柳洲学校教学工作总结2011.12

第一篇：柳洲学校教学工作总结2011.12

柳洲学校2011学年教学业务管理工作总结

回顾本学年教学工作，在学校领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划，以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，提升教师素质，在学校的正确领导下，教学工作取得了阶段性的成效，教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结如下：

一、建立健全教学组织

本学期全体教务人员紧紧围绕学年工作目标：一个中心,即全面提高教学质量；一个常规，即课堂教学常规；二个促进，即促进学生的综合能力发展，促进学生的身心健康发展；形成三种风气：即脚踏实地、和谐合作、创优争先。从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与责任感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。虽然教务处人员琐事多、事务杂，教学工作繁重，但仍然坚持做到为教学服务，为一线教师服务。根据学校自身发展的特点，教务处建立了年级组、教研组、备课组，同时设立教科室，大力启用积极向上、具有新课程理念的，有思想、有活力的年青教师，并完善相关制度及考评细则。

二、抓好教材征订、课程管理、招生工作、学籍管理工作

1、严格按照国家课程标准，开足开齐全部课程

2、严格按照教育局招生管理要求，按计划招生、按批准规模实施招生，小学每班不超过52人、中学每班不超过56人

3、学校按照县教育管理部门统一审定的教材目录，实施统一征订。教材按规定准时足额发放给学生。

4、电子学籍管理能按照教育主管部门要求，全部登记完毕。

三、抓好教学常规，强化教学管理

常规工作是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”。在抓常规方面主要做了以下几个方面的事情： 1、2011年初我们就2009善教基54号文件组织教师认真学习；本学期开学初教务处为认真贯彻落实善教基109号文件精神专门召开教师会议学习《民办新居民学校教育教学管理实施意见》及《新居民学校教学常规管理实施意见》通过学习、体会使我校全体教师端正了态度，明确了方向。

2、组织教师认真学习校内各项管理制度，包括：柳洲中学教学常规管理意见及考核细则，柳洲中学教务处管理制度，柳洲中学听课制度，监考制度，阅卷制度，柳洲中学教研组长、年级组长、备课组长职责，柳洲中学课堂情况学生调查表等，让老师们做到有章可循。

3、教务处监督到位，要求教师备足课，备好课，上好课，做好常规工作。

4、组织好全校校级“公开课”，“优质课”“汇报课”“比武课”“研讨课”“示范课”等，指导、交流、评议，促进了课堂教学质量的提高。

5、加强课堂教学常规的巡查力度，对发现的问题及时与教师进行交流，解决问题迅速、公正、客观。

6、在全体教师的配合下教务处协调各年级组、教研组精心组织了月考，期中考，期末考，对考试中存在的问题我们也及时做了处理，总体上考试有条不紊。而且教务处配合教研组对每次考试都作了较详尽的试卷、考试成绩质量分析。

7、教务处与年级组、备课组、教研组成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促，并于每月与考核挂钩。

四、狠抓教研，促进教师专业成长

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学年教务处开展了各种形式的教研活动：

1、精心安排制定计划本学年两学期的教研计划在每学期初就公布在学校的网站上和学校QQ群里，使教师们能提前做好上课准备。

2、每学期认真组织新教师汇报课，关注新教师业务成长。

3、每学期举行一次优质课评比，聘请校外的教学业务精干担当评委，点评、指导辅助了教师的专业快速成长。

4、本学年教务处认真抓好教师的梯队建设，我校基本形成老、中、青相结合的梯队教师队伍，加强了我校新老教师的传、帮、带作用。先后两学期在我校实施“青蓝工程”、“名师工程”促进了教师的专业成长

5、本学期教务处组织实施研讨课，通过一节课组内教师研讨，探究，继续推进“轻负高质”教学模式。

6、坚持每位教师每学期都要上好一堂公开课制度，做到有评议、有意见，有反思。

7、本学年教务处要求教研组每月至少2次教研活动，年级组会同教务处每月召开一次学生代表大会，每月召开一次教师会议，备课组每月举行至少2次集体备课活动，教务处学生评教每月一次，这些措施能够从多方面，多角度激励老师抓好自己的业务，促进自己专业成长。

8、本学年我校还认真组织开展了“教师学科知识竞赛”、“命题能力评比”、“优秀教案评比”“论文案例评比”等活动增长了教师的专业知识，拓展了教师的视野。

9、认真落实校外听课制度，增强教师专业成长，本学年我校先后派出听课教师20人次。

五、着眼课堂，抓好质量

学校的生命寄予质量，质量的优劣在于课堂，本学年，依据开学初教学计划提出的教学工作，要走进课堂，走进学生的思路。主要做了以下工作：

1、依照教学工作计划，有序进行公开课活动，并带动，号召全体教师人人参与听课，达到优势互补的目的。

2积极鼓励引导全体教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正去调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。

3始终树立质量意识，利用公开课等活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚入岗教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课者有收获，上课者有提高的目的。

六、重点工作常抓不懈 1、2011年3月我校与实验中学成功举行了“结对帮扶”活动，拓展了教师的视野，提高了教师教学的技能； 2、2011年11月我校与大云中心学校成功举行结对交流活动，在教学管理上受益匪浅。

3、本学年，我校先后进行两次优质课评选，并邀请实验中学、大云中心学校各科把关教师担任评委，并给予我校上课教师进行理论与实践的指导，收到了很好的效果；

4、大云学校公开课活动周期间我校教务处安排了10位教师去观摩学习；教务处还积极安排教师参加县级公开课，通过活动学习教师们提高了业务，丰富自己的专业知识。

5、本学期为参加县教师比武，教务处精心安排了预赛，并聘请大云学校教学业务骨干指导，最终我校教师获得一等奖1名，二等奖4名，三等奖3名的好成绩；

6，认真落实我校“1+1”实施计划，做到有计划，有监督、有过程、有成绩、有总结。

七、因地制宜抓好教科室工作

丰富多彩的课外活动是学校课程一个有益的补充，本学期，教务处还组织了其他一些活动。

1、在语文组的倡议下，积极参加“为学杯”全国青少年作文大赛，我校荣获一等奖3名，二等奖9名，三等奖21名的好成绩；8名教师获“优秀辅导教师奖”；本学期我校积极参加“行之杯”作文大赛，同学们取得了较好的成绩

2、嘉兴市陶行知研究会嘉善分会，嘉善县教育研训中心，新居民子女学校教师教学论文和案例评比”中我校积极参加并荣获一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名的好成绩

3、认真落实学校网站资料新闻上传及县教育网上新闻报道。学校网站共传新闻及相关资料179篇，嘉善教育网本学期上传新闻4篇。

八、创新创建工作，不断加强

1、“家长开访日活动”成功举行，加强了校与家庭之间的联系与沟通，对我校的学生学习管理收到很大的作用。

2、印发“后进生转化档案”，认真落实我校后进生转化实施方案，以达到不让一名学生落伍的目的。后进生档案包括：后进生名单、每位后进生现阶段情况分析、教师辅导情况统计表、学生问问题情况统计表、期初、期中、期末成绩对比等

3陶行知实验学校的创建工作，本学期积极参加陶行知实验学校的申报创建工作，学校大力宣传推行陶行知的教育教学理念：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，经过评委专家的考评，我校成功创建陶行知实验学校。

九、本年度取得的成绩

本年度上学期我校期末考试中小学成绩在全县新居民学校中名列前茅，特别是九年级中考我校取得了较好成绩：

柳洲中学在2011年中考中夺得五个“第一”：

1、全县总分第一名，刘文瑞，691分。

2、全县语文第一名，丁婷婷，128分（满分150分）。

3、全县英语第一名，王智，115分（满分120分）。

4、全县科学第一名，刘文瑞，187分（满分200分）。

5、全县社政第一名，刘文瑞，76分（满分80分）。柳洲中学在2011年中考中取得五个“最”：

1、挤入全县前10名人数最多，7人。

2、挤入全县前30名人数最多，17人。3、500分以上人数最多，51人。

4、总分平均分全县最高，453分。

5、上普高分数线人数最多，12人。

十、反思与构想

1、还不能完全用全新的思维和方式开创性的开展工作，创造性的开展工作的力度不够。

2、对各位教师的超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。指导的力度不够

3、抓好教学，提高质量是教务处不可推卸的责任，走进教师、了解学生、深入课堂、提高质量是今后工作的重中之重。

4、加强对青年教师的帮教，特别是在专业发展方面给予更多的关心，给予他们更多的机会。

5、严格自律，端正态度，不辜负学校，不辜负老师，不辜负学生，尽最大所能，做好自己的事情。

5、下学期教务处针对以往“考查科目”课堂上存在的问题，将进一步规范“考查科目”教师教学行为，要求每位教师分析考查科目问题存在的原因，确立课程意识、规范意识、质量意识、发展意识。进一步规范“考查科目”教师的教学行为。

6、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步规范。与兄弟学校加强联系，分工合作，做好出卷和质量分析工作。

7、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考取得一个理想成绩。

8继续推进“后进生转化档案”工作，确保后进生稳步提高。

总之，一年来教务处取得的成绩，是与学校领导的正确指导，全体教师的辛勤劳动是分不开的，在今后的工作中，我们将进一步加强教学管理和改革的力度，坚持以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校取得好的教学成绩作出应有的贡献。

第二篇：柳洲学校校级教学比武方案

柳洲学校教学比武实施方案

为适应新课程教学改革要求，根据县研训中心新居民学校教师教学比武文件精神，结合我校实际，现就参加校级、县级教学比武的活动制定方案。并对本次活动获奖的教师予以奖励，参加本次教学比武活动旨在鼓励教师探索课堂教学的“以生为本”的导学模式，专研教材，进一步提高教师的专业水平和课堂教学技能，为全面实施素质教育，提高我校的教育教学质量。

一、报名条件1、2、3、我校中小学在职教师

具有新课程教育教学理念，积极参加教学改革

遵守教师教学常规，工作认真负责，业务能力较强，教学

效果较好

二、报名要求

1、中学部各教研组每组3名（校级比武）县级推选每组1名（其中英语、科学组中小学各1名）

2、名

3、本学期不参加教学比武的教师，期末优秀教师评比一票否决

三、推进方案

1、活动主题：促进教师专业成长

锤炼教师教学基本功

2、目标任务：⑴开展本次教师教学教研活动，教研组内认真研小学部语文、数学每组3名（校级比武）县级推选每组

1究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校中小学教师队伍素质得到整体提高。⑵建立并完善学科课堂教学评价标准，促进教与学方式的变革，积极探索“以生为本”的导学课堂教学模式，使课堂教学质量明显提高。⑶齐心协力既要让参赛的教师优秀，又要让组内教师人人受益，达到一箭双雕的目的

活动的意义：

本次活动以促进学生的整体素质提高为根本着眼点，牢固树立以科研教改、课堂创新为突破口，改变低效的传统课堂教学理念。

4、活动的措施：以教务处为核心分步实施计划，整合集体意识，有步骤有条理的进行教学方式、方法探究。

5、组织保障：强化教研组长的责任。教师教学基本功比武活动重心在教务处，核心在教研组长。教务处要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好本次比武活动，全程关注，取得实效。这次县级教学比武活动结果，也将作为优秀教研组期末考核的重要依据。

6、考评机制。教务处将本次教学比武的资料备案作为期末评优的重要资料。（本次教学比武获一等奖教研组评优加60分，个人评优加30分；二等奖教研组评优加40分，个人评优加20

分，三等奖教研组评优加20分，个人评优加10分；不累计加分。）

7、定

8、教研组长是本次教学活动的第一带头人，要有高度认识，时间安排：校级比武10月24-26日，县级教学比武时间待要整合团队精神，不能流于形式，要以本次教学比武为抓手，充分发挥集体智慧，力推报名教师，要争取在这次教学比武中，展示组内教师的风采。

9、以教研组为平台，由教研组长牵头，分组进行课堂教学的听、评、磨，以确实达到预期的效果。

10、课堂重点看教师的基本教学素养，包括教材解读、目标达成、教学流程、过程与方法、面向学生、课堂调控组织实施能力、课堂气氛、教学语言、作业设计等

四、奖励措施

一等奖：奖金80元（校级）奖金160元（县级）二等奖：奖金60元（校级）奖金120元（县级）三等奖：奖金40元（校级）奖金80元（县级）

获县级一等奖的教研组奖教研组80元；获县级二等奖的教研组奖教研组60元；获县级三等奖的教研组奖教研组40元。

五、评委：待定

教务处2016/10/8

第三篇：2010、12学校教学工作总结 实用[推荐]

汶城联小学校教学工作总结

本学期，我们学校的全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，但在全面推进素质教育的形势下，在我校面临的新的发展机遇面前，我们要进一步改变观念，为学校的教学质量提高到新的水平而努力奋斗。

一．加强政治学习，提高思想认识

本学期，我们围绕学校工作的总体目标，按照镇教办和我校的要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，查找到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业素质。我们学校通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的相关文章，特别是教育干部严格按照教办下发的文件认真学习并作了学习笔记，提高了全体老师的思想素质，教师团结协作，学校凝聚力增强。

二．积极开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高教师队伍的政治素质和教学业务能力。

1．健全学校业务学习制度，每周一次组织教师开展业务理论学习，认真学习有关教育改革和发展，小学素质教育教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。

2．积极支持参加继续教育和在职培训。教师是办好学校之本，你有一帮好教师，才能办出一所好学校，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，不断提高教师的业务水平。为让班主任能得到同仁的宝贵经验，本学期，我们邀请夏家隅学校的班主任和我们学校的班主任进行了经验交流，使双方的班主任都学到了宝贵的经验。，我们还利用一切可以利用的机会，不惜花费财力、人力，派出老师们参加上级组织的各种培训学习，我校的武玉森老师、李天凤老师、杨晓老师分别参加了新泰市组织的班主任培训，安森永老师、王动老师参加了市里的骨干教师培训，王业群老师参加了音乐教师培训，王业新老师参加了体育教师培训，陈明良、万相坡、李天凤、李娜、孙文娜、王业群、杨晓等许多教师也参加了泰安及新泰的各种培训，都受益匪浅。平时，学校领导积极听课、评课，指导培训教师，使老教师学会新教法，使新教师掌握老教师的宝贵经验，尽快成长。“问渠哪得清如许，为有

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源头活水来”就是因为我们的老师不断学习，经常参加各种培训，所以我们的教学工作才不断进步。

在当前形势下，加强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术辅助教学的意识和能力。努力学习和掌握计算机操作的基本技能，形成了学习现代化教育技术的热潮。在暑期组织信息技术培训中，我校老师有 12名参加了培训，培训的老师还会制作简单课件，收到了很好的效果。在市组织的班主任培训中，我校的杨晓、李天凤老师参加了培训，王动老师参加了新泰市的骨干教师培训，他们并把培训的内容传达给了大家。另外，泰安市组织的各项学习、培训活动，我们也积极参加，李娜老师、陈怀进、陈明良等 老师都参加了泰安市组织的教学研讨活动及教材培训活动。李天凤、万相坡、李娜等老师参加了新泰市的数学、科学品社教学研讨活动，另外，我镇还组织了各年级各个学科的教学研讨会，我校教师全部分批参加。以前，我们都认为教师要想给学生一杯水，教师首先要有一桶水，其实这种观念早就过时了，教师要想给学生一杯水，就得引导学生找到一条河，教师要注重学习方法的培养。

三．狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

1．落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们认真贯彻执行上级有关教学工作会议精神，认真做好教学常规各个环节的工作。积极开展集体备课活动，各年级备课组在每周的周三前，备出下一单元的集体备课，充分发挥各备课组的作用，做到统一教学内容、进度、练习。积极开展集体备课，积极开展说课活动，最后有主备人写出集体备课教案。我们根据镇教研室的要求，每两周检查一次老师们的备课，并给每位教师写好反馈条，一份在教导处存档，一份夹在教师的主科备课本中，让老师们及时了解自己备课中的不足并能及时改正，如果有的教师备课特别不好，我们会直接找他谈话，了解原因并限期让其补上。检查完后，给老师们打出分数，并及时做出总结，以此督促老师们把备课备得更好。按上级要求我们每月一次作业检查，我们的作业检查是和每月的第二次备课检查一起进行的，同样在反馈条中体现，让老师们及时准确地了解自己的作业完成情况。作业检查完后，也会给老师们打出分数，并及时做出总结。另外，教师的理论学习笔记，课题实验记录、听评课记录、试卷及分析也都是每月至少检查一次。每次检查完后，我们都在全体教师会上给老师们做出整体反馈。以此督促老师们把教学常规做得更好。

2．提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。坚持贯彻自主合作探究教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。我校还积极加强教学研究。本学期积极开展学校的《小学生识字兴趣培养及教学途径的研究》这一课题研究活动。该课题被列为新泰市级实验课题。我们认真实施研究方案，开展多种形式的教研活动，我们每个教研组每月一次组织课题实验研讨，语文教研组除了学习跟识字教学有关的知识外，每位

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语文教还都谈了自己识字教学的经验。本学期，我们还组织了三次识字教学课堂教学研讨活动，全体语文教师分三次听了王业松、孙敬芳老师，王进、王代田老师，王业群、王荣诰老师的识字教学课，并进行了研讨，每位教师都写了评课讲稿。还多次组织教师们开展实验课题研讨，每个人都写了课题实验总结，力争出成果。与此同时，我们还在课堂教学改革、校本课程的开发和研究等方面积极开展教科研活动，上学期我们学校开发了《书法艺术与诗歌朗诵》的校本课程，试用一学期，效果很好，提高了我们的教科研的能力和水平。

3．落实听评课课制度。学校规定每学期每位教师听课不少于20节，校长和教导主任不少与35节。我们本学期组织了形式多样的听评课活动。在学校的常规听评课中，每学期每位教师都得为大家提供一节优质课，每天上午二、三节，有同学科的两位老师为大家提供高质量的课堂教学，下午第二节听课教师进行评课，老师们都积极发言，最后有主评教师写出评课讲稿。评课原则是：发现一个优点，找出一个不足，提出一个建议。使听评课活动落到实处，本学期，我们的常规听评课活动已经完成，从下周开始，我们将开展“一课同上、同课异构”听评课活动。就是同年级同学科的不同老师选择同一课题，各自独立的进行教学设计，再展示自己的课堂教学，让大家共同评议、学习，取长补短。在结束完新课后，我们还将组织复习课课堂教学展示，每个年级每个学科选择一名教学成绩特别突出的教师给大家展示自己的复习课上法，让大家共同学习、共同提高。另外，本学期，我们还多次参加了教研室的视导检查听课活动，迎接了教办领导的随堂听课活动，承担了镇教研室组织的数学、英语研讨会推进会活动等等，各种听课活动可谓异彩纷呈，使老师们受益匪浅。

5．进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。随着教育改革的深入发展，实施素质教育，提高教学质量，就必须树立现代化的教育观念，运用现代教育技术。而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分，已成为深化教学改革，提高教学效率的有效手段。学校教师经常使用计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，教学平台使用率高。我们学校已经建了高标准的实验楼，本学期刚刚投入使用，三楼有一个可以容纳 300多人的大阶梯教室，我们已经安上多媒体教学设施，相信以后老师们的课堂教学水平一定会更上一层楼。

四． 全面客观地评价每一个学生

我们不仅关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。多方面、多层次评价学生。如：我们对学生的校本课程、地方课程、实践活动、养成教育等方面都给出了等级评价，提高学生的参加活动的积极性，使学生确实做到了全面发展，使素质教育真正落到实处。

切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。全校教师在课

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堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视双基教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改。一二年级做到在校完成作业，不留书面家庭作业，并且老师当天面改作业，对学生能做到有针对性的辅导。高年级作业不超出上级有关规定。老师还经常在作业本上写上一些激励性的话语，鼓励学生再接再厉，争取进步。一年级学生识字少，我们就给他们画激励性符号，让他们从作业中获得快乐，如果他们写的认真又正确，老师就会给他们画上个笑脸，如果不是很认真就画个红五星，如果有了错误就画个大苹果，如果学生错的很多，作业很差，老师们就会给个哭脸，不过，老师们为了给学生鼓励，哭脸是很少用的，每次看见孩子们看见自己得的笑脸，脸上充满了笑容，甚至会大声喊：“我又得了个笑脸！”老师的脸上也充满了笑意。全校教师注意提高学生的学习自觉性、积极性，让学生学得轻松。从不搞体罚与变相体罚。

我们还积极开展各种兴趣小组活动，有舞蹈、棋类、羽毛球、武术、阅读等兴趣小组，各个兴趣小组都有计划，有辅导教师，有场地，有实效，丰富了学生的生活，促进了学生的个性化发展。

五、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。根据新泰市教育局下发的德育教育要求，我们每班每月组织一次主题教育，本学期，我们每个班都组织了各自不同四次主题班会，每次都有实施方案、会议记录、学生的各种主题班会作品，通过主题班会对学生进行思想品德教育，帮助孩子树立正确的人生观、世界观。

2、我们还利用一切节日，对学生进行节日教育，9月初，我们组织了向教师感恩“三个一”教师节庆祝活动，“三个一”是：1是“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，2是“对老师说一句谢语”：由红领巾广播站把学生所说的感激的话语进行编辑整理，已经在教师节播放。3是“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。

我们还组织了“我最感恩的一位老师”征文活动，体现在周记本中，每班选出三篇参加学校的教师节征文比赛。九月底，我们组织了“我爱祖国，我爱家乡”征文绘画比赛。老人节期间，我们还组织了“尊老敬老，从我做起”活动。同时组织了征文比赛，在感恩节期间，我们全校开展一次“学会感恩、与

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爱同行”的感恩教育活动，全校以班级为单位，围绕“学会感恩、与爱同行”主题，开展了一次主题教育。中高年级的学生还参加了学校组织的“献给母亲的爱”为主题的征文比赛活动。学校对所有的征文活动都评出优秀作品进行了奖励，并对好的作品利用课间操时间当众进行发奖，还对优秀做平在学校展板中分批展出，使获奖学生对自己充满了自信，其他学生也都决心向获奖同学学习，激发了全体学生参加活动的积极性，极大调动了学生的写作积极性。一系列节日教育活动的开展，使学生的学校生活变得丰富多彩。

3、我们还利用学校的艺术节、文化节、体育节等节日，开展丰富多彩的活动，对学生进行德育教育。在 月份，我们开展了作业展览活动，月份，组织了手抄报比赛活动月份，组织了各个年级的绘画比赛活动，组织了写字比赛活动，眼保健操比赛活动，进行了学生体质监测，相当于开展了一次小型秋季运动会。

六、今后努力的方向

1．加强教师教育教学理论的学习。

2．深化课堂教学改革。

3．加强对教材和学生的研究，实施因材施教，促进学生个性化发展。本学期，在全面推行课程改革新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

汶城联小2010、12

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第四篇：学校工作总结2014。12

磁县讲武城中学学校工作总结

在上级领导的关怀和支持下，通过深入学习实践科学发展观活动及“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段各项活动的开展，全体教职工能够统一思想，提高认识，明确目标，通过共同努力，学校整体工作不断向前推进，并取得了一定的成绩。现将本学年工作情况简要总结如下：

一、广大教职工能够积极参加各项政治活动

在上级领导的统一布置和要求下，根据我校制定的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育实施方案，认真开展师德师风建设，深入贯彻群众路线，学习习主席重要讲话精神，努力提高教师职业道德水平，弘扬爱岗敬业奉献精神，教书育人，为人师表，组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及市教体局制定的《邯郸市中小学教师师德建设活动方案》和文教体局制定的“三不做，八不准”等相关内容，在学习、讨论的基础上要求全体教师撰写读书笔记、学习心得、案例分析等开展了相关活动。通过此活动的开展，工作责任意识增强了，教师能够更加爱护关心学生，同时也增强了价值观。

通过上述各项活动的开展，全体教职工提高了政治素质，增强了工作责任意识，服务意识，树立正确的价值观、人生观，工作积极性和主动性都比较高，务求实效，加强了师德建设，规范了办学行为，树立良好形象，努力办人民满意的教育。

二、积极开展各项活动，努力提高课堂效益

学校设有章程，制定了各种规章制度。各对教师的管理我校始终坚持科学化，精细化，人文化。学校每周一晚上组织召开全体教职工例会，每周二组织 1

教职工业务学习，根据需要，周四还经常性的组织教师政治学习。学习期间，要求教职工留好笔记，必要的业务和政治学习还要求教职工写出心得体会。

一年来，在县教育局的统一部署下，我校的教科研工作取得了长足的进步，2013年的“高效课堂效益年”活动中，我校多名教师代表县进行讲课。14年的“精细化管理实施年”我校的校本教研活动也开展的如火如荼，现已取得阶段性成果。在本学期的教育教学工作中，我校各项工作均走在全县的前列，中考成绩预计比去年有进步，再次超额完成上级教育部门下达的任务指标。

积极响应上级有关要求，我校广泛的开展“对标衡水，学习衡水“活动，把此项工作落在实处，实行教师侯课制度，并且作息时间规范化，真正做到让学生每一秒都有事干。同时开展“人人讲课，人人评课”的岗位“练兵”教研活动，落实“说课—上课—议课—反思”一条龙制度，提高教师授课水平。

三、加强班级管理，努力提高班主任管理工作水平

班主任工作是我校教育教学工作中重点之一，努力提高班主任管理工作水

平，在新形势下对班级管理、渗透德育工作。加强学生养成教育、良好的行为习惯教育、安全教育、纪律教育和学习目的教育及双差生的管理和教育，努力形成良好的班风和学风，定期召开主题班会，注意双差生的引导，及时发现他们的亮点立即表扬，多跟家长沟通，充分发挥学生的特长，努力创造自己的班级特色等都是学校、班主任、课任教师及学生家长相互配合，共同努力创造才行。大部分班主任工作认真负责，早、中、晚经常深入班级，管理规范，班风、学风良好，整体成绩稳步上升，学生之间和谐相处，无重大违纪现象。

四、安全工作方面

我校积极落实上级有关要求，配备安防人员和器材，加强校园内巡逻和

值班。加强了对教师和形势感知教育，对学生加强了安全教育和防生演练，重点强调学生在遇到不可知的安全问题时，教师不在身边时的自救知识，使学生掌握了基本的自护、自救、逃生和报警的方法。同时，安排班主任、政教处和生活教师定期对宿舍进行排查，防止危险物品进入学校。可以说，我校的安全工作在全体师生的共同努力下，做得是相当的扎实的，有效预防了校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。

五、基础建设和校园投入方面

去年，我校在上级领导的安排部署下，把校园内的危房全部拆除，面积达

2700多平方米。目前我校的校安工程正在如火如荼的进行中，两座楼房加固完工，已投入使用。新建四层教学楼业已完工，学生已在宽敞明亮的教室里上课。另外，高标准的学生食堂也将完成。可以说，现在，我校的面貌有很大的改观，但面临的诸多校园的“五化”建设任务还很艰巨，争取把我校早日建成磁县南乡最璀璨的明珠。

六、招生工作

由于学生入县上学和周边私立学校的优势，我校招生范围内的学生严重外

流，鉴于此种情况，我校全体教师上下齐心，共同献计献策，每名教师都要下村入户，广泛宣传我校封闭式管理的优势和取得的成效，暑期预计招生150名，按时完成了招生计划。

七、取得的成绩和其它工作

由于中考成绩显著，我校获得2013年县“中考进步奖”，县“风采杯”教

学比赛中获得诸多荣誉，积极参加县举办运动会，获得了团体和个人荣誉的双丰收„„。

学校团委能积极配合学校开展相关工作，健全了组织，注重发展团员质量，活动开展正常。

做好防控工作，定期检查学校食堂、宿舍、教室等地方，做好消毒工作，为了更有利于学生的身心健康发展，每班又配备了饮水机,便于学生更好的学习生活。

学校德育处后期能充分发挥各班文明监督员的作用，并按要求到岗到位，监督学生文明、卫生等方面的行为，从而使得学校卫生方面明显改变，整体校园保持清洁，校园主要路口垃圾极少。

八、工作中的不足以及下一步改进措施

1、还需进一步完善我校“对标衡水，学习衡水”的教学模式，加强教师合作型团体，让团体的合力得到进一步体现和加强。

2、学校特色建设还需进一步加强，尤其是农村寄宿制中学的初次尝试，还

有一些工作做得不够细致。

3、符合农村实际和我校特色的教学模式还需进一步的完善和推广。

4、双爱好工作还需进一步向纵深方向发展，各类特长生的培养还需加大力

度，争取明年向县一中输送更多的体育和艺术类特长生。

上述总结中，虽然我们取得了一定成绩，但也存在一些不可忽视的问题，我们将在现有的基础上，采取整改措施，力争使学校整体工作上一个新台阶，办让人民满意的教育。

讲武城中学

2014.6

2013-2014学年学校工作总结

磁县讲武城中学

2014年6月

第五篇：泊船瓜洲.教学设计12、8

5《泊船瓜洲》

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。

2、了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。

3、引领学生品味诗韵，培养学生学习古诗的兴趣。教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

1、“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会想念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。同学们，你们学过哪些与思乡有关的诗词呢？《静夜思》

2、是呀，故乡的月亮总是那么令人怀念，今天，就让我们一起学习北宋诗人王安石写的一首与思乡有关的诗。（出示课题——泊船瓜洲）

二、解题、知诗人。

1、“泊”字是什么意思？（停泊停船靠岸）。连起来说一说：停船靠岸在瓜洲。瓜州在哪里？见课文注释。

2、通过课前的预习，你们队王安石有什么了解？（王安石（1021年—1086年5月21日），字介甫，号半山，封荆国公。汉族。临川人(今江西省抚州市区荆公路邓家巷人），北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。)

三、明诗意

1、自由读古诗，要求读通读准字音，读顺诗句。

2、指名读诗；本诗有6个多音字，板书：泊、间、只、重、数、还。

3、老师范读，指导节奏——个别读——齐读。

京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。

4、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（对家乡的思念）

5、从哪些字眼可心看出来诗人的思乡情？（何时还）（一水间）（只隔）（又绿）

6、顺应理解“（何时还）（一水间）（只隔）（又绿）”的意思。

7、再次默读古诗，想一想诗人为什么会发出“何时还”的感慨？

⑴离家近，不能还，想家。从哪个诗句可以看出？学习一、二句。

8、谁能借助注释说说这两行诗的意思？（用简笔画分别标出京口、瓜洲、钟山的位置。）

板书：因地生情

⑵时间久，不能还，想家。从第三句的“又”字中看出。板书：因时生情

9、诗句里的绿是什么意思？试着给绿字换一个字？（吹，拂，碧，到，满。）其实，王安石在写诗的时候，也考虑到了这些字，请看24页资料袋。但他最后选择了“绿”，你们知道为什么吗？

A因为“绿“最能表现春天江南的美丽景色，表现他爱家。B表示家乡的美，有动感，有力量。C春风一吹，把江南的景色变得春意盎然。

10、我们的家乡虽然不在江南，但一个“绿”字让我们感受到江南的风光。（放录像，欣赏江南美景）

11、美吗？于是王安石改字的故事传开了。通过王安石改字，你觉得我们可以向他学什么？（我们应该学习他这种坚持不懈的精神。）

12、感情读第三行诗。

⑶看明月，思故乡。从第四句中看出。说第四行诗句的意思后感情读。板书：因景生情

13、课文学到这里，你有什么疑问吗？(诗人为什么不能还？)让学生猜测几种可能后再简介当时背景。

（1）（诗人为了改革大计、为了国家大事，虽到家门却不能还，为了大家舍小家的崇高境界。）

总结：刚才我们我们通过解题、知诗人——仅扣题眼，明诗意——朗读感悟的方法学习了《泊船瓜洲》这首诗，王安石从内心发出的“明月何时照我还”的强烈思乡情深深地震撼了我们。