蚌埠九中创建省级特色示范中学政教处工作总结

第一篇：蚌埠九中创建省级特色示范中学政教处工作总结

蚌埠九中创建省级特色示范中学政教处工作总结

政 教 处

近年来，在上级的正确领导下，我校德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上的讲话精神，学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》文件精神，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，始终把德育放在素质教育的首要位置，扎实开展好学生的思想政治教育、道德文明教育、国防教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、环保与可持续发展教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以创建省级特色示范中学为载体，切实提高德育工作的针对性和实效性，取得了令人满意的成绩，受到了上级领导的好评和认可。

(一)完善德育网络，提高德育工作的实效性

１、健全德育工作网络。多年来我校不断健全、完善德育管理网络，建立由学校领导、职能部门、社区代表、家长代表组成的德育领导小组，形成了校长总负责，分管校长具体负责，综治副校长密切配合，政教处操作执行，党团组织、学生会通力协作的德育管理机制，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、优化班主任队伍建设，构建科学管理的机制

在学校德育工作中，班主任是实施德育工作的主力军，在学校德育中占有很重要的位置，他们是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。我校十分注意加强班主任队伍建设，重点抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，认真选拔素质好、责任心强、为人师表的教师担任班主任，并做好班主任队伍的培训工作，通过组织定期学习、综合实践活动课评比、经验交流会等形式，提高班主任的理论水平和工作能力。加强了班主任工作的过程管理，每学期坚持开好“三种会”，即每周一次班主任例会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期2—3次家长会。听取他们的意见和建议，每月检查一次班主任工作记录，督促搞好各项工作。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高；每学期政教 处都组织班主任及有关的德育教师撰写德育论文，并编撰成集，以进一步加强德育工作者的理论水平和科研能力。

3、加强学校、家庭和社会的三结合教育。

（1）认真办好家长学校。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式所无法替代的。学校领导高度重视，将家长学校列入学校工作计划，学校领导班子每学期至少研究一次家长学校的工作，分管家长学校的校领导每年至少两次听取有关家长学校的工作情况汇报，考察一次家长学校的情况，并针对家长学校的开课、出勤等情况提出具体的要求和意见，而且落到实处。我校家长学校硬件设施完备，有固定的教室，有开展大型活动场所，有现代化的教学手段，有适量的图书和参考资料，有一定数量的经费，充分保证了正常教学的开展。我校聘请具有丰富的教学经验和水平，热心于家长学校服务的校领导、离退休干部、年级组长、教师以及从社会上的有一定专业知识和教学能力的人员组成家长学校的教师队伍。他们认真备课、认真编写教案，上课规范，有高度的责任心，深受家长们的欢迎，使家教知识普及率达100%。通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境，帮助家长使用正确科学的教育方法，引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。

（2）定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，与学生家长保持经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

（3）定期请市关工委、司法部门的同志为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

（4）营造良好环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展社会实践活动和社区服务活动，加强对学校内部和周边环境的综合治理，形成齐抓共管的局面，增强育人实效。

（二）加强基础教育，提高学生综合素质

1、深化爱国教育。把爱国主义、集体主义、社会主义教育、法制教育、思想政治教育、道德教育、纪律教育及心理健康教育、安全教育、环保与可持续发展教育作为德育工作长期坚持的重点。认真组织每周一的升旗仪式，加强对学生的爱国主义教育。由值周班选一名优秀学生在国旗下演讲，以弘扬优秀学生的先进事迹、树立典型的文明学生为主，国旗下讲话也以“规范学生行为，做文明学 生”的内容为主线，展开各项活动。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。学校将有计划地组织学生观看爱国主义影片，参观爱国主义和法制教育基地，开展道德教育读书活动，激发学生的爱国热情。

２、狠抓常规教育。政教处定期对学生的行为和仪表进行检查，对各班的德育工作进行抽查指导。结合学校学生日常行为习惯的实际情况，每学期都给全体学生印发了《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，以班为单位组织学生学习，2004—2005学年度第一学期组织了行为规范达标测试。对先进班级及个人进行表彰和奖励。通过这一系列活动使新规范和新守则深入每一位学生的心中，给学生提供了行动的指南，促进了我校学生养成文明的思想，养成文明的语言，养成文明的行为习惯和良好的道德习惯。

3、加强自我管理教育。推行班级值周制度，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。每天由值周班的同学对各班的出勤、卫生、仪容仪表、纪律、两操等情况进行督查和量化评比，促使全校形成班班争先的良好的氛围。

4、加强安全和法制教育。（1）我校与市交警大队？支队联合创建“交通安全学校”，加强对学生的交通安全教育，同时做好防火、防水、防电工作、防食物中毒教育。（2）以加强法制教育为突破口，发挥好校外综治副校长的作用，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现。组织学生学习《公民道德建设实施纲要》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，鼓励学生争做学法、知法、守法的小公民。（3）加强校园封闭式管理力度。要求每位教师应特别重视学生的安全管理，要把安全工作放在首位。保卫人员、值日干部要认真做好值日护导工作，组织学生外出要按有关规定申请，并要有安全措施，确保安全。

5、突出科技教育。本着“播种科学精神，培养科学兴趣，提高科学技能”的宗旨，不断加大科技教育力度，积极构建培养学生科学素质的立体框架，在环境建设中体现，在学科教学中渗透，在科技活动中拓展，在德育活动中延伸，形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围。

（1）加大宣传力度。要通过宣传橱窗、黑板报、广播、《德育园地》等多种 3 渠道广泛宣传科学知识，介绍学校科技活动动态，激发学生科技兴趣，展示学校科技成果。

（2）开展兴趣活动。全校开设物理、化学、计算机等科技类兴趣小组，使全体学生都有发展特长的场所。在科技兴趣小组活动中，注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发学生的潜能，使人人都有进步。

6、加强心理健康教育。随着社会的迅猛发展，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，因此，我们加强了对学生的心理健康教育，充分利用心理咨询室开展活动，并要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，充分地关心、爱护和尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进健康成长。心理咨询室老师积极开展工作，认真做好心理疏导工作，开展一些有益身心健康的活动，有效地提高学生心理健康素质。

7、组织学生参加劳动、社会实践活动。除平时经常性地组织学生参加校园劳动实践外，还利用假期定期组织夏令营、军训、社会调查等活动。

（三）搞好德育科研，提高工作水平

1、加强理论学习。全体教师树立向科研要质量要效益的现代教育理念，认真学习科研理论，做好学习笔记，进行德育实践研究，并针对新形势下学生特点，分析新情况、新问题，把德育工作置于改革开放的大环境中加以研究，认真撰写德育心得和德育案例分析，期末进行班主任工作经验交流会，整理印刷教师的德育论文。

2、继续深入德育课题研究。在“课程改革实验年”里，以新课程理论为指导，重视德育科研，积极推进德育的课程化改革进程，倡导鼓励全员参与德育科研工作，广泛深入地开展德育课题研究，把握新时期德育工作的特点与规律，在全校上下形成良好的德育科研氛围，现有校级德育课题两个：《中学生“自主管理”教育模式的研究、实践与发展》《中学生亚心理健康的表现、成因初探》，德育课题研究有力地推进；了学校基础教育课程改革实验，开创了学校德育工作的新局面。

回顾近年来政教处的工作，我们取得了一定的成绩，但还存在许多有待努力的地方，我们相信在上级领导的正确领导和关心支持下，我们的工作一定会跃上一个新的台阶，创建省级特色示范中学的光荣使命一定能顺利完成。

第二篇：创建省级示范司法所工作总结

创建省级示范司法所工作总结

下塘司法所始建于1994年，拥有新的办公用房180平方米，会议室、档案室、调解庭、干警办公室等应有尽有，所容所貌整洁美观，配备了电话、电脑、打印机、传真机、照相机、警车等专用办公用具，已接入政法网，建立网页，实现了无纸化办公。全所共有6名干警，均为中共党员，均具有大专以上文化程度，有较强的政治素质和业务素质。由于各项工作处于领先地位，赢得了干警岗位津贴、司法所公用、办公经费有力的保障，并列入了财政预算。去年至今，全镇共排查各类矛盾纠纷800起，调处800起。其中司法所调处重大疑难纠纷70起，协助村（居）单位近年来，特别在队伍建设、职能发挥、所务管理等方面上台阶、上水平，是提速前进中司法行政工作的缩影，为此，受到了上级和群众的一致好评，2004—2008连续三年在县综合考评中位居前三名，2004—2008连续三年被县人事局评为“人民满意的基层站所”。近五年内，我所在省厅档案评比中获奖，被评为市级社会矛盾纠纷排查调处工作先进集体，合肥市“百日会战”先进集体，合肥市优秀司法所，许进同志获市综治工作先进个人，王舰同志荣立个人三等功一次。

一、加强素质教育，强化队伍建设。

提高队伍人员政治业务素质是做好队伍本职工作的基础，是确保队伍精神状态、强化队伍建设的前提，是提升队伍工作效率的保证，提高队伍人员政治业务素质，有利于队伍创新工作思路，有利于拓展工作渠道，有利于增强队伍人员团队精神，有利于队伍依法行政，有利于对外展示队伍形象，更有利于队伍步调一致、协同作战、团结奋斗、努力进取，因此，我们特别注重干警的政治业务学习，提高干警的政治业务素质。

我所根据要求设立了党支部，隶属政法党总支。党支部活动正常，建立了每月两次学习、讨论、议事制度，注重学习党的路线、方针、政策，领会其精神实质，牢固树立社会转型期以服务

1为第一要务的全心全意为人民服务的宗旨意识和大局意识，从而进一步激发了干警的工作积极性。在组织干警业务学习上，分全年、季度、月、周制定学习计划，刻苦学习业务知识，学习新颁布的法律、法规，使干警在实际工作中得到游刃有余的境界。

二、创新工作机制，发挥职能作用。

通过多年工作实践，我们清醒地认识到，随着社会发展的需要，创新工作机制是进一步做好本职工作、更好发挥工作职能的有效途径，为此，我们始终保持着不断创新的良好工作格局。

我们在镇、村（居）企事业单位设立了调解委员会，在村民组、车间班组设立了调解小组，使我镇形成了调解组织网络化。通过努力，我们在全市第一个创新了调解主任例会制度，我们规定每月24日召开调解主任例会，其目的，一是为了及时掌握季节性纠纷信息，为本阶段工作重点提供依据；二是为了有力督促调解组织及时处理纠纷，避免和减少纠纷激化；三是为了调解委员会之间交流经验,沟通信息,加强上下级联系;四是为了以会代训,提高调解主任政策、法律水平，加大处理纠纷力度；五是为了使纠纷解决在萌芽状态，减少纠纷激化，实现了小纠纷不出组、一般纠纷不出村、大纠纷不出镇，杜绝越级上访的良好局面。

针对新时期社会矛盾纠纷的新情况、新特点，我们在全市率先成立了社会矛盾纠纷排查调处中心，在工作流程上突出抓好了“排查、挂帐、处理、消号”四个关键环节，使来自领导批转的纠纷、村（居）上报的纠纷、当事人直接来中心反映的纠纷，都能通过中心转办、督办、自办等形式得到妥善解决。今年4月份，我们在全镇50％的村（居）成立了司法行政工作室，使司法调解业务工作向基层得到了延伸。

由于我们组织健全、思路创新，在人民调解工作中取得了突出成绩，即：调解纠纷成功率达到98%以上，多年来无因民间纠纷调解不及时或调解不当而引发民转刑案件或酿成群体性事件。在平时工作中，我们还突出抓好了社区矫正工作、“两劳”回归人员安臵帮教工作、普法教育工作，有力地推动了其它各项

工作的开展。

在搞好本职工作的同时，我们还积极参与下塘镇的社会治安综合治理工作，全力配合下塘镇社会稳定方面的整治工作，为本地区的社会稳定作出了积极贡献。

三、制度约束行为，提升管理水平。

无论任何一个部门，必须有严格的管理制度，对事不对人的制度既能促进工作，又能体现管理公平。俗话说：无规矩不成方圆，以制度约束人、提高工作效率是新时期各项工作的管理模式，为此，我所出台了一系列管理制度，使司法所步入了规范化建设轨道。

1.建立完备的考勤制度、从严治所。工作日内，坚持每天上班前5分钟签到、下午下班时签退，因事不能签退的,必须报告不签退理由,次日上班前5分钟补签退。每天签退时必须详细说明当日工作性质、工作情况，每月统计汇总，这样可以清楚地看到干警本月内所做的各项工作，同时可以分析干警参加其他工作占据了多少时间，从事本职工作占据了多少时间，为司法所工作决策提供依据。同时，严格请销假制度，请假一天以内的由所长审批、两天以内的在所长同意的情况下报分管领导审批、三天以上的报局长审批，我们还把考勤制度和请销假制度与本所的效能建设及岗位津贴挂钩，从而激发了干警的工作积极性。

2.建立效能建设制度，提高办事效率。一是在县局目标考核指标分解的基础上，所内进行第二次切块分工，明确干警岗位职责、主要职责，每一块工作都由一名干警负总责，实行逆向追究，负责本块工作的干警需要其他干警配合的，有所长指定干警配合；二是实行意见分歧通气制度，干警在处理事务时，如意见不一致，需避开当事人进行通气，仍达不成共识的，由所长召集通气会取得一致意见；三是建立限时办结制度。所内干警办理案件，凡法律、法规规定时限要求的必须在规定时限内办结，没有规定时限的，由所长确定合理的办结时限，并予公开告知，严格执行，切实为群众提供周到、便捷、高效、透明的服务；四是公开服务

承诺制度，全所干警始终把服务对象作为“上帝”，实行“四个一”服务，即当事人来所办事，一声问候、一个微笑、一把椅子、一杯热茶，严格执行“五条禁令”、“六不准”，切实做到立警为公、执政为民；五是建立同岗替代制度，所内某岗位的经办人，因事或因故不能在其岗位时，所长安排其他干警接待当事人，待本岗位干警回来后办理交接手续。与此同时，我们还建立了重大事项请示报告制度、集体研究制度、例会制度、廉政建设制度、教育培训制度、档案管理制度等。

总之，一切从我做起、从小事做起、从细节入手，把自己的事和领导交办的事做好，多干实事、少说空话、不讲大话、杜绝废话，为提升司法行政工作水平，塑造司法行政队伍整体形象，为司法行政事业做出应有的贡献。

二00九年五月四日

第三篇：西乡县第一中学创建省级示范申请报告

西乡县第一中学

关于创建陕西省省级示范高中的申请报告 西乡县教育体育局：

根据省教育厅、省物价局《关于印发陕西省普通高中示范学校评估管理办法及实施细则的通知》（陕教基【2006】34号）和《陕西省教育厅关于申报陕西省普通高中示范学校的通知》（陕教基【2007】55号）等文件精神，结合我县和学校实际，学校决定今年启动全力创建省级示范高中。现将有关情况汇报如下：

一、创建省级示范高中的必要性和紧迫性

1、创建省级示范高中的必要性：一是从全国范围来看，提高普通高中教育质量，全面实施素质教育，促进学生的全面发展，将是今后中国高中教育改革和发展的重点。近几年来，在全国范围内加大高中优质教育资源建设力度，创建国家和省级示范高中已成趋势。二是从我省范围来看，我省自2007年开始，启动了省级示范高中评估验收工作。省级示范高中，意味着学校成为高质量建设的学校，除了硬件建设要达到规定的要求之外，学校在办学理念、科学管理、师资队伍建设、教育教学研究、课程改革、德育、对口帮扶等方面在全市起到示范、骨干、辐射和引领作用。三是从我县范围来看，我县现有省级标准化高中2所。而西乡一中在历史上一直是全县、全市以至全省的老牌重点中学，通过努力将西乡一中尽快建成省级示范高中，既是县委、县政府和教育体育局发展教育、造福西乡人民的千秋之功，又是实施“生态立县、农业稳县、工业强县、三产活县、开放兴县”五大战略、建设充满活力的“汉中东部区域强县”的一张靓丽名片。

2.截至2013年7月，全省已有41所普通高中被省教育厅授予省级示范高中称号，汉中市汉中中学已申报成功，城固、勉

县、南郑等县区正在积极申报。相比较之下，由于受硬件条件等的限制，创建工作已相对滞后。对此，我们深感时间紧迫，任务艰巨，压力很大。

二、创建省级示范高中的优势和条件

1、学校概况

西乡县第一中学始建于1938年，是一所省级标准化高中，位于西乡县城北环路，覆盖人口41万人，服务半径110公里，现有3个年级68个教学班，学生4108人，其中女生1998人，住校生2383人。教职工260人，其中专任教师215名。其中校长1名，书记1名，副校长4名（其中书记兼1名），岗位培训合格率100%；专任教师岗位合格率100%，学历达标率100%；高级教师35人，中学一级教师53人，中学二级教师131人，有突出贡献的专家1人，特级教师1人，毕业研究生3人，在读研究生12人，国家级、省级骨干教师、市县级名师共32人，市级以上教学研究会理事长或理事8人。校园占地面积100亩，运动场面积14185.8㎡，绿化面积15000㎡。学校有教学大楼两幢，实验楼、图书科技办公综合大楼、餐厅大楼各一幢，学生公寓楼四幢。400米标准跑道的体育运动场1个。有图书室、学生阅览室共4个，教师阅览室1个、微机室3个，建立有可满足教学使用的多媒体教学展示平台、千兆全数字宽带校园网、电子监控和安防系统、电子考场和远程巡考系统、智能广播系统、校园视频点播等现代化教学设备、仪器。在西乡一中75年的风雨历程中，培养了汪建华、李光源等优秀人才，被誉为“育英之篮”。在近几年的高考中，我校本科以上升学人数突破千人大关，2013年二本以上升学人数突破600人大关达606人，一本以上升学人数突破300人大关达310人，名列全市同类学校前茅，学校以管理

科学、环境优美、设施先进、师资雄厚、教学严谨、质量领先而享誉汉水之滨，秦巴南北。

2、创建省级示范高中的优势和条件

（1）主观条件：县委、县政府和教育体育局长期以来对我校工作的关心支持和指导帮助，是我们不断取得成绩的重要保障；学校新一届领导班子年富力强，团结协作，视野开阔，勇于进取，是实现创建工作的重要支撑；全校教工人心所向，士气高昂，谋教谋改，争做贡献，是实现创建工作的重要依靠；近几年随着教育教学质量的不断提高和高效课堂的成功实践，我校的社会声望得到显著提升，成为一笔弥足珍贵的社会资源。

（2）客观条件：一是办学历史悠久，办学理念先进，通过长期发展和历史积淀，形成了良好的办学传统和独特的校园文化；二是学校办学设施和条件通过长期建设，大多具有较高的标准；三是近十年来，通过晋升省重点、创教育强县，迎接两轮316工程督导评估验收和目前“双高双普”工作等一系列活动，学校的硬件软件设施得到显著的改善；四是管理上不断改革和完善，形成了富有我校特色的管理运行模式；五是教师队伍结构合理，业务精湛，是一支有着良好传统的优秀群体；六是教育教学质量逐年提升，尤其是近三年高考质量提升幅度尤为明显，社会认可度高；七是在教育教学、高效课堂推进、文体活动等方面在全县发挥了示范引领作用；八是积极帮扶两河口初级中学、高川初级中学、茶镇初级中学、子午九年制学校等薄弱学校，受到受援学校的好评。

上述报告妥否，望审批。

陕西省西乡县第一中学

二〇一三年十月二十八日

第四篇：蓝光中学创建省级示范高中实施方案

富平县蓝光中学 创建省级示范高中实施方案

富平县蓝光中学是蓝光教育集团投资2亿元建设的一所全日制完全中学。学校地处富平县城南，南依荆塬、石川河滨河公园，北是县城繁华区，环境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成为一所“智能化、网络化、生态化和可持续发展”的现代化学校。占地300亩，校舍建筑面积7.8万平方米。在校师生5000余名。是渭南市规模最大的一所民办省级标准化高中。

学校创办八年来，以“建国际学城，创中国名校”为目标，很快形成了自己的特色，办学业绩硕果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月学校被命名为“中国民办十大知名品牌学校”、“陕西省标准化高中”。学校先后被授予“北约联盟高校优质生源基地”、“陕西省明星学校”、“全国高中数学联赛陕西赛区优胜学校”、“渭南市阳光体育先进单位”、“渭南市校园文化建设先进学校”、“渭南市高中教育质量先进学校”、“富平县基础教育课程改革先进集体”、“富平县高考先进单位”、“富平县教学常规管理工作先进学校”等多项荣誉称号。

为全面提升蓝光中学的教育教学质量和办学水平，学校决定用三年时间实现创建成陕西省示范高中的目标。为使这项重点工程有计划、有步骤、有成效地推进，确保蓝光中学创建成功，根据《陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则（试行）》，特制定本实施方案。

一、创建工作指导思想

以“科学发展观”为统领，以“打造精品高中，办人民满意的教育”为宗旨，通过创建来端正办学思想，更新办学理念，规范办学行为，改善办学条件，促进学校发展，提升办学质量，提高办学水平，创示范性高中，建陕西省名校，坚持“既重结果，更重过程”的原则，以评促改、以评促建、以评促管，将创建工作作为凝聚人心、团结合作、构建和谐校园的重要手段，从而达到满足人民日益增长的优质教育需求的目的。

二、组织机构及工作职责

（一）蓝光中学创建省级示范性高级中学领导小组及职责。组 长：李升荣

副组长：李锋 支会侠 刘登科

成 员：齐长命 杜月莉 郭 媛 郑岗耀 段斌侠 安军民 惠忠军

李 强 王广卫 候军胜

领导小组工作办公室设在学校综合楼高中校长办公室，支会侠同志兼任办公室主任，候军胜同志任办公室副主任。办公室具体负责领导小组议定事项的安排部署及督促检查、工作例会的筹备和协调各工作组工作。

（二）主要工作职责

组织全校师生员工分工协作，全力创建，发挥主力军作用，处理创建工作日常事务，制定各项工作的详细方案，定期通报创建工作情况和各项工作进度；抓好学校常规教学和内部管理工作，提高教师业务素质和职业道德水平，狠抓教育教学质量，确保创建软件工作和核心指标合格；确保硬件工程达标合格。

三、创建工作的具体实施

第一阶段：成立蓝光中学创建筹备小组，营造创建氛围。（2015年10月—2015年11月）

1、成立创建筹备小组

组 长： 李升荣

副组长： 李 锋 支会侠 刘登科

成 员： 齐长命 杜月莉 郭 媛 郑岗耀 段斌侠 安军民 惠忠军 李 强 王广卫 候军胜

筹备小组下设六个工作组，分工协作，分组制定专门工作方案及日程表，落实具体工作，各工作组成员及工作任务如下：

协调展示组负责人：李锋 齐长命

目标任务：负责联系协调上级有关部门，邀请有关领导和专家对我校创建工作进行督导，并给予大力配合。统筹协调和督查各工作组工作进展情况，保障创建各方面资金的落实，促进创建工作一盘棋全面推进。并负责落实创建接待及展示工作。档案资料组负责人：候军胜

目标任务：拟出资料目录，收取各科室、各年级组、各备课组及各位教师的资料，完成近三年来学校教育教学及管理工作的资料整理工作，抽选部分教师对资料进行归类整合建档，根据《评估细则》要求，逐项落实六项一级指标32项二级指标，做到档案“一看就懂，一查就实”。

教育教学组负责人：支会侠

目标任务：抓好高效课堂和校本教研制度建设，制定校本教研方案，引导教师走向“自我反思、同伴互助、专业引导”的教研之路，确保评审过程中专家随机听课合格率和学校办学水平合格达标，完成科研课题的申报和结题工作。

办学条件组负责人：杜月莉

目标任务：按照《评估细则》要求加强、完善各个部室建设，完善各功能部室装备，添置必备的体育、音乐、美术及图书、实验设备、药品等教学设备，并负责组织一台高质量的素质教育展示文艺汇演。

校园环境组负责人：王广卫

目标任务：进一步完善校园的整体规划和布局，加强校园绿化、美化，同时，集中精力抓好校园环境的治理和整顿工作，确保校园干净整洁。为创建工作提供良好的校园环境。

校园文化组负责人：刘登科

目标任务：搞好学校内外的创建宣传工作，通过多种形式进行宣传，更换学校内各种宣传栏内容，营造浓郁的校园文化氛围和良好的育人环境。并负责完成创建汇报专题片的制作。

2、大力宣传，积极动员。

创建工作迫在眉睫，创建任务十分艰巨，因此我们要做好宣传发动工作。通过教职工动员大会，学生动员大会，召开全体中层干部、年级主任、班主任、教研组长、骨干教师等会议，召开学生家长会，利用主题班会、升旗仪式、宣传栏、黑板报等多种形式，让全体师生充分认识到争创省示范高中的重要性和紧迫性，要求各处室、各年级部必须按照“创建方案”制定出具体的实施细则，高质量、高标准地做好本职工作，要痛下决心，确保创建一次成功。

第二阶段：组织实施，高起点落实。（2015年11月—2016年12月）

1、硬件建设准备（2015年11月—2016年12月）（1）教室、办公室、各部室、校园卫生保洁工作要常抓不懈。（2）装备通用技术教室、数字化地理、历史教室，物理探究室、生化探究室。

（3）建设阶梯教室、多媒体报告厅。

（4）落实美术室、音乐室、舞蹈室、健身房的布置和完善。（5）完成图书室、阅览室、电子图书阅览室图书充实。（6）整理美化校园花园、绿化带。

（7）添置理、化、生等实验器材和药品。（8）建设荣誉展室、书画展室。

2、软件资料准备（2015年12月—2016年11月）

材料准备工作之一：

（1）制定创建省级示范高中工作实施方案。（2）整理蓝光中学创建发展规划工作报告材料。（3）整理创建省级示范高中自评报告材料。

（4）整理创建省级示范高中汇报材料及课件制作。（5）创建省级示范高中有关资料。

材料准备工作之二：

（1）传达关于整理创建省级示范性高中个人材料整理的要求。（2）召开各处室负责人会议，传达整理创建陕西省省级示范性普通高级中学处室材料。

（3）学校组织创建工作小组成员外出学习。（4）2016年10月31日前提交个人材料。

（5）召开年级主任、备课组长会议，大力推进高效课堂教学改革，全面提高教学质量，务必令优秀课达到80%的评估要求。

（6）召开年级主任、班主任会议，积极开展创建活动，以此为契机，推动学校教育工作的开展。

（7）各部门于2016年10月31日前上交资料。（8）对照目录收集整理资料、分类归档。（9）布置评估专用场地。（10）准备校史展览室材料。

（11）进一步对照完善各项设施。

（12）第一次检查关于验收方案各项目材料。（13）完成高品位建设校园文化建设。

（14）第二次整理补充创建材料、由校领导、迎评办负责。（15）与其他创建学校联系、学习。（16）创建资料装订入档。

第三阶段：自查自评，创建预演。（2017年1月—2017年12月）

1、召开各部门负责人会议，学习关于陕西省示范性普通高中评估细则。

2、检查“图书室装备”、“校史、荣誉、书画展室”、“宣传画册”、“教师论文集”、“校本教材”、“电视专题片”、“迎评汇报材料”、“课堂教学过关”、“班团活动”、“文艺汇演”、“各功能部室设备”等材料的完成情况。

3、检查“校园绿化、美化”、“校园文化建设”等的完成情况；

4、增补近期各部门教育、教学资料以及个人学历证书、教师资格证书、技术职称证书、聘任证书、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书、心理学等级证书、继续教育证书、各类获奖证书、科研成果、论文、专著发表和出版等有关证书等，2016年12月31日完成。

5、向省、市、县有关部门汇报，邀请领导和专家到校指导工作，市级专家组初步扫描。市级专家组扫描是省专家组评估验收前的一次大练兵、大演习，要求全校上下高度重视，积极配合，一旦发现问题及时解决，待进一步完善各种硬件建设和软件资料后，正式向省教育厅提交创建材料。

第四阶段：迎接省专家组评估验收（2017年1月—2017年12月）：

1、召开全校师生大会（团结协作、科学发展、争创省级示范高中）。

2、校园有欢迎牌、大幅横额、标语、气球、彩旗。

3、布置好创建迎评会议室（验收资料摆放，DVD 或视频播放等）。

4、做好宣传接待准备工作。

5、校园网有关创建栏目建设及利用广播室做好宣传工作。

6、完成校史陈列馆布置。

7、美术作品、音乐器材展览室布置。

8、学校宣传专栏展示。

9、教室环境布置。

10、高品质素质教育文艺晚会。

四、蓝光中学应做好的几项重点工作

1、动员组织全校师生全力投入“创建”，分解具体工作任务到科室、到年级、到班、到人，认真学习《陕西省示范性普通高级中学评估实施方案》和《陕西省示范性普通高级中学评估实施细则》，进一步明确认识创建省级示范高中的重要意义和重要指标，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，为创建省级示范高中争作贡献。

2、规范教学常规管理，加强校本教研和校本培训，对照“创建”指标引领教师提高教学水平，推动学校教学和科研多出成果。

3、进一步建立健全教职工行为规范，深化学校人事制度改革。

4、制定方案，依靠全校教职工完善各项规章制度。

5、按照《陕西省普通高中示范学校评估管理办法》和《陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则》的要求完善学校近三年来的有关档案资料。

6、积极配合制作反映学校教育教学成果的“创建”专题片和创建省级示范高中互联网页专栏。

7、完善校园文化建设，优化育人环境。

9、结合县情校情实际，编制质量较高的校本课程。

10、加强师德师风建设，加强与社区、家长的联系与协作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；加强师生的安全教育，杜绝师生违法犯罪和重大责任事故的发生。

富平县蓝光中学

二〇一五年十月八日

第五篇：中学创建省级示范高中实施方案

一、春色满园，生机勃勃

xx一中座落在xx总厂风景秀丽的水上公园附近，创建于1977年5月，1989年8月迁入现址，1993年11月更为现名，1996年被授予“xx市示范中学”称号，20xx年8月原xx一中、二中两所中学合并，分东、西两个校区。由常务副校长沈波同志主持学校工作。

学校校园占地面积6.3万平方米，建筑面积2.6万平方米。校园整洁、宁静，环境优美，是xx市花园式单位。学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。现有教职工218人，其中高级教师51人，一级教师95人。有67个教学班，在籍学生达3600多人。

学校本着“民主办学，依法治校”的宗旨，将制度管理与人文管理紧密结合起来，形成独有的办学特色，始终全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，走素质教育之路。学校已形成“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，树立起“进德修业、教书育人、言传身教、诲人不倦”的教风，成了“认真刻苦、勤学多思，诚实谦让、勇于进取”的学风。建校以来，学校先后荣获“省《国家体育锻炼标准》达标先进集体”、“省电教设备一类达标学校”、“市德育工作先进集体”、“市暑期教育工作先进集体”、“全国化工xx系统通讯赛团体第一名”、“市重点中学田径运动会精神文明队”、“xx集团公司最佳绿化庭院”、“xx市花园式单位”、“全国优秀中学生文学社团”、“xx市现代教育技术实验学校”、“xx省现代教育技术装备先进集体”。

学校教学设施初具现代化中学的基本条件。拥有能满足教育教学需要的语音室、多媒体教室、网络机房、千兆校园网，并与北大附中进行远程教育的办学合作。

二、争创示范，再上台阶

1、办学优势

为培养适合21世纪需要的人才，切实落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略目标，全面贯彻党的教育方针，按照规范性、超前性和时代性的办学原则，我们审时度势，自我加压，抢抓机遇，适时提出了学校发展的总体目标，制定了学校发展的阶段性目标，20xx年11月通过xx省示范高中的评估验收。

为实现创建目标，学校领导班子认真学习，转变教育观念，加强一班人的思想作风建设，勤政廉政，锐意进取，勇于创新，依法治校，努力提高管理水平，建立健全各项规章制度并狠抓落实。在深化教育改革实施素质教育过程中，端正办学方向，坚持德育为首，重视与加强师生员工的思想政治工作。学校坚持以爱国主义教育为中心，建立以党总支、校长室、政教处、团委负责人和班主任为骨干的德育工作队伍，成立家长委员会，开办家长学校，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人环境。积极开展创建文明校园、文明班级、文明宿舍等活动，学校精神文明创建活动成果显著，校风严谨，校园文化氛围健康向上，催人奋进。学校始终坚持以教学为中心，认真落实教学常规，切实加强教学管理，重视能力培养，正确处理课内与课外的关系，注意减轻学生过重的课业负担，无乱收费现象，严格按部颁标准开足开齐课程，每年定期举办运动会，开展丰富多彩的体育活动和文化艺术活动，培养学生的健康体魄与高尚的审美情操，提高学生的运动水平和艺术表现能力。虽受地域条件的限制，但学校高度重视教职工队伍建设，注重加强思想政治工作和师德培养，坚持理论学习制度，鼓励教师积极进取，勇挑重担，乐于奉献。学校领导密切联系群众，形成良好的人际关系，创造了宽松和谐工作环境，做到事业留人，感情留人，待遇留人，大力改善师生员工的工作、学习和生活条件，充分调动教职工爱岗敬业教书育人的自觉性、主动性和创造精神。学校高度重视教育科研工作，并以此为龙头，不断提高教学水平和教职工业务素质，承担的各级教研课题已取得阶段性成果，培养了一支优秀的教师队伍，为学校的再发展奠定了坚实的基础。

2、办学宗旨

全面贯彻党的教育方针，培养“四有”新人，提高学生的思想品德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进他们全面、健康、和谐的发展，成为新世纪的合格人才，这是我们的教育目标。

为此，我们要全面提升办学层次，提高办学质量，为学校的再发展注入新的活力，并带动其他学校共同发展，对口支援薄弱学校——岳西响肠中学，以实现同步互进，真正发挥示范学校的辐射功能和示范作用。优化教育教学手段，提高课堂教学的科学化和艺术化水平，开展教育教学的研究和总结，把握时代发展的脉搏和契机，跟踪教育教学最前沿的发展方向，追求教育教学的最优化，塑造名校形象，培养精品人才，构建现代高中教育的全新体系，努力探索符合学校实际的富有自己特色的教育模式，为创建全国名校奠定坚实的基础。

3、教育现代化

顺应教育改革，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体美劳全面发展的新型人才，真正实现教育的规范化、科学化、现代化，我们将进一步完善校园软硬件建设，建立健全学校各项规章制度，加强校园常规管理，强化校园文化的建设，充分发挥现代教学手段和设备的效能，在教学设施配置最优化的前提下讲究实效，教育全体教职员工的明确自身职责，端正教育思想，更新教育观念，适应教育改革的形势，主动、积极、负责地投入到教育教学的全过程并形成个人教育教学的风格和艺术，进而形成具有推广价值、符合教育教学规律、有自身特色的学校教育教学模式，以实现教育教学理念、教学过程、教学评价的科学化、现代化。

4、实施素质教育

我们清醒地认识到教育者要激发受教育者的学习潜能，提高受教育者学会生存、学会求知、学会做人、学会健心强体的能力，提高受教育者的学习积极性、主动性、自觉性，提高教育教学质量。使学生具有良好的智能结构，具备适应各方面发展的各种能力，具有良好的心理身体素质，能够面对新世纪的更加激烈的竞争环境，具有较高的生存和发展本领，而要实现这样的目标，我们必须在更高的层次，用更高的标准定位我们的工作，规划学校的发展前景。在素质教育成为历史的必然和全民族共识的今天，真正让学生成为高素质的人才。

三、组织实施，全员参与

为加强对创建省示范中学工作的领导，学校在20xx-20xx学年第一学期开学初就组织成立了“xx一中创建xx省示范性普通高中领导小组”，并同时成立了“宣传联络组”、“基础资料组”、“硬件建设组”、“教育教学组”等，就争创工作实施领导、组织、协调、落实，并协调督促各部门的工作。

充分动员，全员参与。要让每一位教职员工、每一个学生知道我们肩负的历史重任，要让全体师生员工认识到这是历史赋予我们这一代天中人的机遇，我们要在新世纪开创崭新的事业，为xx一中的发展奠定更加坚实的基础。充分发挥党总支的战斗堡垒作用，党员同志身先士卒，以身作则;学校领导率先垂范，身体力行;充分调动职代会、团组织、学生会的积极性，献计献策，群策群力。利用电视、报纸、网络优势，创造条件建立学校主页，多渠道多途径加大宣传力度，拓展社会影响，最大范围最大程度地获取社会的理解和支持。要积极开展校友的信息反馈调查，搜集校友资料，并通过他们宣传学校，扩大影响。启动对毕业生的跟踪调查，与高校和有关单位建立经常而富有实效的联系，建立正常方便的联系渠道，以便了解我校毕业生的学习、生活和工作情况，争取他们对母校的最大支持和帮助，将他们的爱校报效之心转化为具体切实的行动。高标准筹备一场能反映xx一中校园文化氛围的文化艺术节，展示xx一中师生的精神风貌;编纂全面反映xx一中办学特色、有指导意义的汇报材料;制作一部专题片和多媒体课件，来展示xx一中的成就和追求。

四、软件建设，规范管理

1、教育管理方面适应教育体制改革发展的需要，加大“四制”改革的力度，按照“精简、统一、效能”的原则，完善学校内部管理机制，按照党和国家有关方针政策，保障和实行校长负责制，发扬社会主义民主，发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，健全科学、规范的教育行政管理体制。实行教职工岗位责任制，建立健全教师职务评聘制度，教师工作奖惩制度和教学科研制度，发挥教师的聪明才智，引导教师爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业。完善并坚决执行财务管理制度和财经制度，财务报批要严把关，严守财经纪律，杜绝贪污、挪用、浪费和以权谋私。建立健全学校财产清理、登记、报损制度，加强实物管理，实物的领取、存放等要有记录、签名，严防校产的流失。要加强对师生爱护和珍惜学校财物的教育，树立以校为家的思想。破坏校产者要予以赔偿、罚款，必要时给予纪律处分。对学校校舍和其它设施要经常检查、维修，发现问题，及时向有关负责同志汇报并尽快落实解决，不得拖延、敷衍、推诿，部门负责人要跟班到位，要检查督促问题的解决。应采取一切防范措施防止意外事故的发生。政教处要挖掘成功的教育管理经验，构建教育管理的新模式，要有前瞻性、重疏导的思想教育的指导意见，要求班主任及所属各岗位认真总结并形成文字材料;教研部门在强化教学研究、优化教学常规、量化教学评估方面形成自己的特色，要指导并切实组织实施各级课题的开展和实践，要有时效性、课题研究必须落到实处，必须有阶段成果，要组织一次高标准高效益的课题展示会;收集整理教研组、任课教师的教学计划、总结、教案、教研论文、教学成绩以及有关学生学籍管理、学业成绩、学科竞赛、会考升学、开展文体科技艺术劳技活动等方面的材料;后勤部门要总结学校在后勤管理、环境美化、基建等方面尤其是食堂管理的特色成就，形成书面的有推广作用的经验介绍;党总支负责的业余党校、团委负责的业余团校和学生会工作要重视原始材料的整理，保存第一手资料;党总支、校长室、团委会、校务委员会、职代会、工会等部门机构必须认真总结，收集资料;校办室要整理提炼并使之系统化、规范化。

2、坚持德育为首，成材必先成人的德育教育理念。坚持德育为首不动摇。加强爱国主义教育、集体主义教育，引导学生了解党的改革开放政策;加强法制、法律、法规教育，增强遵纪守法的自觉性;要针对学生的年龄、年级、文化、认知水平的实际，分层次、分阶段、有步骤地予以实施;加强弘扬中华民族传统和优秀文化的教育，注重传统美德教育，增强公民意识，遵守社会公德，规范个人行为。育教育以活动为载体，要深化系列校会、主题班会的时效性、针对性，以正面疏导为主，道德教育为主。有计划地强化德育工作队伍，强化德育工作章程，把业余党校、业余团校、家长学校的工作加强学生的心理健康咨询。严抓一年一度的高一军训，把法制教育常规化、经常化。着眼于优生优化，差生转化，面向全体。加强德育基地建设，实现由校内向校外的辐射。对德育工作的评价要严格把关，实行一票否决，严防意外事故的发生。学校要重视学生的社会实践活动，要认真上好活动课，积极鼓励引导学生深入劳技基地等生产第一线，了解家乡的变化，调查家乡在发展地方特色经济等方面所取得的成就，撰写调查报告，从而增强对党的富民政策的认识。教务处要切实组织好科技节、文化节，积累第一手资料，要对组织出色、积极参与并卓有成效的班级和个人予以表彰，大张旗鼓地宣传。学校有计划地完善德育工作章程，重视选拔责任心强、管理能力突出的教师担任班主任，竞争上岗，签定管理责任书。坚持早操、早读、班会课、晚自习、晚就寝的“五到位”，全方位、全过程、全天候跟班管理。制定并完善一系列管理条例，加大管理力度，堵塞管理死角，探讨交流管理经验，做到管理一流、效益一流、声望一流。靠管理创名牌，靠管理谋生存，靠管理求发展。

3、优化教学管理，丰富校园文化。重视校园文化建设，要经常性地开展一些富有校园特色的文体活动，如演讲会、辩论赛、文艺汇演、歌咏比赛、朗诵会、电影、多媒体教学等。要指导石花文学社的工作，悉心培护《星星湖》。培养精品学生，加强特长生的培养，包括体育特长、美术特长、音乐特长、文艺特长等。要善于发现人才，培养人才，推荐人才。依托美术课，坚持高一年级的美术欣赏课，强化美术特长生的辅导。坚持美术作品展览和评优，并要有图片和实物保存。团委会要会同美术老师做好这项工作。加强健康教育，谋求身体健康与心理健康的和谐统一。强化心理健康教育，增强学生的自信心。强化体育课的规范化、常规化、全天候，确保所有学生全部通过体格达标，保证一课两操，开好一年一度的秋季田径运动会。强化全民健身运动，开展教工体育竞技活动。

4、教研兴教，教研兴校，全力强化课堂教学，确保教学中心。坚持质量是学校的生命，靠质量求生存，靠质量谋发展。优化课堂教学，严抓课堂教学主阵地不放松。要转变教学观念，变以教为主以学为主，以师为主以生为主。反对满堂灌的注入教学方式，做到课堂讲练结合，师生互动，提倡情境教学、问题教学，反对一言堂。做到开课标准化、课堂常规化、备课科学化、上课规范化。严禁题海战术，日作业量适度，保证学生的必要休息和娱乐时间。按有关文件精神，开齐开足学科门类，音体美信息课保证不占用。不随意增加课时，严禁开夜车，要活化政治课，优化文化课，深化环境课，强化实践课。结合学校实际，开展研究性学习的探索，借鉴成功经验，形成具有自己特色的研究性学习的一手资料。

5、实施名师战略，要求教师高标准、高起点。培养学者型、导师型的教师，会学习、会做人，娴熟运用现代技术手段，做到教学现代化，有较高的教学艺术，注重学生学习能力的培养，重学法指导。争取5年内涌现一批在省内外较有影响的名师。同时重点培养青年教师，让他们尽快成长，实施一年合格、三年成熟、六年成骨干、九年成名师的“1369”工程。建立对青年教师的帮、扶、带机制，老中青结合。

大力鼓励教师重思考，敢探索，勤笔耕，总结教育教学经验，表彰教学教研成绩突出的教师，要将教师的教研成果整理成集，装订成书，注明发表刊物或获奖等级。

6、成立专门机构，负责资料建档。

在以上各项工作顺利开展并积累丰富资料的基础上，成立资料整理小组，专人负责，分专题搜集整理各方面材料，整理校史资料、校友资料、教育管理资料、制度建设方面的资料和教学档案资料。在资料的完善、归类、存档的基础上，挖掘富有成效、有指导作用的经验，挖掘档案资料的内在营养，优化整理，真正起到借鉴指导、示范辐射的作用。

要创造条件实现微机化管理，向资料管理无纸化发展。对现有的校史资料、档案材料、文件规章、学籍管理等宝贵资料要存盘备份，防止重要数据文件的意外丢失。校办室要切实负责将重要资料的归档管理，要有登记造册。

五、基础设施，硬件投入

学校将开始二期建设的规划与实施，分步实施校园远景规划图。

在上级党委、各级政府和主管部门的领导下，经过全校上下的共同努力，xx一中已基本步入良性循环的轨道，再通过我们的自身努力，群策群力，全员参与，踏实工作，发挥优势，完善特色，充分利用社会各界和我们自身的力量，我们相信，xx一中一定能够在20xx年年底高标准一次性通过省级示范高中的评估验收。

时间安排：

20xx年10月 按照《xx省示范性普通高级中学评估细则》规划创建省示范中学目标;

20xx年10-12月 成立“创建xx省示范高中领导小组”，全面启动各项创建工作;

20xx年1-3月 走访调研，制定学校软硬件建设具体计划，落实各项任务，组织实施;

20xx年3-5月 基本完成基础资料的整理，硬件建设紧张施工;

20xx年6月 对照《xx省示范性普通高级中学评估细则》，学校进行自查赋分，报普教管理中心审核;

20xx年7-8月 进行专项整治，硬件建设基本完工;

20xx年9-10月 报请xx市教委、市政府组织评估;

20xx年11月 由xx市政府向省教育厅提出申请报告，以接受省教育厅组织的评估专家组的评估验收。