2012年春季学期教学总结

第一篇：2012年春季学期教学总结

五里乡XXXX小学教学工作总结

本学期，我们依照上级有关部门的指示和学校工作目标，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教务主任、教研组长和任课教师教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教务主任和教研组长的职责，实行了教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和任课教师工作的主动性；

2、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每月月底学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

3、坚持月考制度，本学期，我校进行了2次月考及期中期末考试，每次考试后认真组织，严格批阅，并针对每次考试的成绩进行分析评价，查缺补漏；

4、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

5、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，校长带头，任课教师全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作。在开学时召开“召开六年级感恩动员会”，在学期中组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

6、加大教育宣传力度。本学期XXXX校长撰写的《资教老师，我们为你喝彩》、XXXX老师撰写的《XXXXX小学的艳阳天》先后在鹤峰教育网上发表，XXX等老师先后在XXX教育网上发表20余篇通讯报道，宣传我校教育教学等个方面的工作，获得了社会的好评。

二、继续开展“课内比教学”、“课外访万家”活动。

1、“课内比教学”，优化课堂教学

学校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不高的现状，开展了“课内比教学”研究活动。在本学期，胡彪等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。积极配合上级开展的学科教研活动，在乡中心小学组织的数学教研活动中，我校XXXX老师荣获一等奖。

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展“1+2+3+4”活动，积极开展“经典诵读”活动，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展兴趣小组活动。在“湖北省第十六届中小学生幼儿美术书法作品比赛”中，我校五件美术作品喜获佳绩。在XXX等三位老师的指导下，获得了两个金奖、两个银奖和一个铜奖的喜人成绩。其中XXX指导六年级谷睿的作品《海底世界》和XXX指导六年级肖肖的《希望》获得金奖。

2、“课外访万家”，拉近家校距离。

本学期，在学校的统一指挥下，学校教师利用双休时间，有当地教师带领外地教师进行分组组织再家访。白天翻山越岭家访，晚上灯下撰写家访心得。XXX等老师的家访心得先后在鹤峰教育信息网上发表。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校30岁以下青年教师在不断地充实，针对青年教师增加、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期末陈德军等5人将去武汉参加湖北省“农村教师素质提高工程”培训，教师业务素养有待提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

忙忙碌碌一学期，过得非常充实，我们在摸索、在探究，不管收效如何，毕竟付出了许多，我们衷心地希望能更多地得到领导、老师的指点和帮助，多一些鼓劲，少一份责备；多一点沟通，少一些距离；多一些理解，少一点埋怨。但是我们究竟做得如何，该由领导、老师评价。不过我们也时常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之处，检点工作中的过急行为，寻找工作中的失误原因，这些都是为了以后更好地工作，但我们可以自豪地说：教学工作是一个具有整体战斗力的集体，我们有较强的凝聚力，有相互合作、齐心协力做好工作的团队精神，任何工作我们都有信心把它做出成绩。为了明天的工作做得更好，更出色，我们将一如既往，秉承“求真务实、开拓创新”的准则，积极进取，为开创教育新局面不懈努力

第二篇：春季学期的教学总结

春季学期的教学总结

春季学期的教学总结1

20xx－20xx学，本人所带高考学科为农学技能操作与《农作物生产技术》等专业理论，现根据平时教学备考与高考形势，现作简单分析总结：

一、技能操作项目成绩分析

1、成绩分析

理论考试成绩不够理想，原因主要归结于学生平时读背不过关，学习方法不当，态度不认真，而技能操作部分有部分平时表现出色的学生成绩成绩较低，这可能与主考院校在我校考生考试时因故将考纲规定的30分钟考试时间缩短为22分钟有关，部分优生为追求完美而在时间突然缩短时，完不成实验或导致某些细节失误而丢分。这反映了平时训练时缺乏应对突发状况的时间回旋预案。

2、下该项目教学与备考建议：

（1）坚持过去教学备考中该项目技能操作流程与分步细化操作要求，扎实作好分步规范操作教学、训练。

（2）参考驾驶员场地与路考规则，拟定《玉米种子生活力测定分步量化扣分细则》，而对于T形芽接和植物幼茎临时玻片的制作与观察操作也同样采取一样的措施，减少学生在细则上的失误。

（3）适当增加该项目的实训课时量，加强对学生的速度训练，使学生在会做、做好的基础上，提升速度以应对考场突发状况的时间回旋。且平时多设计一些不同的'环境状况，增强学生对考场其他突发状况的应对。

（4）考前一月以赛（考）代练，让学生相互间进行打分，从而查找问题、切磋解决。

二、《农作物生产技术》等专业理论教学与备考建议

1、18－理论教学与高考情况：该学科的平时教学中依据考纲对教材内容进行了逐一过关训练，挖得过宽、过深，可从专业理论试题的学科占比看，我校学生所抽试题来源的学科占比偏离考纲严重，《农作物生产技术》占比很少，浪费了不少时间。

2、下该项目教学与备考建议：一是将技能高考所涉及的理论教材《农作物生产技术》《植物生产与环境》《植物保护》这三本教材有机结合起来，结合高考大纲进行针对性复习；二是依据考纲对教材内容进行重组，并逐个考点对应教材知识点编印试题，进行同步讲、练、考过关。

3、加强同专业不同学科间教师间的教学备考内容协调，减少重复教学浪费时间、减少知识教学的错误或混淆。

4、相信学生、依靠学生，激发学生的学习备考主动性。每章节教学完毕后，指导学生依考点整理知识体系网络图，并指导学生相互间出考题测试。

春季学期的教学总结2

一学期以来，本人认真履行高级教师工作职责，教书育人，为人师表，较好的完成了各项教育教学及值日值班工作任务。现将一学期以来的主要教育教学工作简述如下：

一、教育教学工作情况

1、按质量完成了141、50班的教育教学工作任务

本学期我承担了141班的《政治》、150班的《哲学与人生》教育教学工作，周课时10节，政教副主任工作量6节，晚自习两段，折合课时18节。为了较好的完成学校安排的各项工作任务，学期初我拟订了合理的课程进度计划，保证了自己的各项教育教学工作始终按计划有条理的进行，在教学中我结合学生实际及课程要求进行针对性教学。针对高职班参加高考的需要，教学中重点加强学生对基础知识的识记、理解、掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力。针对专业班级实际，重点培养帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。

教学中，摆正师生位置关系，以学习者为中心，合理使用课程资源，经过一学期以来师生的共同努力，教学任务顺利完成，取得了积极的.教学效果。

2、把德育工作放在首位

在教学中我始终注意挖掘政治课的德育因素，寓德育工作于教学工作中，以教学为纽带，联系学生学习、生活的实际，关注社会焦点、难点问题，重点为学生解决认识问题，逐步提高学生的辨析能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。帮助学生形成和树立正确的生命观、生存观和生活观。

3、以学习者为中心组织教学

传统的政治课教育教学模式已不能适应时代的需要，需要用新的教育教学理念武装自己，突出学生作为学习者的主体地位。在课堂教学中重新定位师生之间的关系，处理好教与学的关系，在教法的选择与运用上以交流和沟通的方式为主，让学生在交流与沟通过程中明辨是否，提高认知能力。处理好教教材与用教材的关系，使用好各种课程资源。

4、成绩情况

141班《政治》，实考49人，平均分51分，及格率9%；142班《职业道德与法律》，实考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲学与人生》，实考30人，平均分，55分，及格率15%。各班级成绩情况正常，反映了学生学习及教学的基本情况。

5、认真履行政教员工作职责，创造性开展工作，为政教处建立了相关业务档案；拟定了班级养成教育目标量化考评指标体系，并认真落实了相关的各项考评工作，理顺了政教工作与班主任工作的权责关系，使我校的政教工作和班级管理工作进一步规范，班级养成教育工作取得了一定的成效。

6、履行工会委员工作职责，完成好工会安排的各项工作任务。

二、值日值班工作

本学期我累计每周参加生活值班6小时。在工作中，我按照学校值班教师工作职责，按时接交班，认真作考勤登记，妥尚处理各种值班中遇到的问题，较好的完成了此项工作任务。

三、存在问题与不足

教学中要进一步调动学生参与教学的主动性和积极性，以学习者为中心组织和安排教学活动。专业班级要加强引导，加强上机练习的力度和强度，不断提高学生的五笔字输入水平。

春季学期的教学总结3

根据教务字[20xx]XX号通知要求，在武装部领导下，军事教研室针对本学期教学工作做了全面检查，现将检查情况汇报如下：

1.教师到岗情况

9月1日正式上班后，军事教研室及时对本教研室教师到岗情况进行了检查，六位专职教师全部返校并正式上班，并上报教务处教学运行科，同时要求每位教师积极完善秋季学期教案与各项准备工作。

2.教案检查情况

在学校教学改革的总体要求下，军事教研室每位教师利用假期进一步完善教案，调整专题式教学内容，修改课件。上班后，军事教研室对本学期有教学任务的'教师教案进行了全面认真的检查，并于9月12日交教研室统一装订成册归档管理。

3.教学秩序检查

9月1日成立以武装部副部长、军事教研室主任、副主任为成员的检查小组，主要检查秋季学期教师的教案情况和上课前准备情况，情况十分良好。同时组织讨论一年来16+16教学运行情况，存在的主要问题，及改进措施，以促进我校国防教育的发展。

春季学期的教学总结4

XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上教师这份职业，我必须勇敢，我要克服心理的种种障碍，知道今天的我站在讲台上心情平复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我慢慢接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：

一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业

如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的`激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。

二、英语教学备课

作为一名英语教师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到非常的混论，因为我还没有深入去了解六年级的教材，导致我上课思路不清晰，那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我自己也会怀疑自己。那种感觉非常不好受，所以我就拼命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清晰，但是起码我在每个环节我都能够应付，对我来讲，虽然是远远不足的，但是那对我来讲是非常珍贵的。

在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾，那就是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。所以我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有了解学生，备好学生。

三、教师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教

一节成功的课需要具备的因素就是能够调动学生的积极性，如果在课堂上教师不能够调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发现能够调动学生积极性的课堂形式是多样化的，这些教师能够根据学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的使这些教师能以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习的积极性。但是以上的需要在以下这种基础上才能够实施，作为教师的我们不要持着高高在上的态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。

四、课后反思、听课、评课

无论是新老师还是旧老师，课后反思非常重要，有反思才会有改进，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进行课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进行修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有经验的优秀教师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会思考着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有对比才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经验的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学习的东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处，例如，有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂氛围也紧张起来。所以一个正在探索中的教师一定要认真地进行课后反思、听课、评课。

五、对差生的辅导

一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开始接触六一班的时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进行辅导的同时，不仅能够帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名教师，我们要平等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能够促进老师的学习。

六、作业的评改

作业评改式教学工作中比较重要的一个环节，因为学生的作业情况是学生对于每天学习的反馈，再通过作业的评改，我们可以更加了解学生的学习情况，同时也可以更进一步了解学生的实际情况，对于作业做得比较好的学生，我们要及时表扬，对于在作业态度不好的学生，我们就要进行教育与批评。

七、课后多学习理论知识

没有理论支持的教学过程是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，实践要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资源，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。

总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多思考、多反思、多学习。我们要让自己内心渐渐强大起来，努力奔着目标前行，创造更加美好的明天。

春季学期的教学总结5

这一学期已经结束，关于这一学期的得与失，我要总结以下几点：

一、高效课堂

一直是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的情绪都应该是非常高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，需要老师付出很大的艰辛，认真备好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地吸收知识呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学习兴趣，让课堂变得生动起来，采用游戏和歌谣等方式，提高学生课堂热情和兴趣，激发学生的求知欲、好奇心。兴趣永远是最好的老师，听过很多节优质课，我发现几乎所有老师都努力让课堂变得生动有趣，这样才有望达到高效，在这方面，我还有很多不足，以后我会努力搜集一些有趣有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会注意组织教学，不会只顾玩闹而耽误学习，本末倒置。

二、小组合作

小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中经常用到，也有一定的效果，比如学习了新的单词或句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能及时发现不足，但在运用小组合作学习时，也要注意一些问题，我发现有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐心，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身能力有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作能力较强的同学协助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些成功小组模式的经验，寻找更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。

三、感恩教育

感恩教育是我校的特色教育，在英语教学中，我也时常渗透感恩教育，特别是我担任英语老师的同时，还担任红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教育的成效。由此也说明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，认真实践。

四、班级管理

虽然我没有担任班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了很多班级管理的经验，并尝试在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的`一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学态度上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理交流。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，如果身为老师不能严明纪律，公平公正，会让学生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大帮助。

旧的结束意味着新的开始，我会总结本学期的经验教训，继续新的教育征途。

春季学期的教学总结6

本学期为了营造校园文化艺术的氛围，增强学生写规范字、用规范字的意识，展示学生书法风采，我校举行了一至四年级学生书法比赛活动。四、存在的问题一学期来，一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处：

（一）教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规细节中。

（二）“老带新”工作还有待于进一步加强实效性（三）备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范（四）组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效（五）教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。

六、下学期工作设想（一）落实好备课制度，教师要互相学习，缩短学科内差距。教研组要做好教案互查、组长把关，加强督促、督导。

（二）实行推门听课和随堂检查制度，解决课堂教学效率不高的问题。对于听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的.针对性。同时学校及教科室提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。

（三）完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。

（四）强化学校领导承包年级组学科组制度，抓薄弱，促平衡。

强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决个别班级个别科目成绩低下的问题。

（五）抓良好学习习惯的养成。学校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作，但学习习惯的培养是一项必须持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养，不是一蹴而就的，它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中，持之以恒，严格训练，不然将事半功倍。

（六）加大教师的业务和校本培训，通过相互听课、研讨以及集体备课等形式提高教师的教育教学水平。

（七）加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能有所收获，实现一课一得的目标。回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动进一步构建“自信课堂”。为把我校建设成为“让师生自信、让家长满意、让社会认可”品牌学校而谱写新的篇章！

春季学期的教学总结7

转瞬之间，一学期的时间悄然离去，本学期的工作又要结束了，有许多经验和教训值得总结。

课堂教学是教师和学生共同学习的核心，本学期我继续担任了初三两个毕业班的物理教学任务，所以我觉得肩上的担子重大，上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。

首先，我们物理组三个人有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排，力求在本学期就将《九年级物理》（全一册）整本书的内容全部讲完，为下学期留下足够的时间去复习，我们已经圆满完成了本部分任务。

其次，我们三个人将每个阶段的内容进行分段备课，再加上多媒体应用于课堂中，使得备课更加具有系统性和趣味性，同时在每节课的学习中再根据学生实际情况进行调整。

第三，在知识点复习中，注意不断改变复习模式，保持学生的学习兴趣。

第四，针对每一节课认真备课，反复思考：学生要掌握的`知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型等。

1、备课：研究课程标准，知道要求以及掌握知识的程度；教材是课程标准的载体，通读教材，确定传授知识的方法；根据学生情况，确定课后作业内容。

2、批改：全批全改，重点批改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进行课前或课后小考，及时反馈。

3、辅导：利用课前或课后时间，解决个别学生在课堂上或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不善于表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我对优生和差生同时辅导，难题和易题都不放弃，另一方面我也针对中考要求，按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导。

同学科教师团结协作，一起备课，一起研究学生，一起布置学生作业，互相取长补短；同一组团结协作，一起帮助有问题学生，一起研究作业量，有共同的目标，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好学生的标准，具体的，潜移默化的，不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。

本学期学校初三共有六个班级，本人担任了初三两个班的物理教学任务，徐秀贞老师任教了两个班。王振斌老师任教两个班，在整个学期时，我们三个人互通沟通，充分发挥备课组的作用，保证整个初三年级的复习稳步进行，做到共同进步。

教学的主导力量是教师本身，在完成自己的教学工作的同时，我还通过多种形式不断提高自身的能力水平，包括：阅读各种教育教学文章、接受上级下达的出题任务、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力，终于圆满完成了初三第一学期的教学工作。

春季学期的教学总结8

时光飞逝，转眼间一个学期又结果了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我做了不少的事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了的提高，充实了许多，增长了不少人生经历。

一、教育教学方面

从开学我就给自己制定了一套严谨的工作计划，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把八年级的课程备好，并制作课件以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的`内容的操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简单，更好地完成教学任务。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的八年级学生大部份已熟练掌握电脑的操作及使用方法。当然还是有少数几个学生掌握程度并不理想，似乎有些惧怕去驾驭这些电脑，这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。

二、自身业务水平的提高

信息技术是一门特殊的课程，它不同于传统的课程，它的更新速度快得实在让人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你绝对被抛得远远的，而且你永远无法追赶上它的脚步，所以对于我来说，不断地接受新知识，不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都非常认真，更甚者，我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握它们的操作方法，使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践经验，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。三、今后努力的方向

1、努力学习更多新知识，并传授给学生，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

春季学期的教学总结9

一学期又在忙忙碌碌中过完了，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的喜悦。这学期以来，我按照学校规定的课改方案有条不紊地开展工作。认真备课，努力上好每节课。还互相听课，认真听取同一年级老师的意见，改进教学方式，提高教学质量。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的和谐过程。

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级不久的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯仍是我教学工作的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，班里学生都能养成较好的学习习惯。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动。

在每周30节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流。

我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，加强计划落实。

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。

以上是我从教一年来的一些工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到认识到教师更需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。

春季学期的教学总结10

xx年春季期是充满活力的一个学期，在思想政治觉悟方面是比较注重创先争优活动深入开展，有一系列比较有特色价值的教学理论取得了丰硕成果。新闻写作日益完善成熟，成为玉林市比较知名的乡镇通讯员之一。

从事政府资料工作是驾轻就熟，随叫随到，马上能用，得到领导赏识。6月下旬专程前往南宁市自治区政务服务中心跟班学习，学习有关ppt宣传制作工作。

上半年在玉林日报的宣传攻势是比较理想，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点切合得好。将民乐镇党委、政府的工作细致化报道，取得满意的效果。在其它媒体的报道也相当出色。我撰写的征文《新形势下如何做好广西的民族工作》获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西唯一的乡镇代表到北海市参加了理论研讨会并作了发言。建党90周年主题活动宣传报道是相当出色，许多民乐镇亮点跃然纸上。

我所任教的105班语文教学在段考当中获得了同类班级第一名，有了进一步提高学生成绩预见性成果。平时教学当中，注重学生知识性与社会性的结合，特别是能够将影视资料引入课堂教学，深化了文化知识底蕴，也培养了学生健康文明的精神面貌。作业、作文的质量由于学生素质不同，上交率比过去有所提高。

认真将经典诗词诵读引入课堂，丰富学生的历史文化素养。《弟子规》一书在市教育局统一组织下，我安排早晚读时间，让学生大专读书，收到较好思想教育效果。同时，我发挥我自己的专长，将我所发表在玉林日报的文章让学生参考借鉴，提高“下水作文”的含金量，让我成为学生写作能手的榜样。

在实施“幸福教育工程”中，真心诚意地将教育理念引入成功教学、成功做人的理念，主动问候关心退休教师。在科组活动中，发挥团队合作精神，认真批改好重要考试的'内容与试题。帮助校长完成述职报告、教学论文取得了很大成绩，也得到了校长欢迎。

在教育学生思想方面是比较有特色化的手段，因为是七年级学生，思想不成熟不稳定，影响到学习兴趣，有些对于学习不够认真，劳动不够好。我在语文课堂上反复强调学习的重要性与自觉努力完成学习的社会意义。

我在教育当中，比较注重科学性，又注重艺术性。对于后进生的转化教育我们利用机会，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时给予表扬鼓励。用快乐教学法，让学生体会到老师的用心良苦，有一定的道理。让学生佩服老师的能力，让偶像化、形象化的教师引领学生健康成长。

积极教师志愿服务队工作，做好义工基本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在绩效考核过程中，实事求是，心平气和，正确对待自己的工作得失，获得了很好的效果。

第三篇：春季学期体育教学总结

春季学期体育教学总结

春季学期体育教学总结1

回顾20xx学年的工作，忙碌伴着充实，汗水伴着收获，面对学校的的发展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特别是在xx这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。

一、常规工作

身为教师，首先要有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。在日常教学中，我们教研组积极贯彻新课标提出的 “健康第一”的指导思想，努力培养学生兴趣，为学生提供宽松的教学氛围和良好的锻炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和认识实施素质教育、在全面提高学生素质的思想指导下，我们教研组始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。经过一学期的学习，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。在学校的组织下，本学期我们还积极探讨生命化课堂教学模式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、幸福园。

二、教学工作

本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组教师在教学中认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。

1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。

5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的`欲望。

三、求实创新，开拓进取

课间操操是学校形象的窗口，是学生进行体育锻炼、调节情绪，消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。 课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，实践证明，这套操深受学生的喜爱。另外阳光体育长跑，能切实提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。

春季学期体育教学总结2

一学期的体育教学圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、完成基本情况概述。

六年级有学生50人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的'主要成绩与经验。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

三、取得主要成绩的方法措施：

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

春季学期体育教学总结3

本学期在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我校六年级体育工作得到健康的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了劳 娱结合的乐趣。的体育工作做如下总结：教学工作方面

（1）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的'创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。

（2）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

（3）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。

（4）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。

早操、课间操工作方面。

（1）、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

（2）、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。

（3）、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。 训练工作方面。

（1）、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

（2）、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。

（3）、落实考勤。每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。

五、取得主要成绩的方法措施：

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、开展了一年一度的春季运动会，加强了学生的竞争意识，

培养了学生的顽强拼搏精神。

通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

第四篇：2010春季学期总结

连州市龙坪镇中心小学工作总结

（二○○九——二○一○学第二学期）

二○一○年七月 连州市龙坪镇中心小学工作总结

（2009-2010学第2学期）

2009-2010学第二学期，在上级教育行政部门和当地政府的正确领导，全镇小学师生的共同努力下，我们以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步完善学校管理，教育教学各方面都取得了可喜成绩。

一、加强学校常规管理，学校管理水平进一步提高

（一）完善学校管理评估方案，进一步规范学校管理行为。本学期，我们修订了学校管理中各项评估方案，印发各小学，并认真贯彻执行。这些评估方案包括《龙坪镇中心小学办公室成员职责评估方案》、《龙坪镇小学校长职责评估方案》、《龙坪镇小学校园校貌评估方案》、《龙坪镇小学德育工作评估方案》、《龙坪镇小学常规教学工作评估方案》、《龙坪镇小学财务工作评估方案》和《龙坪镇小学安全工作评估方案》等。通过这些方案的实施，有力地促进学校管理工作走上规范化，经常化轨道，各校教育教学水平不断提高。

（二）完善各项规章制度，进一步促进学校管理制度化。

1、完善并严格执行《连州市龙坪镇小学奖励性绩效工资实施细则》。本学期，我们修订了《连州市龙坪镇小学奖励性绩效工资实施细则》，面上各小学也相应修订了本校的《奖励性绩效工资实施细则》，全镇小学以义务教育学校绩效工资实施为契机，真正建立科学规范的义务教育教师收入分配机制。坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工更加扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，真正推进全镇教育事业持续健康快速发展。

2、制订并实施《连州市龙坪镇中心小学请假制度》。请假制度的制定和实施，有效规范了教师请假行为，杜绝了以前事无大小，一请了事的现象。

3、制订并实施《连州市龙坪镇小学教师外出考察方案》。为调动全镇教职工的积极性，激励全体教师努力提高教育教学质量，经校长会议讨论研究决定，制订并实施了《连州市龙坪镇小学教师外出考察方案》，对在教育教学工作在成绩突出的领导、教师给予外出考察奖 励。此举极大地调动了广大教师的积极性，对提高全镇小学教学质量起到了很好的促进作用。

4、制订并实施《连州市龙坪镇中心小学参加连州市市区教师招考规定》。此规定明确参加市区招考的，必须是本镇各方表现优异的教师，在确保市区招考到好教师的同时，很好地促进年轻教师努力提高教育教学质量。

5、我们制订了《连州市龙坪镇中心小学计算机网络管理规定》。本制度的实施，为我们充分利用计算机网络功能和资源，保障存贮于计算机设备中各种信息的安全可靠，防止人为或意外损坏，确保网络活动健康有序起到了很好的作用。

6、继续实施《连州市龙坪镇小学教师激励机制实施方案》。本方案的实施，对进一步推动我镇教育教学发展，充分调动广大教师的积极性和创造性，激励广大教师安教、乐教，积极献身教育事业，全面提高教育教学整体水平，起到了极大的促进作用。

二、调动一切积极因素，努力提高教育教学质量

（一）加大投入，进一步优化办学环境。

1、在教育局和龙坪镇党委政府的大力支持下，中心小学运动场的建设基本完成,学校体育活动场所得到极大拓展；完成了中心小学自然实验室的建设，为学校增添了一间现代化的教学室场；中心小学利用有限资金建设学校风雨走廊，使师生在校园内风雨无阻；中心小学和太平小学农家书屋建设顺利完成，添置了一大批图书资料，极大地丰富了师生的精神食粮。

2、积极进行新一轮布局调整工作，进一步整合我镇小学教育资源，优化教育资源配置。本学期我们首先认真做好沙坳小学教学点、石桥小学教学点的撤并前的宣传工作，其次是将黄芒小学降为教学点，为在2012年完成我镇小学新一轮布局调整工作打下基础。

3、抓好完小规范化建设，在上学期完成麻步小学创建“清远市规范化学校”基础上，启动了朝天小学“清远市义务教育规范化学校”创建工作，并进展顺利。

4、本学期，校园伤害案件频发，我们在全镇小学进行了安全排查，将各种危害学校安全的因素建立台帐，并要求各小学加强校园安全管理，配备必要的安全防范器械，如购买辣椒喷雾器、配备木棍钢叉,中心小学还安装了监控系统等，做到人防、物防、技防、联防相结合；我们还继续与派出所、司法所、交警、工商等部门协作，加强学校周 2 边环境的整治力度，取缔无证小摊小贩、非法网吧、非法营运车等，为学校营造一个良好的教育教学环境。

（二）加强队伍建设，提高队伍素质

1、加强对校长的管理，努力提高校长管理水平。

继续实行校长职责评估制度,并将校长职责评估结果与奖励性绩效工资挂钩。全镇各小学校长端正学校办学思想，认真贯彻新课程标准，全面推进素质教育，真正做到依法治教、依法治校，促进学校常规管理的规范化，提高我镇小学的教育教学水平和办学效益。本学期校长职责评估较好的学校有中心、太平、垦区和孔围小学。

根据市局要求，选派校长参加培训，努力提高校长的管理能力和管理水平。本学期，胡永响校长顺利完成了小学校长高级研修班最后一阶段的学习培训，完满完成了培训任务；中心小学校本部黄桂芳主任参加了“广东省第四期革命老区、边远山区县农村小学校长培训班”的培训学习。

各小学校长平时也加强学习，切实做好学校的领导班子建设，配备有凝聚力和有战斗力的领导班子，更有效地管理好学校。

各小学校长以身作则，主动担任主科教学，成为学校的领头羊，在学校工作的方方面面都要起到模范带头作用，真正做师生的表率。

实行了校长外出公示制度，让全校教师知道领导外出的事由，杜绝了校长随意缺勤现象。校长外出后，指定专人负责学校日常工作，杜绝了学校管理漏洞。

2、加强对教师的管理，努力提高教师的自身素质和教育教学能力。⑴加强政治学习，努力提高教师的职业道德水平。

全镇各小学坚持每周进行政治学习的好习惯。通过学习，提高教师们对依法治校，依法治教的认识，进一步转变观念，提高职业道德水平，依法保障少年儿童学习的基本权利。

⑵加强在职培训，努力提高教师素质和教书育人的能力。

本学期，我镇小学17位教师参加了“教师教育技术中级培训”班培训学习；中心小学也组织了朝天片教师、麻步片教师的“课件制作培训”班，对教师进行课件制作培训；暑假期间谢君老师还将参加清远市心理健康教育B证培训。通过培训，各小学教师教育教学水平有了较大提高。

⑶鼓励教师积极参加学历学习，提高学历层次。虽然本镇小学教师85.5%大专以上学历，但是仍有很多教师参加学历学习，进一步提高学历层次，所以本科学历的教师越来越多。⑷加强对班主任的管理，努力培养更多的优秀班主任。首先，我们认真贯彻执行教育部下发的《中小学班主任工作规定》，切实做好班主任工作。

其次，认真贯彻落实《连州市优秀班主任考评细则》，并按教育局要求推荐我镇各小学的优秀班主任参加“连州市优秀班主任”评选，真正做到奖励先进，鞭策后进，进一步提高我镇班主任队伍的工作水平。

再次，我们将班主任工作实绩与奖励性绩效工资挂钩，在班主任费中提取10%作为优秀班主任奖励金，用于奖励各小学的优秀班主任，大大提高了各小学班主任的工作积极性。

（三）开展了一系列教育教学活动

1、教研活动正常进行，有效地促进了教师教学能力的提高。①本学期中心片、朝天片均按要求开展了教研活动，并取得较好效果。中心小学还举办了教学开放周，让全镇各小学教师随堂听课，促进了教师教学能力的提高。

②进行了龙坪片（龙坪、保安、西江、九陂）美术青年教师基本功竞赛，中心小学邓发进老师荣获第一名，代表龙坪片参加连州市美术青年教师基本功竞赛，并荣获连州市赛区二等奖。

③谭少明、欧秋香、梁惠情等老师随局教研室到佛山等地进行教研活动，并收到较好效果。

④课题研究取得新进展。中心小学教研课题《山区小学生“四位一体”品行评价研究》、《小学生数学课堂语言表达能力训练的实践与研究》、《小学英语课堂活动设计与学生参与活动质量关系的研究》《搭建口语交际课互动平台——充分利用语文课堂提高农村小学生的口语表达能力》进展顺利，一些好的做法、经验已开始推广，其中《小学生数学课堂语言表达能力训练的实践与研究》已准备结题。

⑤出版了《龙坪教研》2010年第一期，将教师的优秀论文和教育教学经验向全镇小学教师展示交流，相互学习，有力地促进了教师教育教学水平的提高。

⑥开展了清远市中小学心理健康教育优秀论文评选活动。经评选，我镇小学陈志英的《论如何进行小学生心理健康教育》、刘春媚的《现阶段如何对小学生进行心理教育》、莫秀英的《小学生自我调节心理有方法》等3篇论文选送市教育局参加评选。

2、开展了“争当信使 喜迎亚运——广东欢迎您”书信活动。通过活动，引导我镇小学生争当亚运志愿信使，关注亚运、祝福亚运、参与亚运，为亚运营造浓厚的宣传氛围。

3、开展了“南粤甘泉”抗旱和“情系玉树，爱满人间”救灾捐款活动。在这次活动中，仅中心小学校本部学生新捐款980元。通过活动，充分展现了学生的爱心，让学生从小培养“一方有难，八方支援”的思想。

4、开展了体育竞赛活动。本学期各小学有条件的均召开了体育运动会，条件不足的也进行了单项体育竞赛。通过竞赛，选出了参加连州市中小学运动会的参赛队员，并立即着手训练，争取在中小学运动会中取得好成绩。

5、开展了“大课间”体育活动制度。本学期，我们在全镇小学还开展了“大课间”体育活动制度，确保了学生体育活动时间，保障了学生身心健康。

6、开展了庆祝“六一”儿童节活动。在庆祝“六一”儿童节活动中，有的学校进行了游园活动，有的学校进行了文艺表演，有的学校带学生外出参观学习。学生在各种活动中真正体会到了当家作主的“小主人”是多么的自豪。

7、开展了评选“三好学生”和 “优秀学生干部”活动。本学期，我镇小学开展了评选连州市中小学“三好学生”、“优秀学生干部”活动。经各校评选，中心小学的梁秋敏、杨非凡、潘广兴和麻步小学的马卫勤被评为连州市“三好学生”，朝天小学的袁叶凤、垦区小学的周倩和中心小学的付晓晴被评为连州市“优秀学生干部”。活动的进行，为学生树立了学习的榜样。

8、召开了全镇小学德育工作会议。4月21日，我们在中心小学召开了全镇小学德育工作会议，会上中心小学、青石小学介绍了学校德育工作经验，郑乐忠、张丽珍、张建英等教师交流了自己德育工作的心得。这次全镇小学德育工作会议进一步贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，总结、交流了近年来我镇小学德育工作经验，明确了当前和今后一个时期的工作思路和任务，切实增强了德育工作的时代性、针对性、实效性和创造性，为开创我镇小学德育工作新局面打下良好基础。

9、开展了“不让毒品进校园”活动。活动中，我们把禁毒教育纳入学生德育教育的重要内容，做到“教育计划、教育材料、教育课时 5 和教育师资”四到位，取得了“学生不吸毒，校园无毒品”的良好效果。

10、开展了“广东扶贫济困日”捐赠活动，全镇教师踊跃捐款，共捐款17000多元人民币，为贫困山区建设贡献了一份微薄之力。

11、开展了教育教学工作检查评比活动。中心小学、青石小学、太平小学和新圳小学在检查评比中成绩优异，排在各小学前列。各小学管理工作较到位，检查平均达到95.5分。

12、进行了期末质量检查活动。7月2日，全镇小学在市教育局的统一布置下进行了期末考试。经集中评卷，中心小学、太平小学、孔围小学和新圳小学等学校取得了较好成绩。被局抽检的学校和科目也取得了良好成绩。

赖美玲等12位同学成绩优异，被推荐就读我市优质中学――北山中学。

（四）做好后勤工作，为学校教育教学活动提供有力保证

1、在上学期学生饭堂改制成功的基础上，进一步探索住宿生管理新途径。中心小学、朝天小学住宿生管理进一步优化，并形成了各自特色，住宿生管理不再成为学校的负担，有力地促进了教育教学活动的正常开展。

2、完成了校方责任险投保工作，真正为学校开展各项活动保驾护航。

（五）其他工作

1、做好工会、校务公开工作和成人教育工作。

工会方面，我们开展了一系列工会活动。首先，我们利用“三八”节，组织各校妇女开展了丰富多彩的活动；其次，中心小学校本部举行了女子篮球赛；最后，全镇小学进行了“教工杯”男子篮球赛，中心小学教师队获得第一名，完全小学老师队获得第二名。

征订了《工会的基本职责》，并组织教职工认真学习。校务公开和成人教育工作顺利进行。

2、做好党务工作。本学期我镇小学党务工作取得新的成绩，黄国满、黄桂芳、陈永晔、邓运键等四位教师骨干光荣地加入了中国共产党，我们党这个队伍更加强大。5月28日，党总支还组织了党员同志外出佛冈开展活动，不但开阔了党员同志的视野，更增加了党组织的凝聚力。李显华、成戊华、王树荣、潘伟峰等4名党员被评为龙坪镇“优秀共产党员”，胡永响、陈惠玲、黄美荣、欧玉芳、张燕强、黄世强等6等同志被评为中心小学总支部“优秀共产党员”，中心小学党 总支部被评为龙坪镇“先进党总支部”。从6月份开始，中心小学党总支还按镇党委要求启动了“创先争优”活动，成立了活动领导小组，制定了活动方案。

3、教师的考核和职务晋升工作顺利进行。

在2009－2010技术职务考核中，徐秋林等25位教师被评为优秀等次。

陈郁群、罗金华、黄丽霞、黄友志、吴富娣等5位教师达到晋升小学高级教师条件，推荐参加小学高级教师的评审。

李妍妍老师工作一年期满，转为正式教师。

4、计划生育工作正常进行。继续实行了计划生育工作联系制度，办公室及各小学均设立了计划生育联系人，每月向镇计生办填报本单位干部职工计划生育情况，没有出现违反计划生育现象。

5、评优评先工作。中心小学被推荐参加“连州市教育系统先进集体”的评选，中心小学、龙坪幼儿园、太平小学、垦区小学和孔围小学被评为“龙坪镇教育先进集体”；莫庆国、邱水娟被推荐参加“连州市教育系统教育先进工作者”的评选，陆海鹰等20位教师被评为“龙坪镇教育先进工作者”；董琴妹等6位班主任被推荐参加“连州市优秀班主任”的评选；梁惠情等7位教师被推荐参加“连州市教育系统教育优秀工作者”的评选。

三、存在问题和今后努力方向

1、校园安全工作资金短缺，令校园安全防范措施无法真正到位，不能做到“人防、物防、技防与联防”一体化，个别学校仍无围墙，校园安全工作仍任重道远。

2、学校布局调整工作困难重重，撤并后学生上学中途远，不撤并学生人数不足，存在两难局面。另外，撤并后学校资产管理存在问题，学校管理撤并后资产自主权不大，村民有侵占学校财产苗头。

3、住宿生住宿管理仍是难题，资金没有落实，致使学校经费更是雪上加霜，严重影响学校教育教学工作的正常开展。

4、个别校长在以身作则，充分调动教师积极性，以及学校管理中均存在不少问题，令学校工作不到位，拖了全镇小学的后腿。

今后，我们要想方设法筹措资金，确保学校安全防范工作到位，保证正常的教育教学秩序；加强学校领导班子建设，向管理要质量，争取我镇小学教育教学质量走上新台阶。

二○一○年七月八日

第五篇：春季学期总结

2013-2014学年春季学期工作总结团结乡教育管理中心王勇

本期以来，我主要分管的工作为学校的安全、财务、基础设施建设等工作。转瞬间，一学期飞驰而过，现就各项工作总结如下。

一、安全工作

1、健全安全工作领导小组，制定安全教育工作计划及各项安全意外事故应急处置预案，层层签定安全责任书。

2、加强各环节管理，确保学生安全。对重点时段、重点部位做到班主任、老师上课时查，学校每周查，中心每月排查，及时发现排除隐患做好记录。

3、加强安全教育。根据各校实际情况，利用班会、广播、板报、国旗下讲话等方式，开展安全预防教育，自护自救教育，提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，并结合季节性安全问题发放致家长一封信的形式和家长进行沟通交流，和家长们一起加强对孩子的安全教育。

4、狠抓安全，是我分管工作的重中之重，做到安全工作时时留意，开会必讲，做到警钟长鸣，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理。在师生的共同努力下，全乡各校未发生一起重大的安全责任事故。

5、存在的不足：

1、各校未开展各类应急演练。

2、消防设施、安保器材设备配套不全。

3、监督力度不够，导致部分村校落实安全工作不到位。

二、财务工作

1、做好预算和收支计划，并严格执行。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，定期向中心主任汇报，为领导合理使用资金提供依据。

3、每次报账后进行公示，学期结束向各校汇报资金使用情况，加强财务监督。

4、各校严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

5、票据审核实行二人审批票据制度，主任签署“属实”，分管副主任签署“同意报销”。

6、存在的不足：

1、各校学前班经费、物资变卖资金使用不规范。

2、各校财务档案资料不健全。

三、基础设施建设

1、完成新田小学、海戛小学操场硬化，围墙修建，柱中小学厕所修建。

2、有项目工程的学校，教师公租房和学生男女生宿舍正常施工。

3、团结小学教师公租房和学生男女生宿舍竣工验收。

4、存在的不足 ：

1、基础设施建设领导机构不健全。

2、对工程的现场监理不够。

3、施工场地应有的防护设施、标示和警示语不健全，场地凌乱，存在安全隐患。

四、自身存在的问题

自分管学校各项工作以来，自己在实践地过程中不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进加强：

1、创新精神不够，吃苦耐劳程度不够，许多工作没有达到预期效果。

2、深入村校频率不够，监管力度不到位。

3、与教职工之间的沟通不够，还需进一步加强。

4、投入学习的时间不够，综合能力有待提高。

五、今后的努力方向

1、做好主任的助手，当好配角，重视中心领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。

2、努力把各项工作中存在的不足抓好。

3、平时顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。

3、工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓。

4、加强管理和业务知识的学习，提升自我的管理水平。

5、正确对待自己的不足，认真听取领导、同事的意见，使自己能把工作做得更好。