浙江理工大学科技与艺术学院2016年工作总结

第一篇：浙江理工大学科技与艺术学院2016年工作总结

浙江理工大学科技与艺术学院2016年工作总结

2016年是学院“十三五”的开局之年，是学院发展迈入新阶段的起步之年，在校党委、行政和董事会的正确领导下，在校各职能部门、兄弟学院的大力支持下，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密围绕中央“四个全面”战略布局及浙江省委“八八战略”，全面贯彻党的教育方针，在全体师生的共同努力下，对照学院年初制定的党政工作要点，重点工作领域取得了突破性进展和显著成效：第一，学院计算机科学与技术、设计学两个学科获批浙江省一流学科B类学科；第二，学院上虞校区迁建启动开工仪式；第三，学院改革与发展“十三五”规划正式出台；第四，学院党委继2015年之后，再次被校党委评为“五星级基层服务型党组织”；第五，学院圆满完成G20峰会服务保障工作；第六，学科竞赛成绩显著，2016年浙江省高数竞赛、浙江省大学生摄影竞赛、浙江省多媒体作品设计竞赛获奖成绩分别在全省高校中排名第二、第四和第七，均位于全省独立学院之首，其中摄影竞赛已连续四年获此成绩。在此基础上，学院各项工作有序推进，整体呈现发展新局面。现将2016年工作总结如下：

一、从严治党落实廉政，营造良好政治生态

（一）加强思想政治教育，落实理论学习计划。全年组织师生参加5次校院两级理论中心组学习会，保证学院理论中心组学习安排常态化。制定学院《“两学一做”学习教育方案》，高质量讲好党课，精心组织学习研讨。下发《关于认真学习贯彻党的十八届六中全会精神的通知》，召开党委专题学习会，传达校党委理论学习中心组扩大会议精神，学习十八届六中全会公报、习近平

共慰问27人次，慰问金共计16200元。加强对青年教职工的关爱和指导，与青促会优势互补，共同组织开展各项活动。认真开展春秋游，组织毅行、排球赛、疗休养等活动，成功举办第三届教职工运动会暨趣味运动会，开展“辞旧迎新”教职工游园活动，增强集体凝聚力。推进各种便民服务，组织教职工参加浙江省职工大病医疗互助保障协会，得到广大教职工的好评。积极联系广大校友，及时更新校友信息库，做好班级校友委员及毕业班校友联络员选拔推荐工作。

二、注重内涵强化特色，加强应用型人才培养

（一）加强学科和专业建设，着力应用型人才培养。在浙江省“十三五”省一流学科遴选工作中，计算机科学与技术、设计学两个学科成功获批省一流学科B类。启动浙江省普通高校“十三五”特色专业建设项目申报工作，推荐视觉传达设计专业、纺织工程专业为评审类特色专业项目，电子信息工程专业为备案类特色专业项目。首推学院“2016年应用技术型试点专业建设”项目，动画、视觉传达、计算机科学与技术、电子信息工程、市场营销、法学、产品设计（纺织品艺术设计）7个专业最终确定为2016年度应用技术型试点专业。完成2016级人才培养方案的修订工作，启动本科课程教学大纲的修订及2017级人才培养方案的制订工作。完成优秀生导师考核工作，并选拔、确立43名学生为2014级导师制优秀生培养对象。以三个新兴特色专业的建设工作为引领，落实加强应用型建设试点实施方案。

（二）深化教学改革，加强专业建设。完成学院37项高等教育教学改革研究项目的验收结题和4项重点教学改革项目的中期检查。2个省高等教育教学改革项目和5个高等教育课堂教学改革项目获立项备案。确定学院2016年教学改革项目39项，其中，重点项目7项，一般项目19项，青年教师专项13项。评定学院2017年度规划教材1本。推荐《服装材料学（基础篇、应用篇）》参加浙江省普通高校“十二五”优秀教材评审。完成3个院级专业建设项目的中期检查及结题验收工作，启动增列日语专业为学士学位授予专业的申请。

（三）重视课程建设，推进课堂教学创新。完成13门课程建设项目的中期检查和结题验收工作。开展学院2016年度课程建设项目立项评审工作，“图形创意”和“计算机应用基础”2门课程分别被确立为学院2016年度重点课程和“翻转课堂”试点课程建设项目。开展线下公选课专题调研，召开公选课主题教学信息员交流座谈会。学院督导组对线下公选课的授课形式、教材或参考书、教学日历、教学大纲、教案、课件、考试方式等情况进行了调研和检查。

（四）优化教学管理，加强教学质量监控。召开教学工作例会、教学信息员聘任暨表彰大会及各类教学改革类项目评审会等教学管理工作会议20余次。完成2016年浙江省本科高校教学基本状态数据采集更新工作。完成2015年度本科教学质量报告的撰写工作和教师教学工作业绩考核工作。加强教学秩序检查，全年开展“学评教”和“教评学”活动、教学观摩活动6次。完成青年教师、网络公选课及实践课程共计100门次课程的重点检查。教学督导组听课114人次，收集、反馈教学信息167条；编辑发放4期教学信息报；完成2015-2016学年学生教学信息员考核表彰工作，表彰上一学年20名优秀学生教学信息员并聘任48名新一届教学信息员。

（五）注重教师业务提升，强化学科竞赛指导。评选出2016年院级教学成果奖2项，完成2016年省级教学成果奖推荐工作。推荐经管系全晨老师参加浙江省高校第九届青年教师教学技能竞赛，并获得优胜奖。组织学生参加各类学科竞赛共24项，其中省教育厅重点组织的竞赛16项、非省高教处重点组织的省（市）级及以上竞赛4项、院内竞赛4项。2016年学院共获得各类奖项151项（其中全国性竞赛25项、省（市）级126项）：获得全国性二等奖2项、三等奖2项；省（市）级一等奖11项，6

（二）以心理培育为核心，推进“德育建设工程”。以“朋辈教育”为载体，实施“一年级德育计划”；以“情商教育”为亮点，完善大学生心理健康教育体系。组织了第十七届心理健康服务月活动和第八届心理情景剧大赛，共开展30余个精彩的活动。加强对心理委员工作的指导与管理，完成2016级心理委员培训和考核工作。以《心理委员联系单》为抓手，做好班级危机情况早发现、早预防。建立全院学生心理健康档案。加强咨询室的建设，共接待来访者200余人次，干预心理危机个案5起。

（三）以社团活动为载体，引领校园文化精神。加强社团模块建设，推进大学生公共艺术教育，学生在浙江省大学生艺术节荣获戏剧类甲组二等奖，舞蹈类甲组三等奖。2016年共组建社会实践队伍36支，其中获得校级先进团队1支，校级先进个人2名，1支团队荣获缙云县“双百双进”春泥计划关爱夏令营活动优秀团队。组织开展特色鲜明的志愿服务活动，与杭州市工艺美术馆、章太炎故居、西溪湿地、仓前街道、城管大队和杭州青少年宫等单位开展多项志愿服务活动，6人被评为“国家文物保护单位章太炎故居优秀志愿者”。积极普及挑战杯、新苗人才计划等学术科研活动基础知识，举办学术讲座论坛、专业竞赛等活动激发学生创新创业兴趣。其中，全国第二届大学生文化创意创业大赛中有1支团队荣获大赛唯一的1项一等奖、1支团队获得优胜奖；浙江省大学生创业大赛中有1个项目获得银奖、1个项目获得铜奖。2016年共有26个项目入围学校挑战杯资助项目，其中获得校特等奖1项、二等奖1项，三等奖1项，优秀奖5项。浙江省新苗人才计划校级立项3项。

（四）以“创业教育”为契机，推进大学生“双创”教育。成立创业学院，制定学院创新创业教育改革方案并按教育厅要求认真执行，引进专职创业导师1人，举办创业学院第1期学员培训班，全年共孵化5家公司入驻创业园。在全省互联网+创新创业大赛中1个团队获得全省银奖，毕业生创业人数达到32人（2.1%），比上年增加8人。

（五）以队伍建设为依托，打造学习型学工队伍。组织辅导员参加校内外各种培训达35人次，举办11场“辅导员学习沙龙”，实施集培训、考察、沙龙、科研为一体的“辅导员成长计划”。对班主任队伍实施量化考核，成效显著。

（六）以学风建设为导向，深化“服务成才工程”。两届“乐学科艺”学风建设月系列活动举办近80个活动，营造了浓厚的学风。加强考研动员与服务，举办2场考研公益讲座和1场考研心理辅导讲座。将勤工助学与能力培养相结合，规范岗位招聘管理程序，加强对应聘勤工助学学生的培训和教育。开展针对困难生的科艺“青春·正能量”优秀学子沙龙10场、励志大讲堂3场。

（七）以规范科学为前提，推进“质量提升工程”。合理编制分省分专业招生计划。组织参加全省10个地市共15场招生咨询，集中开通6部热线接听考生咨询电话，完成教育厅下达学院1403名的普通本科招生计划。认真开展职业生涯与就业指导教育，3名学生在全省职业生涯规划大赛中获奖。完成2016届毕业生的生源信息统计，做好就业推荐表、协议书、毕业生登记表的发放、就业方案的录入、报到证办理等工作。全年共举办各类宣讲会30余场、举办大型招聘会2场、发布求取信息5000余条。2016届毕业生共计1520名，初次就业率96.72%，连续多年保持上升。做好毕业生质量跟踪调查工作，完成学院2016年毕业生就业质量年度报告并上报省教育厅。完成2016年暑期征兵工作，共有5名学生光荣入伍，并做好11名退伍复学学生的相关衔接工作。

（八）以制度建设为保障，维护学生安全稳定。完善公寓导师工作制度、夜间学生送医制度等制度。建立健全网络舆情监管队伍，升级学生线网站内容，完善学生线微信平台，提升学生事务管理工作的能力和水平。以“重点学生数据库”工作为载体，开展对重点关注学生的跟踪和谈话制度，全年共有291名学生入库。强化公寓导师“三项制度”：走访寝室制度、晚点名制度和

23个单位安全责任人签订安全责任书。完成日常监控系统维保40余次。每月联系消防维保单位对学院所有的消防系统进行排查，对教学楼、实验室、食堂、商铺等即将到期的灭火器全部更换充装。强化日常管理，落实校园值班巡逻等制度。负责各类大型活动安保工作，全年介入大型活动10余次，组织多部门参与的大型安全检查10余次。加强对校内交通安全的管理。注重开展消防演练，加强对义务消防队的管理和培训。全年举办大型安全讲座、防诈骗宣传讲座和法制教育报告8场。

（四）做好综合协调，各项服务到位。全年发布每周会议安排累计38次，统筹安排会务准备工作，做好大中小会议室，以及传真机、扫描仪、投影仪等设备仪器的日常借用、维护和管理。做好常规短信群发工作。综合协调学院铃声的管理工作，确保日常教学需要；筹备开学典礼、军训开营、闭营、运动会开幕、闭幕、毕业典礼等大型活动，做好相关部门沟通协调。完成学院2016年高等教育事业统计报表。定期处理院长、书记信箱信件，做好跟踪反馈。做好学院印信日常以及假期管理工作。严格遵守并执行保密制度，2016年向省保密局移交学院需销毁的资料共计42箱。定期开展对校内网站和微信平台的清查工作。做好学院以及部门每月值班安排，全年整理值班快报27期。做好财务预算、信访、会务接待、物资采购、固定资产管理以及报刊增订工作。审核提交学院事业单位法人证书年检、法人变更手续的相关材料。

（五）注重细节管理，保障常规运行。开源节流，确保水电供应，降低能耗。全年共完成报修单13300张，同比去年下降15.4%。及时修复图书馆、食堂、科技馆、教学楼、学生宿舍被冻裂爆管漏水的生活水管和消防喷淋水管以及路面坍塌。全年班车平稳运行。积极落实学院房产与电信管理工作、计划生育工作以及校园环境美化和大型活动的后勤保障。饮食服务中心净菜提供标准化、公寓管理中心饮水机清洗标准化和维修服务中心安全用电检查标准化继续开展。依托“后勤微生活”微信平台，及时

发布各类服务信息、部门动态和生活资讯，为师生提供便捷的服务，宣传正能量，树立后勤贴心服务的形象。利用公告栏、黑板报、微信等平台，加强公寓文化建设宣传，涉及公寓安全、良好环境的营造、宿舍文化建设等。

（六）重视档案分类，确保科学管理。整理归档党群、行政、教学、科研等方面的文件和材料1500余件，对2015、2016年度的发文、校内外收文及其他材料做电子化分类和编目，累计装订2015-2016各类案卷60余卷。累计向领导、各单位及个人提供信息查询服务70余人次。

（七）重视图书投入，巩固办学条件。藏书总量已达到综合性大学生均100册的评估要求。新增图书近2万册，馆藏图书总量达60万余册。新增过刊2048册，并全部编目加工录入期刊数据库，过刊总量已达1.9万余册。订购2017年期刊692种，其中外文期刊148种、报纸74种。全年接待读者总数6万余人次，学生上机时间达6千余小时，借还书量达4万余册。积极开展多种采购途径，全年共处理图书馆网站读者荐购信息213条，购买推荐图书75种。新增“畅想之星”电子书平台和“我去图书馆”艺术阅览室上课预约平台，初步制定完成上虞新馆建设、布局、设备、搬迁的配置方案。

学院在发展过程中取得了一些成绩，但我们也明确认识到学院在办学中还存在着问题和不足，主要表现在：

一是学院的可持续发展能力较为欠缺，教育理念有待进一步改进，教育教学改革需进一步深化，教育教学质量有待进一步提高；专业建设水平还不高，专业结构尚不平衡；实践性环节教学效果较差，实习基地利用率不高；科研能力、实验室建设水平有待提升。

二是管理体制与机制改革、人事分配制度改革等有待进一步深化，工作推进上积极性、主动性还比较欠缺，创新意识有待进

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第二篇：浙江理工大学科技与艺术学院（模版）

浙江理工大学科技与艺术学院

学校简介

浙江理工大学是一所办学历史悠久的浙江省属重点建设大学，坐落在历史文化名城---杭州市，占地面积2100余亩。

浙江理工大学的前身---蚕学馆，是杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年，因办学成绩卓著，被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕，因时局**，学校几度易名，数迁校址，风雨沧桑，历经磨难，但始终坚持办学。新中国成立后，学校不断开拓进取，绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。

今天的浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校下设17个学院（教学部），举办1所独立学院，现有全日制在校学生26000余人，其中研究生2300余人。学校现有本科专业54个，其中国家（教育部）特色专业8个，省重点专业（含在建）15个，并拥有硕士研究生推免权。拥有2个博士学位授权一级学科（含8个博士学位授权二级学科），12个硕士学位授权一级学科，72个硕士学位授权二级学科（含一级学科覆盖的二级学科），13个工程硕士领域，拥有艺术硕士、工商管理硕士专业学位授权。拥有4个浙江省“重中之重”学科，1个浙江省人文社科基地，8个省部级重点学科；有1个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心，4个省级重点实验室,16个省部级研究平台；拥有2个国家级实验教学示范中心，5门国家精品课程，2门国家双语教学示范课程。学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的700余人，正高职称190余人；有教育部创新团队1个、国家新世纪百千万人才6人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人；省级特聘教授6人、博士生导师39人、省高校中青年学科带头人42人；省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者55人，其中重点资助6人；享受国务院政府特殊津贴教师32人；另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。

学校坚持以科研工作为重点，科研学术水平不断提高，在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近几年获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项、国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项，省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。

学校坚持开放办学，已与14个国家和地区的47所高等院校、科研机构建立了合作关系，留学生教育快速发展。

有着110多年辉煌历史的浙江理工大学，在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心，齐心协力，埋头苦干，开拓创新，为早日把学校建设成为一所高水平教学研究型大学而阔步迈进！

专业设置

经济学、国际经济与贸易、法学、英语、工业设计、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、纺织工程、服装设计与工程、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、汉语言文学、广告学

招生章程第一章总则

第一条为规范招生工作，提高生源质量，维护学院和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院招生工作的实际情况，特制订本章程。

第二条本章程适用于浙江理工大学科技与艺术学院2011年全日制普通本科招生工作。

第三条 学院招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第四条 学院招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。

第二章学院概况

第五条学校代码和全称：13280、浙江理工大学科技与艺术学院

第六条 办学层次和类型：本科、独立学院

第七条 颁发毕业证书的学校名称：浙江理工大学科技与艺术学院；对符合学士学位授予条件者，根据《中华人民共和国学位条例》及教育部有关规定授予学士学位。

第八条 办学地点：浙江省杭州市文一西路960号

第九条学院基本情况：

浙江理工大学科技与艺术学院是由浙江理工大学举办的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。学院占地面积563亩，总建筑面积20万平方米，办学设施完善。

2学院以培养高级应用型人才为目标，坚持因材施教，实行学分制、主辅修制和优秀生培养方案，积极实施素质教育，确保和提高人才培养质量。

学院现有本科专业及方向37个，在校生6680人。现有专任教师340余人，其中具有副高及以上职称的教师78人，具有硕士及以上学历的教师118人，并聘请了一大批浙江理工大学具有高学历、高职称的教师承担教学任务。

学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量和综合办学优势，紧密结合地方经济建设和社会发展需要，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、经、管、法等多学科协调发展，以培养基础扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标。

第三章招生计划和录取原则

第十条 学院面向全国11个省（市、自治区）招生，招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布的为准。

第十一条学院招生工作实行“学院负责、省（市）招生主管部门监督”的录取体制。

第十二条根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学院向计划主管部门及相关省（市）招生主管部门提出申请，经同意后执行。

第十三条学院根据相关省（市）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%，其他省（市）调档比例不超过当批次招生计划数的120%。

第十四条各专业录取时男女比例不限。

第十五条对考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、工业设计、广告学专业。

第十六条学院公共外语为英语。对英语专业设定英语单科分数线要求。英语专业英语单科分数要求达到100分。英语单科成绩达到分数线要求的进档考生，按高考总分排序，如遇英语单科成绩符合条件的生源不足时，则按英语单科成绩5分一档降分录取至额满。英语单科成绩按总分150分计，具体按各省（市、自治区）高考实际英语单科总分等比例换算。

第十七条学院认同并执行考生所在省（市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

第十八条学院执行考生所在省（市）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生，按专业级差方式采取计算机二次投档，第一、二专业志愿之间级差分为2分，自第二个专业志愿之后无级差，排序中考生总分相同时，参考学业水平测试成绩和综合素质评价择优录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。

非平行志愿或第一院校志愿的进档考生，在计划未满专业中根据上述原则录取。第十九条艺术类专业仅在浙江省招生，根据浙江省艺术类统考政策规定，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。

第二十条录取结果按照教育部和省级招生主管部门的有关要求进行公布。考生可登陆浙江理工大学本科招生网查询。

第四章入学复查、收费、奖励和资助

第二十一条被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应向学院请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

第二十二条 学院实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费，按结算。学年制学费标准：普通文理科专业1.6万元/（人·学年）；工科类专业1.7万元/（人·学年），其中建筑学、土木工程、通信工程、自动化专业1.9万元/（人·学年）；艺术类专业1.9万元/（人·学年），其中艺术设计（服装艺术设计）专业2万元/（人·学年）。学费收费具体以浙江省物价局批准或备案的标准为准。

第二十三条学生住宿实行社会化管理，住宿费按照浙江省高校收费的有关规定，以1200元/(人·学年)标准由提供后勤社会化管理的公司预收取，根据实际住宿情况结算。

第二十四条 学院对学生实行优秀生培养计划，特别优秀的学生按有关规定和程序可申请转入浙江理工大学学习。

第二十五条按有关规定，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。还设有综合素质奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、优秀毕业生奖学金等近20余种奖学金。

第二十六条学院对家庭经济困难学生实行动态管理，并建立困难生信息库，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、帮助联系国家助学贷款等。

第五章附则

第二十七条学院招生联系方式：

招生网址：http://zs.zstu.edu.cn

电话：0571-86843333、85857777

传真：0571-86843999、85857770

第二十八条招生工作监督小组对学院招生工作实施全程监督，监督电话：

0571-86843028。

第二十九条本章程由浙江理工大学科技与艺术学院负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。

联系方式

网址：http://zs.zist.edu.cn

咨询电话：0571-***3

学校地址：浙江杭州下沙高教园区

邮编：310018

第三篇：【理工大学科技与艺术学院专业】浙江理工大学科技与艺术学院招生网站-浙江理工大学科技与艺术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家【浙江理工大学科技与艺术学院专业】浙江理工大学科技与艺术学院招生网站-浙江理工大学科技与艺术

学院分数线

第一章 总则第一条 为规范招生工作，提高生源质量，维护学院和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院招生工作的实际情况，特制订本章程。第二条 本章程适用于浙江理工大学科技与艺术学院2014年全日制普通本科招生工作。第三条 学院招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公开透明、公平竞争、公正选拔的原则，全面考核、综合评价、择优录取。第四条 学院招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。第二章 学院概况第五条 学校代码和全称：13280、浙江理工大学科技与艺术学院第六条 办学层次和类型：本科、独立学院第七条 颁发毕业证书、学位证书的学校名称：浙江理工大学科技与艺术学院第八条 办学地点：浙江省杭州市文一西路960号；规划2015年整体搬迁至桐乡市。第九条 学院基本情况：浙江理工大学科技与艺术学院是由浙江理工大学举办的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。学院占地面积563亩，总建筑面积20万平方米，办学设施完善。学院以培养高级应用型人才为目标，坚持因材施教，实行学分制、主辅修制和优秀生培养方案，积极实施素质教育，确保和提高人才培养质量。学院现有本科专业29个，在校生6000余人。现有专任教师380余人，其中具有高级职称的教师150余人，具有硕士及以上学位的教师268人，并聘请了一大批浙江理工大学具有高学历、高职称的教师承担教学任务。学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量和综合办学优势，紧密结合地方经济建设和社会发展需要，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、艺、经、管、法等多学科协调发展，以培养基础扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标。第三章 招生计划和录取原则第十条 学院面向全国8个省（市）招生，招生计划以各省（市）招生主管部门公布的高考派—高考志愿填报专家

为准。第十一条 学院招生工作实行“学院负责、省（市）招生主管部门监督”的录取体制。第十二条 根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学院向计划主管部门及相关省（市）招生主管部门提出申请，经同意后执行。第十三条 学院根据相关省（市）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%，其他省（市）调档比例不超过当批次招生计划数的120%。第十四条 各专业录取时男女比例不限。第十五条 对考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、工业设计、广告学专业。第十六条 学院公共外语为英语。对英语专业设定英语单科分数线要求。英语专业英语单科分数要求达到100分。英语单科成绩达到分数线要求的进档考生，按高考总分排序，如遇英语单科成绩符合条件的生源不足时，则按英语单科成绩5分一档降分录取至额满。英语单科成绩按总分150分计，具体按各省（市、自治区）高考实际英语单科总分等比例换算。第十七条 学院认同并执行考生所在省（市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。第十八条 学院执行考生所在省（市）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取；排序中考生总分相同时，参考学业水平测试成绩和综合素质评价择优录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。非平行志愿或第一院校志愿的进档考生，在计划未满专业中根据上述原则录取。江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。第十九条 艺术类专业仅在浙江省招生，根据浙江省艺术类统考政策规定，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。第二十条 录取结果按照教育部和省级招生主管部门的有关要求进行公布。考生可登陆本校招生网查询。第四章 入学复查、收费、奖励和资助第二十一条 被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应向高考派—高考志愿填报专家

学院请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，学校将依据有关规定予以处理，直至取消入学资格。第二十二条 学费收费严格按照浙江省物价局批准或备案的标准执行。学院实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费。第二十三条 根据浙江省高校收费的有关规定，学生住宿费以1200元/（人·学年）标准预收取，按照实际住宿情况结算。第二十四条 学院对学生实行优秀生培养计划，符合《关于选拔浙江理工大学科技与艺术学院优秀二年级学生转入学校本部学习的实施办法》规定的学生按有关程序可申请转入浙江理工大学学习。第二十五条 按有关规定，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。还设有综合素质奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金等近20余种奖学金。第二十六条 学院对家庭经济困难学生实行动态管理，并建立困难生信息库，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、帮助联系国家助学贷款等。第二十七条 按照相关规定，学院每年选拔优秀学生出国交流、学习，国际交流项目有近30项。第五章 附则第二十八条 学院招生联系方式：招生网址：http://zs.zstu.edu.cn电话：0571-86843333、85857777传真：0571-86843999、85857770第二十九条 招生工作监督小组对学院招生工作实施全程监督，监督电话：0571-86843028。第三十条 本章程由浙江理工大学科技与艺术学院负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。二〇一四

年四月。

浙江理工大学科技与艺术学院重点专业:

浙江理工大学科技与艺术学院全景地图:

浙江理工大学科技与艺术学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

浙江理工大学科技与艺术学院报考指南:

浙江理工大学科技与艺术学院招生计划:

浙江理工大学科技与艺术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第四篇：浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们。

合：大家，下午好！

男：欢迎大家来到浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛决赛的现场，我是主持人赵有毅。首先请允许我接扫本次比赛到场的评委老师和嘉宾，他们分别是

现在是信息化的时代，哪里都要数据来计算，哪里都要以数据来说话，哪里都要以数据来显示结果。那么精确的数据又从何而来？为创新统计学科人才培养模式，培养大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，加强学术交流与合作，坚持理论与实践相结合，我们特别举办浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛，这既是一种创新，有事社会实际工作部门和高校人才之间的一个良性互动平台。那么在前段时间，经过层层筛选，最终有支队伍进入决赛，每支队伍将上台用ppt答辩的方式来展示他们的心血，答辩之后更有老师为各组做提问和点评。今天，他们将拿出自己的风采，展现他们的运筹帷幄之力。同时，为了感谢今天到场的观众，每组队伍之后，我们都有抽奖环节，由老师为我们抽出今天的幸运之星，不要走开，丰厚的奖品等你拿！

那么话不多说，首先有请第一组参赛队伍。。

那么，今天的结果也已经在我的手里了，（大家觉得谁是第一？）先买一个关子，我们先颁发单项奖。那么我宣布，获得浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛最佳调研方案奖的是，恭喜你！最佳个人风采奖的是恭喜你！下面颁发团体奖，获得本次浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛三等奖的队伍是：恭喜他们

二等奖的队伍是：恭喜他们

一等奖的队伍是：恭喜他们

那么到这里，我们今天的比赛也即将接近尾声，那么在最后，老师们有什么相对我们说的呢？下面有请我们尊敬的经管系主任胡正月老师讲话。

好的，胡老师说的非常的对，，，下面我宣布，浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛这是结束，感谢所有老师，选手，观众还有我们的工作人员。请老师选手和工作人员上台合影留念。

第五篇：服装学院2012工作总结-浙江理工大学服装学院

服装学院2014工作总结

2014年，服装学院在学校党委和行政的领导下、在学校有关职能部门的大力支持和各兄弟学院的帮助下，服装学院党政班子高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，团结带领全院师生，齐心协力，创新创业，学院各项工作取得了显著成绩，现总结如下：

一、党建与思政工作

1.学院领导班子坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，坚决贯彻党的基本路线和教育方针。加强五个方面能力的建设，努力提高科学判断形势的能力、努力提高驾驭高等教育发展规律的能力、努力提高应对复杂局面的能力、努力提高依法治院能力、努力提高总揽全局的能力。

2.学院坚持以学生党建为龙头，注重党建工作的载体建设、项目申报等，并与时俱进创新工作内容，使学生党建工作形式多样、载体丰富，成效显著，覆盖全体，开展“传递青春信念”深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神系列活动、开展“青春党建”系列教育活动。本共发展学生党员121名，党员占学生总人数比例为13.82%。通过预备党员培训班、入党积极分子培训班等载体，积极开展理论学习和主题教育，学生覆盖率≥90%。积极推进党建工作创新，建立学生专业特色的党员培养与发展之路。在实践中建立 “一项目标、五条原则”的长效培养与发展机制。以培养与发展政治坚定、德才兼备、模范表率、勇担重任的学生党员为目标，坚持成长与组织建设相结合、理论培训与实践锻炼相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合、教育引导与满足需求相结合的原则。加强学生党员廉政主题教育，举行了“敬廉崇简，反腐治奢”廉政海报设计比赛和优秀作品展。

3.有序扎实推进惩防体系建设。认真吸取几年来发生的党员领导干部违法违纪案件带来的深刻教训，注重治本，更加注重预防。以落实党风廉政建设责任制为龙头，建立并完善了责任体系和责任追究体系，切实加强党风廉政教育活动，扎实推进校园廉政文化建设，稳步推进廉政风险排查防范工作，大力开展作风建设。认真落实党风廉政建设责任制。出台了《2014年服装学院党风廉政建设责任制责任分解》的文件，坚持集体领导与个人负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层落实。领导班子每位成员对自己负责的工作全面履行党风廉政建设责任制，并把履行责任制情况作为述职述廉的主要内容。开好专题民主生活会，班子成员在专题民主生活会上，不仅对自己存在的突出问题作了深刻的自我批评，还主动认领班子存在的突出问题，互相之间也开展了坦诚、有针对性的、善意的批评，同时又保持着一种宽容宽松的良好气氛，既严肃紧张，又团结活泼，既揭短亮丑，又互相鼓励，大家畅所欲言，坦诚剖析自己，真正实现了民主的会议宗旨。注重在会前听取师生意见，每次开会，书记、院长都能和班子其他成员进行思想沟通和交流，从团结愿望出发，班子成员开展相互间的批评，知无不言、言无不尽。

二、教学工作

1.为了实施贯彻“十二五”期间进一步深化本科教育教学改革精神，我院在内涵发展、全面提高本科教育教学质量的主导思想指导下，以提升育人实效为目的，在完善人才培养体系、创新人才培养模式、提高人才培养质量的基础上，积极开展服装学院的本科教学专业建设、课程建设、实践教学及教学改革工作。

2.加强课堂教学质量管理工作。学院围绕教师发展制定相关制度和举措，活动形式多样，次数多，效果好。贯彻执行学校听课评课制度，强化督导及各系负责人课堂教学质量管理机制，制定督导及系负责人听课制，组织各系部根据专业教学特色进行课堂教育教学的方法内容的改革与探索研讨活动，在学院组织多次专题性讲座，不断加强推进教师的继续教育工作，加强教师的专业教学能力，组织青年教师进行课堂教学专题研讨会，实行导师制，形成以老带新、梯队构架、示范授课、跟进指导的新教师课堂教学培训新方式，在强化特色专业人才培养建设中不断创新改革思路和改革措施。

3.推进协同育人创新教学，开发教学实践基地，再次与“红袖”集团签订了高层次设计师人才培养项目计划，同时还与红袖、森马等企业进行了课程教学的创新，推动与行业的互动，不断加强服装设计、服装表演等教学的改革。举办了多个教学交流成果展，举办了红袖服装设计培养实践基地课程作品回报展，邀请了东华大学、清华大学、浙江大学及企业、行业的专家学者7人来学院讲座。

4.学院育人成果显著。有8人获校百篇优秀论文指导教师称号，“十二五”国家精品资源共享课《时装工业导论》《成衣工艺学》通过教育部专家审核，《时装工业导论》《成衣工艺学》等共7本教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。服装设计与工程专业获浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业建设立项。获浙江省级教学成果二等奖1个等。学生获“汉帛杯”中国国际青年设计师时装作品大赛银奖1人、企业认定奖1人； “九牧王杯”第19届中国时装设计新人奖2人；中国国际时装周2014颁奖典礼“中国十佳职业时装模特”称号2人；2014华人时装设计大赛银奖1人；第九届全国“挑战杯”大学生创业计划大赛国赛银奖。学院荣获中国国际大学生时装周人才培养成果奖、优秀发布奖各一项，再次获中国时装设计育人奖。

5.加大教师发展支持力度。学院多方筹措，在学科建设经费、专业建设经费中专门划出一部分，用于支持教师教学改革课题经费和本科生科研导师经费，新立项本科生科研导师10人。邀请日本CAM株式会社越水达雄董事长等人来校召开专题讲座。建立教师发展文化。教师的幸福感体验绝大多数是体现在工作所带来的成功上。只有教师发展需求得到满足，教师才能够感受到工作带来的幸福。为此，学院着重创造一种“人人要发展”的学院文化，对申报到高级别课题，取得高水平成果的教师，给予大力宣传和表彰，并在年终考核评比和岗位评聘中予以倾斜。在全院营造一种积极向上的教师发展文化。

6.加强继续教育教学管理工作。完成继续教育招生、培养方案、教学大纲的修订，以及教学任务的落实和教学督导等工作；参与国家职业技能鉴定站、自考资质的申报；圆满完成下沙蓝领成才计划的实施；支撑继续教育学院各教学点、锦阳企业人才培养班的教学需求；继续在下沙校区办好服装设计与制作培训班，加强招生宣传力度。

三、学科建设

学科建设和人事工作：能够抓住一切机会，精心组织力量和材料，主持获得了一批国家和省层面的学科建设平台以及学位点等，努力引进高层次人才，为服装学科位于全国的前列和发展打下了坚实的基础。

1．2014年作为浙江省重中之重纺织科学与工程一级学科服装设计与工程方向负责人，配合兄弟学院一起落实了相应的各项建设任务，立项多项学科拔尖和骨干项目，锻炼队伍，培育研究成果。完成了浙江省提升地方高校办学水平专项，功能性服装学科的建设任务，申报成功获批国家级“服装设计虚拟仿真实验教学中心”(教高厅函〔2014〕6号文件)首批（全国50个）。

2．努力建设服装设计与工程二级学科博士点。2014年招收服装类硕士研究生94人，超额完成了招生任务。

3．师资队伍进一步提升。2014年我院晋升高级职称3人，教师在读博士研究生7人、硕士研究生6人，毕业获得博士学位3人、硕士学位3人，新引进博士教师3人。

4．举办了浙江省纺织工程学会服装专业委员会2014年年会，吸收了浙江省所有服装专业的院校和部分骨干企业参加，继续确立了我院服装学科专业在浙江省同类院校中引领的地位。

四、科研工作

学院重视科研工作，努力营造良好学术氛围。班子成员齐抓共管，起好带头作用。1.为教师提供良好的科技服务。积极申报国家基金、省基金、教育部等高级别科研项目，做好项目的组织申报、辅导与培育工作，提升数量；同时，积极申报省部级等各类高层次奖项，争取高水平成果实现新突破。加强为教师科研服务和管理工作。为教师及时提供科技项目申报信息，主动出击，与地方科技主管部门、企业、学校科技技术转移服务中心的教师沟通联系，为教师申报项目牵线搭桥，为教师创造科研条件。

2.为教师提供良好的社会服务。浙江省服装工程技术研究中心面向全国服装企业、服装科研院所开放。接待了来自东华大学、浙江纺织服装科技有限公司、浙江传化集团、浙江省质量技术监督局、温州大学等单位的研究人员开展实验和新产品测试。组织邀请了清华大学、东华大学和省委党校等著名教授来学院讲学，今年的重点是对国家、教育部和省级社科类项目申报进行具体指导和帮助，逐步营造良好的学院学术科研氛围，2014年获浙江省基金、科技厅和教育部人文社科项目5项，尤其是首次获得了国家自然科学基金1项。

3.抓科研团队建设，抓大项目和做好教师的服务工作，完成研究经费达到1536.69万元,指标完成率93%。

五、实验室建设

1.申报成功国家级服装设计虚拟仿真实验教学中心，开展相关建设工作，申请到一项中央财政专项资金---服装设计虚拟仿真实验教学中心（续建）实验教学平台建设项目。

2.积极申报浙江省“十二五”规划重点建设实验教学示范中心，及中央地方高校实验室建设项目。完成中央财政专项资金实验教学平台项目“服装营销与饰品实验室建设”，并通过验收。

3.强化实验教师队伍建设。组织教师学习、调研、交流，提升专业水平和业务素质；鼓励教师出国进修，提升国际化办学实验教学能力。本有1名实验教师赴FIT进修。

4.做好国家级实验教学示范中心建设。完善了服装实验教学体系、实验教学内容等各类教学资源，构建起实验教学中心信息化运行管理平台。借助该平台，使得实验室管理及开放等各项工作得到了进一步地深化，仪器设备管理更有机、系统、规范，维护良好，设备使用效率大幅提升，学生受益面扩大，共享程度高。

5.注重实验室安全建设与管理。开展安全检查，排查隐患，组织教师开展安全管理经验交流，加强师生安全教育。

六、国际合作

继续发挥学科专业特色优势，坚持开放办学，国际化办学程度持续提高。1.洽谈国际科研合作平台的建设，与日本杉野学园签订了国际科研合作平台项目。2.拓展新的国际交流合作项目，与美国加州州立大学北岭分校签订了合作协议，与英国伯恩茅斯艺术大学、南安普顿大学、索尔福特大学积极联系，开展短期访学项目；

3.改善国际合作办学项目层次结构。与日本文化学园大学签订联合培养硕士研究生项目，实施0.5+1+1培养模式，获双方学位；与美国北卡罗莱纳州立大学开展3+X研究生培养项目。

4.成功申报浙江省普通本科高校国际化专业----服装设计与工程。

5.圆满完成韩国留学生班、韩国水原女子大学学生短期访学团和韩国汉城大学服设团的专业课程授课、企业参观、文化考察、社团活动等工作。

6.开展中美合作办学项目合作课程对接、FIT教授来院授课工作、赴FIT学生学习项目，优秀本科生留学项目，在院留学生、进修生、交换生的学习与管理，学院自主短期访学项目组织，对外交流接待等日常工作。

7.维系好已有国际合作院校，做好的常规交流与访问，今年派出十多位教师赴美国、日本、韩国等国境外交流，邀请、接待了美国、英国、日本、韩国等国家与地区20多人次境外专家来学院进行学术交流和讲学。

8.做好现有留学生的日常管理，进一步加强了留学生招收和学生派出。招收留学生117.5人次；赴境外学习交流的约有168人次，超额完成指标。

9.在中美项目合作基础上，组织开设了全英文授课专业，编写了教学大纲，完成了40多门全英文课程的设计、教学大纲编写和教师的安排，并选拔了25名学生，本学期已顺利迎来第四届学生并有第一届毕业生，就业率为100%。

七、学生工作

1.围绕“青春党建”主题，加强思想引导。深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神开展主题教育，一个支部获得校级先进基层党组织，1位学生被评为优秀共产党员，1人被评为优秀党务工作者，1位学生获得“微党课”讲课比赛三等奖。2.重视心理健康普及教育，完善防御体系。有效化解了2起心理问题隐患。获校心理情景剧比赛一等奖。继续推进“公寓党员工作站”，传递学生党员在公寓文明建设中的正能量。开展了寝室文明公约召集令、寻找最模范室友以及公寓环保公益活动。

3.重视新媒体平台建设，拓展教育阵地。推进“新媒体领跑者工程”建设。通过学生组织微博、微信平台，学生工作网更新改版等措施，积极发挥新媒体在凝聚青年、引领青年和服务青年中的重要作用。举办第十三届时尚文化艺术节暨“践行社会主义核心价值观”主题系列活动、参与承办校第三届邻居节闭幕式、开展“三走”和“五自”主题活动引导学生养成健康的生活和学习习惯、团支部艺术展演再获第一、军训工作再获先进、各类团学组织被评为先进。

4.学生管理与维稳工作适应新常态。加强法纪教育，坚持原则、规范程序、处置及时。保障信息渠道畅通。准确把握动态，有效排查隐患。促使学生掌握必要的安全防范知识，学生熟练掌握灭火器使用方法，有效防御了一次线路老化引起的火灾隐患。坚持资助与育人结合，通过走访、调研、谈心谈话，严把困难生认定，确保资源有效配置，催贷工作成效显著。

5.招生就业工作挖掘新亮点。招生宣传服务细致到位，注重多渠道联系。党政领导高度重视，全院齐心协力抓就业。开拓“订单式”和“点对点”人才培养模式。使服务工作触及到毕业生就业环节的方方面面。学生创业率比去年有所提升，两人获省大学生职业生涯规划大赛三等奖，新增“青年创业就业见习基地”3个。

6.学风建设树立新典型。结合学生专业背景和深造需求，为学生提供出国深造咨询，14届出国深造比例再次位居全校第一。研究生举办学术论坛，丰富研究视点、提升学术水平。重视科研孵化，继续深化推行学生科研导师制。挑战杯创业计划大赛获国赛银奖，取得学院近10年来的最好成绩。世界互联网大会礼仪服和志愿者服设计、中国十佳职业时装模特、新人奖等学习典型纷纷涌现。

7.协同育人开辟新平台。通过成立校友分会、邀请优秀校友返校授课、校友企业回校招聘，加强联络与走访，加强校友文化建设，积极搭建校友捐赠与合作平台，创新校企育人模式，参与校友企业2015夏季新品时装发布会组织工作。13届校友尹军参评2014省教育新闻人物。承办2014年中国杭州大学生旅游节“杭州元素”创意T恤大赛决赛评比以及作品动态展示，被评为最佳组织奖。继续推进企业奖助学金体系，结合毕业生就业、专业调研，校企合作在人才培养中发挥重要的作用。通过志愿服务的多元化、社会实践的常态化，结合专业特色开展实践和服务工作。

8.心声工程初见成效。在新生中推行“心声工程”试点取得成效，面向全院各年级推行“心声工程”，辅导员深入倾听学生心声，掌握学生所思所想，建立谈心档案，切实帮助学生解决思想、心理、学习和生活中的各种问题。

9.团队建设重馨声。服院学工团队注重队伍氛围营造和职业能力提高。每周开展工作回顾和重点工作规划，定期进行工作研讨，注重学习促提升、协作求发展，14年团队性别比例也得到扭转。

服装学院

2015年1月13日