漳州师范学院始终坚持在服务地方基础教育中创先争优1

第一篇：漳州师范学院始终坚持在服务地方基础教育中创先争优1

漳州师范学院始终坚持

在服务地方基础教育中创先争优

漳州师范学院党委立足本校优势，以服务地方基础教育为重点，发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，通过人才培养和社会服务，满足基础教育事业发展在人才、培训、咨询等方面的需求，取得了党组织创先进、党员争优秀、学校上水平、师生有作为、地方得实惠的良好效果。

一、发挥办学优势服务地方，在创先争优中实现同频共振 校党委立足本校专业优势，将创先争优与服务地方基础教育紧密结合起来，使创先争优与服务地方基础教育工作同频共振、良性互动。一是围绕我省教育发展规划，积极推动教师教育创新发展。校党委根据《福建省教育厅关于组织申报教育改革试点项目的通知》和“福建省高校创新人才培养改革试点工作方案”，在全省高校率先推行师范生一学期“实习支教”制度、建立稳定的教师教育实践基地。建立地方政府统筹下的“三位一体”教师教育人才培养创新实验区，形成了师范生“实习支教”与基础教育在职教师“校际交流”、“置换培训”和教育硕士培养良好互动的改革模式，并被列为福建省“十二五”教育综合改革试点重点项目。二是针对地方基础教育实际困难，解决师资队伍建设实际问题。校党委针对地方基础教育普 1

遍存在的问题，采取措施，为农村一线中小学教师的置换培训创造了条件。在五批次2685个实习支教学生中，有近1100人不同程度地顶岗教学，占41%。目前，实习支教工作已置换出460名在职教师到学校本部和各实验区参加在职培训，有效地提升了农村教师队伍整体素质，为缩小城乡教育差距、实现义务教育均衡发展起到积极的推动作用。学校成教院多次承办漳州市幼儿园园长及骨干教师培训任务，与全省30多所中职中专学校开展“学前教育”自考专科专业衔接考试试点工作，已有2200多名学生参加学习。2011年，学校招收教育硕士91人，其中创新实验区在职教师61人，有力促进了当地中小学教师队伍建设。三是建立“置换培训”专家资源库，为基础教育提供智力支持。为了更好地推进学校教师教育人才培养创新实验区在职教师置换培训工作，建立一支能够为创新实验区置换培训服务的专家队伍，实习支教指导中心通过各种途径，收集专家信息，初步建立了包含学校教师、学校优秀校友、福建省中小学及幼儿园教学名师、全国各高校教学名师、学科专家等的专家资源库，为置换培训工作的开展做好充分准备。

二、创新人才培养模式服务地方，在创先争优中实现互惠共赢

校党委以开展创先争优活动为契机，深化农科教结合的教育改革机制，培养面向基础教育的实用技术人才，引导党员师生在服务基层中当先锋、作表率。一是深化服务基础教育人 2

才培养模式。为了提高师范生的基本教学技能，学校使用中央财政支持地方高校发展专项资金，建设全省一流的教师教育综合技能实训中心。多年来，学校的师范毕业生深受各地中小学的欢迎和好评。围绕基础教育发展对人才的需求，在教学安排中突出实践环节，把课程、毕业实习和社会实践安排到教学实践第一线，建立了永安、平和、洛江及漳浦4个创新实验区。从2010年至今，学校共选派5批师范生2685人到创新实验区开展实习支教工作，切实引导了学生在服务基础教育的实践中接受教育、增长才干、做出贡献。二是打造校企联动的创业人才培养链。校党委进一步完善“一次分流+相对主辅修”育人模式，探索“大类招生 分流培养”人才培养模式改革，试行本科生与硕士生衔接的个性化培养模式，占领硕士层面师资培养的制高点，为全省基础教育培养具有高学历、创新型、研究型教师。同时，与企事业单位和部门合作，探索应用性非师范专业人才的“订单式”和“顶岗”培育模式，切实提高学生实践能力和毕业生的就业竞争力。三是拓宽服务基础教育的人才培养空间。在实习支教中，通过聘请当地教学名师、特级教师为在实验区实习支教学生举办了40次的专业技能培训，开始了32场专题讲座。2011年参加过实习支教的毕业生就业率高出往年近20个百分点，达到96%以上。在2011年福建省教师招考中，参加招考的实习支教学生有77%的学生顺利通过面试，招考录取率位居全省第一，有效拓宽了学校毕业生就业和 3

服务基础教育的渠道。

三、推动服务基础教育常态化，在创先争优中形成上下联动

校党委通过领导带头、党员示范、党群共建，以创先争优活动推进教育教学改革转化服务基础教育，将“论文写在农村大地上，成果留在中小学里”，形成上下联动的良好机制。一是领导带头,深入一线推动实习支教工作。校党委领导班子坚持身体力行，多次深入实习支教中心和教师教育创新实验区，现场点评创先争优，现场指导工作，现场解决实际问题。二是党员示范，比学赶超推动爱心接力。校党委把永安附中实习支教临时党支部作为创先争优示范点，设立党员专家示范岗，引导党员教师到实习支教第一线建功立业。活动开展以来，临时党支部先后5次向全校在校师范生发出“感恩于心，回报于行”倡议书；16次组织学生开展学雷锋志愿者服务活动；共130多名学生党员与当地贫困家庭学生结对子，义务辅导学生功课，充分发挥了榜样示范作用。共有50余人次学校中层以上党员干部、高级职称党员教师带头到实习支教点进行理论研修、现场教学观摩、反思性教学和专题研讨，帮助地方中小学教师提高教学业务能力。三是党群共建，营造氛围共同推动服务基础教育。校党委充分发挥群团组织的优势和作用，带动群团组织满腔热情地投身到实习支教中，使创先争优活动成为党内带党外、党员带群众的生动实践，推动形成全校师生共同推 4

动服务基础教育工作。校团委抓住“三八节”、“五四青年节”等重要节日，开展“让青春在实习支教中闪光”等主题实践活动，组织优秀团干部深入支教点所在地挂职锻炼，开展科教、文体、法律、卫生“四进学校”活动，组织“芗涛”剧社等大学生社团到实习支教点开展慰问演出，组织学生赴实习支教点开展暑期社会实践。

第二篇：创先争优活动——在服务与奉献中成长

在服务与奉献中成长

——“创先争优在行动”主题演讲

外国语学院 08级1班

襟带长淮，东连三吴，南引荆汝，其水洄曲，其地平舒，梁宋吴楚之冲，齐鲁汴洛之道，淮南内屏，东南枢辖。这儿，就是坐落于皖北淮河之畔的明珠——阜阳。这儿人杰地灵，曾是管仲、鲍叔牙、稽康的故里，宋代诗人晏殊、欧阳修、苏轼都曾在此为官，并留下了“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”等千年传唱的诗篇。三年前，我来到了美丽的阜阳师范学院，这个皖北教育的摇篮，开始了我的大学生活。近年来，皖北各方面发展缓慢，没有皖北的加快发展，就没有安徽的全面崛起。作为一名阜阳师范学院的学生，一名光荣的预备党员，我深知，服务于皖北崛起，是我的使命！而皖北的崛起，要求的就是皖北教育的振兴与发展。高等教育是教育体系中至为关键的一个部分，它决定着社会中作为精英与大众阶层的素质与面貌，影响着发展中国特色社会主义事业的速度与质量。奋发有为、风华正茂是社会对青年大学生的高度评价。而在这一集体中，有一批特殊的群体，他们就是——学生党员。学生党员是大学生中的优秀分子和先进分子，是学校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，必须重视和加强对学生党员的教育工作，注意发挥其不可替代的重要作用。学生党员是同学们关注的焦点，其言行也影响着广大同学。然而我们所信仰的共产主义不应是用来束缚自己手脚的桎梏，更不应是用来绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风。我深知，作为一名学生党员，我们肩负着时代赋予的使命。在我看来，党员不仅仅是一个称号，它更是一种责任。党员是先锋，是号角，吃苦在前、享受在后。党员是楷模，是典范，亦是一盏永不磨灭的航灯，以自己的行动引导着身边的人向着共产主义的伟大事业奋勇前行！带好头做表率是党员先进性的具体表现形式。带好头是共产党员这个先进群体的特殊性决定的。中国共产党一成立，就是以代表几万万劳苦大众利益、推动促进先进生产力、先进文化的发展走上政治舞台的。是起着先锋模范作用的一个先进的政党组织。她是一个先进的群体，也是有别于普通群众的一个特殊的群体，特殊群体的性质、纲领、任务、宗旨，决定了她在指导思想上、工作实践和生产活动中始终走在群众前面的特殊地位和作用。带好头是我们党对党员一贯的要求。“带头”二字是党员发挥先锋模范作用中要求最为普遍的基本标准和使用频率最高的字眼。革命战争年代，共产党员在救亡图存的大潮中冲锋陷阵、一

马当先；社会主义改造时期，共产党员吃苦在前、享受在后；在社会主义建设时期，各行各业、各条战线的共产党员模范地贯彻执行党和国家的各项方针政策，为实现党的纲领克己奉公、不懈奋斗。在不同的历史时期、不同的工作任务、不同的阶段目标中，共产党员的带头既反映了党对党员的要求，也成为共产党人基本的行为规范。带好头是执政党党员先进性的直接表现。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党。执政党的党性是党的灵魂，我们的党之所以成为历史选择、人民选择的执政党，之所以成为伟大光荣正确的党，核心就在于党的先进性。党的先进性尽管在不同行业、不同领域、不同阶层有不同的具体表现形式，但归结到一点，是组成这个政党的党员在党和国家、人和社会的各项事务中发挥着表率带头作用，发挥着领先示范作用。是否带头而且能否带好头是直接关系到是否具有先进性的根本标志。

作为我们学生，将如何迈向优秀共产党员的行列呢？

首先，我们需有蓬勃的朝气、奋发的精神。因为我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列，党员应该充满信心，满怀豪情，以饱满的精神面貌去面对学习、工作与生活的种种挑战。

再次，我们需要努力学习，学习是学生党员的第一义务。学习不仅是提高党员自身素质的需要，而且是一种责任和义务，不仅关系到党员个人的成长发展，而且关系到党的事业的兴衰成败。每个党员都应该而且必须把学习作为终身追求，作为一种待遇、一种使命、一种境界、一种品格来对待，树立为党为国的学习动机、持之以恒的学习精神、求真务实的学习态度、联系实际的学习作风，勤学不辍，坚持不懈地学习和掌握履行党员义务必备的党的理论和科学，文化及业务知识，努力提高为人民服务的本领。注重自身修养，不断提高思想境界。讲学习是讲政治的前提，只有通过不断学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。我们学生党员多数都是学生干部，因此我们更要培养自己的学习能力，在兼得鱼和熊掌的同时，以出色的成绩圆满地完成各项 工作。

最后，我们还需身先士卒，处处起表率作用，外树形象，内强素质。严格要求自己，注意文明形象，从小事做起，从自身做起。无论任何时候，无论遇到任何困难，都要挺身而出，迎难而上。一名党员，是不能时刻将“不”挂在嘴边的，对于组织的要求，我们不能总是考虑自身的困难，我们更应该考虑如何去克服这些困难。

作为共产党员，带头争创佳绩是“五带头”中最基本的要求，也是最核心的要求。带头争创佳绩不是要求每名党员都做一番轰轰烈烈的大事。而是要求每名党员立足本岗，具有强烈的事业心和责任心，在埋头苦干、无私奉献的基础上，不断创新，在平凡的岗位上要力争做得优秀，力争做出不平凡的、优秀的业绩。党员首先要做到的是认真做好本职工作。要想把工作做得更好，还要不断在工作中积极创新，研究自身工作中的可改进和提高之处。党员在做到争创佳绩的基础上，要发挥带头作用，把这种实干创新的精神感染到身边的每名群众身上，带动全体群众共创佳绩。争创佳绩贵在实干，在带头争创佳绩的过程中要立足本职岗位，按照确定的工作目标，多干打基础、管长远的工作，不干面子工作和形象工作。一步一个脚印地做好组织上交给的各项工作。只有在本职岗位上做出优异成绩，才能真正做到“争创佳绩”，才会影响和激励广大干部同学共同推动事业发展，才无愧于共产党人的光荣称号。作为学生党员平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，作为学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。在生活上，作为学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。在政治上，作为学生党员要与党中央保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。作为学生党员，平时我们应带头刻苦学习、生活上应严于律己并敢于同一切不良行为和现象作斗争、工作要积极热情、要树立全心全意为同学服务的思想。学生党员干部是理论创新、科技创新、制度创新、文化创新等一切创新的中坚力

量，要以自己所学专业为中心，在实践中做创新的表率。一是观念能有前瞻性。掌握和遵循自然规律、经济规律及人类社会发展规律，把自己的思想观念从过时、陈旧、落后和教条主义、主观主义、形而上学的桎梏中解放出来，超前谋划符合与时俱进规律的发展思路和工作目标，及时提出符合实事求是路线的观点和做法，牢固树立符合解放思想要求的思想、观念。二是决策具有科学性。树立科学的态度，掌握科学的理论，运用科学的方法，完善科学的机制，努力使所做的决策、部署建立在民主、科学、依法的基础之上。三是执行富有创造性。结合就是创造，只有把党的方针、政策，同本地、本部门、本单位的实际有机结合，紧密结合，才能把发展搞得更快更好，才能创造出一流的工作业绩。党员是平凡的、普通的，我们需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵；党员也是特殊的、优秀的，我们应当起着模范带头作用，要有渊博的知识和先进的思想，更需有奉献的精神与感恩的情怀。大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学们服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。在政治上起到表率作用，在学习上起到典范作用，在生活和工作中起到楷模作用。从而影响带动每名大学生做到人格上自尊，学习上自主，生活上自立，行为上自律。用大学生党员的人格力量感染广大学生，充分发挥大学生党员这个先进群体在和谐校园建设中的主体作用。

我，一名来自阜阳师范学院的普通预备党员，希望能尽自己最大的努力，以高昂的姿态，高涨的热情，高度的责任感和高尚的思想追求为了我们的学院，为了皖北的明天，让我们同舟共济，勇创佳绩，用我们自己不懈的努力来换取皖北美好的明天吧！

第三篇：在“为民服务创先争优”中弘扬党的先进性1

在“为民服务创先争优”中弘扬党的先进性

作者：盛春喜

摘要：创先争优活动是我们党在十六大以来，继保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动之后，在加强自身先进性建设方面采取的又一新的重大举措。这是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，它对于始终保持党的先进性和推进中国特色社会主义事业具有重大而深远的意义。关键词：创先争优；宣传教育；先进性

一、前言

先进性是马克思主义政党的本质属性和追求，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。开展“为民服务创先争优”就是要坚持民生为重、服务为先的导向，把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”的总体要求，践行国家电网公司“四个服务”宗旨，坚持“你用电，我用心”，建设服务广大用电客户的阵地、联系人民群众的桥梁、展示党员风采的窗口、实践创先争优的舞台，充分发挥党组织的先进性和党员先锋模范带头作用，让人民群众切身感受到电力企业开展创先争优活动、提升优质服务水平取得的新成效，提高客户满意度。

二、强化宣传教育，实现“为民服务创先争优”活动与加强党的先进性建设同频共振。

加强党的先进性建设，必须要充分认识其重要意义，把思想统一到推进“为民服务创先争优”活动上来，把行动落实到加强党的先进性建设当中去，实现“为民服务创先争优”活动与加强党的先进性建设同频共振。

一是提高思想认识。加大对开展“为民服务创先争优”活动开展的背景、重大意义的宣传教育活动，通过召开党员大会、专题民主生活会、支部会议等形式，开展广泛的宣教活动，还要通过平面、网络等媒体开展立体的宣传活动。二是抓好示范引导。发挥典型引路和舆论导向作用，深入学习宣传“电力雄鹰”吕清森、“爱心大使”韩克勤等先进事迹，按照基层党组织“五个好”和党员“五带头”的标准，积极培树“为民服务创先争优”的先进典型，激励员工立足本职，为民服务、创先争优、共谋发展。三是加大对外宣传力度。大力宣传企业践行“四个服务”宗旨、深入推进“两个转变”、不断提升供电服务水平的突出成效，赢得广大用电客户对企业工作的理解与支持，提升国家电网品牌的知名度、认知度和美誉度。通过开展媒体“走进国家电网”主题日活动，“95598电力开放日”、媒体互动和联谊活动等形式，增进企业与社会媒体的沟通和理解，增进社会对电力企业的了解，树立企业服务社会的形象。

三、培树发展理念，实现解放思想与加强党的先进性建设并肩齐进。

“为民服务创先争优”活动既是国家电网公司一项重要活动，也是一次理念学习和思想教育活动，必须把理念学习作为首要任务和长期任务，筑牢思想基础，不断更新发展观念，促进企业发展方式的转变。

一是强化学习型组织、学习型企业、学习型员工的建设工作。以提高全体党员思想政治水平为基本目标，深入学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习企业建设干好本职工作所需要的各方面知识，引领广大党员牢固树立终身学习的理念，切实提高党员的思想政治素质，增强党员的工作能力。二是推进思想解放。广泛开展解放思想大讨论，通过形势教育、理论研讨等多种形式，重点解决思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面问题，树立法律意识、忧患意识、大局意识、攻坚意识、克难意识和创新意识。三是开展“提质提效，做精做优”研讨活动。就如何提高工作质量和运营质量，提高工作效率和经营效益，以及如何才能做到工作精细、管理精益，把指标、业绩和公司做优等问题进行深入研讨，形成可操作性的办法与措施，并加以实施，使员工的思想与行动保持与省公司一致。四是努力实现“两个转变”。要加快电网发展方式的转变，建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展，具有信息化、自动化、互动化特征的坚强智能电网，保障经济社会发展和人民群众生产和生活用电需求。要以发展促转变，以转变谋发展，努力实现企业的快速发展。

第四篇：在创先争优活动中深入开展“联系服务群众”主题实践活动

芜湖县在创先争优活动中深入开展“联系服务群众”主题实践活动

2011年1月－3月，芜湖县在创先争优活动中深入开展“联系服务群众”主题实践活动，努力拓展党员联系群众的途径，丰富党员服务群众的内容，畅通群众表达意愿的渠道，把帮扶困难群众作为重点，积极回应群众的关切和期待，办好事、干实事，做群众欢迎的事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，真正做到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

一是深入开展“三访”活动，积极宣传全会精神。

全县各基层党组织和广大党员深入开展“三访”活动，把了解群众意愿作为联系服务群众的重要前提，多渠道、多途径地了解群众意愿、倾听群众呼声、反映群众诉求。在“三访”活动中，遇到的问题能及时答复解决的要即时答复，当场不能解决答复的要作好记录，并进行梳理归纳，创造条件解决，让群众满意。同时，把开展“三访”活动和积极宣传党的十七届五中全会、省委八届十三次全会、市委八届十七次全会和县委九届十四次全会精神结合起来，突出群众身边的发展变化，大力宣传县委九届十四次全会精神，让群众深入了解该县“十一五”期间经济社会发展的巨大成就和该县“十二五”规划的发展目标、主要任务，为全县干群团结一心干事创业打下坚实的思想基础。

二是慰问困难党员群众，体现党的关怀温暖。

全县各基层党组织和群团组织在“春节”前广泛开展慰问困难党员、困难群众、困难职工活动，把这项工作作为创先争优活动的一项重要任务，作为切实维护全县改革发展稳定的一项重要措施来抓，让困难党员、困难群众、困难职工度过欢乐祥和的节日，真正感受到党组织的关怀与温暖。注意将慰问活动与学习宣传和贯彻落实党的十七届五中全会精神结合起来；与建立健全联系服务群众长效机制结合起来；与做好思想政治工作、维护全县改革发展稳定大局结合起来。

三是牢固树立宗旨意识，全力联系服务群众。

全县各基层党组织和群团组织在深入开展“三访”活动的基础上，围绕群众生产生活、迫切需要和实际困难，开展为群众“办实事、做好事、解难事”活动。“办实事”侧重促进科学发展、关注民生，办短时间内通过实际行动可以取得成效的事情；“做好事”侧重对生活困难的职工群众开展具体帮扶；“解难事”侧重解决本单位本辖区群众反映强烈的突出问题。各基层党组织在开展活动中至少做到“办一件实事、做一件好事、解一件难事”，坚持量力而行、尽力而为，尽可能选择通过自身努力可以解决的事情作为活动内容。机关党组织重点围绕“结对共建、互帮互促”开展活动；镇村党组织重点围绕“组织关心党员、党员帮扶群众”开展活动；社区党组织重点围绕“一米阳光•社区先锋”党员志愿者主题实践活动开展活动；中小学校党组织重点围绕建设和谐校园开展活动；医疗卫生单位党组织重点围绕加强医德医风建设开展活动；“两新”组织党组织重点围绕构建和谐劳动关系开展活动；群团组织重点围绕党群共建开展活动。

四是着力增强群众观念，开展学习英模讨论。

全县各基层党组织和群团组织按照“学沈浩、创先进、争优秀”的要求，围绕“我向英模学什么，我为群众做什么”这一主题，通过召开座谈会等形式认真组织开展学习英模讨论。讨论前，再一次认真学习张宝顺书记《大力弘扬沈浩精神深入推进创先争优》文章和沈浩、王坤友、曹彬及本行业先进典型事迹。讨论中，围绕主题，从怎样对待群众、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生等方面展开讨论、探索，阐述正确的群众观。讨论活动密切联系本单位的发展实际和党员干部的思想实际，按照边讨论、边查找、边整改的原则，组织党员干部查找在群众意识、责任意识、组织意识等方面存在的问题，引导党员干部在深化认识中增强群众观念，在统一思想中明确创争方向。

第五篇：广州铁路职业技术学院在服务春动中创先争优(20120229)

广州市教育局深入开展创先争优 活 动 简 报

第58期

广州市教育局深入开展创先争优

活动领导小组办公室 2012年2月29日

广州铁路职业技术学院在服务

春运中创先争优

今年已是广州铁路职业技术学院春运志愿服务的第十二个年头。广州铁路职业技术学院以服务春运为载体，扎实推进创先争优活动深入开展，为学生搭建了学习实践和服务社会的大平台，取得了可喜的成绩。

一、领导重视，全面发动，制定细致的组织实施方案 应广州铁路（集团）公司等多家单位邀请，广州铁路职业技术学院决定继续组织师生服务2012年广州地区春运工作。为此，学院成立了以党委书记廖惠卿、院长刘国生为组长的春运工作领导小组，成立了以学生处副处长冯甫为主任、团委书记曹越为副主任的春运工作办公室，制定了任务推进安排表、春运突发性事件应急预案等，通过广泛宣传、全面发动，在各级领导和部门的充分协调统一下，从启动报名、筛选人员到岗位安排与培训、走访慰问等各项工作都有计划按步骤地顺利实施。

2012年1月7日广州铁路职业技术学院在广州火车站举行了志愿服务誓师大会。学院党委书记廖惠卿、院长刘国生、团市委学少部副部长吴楚斌、广州火车站党委书记郭飞跃等领导出席了誓师大会并对参加服务春运工作的师生们提出了工作要求。在春运工作期间，学院各级领导对参加春运工作的师生们全程关注和关爱，令师生们深受鼓舞。师生们立志以虚心求教、知行合一的心态融入社会；以严守纪律、忠于职责的责任感服务群众；以优质高效、积极奉献的实际行动回报社会。

二、党员先行，创先争优，建立春运育人平台

2012年的春运时间早、高峰期集中、任务繁重。为充分组织好春运工作，帮助铁路运输行业缓解春运服务压力，提高春运服务质量，创造良好社会效益。广州铁路职业技术学院在制定春运工作计划中注入了党员先行、创先争优，以支部带动个体、以党员带动群众，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的思想，建成了一支吃苦耐劳、团结协作、非常具有组织纪律性和战斗力强的春运服务团队。春运队伍中设立了临时党支部，积极引导志愿者正确认识春运，鼓励学生特别是学生党员撰写春运心得体会，从他们的心得体会中可以看到学子们在春运活动中的成长与进步。

广州铁路职业技术学院客服中心的志愿者们每天都要在热线中成为愤怒旅客的出气包，挨了骂还要替别人想办法，他们从春运服务中学会了理解、学会了包容，这就是他们志愿服务的真实感受。2012年1月29日19时，湖南卫视的《新闻当事人》栏目报道了铁职院学生志愿者在广铁集团客户中心的感人事迹。

物流管理系学生党员王振军在心得体会中这样写道：旅客的每一声‚谢谢‛听在耳里、甜在心里。赠人玫瑰，手留余香，在这次志愿服务中我不仅帮助了归心似箭的旅客，还锻炼了自己，学习了很多书本外的知识，实现了自己的人生价值。机电学院的学生党员邓超文说：春运工作真的很累，但工作中如遇到好心人的一句问候，我们志愿者都会感到很温暖、很感动，有了这些温暖和感动，我们不觉得累。我志愿！我快乐！好的态度会让你过得更好。生活其实也是一样，只要有了好的态度，一样可以过得很开心。我要微笑的去面对每一天！

三、优质服务，积极奉献，赢得社会认可和关注 广州铁路职业技术学院今年的春运实践工作呈现出新的特点：一是注重品牌、规范运作。将‚项目教学、任务驱动‛迁移到‚六位一体‛素质教育，在社会大课堂中、于实践和服务里，引导职业素质的自我提升。二是参加人数多、持续时间长。节前3000多人，节后2000多人，60余天。三是服务站点多、辐射线路长、岗位类别多。火车站、火车东站、火车南站、火车北站、琶洲、东站货场等6个固定站点，北京、西安、重庆等3条线路方向，站务、票务、乘务、安保、导购、安检、验证、乘降、客服等9类岗位工种。

广州铁路职业技术学院为今年广州地区春运工作突出展现出的‚五大亮点‛中的‚火车票售票组织工作历年最好‛、‚广州火车站乘降组织秩序历年最好‛、‚春运服务水平历年最高‛做出了积极贡献，树立了‚幸福广州、文明广州‛的新形象，受到了社会媒体的广泛关注。《中国青年报》以‚广铁职业技术学院将课堂搬到春运现场‛、‚广铁专业技术学院把课堂教学融入春运‘交响曲’——5300名学生春运岗位现场练兵‛为题先后两次由浅入深地报道了广州铁路职业技术学院的志愿者，特别是第二篇，用1587字的篇幅，从客观的角度全方位报道了志愿者的风采以及春运实践教学的模式；广东卫视在新闻频道以‚三千大学生志愿者进驻广州火车站‛为题，从细微处着手，报道了广州铁路职业技术学院志愿者热心服务旅客的精神；《信息时报》以‚他们，让回家的路更顺利‛为题，以醒目的大篇幅高度肯定了广州铁路职业技术学院春运志愿者为社会奉献的志愿精神；《羊城晚报》以一篇‚大学生志愿者及时伸援手帮助动车乘客保管票证和改票‛，从被服务对象的角度赞扬了广州铁路职业技术学院志愿者为旅客着想的贴心服务。

广州市政府在2012年广州地区春运工作总结表彰大会上，广州铁路职业技术学院作为本春运表彰单位中唯一的高校，再获‚广州地区春运工作先进单位‛荣誉，这已是广州铁路职业技术学院连续五次获此殊荣。广州铁路职业技术学院团委也因出色组织并圆满完成2012年春运工作获颁团市委‚共青团特色工作奖‛。

目前，春运已成为了广州铁路职业技术学院学生教学实践和社会服务的大课堂，也是开展创先争优活动的大载体，实践育人的大平台。（广州铁路职业技术学院 供稿）

报：市委创先争优办，省教育工委创先争优办

送：局各党委委员,局创先争优活动领导小组各成员，局机关各

处室

发：市属高校，各区、县级市教育局，局属各单位 编审：胡文俊 电话：22083738 编辑：何宇鸿 李元安 邮箱：gzeducxzy@126.com