英语教师一日工作流程汇总（大全）

第一篇：英语教师一日工作流程汇总（大全）

英语教师一日工作流程

7:30--8:00 早迎接，与家长沟通孩子英语学习情况，组织幼儿晨间展示。8:00--8:30 浏览教学计划，整理一日所需图片、教具。8:30-9:30

授课时间

9:30--10:30 间操时间，部分园所有英语互动或幼儿英语播报。10:30--11:00 授课时间

11:00

幼儿午餐，部分园所需要英语老师到班级喂饭。11:30--13:00 午餐时间，园所之间有差别，个别老师有课。

13:00--14:30 每周一，园所例会。周四-周五教师自己支配。教师利用幼儿午睡时间做的工作有：

1、备课，制作教具。

2、设置更新EDC系统作业。

3、后台查看幼儿登录情况。

4、批改书写作业，及打字头。

4、总部下发的文案上交任务：EDC小课人数统计及缴费情况

EDC登陆码变更统计表

家长沟通记录

幼儿登录率

每月幼儿考核汇总

总部临时下发的任务

14:30--16:00 授课时间

16:00--16:30 整理小课卡片、教具。16:30--17:30 英语晚课。

另：课程闲暇时间需要安排EDC小课缺课的孩子补课。

第二篇：幼儿园教师英语一日流程

幼儿园教师英语一日流程

早入园

1、Hello!Good morning早上好

2、How are you? l am fine，thank you你好吗？我很好，谢谢。

3、Please say goodbye to your mummy/ daddy请和妈妈爸爸说再见

4、Come in ,please请进

5、Please come here请过来

5、Take off your coat 脱下外套

集体活动

1、please go back to your set and sit well 请回到座位坐好

2、please come here go pipi and wash your hands请过来小便洗手

3、Look at me看着我

4、Class beginsit is time for class 上课了

4、Class over 下课了 Let’s have a restlet’s have a break休息一下

5、Come here 过来go back 回去 Look at the blackboard看黑板

6、eyes on me , hands on knees小眼睛看老师，小手放在膝盖上

10、open/close your book, please打开、合上你的书。

11、who want try?谁想试试（let me try我试试）Follow me 跟我学

13、Listen to me 听我说

14、please tell me what it is 请告诉我这是什么（It is......这是。。）

15、stand up/sit down起立/坐下

16、drink water喝水

17、class is over ,please go pipi drink课程结束了请去小便

户外活动：

1、It's time for morning exercises 早操时间到了

2、Let's go out /outside 让我们到教室外去。

3、Line up 排队

4、Are you ready 准备好了吗

5、At ease!/Attention/Hands upHands down 稍息/立正/手举起来手放下

6、Stop停

7、Be quiet安静

常用对话：

1)老师：Good morning every one

孩子：Good morning teacher

2)老师：what day is it today

孩子：Today It is MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

3)老师：what’s the weather like today

孩子：It’s fineIt’s rainyIt’s cloudyIt’s windy

4)老师：who wants tryWho can do it

孩子：I want tryLet me tryI can do it

第三篇：教师一日工作流程

教师一日工作程序-晨间接待 7:30—8:30 热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。指导幼儿观察自然角动植物生长情况。提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。晨间锻炼、早操8:00—8:45

组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。

督促幼儿收拾器具，做好操前准备。组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

教学活动9:00—10:00 能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。教学内容心中有数，教学具提前准备。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。创造性游戏10:00—10:50

保证幼儿的游戏时间。能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品、半成品材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。餐前活动10:50—11:00

餐前半小时不组织剧烈活动。组织幼儿开展安静游戏活动。组织盥洗（饭到洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。午餐11:00—11:40

指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

餐后组织10 — 15 分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。午睡1200—2:30

指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室。为幼儿创造一个安静的午睡环境。起床2:30—2:50

提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。

检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。

户外活动 按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。有计划地组织户

外活动。

关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。提醒幼儿注意安全，加强安全教育。区域活动 保证幼儿的活动时间。注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。活动内容丰富，不少于三个认知区。根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问 题。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

离园 帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子。将幼儿交晚护导老师，说明所剩幼儿人数并简单交接情况。做好静班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。

第四篇：幼儿园教师一日工作流程

幼儿园教师一日工作流程及要求

7：40~9:00 晨间接待

（1）教师热情接待幼儿及家长，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将自己的物品放整齐。（如书包）

（2）提醒家长拿接送卡才能离园。

（3）进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如喂药登记等）。

（4）组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具 朗读儿歌 听故事 看图书等）

9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。9:10~9:40 教学活动

（1）根据活动内容，提供直观 形象地教玩具，采用游戏的方法，激发幼儿参加活动的兴趣。

（2）教学内容心中有数，教学具提前准备。（3）重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。9:40~10：10 课间操

（1）五分钟的操前准备工作，包括组织幼儿喝水 入厕 增减外套等。

（2）带队人员为各班班主任，在确定孩子情绪稳定后，按组依次下楼。（主班老师在前，保育老师在后）

（3）课间操活动（主班老师带操，保育老师维持纪律）10:10~10:40 教学活动（具体要求同上）10:40~11:10 教学活动（具体要求同上）11:10~11:30 餐前准备

（1）餐前半小时不组织剧烈活动。

（2）组织幼儿饭前喝水，洗手，保持地面 桌面清洁。（3）做好餐前教育，为幼儿创设安静 愉快地进餐气氛。11:30~12:20 午餐活动

（1）指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口 擦嘴的习惯。

（2）照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，不催食，培养幼儿良好的进餐习惯。

（3）教师组织餐后活动（如散步 看动画 欣赏音乐等）12:20~12：30 午睡前准备（教师组织幼儿分组入厕 洗手 喝水）12:30~2:30

午睡活动

（1）检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。

（2）指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子，折叠整齐后放在指定位置。

（3）提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，巡视幼儿睡眠情况，发现异常即使处理 及时汇报。

（4）在幼儿午睡期间不离开寝室，为幼儿创设一个安静的午睡环境。

2:30~2:40

幼儿起床

（1）提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。（2）摸幼儿的头，检查幼儿衣服 袜子 及有无尿裤子现象，保证幼儿服装整齐，头发整齐。并根据天气变化和幼儿身体状况，为有幼儿增减衣物。

2:40~3:00

组织幼儿吃点心

3:00~3:20

自主游戏活动(如幼儿游戏 户外活动 手指游戏 桌面游戏 看动画等)3:20~3:50

教学活动（具体内容同上）3:50~4:00

离园准备

（1）检查幼儿情况，分发幼儿书包及幼儿物品。（2）简单总结今日所学重点。（3）提醒幼儿将自己的物品整理好。4:00~5:00

幼儿离园

（1）家长接孩子时，必须出示接送卡，如有忘带请家长签字才能接走。

（2）组织车子接送的孩子排好队。

（3）教师组织各种安静的离园活动。（如看动画 桌面玩具 画画等）

（4）幼儿全部离园后保持班级整洁，关好门窗水电等。

注：

（1）开展各项教育活动时教师和保育员应时常关注孩子的一举一动，孩子不能离开两位教师的视线，以免发生安全事故。（2）每周星期五保育员大扫。

第五篇：教师一日工作流程2

教师一日工作流程

7:00--7：10 搞好教室的整理工作，做好幼儿来园前的准备 7：10--8：30 接待、照顾好幼儿，做好晨检和安检并做好记录 8：30--10：45 做好幼儿的半日活动安排，照顾好幼儿 10：45--11：00 做好幼儿离园前的准备（如喝开水、大小便、梳头等）11：00--11：30 做好幼儿的饭前准备工作（如洗手、给幼儿讲解吃饭要排队不挑食的知识）11：30--12：15 照顾幼儿饮食，帮助幼儿做好午休的准备 12：15--14：00 照顾好幼儿的休息，并准备教学的教案及教具等（12：40--13：30教师休息）14：00--14：15 帮助幼儿起床（如帮幼儿穿衣服等）14：15--14：30 帮助幼儿进行护理工作（如喝开水、大小便、梳头等）14：30--16：45 做好幼儿的半日活动安排，照顾好幼儿 16：45--17：00 给幼儿做好一日学习的总结，并做好幼儿放学前准备（如喝开水、大小便等）17：00 照顾好幼儿的离园工作，教具、教室及桌面的整理消毒工作；离园前做好安检工作。