勤奋耕耘相约研修---辅导教师自荐材料

第一篇：勤奋耕耘相约研修---辅导教师自荐材料

感动2013——中国教师研修网2013年度 勤奋耕耘 相约研修

自荐材料 ——贵州省铜仁市教学技能初综（2）班辅导教师 谢斌

一、勤奋耕耘二十一年教坛

本人于1972年2月出生于贵州省德江县，1986年5月加入中国共产主义青年团，1993年7月毕业于铜仁师专数学系，同年8月在德江县钱家中学任教，兼任校团委书记，1996年7月加入中国共产党，1996年9月调入德江县民族中学，任政教处副主任，2004年3月在贵州教育学院脱产进修，2006年1月毕业于贵州教育学院数学与计算机科学系。

从2006年——2013年先后在《贵州教育学院报》、《科教导报》、《初中生辅导》、《学苑新报》、《二十一世纪教育论坛》等刊物上发表教育教学论文共8篇，并获二等奖两篇，2006年12月被贵州省人事厅评为中学数学高级教师，曾多次被评为“优秀班主任”、“优秀教育工作者”。

我在21年的教学工作中都任班主任，同时上两个或三个班的数学。在长期的平凡工作岗位上，兢兢业业，无怨无悔，一心一意投身教育教学工作，取得了较好的成绩，深受领导、同行以及学生家长好评。如2013年中考中，我所担任班主任的班级，取得了优异成绩。按照2013年的德江县省级示范性高中最低划线标准（2013年德江县中考省级示范性高中最低划线标准564分），我所任班主任班级的九（1）班考取19人，510分以上46人，德江县最高分626分在我班，我班600分以上8人。我担任该班数学平均分是126.3分。取得这样优异的成绩，离不开我班老师的辛苦工作，离不开我班老师默默无闻的努力拼搏。把九（1）班送毕业后，学校领导问我对今后工作有什么打算？我说：“听从学校安排。”于是，2013年秋季学期学校继续安排我当班主任，即担任德江民中七年级（1）班的班主任和上该班数学课（另上八年级3班数学课），我一如既往地辛勤工作，努力搞好七（1）班班主任工作和上好学校安排的两个班数学课。

我在21年的教育岗位上，随时用马列主义毛泽东思想武装自己的头脑，认真学习党的路线、方针、政策，认真履行党章规定的党员义务。特别是在深入学习实践科学发展观、创先争优、党的基层组织建设年、“三个建设年”和“四帮四促”活动中立足岗位发挥党员先锋模范作用，结合自己工作实际，认真学习教育教学新理念，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，不断开拓创新，默默献身教育教学事业，平时工作埋头苦干，诚心诚意服务学生。

我每天在6：40就到了教室，监督学生读书；每天下午第三节课结束的17：05至每天晚自习19：00之前的近两个小时的时间里留于教室辅导学生，因为有许多学生离家较远，回家不太方便，所以这期

间大部分学生不回家，就在学校食堂用餐，很多学生缺乏自律精神，如不监督，一些不自觉的学生在此期间就玩过去了，所以根据实际，我留于教室尽力辅导，使学生能安静地投入学习。晚上要监督学生至23点才离开学校。

坚持激励引导学生，学生群体很多时候缺乏动力，缺乏进取之心，我想方设法激发学生学习自信心，常用名言、名人故事。或一些好的书籍引导学生。组织学生收看名人故事，如收看了双腿残缺的全世界著名激励演讲家约翰·库缇斯的事迹等；给学生买了“最诚挚的青少年成长伙伴《心灵鸡汤》”，鲜活的感人事例和好的书籍积极地陶怡着全体学生情操，收到了很好效果。

有目的有计划地更新学习园地建设好教室文化。我把教室看作乐苑，在教室里写了许多名篇名句。教育学生珍惜时间，书写了“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”教育学生要勤奋，书写了“聪明人只知道下笨功夫。”“优秀和勤勉是天然的盟友。”教育学生不比吃穿，书写了“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”教育学生要用心学习、心系一处守住内心宁静，书写了“门外的繁华不是我的繁华，不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友，心系一处是一种智慧。”如在学生即将毕业又难静下心来学习就教育学生“喜欢做自己的事（如学习），享受做事（如学习知识）过程”。我按时不断更新内容，老师们看了后，予以“很有书香味，很受鼓舞”的高度评价。

我当班主任常加强与各科任老师之间联系。一是随时向科任老师寻求班上学生的学习、表现等情况，同时常常召开家长座谈会，我多次把学生家长以及科任老师请到教室召开座谈会，通过召开座谈会全面了解了学生学习等各方面情况，通过向科任老师和家长了解，针对

学生实际，对学生予以耐心细致地教育。

关注贫困学生、留守学生、后进学生。如2013年九（1）班学生中许多家庭贫困，有的父母双双都在外面打工，有的家在边远乡镇。对这些学生经常走访看望并且给予经济资助，这些学生有：黄强、张丽芳、田春霞、廖玉玲等，其中田春霞的母亲因为在外面打工，生病住院，为安田春霞的心，组织班上学生捐助，我老师带头资助了300元人民币。现在所任的七年级（1）班学生田江水生病，因其父母不在身边，因此我立即送该生去医院，并出钱医治。对后进学生常常找他们个别座谈交流做思想工作，如对所任九（1）班级的张代吉、吴青易、唐天蓝等都进行了认真细致地教育工作。通过教育，学生思想上有了较大的改变，学生积极性得到了很好提高，从而提升了学习成绩。

按月总结全班学生成绩积极反思。每月从各科任老师手中选取一次代表成绩统计，了解班上学生的学习情况，对每次成绩都予以认真反思、认真总结，对进步学生予以鼓励，对差生、落后学生帮助他们找原因、找差距，帮助学生改正，从而提高学生学习成绩。

组织班级的学生积极参加学校各项活动。组织学生参加红歌赛，组织学生参加体育运动，组织班上学生参加作文赛、数学竞赛、英语竞赛、每周一的升旗仪式等等，各项活动都取得好成绩。如2013年秋季学期，组织七（1）班和八（3）班学生作文爱好者参与全省中小学生数学竞赛，该两班共有9人获奖。七（1）班学生张明锐获铜仁市科技创新优秀奖，于丽嘉等在全校学生作文大赛中获一等奖，七（1）班被学校评为“卫生班级”。

21年来，我每年不仅当班主任，而且担任着两个班的数学教学工作，两班学生合计116人，工作量是很大的。但为了搞好这两个班的教学工作，我按照教务处安排，尽心竭力地搞工作，工作上取得了较好的成绩，受到了学校的奖励，师生及家长予以好评。首先是认真钻研教材，认真备课。虽然上了许多年的数学，许多内容很熟悉，但是为了更好地把本职搞好，仍然非常细心的研究，钻研每个知识点，将其认真的传授讲解。围绕上课内容我特别重视情感教育，随时关注学生身心发展。其次是认真研究每个学生，所上班级学生虽然人数很多，但是我都想方设法监督到位，从上课到课堂外的辅导都关注每个学生。三是注重学生的“读”，特别是早读时间，一定要让学生读起来，常常在黑板上写出“声音在哪里？”“大声朗读！”“声音大一点！”等来提示学生要大声朗读。四是强调学生认真完成作业，作业有：改错笔记、书面作业、家庭作业、课堂作业等。作业不让学生流于形式，让学生做到一做二改三读直到弄懂，对一些有代表性的题目，必须让学生领会其要旨，对每课的基本概念、基本技能一定要让学生牢记会用。五是认真上好每一堂课，向45分钟要质量，除认真钻研教材，认真研究学生外，还深入浅出，调动学生思维，启发学生独立思考，讲解力求将学生的注意力调动到具体内容上，让学生学有所成，不空

洞，不枯燥，因此学生听课效果很好，很有激情。

二、快乐的国培（2013）辅导员工作

我有幸参加了由教育部师范司、基础教育二司负责组织，中国研修网教育中心承办的“国培计划（2013）——贵州省农村中小学教师远程培训项目”。2013年9月23日至12月7日，作为贵州省铜仁市教学技能初综（2）班的辅导员，我和班里的141位学员一同走过了为期两个半月的培训。在此期间，既有工作的艰辛，也有收获的喜悦。现将辅导员工作总结如下：

（一）、有效组织，有序进行

早在培训开始前，贵州省就召开了全省“2013年国培计划”专题培训会议，对各下级部门和学员阐述了“国培计划”的重要性和紧迫性，说明了培训的方式和时间、学员及辅导教师的职责等事项。培训启动阶段，我建立了班级qq群以方便与学员沟通，并及时督促学习，交换培训心得。培训过程中，作为辅导员，我担任起督促学员学习、培训技术指导和作业检查等几项工作。通过班级qq群、电话、短信等多种方式与学员联系，让他们在第一时间明确国培计划、必须完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟帖的方式、数量等培训考核内容。培训期间保证qq在线时间每天不少于8小时，在线给学员们解答疑问，解决各种各样的问题。对于不能解决的问题及时与研修网的老师沟通协调解决。在作业批改方面，尽量多写评语，对优秀作业严格把关，及时把作业中的问题反馈给学员。负责组织管理本班学员线上和线下学习研讨；引领学员交流研讨，回答学员问题，归纳学员疑难问题并反馈给学科专家团队。在此期间，我编写了班级简报，以提供给学员学习，解答学员关注的共性问题、重难点问题，进行典型案例评析，并公布上阶段学习的总结与反馈以及下阶段学习的引领等。同时，按时组织学员进行在线视频教学与答疑，引领学员交流研讨。培训结束阶段，督促未完成培训任务学员完成学习任务及作业，将学员作业整合并提交参与互评，认真做好培训总结。

（二）、收获知识，收获成绩

本次培训由熟悉中小学学科教育的高水平专家和一线优秀教师（教研员）组成项目专家团队，负责课程资源开发、骨干培训、集中培训和远程培训教学等工作。本次培训为参训的教师设置了4个模块、16个专题、80学时，共计173学时（含选修）的远程培训课程，培训历时两个半月，时间并不宽裕。但是我班所有的老师都能克服自身的困难，在培训结束时以优异的成绩完成了培训学习。在此期间，绝大多数学员都是牺牲午休时间、利用晚上休息时间进行学习和完成作业的。学员们的努力最终收获了成绩。目前，我班学员已经以100%参训率、100%学习率、100%合格率的成绩完成了培训。平均学习时长69小时18分54秒，作业提交率100%，发帖回帖共计5336封，对于这样的成绩，大家表示十分满意。

（三）、受益其中，不断进步

这里有着深厚的学术氛围，这里有着热烈的问题讨论和交流合作，这里有太多的知识需要我们去学习，这里有太多的精彩讲座等待着我们去聆听，因此，我们学习的脚步无法停歇。于是，我们在这里贪婪

地吸收知识的“养分”，用心去学习“专题视频”，积极参与“专题活动和讨论”，认真完成“培训简报”，“作业和研修日志”； 我们在这里还可以欣赏到“精华观点”，慢慢品读“精彩作业”，参与“携手研修，精彩绽放”，参与“教师梦之声”征文活动，参与“热点话题”的讨论„„虽然培训已经结束，但是我们的探讨与实践还在继续，远程培训是一个学员在线自学、教师在线辅导和师生在线互动有机结合的过程，而教师的培训和成长本身又是一个逐步发展和成熟的过程，理论和方法也需要在实践中经过一段时间的应用、检验、理解和巩固。相信这次培训对大家的影响是终身的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享！虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点。

最后在这里，我们要感谢教育部师范司、基础教育二司、中国教师研修网教育中心给我们打造这样一个学习的平台，感谢贵州省铜仁市教育局的大力支持和帮助，感谢qq群里经常为大家提供帮助的研修网的老师们，正是有了你们的奉献，我们班级每位老师才得到了不断的进步。我在此祝中国研修网教育中心承办的“国培计划（2013）——贵州省农村中小学教师远程培训项目”的培训越办越好，我省教育的未来越来越辉煌，祖国越来越富强！

贵州省铜仁市教学技能初综（2）班辅导教师 谢斌

地址：德江县民族中学

电话：0856-8520593 ***

第二篇：勤奋耕耘筑光明

勤奋耕耘筑光明（“全国五一劳动奖章”获得者王向天）

2008年，抗击雪雨冰灾、煤价飙涨、奥运保电、金融危机„„在电力企业的发展历程上刻下了深深的烙印。面对新的形势、新的压力，我厂副总工程师王向天以不忧、不惧的心态，勇挑重担，逆境扬帆。

认真细致 严抓安全

只有安全基石，才能托起效益大厦。在组织基层员工进行发电生产过程中，王向天重视每一个细节的管理，处处以身作则，处处以身垂范，用行动引导和带领员工，为电厂的安全生产作出了积极贡献。在日常工作中，他认真细致，善于思考，曾检查发现“220KV母联开关C相CT严重渗油”、“一号主变低压侧渗油”等多项设备重大隐患，并及时消除不安全隐患，多次避免了机组的非计划停运。

每年的6-9月，是社会用电的高峰期，为确保机组、设备的安全运行，他常常顶着烈日、冒着风雨，任劳任怨，奔走在生产现场查设备、排隐患。他处处留心每一个细节，身上常常带着记录本，走到哪记到哪，对设备每天的健康水平和运行状态都记在心里，了如指掌。对每次安全检查中发现的不足，他都周密组织排查，工作一丝不苟，精益求精。去年“抗击雪雨冰灾”和“平安奥运保电”期间，他积极奋战在生产第一线，千方百计抢运燃煤，集聚全力安全抢发电，为支援一线抗灾和“平安奥运”保电默默奉献，在党和国家最需要的关键时刻彰显出共产党员的先锋模范作用，获得了上级领导和员工的一致好评。

置身一线 勤学苦练

王向天是一名从基层中锻炼成长起来的技术型、管理型优秀尖兵。1989年，他从省电力学校毕业分配到我厂工作，从事机组的集控运行工作。工作中，他好学进取，不知疲倦，将“每上一个班，自己的业务都要有所收获、技能有所提高”作为工作座右铭，并积极努力着。因此，他的业务技能提高的相当快。王向天学习有个鲜为人知的特点，很注重对机组的异常处理进行事后分析研究，举一反三，潜心总结各种事故的经验教训，光是工作学习笔记就积累有10多本。每次机组启停或进行重大操作的时候，王向天都发挥模范带头作用，主动放弃休息时间，坚守在现场，协调指导，还经常与员工一起爬炉顶，钻电缆沟„„或与员工共同分析、探讨设备状态。

投入工作后，他常常是忘记疲劳，忘记饥饿。有一年的春节，省电力调度中心要求电厂马上启动备用中的四号机组，他接到电话立即赶到现场，协调各项操作的有序进行，一直忙到次日凌晨4时多„„王向天就是这样，从一名普通的班员一步一步成长为班长、专工、值长、部长、副总工程师。

精心策划 勇挑重担

我厂每年都有机组大（小）修任务，机组每次大修的检修项目多达800多个，参修队伍有10多个，现场的交叉作业多、协调工作难度大。王向天多次承担大

修调试组组长、平衡协调组组长等多个职务的责任（2009年的四号机组大修期间，还担任大修副总指挥，协助大修总指挥协调解决工作中的难题）。在他与同事的共同努力下，每次机组大、小修的系统隔离或设备的调试工作都能安全、优质、高效圆满完成。

在机组大修工作中，王向天同志尽心尽职，处处把工作做在前，做得实，并积极创新，提出了许多科学合理的实施方案。如：机组停运转大修时，设备的停运、系统的隔离工作任务繁重，交叉作业多，安全责任重大。每次机组大修，他都与同事一起精心策划《机组大修安全保证措施及组织措施》、《系统隔离方案》等相关方案，明确大修工作票的办理规定，既从源头上控制人身、设备的安全，杜绝各类事故的发生，又从规范工作程序上入手提高工效。机组大修后期，设备试转、系统投运的工作烦琐，责任重大。王向天按照大修网络进度的要求，认真抓好大修进度中的每一个节点，主持编制大修调试启动计划及启动方案，日以继夜，加班加点，对设备、机组调试做好全过程的跟踪把关。机组投入运行后，他又精心组织运行人员认真调整机组运行工况，确保机组修后安全长周期运行。其中，四号机组曾实现大修后单机连续安全运行200多天的好成绩。

建言献策，努力减亏

2008年，燃煤价格持续攀升，运输价格也随着飞涨。2008年6月，电厂发电标准煤平均单价就已达1196元/吨，远远高出盈亏平衡点的煤价，燃料单位成本达418.22元/千千瓦时，比上网电价394.62元/千千瓦时还高出23.6元/千千瓦时，此时发电已经无法弥补固定成本。面对企业的困难和危机，王向天认真思考，沉着应对，积极为企业化解经营困境建言献策。如2008年5-11月，由于燃料价格的持续上涨，我厂处于越发电越亏的状况，王向天适时提出“优化机组运行方式，合理调整机组检修间隔”的建议。即在来煤价格高于企业盈亏平衡点的时候，合理安排机组的运行方式，适度提前开展机组小修工作，减发电量减少亏损。2008年，我厂采取该措施适度减少发电量，从中减少亏损1000多万元。

2008年，全国燃料供应持续紧张，我厂曾出现库存燃煤量只能维持2-3天生产用煤的被动局面。为破除这一困境，王向天主动出击，组织燃料调研组，深入港口及煤矿,想方设法了解煤炭市场信息。同时，加强煤炭市场动态的分析，并与燃料公司密切沟通，积极建言采购低价煤，并在集团公司领导的支持下，顶住重重压力，拒收超过我厂止损点煤价的高价煤20多万吨,为企业减亏1600多万元。另外，还加强燃料中转管理，完善运输途损考核指标，严格控制汽车中转装载量的考核，有效地降低燃料途损。

开拓创新 深挖节能

节能降耗是对国企政治与经济的双重要求，是降本增效、提升企业竞争力的要素之一。王向天眼光向内，用放大镜去发现企业的节能潜力，促进了节能管理水平整体提升。

工作中，他重视抓技术创新，积极参与科技攻关。由于受全国燃煤供应紧缺的影响，我厂近年来长期燃用非设计煤种——越南煤，该煤燃烧性能差，飞灰可燃物偏高，容易造成锅炉灭火。为解决这个难题，王向天不辞辛苦地奔走生产现场，带领运行人员积极开展“非设计煤种掺烧研究”科技攻关，对锅炉经济性和运行安全稳定性进行深入的测试、分析和现场试验掺烧。经过一年多的刻苦攻关，该项工作取得显著成效，全面研究掌握了20种单煤和10种混煤的煤质和燃烧特性。试验成果推广应用后，我厂的发电标准煤耗平均值由原来的384.18g/kwh下降到364.58g/kwh。按此计算，一年可节约燃煤73000多吨，折合人民币3800多万元，此项成果于2007年荣获广东省科技进步二等奖。另外，针对来煤煤质变化频繁等不利因素，王向天还充分发挥运行人员积极性，合理组织燃煤分堆存放，加强配煤掺烧、锅炉的燃烧调整和设备巡查工作，有效地防止了锅炉结大焦、掉大焦和锅炉灭火现象的频繁发生。

近几年，王向天主持或参与了“非设计煤种掺烧研究”、“四号汽轮机加装汽加热（冷却）系统”、“DCS及DEH在二号机组的应用”等70多项科技项目攻关，并取得显著成效。其中，获“云浮电厂科技项目奖”的有12个（特等奖3个，一等奖9个），获“广东省电力科技项目奖”的有9个（一等奖3个），获“广东省科技项目奖”的有1个（二等奖1个）。如：我厂四号汽轮机建成投运后，每次启停，汽缸的加热（冷却）速度缓慢，汽水损失大，增加助燃油的消耗量，同时也影响检修时间。他建议：在四号汽轮机高中压缸夹层加装了外置汽加热（冷却）系统。该建议实施后，机组启停的加热（冷却）时间缩短了近1.5小时,机组的每次正常启动或停运操作，可少耗燃油2-3吨，节省生产成本一万多元。针对汽机进汽方式配置不合理，影响汽水损失的现状，王向天提出“将原4个高压调门全开或四号高压调门节流的运行方式改变为四号高压调门全关闭的运行方式”的建议。该建议实施后，汽轮机进汽的初始压力提高，节能效果非常明显，发电原煤耗大幅下降，该成果属省内首创。王向天与同事共同提出的快速冷炉技术实施应用后，与以往常规的自然冷炉方式相比，冷炉时间可缩短10个小时。机组提前10个小时投入运行，可增发120多万度电，增创效益近10万元。另外，王向天还注重对技术指标的动态调整挖潜。他与同事共同探讨制定的飞灰、厂用电率等指标小指标的动态考核制度实施后，有效地进一步推动我厂节能活动的深入开展。如：每年10月份后，天气转凉，积极优化辅机的冷却水运行方式，将一、二号机组的工业水切换成循环水供给，不用投运工业水泵就可满足辅机冷却的需求，有效节约厂用电。

辛勤换来丰盛的果实。近年来，王向天本人曾多次被企业或上级部门授予“厂生产标兵”、“集团公司优秀共产党员”、“市抗洪抢险先进个人”、“市第四

届劳动模范”等殊荣。今年“五一”前夕，获中华总工会颁发的“全国‘五一’劳动奖章”

“风卷云疏扬帆近，不抵彼岸永向前”，站在企业发展的新的发展起跑线上，王向天在不断的完善自我，超越自我，用自己的实际行动履行着共产党员应尽的职责，在平凡中闪现出自己最夺目的光彩。

第三篇：研修作业自荐表

磨课评价 群组自荐评价

殷巷中学思想品德研修组

1、尚老师的教学设计全面到位，充分体现了新课程标准的要求，也实现了预立目标，课堂达标，思训固标的三标教学思路，上课后充分反思总结，不断改进充实提升教学能力。

2、老师们参与磨课的积极热情很让我感动，不管有多大困难都被磨课的精神所融化。

3、老师的合作交流，团结的智慧、力量通过磨课凝聚在一起。

4、老师的一篇篇体会收获就像一朵朵鲜花盛开在研修肥沃的土壤上。我真诚地给以评价：

生成学生学习9.9分：在整堂课中，课堂中的生成问题得到比较充分的体现。尚老师注重将活动与培养学生的逻辑思维能力贯穿教学的全过程，让学生在参与活动和讨论交流中探究新知。本节课，尚老师根据新课程理念，精心设计学生的活动，努力改善学生的学习方式，实现了教学改革的转化，收到了良好的教学效果。本节课有四大亮点：

（一）设计的情境活动贴近学生的生活实际，体现了思想品德的生活性。(二)课堂教学体现了学生的互助合作意识.(三)让学生经历了初步认识—讨论探究—生活应用的逻辑思推理过程，促进了逻辑思维的发展。

（四）整堂课真正体现了学以致用。本节课的特色：本节课的特色设计了多个生活情境活动，让学生真正体会到了学以致用的教学理念，在活动中促进了学生对内容的理解。

全员全程参与10分：我们组的研修工作开展得很顺利，这是我们组全体老师共同努力 的结果。经过专题理论的学习，我们严格按照“两次备课两轮打磨” 的原则，经历了备课-上课-观课-评课-议课-反思-总结等一系列的磨课活动，而且每次活动都做到了全员参与，互相交流，互相学习，共同进步。

课例改进方面9.9分：在磨课过程中，我组老师积极参与，踊跃发言，互相交换心得体 会，创造了浓浓的研修氛围。我们根据研修课例，深入思考，不断改进教学方法与教学思想，通过两次备课我们组的课例有了很大的改 进。如：在第一次备课时教学环节虽然全面，但是设计意图不清晰。经过全组成员的讨论交流，在第二次备课时，教师对事例做了充分的准备，使教学设计更加完善。一以贯之、研究问题9.8分：两周的磨课，感受颇多，其中的酸甜苦辣也许只有自己知道。磨课是痛苦的，当教学设计一次又一次修改却还不能顺理成章时，那种感觉真的很难用言语表达。可磨课也是幸福的，因为这是在为自己的成长铺路、架桥。自磨课活动以来。每一节课每一次都有不同的收获。在这个过程中让我真正体验到磨课的过程是一个成长的过程，这个成长来源于同事们的帮助，每一次讲课后，我们大家都会凑在一起，进行评课，大家各抒己见，给这节课提出合理的建议，让我们大家受益匪浅。

磨课阶段是一个研修组共同进步的见证，它是一个集集体智慧于一身的活动。本次磨课我们整个研修小组全员参与，群策群力，共同商讨确立研讨课题，制定详实的磨课计划、认真进行任务分工，小组成员尽最大努力发挥各自的潜能，真正体现“团结就是力量”的团队精神。

这次磨课活动我们全组成员，分工无遗漏，都参与观课、评课、总结活动。大家相互交换心得和体会，营造了浓厚的教研氛围，为今后开展教研活动打下坚实的基础。这次磨课的确磨出了意志，磨出了情谊，磨出了进步。以上是我们研修组的课例自评，敬请专家和老师给予批评指正。

殷巷中学思想品德研修组2014、12、1

第四篇：满腔热情搞统计 勤奋耕耘无所求

满腔热情搞统计 勤奋耕耘无所求

桂阳县统计局局长 李水湘

（2009年3月27日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

首先，衷心感谢领导和同志们对我的关心、支持和厚爱，给我提供了一个向大家学习的机会。我自从参加工作那天起，28年来没有离开过统计岗位，在统计岗位上锻炼成长，在统计岗位上实现人生价值。借此机会，汇报一下我从事统计工作的几点体会。

一、做好统计工作，需要实实在在做人

常言道：要做好事，需先做好人。我自从参加工作以来，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，时时处处体现一名公仆形象。我经常告诫自己，作为一个党员，要时刻保持先进性，实实在在的发挥好模范带头作用，为党的事业奉献一切；作为一个公务员，言行举止都要时刻记住为人民服务，做一个被群众瞧得起、为人民所信赖的人；作为一个单位的主要负责人，要作好表率，发挥好“镜子”作用，以品德凝聚人心，共创和谐干事局面；工作中十分注重维护团结、发挥团队的集体智慧和力量。坚持言教身教有机结合，用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的工作环境。在勤政廉政建设上，努力提高统计公信度，加强廉政自律意识。做勤政为民的表率。随着统计事业的发展和统计地位的提升，统计部门参与的考核工作越来越多，权力也随之扩大，我更感责任重大。对此我要求相关的领导和业务人员坚持原则，实事求是，不袒护包庇，不送人情，考核时以数据说话，以理服人，处理统计违法案件不心慈手软。

二、做好统计工作，需要无私奉献精神

我是从统计系统内部成长起来的干部，担任主要领导以来，时刻牢记要为党为民多做工作，一心一意为做好本职工作着想。一年360天，日以继夜的工作，上班早、下班晚，为了一笔笔数据，一张张报表，熬过多少夜，加班加点不计其数。为了一个个大型普查和专项调查，一项项统计改革，不知流过多少汗、付出多少累。为了统计事业，似乎有一种使不完的劲，面对困难总是沉着应对；面对成绩不骄不躁；面对工作恪尽职守。我把统计工作作为服务经济社会发展的落脚点，认真履行职责，抓好全县统计工作的组织协调，县委、县政府作出的重大决策和领导交办的各项工作任务，我从不打折扣，总是无条件的按时保质保量完成。为了统计事业我牺牲过许多双休日和节假日，在第一次经济普查中有一次因劳累过度，在办公室中署，去医院打了两针，拿了点药，又带病坚持上班。面对家庭我深感愧疚，没履行做丈夫的职责。记得在2005年12月正值统计年报大忙时刻，我爱人因患子宫瘤，病情危急，需到省城长沙动手术住院治疗，因我手头有很多紧要工作无法脱身，只好把她送到长沙，办好住院手续，动完手术当天就赶回了单位，只得托付亲友照顾妻子。

三、做好统计工作，需要优质统计服务

我历来注重学习，用理论指导实际工作，在干中学，在学中干。从未放松过业务学习。近些年来，由于统计方法制度不断改革和推进，为适应新的形势，更好地为党政领导决策提供服务。我钻书堆，搜网络，寻找统计最新的信息和资料。围绕全县中心工作和群众较为关注的问题，组织全局干部职工开展统计调研分析，撰写各种统计分析，为县委、政府领导出谋划策。近五年来，全局共撰写统计调研分析材料280余篇，其中：我亲自撰写的达60余篇，所撰写的统计分析材料多篇获得省、市、县的奖励和批示。不少调研材料成为县委、县政府决策的重要参考依据。县党政领导认为统计局是其他任何经济职能部门不可替代的重要参谋部。

四、做好统计工作，需要强化改革创新

多年的统计工作实际，我感悟到统计事业的持续发展离不开抓统计管理和工作机制创新。桂阳乡镇多、统计任务繁重，统计工作发展不平衡，基础建设管理和成果巩固工作任务艰巨。我深感要搞好这些工作需要县委政府加大管理力度。我主动积极争取汇报，引起县委、县政府的高度重视，从2004年起设立乡镇统计工作单项奖。从2008年起，每个乡镇都与县政府递交了《乡镇统计工作目标管理责任书》。把县局制订的统计考核评价项目列入责任书的内容，并制定了相应的奖罚措施。以此来促进乡镇统计工作的平衡发展。机关管理方面。一是修改和完善了各项规章制度。结合统计工作和机关管理实际，建立和完善了20多项工作制度。二是将全局全年主要工作任务进行了分解，对每一项内容都进行了细化，并责任到人，明确了责任领导、具体承办人和完成时限。通过分解，及时地掌握了全局的工作动态。三是从2006年起建立了县统计局工作人员对口联系乡镇统计工作考核制度。联系乡镇的机关工作人员要与对口乡镇的统计工作考评结果实行挂钩，并实行奖惩。

五、做好统计工作，需要高效统计队伍

我深感：培养造就一支政治素质过硬、业务娴熟、能力精悍的统计干部队伍是确保统计工作长远发展的根本大计。为加强统计队伍建设，全面提高统计队伍素质。一是规范基层统计从业人员的管理，建立了统计人员基本情况名录库，对所有统计工作人员实行动态跟踪管理。要求凡无证上岗的专兼职统计人员参加统计从业资格考试，近五年来全县共参加统计从业资格证考试的达250人。对已取得统计从业资格的人员，每两年要参加一次继续教育。二是注重局内人才培养。近几年来，全局干部的业务素质整体有了较大的提高，业务能力不断得到加强，目前全局工作人员获得统计中级职称的达14人，占70%，近五年来，通过争取组织部门的关心，6名中青年干部提任副科以上领导。极大的激发了全局干部职工的工作热情。

在大家的共同努力下，我局从2000年以来连续8年被县委、县政府评为先进单位，连续8年被市统计局评为统计工作先进单位。我个人先后两次荣获省人事厅和省统计局授予的 “全省统计系统先进个人”，并多次被国家、省、市、县授予先进个人、“记功”、“嘉奖”，2006年被县人大评为全县“依法行政公正司法”先进个人。但是我始终认为，我所取得的成绩，都离不开各级领导的关怀和同志们的支持，我只是做了我自己应做的工作。

第五篇：网络研修优秀教师十佳人物自荐材料

我从教15年来，一直担任语文教学并兼班主任工作，小学一级教师，连年被学校评为优秀班主任，先后评为学区学科带头人，县骨干教师，市优秀班主任。作为第一参与人的课题《新课程实施与师生关系重建研究》在白银市教育科学“十一五”规划课题中结题。

首先我为自己能作为网络研修的一员感到荣幸和自豪，在大家的关注和指导下能被评为优秀学员，我很感动。我知道，我的荣誉也有每位专家、指导老师和其他学员的一半。现在，“xxx年xx省义务教育网络教研学科骨干教师远程研‘网络研修优秀教师十佳人物’”推荐候选人，我就毛遂自荐了。

在注册码下来后，班主任杨老师就通知了我，当时我很激动，我迫不及待地注册、上网，了解研修要求。我知道自己的执着劲头又来了，不过我喜欢。在研修期间，我及时看视频，按时做作业，积极参与评论与在线研讨活动。在完成自己的学习任务同时，我还帮助不太熟悉电脑的其他学员，他们有问题在电话上讲不清楚，我就赶到家里去帮助完成网络学习。我的作业数为xx篇，文章数为xx，评论数为xx。我的文章《做爱的火种》《学习是为了更好的成长》《在专家引领下学习》赢得许多同行老师的赞同和评论,同时还有数篇被刊登在《小学语文课程简报》或《研修快报》或《班主任指导教师之家》中。

在研修学习期间，除完成学习任务外，我还帮助班主任兼指导教师的杨老师办班级简报。记得编辑第七期简报时，由于我们白天都有事情，简报必须晚上做出来，于是晚上我跟班主任通过QQ联系进行合作，他统计数据，指导版面；我负责整理资料，编排版面。两个人共同完成着我们班级的又一份精彩简报。一直做到凌晨3点多才完成。当看到我们这一期简报最早出现在平台中，我一点也不觉得困。睡下后我又想到插入的数据表格还不太令人满意，应该改一下才算好，我又赶紧起来修改，改好后，我才安心休息了。第二天早晨6点半，生物钟按时叫醒了我，看着改后的简报，我心里的那个高兴劲就别提了！我就想到是较真的班主任遇上认真的学员了——没辙。不过那几天虽然很忙，但不觉得累。

假期研修虽然结束，但我已深深爱上了这个网络研修平台这个“家”。我还是一如既往，有时间就来平台上看看大家，学习学习。以后我们就是网络平台的主人。我热衷于网络研修，所以我自荐为 “网络研修优秀教师十佳人物”。