第一篇：2010年新闻采编与制作班级工作总结
2010年新闻采编与制作班级工作总结
2010年的9月背起厚重的行囊我们聚集在开院，2010年的九月我们在经历了半个月的军训磨练后齐聚在东湖校区的101教室，2010年的今天我们即将结束这学期的生活。
一学期以来我们携手日语班，共同面对生活、学习中的风风雨雨，共建我们和谐的人文，将人文的招牌在开院擦亮，我们成功的让开院的同学们知道“人文”即使只有三十四个同学任就可以创造出特色的学院。作为班长我有责任总结班级在这一学期的工作与活动，现今总结如下：
一、在学习上
本班同学在这学期学风端正，虽偶有请假的同学，但基本能做到不迟到不早退，在请假方面本班同学也是按程序办事：首先书面提交申请书交与班长。班长批准后再交与辅导员，辅导员批准后方可算请假。如有紧急、特殊情况可先将书面将申请书交与班长再打电话向辅导员请假，批准后方可离校。班长批假不得超过半天。
这一学期里本班同学认真听讲，学习积极，作业按时按质的交，搏得代课老师的好批，特别是思修冉老师对我新闻班最为满意。专业课的陈老师对我班的评价也很高，她曾说：虽然你们只有21个人但无论我想在你们班办什么活动你们都能办起来。同时本班学术氛围也较为浓烈，许多宿舍组织各室友一起学习，比如说我们105宿舍经常相约在图书馆一起看书学习，106宿舍也时常一起讨论学习上的问题。此外，开学不久就召集开展了一次班干部小会明确分布了各班委在班级学习上的工作，具体分布如下：丁杰和胡志华负责新闻学概论，王召红和董晓峰负责写作学基础，我们将老师讲课的重点知识整理后传到邮箱让同学们更好的学习、掌握知识。
二、在生活上
一学期的相处让我们褪去了初入校园时的那份生疏，让我们在这陌生的城市不再孤单，经过一学期的相处我们新闻班21个同学和日语班13个同学一起结下了深厚的友谊，我们一起军训、一起学习、一起玩乐，大家和睦相处、相互照顾。同宿舍的同学关系更好，在舍友需要时帮忙提水、打饭是常有的事。时而还举行一些娱乐节目。比如上星期的体育课恰逢下雪，我们就一起打雪仗、、、、、、我们也会利用晚自习不忙时进行一些小型的活动，譬如：分组辩论、分组讨论、成语接龙等一系列活动。大学的课比较少，相对来说我们的自由时间就多了，这些自由时间中我们也会抽出部分来丰富我们的课余生活，我们经常会聚在一起打篮球和做其他游戏。在早自习的时候，我们有一项比较有趣的游戏，我们会隔几天要求同学们带上相同的课本（英语、新闻概论、写作基础）进行对课本比赛、、、、、、三、在工作上
从竞选班干部时就开始了班级工作的展开，了解同学、与同学沟通交流是我们的第一份工作，交流后的我们开始计划学习，计划了学习之后，就开时计划着同学们课余的娱乐生活，尽可能的让同学们劳逸结合。我们计划了许多项目比如：去森林公园烧烤、去省博物馆参观、去磨山景区、去农家乐、、、、、、最后结合全班同学的意见我们各班委商讨决定到“农家乐”通过策划、联系地点、预定场所、申请班费、购买材料等一系列的准备后我们终于在2010年的十一月愉快的度过了这次冬天的聚会。除了娱乐方面这学期的其他工作我们也都有条不紊的进行着，在专业老师的指引下我们积极认真的筹划了一场辩论赛，此外，我班自开学以来定于每周一晚七点开展班会，时至今日我们共开展了“我的大学生活”“我们的班集体”“安全防范”“争先创优”等十五次班会。同时我班积极响应学校的各项号召，积极的参与了寝室文化节、校庆征文、军训感想、卡拉OK、一二、九诗歌散文大赛等多项活动。本班团支书响应学校规定每月按要求更新板报。另外，收取团费、参加团校学习、党课学习我班也积极参与，认真守纪。在这些一系列的工作活动开展完后我们策划了与09新闻进行一次争先创优的辩论赛。
四、在思想上
通过四个月的大学生活我们在思想上也有了新的觉悟，可以看出同学们在很多方面和初来时都不一样了，最明显的变化就是我们学会了独立自强，特别是经过团课和党课的学习之后，我们在党的领导与熏陶下思想又有了进一步的提升，我们坚守党的宗旨全心全意为人民服务，做为党和国家的新生力量和后备军我们要时时严格要求自己为构建富强、明主、和谐文明的特色主义社会贡献自己微薄的力量，我们要发挥团队精神聚集力量向积极的方向发展，做到互帮 互助 互学。做为时代的青年我们不仅要学好专业知识同时也要开展各式各样的校园文化活动，这些活动包括：物质文化、制度文化、学校精神文化等多方面。当代大学生要做到自尊、自爱、自信、自强。
五、后期工作
本学期已近结束了，我班策划了与我院学姐、学长展开一次辩论赛，此活动响应了“争先创优”，现已向辅导员提交了策划书，时间定于下学期，在后期我们将对本学期的优缺进行总结与反思。
六、不足之处
每一个班级都不可能十全十美，再好的班级都有不足之处。偶儿同学之间也会闹点无伤大雅的小矛盾。对与辅导员布置的工作我们虽然完成了，但有时并不是那么及时。学校组织的活动我们也并没有每一个活动都参与。党课考试我班同学也不是每个都发挥了很好水平。天气太冷我们也偷点懒想要申请当天不上晚自习。一起活动了我们也没有克服交通原因及时赶回上晚自习。有的同学身体不好，晚自习挡不住寒气也会请假提前回宿舍。
总之我们班是一个不断发展的班集体，在辅导员的领导下我将不断进取、严谨治学走向更加辉煌的明天，开院的人文、人文的新闻将会有一个灿烂的前程。
第二篇：新闻采编与制作职业规划 职业规划
新闻专业我的职业规划
前言：
高中时，很多同学希望自己早点解脱，可以早点步入大学，但是进了大学才发现高中那段时光才是天堂。有的同学现在时常感到迷茫，找到不到生活的中心，过一天是一天，没有目标，一无所获。所以现在不能逃避了，更不能放弃。作为新世纪的大学生，我们有能力去展示当代年青人的风采，但是在面对日益激烈的人才竞争，我们更应该明确自己在社会中所扮演的角色。给自己一个最准确的定位，职业规划让我们更能看清自己，了解自己。
一．目标：电视台记者（文字、摄影都可以）
规划年限：2011——2016
年龄跨度：
阶段目标：2011——2012年 考过英语四级、计算机二级
2012——2013年 专升本
2013——2015年 读本科（新闻学专业）期间找和电视台有关的工作，积累经验。2015——2016年电视台实习然后成为其中一员。
已进行情况：正在准备英语四级和计算机二级，在学校的记者团做文字摄影记者，积累经验。
二．个人分析
1．职业爱好
希望自己工作的地方有很活泼的气氛，希望自己的工作不要机械性的重复。
2．学习能力
优势：除了学到自己应该学到的，而且对感兴趣的事有浓厚的学习兴趣，肯学习，喜欢思考问题，有一定的分析能力，逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强
弱势：有点粗心，创新能力不足。
3．工作态度
优势：做事认真、踏实；有责任心、并且喜欢工作；生活态度积极；
弱势：某件事情作决定的时候容易犹豫不决；不喜欢与人竞争，冒险精神不够。
4．与人交往能力
优势：对朋友真诚，玩开了善于开导别人；
有一定的组织管理能力和经验。
弱势：不擅长和陌生人交谈
三、社会环境分析
1．家庭环境分析：来自于县里，家庭条件一般。妈妈是老师，家教比较严格，从小就非常注重全方面的素质培养。
2.学校环境分析：学校属于三本学校，我是专科，新闻采编与制作专业，虽然文凭的含金量低。但我们开设的课程注重理论知识和实践经验的同步的同时，更加注重实践。现代社会更需要实践型人才。
3.社会职业环境分析：随着传媒行业发展的日新月异，传媒的就业岗位增多，就业面广，虽然传媒从业人员很多，但核心人才稀缺。
4.职业环境总结：综合各方面的环境分析，我比较适合传媒行业，且比较适合从事新闻行业。
四．职业分析：
在报刊、广播、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在“无冕之
王”的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。在网络上的“21世纪最具前途的职业调查”中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：
1、新闻类传媒
可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2、营销广告类传媒
既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类
可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4、媒体发布类
将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类
将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
五．职业目标分解与组合职业目标：电视台记者（文字摄影都可以）
1．2011——2012年
学历目标：在保证优秀学习成绩的同时考过英语四级、计算机二级，参加学校记者团。能力目标：参加记者团积累经验，通过考级，为专升本做准备，提高自己的英语水平，计算机水平，对自己对以后工作都有帮助。
2．2012——2013年
学历目标：控制参加校园媒体活动，升上本校本科，继续学习
能力目标：了解更多新闻方面的知识。大量阅览书籍，积累文学、哲学、美学、心理学、经济学等学科的知识，全面发展。
3．2013年－2015年
学历目标：读本科（新闻学专业）期间找和电视台有关的工作
英语六级、普通话等级考试、考上公务员
能力目标：积累经验，让自己的英语水平更上一层楼，有利于找工作。丰富自己的其他知识。
4.2015——2016年
职位目标：电视台实习然后成为其中一员。
能力目标：处理好人际关系。成为公司骨干。
五．评估调整
1．如果没能考到自己想要考的证，就继续努力，重复考。如果没能升本，继续加油，慢慢达到自己的目标。
2．如果没能达到自己的记者目标，可以转向编辑。在大学中努力学习各方面知识，多向发展。
六．结束语
在大学里，没有人看着管着，所有的一切都靠自己自觉，所以我们要有严谨的学习态度，有明确的目标并为之而奋斗。未来有太多的未知数，现实又是多变的，计划中要有变化，我们要保持清醒的头脑，解决好随时遇到的困难。虽然要做到并不是一件简单的事，但是努力就一定会有成绩。拼搏奋斗吧。相信成功就在彼岸。
第三篇：新闻采编与制作实习报告
关于重庆市渝中区二手房置业现状的调查报告
前言：
面临实习，这个寒假，我投入到了二手房置业这个行业中，开始了我的实习生活。对于这个行业，我没有任何的涉足和了解，就这么贸然的，进入了这个行业，在这里面，我学习了很多，了解了很多，也收获了很多。经过在这里三个月的实习，我想就我自己的一些切身感受，来谈一谈自己对重庆二手房置业的现状和发展的浅薄认识。
正文：
一、我国整体状况分析：
2005年宏观调控政策影响开始显现，全国房地产业整体处于不景气区间。进入2006年以来，在银行信贷、人民币预期大幅度升值等外部因素的支持下，房地产景气指数快速攀升，房地产业正在逐步转向景气，二手房销售价格指数的变化也紧跟房地产景气指数，从2004年开始一路走高，此时，无论是新建房还是二手房的价格变化都在合理的区间内，有利于我国经济持续、健康的发展。自2008年以来，房地产行业迅速升温，二手房销售也紧跟房地产景气指数得以迅速发展，房地产行业可谓是炒得沸沸扬扬，但自09年以来，全国房地产行业又陆续下滑，政府不断出重拳调控楼市，房地产行业随即冷淡，二手房交易分外冷清。
二、重庆二手房市场现状分析：
（一）自2003年以来，二手房市场得以迅速发展，重庆二手房
市场在08年以来达到辉煌时期。
重庆市的二手房市场的迅速发展时期是从2003年下半年开始的，跟随着重庆楼市处于牛市的大环境而上扬。二手房交易，不排除有一部分是通过业主和买家直接成交的，但绝大部分二手房的交易是通过全市大大小小的各个二手房中介公司来进行。所以，二手房市场现状如何，可以从中介公司的规模、数量和经营现状来判断。近年来，重庆市的二手房中介公司如雨后春笋般涌现出来，甚至在市内的繁华地段，出现了二手房店面的“扎堆”效应。以七星岗为例，周围500米范围内就有二手房中介37家，就民生路上短短的100米直线距离上，就排列了大业兴、中房、广积粮、钢运、大泽、驰宇6家二手房中介公司，有4个门店甚至只是一墙之隔。在一些主城区交易频繁的地段，二手房中介公司的数量远远超过了任何银行网点的分布。与此同时，外地大型品牌公司也抢占重庆市场，天津顺弛、香港美联物业，以及台湾鼎盛纷纷在重庆注册。这一时期，是重庆二手房交易市场发展最为辉煌的时期。
（二）2011年，重庆二手房交易市场的寒冬来临，政府不断出重拳调控楼市。
虽然二手房交易市场发展迅速，然而，二手房中介市场的寒冬很快来临，2011年1月份以来，政府不断出重拳调控楼市。据媒体报道，二手房成交量和前三个月的平均成交量相比下滑约三成。因此，从3月份开始，所有置业顾问明显感觉到收入急剧下滑。
本人从2011年11月26日入职重庆大业兴置业顾问有限公司，自此，涉足了这个我以前毫不知情的行业。初入社会，初入该行业，那时的我并不知道，这段时间是二手房市场最为低迷冷淡的时期，只记得当时入职的时候店里急缺人手，老员工就那么一两个，行情十分冷淡。在那短短数月里，我和新来的另一个同事也可谓是与这个公司一起共患难、同进步了。在大业兴工作的三个月里，我不知道究竟是因为自己是新手能力不足，还是真的行情不好，我没有实现什么自我价值，更没有创造价值，有时不免彷徨，很没有存在感，有老同事开导我们说：“在去年的这个时候，我的平均收入是6000元/月，但是今年，这三个月以来，我只能拿到960元的基本底薪。”他的话也的确如此，并非纯粹安慰之言。这段时间以来，我们的客户量根本达不上，买房者多抱以“观望”姿态，愿意出来看房的人也不过是一些“看房先生”。总而言之，二手房交易市场在2011年里分外冷清。
（三）2012，重庆二手房市场踏上暖春之旅，二手房交易呈现小幅增长。
虽然说二手房交易在2011年滑落低谷，但伴随着新一年的到来，开年之后的二手房市场迎来了它的春天。新年新气象，咱们大业兴在大年过后上班第一天就来了一个满堂红，并且非常明显的，开年之后客户群体仿佛是沉默得太久，纷纷开始出动，许多从事多年房产工作的同事们也纷纷预测，在今年的4月份以后，房地产业必定会回暖升温。截止2012年2月26日，我在大业兴的实习期已经满期，开年之后的这短短一个月内，我也亲眼见证了行情的好转，市场的回暖。现在各个银行政策纷纷放松，公司客户量急剧增多，可以明显的感觉到，二手房交易市场正在好转。此时虽不能确定以后的行情如何，但就网络问卷调查显示，绝大部分的人都认为重庆房价仍有上涨空间，不可能保持现状，尽管楼市低迷，政府调控政策一波接一波，但开年以来，我们已经看到了房价的小幅增长。在这里，我们谈到的仅仅是二手房买卖这一块儿，另外，开年以后的租赁市场亦是十分的火爆。在房屋买卖这一低迷时期，咱们房产中介公司的租赁市场得以迅速发展起来，这一现象，可以说是对二手房市场的雪中送炭。在11年里面，很多的置业顾问选择了离开，因为行情的冷淡，但仍有很多人选择了坚守，他们纷纷表示，自己坚信这种情形不会很长，市场肯定会好起来，而事实也的确如此，据有效数据显示，自开年以来，重庆市每天房屋成交达5000多套，就大业兴房产而言，每周新增客户64组，带看128组，所有数据纷纷翻倍增长。自1月29日到2月26日，整个渝中区大业兴门店4个、5条组、23名员工，成交买卖单13笔，租赁单36笔，2月业绩达到26.45万元，在渝中区这样一个老城区，看到这一串一串的有效数据和那可观的业绩，我想您也并不难发现，现在的二手房交易市场的的确确呈现回暖趋势，并出现了小幅增长。根据渝中区房源每平米均价估算，渝中二手房房源均价在5800-6500/㎡，这个数字与去年环比增长了35-80元/㎡。由此可见，二手房市场正在逐步回升。
三、该现象背后的原因浅析：
重庆二手房交易主要呈现一种波状，上下起伏，其主要原因我认为主要存在以下几个方面：
（一）2011年1月以来，重庆二手房交易冷清，其主要原因源于：政府出重拳调控楼市，抑制房价；黄奇帆大搞廉租房，减少了人们的刚性需求，导致房地产交易冷清。
2012年3月6日，十一届全国人大代表、重庆市市长黄奇帆做客中央台，畅谈重庆的改革与发展，谈到公租房的建设问题时，黄奇帆说，重庆这几年大规模的推进了公租房建设，重庆市委市政府决定三年时间建设4000万平方米公租房，投资1400亿，在去年、前年已经开建了2700万，今年还会再开建1300万，按照一个人平均20平方米的标准来看的话，它可以满足200万人居住。黄奇帆介绍，这些公租房提供给三种人：50%的面积准备给进城的农民工居住的；15%左右是给新毕业的大学生，不管是外地的还是重庆的毕业生，只要在重庆就业，可以申请公租房；还有35%给重庆本地的住房困难户，服务对象确定了以后，不管是重庆户籍的人还是非重庆户籍的人，只要在城里有工作，符合这三种条件，那么都可以住公租房。廉租房的建设，为贫困人民解决了切身问题，在拉动内需的同时，从而也抑制了房价，减少了人们的刚性需求。
（二）2012、二手房交易呈现小幅增长，房地产业整体回暖，同样是政府态度所决定的。
1、国家税收无非包括税、利、债、费四种，而地方政府的税收主要来源于土地。无论政府怎样调控，政府终究是要出让土地于开发商以赚取利益，由此可以说明，即使政府出重拳调控楼市，那也只是力求平衡，因此，房地产业不可能永远低迷，更不可能高不可攀，而
是沿着中央和政府这根线上下起伏，力求平稳。
2、银行利率调动，政策纷纷放宽，为房产交易市场注入了活力，带来了新气象。
3、该市场中仍存在刚性需求，并且存在许多投资者，他们本身带动了房地产行业的发展。
四、总结：
在房产中介工作了短短数月，我自认自己成长了很多，对于本次的调查，其多为我自己本身对该行业的一点非常浅薄的认识，该行业是一个非常深、非常宽的行业，它涉及到市场经济、国家的宏观调控、国家税收、社会内需等政治经济文化各方面，同时也关乎到社会生活，老百姓们的切身利益、生活必须等生活琐碎方面，其影响非常之大，此调查报告虽见地浅薄，认识不够深刻，但它是我在这三个月实习生活里最好的答卷。
第四篇：新闻采编与制作专业建设与改革方案
新闻采编与制作专业建设与改革方案
一、专业现状
传媒系新闻采编与制作专业经过近5年时间的专业建设、教学实践和改革探索，初步形成了较合理的专业培养人才方案和教学评价体系。认真探索了与专业培养目标相适应的课程体系，设计了较好的教改方案，同时为了继续加大教学内容、课程体系、教学方法手段的改革力度，进一步加强素质教育，尤其是职业素质、技能教育，不断完善人才培养方案、教改方案，加强教材、实训基地建设，与行业紧密结合，建立起实践教学体系，为社会培养了大量合格人才。专业建设现状情况如下：
1、人才培养方案逐趋完善
经过5年的建设，我们对专业人才培养不断修订调整，最初的职业岗位定位为报社、电视台、文化宣传部门的新闻工作者、编辑人员、媒介管理人员。2008年，我们经过深入的市场调研，对专业就业方向和人才培养方向进行调整，分为大众传媒与媒体策划与创意两个方向，将学生职业岗位定位为广播电视系统、报纸杂志社、公司策划部门、企事业单位、文化、传媒宣传部门从事宣传、网站维护、文案设计、营销策划的工作人员。专业人才培养方案几经修订，逐渐完善，但市场是瞬间急变的，人才的培养要紧密结合行业的发展、社会的发展来进行，由于主客观的原因，近两年，我们放松了对市场人才要求的预测与分析，专业培养方案未能及时更新，未能体现最近的职业教育理念。
2、教师队伍建设情况
本专业现有8名专业教师，期中副教授3人，讲师1人，助教4人；在读博士2人，研究生学历3人，在读硕士1人；双师型教师3人，教师结构基本合理。从2005年开始，我们就从行业聘请了技术人员作为本专业兼职指导教师，从事实践教学指导，加强了实践教学环节的管理与监控。随着职业教育改革的发展，部分教师未能跟上改革步伐，教育理念相对滞后，未能深刻领会教育部2006年16号文件精神，在专业建设、课程建设、教学改革等方面止步不前；教师的实践操作能力亟待加强，很多技术实践操作课程没有较为合适的专业教师，如广播电视节目编辑与制作，广告制作与设计等。
3、课程建设情况
本专业教师建设有一门校级精品课程，课程建设成果不太理想，主要原因是年轻教师偏多，教学积累不丰厚。2009年我们制定了课程建设与改革整体规划，将课程建设与专业建设紧密联系在一起，加大核心课程、精品课程建设力度。
4、教学改革情况
本专业一直在探索符合实际需要的人才培养模式，在教学内容、方法、手段、考试改革等方面，做了一些尝试，每学期制定了专业教学改革工作方案，对教师提出了具体要求，取得了一些成绩，如课程考核改革，本专业在三个专业中率先走在前沿；学生校内实践活动自2007年起有序进行；课堂教学形式较为灵活，一批年轻教师大胆尝试，运用典型案例式、现场点评式、情境式、模拟训练式等教学方法培养了学生的职业技能，特别是在新闻采写、编辑、制作方面积累了宝贵经验，为今后全面推进教学改革打下了基础。
5、实践教学条件
本专业现有3个校外实训基地，校企合作只停留在起步阶段，未能创设良好的专业实践教学环境，学生就业效果不佳，学生职业能力尚不能适应新形势行业发展需要。校外实习基地稳固性不高，实习基地专业化程度不够高，真正能给学生们提供系统实习的社工岗位不多，这在一定程度上影响了学生的综合素质提高和对本专业的认可度，也影响了毕业生的专业素质。
校内实训室只有一个，而且是三个专业共同使用的，没有摄像机、数码相机，一台编辑机也不能正常使用，计算机内存有限，软件不能升级，很多实训项目根本无法进行，如电子报刊编辑与制作、摄像节目编辑与制作等，学生专业技能得不到很好的培养，严重影响了专业建设与发展。
6、教研项目、教材建设情况
本专业现有一个省级教改研究项目，教师参编了3本教材，没有自主开发的教材，教材建设力度不够，没有与行业深度合作共同在开发课程的基础上开发教材。
二、专业建设定位和指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实学习实践科学发展观，全面贯彻教育部2006年16号文件精神，加强专业建设与改革、课程建设与改革工作，创新人才培养模式，全面提高教学质量。
按照学校的总体办学思路和办学目标，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，拓宽专业口径，建设合理的课程体系，坚持将社会行业需求作为教育发展的驱动力量的原则，以培养具有先进教育思想，有宽厚的专业基础知识，有扎实的教师职业技能，有较好的职业素养的人才为目标，把专业办出特色，为社会输送合格人才。
三、专业建设与改革目标及任务
（一）总体目标
围绕学校总体发展战略规划，结合我系专业建设整体规划，坚持发挥本专业优势，办出专业特色，巩固和加强现有建设成绩。加强行业紧密合作，根据校内外专家的意见，结合社会经济发展形势以及地区社会经济发展对人才培养的需求，对人才培养目标、人才培养模式重新定位，重构专业课程体
系，在专业课程建设、教材建设、师资队伍建设、校内外实践教学基地等方面进行科学而又切实的规划与改革。
（二）具体目标及任务
1、专业人才培养模式和方案
在充分调研、科学研讨、广泛论证的基础上，全面优化课程体系，认真学习姜大源教授的《职业教育课程开发理论与实践——工作过程系统化课程》的课程建设理论，将专业建设与课程建设紧密结合起来，进一步优化人才培养方案，对人才培养目标重新定位。依据新闻工作者职业的特点，采取“实训室+项目+课程”的专业培养模式。全面培养学生职业素质和职业技能。
具体任务如下：2009年3月份教研室制定专业调研计划，组织教师深入行业、学生中进行调研，在调研的基础上，撰写调研报告；5月份组织专家和技术人员、骨干教师共同研讨专业人才培养方案的制定；7月份完成人才培养方案的修订工作。
2、教学内容和课程体系改革
2.1课程体系构建根据本专业特色和人才培养要求，以职业岗位需求为依据明确专业定位，使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力，为学生的职业生涯发展奠定基础；要以工作过程为导向开发课程体系，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。本专业学生的职业岗位为新闻记者、新闻编辑、企业新闻策划等，根据岗位职业特点，设置工作任务，根据工作任务来构建课程体系，对原人才培养方案的部分课程进行优化整合，课程开设与学生的职业基本功培养紧密结合起来，教研室组织教师制定《新闻采编与制作专业学生职业基本功考核方案》，从而推进课程体系构建。
调整课时比例,组合安排专业课程,原则上将专业主干课程,专业基础课程,专业方向专修课程组合搭配,按照新闻专业的三种技能分类统筹安排课程.第一学年课程的共同目标是培养学生新闻意识,新闻素养,使之掌握新闻采访与写作的基本技能,学会编辑以文字图片为主的报纸媒介,熟练掌握电子排版技术;第二学年课程的共同目标是进一步培养学生的新闻素养,使之掌握广播电视新闻采编的技能;第三学年为实习阶段,目标是培养学生理论联系实际的能力,并通过实习使学生适应具体的媒体工作,提高学生的职业综合素质.2.2课程开发与建设要以职业能力为目标确定教学内容，避免把职业能力简单理解为操作技能，注重职业情境中实践智慧的养成，培养学生在复杂的工作过程中做出判断并采取行动的综合职业能力；要以典型产品（服务）为载体设计教学情境，建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣；要以“课证融合”为途径推进双证制度，课程标准要在涵盖职业标准，使学生在获得学历证书的同时，能顺利获得相应职业资格证书。本专业学生必须具备新闻职业基本功，即新闻采写、新闻编辑、广告策划、企业新闻策划、计算机操作等，那么在课程开发时，对现有教学内容进行优化，像现代汉语课程优化为普通话和演讲与口才，增开课程为名记者研究、电视栏目策划。学生必须通过上述课程学习获取普通话等级证、计算机等级证、记者资格证等。
具体任务：在调研的同时，对现有课程体系开设情况进行调研，组织专家、教师研讨，对部分课程进行优化整合。
2.3核心课程建设以学生工作过程和职业岗位为出发点规划出专业核心课程，与行业企业紧密合作，共同建设好专业核心课程。
具体任务：2009年5月规划出专业核心课程，制定核心课程建设方案，确定建设人员与建设要求，在2年时间内完成核心课程建设。
2.4重点课程建设本专业要规划出专业所有课程中的20%左右作为今年的重点建设课程，作为改革的试点，要求教师制定出课程建设与改革方案，分阶段完成课程建设标准，试点改革课程如下：新闻采访与写作、报纸新闻编辑、电视栏目策划。具体任务：2009年5月确定课程建设负责人，9月完成课程建设标准，2010年申报学校精品课程建设。
3、教学方法和教学手段
新闻采编与制作专业培养方案和教学计划自执行以来，围绕专业人才培养目标进行了几次修改但还不完善，2007年在修改教学计划时，就充分考虑专业指导委员会和用人单位的意见，准确分析所对应的就业岗位和岗位群及其与之相关联的职业能力结构，构建与之相适应的知识、能力、素质结构。根据高职高专培养技能性人才特点，重新构建实践教学体系，除了顶岗实习和毕业实习外，专业教研室必须制定《新闻采编与制作专业基本功考核方案》，全面更新教学方法和手段，在职业素质与技能的培养贯穿于三年的教学之中。部分技能性课程如新闻采访与写作、报纸新闻编辑、电视节目制作、企业新闻策划、非线性编辑等，要全面实行“行为导向教学法”，设置工作情境和工作任务，改革传统课堂教学模式，以培养学生专业技能为最终目标。
4、师资队伍建设
建立一支高水平、高素质的师资队伍优化初等教育专业的教师队伍结构，以培养为主。积极鼓励中青年教师攻读硕士学位；委派教师参加各种专业学术活动和培训班，学习新知识、掌握新理念，在接受继续教育的过程中提高学术水平；鼓励教师在小学兼职或参与、承担教学、科研、管理，提高专业技能；申报学校教研项目和省市教学研究项目，探索教育规律，结合教学实践发表教学研究论文和科研论文，聘请小学及社会人士担任部分专业课兼职教师，在2到4年的时间，使本专业教师全部具有双师资格和从业经验。
5、实验实训基地建设
①本专业现有4个校外实训基地，通过 1-3年的努力，建成外省市尤其是
经济发达地区专业实践教学基地及就业实习基地。目标是每年扩建1—2个外省市实训基地，为学生了解基础教育行业和市场现状及发展动态，毕业后顺利就业上岗创造良好的条件。②图书和资料、网站也要遵循专业建设的要求，进行系统规划建设。
6、教材建设
及时总结课程建设和教学改革的最新成果，编写适用的教材是专业建设规划的重要方面，加强与行业合作，共同开发具有专业特色的教材。①关于单门课程建设的要求，学生职业基本功训练教材可以与行业共同开发，自编训练手册或指导书，2010年完成“新闻采写训练”报纸新闻编辑训练”等训练手册。
②加强多媒体教学课件建设，争取 80% 以上的课程都备有多媒体教学课件。
7、专业职业技能培训与考核
制定《专业职业技能考核方案》，根据考核要求，分阶段、有计划、有组织地对学生进行基本功培训与考核，方案2009年4月完成，07级学生按照本方案来进行毕业基本功考核。
8、教研、教改项目建设
每年组织教师申报教研、教改项目，围绕专业建设与改革、课程建设与改革的问题进行立项，明确研究的重点，参与一些基础理论研究，重点侧重新理论和新方法的引进与应用，通过研究，使本专业具有比较宽广的学术视野、敏锐的学术眼光和先进的技术水平，使教学能够与专业的发展同步，从而走在新闻的前面。
四、专业建设的实施措施
1、加强领导，制定激励措施和考核评价制度。系将于2009年全面修订教师教学考核方案，在原有基础上增加课程建设与改革、专业建设与改革权重；建立核心课程、重点课程教师制，在一到两年的时间内完成课程建设标准；实行教师业绩考核制，教师业绩与职称评定、岗位评优挂钩，对于连续几次业绩考核不理想的教师报送人事处另作安排。
2、争取系经费支持，加大投入，对现有资源进行科学、合理运用。
3、教研室加强建设，在专业带头人的领导下，加强学习与研讨，更新观念，不断改革与创新；聘请校外专业技术人员到系讲学，提高认识。
4、组织教师到兄弟院系观摩学习，时刻关注本专业最新建设与发展情况。
传媒系新闻采编与制作教研室
二〇〇九年三月
第五篇：新闻采编与制作专业实习总结
实习期间，我翻阅了大量的报纸杂志，了解了很多报业知识。在采访过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，也提高了自己欠缺的东西——人际交流。作为新闻记者，这个能力意味着你能否使采访对象信任你，把积压在心底的话向你透露，把新闻事件背后的故事挖掘出来。特别是在人物专访时，这往往也是一条新闻取胜的关键。除了不断练习与人交往的能力，我的体会还有采访前务必对你的采访对象做一个全方位的背景了解。这样做可以使你的采访对象感到自己不是和一个陌生人交谈，不仅会很快拉近你们之间的距离，像老朋友一样聊天，也会获得对方的尊重。
初来几天，由于语言不通，我在外出采访时遇到种种困难与阻碍。台里便安排我暂随经验丰富的老记者跟班学习。做些繁杂、琐碎的事情。扛机器、抬三脚架，我一度陷入迷茫与失落中。我曾不止一次地扪心自问，当初选择基层，是为了锻炼砥砺，让青春在沃土中燃烧。但现实与理想却相差甚远，心中便渐渐萌发打退堂鼓的想法。我把心中的烦恼与困惑告诉爸爸，他沉吟道：越是在艰苦的地方越要挺足磨砺，越是微不足道的事情越要用心经营。我如梦初醒。开始意识到家人的良苦用心和自身承载的责任。在往后的见习过程中，我任劳任怨，兢兢业业，圆满出色地完成各项任务。
15天的见习期结束后，我单枪匹马跑新闻、下农村、进车间、入厂房。我几乎走遍了炎陵的大半个地区。切身感受到农村的贫瘠与老百姓的需求，深感肩负的责任。我用镜头一一捕捉新农村的变迁，用手中的笔记录老百姓的呼声与愿望。也深刻体悟到前新华社社长穆青所言“人民的记者”这句至理名言所蕴含的真正分量。
一个月后，台里为了整合资源和提高新闻效果，实行分组制，将一个整体的新闻部划分为时政要闻组、民生组、经济组等多个新闻组。台里根据个人的综合素养和优势，把我划分到时政要闻组，每天跟随领导视察开会，下乡调研。时政组除我之外，全是资格老、阅历深、理论强的老记者。我深感力不从心、压力重大。但我不甘人后、奋起直追。经常是熬夜硬啃长篇大论的政治书籍，大量浏览《人民日报》等党性、政策强的党报党刊。并抓住每一次学习的机会。一次，省领导来我们县调研。我奉命采访，《湖南日报》的记者也来了。在记者席上，我同《湖南日报》记者交谈，向她虚心请教关于新闻的宗旨意识和写作技巧。她毫不保留地向我这个新闻后辈，传授新闻学的知识，例证新闻写作规律。并勉励我有心就一定行。我心存感激，并时常告诫自己做个有心、有理想的人。现在，我仍同她保持联络，并不时把自己的新闻作品请她指导与修改，每一次，都获益匪浅。这一切，都会成为我在新闻路上不懈探索与追求的源泉和动力。
两个月来，我参与了《中华茶祖节》、《群众文体活动》等重大活动的报道，有些新闻作品发表在省、市等各级媒体上。有压力，也有动力，这一切源于我对新闻事业的挚爱与追求。从当初在新闻路上的摸爬滚打到履行记者使命，从民生到时政报道，每一步，都镌刻着我的成长印记，点点滴滴，凝聚着我的心血与汗水。
服务基层，我无怨无悔，并坚信在广阔的农村大地，在艰苦的边远地区，只要有信心、决心和耐心，就定能放飞梦想的翅膀。谱写华丽的人生篇章。
在此，我想告诉在校的学弟学妹及仍然奔波于各大求职场所的毕业生们：热爱泥土的种子，才能生根发芽，扎根于沃土的树苗，才能长成参天大树。这道理很朴素，却颠扑不破，青年一代应该有远大的追求，但实现远大追求的，却必定是积“硅步”、聚“溪流”、起“垒土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考验人的素质。那种急功近利、怕经风雨、眼高手低的情绪，只能使理想一次次破灭，或者使成功的机遇与自己擦肩而过。
在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。
湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。
《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。
通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。
亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。
从今年2月份开始毕业实习，到现在也已经有一段时间了，这期间在县台做过新闻，现在在江西电视台一个栏目见习。虽然时间不是很长，但真的是学到很多东西。实习是一个过程，在这样的过程中，我觉得自己在成长。
我认为实习就是学校知识的实践化，是考验学校知识是否掌握的良好途径。也是对自己的一次充电。在实习过程中会遇到很多的困难和挑战，并从中得到经验，这些都是书本上学不来的。
记得第一次发稿的时候，被主编修改了好多次；记得第一次出镜时，摄像无奈的表情；记得第一次采访的时候，语言不通的尴尬等等。都让我明白了做一名记者、媒体工作者的不容易。
实习期间也真的怀疑自己是否适合做媒体，但是我觉得要对的起自己的专业，要加倍努力。
还记得有一次自己去医院做采访，那个医院就是不让我拍摄图象，他们不相信我是电视台的，而且我作为实习生也没有什么可以证明自己的证件，这真的让我非常难堪，最后只好当面给新闻中心的主任打电话，才化解了这样的情况。现在想想也真的比较搞笑。但是最后采访还是完成了，所以无论遇到什么样的困难，都会把工作做好的。
在学校里学的大多都是理论的知识，但是实习真的让我有了一定的实践能力，知道了做新闻的具体流程，知道了新闻语言跟常规语言的差别，明白了作为一名记者的定位，以及这份工作的责任。
实习中也会有人否定你，但是我一直认为越是批评的话，才越能让自己成长。因为虽然听起来很不好听，但是仔细想下如果真的是自己的问题，那就真的应该马上改正。
实习中我坚持做到一定要守时。第一次出去采访的时候，毫不夸张的说，我是提前一个小时到达的目的地，我就是怕迟到，早到总比迟到好。每次采访，我总是提前半个小时左右到达，找个地方坐下，把今天的采访任务好好想想，理清思路。唯一的一次迟到是因为联系员告诉错了地方，打车赶到的时候迟到5分钟，感觉特别不好，打那以后，我更加谨慎了。
还记得有一次，新闻中心的主任问了我一个问题，但是我说了一个大概的数据，主任说确定吗？我就不确定了，做新闻不能想当然，任何即将变成铅字的事情都要进行证实，必须严谨。
每次写完稿一定要读，不要有硬伤。新闻的“硬伤”，是指一篇作品中，存在致命的、关键的、明显的错误，或者是不该发生的常识性的毛病。常见的硬伤有政治性硬伤、政策性硬伤、导向性硬伤、违反宣传纪律的硬伤、片面性造成的硬伤、常识性错误和技术性的硬伤。要想做到没有新闻硬伤，也是件不太容易的事。我就有过稿子因为“硬伤”问题而被退回的情况。发第一篇稿的时候高兴的不得了，说实话，后来再发稿占大多数的心理是害怕和紧张，怕又被退回来。
实习让我更加了解了电视媒体，并参与其中，带着实践的经验，我要更好地学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激动的心情我推开了建工集团新闻中心的大门，我有幸来到《湖南建工》编辑部，进行专业实习。在这宝贵时间里，我不仅对专业知识有了更为深刻的了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。
第一天到新闻中心时，我心里七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的戴姐和蒿哥给我介绍了部门的大体情况。第一天，他们没有带我采访，而是让我阅读他们编辑的报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。
从第二天起，我就跟着戴姐和蒿哥开始了紧张而忙碌的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立刻奔赴现场。我们一般的工作流程是接到领导电话，立马出去采访，然后回来写稿。任务多时，稿子往往不止一个。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫。
新闻需要注重一些事实细节，比如人物、时间、地点等必须要精确。刚开始采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在戴姐和蒿哥的嘱咐下，我知道了这些看似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确具体。
作为记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经验也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识结构。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩充自己的知识面。
在实习期间里，我感到最辛苦还是赶稿子，但辛苦归辛苦，我的写作水平却大大提高。最初写稿，我总是抓不住新闻点，偏离采访主题，写的稿子常常被改得面目全非。在老师的耐心指导下，我渐渐找到那么点儿感觉。休息时，我会仔细对比我和老师的稿子，揣摩老师的思路，分析自己的不足。另外，我常留心报社内部的评报栏，看编辑们的精彩点评让我学到了不少东西。虽然还不能像老师一样，将一些生硬的数据转变为一篇顺畅生动的文章，但是经过努力，我的稿子被老师改正的地方越来越少，得到的肯定越来越多。
在实习期间，戴姐和蒿哥让我发表了许多篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过短短一瞬间，回头看看，它几乎等同于我大学三年的宽度。我真心地感谢报社的每一位前辈，这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。
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