班队课串词[5篇材料]

第一篇：班队课串词

文明春风伴我成长

何：五千年文明史渊远流长。

肖：中华美德代代相传

付：古代黄香温席，当代毛泽东礼让师长

李：新时代的我们更要处处讲文明

合：文明春风伴我成长，主题班会，现在开始

何：生活的文明处处有，请汪思聪、陈永艺讲一讲文明的故事

何：故事是有趣的，而它所包含的内容也是很多的，请同学们谈一谈体会吧！

肖：同学们的体会很深，下一个环节就要看同学们平时知道的文明礼貌了，是什么呢？同学们最喜欢的，文明礼貌知识问答。

付：同学们知道的文明礼貌知识可真多，以后在生活中可要用上，看看下面一个小品，两位同学的生活中用上文明礼貌了吗？请看小品《舞蹈课》。

李：说到文明礼貌，就不得不说到修养，同学们在生活中看到过有修养的人吧，请江雨珂，徐浩然，讲一讲有修养的人。

何：古代的很多名人名士都是有修养的人，笔下有很多有关修养的对联，请同学们交流一下吧！

肖：我们要做到有修养，就必须学会感恩。我们要怎么感恩，感谁的恩呢？

付：同学们，明白父母老师的恩情，还有同学专们排练了快板呢，请看快板戏《说感恩》。付：父母，老师，乃至天下的所有人，都给过我们帮助，请我们用歌声唱出我们《感恩的心》吧！

肖：胡锦涛书记提出的八荣八耻，是我们做人的准则，是讲文明礼貌，有修养所必须遵守的，不行啊，看看相声《趣说荣辱观》你就知道了。

李：八荣八耻必须牢记，请同学们齐读八荣八耻。

何：经过35分钟的讨论，同学们对文明礼貌，八荣八耻的认识更深了。肖：对人要文明礼貌，做到有修养。

李：牢记八荣八耻，遵守做人的准则。

付：礼仪之邦要我们去发展，文明礼貌是要我们去传承。

合：文明春风伴我成长主题班会到此结束

1、讲礼貌，说收获

2、文明礼貌知识问答

3、小品《舞蹈课》

4、交流的修养的人

5、交流关于修养的对联

6、交流感恩

7、快板《说感恩》

8、唱《感恩的心》

9、相声《趣说荣辱观》

10、齐读八荣八耻

第二篇：班队活动串词专题

李：同学们，20**年就要结束了，在这一年中，我们又学会了许多，有的学会了友情；有的学会了团结……20**年马上就要到了，让大家回顾回顾自己一年来索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？

吴：大家说的都不错哦！哎，李蔚文，我给你出个题，你看看能不能答出来。

李：这有什么难的，说吧！

吴：呵呵，我出的题目就是：你知道元旦节的由来么？

李：这有什么难的？我保准能答出来，不过我想把这个机会让给同学们。大家有谁想上来给我们介绍介绍元旦的由来？

吴：好了，大家来轻松一下下，听听音乐舒缓一下心情怎样?现在有请周君怡、沈宇轩、田思齐等同学来为我们展示他们的才艺，好不好？

李：吴晓薇，你知道我最喜欢干什么吗？

吴：噢？是什么？

李：玩游戏！！

吴：哎，你呀，还是改不了这个老毛病，不过，这次我就圆了你的这个心愿哦！今天我们要玩好多游戏呢！那现在，我们来玩抢板凳好不好啊？

李：哎！好唉！有谁愿意来玩抢板凳？

吴：刚才的游戏好玩么？

李（使劲点头）：好玩好玩！

吴（无奈）：唉，我又没问你！你把头点成那个样干啥？大家说好不好玩？

大家：好玩！

李：刚才大家开心吗？现在让大家“十分开心”哦！有请杨莹等同学一起来为我们表演小品《》！大家欢迎!

吴：啊哈哈哈！刚才的小品真是让我笑死了！

李：是么？那现在我们就来玩词语接龙，舒展一下你的心情。

李：唉？吴晓薇，你刚才不是说今天要玩好多游戏么？还有的游戏捏？

吴：你不说我还真忘了，现在呢，我们就来玩贴鼻子和击鼓传花哦！

李：大家一起来玩哦！

吴：今天大家玩得开心吗？

李：今天的活动到此就结束了，希望大家在新的一年里好好学习，努力实现自己的愿望！

第三篇：班队主持稿(串词)1

感恩串词（1）

主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

主持人乙：我们滋润着人间的真情成长。

主持人甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

主持人乙：多少回含着感动的泪花畅想。

主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。五（1）开心豆中队“感恩的心”主题班会现在开始。

主持人甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。

主持人甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》

诗朗诵：母亲的赞歌

（甲）是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎（乙）呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

（丙）天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（甲）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园（乙）那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延

（丙）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

（甲）儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念（乙）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒（丙）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

(合)这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 主持人甲：父母哺育我们成长，我们要报答父母的恩情。

主持人乙：那么我们该怎么做呢？听了相声《感恩》，你就能找到答案。相声：感恩

（甲走上台，一片掌声……）

甲：大家好！（鞠躬）今天我为大家说件怪事……

（乙一脸怨气跑上台）

乙：气死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要离家出走。（说完便哭起来）

甲：不会吧？这么严重？

乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾4的电脑。

甲；那叫奔腾，你才折腾呢。

乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。甲：（对观众说）哪有这样的人？

乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。

甲：多少钱？

乙：不贵不贵，也就4个0吧。

甲：这还不贵？

甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走……亏你想得出来！

乙：（语言慢了下来，带羞愧）那……你说怎么办呢？

甲；回去给她道歉。

乙：好吧。（转身下）

甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人……（这时，乙又气呼呼地走来）乙：好你个……（做生气状），唉，算了，当我吃亏。

甲：怎么了？怎么了？

乙：你叫我去道歉，我去了，但结果呢……

甲：结果怎么样？

乙：结果我妈一点儿不生气。

甲：那不挺好吗？

乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气？甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉？

乙；都是你！叫我去道歉，现在不是亏大了吗。

甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。

乙：什么应该的，本来想随随便便说声“对不起”，再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在……（生气，跺脚）都怨你！

甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）

甲：难道你没有一次帮过你妈？

乙：什么意思？

甲：就是帮她干点家务活。

乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。

甲：倒进去了？

乙：倒是倒进去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。

甲：啊！

甲：就做了这一件？

乙：哪能呢？不过以后不敢倒垃圾了。

甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……

甲：咚！又摔了一跤。

乙：这回没摔。

甲：那还好。

乙：这回站起来后干脆直接躺下了。

甲：怎么会这样呢？

乙：拖地时我在地上洒了一点油。

甲；晕~`~ 这哪是帮着拖地啊？

甲：不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过：世上只有妈妈好啊。乙：嗯，知道。

甲：你要有一颗感恩的心。

乙：感恩的心？？

甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。

乙 ：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个……

甲：什么？

乙：高压锅！

甲：哎…….乙：以后我会帮着妈妈扫地、拖地、倒垃圾……

甲：嗯，这才像话嘛。

乙：我还要好好学习。

甲：做个好学生。

乙：我再也不要那个折腾4了

甲：做个好儿子

乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。

甲：那还不快去？

乙：886（摇手下）

甲：886（摇手下）

主持人甲：一杯热茶,主持人乙：一声问候,主持人甲：一个微笑,主持人乙：一点进步,主持人甲：这都是我们感恩父母的表达方式。

主持人乙：下面是我们的有奖答题时间。

①母亲节在什么时候？

②父亲节在什么时候？

③感恩节在什么时候？

④感恩节源自哪个国家？

⑤重阳节在什么时候？

⑥9月10日是什么节日？

（全班齐）教师节

主持人甲：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵

主持人乙：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人

主持人甲：下面请听小合唱《米兰》

主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命

主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家

主持人甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家

主持人乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理

（合）：心存感恩，知足惜福。让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

感恩串词（2）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页.感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！

第四篇：说课串词

尊敬的各位考官：

大家，早上好！很荣幸能在这里和大家一起分享我的说课设计，今天我所说的内容是…….下面我将从以下几个方面来进行我的说课设计。

第一个方面 说教材

Teaching materials

这是小学几年级英语上、（下）册第几单元的一节新授课，它包括了let’s learn、let’s try 和let’s talk 三个部分，let’s learn、let’s try 和let’s talk 三个部分主要围绕……等短语以及……句型来展开讨论，贴近学生的实际生活，使学生更加通俗易懂。

第二个方面 说教学目标 Teaching aims Teaching aims Knowledge aims(知识目标）：

1.学生能够听、认读、说......等新单词； 2.要求学生能听、认读、说… …等短语。3.学生能听懂会说句子：.....Ability aims(技能目标)：

学生能在具体的情境中正确使用短语和……句型.....Emotion aims(情感目标）:

培养学生良好的团队合作和团队竞赛的意识。

第三个方面

说教学重点和教学难点

Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points(教学重点）：

学生对……等这些新词组认读和掌握。

Difficult Points(教学难点）：

学生对句型.....的理解和在具体情境中的运用。

第四个方面

Teaching Methods and Learning Methods Teaching methods（教法）

根据以上对教材的分析，为了突破这堂课的重难点，针对小学生好奇，好胜，好动，模仿力强等特点，我将采用以下教学方法： a：小组竞赛教学法 b:

游戏教学法法 Learning Methods（学法）

a:

模仿练习

b:

合作学习c:

师生共同参与 第五个方面

说教学过程（Teaching Process）Step1 Warm-up 1.Greet(问候）

课前师生进行简单的日常问候,拉近师生距离，为上课做准备。例如：

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---How are you?

2.Song and Game playing(歌曲游戏导入新课）

Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!

T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step2 Presentation(新授）

引入新课后，老师用一定的肢体语言或者图片教授新单词……和短语……及句型……,并结合ppt进行反复练习.Step 3.Consolidation and Practice(练习与巩固)1.Interaction between the teacher and students(师生互动）

The teacher sends instructions, the students do the action.。老师说指令，学生做动作。如：（It‘s 6:30.It’s time to get up.学生做揉眼睛，伸懒腰的起床动作。）

2.Pair Work（分组练习）

学生用本节课所学的短语和句型来与同桌或者前后桌进行自由对话练习。

3.Group competition（小组竞赛）

教师把学生分成两个小组，两个小组运用本节课所学到的短语和句型来进行问答对话。

G1:What time is it? G2:It’s 6:30.It’s time to get up.G2: What time is it? G2:It’s 12:00.It’s time to have lunch.Step 4 Summary and Homework

Summary（小结）

教师带领学生归纳总结本节课所学的重点短语和句型。教师把它写在黑板上或者展示在屏幕上。Homework（作业）

要求学生课后根据Let's play部分内容设计自己的时间表。

第六个方面

说板书设计(Blackboard Writing Design)

Unit2 What time is it?

It's time for

breakfast

lunch

dinner

PE class

music class

English class

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed

That’ all!Thank you!

Good morning, ladies and gentlemen.It’s my honor to share my teaching design with all of you.Today my topic is …… I will talk about my teaching design from the following parts.Part 1 Teaching Material This is a new lesson of Unit……It’s from Grade …… English in primary school.It includes two parts: let learn and let say.These parts mainly talks about the phrases:

and the sentence: They close to the students’ life, they are easy for the students to understand.Part 2 Teaching Aims

Knowledge aims：

1.The students can read and understand the new words in this part.2.Ask students to be able to listen, read and say the new phrases.3.Students can understand the sentence:.....Ability aims：

Let students use the phrases and the sentences in this part correctly.Improve their listening and speaking ability.Emotion aims:

To foster students’ consciousness of good cooperation and group competition.Part 3 Teaching Key Points and Difficult Points

Key Points ：

Students can read and say the new phrases correctly.Difficult Points ：

To let students use the sentence

…to communicate with others in class or after class.Part4 Teaching methods and Learning Methods Teaching methods

In order to achieve the teaching key points and difficult points , I will use these ways ：

1：Games playing 2:

Group competition Learning Methods 1.Team work

2:

Interaction between the teacher and the students

Part 5 Teaching Process Step1.Warm-up 1.Greet The teacher and the students greet with each other.such as

---Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

------Hello!

---Hi!

---Nice to meet you!

---Are you happy?(yeah!I’m very happy today.Why? Because today is my birthday.Can you sing the English song Happy Birthday to You for me?)

2.Game playing

Yeah, very good, let’s begin……

Happy birthday to you!

Happy birthday to you!Happy birthday dear teacher!Happy birthday to you!T: Yeah!Thank you！Thank you！Thank you very much！

Step 2 Presentation

The teacher use body language to teach the students the words and the phrases in this part.Use” PPT courseware” to practice them again and again.Step 3 Consolidation and Practice

1.Interaction between the teacher and students.The teacher sends instructions, the students do the actions.2.Pair Work Students use the phrases and the sentences to make conversations with their partner.3.Group competition

Divide the students into two groups.The students use the important sentence to ask and answer between group1 and group2.(group1 vs group2)

Step 4 Summary and Homework 1.The teacher lead the students to summary the phrases and the sentences we have learnt in this class.The teacher write them

down on the blackboard or show them on the screen.2.Design … by themselves after class.Blackboard Writing Design Unit2 What time is it?

It's time to

get up

go to school

go home

go to bed That’s all.Thank you for listening!

第五篇：文明礼仪班队会主持人串词

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！六一中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！（屏幕显示：文明航班起飞）

主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随第一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。

主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，第二小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》（屏幕显示文字，十个男女同学表演念《新三字经》节选）

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏第三小队带来的三句半:《校园礼仪》

甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

乙：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问4：别人对你有误会，你会怎么样？问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

甲：同学们你们说的真好，相信你们也一定做得最好，下面请观看童话剧《粗鲁的小老鼠》

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊！

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。

（宣誓）我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。

甲：“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束 乙：下面请中队辅导员讲话