2016-2017上学期后勤工作总结常倩倩[定稿]

第一篇：2016-2017上学期后勤工作总结常倩倩[定稿]

宿舍——温馨的家

—后勤宿舍工作总结

（2016-2017上学期）

岁末，静下心来怀着感恩的心，负责任的态度总结管理中的得与失，管理的人与事。一年来，我深刻体会到：不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，在两年的管理道路上，我是从懵懵懂懂，跌跌撞撞走过来的，现在的我不敢说是成熟的、成功的，但是我想说承担了管理工作，让我学会了淡定，学会了从容，为更好地现将一学期以来的工作总结如下：

一、服务亲情化、管理精细化

1、培养良好的生活习惯

宿舍是培养孩子生活习惯的实践基地，安全、卫生、内务整理、沟通交流、梳洗洗刷、换洗衣服等等，包含内容真不少，让孩子学会自理、自立，就得放手让他们参与、共同努力才能养成好的生活习惯。为了更好照顾低年级孩子，开学初，安排低年级每位阿姨看管人数从原来的70多人减少不足40人，再三考虑，调整，选择经验丰富的阿姨负责精心照顾，一二年级这些刚离开父母的小豆豆们什么也不懂，什么也不会，不知道怎么叠被子，怎么洗漱等等，一楼楼层长徐静阿姨就提前培训低年级阿姨，一个宿舍一个宿舍培训，边讲边示范怎样才能叠整齐的被子，怎样才能把床单铺平，把物品摆放整齐。孩子们在阿姨的正确培训下一丝不苟的，阿姨们耐心的指出不足，让大家相互比较，叠的好的同学主动教不会叠的小朋友，每次起床叠好被子以后，孩子们都会询问，阿姨我今天叠的好不好。经过一个月的培训，当家长来宿舍接孩子放假回家时，看到这些整洁的内务，纷纷表扬阿姨工作到位，阿姨们也会微笑的告诉家长：“这些都是孩子们自己叠的被子，自己摆放的物品！”本项内务得到一年级家长的一致好评。

十月份下旬进行后勤生活技能比赛，在刘校长和李主任的精心考虑安排下，要求寝管人员以年级为单位、按学生年龄特点定符合年龄段的月技能考核，不同程度，不同形式的教会孩子生活技能。由于班主任老师与生活阿姨共同携手教育，活动前期有宣传，重过程，严要求，更重落实，加大后勤宣传力度，技能考核做到公平公正。大多数住过集体宿舍的人都知道，宿舍里嘈杂喧闹和各式各样的气味是最让人头疼的。可是我们想解决这个苦恼，让那里都是静悄悄的，哪里都是干净、清新的空气，说到底还是让孩子们养成低声交流、勤洗脚、勤换袜的好习惯，解决这个问题就水到渠成了。

经历过程中发现：学生没有正确认识活动的意义：掌握最基本的生活技能，养成一个好的生活习惯。大部分学生能够掌握基本生活技能，但落实环节存在监督死角，比如：生活技能达标率能达到多少？个人卫生谁来监督是我下一步需要思考和落实的重点。措施：培养小督察员，帮助老师维持宿舍纪律，查个人卫生、查物品摆放，查学生上下楼梯靠右行、查学生睡觉方向是否正确，查不脱衣服睡觉情况等等，一人检查一人记录，对摆放不整齐的鞋子、脸盆，先记录寝室号、班级、姓名，在写清不足原因，然后责令马上整改，并告知分管宿舍阿姨，将考核表交由门岗管理员处进行评比考核。目的：培养孩子负责、认真的态度，懂事、感恩的品质，独立、坚强的生活好习惯。

2、宿舍如我家，我爱我家

宿舍就是孩子们温馨舒适的家，那么内务整理，卫生清洁就要靠大家了，本学期坚持每大周两次卫生检查，严格落实后勤工作一日流程、学生宿舍物品清洗、个人卫生情况、留守儿童日常生活照顾具体要求，制定卫生检查安排表、卫生检查标准，各楼层长人手一份，列出重点检查范围，保证宿舍卫生无死角，规范各楼层出寝时间楼层长监督到位。今年到校的申存英阿姨在工作一段时间后说：在学校工作以后，我自己的卫生意识都加强了，以前不知道怎么收拾家，现在我不仅把宿舍收拾的干干净净，每周回家，都要进行一次彻底的大扫除，这样才住的舒服！

我的想法是：原制度楼层长不奖不罚，个别楼层长不能起到引领作用。应该是有较好的奖惩激励措施，达到标准可以享受楼层长待遇，做到公平晋升。班级卫生班长偶尔有放松，导致学生卫生不达标，根本原因是学生个人卫生意识不够坚持，尤其到冬季天冷，孩子就会有偷懒现象。措施：下学期举行”我的宿舍我来管”活动，人人参与，除检查正常卫生标准16项以外，包括检查被子是否整齐，床单是否平整，床下物品摆放是否是否整齐有序，打造属于我们的宿舍文化“温馨的家”以爱温暖我们每一个孩子。

3、服务超出家长期望值

参观学习后，刘校长提出：宿舍作为一个服务场所，我们都应学习海底捞的服务管理将后勤服务以“服务超出家长期望值”为服务理念，要求所有的生活阿姨全心全意为学生、家长服务，并且服务标准超出家长期望值。比如：在天气突变、学生穿衣单薄时，生活阿姨应死一时间联系家长送被子，孩子生病时，阿姨及时带学生就医，昼夜陪护。本学期我们申存英阿姨从不让他的孩子穿脏衣服，甚至每天清洗，郭芒芒阿姨用热水瓶让冻手的孩子捂着，小心的涂防冻膏，李娟阿姨坐在被窝里抱着想妈妈的孩子哄她入睡，裴秀平阿姨背着比她还高的崴脚的六年级女生从四楼到一楼......像这样的阿姨还有很多，故事也是不胜枚举，所有的阿姨用实际行动诠释了她们对学生的无私大爱。每次后勤会议，刘校长都会重点强调服务意识，力度和用心是我需要学习的，感谢刘校长的深入管理，让我学到了很多很多。倡导“无声餐厅”纪律教育，全体教职员工共同参与。近期我也发现一个极小细节：在刷碗池有一个约一米高的泔水桶，可是每层楼近千名师生残留下来的剩饭、菜汤居然还没有盖满直径约30厘米的桶底，可以说现在基本上没有剩菜剩饭！付主任曾提出：孩子们养成吃饱不浪费的好习惯，进入餐厅列队有序，礼貌谦让，使我们努力的目标。在此，感谢班主任老师和生活阿姨，少先队值周班级的少先队，你们是“无声餐厅”习惯养成的重要组成团队。进入冬季，考虑到孩子手冷，衣服脏等情况，刘校长决定召开后勤中层管理会议，听听阿姨们的想法，和预想的一样，阿姨们反映强烈，纷纷找到刘校长提出各种困难，刘校长让我一一记录，按照记录一项一项解决，试想，平白无故又多了一项工作，不理解是正常的，但考虑到学校要发展，我们不能过于被动。服务好孩子是我们的宗旨，刘校长跟宗校长分析后再次召开全体后勤会议，提出：阿姨们，我们工作的目的为了什么？我们家长把孩子送到我们学校的目的又是为了什么，不就是想着我们自己的孩子能够近距离的照顾？孩子们的生活照顾交给我们放心吗？只要我们用心做了，口碑宣传，我们收获的是一种信任，收获的是一种感动彼此的工作态度。困难肯定会有，但我们各负责人员各司其职，按每项工作的最高标准不折不扣的准备工作，完善流程，相信我们能用实际行动去感动并影响辰小每一个孩子，班主任老师也会教会孩子懂得感恩，理解我们，向家长宣传我们，使我们的工作更加衔接有序。在两位校长的帮助下，终于得到全体阿姨的理解与配合，正因为打开了阿姨心中的结，在做的工程中各司其职又鼎力合作，本次的安排让我看到了精细化高标准的服务，只要我们都能换位思考，没有不能解决的问题，事后阿姨服务意识有了进一步提高，更清楚的明白，只有集体壮大了，我们工作才会更加稳定。真心感谢大家的支持与理解。努力方向：继续提倡“微笑服务”将家长口碑及班主任反馈做为后勤重点考核，结合年度评优标准用制度约束，鼓励阿姨真正做到爱校如家，爱生如子。

4、留守儿童特殊照顾

继续落实“留守儿童”特殊照顾，使这些孩子能真正体会的家的温馨，母爱的温暖。九月寝室留守儿童建档工作，“最美妈妈”利用中秋节、国庆节让这些孩子与在外地打工的父母亲情连线，视频通话，建立“温馨家园”留守儿童特殊照顾群，为了方便精细照顾，分楼层建立群信群，由楼层长负责管理，门岗管理员和刘校长、李主任负责监督，十月份留守孩子与“最美后勤妈妈”共同完成“我们的故事”影集，感受成长中的温暖与快乐，也为我们的留守儿童工作留下痕迹。十一月份冬季来临，我们心疼孩子，为了更好的照顾这些孩子，全体阿姨参与餐厅洗碗、刷筷子，只为不让孩子手冻着、衣服脏了„„ 十二月份邮局蔡局长到我校慰问这些孩子们，赠送文具盒和铅笔，当蔡局长加入我们“温馨家园”留守儿童特殊照顾群后，家长的感谢与感动刷屏了，我们留守儿童工作再次被县领导认可，蔡局长的截图在邮局内部圈里广泛宣传，也更加坚定的我们特殊照顾这个孩子的信心，有了家长的认可、口碑，相信我们此项工作会做的更好。在武汉参观学习感触让我想到：我们的孩子错过了他们这个年龄段该享受，该拥有的童趣和东西，因为父母不在身边，只能用电话、信息等方式跟爸妈沟通，成人在意精神，孩子在意物质，简单的一张照片，孩子们都会觉得很珍贵，我也一直在想如何让这些留守孩子日子过的有意义一点，有意思一点，这些都是被教育着和教育者共同协商出来的。下学期让我们扎实走好每一步，为这些孩子提供更加优质的服务！

5、宿舍文化管理 几次迎检，宿舍通风及宿舍内廊道文化得到几位领导的一致好评。后勤文字初步积累，表格设计有创新、简单明了，张贴于寝室一楼过道醒目处，利用各楼层温馨家园微信群和各分管班级群将联系方式透明，便于家长监督。每层楼都按照孩子的年龄特点以不同的主题为核心，墙壁上不仅有便于家长监督的各项工作流程、文化装饰，还粘贴着学生习惯培养的照片，孩子最美的生活照，特殊关爱留守儿童和安全演练照片，营造着温馨的墙壁文化的同时，更营造了家的感觉。不足：宿舍文化不仅是为了对外宣传窗口，更重要的是让孩子们感受这种生活氛围、营造家的氛围。本学期因我的不够重视而导致管理员也没有这方面意识。努力方向：整理宣传宿舍文化的文字及培养解说员，先让每位阿姨懂得打造宿舍文化的目的，营造属于适合我们的宿舍文化管理。

6、携手班主任老师参与宿舍管理

要想学校宿舍的管理得更好，那么需要更多的人参与到其中的管理来，毕竟孩子们刚刚上小学都还是很不懂事，对于很多事情都在懵懂的阶段。我们老师都清楚好的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。生活方面对学生要关爱，并不是为了管理而管理，而是要从德育教育的角度考虑学生的成长，要为这些住宿的孩子付出更多的耐心、爱心和责任心。

十月份为了加强前后勤工作之间的衔接，了解与理解，刘校长策划、李主任安排流程，由我主持，成功召开“班主任、后勤生活老师联谊会”，调动全体班主任和生活老师的育人积极性，打造一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育队伍，班主任与生活老师之间相互理解，不推诿，不埋怨，愿承担的好局面，通过开学一个月了解彼此，达到协调统一，为以后共同教育学生创建一个好的开始。

总结：一学期以来班主任都能深入学生宿舍，使宿舍管理达到事半功倍的效果。由于班主任老师积极参与后勤管理，能够与寝管人员密切配合，携手做好家长沟通工作，才使得我们后勤形象又有进一步提高，我们也借后勤服务窗口打造辰光教师良好形象。

二、个人成长

所谓与人为善，和善为人。不仅仅体现在大的交际和应酬上，个人感觉更应该体现在平时交际中的一言一行、甚至一个眼神或一个表情，故提出“微笑服务”，打造“温馨宿舍”。

回顾管理工作，我积极过、怠慢过，但更多时候我是认真对待，尽力解决；面对发生的不如意，我抱怨过，但更多的时候是我静下心来反思自己的不足，将近两年的管理工作，带给我更多的是一种成长、一种历练。回想工作历程，我永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹号。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待我成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极面对，我将收获不一样的成功。

三、努力方向：

1、加强后勤精细化管理，与各位领导加强配合，深入管理，运用亲情化管理和制度化约束相结合，提升宿舍的管理水平。家长和学校形成合力，学生做不到的不予评价，成人看不见的不予评价，提高楼层长的执行力，每月做好阶段性评价，表彰。建议和方法均来自于工作人员，后勤管理能够人人参与。尤其是低年级的孩子起居更需要精细化。

2、完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学们提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全的住宿环境。我想我们可以通过举行”我的宿舍我来管”活动，人人参与，提高学生对宿舍的整洁观念，培养小督察员，让每位学生都能参与到其中来。在做的过程中发现问题，解决问题。

3、加强后勤管理人员培训，提高服务工作实效——服务超出家长期望值。每周召开后勤管理人员会议，依据学校大方向明确本周任务，发现问题及时解决，同时进一步严格制度，强化监督，做好后勤人员阶段性评价、总结、评比、表彰，增强服务意识。修改后勤制度，做到赏罚分明，制定合理的楼层长选拔制度，评优方案，使后勤服务良性循环。继续落实留守儿童特殊照顾

4、加强寝室公物、水电管理。门岗管理员负责认真登记，期末点清，坚决杜绝浪费现象，继续开展文明寝室评比活动，定时总结、分析、对比，当月计入考核，便于发现问题及时调整。

5、打造宿舍文化，形成文字。打造宿舍文化——“温馨宿舍”目的：学生进入宿舍不剧烈运动，提倡肢体语言沟通，营造一个让学生身心放松、愉悦如梦的休息港湾，培养学生在宿舍精心养眠、体贴自己、关爱他人的好习惯和心中有人上午文明素养。宿舍内师生都能做到脚步轻轻，微笑谦让，热情互助；温水洗漱，不争不抢，物品摆放整齐，环境温馨舒适，空气清新宜人。这样的宿舍是孩子们最好休息的场所，亦如温馨的家。

短短几年，我由一位一支粉笔、一本书的数学老师成长为学校管理者，然而，学无止境，我会努力学习，不懈探索。总之，想到一项工作、夯实一项工作、这就是成功的捷径！在今后的工作中我将更加认真对待自己的本职工作，更加虚心向别人学习，学会自省，学会反思，学回过头来看过去！真正的使自己的观念不断的体现于自己的实际行动中！

常倩倩

2016年12月20日

第二篇：2017-2018下学期后勤工作总结常倩倩

2017-2018下学期后勤工作总结

常倩倩

光阴荏苒,岁月如梭,伴随着期末的来临,后勤宿舍管理工作也在繁忙而又紧张的氛围中落下帷幕，本学期我们结合学校整体计划，跟随政教处德育工作理念，切实抓好思想教育和常规管理两个环节开展后勤工作。为更好的找出具体的经验或教训，发现规律，促进今后工作的发展，现以基本情况，主要成绩，做法体会，存在问题，今后工作打算几方面做出总结：

一、工作完成基本情况

（一）宿舍工作

1、提高认识，高度重视，强化责任 :本学期严格按照后勤计划中的重点工作渗透、推进宿舍管理，结合实际情况再调整部署、安排，争取做好每个班级的稳定工作，与班主任、生活老师加强配合，齐抓并管，形成良好班风和学风。工作中习惯周反思，月评价，时刻具备忧患意识，尽力将常规服务做扎实，定期与楼层长进行交流、反馈员工工作中存在的问题。通过“四大创新”—①组织创新：将楼层长职责进行细化，分工明确，责任到人。②技能创新：月技能考核按考号抽取做到公平公正。③落实创新：后勤值周组交叉检查，结合实际情况制定后勤值周组宿舍规范检查标准，三查：日查、周查、月查。四定：定标准，定内容，内时间，定负责人。有效落实宿舍环境卫生，学生个人卫生，宿舍纪律三项重点工作。④评价创新：每周例会针对工作中亮点及不足进行剖析，采取以楼层为单位评价，正视团队中存在的问题，采用正面引领与私下当面提醒方式进行评价和督促，后期持续关注薄弱班级。不足：不能善用每个人的优缺点创造性开展工作，比如门岗管理员职位定位。

2、精挑细选，组建优化宿舍管理干部队伍:

①中层管理员。为更好的管理宿舍工作，责任到人，根据每个人特长做了分工，将宿舍管理员职务微调整，工作局面很快打开，李艳霞门岗管理员—主抓团队管理，主持学习会议，物品发放，物品维修登记，学生德育，问题班级帮扶与分析，工作的上传下达。刘红芬一楼楼层长—宿舍环境卫生（室内外兼顾），楼梯，门口，走廊，东西宿舍，会计室二楼。二楼楼层长徐静—宿舍纪律，问题学生登记，上报跟踪违规违纪班级，三楼楼层长赵海霞—学生个人卫生，床铺规范整理，季节衣物提醒。四楼楼层长权学玲—宿舍安全，设备维修，安全隐患排查，安全事故防范及处理。要求楼层长在进一步严格各项制度、加强监督落实中，率先垂范，以身作则，在日常工作中针对每大周班主任老师、家长、卫生班长、领导反馈的住宿、卫生、安全、纪律、服务等问题如实上报，协助门岗管理员做好后勤稳定工作。优点是通过召开楼层长会议及时发现工作中存在的问题，依据实际情况及时调整或改变周工作重点，有效稳定问题班级，学生。感受是人的时间、知识和精力都是有限的，即使再能干，也不可能亲自去做每一件事情。如果想使工作富有成效，就必须充分了解下属的性格，想法、需求，学习各位领导管理艺术，沟通艺术等。同样，在指示做一件事时，虽然不必用询问式，但也尽量不用命令式，取而代之的是拜托式。表面上是拜托，实际上是让别人无可选择。让对方有被重视及不能有负重托的责任感，无形中给予“不能失败”的压力，在压力的推动下，楼层长的潜质比较容易发挥出来。

②宿舍学生干部。本学期由班主任与生活老师结合选出能力强、负责人的学生，组成管理队伍，考虑到学生之间相互比较了解，既可以使学生能力得到发挥，得到锻炼，又可以突出学生自我管理，自我约束，达到“让学生自己管理自己”的目的。中途根据能力，现状2次调整发现由于学生性格不同，能力大小差距效果并不理想，特别是低年级孩子在管理期间没有方法指导，评价不到位或者反馈偏差导致孩子没有得到支持，慢慢不敢管，不知道如何去管。综合评比落实较好的班级为：一二，一五，一六，二六，三一，四一，四二，五二，六一，六六10个班级，下学期将参考本学期各班级班规提前拟定奖惩措施，鼓励宿舍管理员，帮他们树立信心，充分调动学生主观能动性，将宿舍管理纳入班级考核。运用人性化和制度化的科学结合，提高学生综合素质，提升学生管理水平。

3、狠抓落实，夯实常规工作。（1）卫生工作

环境卫生：在宿舍卫生管理方面，坚持每周检查评比，结合学校领导不定期参观，列出重点检查范围，保证宿舍卫生无死角。四月份，将《宿舍内务卫生整理标准》进行细化，主要分为卫生间区域，柜子区域，床位区域，地面区域，窗台区域，每个区域按照4项标准进行检查。将宿舍的楼道、楼梯、卫生间，室外花池内等划分为责任区，检查结果与当月的绩效考核挂钩。优点：通过日查，周查，月查三查相结合原则，环境卫生有所提升。不足：仍有宋国梅，李晓娟，胡丽华，寿继霞，王娟5名生活老师床铺整理不过关。个人卫生：在董事长的大力支持下，宿舍新安装空气能设备，每周根据实际情况调整洗澡时间，极大保障学生个人卫生，洗澡期间观察发现随着原来的水温不稳定到现在的恒温洗漱，从之前的匆忙洗漱5-10分钟/间屋到现在怎样催促都不穿衣服，特别是新换淋浴头之后，要求标准严格，检查力度增大，生活老师从意识上、行动上都比较重视，值得表扬。不足：①由于水泵出现故障、天气等突发情况为检查带来一定困难，已根据实际调整。②学生的衣服还是会有洗不彻底，个别学生指甲长生活老师没有关注到，女生个人卫生不彻底。今后一定会取长补短，理智分析与思考具体工作。

（2）宿舍纪律：一直以来宿舍管理是重点也是难点，本学期在高校长的建议下将优秀宿舍与班主任绩效工资挂钩，宿舍纪律、卫生、安全有效衔接，极大提高学生核心素养。于此同时，随着个别问题班级和问题学生的增多，社会大背景下家庭教育缺失，校委会几位领导参与其中，多次与家长沟通，与班主任和生活老师提出建议，召开年级会议，汇报班级中存在的问题。但效果甚微，班级班风建设与宿舍纪律相融合仍是下学期重点工作中的重点。（3）后勤值周：为进一步发挥学生宿舍“环境育人”的积极作用，营造安全，干净，整洁、温馨的宿舍环境个个人环境，特设立后勤值周组围绕宿舍安全、纪律、卫生三大项结合《后勤值周宿舍规范检查标准》进行检查，检查方式采用当面提醒和扣分结合原则做好日检查记录，周汇总。对于发现的问题及时解决，严重的问题报校委会，依据记录结果的多少计入当月和绩效考核。整体做的较好的是：权学玲，赵海霞两组，值周组长能够深度发现宿舍中存在的问题，在观察事物、处理问题上提出正确的观点和方法，能依据每个人的性格了解工作方式，勤于、善于总结，使错误不重犯。问题是：随着大课间的调整，个人卫生检查从室外调整到室内，从分年级到监督一层楼。在中午检查个人卫生期间班级内补课、调皮偷懒、自制力差的部分学生卫生得不到保障，晚上查寝时有中断。

（4）生活技能：教会孩子养成自立、自理、自信良好品格也是我们学校住宿生活的另一大特色，本学期以楼层为单位设置技能内容，将技能考核常态化。在创新上从班级内按考号抽学生参与比赛，所有生活老师均能涉及到，活动由楼层长负责考核，现场总结得失，所有参赛选手从重视度、礼仪、细节等各方面均能正确认识。努力方向：东西校区分开竞赛，减少繁琐流程，不走形式，重在实践。

（5）培训学习：坚持每周一次学习，每月一次主题培训。根据实际情况由各楼层长主持思想学习《团队的有效配合》、《有效沟通与服务》、《精细化宿舍管理、养成良好生活习惯》《留守儿童照顾感受分享》《如何提高管理者执行力》五方面进行培训提高服务工作实效。通过培训，中层人员语言组织，自身素质得到不同程度提升，更表示对工作的极大认可，正面增强楼层长带好团队的信心，从思想上重视，正确理解学校和领导的理念，做好一个传播者，能够想问题、办事情从大局出发关注日常工作的践行和落实。优点：培训文稿能结合实际，降低高度，借鉴性强。存在问题：内容少，高度不够，需要引导。

（6）床位安排：每学期床位安排都存在这样或那样的问题，随着教师子女，后勤职工，幼儿园职工，领导关系户，难缠家长，问题孩子，癔症，尿床，梦游，体型特殊孩子的增多，开学后任然有到我校上学的学生，加上床铺数量的限制，班级人数的增多，插班生不在一个宿舍又不好管理，为宿舍安排造成一定困扰。今年排五年级宿舍收获几点值得借鉴：①提前与现任班主任老师结合，生活老师参与建议备注信息，一个班级不超过5人，将问题学生尽量调开，便于新接管生活老师尽快熟悉生情②提前发信息告知家长做好解释工作，稳定后可根据实际微调整③其他：考虑低年级孩子小，要求下铺的家长居多（一二年级）名额有限，提前提醒家长我们对于低年级孩子实行精细化照顾，打消顾虑。原则上职工转介绍来的新生不许诺安排床铺，对外宣传为电脑随机排号。

（7）文明餐厅：在宿舍内分管的基础上，协助文明餐厅工作推进，较好的是大家能互相配合，文明就餐意识逐渐加强，较好的是工装统一，穿戴整齐，二楼餐厅开饭生活老师团队协作力强，顾大局，毛巾清洗彻底。不足是一楼分工明确，不肯吃亏，个别人计较得失，无工作中的配合、责任意识，下一步需要调整。

（8）留守儿童：继续落实“留守儿童”特殊照顾，做好代理妈妈，为孩子洗头、洗脚，疏导孩子情绪，不让孩子将脏衣服带回家，让孩子们真正体会到家的温馨，母爱的温暖，留守儿童照顾的持久性和细致处一直是我们日常关注的重点。在本学期后勤人员稳定，师生彼此熟悉的基础上，李倩倩为分管内的留守儿童买雪糕，曲凤华在生病的孩子床前陪护一夜未眠，徐静叮嘱孩子吃药，为孩子搓澡，王何英为孩子们缝补衣服...在身教重于言教的美丽妈妈身上我们感动于这种点滴的爱，感谢所有后勤员工对孩子们无微不至的关怀，接下来我们将一如既往的做好此项工作。

（9）安全保障：安全是最基本的保障，在住宿上，定期检查是否有坏床板、爬梯固定松紧，洗衣机电源，灭火器等，及时消除安全隐患；定期进行宿舍消毒，有效避免疾病传播；早上起床、晚上就寝有生活老师有序的组织学生洗刷、就寝；晚十点半签到，后勤值周组逐一查寝，防止个别学生尿床、蹬被子、掉床、有生病同学等事故发生。

本学期宿舍安全任然是后勤工作中的亮点，除一四班一名女生半夜上厕所意外摔倒磕伤以外无一安全事故。这些成绩与班主任老师安全班会课教育，付主任每周安排少先队督查检查，值周组及时提醒，监督，生活老师的精心呵护，音体美老师的大力协助是分不开的。

（二）其它工作：①办公室工作：为方便各部门临时性工作的顺利开展，更好的做好办公室服务性工作，本学期将办公室人员及各部门工作范围进行细化，冯杰：打印，学籍，图书室，校财产登记，招生办，政教处临时性任务，物品领取发放（色卡纸，胶带，粉笔等）马聪：小学部微信宣传（附带幼儿园），档案，上级文件收发，迎检，教导处临时性任务。冯洁：学费，工资核算，保险报销，提供各项数据，学期花名册，成绩册完善，新书发放。本学期加强办公室工作的监督管理，方便工作的顺利进行，对于办公室的日常监督，工作布置和协调因开学初职责明确，基本完成办公室工作，不足：冯杰电脑应用需提升，马聪文章内涵，照片拍摄清晰度，角度等需要提高。随着社会网络信息时代的不断进步，学校不断发展，对于办公室事务繁杂的部门来说具有新的挑战。②七彩社团：社团活动采取自愿报名与教师选拔相结合的方式，按照学生的兴趣特长重新组合，由1-5年级辅导员共同参与组建起38项课程，其中室外动态课程15项，室内静态课程23项，力争让每一个学生都能有自己喜欢的社团活动。常态课中抓好“三课”，开学第一课（课程开展意义），推进课（课程内容实施），收获总结（成果展示），读书节开幕式上由体育特色—花样排球社团为大家带来精彩成果汇编，亮点在于队形，动作的创新。本安排闭幕式上将动态与静态课程进行展示，考虑到与读书活动班级绘本剧冲突，加之临近期末避免加重教师负担此项工作无开展。下学期考虑将专业或非专业社团融入学校各个活动中，开学前做好部署安排，活动中做好记录和成果展示。不足之处：教师自身专业程度不达标，课程设置不具有全面性、系统性、稳定性，目前未开发出主题鲜明、具有特色的大型社团活动。二、主要成绩

1、教师方面：加强学习，更新理念，重视专题培训，楼层长培训内容结合工作实际谈感想，借鉴性强。提高语言组织能力的同时自身素质得到不同程度提升，正面增强楼层长带好团队的信心，通过培训从思想上重视，正确理解学校和领导的理念，做好一个传播者，能够想问题、办事情从大局出发，关注日常工作的践行和落实。后勤值周检查略见成效，下学期完善细则，持续监督落实。通过班主任生活老师联谊会结合班级现状建立舍规，在班级内从细微处不断改进，进一步提高管理和教学水平，齐心合力，不断加强班级宿舍管理，通过成绩，纪律等数据反馈班级管理与宿舍文明内在联系。增强目标意识，进一步促进学生德育教育，做到“实化、细化、精化”。

2、学生方面：每小周一召开卫生班长会议，鼓励先进，评出差距，现场点评提出建议，充分发挥学生的积极性和主动性，增强学生参与意识，进一步提高个人卫生检查标准，体现学生自身价值，提高学生综合管理能力。

三、做法体会

1、团队现状具体分析：后勤生活老师共34名，其中张秀丽，赵海霞，权学玲，曲凤华，王凤梅，李艳霞6名生活老师并没有选择陪伴孩子外出而是选择继续留校工作，正符合我们人性化管理，远景留人、情感留人的策略。考虑到生活教师实质上担任了家长和教师两个角色，所以生活教师的言谈举止会对孩子的成长有非常重要的影响，但是现在由于生活老师自身所受教育限制以及对素质教育认识不足，在管理教育学生过程中仍有很多不当之处，比如：说话方式不当，教育及管理思维方式落后等。这些看似微不足道的东西实际上在孩子成长过程中是非常重要的，有时甚至会影响孩子一生，所以，为了学生更好地发展，首先从我做起，努力加强自身素质，每周开例会给生活老师灌输素质教育的理念，从而达到潜移默化的作用，同时对每周教育教学和后勤管理的工作进行小结，将后勤管理优秀的经验与大家分享，树立榜样，从而使后勤管理人员切实受益，管理相对不到位的，及时发现问题，予以纠正，绝不姑息。从踏上这个工作岗位开始，就不断地对生活老师强调亲子教育的重要性，现在，终于看到了长期努力的成果。近段签订下学年合同中，运用情感留人的方式使一部分学生离校的生活老师继续留校合作，个别老员工也能考虑继续返校，各位生活老师的表现让我非常的感动，在毕业班学生离校的状态下，基本都没有乱阵脚，紧张而又有序的将每一项工作做得非常的到位，虽然正值夏季，洗澡安排比较紧凑，招生如火如荼，家长参观多，宿舍环境卫生、个人卫生要求标准绝不降低的情况下，大家都能够正确理解学校理念。在所有人的努力下，没有出大的纰漏，大家的表现让我感受到了最温暖的阳光，也让我明白了所有的努力都不是白费，所以在以后的工作中我会继续努力，紧抓生活老师的培训教育工作，争取建立一支高素质的生活老师队伍。

2、完善体系，践行规章制度:最好的管理是自我管理，通过班会课，行为礼仪的渗透，学生的日常生活习惯将更加规范，个人素质得到提升，学习成绩也会更上一层楼，今后会将“自我教育、自我管理、自我服务”提上后勤工作日程，继续完善生活老师职责，与班主任老师携手共同教育学生。楼层长选拔：对有主见能力强的可以委以重任，让他们在职权范围内自由发挥，对经验不足的依附性要做到先扶后放，给锻炼的机会，促其成长，对于中间型人员，灵活对待。严格执行各项制度标准，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面发展，制度也在不断完善，我们修改完善了《学生寝室内务管理规定》《后勤人员评价标准》《具体分餐标准及安排》《留守儿童日常生活照顾具体要求》等，新增《后勤值周宿舍规范检查标准》随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，每一项记录都详实的记录了生活老师们曾经付出的辛苦。

四、存在问题

1、宿舍管理经验成果不够突出，宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。立德树人德育教育还不能有效渗透

2、安排工作不能通盘考虑，工作方法还存在一定问题，任何工作首先要考虑目的和意义，在解决问题的基础上推进，有反思意识但缺乏文字记录

3、学生思想教育，心理健康教育需扎实推进，个性学生，贫困，留守，单亲学生关注不到位

4、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

五、今后工作打算

1、创新后勤管理机制，引领后勤试点发展。通过常规化精细化管理，扎实推进生活技能考核重点，注重过程，考虑宿舍基本管理模式的定位与标准，比如低声教育等。

2、不断学习，完善自己，与时俱进。从知识与专业的竞争提升至学习能力的竞争。定期调研生活老师服务水平和工作态度，做好监督与评价，阶段性总结。恩威并施，重视情感管理，定期与楼层长进行交流、反馈员工工作中存在的问题，把常规服务做扎实

3、有效沟通，前瞻结合反思。以“服务”为核心，认真开展后勤管理工作，重视新校区管理人员培训，提高服务品牌宣传

4、相互塔台，共同起跳。相互支持，配合处理后勤交叉事务，提倡搞好本职工作的前提下，统筹全局工作，杜绝出现责任空挡，做到真诚善意，有主见但不固执，多做事而不争功，行权而不越权，到位而不越位。

回顾即将过去的本学期工作，后勤员工积极配合政教处做好德育工作，在工作过程中以实际行动促管理，以管理促发展，向后勤管理、学生管理要效率，向管理要成绩，不断加大管理力度，强化宿舍纪律要求，提高工作效率标准。总之，有耕耘必有收获，今后，我们会加大管理力度，相信只要坚持不懈，共同努力，辰小的明天会灿烂辉煌。

2018年6月13日

第三篇：李倩倩2016-2017四年级上学期班主任工作总结

2016-2017四年级上学期班主任教学总结

时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

（一）偏爱后进生

在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。

（二）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

（三）博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。

三、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

总结人：李倩倩 2016年9月

第四篇：幼儿园上学期后勤工作总结

幼儿园上学期后勤工作总结

幼儿园上学期后勤工作总结

2015年秋学期，在园领导的正确领导下，我园后勤工作继续以《纲要》精神和《幼儿园工作规程》为指导，务实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了一定的成绩。现将本学的后勤工作总结如下：

一.后勤队伍建设。

1.坚持保育员学习、劳动制度。本学期进一步学习了《新纲要》的精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”（流感、腮腺炎）；学习了《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》的通知，通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。

2.根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，设立了“小组长”，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。

3.进一步规范和落实“日常规范操作”，加大督促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求，正确配比使用。

4.本学期根据实际情况，组织食堂工作人员学习和明确了《食堂工作人员岗位卫生责任制》、《粗加工岗位卫生责任制》、《配菜岗位卫生责任制》、《烧煮烹调卫生责任制》、《餐具消毒岗位责任制》。每周请主勺一同参加制定下周“幼儿食谱”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探讨，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。

5.加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。组织食堂工作人员学习《食品卫生法》、《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》的通知，进一步明确各岗位的职责，日常规范操作，把幼儿的安全、健康放在首位。

二.财物管理。

1.做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。

2.做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。做好幼儿代办费的结算，并向家长公布；做好发放幼儿代办用品的工作；保存好幼儿下学期要使用的物品。

三.安全方面。

1.期初，后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。

2.进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人采购，做好食堂进货登记。发现不合格者不加工给幼儿食用。订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。

3.坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施，做到发现问题及时记载，请专业人员进行维修，延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。

4.经常督促门卫工作人员做好门卫值班，发现问题，及时汇报和处理，促使安全防范措施起到更好的作用。

5.本学期，检查灭火器1次；各类维修20余次；检查户外大型玩具19次；改造食堂油烟机的开关等。经常提醒教师和后勤人员增强安全意识，加强安全防范措施，使安全工作深入人心，并化为实际行动。

四.卫生保健方面。

（一）完成托幼机构卫生保健台帐。

1.科学合理地制定食谱、及时完成营养分析。

严格按照妇保所六大营养素：蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准，根据季节特点，综合考虑经济、营养、可操做性等因素，制定出适合幼儿口味，有助于幼儿消化吸收的食谱。每日观察幼儿进餐情况调整食谱。召开膳委会会议，公布营养分析结果，听取各方意见，不断提高食谱质量。

2.晨间检查、全日观察记录。

认真执行晨间检查制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，及时筛检出患传染病病的幼儿。若发现有患传染病的幼儿入园，立即进行隔离观察，通知幼儿家长。所在班级进行消毒，防止病情扩散。对于一般小伤病者，仔细询问后做好记录，给予必要的护理照顾。按时给患儿服药，喂药时核对班级姓名。

3.完成体格检查并进行评价。

学期初收齐新生入托体检卡，认真核对登记。每月进行生长发育指标的测定与评价，采取相关措施进行矫治，同时与家长取得联系进行宣教。

一年来，由于我园管理严格，全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。经过全体后勤工作人员的努力，本学期后勤工作圆满完成，当然，工作中也存在着不少问题，比如，物品管理较弱，有些物品归类不够规范，影响了统计的高度准确性，管理水平还要加强和提高。我园将进一步完善后勤管理制度，尽心尽力做好后勤工作。

第五篇：上学期小学后勤工作总结

上学期小学后勤工作总结(精选多篇)目录

正文第一篇：20xx-20xx学年上学期小学后勤工作总结 我们学校坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面所起的重要作用。本学期，学校进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。

一、抓好后勤人员的思想建设，更新观念，增强服务意识。

全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，各部门能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。

二、强化全员安全意识，确保师生健康安全

（1）学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。

不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

（2）加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、报警器等。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。

（3）强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。开学第一周我们邀请公安交警为师生进行安全讲座，利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，市内各新闻媒体对此进行了报道，我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园网、广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。

社会上的一切活动直接影响学生的思想，学校开展了多种多样的活动：收看录像、电视广播、召开主题班队会、组织学生收看关于法制宣传的录像片，增强学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会是不容忽视的重要部分。要求教师在学校做一名好老师，在家里做一位好家长，在社会上做名守法公民。要求学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小主人，把校外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提高了师生对安全文明的认识。

学校组织教师学习安全教育工作文件，校园意外事故处理办法等，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。校领导亲自讲安全知识，组织学生观看自我防护的录相片，法制副校长到学校上课，通过自身的经历生动地向师生讲解如何预防犯罪，培养学生高尚的道德情操。每个班级利用手抄报等形式宣传安全知识，提高自觉遵守法律法规的自觉性。

三、加强协作，做好环境与卫生工作

与少先队密切协助加强三赛一创和红领巾值岗人员的教育力度，要求他们切实负责，认真检查和督促好各班的卫生工作。

在卫生工作上，建立1个医务室，配备了兼职保健教师，健全了各项卫生规章制度，定期为师生认真做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心健康。

四、抓好校产使用，规范用物管理。

在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。重视对各舍的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。

加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损坏谁赔偿。

五、常抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。

2、加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

六、为教学顺利开展保驾护航。

我校地处偏僻，为确保9月1日能正常开学，我们后勤组的全体成员克服了高温酷暑、人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。

十月份，我校购置了许多教学仪器设备，建立了多媒体教室、微机室、光盘播放室、卫星接收装置等现代教学仪器。从第一套课桌椅、第一张办公桌、第一台电脑的配备，我们不仅要核实数量，有的设备还需进行观察调试，并从中学习操作技能。以确保教学时能正常运行。校园网的布线刚完工，为了弄清各个接点是否通畅，我们连续奋战了好几个晚上。

回顾一学期的工作，由于后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了一定的成绩，屡次重大活动均受到各方领导的赞可，但后勤改革今后面临的任务还很多，我们决心在校领导的支持下，大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。

第二篇：小学上学期后勤工作总结 小学上学期后勤工作总结

本学期以来，在校委会的正确领导下，后勤工作本着服务家长、服务学生、服务教育教学为宗旨。开源节流，合理利用资金，全面提升服务质量，在食堂管理、学生寝室管理、校园安全管理、环境卫生管理等各方面都取得了一些进步和成绩，现就本学期以来的各项工作总结如下：

一、规范后勤管理，大力提升服务水平

本学期我们着眼“规范”，以加强对后勤工作的管理为切入点，从职工的思想面貌、服务意识、服务水平、服务能力等各方面全面加强监测入手，用制度来管理，用理念来管理，管理水平较以往有了较大提升。

1、抓好职工聘用。开学初，在职工聘用上我们把好三个关：思想关、身体关、能力关。确保进入后勤队伍的职工要思想过得硬，身体过得硬，能力过得硬。

2、抓好制度建设。有一套切实可行的管理制度是我们各项工作得以顺利开展的有力武器，开学初，我们就同每名职工签订了用工合同，在合同中明确了各自的责任和工作重点。同时，在工资发放上也进行和改革，改变以往吃大锅饭的局面，改变干好干坏一个样，干与不干一个样的局面，制定基础工资同劳绩工资相结合的办法，提升职工工作责任心和工作热情。

3、抓好督导落实。落实后勤工作责任制，将每一项工作细化并责任到人。后勤处每天安排一名管理人员专门全天候值班，督导检查后勤各方面工作的落实情况，发现问题及时处理，确保后勤工作切实落到实处。

二、改造校园环境，加强基础管理，创造良好工作环境

1、加强校园基础设施建设。在今年10月份，我们为迎接义务教育均衡发展的国检，对教学楼等校园各个部位进行全面的维修，使校园面貌焕然一新，为顺利通过国检奠定了良好的硬件基础。同时也极大提升了学校的社会地位。

2、加强学生生活管理。后勤处严格按照教育局、物价局、财政局制定的学生生活费和伙食标准为学生提供服务。把后勤工作以服务质量为中心作为后勤管理的中心理念。食堂本着从服务教学、服务学生出发，学生每餐不少于3个菜，寄宿班做到三菜一汤，荤素搭配，营养均衡。同时加大早餐花样变化，早餐有稀饭、面条、花卷、面包、蛋糕、馒头、鸭蛋等多种花样，确保学生吃的饱、吃得好。

3、加强食堂内部管理。规范食堂内部管理是创办“放心食堂”的有力保障。第一是严把体检关，确保每名职工身体合格；第二是严把物质出库关，做好食堂物质的入、出库登记制度；第三是严把物质采购关，对采购物品必需保证是正规厂家的合格产品；第四是严把“留样”关，对每餐的饭菜都必需进行留样登记、备案备查；第五是严把“操作程序”关，对物品的加工流程必需严格按要求进行操作；第六是严把“消毒”关，食堂物品定期进行消毒灭菌。

三、规范财务管理，大力提升资金效能

1、加强公用经费使用和管理。严格按照上级相关规定使用公用经费，做到不超额使用，条据规范、手续齐全。严格按照预算使用经费，做到开支合理。

2、加强食堂生活费的寄宿班服务费的管理和使用。做到专项资金专项使用，做到每月进行清理结算。每学期进行决算，保证费用与学生生活开支和服务性日常开支，确保费用的合理使用。

3、加强财务公开力度，确保资金使用的透明度。对各项开支定期由教师代表和明主理财小组进行清理，并及时公布，保证各项开支公开透明。

四、存在的问题：

1、食堂管理有待提高，特别是管理人员的水平和责任心有待加强；

2、寝室管理有待加强，重点是对学生生活自理能力方面培养不够；

3、服务意识有待进一步提高，特别是要增强职工的主人翁意识；

4、加强教师进餐管理。

第三篇：栲山小学后勤工作计划上学期 栲山小学后勤工作计划 李文芝

一、指导思想：

以学校工作意见为指导，在校长室的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学(更多请搜索)校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。

二、工作目标

在校长室的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务社会化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境。

三、主要工作及措施

（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习学校工作意见，深刻领会，全面贯彻“工作意见”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量化考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。

（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。

2、抓好校园环境卫生管理。本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

20xx-2-11 第四篇：小学后勤工作总结 小学后勤工作总结

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实验小学后勤工作总结-本学期的工作很快结束了，在区教委、生产教育办的大力支持下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平，小学后勤工作总结。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。现把这学期工作总结如下：

一、加强整体规划和建设，努力探索后勤改革新路子 我校的环境和基础建设在随则着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神本振奋。学期我们采用整体规划，分步实施的原则加强基础建设。

今年春天我们在校园文化墙前边铺了一百多平米草坪，操场东侧及教学楼前栽满了红花麦里，同时教育师生做好平时的爱绿、护绿工作。五月份，我们改建了领操台、升旗台，安装了新的白钢旗杆。在校园内拆掉旧式花池，修建了自动控制的喷泉及养鱼池。虽然我校新修的喷泉规模不大，但是每当下课喷泉自动喷出清凉的水雾，校园内干燥的空气立刻变得湿润。另外，我们按照美术张扬老师的设计把教学楼的正墙面彩绘以|飞翔为组主题的壁画，墙面文化简洁大方，意义深刻。为了解决教学楼前积水和车库门前灌水问题，六月初，我们把操场南侧教学楼前加高，铺了四百多平米沥青路面，从而解决了校门前汪水和车库门灌水问题，工作总结《小学后勤工作总结》。修喷泉、加高沥青路面，这两项工程都是由五年二班朱厚达同学的家长主动赞助的，总共为学校节约五万多元。

为了使教师网上备课、交流方便，我们给每个年组的班主任配备了新电脑。根据一年教学改革特点，我们买了四台多功能投影仪，实物投影效果非常好。为了配备学校读书活动，我们给每个班级订做了统一尺寸的书柜，这样学生献的书不到处乱放，教室和办公室也更加整洁美观。这学期我们为学校独轮车队买了四十***轮车，并配备了四十套小超人服装。我校一直重视网站建设，能够充分利用现有可存的资源库，开发校本资源，有计划的购置一部分资源，使校园网站越办越好。

二、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障 后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品要货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。为了减轻一线教师的工作强度，尽量不去拖累前线教师。今年拆旧式花坛，种草坪、栽红花麦里，从翻土施肥到栽种花草以及给校园内体育器材、院内栅栏墙刷油，这些活儿，全是我们后勤的司机，厨师、打更大叔利用休息时间共同努力去完成的。他们虽然是我校的临时工，但是工作的敬业精神和不求索取的崇高境界非常值得我们学习。

另外，我们把安全教育工作作为后勤工作重点内容之一。平时的常规检查做到了食堂管理天天查，学生安全天天查，三室及各教室、办公室安全日日查，学校常规管理经常查，这些检查不是流于形式，检查做到细致到位并重点做好记录。我们积极配合铁岭市卫生局、区教育局生产教育办对后勤工作的检查指导，发现问题及时解决。

这学期我们更重视校车的安全管理。把坐第二趟校车的同学在等车期间全集中到幼儿三班教室，由杜老师负责学生安全。校车管理的好，学生安全上学，安全回家，家长放心，学校声誉也会相对提高。

在食堂管理方面，我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高服务质量。由于吃饭的人数多，众口难调。家长对食堂的要求高，家长的想法也是五花八门，有时很难达到个别家长的满意，比如为了营养丰富，我们在熘肉段这道菜里放了胡萝卜，有位家长在网上留言：实验小学，为什么在熘肉段里放胡萝卜，请把菜谱改成熘胡萝卜吧！多数家长对学校食堂的服务还是满意的，比如今年区教育系统运动会的两天，我们后勤提前一周反复研究这两天吃什么？为了让运动场上的全体师生吃得可口，食堂的员工和帮忙的所有老师早上五点多钟就来到学校绞馅，和面、包饺子，还给不吃肉的同学包素馅的。考虑到天热师生们特别渴，另外配上绿豆粥，玉米粥、香肠、茶蛋。只要师生们吃得好，喝得好，我们就很高兴，心思就没白费。

总之，后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，使我们实验小学的后勤工作更上一层楼。

实验小学

第五篇：20xx小学后勤工作总结 20xx小学后勤工作总结

我校20xx年秋学校后勤工作,以“三个代表”党的“十七大”精神为指针,树立全面、协调、可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费”的原则下,不断开拓创新,积极做好本职工作。一加强政治理论学习,提高思想政治觉悟。

总务后勤人员能积极参加学校组织的各项活动，通过活动,全体后勤人员进一步明确了总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,具有鲜明的服务保障性,经济性和教育性相统一的特征。在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。全体后勤人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感、责任感和使命感。有了教学工作,总务后勤工作才有了服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一的有机整体,相互依存,相互促进,缺一不可。因此,全体后勤人员充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐,繁杂的工作都是学校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。全体同志树立了为教学一线服务的思想,甘为后勤战线上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作。

二,明确责任目标,积极做好后勤服务工作。

我校后勤工作,层次多,而人员少。工作上，我们根据总务繁杂,细琐,临时性,突发性,任务多的特点,尽力做好服务工作。首先对后勤工作进行规范化管理,加强后勤制度建设,完善了各项管理制度,实物台帐制度,校产校具管理制度,图书,教学器具，电教器材,文教器具专人负责,专人保管。为了确保教学工作按时正常开展,做好教室门窗,教学教具等各方面的维修工作.开学前,订购和发放教师办公用品,教学用品和学生的课本,簿本及卫生用品,按时无误地分发到每个班,每个师生手中,保证了开学工作顺利进行。会计人员准确无误地做好各种帐务核算,结清代办费。同时做好校产校具清点,核实工作.在平时,围绕学校中心后勤部门主要做好以下服务工作: ⑴保证教育教学需要.及时供应教师所需办公用品和教学用品器具。⑵学校的公开课,评优课,我们总务人员全力以赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行。

⑶积极做好校园的安全,绿化工作,落实了安全工作责任.及时修理门窗, 门锁和水电,做到随叫随到，认真做好安全检查工作,发现安全隐患,及时处理。

⑷在本部门的职责范围之内,做好教师的服务工作.本学期学校维修车棚,整修了一号教学楼。并对学校一号和二号教学楼的照明灯具进行了更换。暑期对学校操场进行了平整。

(5)加强学校的财务和财产管理.这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事。坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,加强了对招待费的管理,加强水电管理,继续做好校产校具的管理工作,实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载,借领物资有手续。

历史记载着我们的辉煌,时代已赋予我们的重任.今后,我们后勤人员力争更加勤奋工作,努力再创后勤工作的新辉煌,不辱时代赋予我们后勤人员的使命。

20xx年12月xx日