李曲小学普法工作总结

第一篇：李曲小学普法工作总结

李曲小学普法工作总结

为加强师生普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：

一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。加强教师法制知识学习。利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和督促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

三、加强学生的普法宣传工作。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定 的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。

学校利用广播站、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住“12.4”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：

1、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

2、组织各班进行“普法懂法”法制主题班队会活动方案设计比赛。

3、组织各班学生举行“ 12.4”全国法制宣传日主题队会。

4、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

岁末年初，普法教育的工作基本完成各项任务，师生的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要继续抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教师和学生的法制意识和法律水平而继续努力。

法制宣传活动月

活动总结

李曲小学 2010、12

第二篇：李曲学校教育教学工作总结

2011----2012学下期

教育教学工作总结

本学期，我校的教学工作继续以科学发展观为指导、以课程改革为中心，以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为基本点，坚定不移的走以德立校，科研兴校，质量强校的办学路子，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓教学常规和各项教学教研计划，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

一、加强教师素质提升，树立新的理念

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

二、积极开展校本教研，提高教师素质

1、教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人为本的校本教研计划，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课

－上课－听课式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。同时，注意引导教师思考和探索教学与评课过程中的同伴互助与合作，逐渐打造学习共同体。

2、立足课堂，深化教学改革，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级听课，学校随堂听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

3、结合我校特色的适应小学阶段的课堂教学模式： “四动——两清”模式“。四动”指课堂教学的四个环节：自动——互动——主动——能动。“两清”是指教师教学要“堂堂清” “单元清”，使我校的课堂教学有效整合，学生的自主学习与合作学习，发挥小组的作用，真正把课堂学习的主动权还给学生。这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。

三、认真做好教学常规，提高教学质量

1、开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、讲求实效作好作业布置和批改。教师精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习。

3、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，提高我校质量！

李曲小学2012、6

2011----2012学下期

教育教学工作总结

李曲小学2012、6

第三篇：薛曲小学2013——2014工作总结

金城区薛曲小学

2012—2013教育教学工作总结

一年来，在市教育局和金城教育组的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，育人为本，质量立校，全面发展”的办学思想，扎实开展“教师队伍建设年活动”以两个常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安和谐校园，圆满地完成了本的工作任务。现将一年来的工作汇报如下：

一、在教学方面：

（一）业务培训提素质、信息公开促改进

教育教学理论能有效指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。学校通过各种方式加强教师业务学习、提高教师的专业水平。同时，我校及时将学校的各项教育教学活动在教育网络媒体进行宣传，提升办学品位。

（二）常规教学强管理、校本研修重实效

1、抓常规，促进管理更加规范。

我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生全面发展,更好地实施了素质教育。

2、抓研修，促进教师专业化、学生个性化发展。一年来，教导处参照教研室教育教学活动安排，结合我校实际制定了详实具体的教学工作计划，各教研组在此基础上又分月

分周安排了每学期开展的教学教研活动，因此我校的各项教学活动开展有序、顺利、效果尤为显著，多次受到市局、教研室检查组的表扬、表彰。

在日常教学工作开展中，我们紧紧围绕“如何创建高效课堂”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，促使教师向专业化方向发展。有效研修能使教师养成刻苦钻研、严谨治学的工作作风，拓展教师的专业知识、不断充实新的科学文化知识，不断完善教师的知识结构，促进教师专业成长。我校规定周三下午是全体教师业务学习、课题组活动时间，各业组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩；为了更好开展教研教改活动，教导处积极组织教师分业组分段开展教育教学专题研究，要求教师人人参与教改实验，做到“组组有课题，各段有专题”。两学期教导处共组织赛教、说课标、作文教学能力测试、教师汉字书写大赛、备课作业展评、教学能手展示课、高效课堂展示课等9次大的教学活动，举行了“我是小小书法家”“美文诵读赛”“写作竞赛”“数学口算、笔算竞赛” 等集体活动8次；各业组分别组织组员研修交流38次，其中专题研讨12次，学生各类竞赛活动12次；在活动中各组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结；教导处、业组对每次所开展活动有安排、有过程、有总结，资料全部整理以供大家交流、借鉴、资源共享。众多的活动为教师、学生提供了学习交流的平台，不仅活跃了身心，而且拓宽了学习空间，丰

富了师生的文化生活，陶冶了师生情操，优化了育人环境，促进了教师专业化、学生个性化发展。

3、减负增效、做好学困生转化，提高整体教学水平。我校生源相对较差，给教学工作带来了很大困难，为了面向全体学生，使那些成绩偏低，学习信心不足的学生能够学有所得，在自己原有的起点上不断提高，教导处根据本校的实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况、减轻学生课业负担”和“提高课堂教学质量”作为主攻方向，要求教师制定最佳教学方案，异步教学、分层要求，分类指导，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展。在教学中要求教师做到：帮差有具体对象、转化有详细目标，提问有启发引导，辅导有认真落实、进步有表彰鼓励。工作上提倡“四心”：热心、爱心、耐心、细心。帮差对象落实到人，帮差工作做到领导重视、组织有序、措施到位，不厌其烦、真抓实干，齐抓共管，较好地解决后进生的问题。课堂教学改革，确立了学生学习的主体地位，大大地调动了学生的学习积极性，充分挖掘了学生的潜能，使不同程度的学生都能在自己原有的基础上得到较大的提高，从而大面积提高了教学质量，受到上级主管部门及社会的一致好评。

（三）家校联系成合力、共同关注促成长

教育好学生不仅是学校的责任，也是家庭的责任。一年来，我校本着学生身心和谐发展的宗旨，贯彻“一切为了学生”“为了一切学生”“为了孩子一切”教育理念，在三次家长会时，我们不仅向家长介绍了学校及代课教师管理教育孩子的一些做法，利用教室多媒体给

家长展示了教师课堂教学及学生活动情景，向家长展出了学生作业，同时也诚恳向家长征询了对教育教学工作的意见或建议。通过意见反馈我们感到所有的家长都很支持学校的教学工作，家长们感觉到：学校的这些活动让自身受益非浅，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，教学活动的展示让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的不足，认识到了只有密切配合学校、配合老师，共同教育，才能使孩子们健康、快乐、茁壮成长。

二、在德育方面：

（一）扎实开展“教师队伍建设年”活动

“教师队伍建设年”活动开展以来，根据学校实际制定了切实可行的实施方案，从师德建设和教师业务培训两方面双管齐下，扎实开展多项活动，促进教师队伍素质的整体提高。

学校利用政治学习时间，组织教师深入学习十八大精神及两会报告，各教师认真记写了学习笔记，并对照自身工作，写出学习心得。同时，学校还将《中国师德教育》一书作为全校教师必读的师德书籍，要求教师认真阅读，记写读书笔记，并在本学期写一篇有关师德的论文，办了专栏，通过这些学习活动，使全体教师的敬业精神和责任意识得到了强化，师德水平明显提高。

教师队伍建设是一项长期的工作，我校将继续借着“教师队伍建设年”东风，加强和创新学校管理，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质的教师队伍。

（二）、积极开展“教师职业道德教育月”活动

薛曲小学在9月份深入开展“教师职业道德教育月”活动，开学初学校制定了活动方案，组织全体教师深入学习贯彻暑期教育工作会议精神和《中小学职业道德规范》，记写学习笔记、学习心得体会、扎实开展“八查八看”，撰写自查汇报，全体教师分组公开承诺，举办专栏三期。

（三）、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的“一日常规教育”，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

1、加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学年来，我们对班级卫生、纪律、上操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校申报韩城市文明单位，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少队部通过值周教师、班级值日生、班干部等对全校学生行为规范进行定期或不 5

定期的检查。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

3、安全工作常抓不懈，警钟长鸣

一学年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，政教处也把该项工作放在重中之重。通过开家长会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》，组织学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。定期召开班主任会议，加强管制刀具检查工作，并做好记录，及时总结。从细节入手，杜绝不安全事故的发生。

（三）、加强卫生知识宣传教育 预防冬季传染疾病

冬季是各类疾病的传染和爆发期，为确保学生身体健康，营造健康安全的校园环境，近期，薛曲小学在全体师生中广泛开展了冬季卫生知识和预防传染疾病宣传教育活动。一是学校向班级发放了《冬季常见传染病预防知识》的宣传资料，二是对学校一些人群较集中的地点，如教室、操场、厕所等生活场所及周边环境进行全面的清扫和清理消毒，清除传染病发生和流行的条件，防“病”于未然。

（四）、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析

案例，学习有关的法律知识，使他们学法、知法、守法；学习了《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全。集体活动注意活动安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

三、后勤管理方面：

学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯、楼道和各教室照明设施；检查、维修了学校所有窗户玻璃；及时修剪花草树木等。平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对已损坏的课桌椅、门、窗、锁、水电设施、其他公共设施都进行维修或更新。

2、为彻底解决师生就餐问题，学校多次向市教育局申请，现已动工，预计明年二月份竣工。

3、继续加强校园文化长廊建设，新建了升旗台、中国梦大副宣传版面、安全卫生少队宣传版面、师生学习专栏、阅报栏等。

4、为了提高我校现代化教学水平，学校多方筹措资金，在每个

教室安装了多媒体设施，并已投入使用。

四、今后工作设想

1、构建学校网络平台，加强家校联系，提高教育实效。

2、部分科目试行教师电子备课，以提高教师备课实效性，切实减轻教师工作负担。

3、对教师所带学科基础知识进行日常化训练、定期进行中华传统文化培训与交流，以提升教师业务素养。

4、重视学生科学实验操作、社会综合实践学习体验、手工制作等，增强学生的动手操作、生活实践等能力，全民提高学生综合素养。

5、积极协调完善师生食堂设施，解决师生在校就餐问题。

6、向上级申请更换微机室电脑以及班班通设施，满足学校教学需要。

7、硬化操场剩余部分，增添学生活动设施，丰富学生课余生活。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在市教育局和金城区教育组的领导下，在十八届三中全会精神和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争在2014年的教育教学各项工作有更大的突破。

薛曲小学集体、师生个人一学年来获奖情况

一、集体获奖：

1.2013.2 学校获市教育局“教育工作先进集体”称号；

2.2013.3 学校获第八届少儿书信文化活动韩城赛区优秀组织奖； 3.2013.9 学校荣获市局小学教育教学质量二等奖； 4.2013.12 学校通过市级“文明单位”创建验收。

二、教师个人获奖：

1.2013.1 在全办期末教学质量检测中，王丽花所代四年级语文获全办第一名；王佩所代的一二班语文获全办第二名；刘丽娜的四年级数学、李大燕的三年级数学、高咏梅的一年级数学分别荣获全办第三名；

2.2013.4 办级“说课标、说教材”赛中，薛莉获一等奖，薛艳娟获二等奖； 3.2013.5 市级“说课标、说教材”赛中薛莉获一等奖； 4.2013.6 高宁参加市级作文教学能力测试中获二等奖； 5.2013.6 薛莉获渭南市第一届“说课标、说教材”赛二等奖 6.2013.9 杜芳辽获市先进教育工作者； 7.2013.9 卫格花获市教学工作先进教师； 8.2013.9 卫格花在第五届教学设计赛中获省二等奖

9.2013.11 高宁、王丽花、贺娟获办级“说课标、说教材”

一、二等奖； 10.2013.12 薛莉获市 “说课标、说教材”一等奖，高宁获市二等奖； 11.2013年1月----2013年12月学校在市级以上网络媒体通讯报道共计26篇；

三、学生获奖：

2013.3书信大赛中2人获市级二等奖，5人获市级优秀奖。

金城区薛曲小学

2013.12.16

附页

薛曲小学教学活动

1.2013.10学校申报渭南市“对学生非智力因素的研究与培养”教研课题；

2.2013.3赛教活动中评出高宁、薛莉、高婷为校级教学能手； 3.2013.4、2013.6分别组织了两次备课展评，语文组评出了史秀琳王佩、王丽花，数学组评出了张卫萍、高婷等为优秀备课者；

4.2013.9 赛教活动中评出了薛莉、高咏梅为校级教学能手； 5.2013.11 “说课标、说教材”活动中高宁、王丽花、贺娟为优胜者；

6.2013.11 组织了备课展评，语文组评出了唐睿、数学组评出了张孙莉为优秀备课者；

7.2013.11 举行教师汉字书写大赛中高婷、薛艳娟、张卫萍、白小刚获优胜者。

8.教师组织学生举办了作文竞赛、速算竞赛、查字典比赛、口算竞赛、常用词语听写赛、语文基础知识大比拼、作业展评等活动。薛曲小学政教活动： 1、9月份深入开展“教师职业道德教育月”活动，扎实开展“八查八看”，撰写自查汇报，全体教师分组公开承诺，举办专栏三期。2、10月份申报市级文明校园，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。

3、创建“平安法制校园”，通过开家长会、《给学生家长一封信》，组织学生收看《安全常识宣传片》，组织学校卫生防病专项检查，要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练，打造安全文明校园。

4、组织开展了“我的青春 我的梦”教师演讲比赛。

5、开展了“广播体操、队列队形比赛”、“踢毽子、跳绳比赛”开展各项艺术、体育活动。

第四篇：2013、6普法工作总结李守法

王铁学区中心学校普法工作总结

（2012-2013第二学期）

我校的普法工作，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法工作目标、对象及要求，大力营造“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，积极稳定地推进教育法治化进程，努力建设“平安校园”。通过全体教职工的齐心协力，开创了学校普法工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，机构健全

学校成立了由校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。按照“六五”普法规划的要求，我校进一步加强了对班组成员的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造了一支学法用法的学校中坚力量。

二、认真组织，坚持学法

我校不断创新机制和形式，采取集中学习和自主学习相结合的方式，充分利用教师会、政治学习会议等时间精心组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规，如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高了教师依法治教、依法从教的自觉性。

三、突出重点，狠抓落实

我校把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，并开

展了形式多样的法制宣传教育。一方面认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学；另一方面充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《六五普法青少年法制教育读本》、《普法教育读本》等法律教育读本，营造学法、懂法的氛围，学生法律知识水平得到了进一步的提高。

实践证明，“六五”普法教育对依法治校、普法兴校具有重要意义。我们将在今后的工作中继续深入，不断探索，为办人民满意教育营造良好的法制环境。

第五篇：李府小学“六五”普法工作汇报材料

新华乡李府小学

“六五”普法工作汇报材料

二〇一三年四月四日

新华乡李府小学

“六五”普法工作汇报材料

自2011年以来，我校根据凉州区教育局关于《凉州区教育系统六五普法规划》的要求，紧密结合学校工作实际，以“四到位、三面向、四结合”为抓手，内外联动，上下互动，深入开展“六五”普法，取得了阶段性成效。现简要汇报如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕我校教育发展“十二五”规划目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进我校教育法治化进程，为促进全校教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

二、以“四个到位”保障“六五”普法工作

一是组织领导到位。把“六五”普法列入党组重要议事日程，不断优化工作机制，成立了由校长张儒年任组长，教导主任张文庆任副组长，校务委员会成员及各班主任为成员的“六五”普法工作领导小组及办公室。同时，明确了职责，层层负责法制宣传教育活动。

二是目标规划到位。按照上级普法工作要求，结合我校工作实际，制定了李府小学六五普法工作活动方案，分制定了工作计划，明确了“六五”普法的指导思想、目标、对象、主要任务、工作重点、组织领导、方法步骤以及保障措施等内容。同时，做好了各阶段性总结。

三是经费投入到位。将普法经费列入财务预算，确保为普法宣传材料、宣传活动、普法培训等工作提供有力的经费保障。2011年以来，我校在经费紧张的情况下，每年都安排一定专项资金，用于开展法律知识竞赛、购买法律书籍、优化服务等。

四是监督考核到位。把普法工作作为一项硬指标，纳入目标管理考核，进一步完善了法制宣传教育考评和五年综合性考评相结合的考核评估体系，强化对普法教育进行有效的检查监督。通过年初定任务、定指标、定责任，年终抓检查、抓考核，形成了有效的工作激励机制，调动了全校齐抓“六五”普法的积极性和主动性。

三、拓展“六五”普法活动。

面向全校师生开展普法工作，把法律知识的学习列入必学内容，相继进行了培训。由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。同时，还以辅导讲座、专门培训等方式，邀请专家、领导进行职工宣讲《依法行政实施纲要》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《保密法》、《公务员法》等法律法规。认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知

识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从 而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

大力实施教育培训工程，采取讲座、培训、考试等多种形式，不断加大法制宣传、教育和培训力度，对全体师生进行了有计划、有重点、有针对性的教育、培训。

四、以“三个结合”提升六五普法成效

（一）与落实执法责任制相结合，建立科学的监控机制。规范教学秩序离不开科学严密的监督和考核。我们结合自身实际，引入教学过程控制理念，自2011年以来，在制度文本的基础上，又依托信息化手段，上线运行管理信息。该考核能够实现准确、公平、快捷、高效的考核和相应的责任追究，做到“教学管理有依据、操作有规范、权力有制约、过程有监控、责任有追究”，从根本上推进了学校的依法执教。

（二）与廉洁从教相结合，建立健全预防职务犯罪机制。一是把廉政教育作为“六五”普法的重要内容，积极开展“把握界限、守住底线、依法行政、确保安全”、“科学认识风险、增强责任意识”等主题教育，举办廉政漫画展览，开展家庭助廉活动，普及廉政法规。二是大力推行述职述廉制度。三是进一步落实廉政建设责任制，加强惩防体系建设，严格落实“一岗两责”，促进廉政执教。

（三）与优化教育服务相结合，融普法宣传于服务之中。坚持在“普法中服务，在服务中普法”，1一年来，按照学校法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教

材。学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；并且每年组织学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

3进一步规范聘请法制副校长。学校聘请司法所所长白忠生为法制副校长，他每年都为各校学生作两次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

4整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不” 把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

二〇一三年四月四日