好比一个物体可以在长度、宽度、高度上有所改变，但是它总的体积不变，也就是在具体操作层面上，各学科再划分学段。根据学情可以划分为一、二年级低学段和三、四、五年级高学段，也可以划分为三个学段等，但是不管怎么划分，各学段都要有重点突破。像低段的注意力培养，三、四年级的拓展思维空间的训练，高段的课内指导课外阅读等，总之，每个学段各有侧重点。减负担不是减质量，要改进教育教学方式。评价学生的方式要变化，课堂教学、作业评价也要变化，老师们在这些方面要有探索，有创意，有跟踪，不是唯分数评价学生。要促使家长关注孩子的每一个成长点，引导家长关心孩子的学习态度和学习状况等过程性的学习方式。教师要善于分析学生问题原因，不能一味抱怨家长的素质。

2．里程碑的工作。“五四”学制和预科班、资优班都是我们学校的特色创意，十年、二十年以后都是南园教育改革的里程碑教育，在座的就是首届里程碑式的教育改革者。老师们首先要学会改变，要在改革的意识、改革的行为、变化的状态上学会改变，改变传统的思维、习惯的做法。因为学生变了，环境变了，过去的一切做法不一定是对的。随着时代的不同，教育方式教育理念也不同。在实践的过程中一定要树立长远目标，过程、实践、合作最重要，只要你是真心用心去做，那么效果一定是不可估量的。要打破常规思维，要有一颗“不安分”的心，才能有所创新。老师有了创新思维意识学生才会有创新，如果老师热爱阅读学生肯定热爱读书。语文 学科老师在听写读写方面的训练，一年级可以从“说”训练阅读，然后再训练写一句话，遵循循序渐进原则。英语学科的一二年级外延版本与三至六年级的人教版本内容有无重合？英语学科就可以对教材进行重新组合。“播下良种，精心耕作，精心管护，收获精品。”这句话对于教育工作者来说，就是要有先进的教育理念，关爱学生的成长过程，让学生成为栋梁。

3．理想化的教学。教师精心工作的长效在明天，不是眼前的分数。教师今天不努力，明天的学生就会乏力，教育的真正内涵在于给学生适时的帮助。教育是“双赢”，因为教学相长，相得益彰，成就教师造就一批优秀学生，当学生得到成长也塑造了一批优秀教师。优秀学生造就教师，问题学生改变教师，环境改变，教育也要改变。凭借课改这个平台进行教育教学，学生一定也会有所改变，当然希望是正状态的改变，老师们要在实实在在的工作中实现理想化教学。

在纲领性文件（方案）、理想化方式、改变的理念、改变的状态下，要坚持不懈。教育不是包办代替，在课程改革的过程中，学校各部门将会提供最大帮助，充分挖掘教师的优秀教育资源，为下轮的教改提供范例，不断改进，提高质量。先有大体体例，牵头负责，最后定稿。建议纵向分块，首先做到国家教材校本化，之后再开发校本特色课程。整编教材，要在认真研读课程标准、课程体系的基础上，从指导思想、内容划分、教学要求、方法呈现、作业改进、评价方式上考虑，要大胆设想，小心求证，做到科学性与灵活性统一。

附：报道稿

锐意创新整教材

改进方法求高效

丹桂飘香，秋风送爽，南园学校又迈开了锐意创新的步伐。9月29日下午，在北校区召开首届“五四”学制实验班的学科课程与教材整合工作研讨会议，与会人员有语文、数学、英语学科的11名教学经验丰富的老师和教务主任、业务校长等。

张xx副校长首先就“五四”学制学科课程与教材整合提出了几个问 题供大家思考，如何将现在使用的六年制苏教版教材依据课程标准设置划分学段课时计划？如何在不增加课时的前提下，科学整合教育教学内容，提高教学效益？在系列课改推进上、在学生学习主动性提升上可以采取哪些具体可行的措施等。

叶传平校长对这次学科课程与教材整合研讨会议非常重视，他分别从 “五四”学制改革实验的纲领性文件、“里程碑”工作、理想化教学三方面做了动员与指导。叶校长强调，整合教材不仅要体现课程标准与现行教材的结合，还要重视学习进度与学生现行状况的结合，还要关注学生学习效果与教学方式改进的结合，尤其应该以此为平台进一步关注学生成长的点点滴滴；在学科课程标准的指引下，根据不同学段特点、学生学情特点、以及教材体系特点等对内容进行梳理与整合，要凸显每个学段的教学重点。我们要有过程比结果更重要、实践比理想更重要、合作比单干更重要等意识，老师们还要有“改”、“变”的意识，要志在改革的意识、改革的行为基础上，有“变化”的状态，要改进教育教学方式，在评价方式、课堂教学和作业模式上都要有创新，跟踪评价，分析教学存在问题原因，关注学生成长点，实现理想化教学。整编教材，要在认真研读课程标准、课程体系的基础上，从指导思想、内容划分、教学要求、方法呈现、作业改进、评价方式上考虑，要大胆设想，小心求证，做到科学性与灵活性统一，实现“国家教材校本化”的阶段性目标。

与会各位老师们也畅所欲言，纷纷谈了自己对整合教材的看法，就学科特点提出了自己的大胆设想，在你一言我一句的研讨氛围中，各学科的教材整合的思路已渐渐明晰。坚信，凭借课程改革这个平台，一定会造就一批优秀教师，塑造一批优秀的南园学子。