汇报课串词 中班

第一篇：汇报课串词 中班

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家上午好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次的家长会，我代表中1班对大家的到来表示热烈的欢迎和感谢！我们今天召开这个家长会一是让大家更多的了解幼儿园，了解老师，了解孩子在园的生活。再者，希望大家能进一步配合老师的工作，加强老师与家长之间的联系。会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是本班的班主任李老师，从事幼教工作多年，全面负责本班的教学、保育等工作，这位是我们的配班老师陈老师，她工作认真细心，对孩子有亲和力。

二、介绍本学期的教学目标。

本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程，同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动，这些活动都是以各种游戏的形式开展的，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、为了让家长们看到宝贝们这一学期的进步，我们特别准备了一堂汇报课。请大家掌声鼓励一下我们的孩子们。1.师：小朋友，你们爱自己的幼儿园吗？（……）为什么呢？（……）哦，接下来，我们有请乖宝宝上来和大家一起表演歌曲《我爱我的幼儿园》

汤一明 侯宇淇 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘聪 陈志昂 刘雨萱 闫诗奕 康宇暄

2.师：小朋友唱得真好听，瞧，你们的歌声都吸引了小黄狗（师出示头饰小黄狗）可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢，那么，我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌（小黄狗）

曾宇成 何雯涵 李雨彤 华雨萌 谭瑾怡 姚宇靓 彭左坤 李梓萌 陈思航 喻如彪

3.这学期，我们中班的小朋友都非常有礼貌，可是，用英语应该怎样和人打招呼呢？（……）接下来，我们请小老师和大家一起表演歌曲《Hello》

杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 李梓涵 程昊轩 崔芷林 邹佩瑶 刘且乐 韩银银

4.小朋友唱得真好听，让李老师来看看还有几个乖宝宝呢？1个2个3个，唉呀老师忘记怎么数了，请几个小老师来帮助老师吧《数1—20》

汤一明 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘雨萱 陈思航 华雨萌 刘聪 闫诗奕

5.小朋友，平时都是老师和爸爸妈妈给你们讲故事听，今天，我们来请小朋友给大家讲个《小河边》的故事 李梓涵，喻如彪 蒋紫阳 刘且乐

6.（师出示小袋子）啊，我们的数学宝宝说也要出来和大家一起玩游戏，你们想和它们玩游戏吗？

1）颜色配对：李雨彤 陈志昂 康宇暄 何雯涵 侯宇淇 2）比多少：喻如彪 崔芷林 谭瑾怡 彭左坤 李梓萌

3）认识长短：李梓涵 程昊轩 姚宇靓 刘且乐 邹佩瑶 4）5以内点数：韩银银 杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 曾宇成 7.新年到了，你们又长大了一岁，今天，我们一起来给小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）

8.小朋友，你们爱自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶吗？他们也很爱你们呢，接下来，我们有请在场的爸爸妈妈，爷爷奶奶和小朋友一起表演舞蹈《我爱你》

四、今天，我们中班的宝贝表演得非常精彩，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情况和家园配合。

这个学期在我们老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，多数幼儿能正确地找到自己的物品，少数幼儿还需要老师的帮助，对于所开展的各类活动大部分幼儿能积极参与，在活动中，幼儿的常规比较好，注意力很集中，在进餐的时候，幼儿习惯较好，能安静地自己吃饭，吃完后能主动要求老师盛饭；由于幼儿年龄较小，交往能力和自我控制能力较弱，在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为，这种现象是我们不愿意发生的，但是，在孩子的成长过程中是不可避免的，我们老师会正确引导，同时也希望家长能够理解。

五、家园沟通对于孩子的发展是非常重要的，为了孩子能更好地成长，下面几点需要家长的配合：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、3、按时接送孩子，如果让别人代接请打电话通知老师；

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

5、请让孩子养成每天按时上学的好习惯，若有事则要跟班主任请假；

6、请为幼儿准备毛巾，并写好名字带来幼儿园，便于老师对孩子及时护理；

7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师，方便我们更好地照顾孩子；

8、若您的孩子带药了，请您写好名字，用法并交给老师；

9、上学前请检查幼儿的书包，口袋，不要带危险的物品入园；

10、不给孩子带贵重物品入园，以免弄丢；

11、配合配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子；

12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》，以便更多地了解幼儿在园的生活；

六、结束语：

幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多与我沟通，我们都希望每一个孩子在这里能够健康、快乐地成长！最后，再次感谢各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。谢谢！

七、发奖状，发礼品。

第二篇：中班串词

《我们大家做得好》串词

拍拍小手点点头，拍拍小手恰恰腰，我把小手举起来，我们大家做的好，团结一心，齐心协力去做一件事情就会得到称赞。接下来请大家欣赏幼儿园中班的《我们大家做的好》

第三篇：中班舞蹈串词

小朋友们，你们喜欢吃水果吗？红红的苹果，绿绿的西瓜，紫色的葡萄，黄黄的香蕉，让我们请出这些诱人的水果吧！下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《水果拳》。

雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏中班小朋友给大家带来的舞蹈《彩虹的微笑》。

看场上那一群活泼可爱的小兔子们，他们绽放着青春的活力，他们在舞台上展示那可爱的舞步，下面请欣赏中班小朋友带来的节目《小兔子体操》。

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流传着无数神秘的故事，那美丽的异域风情让我们向往。请欣赏美丽的老师为我们带来的的舞蹈《阿拉伯之夜》。

第四篇：中班元旦串词

北庄幼儿园中班元旦节目主持词

师：亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！非常感谢大家能够在百忙之后抽出时间来参加我们的庆元旦活动希望大家能够愉快的度过这美好的时刻，谢谢大家！

新年拜辞

1、（薛涵月）亲爱的爸爸、妈妈、2、（薛紫瑜）爷爷、奶奶、3、（薛瑞轩）叔叔、阿姨

4、（杨昊林）亲爱的老师、小朋友们：（齐）大家好（鞠躬）！

1、（薛涵月）新年的钟声就要敲响

2、（薛紫瑜）新年的礼花处处开放

3、（薛瑞轩）我们在关爱中成长

4、（杨昊林）我们鼓励在中长大 齐：爸爸妈妈我们长大了

1、（薛涵月）幼儿园里,培养了我们自信

2、（薛紫瑜）幼儿园里,培养了我们勤劳

3、（薛瑞轩）幼儿园里,我们象小树一样长高长壮

4、（杨昊林）幼儿园里,我们象小鸟一样自由飞翔 齐：今天,我们欢聚一堂

1、（薛涵月）就让我们用歌声来告诉你

2、（薛紫瑜）就让我们用舞蹈来告诉你

3、（薛瑞轩）也让掌声和欢呼声告诉你

4、（杨昊林）也让音乐声告诉你（齐）我们是快乐的、我们是最棒的!节目报幕：

1、（史先泽）首先请欣赏歌曲联唱《新年好》《学做解放军》《拉拉钩》《小树叶》《雪花和雨滴》

2、（吴书臣）元旦时快乐的节日，活泼可爱的孩子们尽情的唱歌。他们是祖国的花朵，祖国的未来。希望他们能够茁壮成长，下面请欣赏中一班朋友带来的舞蹈《牛奶歌》

3、（薛雨恬）如今的生活多姿多彩；如今的生活安宁和谐；如今我们拥有的一切，都来源于我们这个古老而又美丽的国家！下面请欣赏手语表演《国家》

4、师：生命在于运动，在这个快乐的日子里，我们迎来了这次元旦庆祝活动，今天最为值得高兴的是，我们请来了小朋友的爸爸妈妈，爷爷奶奶！下面我们请我们的家长和小朋友一起来玩一个游戏——哪吒寻宝，游戏规则，请家长站在起点，从后面抱住孩子的腰，走到对面，孩子从桌子上的拿起桌子上的宝物，走回起点，放进自己的框子内，一分钟之内，谁拿的宝物最多，哪组家庭获胜。游戏比赛现在开始。

5、（曹羽嫣）下面请欣赏小朋友给我们带来的诗歌朗诵《别说我小》《古朗月行》《歌唱祖国》

6、（史先泽）幼儿园的小朋友多才多艺，下面请欣赏打击乐《爷爷为我打月饼》

7、小朋友们，你们高兴吗？那你们想不想做游戏啊？现在请10位小朋友上台玩抢凳子游戏。

8、（薛雨恬）瞧，来了一群可爱的小天使，下面请欣赏中二班舞蹈《天使》

9、（曹羽嫣）中一班来了一群动感的小朋友，下面请欣赏中一班舞蹈《倍儿爽》

10、师：在生活中，我们的爸爸妈妈忙于工作，很少有时间陪我们的孩子一起玩，一起做游戏，那今天，让我们的爸爸妈妈放下工作中的一切，陪孩子一起疯。下面进行游戏《踩气球》 小朋友们，你们想不想要小小脸？那就和你们的爸爸妈妈来参加游戏吧！

游戏规则：给家长脚上系上气球，让家长背上自己的孩子，游戏开始，家长要去踩其他家长的气球，同时还要保护自己的气球。最后剩气球多着为胜者。游戏中孩子不能掉下来，家长不能动手拽。

11、（吴书臣）在通往牧场的小路上，孩子们尽情的欢乐。在请小朋友展示律动《牧场小路》

12、萤火虫，在夏日的夜晚，它总会出现，为夜路的旅人照亮方向，努力发光，让黑暗的世界充满希望，请欣赏中班小朋友带来的歌曲《萤火虫》。

结束语:欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘。今天，我们欢歌笑语，明天，我们畅想未来，感谢孩子们今天精彩的表现，感谢老师们今天辛苦的付出，更感谢家长们对工作的支持与认可。最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。恭祝大家新年快乐，合家幸福，健康每一天！感谢各位家长的热情参与，让我们明年此时再相聚。（请

家长原地不动，请老师孩子回班级，家长有秩序回教室。）

北庄幼儿园 二○一四年十二月

第五篇：说课串词

尊敬的各位考官：

大家，早上好！很荣幸能在这里和大家一起分享我的说课设计，今天我所说的内容是…….下面我将从以下几个方面来进行我的说课设计。

第一个方面 说教材

Teaching materials

这是小学几年级英语上、（下）册第几单元的一节新授课，它包括了let’s learn、let’s try 和let’s talk 三个部分，let’s learn、let’s try 和let’s talk 三个部分主要围绕……等短语以及……句型来展开讨论，贴近学生的实际生活，使学生更加通俗易懂。

第二个方面 说教学目标 Teaching aims Teaching aims Knowledge aims(知识目标）：

1.学生能够听、认读、说......等新单词； 2.要求学生能听、认读、说… …等短语。3.学生能听懂会说句子：.....Ability aims(技能目标)：

学生能在具体的情境中正确使用短语和……句型.....Emotion aims(情感目标）:

培养学生良好的团队合作和团队竞赛的意识。

第三个方面

说教学重点和教学难点

Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points(教学重点）：

学生对……等这些新词组认读和掌握。

Difficult Points(教学难点）：

学生对句型.....的理解和在具体情境中的运用。

第四个方面

Teaching Methods and Learning Methods Teaching methods（教法）

根据以上对教材的分析，为了突破这堂课的重难点，针对小学生好奇，好胜，好动，模仿力强等特点，我将采用以下教学方法： a：小组竞赛教学法 b:

游戏教学法法 Learning Methods（学法）

a:

模仿练习

b:

合作学习c:

师生共同参与 第五个方面

说教学过程（Teaching Process）Step1 Warm-up 1.Greet(问候）

课前师生进行简单的日常问候,拉近师生距离，为上课做准备。例如：

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---How are you?

2.Song and Game playing(歌曲游戏导入新课）

Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!

T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step2 Presentation(新授）

引入新课后，老师用一定的肢体语言或者图片教授新单词……和短语……及句型……,并结合ppt进行反复练习.Step 3.Consolidation and Practice(练习与巩固)1.Interaction between the teacher and students(师生互动）

The teacher sends instructions, the students do the action.。老师说指令，学生做动作。如：（It‘s 6:30.It’s time to get up.学生做揉眼睛，伸懒腰的起床动作。）

2.Pair Work（分组练习）

学生用本节课所学的短语和句型来与同桌或者前后桌进行自由对话练习。

3.Group competition（小组竞赛）

教师把学生分成两个小组，两个小组运用本节课所学到的短语和句型来进行问答对话。

G1:What time is it? G2:It’s 6:30.It’s time to get up.G2: What time is it? G2:It’s 12:00.It’s time to have lunch.Step 4 Summary and Homework

Summary（小结）

教师带领学生归纳总结本节课所学的重点短语和句型。教师把它写在黑板上或者展示在屏幕上。Homework（作业）

要求学生课后根据Let's play部分内容设计自己的时间表。

第六个方面

说板书设计(Blackboard Writing Design)

Unit2 What time is it?

It's time for

breakfast

lunch

dinner

PE class

music class

English class

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed

That’ all!Thank you!

Good morning, ladies and gentlemen.It’s my honor to share my teaching design with all of you.Today my topic is …… I will talk about my teaching design from the following parts.Part 1 Teaching Material This is a new lesson of Unit……It’s from Grade …… English in primary school.It includes two parts: let learn and let say.These parts mainly talks about the phrases:

and the sentence: They close to the students’ life, they are easy for the students to understand.Part 2 Teaching Aims

Knowledge aims：

1.The students can read and understand the new words in this part.2.Ask students to be able to listen, read and say the new phrases.3.Students can understand the sentence:.....Ability aims：

Let students use the phrases and the sentences in this part correctly.Improve their listening and speaking ability.Emotion aims:

To foster students’ consciousness of good cooperation and group competition.Part 3 Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points ：

Students can read and say the new phrases correctly.Difficult Points ：

To let students use the sentence

…to communicate with others in class or after class.Part4 Teaching methods and Learning Methods Teaching methods

In order to achieve the teaching key points and difficult points , I will use these ways ：

1：Games playing 2:

Group competition Learning Methods 1.Team work

2:

Interaction between the teacher and the students

Part 5 Teaching Process Step1.Warm-up 1.Greet The teacher and the students greet with each other.such as

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

------Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

2.Game playing

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!

Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step 2 Presentation

The teacher use body language to teach the students the words and the phrases in this part.Use” PPT courseware” to practice them again and again.Step 3 Consolidation and Practice

1.Interaction between the teacher and students.The teacher sends instructions, the students do the actions.2.Pair Work Students use the phrases and the sentences to make conversations with their partner.3.Group competition

Divide the students into two groups.The students use the important sentence to ask and answer between group1 and group2.(group1 vs group2)

Step 4 Summary and Homework 1.The teacher lead the students to summary the phrases and the sentences we have learnt in this class.The teacher write them

down on the blackboard or show them on the screen.2.Design … by themselves after class.Blackboard Writing Design Unit2 What time is it?

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed That’s all.Thank you for listening!