学校特色工作总结09、12、18

第一篇：学校特色工作总结09、12、18

校本特色工作总结

本学期在区教育局的领导下，以课堂教学创新实践与研究课题为重点，把创新的教育和特色教学工作有机地溶入课堂教学之中，通过创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生在合作、探索的情境中，主动地、创造性地学习知识，获取基础知识和思维方法，把学习的主动权真正交给学生，培养了学生的创新意识，发展了学生的创新能力，创建出具有二十四中特色的教学工作，并取得了一定的成绩。现做如下工作回顾：

一、领导重视，组织机构健全

学校成立了以校长为组长、副校长、教务主任、教研组长、骨干教师组成的特色课程小组，定期召开领导小组会议，讨论并制定有关特色课程开发的制度。

二、培养有专业特长的日语教师队伍

校本课程的开发与实施,需要一批具有创新意识的高素质有特长的教师。我们首先根据学校现有的师资力量,将开发与实施的任务都具体落实到优秀日语教师身上。几年来校本课程的开发研究尝试工作，取得了大量的实践经验和办学成果。

为了提高教师的教学能力，学校组织部分日语教师外出听课学习。其中王秀莲老师到日本研修学习半年多时间，谭家盛老师、张继华老师、孙凤芝老师、栾国晶老师分别参加由省统一组织的日语新教材培训研讨，并有幸听取了日本国驻中国教育督导员鸣海佳慧的演讲，受益匪浅。每次外出听课的教师回校后，给我们上一节示范课、好课给全校教师“充电”，开阔了教师的眼界，在课改大潮中，所有的教师主动地探究性地研读新课标，荡涤旧观念，催发新思潮，正确地发掘其内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，在课题研究中取得了一定的成绩。

三、以“校本研究为先导，推动教育教学工作的开展

教育教学工作中，坚持以教育科研为先导，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。“教师的薄弱之处，便是缺少理论，教师应该自觉地走理论与实践相结合的道路。”

（1）齐进修，共发展。为了提高教师的科研理论水平，我校为教师订阅了多种教学杂志，购买了关于创新教学设计的光盘，为教师提供了充足的理论学习材料。对这些学习资料，我们采取分散学习与集中学习、个人自学与集体辅导、个人写心得体会的方法，全体教师作信息摘抄，写学习心得。

（2）搭平台，促成长。开展课题研究以来，我们组织了教案设计、说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采用教学反思、协作解决、教学咨询等活动形式，促使教师去学习、钻研业务。

（3）用科研指导教学，树立课堂教学示范，推行课程教学改革的关键在于教师必须明确什么样的教学才是符合时代理念、高质量的教学。我们大力支持教师外出听课学习，组织教师集体观摩优质课、进行讨论、书面评析、探讨现代课堂教学的基本模式。通过上公开课、听优质课这些活动的开展，使部分教师看到了自己的差距，明确了努力的方向，极大地调动了教师钻研业务、自修提高、切磋教学的积极性。结合本校实际情况，我校开展了以日语教学为主的校本课程开发工作，学校领导非常重视此项工作，由主管校长牵头，教务主任主抓此项工作，共派五位专业教师来从事此项工作，学校对他们提出相应的要求，例如：定期检查教案、听评课、请相应的专家到校培训等。每位日语教师在教学中充分发挥他们的聪明才智，例如：组织学生参加日语演讲会话比赛、日语作文比赛、手抄报比赛、成立日语课外活动小组等，并由学校牵头请上级的日语工作者到我校为他们讲学，以使他们能有更进一步的提高，学校三个年级都有负责的教师，一年级是王秀莲老师，二年级是张继华老师，三年级是孙凤芝老师。这几位教师非常敬业，他们精心编写校本教材，四处寻找相关材料，力求将教材安排得生动有趣，形象直观，注重口语交际训练，日常会话训练，文明用语训练等诸多方面，下了很大工夫。教学中，他们经常在一起研究教材，研究学生，互相听课、评课。效果非常好。

四、学校重视开展体卫艺及劳动技术等课程的开发工作

（1）、体育方面：先后成立了毽球、跳绳、排球、篮球等几个课外活动小组。毽球、跳绳活动小组由姜英老师主抓，利用午休及下午自习课时间指导学生练习，既提高了学生的身体素质，又提高了毽球技能，丰富了学生的业余生活，符合我市作为毽球城的要求。并在学校举行了毽球比赛，并参加了市、区举办的毽球、跳绳比赛取得了第二名和第三名的好成绩。

（2）、卫生方面：学校重视卫生工作，并由董玉香老师主抓此项工作。今年卫生工作的一个重点是预防甲型H1N1流感，学校按照上级要求，做好甲流的早检、午检工作，每个班级由卫生委员每天早晨上报一次班级学生的检查情况，并随时上报各班级的突发情况，并由学校及时上报当天学校学生的情况，做到早发现、早预防、早治疗。学校利用板报做好甲流的预防宣传工作，并由董玉香老师通过校园广播做预防甲流的专题讲座。使学生对甲流有了初步的认识和了解，使学生由恐惧变为了解，并有了一定的防护知识。

（3）、艺术方面：学校设有专门艺术课。张春杰老师成立了摄影课外活动小组，定期给小组成员讲解摄影技巧，定期到社会进行采风，既提高了摄影技巧，又了解了社会，并在学校举办了摄影艺术展览，题材都来自于摄影小组成员的作品。并邀请了市、区摄影协会会长及成员来校指导工作。取得了令人满意的效果。扩大了学校的知名度。得到了家长的认可。

（4）、劳动技术方面：学校领导也同样非常重视，由田桂华老师负责组织教学工作。田老师根据我校和学生的实际情况，开展了十字绣、手工编织拖鞋的教学工作。学生的学习积极性很高，兴趣很浓。既掌握了理论知识，又提高了动手的能力。每学期都有特色教学，并有相应的成果展示。

我校正逐步加大课题研究和特色教学的投入和管理工作，建立健全各项相关的规章制度，不断提高创新教学设计的能力及水平。我们相信在上级领导的正确指导和全体教师的共同下，一定会取得更加优异的成绩！

校 本 特 色 工 作 总 结

丹东市第二十四中学2009、12

第二篇：期末数学工作总结09、12

期末数学工作总结

1、关于数学实验课题。

本学期数学方面承担了市教科所的“小学数学分层探索教学实验”、区教研室的“小学数学计算实验”、“小学生自主学习实验”。通过全体教师的共同努力，“小学数学分层探索教学实验”顺利结题。暑期，全体数学教师参加了“第六届分层探索教学年会”，有8篇论文获一等奖，有5篇论文获二等奖，一节说课活一等奖、一节获二等奖。

“小学生自主学习实验”虽然只进行了两个多月的时间，但是效果显著。实验教师采取了不同的实验策略，调动了学生的学习积极性和参与意识。实验教师及时记录实验历程，博客文章数量明显增多。每周进行实验展示课，给大家提供了交流、学习的机会。此项实验得到了市区教研员的充分肯定。

2、加强对全体教师及青年教师的培训工作。

为了提高教师的解题能力，每月对数学教师进行一次测试。数学教师中有4位教龄在五年内，有一位从其他学科转行到本学科。为了能让她们迅速成长起来，我们采取了一帮一的方法，确定带教教师，要求每两周互相听课一次，定期进行检查。学校还安排了“同课同构”活动，让青年教师在老教师的带领下迅速熟悉教材、教法，以便更好的驾驭课堂。

工作两年的徐静参加区新苗评优课活一等奖。程吉慧老师提供学片课一节。

3、七巧板工作。

积极参加教育科组织的七巧板比赛，我校三名同学获一等奖。在济南市七巧板比赛中三位同学分获一二三等奖。

第三篇：09学校工作总结

小吕店中学2009

工 作 总 结

2009年，我校以 “三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻科学发展观，落实上级《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，积极推进素质教育，实施新课程改革，取得了较大成绩。现将主要工作总结如下。

一、广泛发动，提高认识，加强领导

师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德师风建设会议及有关文件精神，召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础,为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并把师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视班子的作风建设，利用各种机会，反复要求班子要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导班子队伍已经形成。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习”胡绵涛同志构建和谐社会”的重要思想，学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。

3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”、发放“征询意见表”、“师德教风活动调查表”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成办公室与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。

4、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两困学生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行了“结对帮扶”，设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。

5、规范收费行为。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。近年来，我校教师共有18人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近10篇。

教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。

在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。

由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。

四、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《五条禁令》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极

推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。

五、本我校所做的几件实事及取得的成绩：

1、启动新寝楼，安装防护窗并购买了100张床铺；

2、布置了教师会议室及教研组，粉刷

3、添置了校园广播系统；

4、修建了校内的下水道；

5、设立校园文化橱窗，丰富了校园文化生活；

2009年，我校中招再创辉煌，重点高中共录取23人。三科联赛取得乡镇第二名，受到了上级的表扬及群众的认可。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人

第四篇：09学校工作总结

08—09学校工作总结

本我校在上级教育行政部门的指导下，坚持以十七大精神和“三个代表”的重要精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学校特色教育、提升教学质量作为重点，大胆实践，努力探索，通过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项工作，现总结如下：

一、坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革 以“聚焦课堂，提升质量”为主题开展新课程课堂教学改革活动，树立向课堂要质量的意识。

1、加强教研活动管理，深化课堂教学改革。

学校教导处以定期和不定期的形式对教师的教学设计进行检查，并将检查结果及时反馈至教师，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断坚持对教学设计的研究，使教学设计的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量地提高。积极组织青年教师参与中心校组织的教学比武等各类教学技能竞赛。有效地提高了青年教师钻研教材、处理教材的能力。

2、加强教学过程管理，优化教学常规。

以岗位考核为依据，加强随机调研力度，有效落实好教学各项常规制度。一年来常规检查10次（包括课表执行情况、作业、备课等），校领导经常到班级听课，通过定期和

不定期检查、教研、反馈交流等形式，提高教师备好课、上好课、批改好作业的主观意识，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识，大大提高了课堂教学效率。

3、抓实质量评价，丰富教学质量内涵。

坚持“质量立校”，把完善质量检测、评价机制作为学校本学年的教学工作重点。开展多层面、多形式的质量检测、质量分析等科学质量管理工作，全面提高质量意识，丰富质量内涵。如扎实做好期末检测、期中质量检测。开展学生对学科喜爱度的测评；开展各学科的专项检测及单项竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习能力。

4、加强课题研究，丰厚教师科研积淀。

以自主研修、同伴互助为主要的科研形式，扎实开展课题研究。

二、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

1、教育，引导学生学做人。

在进一步增强育人意识，每位老师都应自觉成为“德育工作者”的倡导下，“育人第一”的思想和“时时、处处、事事育人”的意识得到牢固树立。每位教师把使学生成为一个能守住道德的底线，即：具有良好的行为规范，具有一定的社会责任感，懂得高尚的情感追求的健康的人做为自己德育教育的重心。

(1)、德育导师制。我校开展了“小手拉大手，成长心连心”活动，所有老师都和德困生或学困生结对子，填写帮教档案。在生活上多给关心与帮助，塑造他们正确的人生观；在学习上多给耐心指导，培养他们良好学习习惯。

(2)、护导工作。针对长期困扰学校的学生行为习惯问题，学校实行教师护导制。每天有专人领导值班，专人校园巡视，做到课间、午间每个楼层都有少先队员佩带红袖章巡查，做好爱护引导，发掘引导学生好的活动休息方式，制止纠正学生中不文明、不安全、不正确的行为，确保学生安全地活动、稳定地学习，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、开展丰富多彩的儿童特色德育教育活动。

开展形式多样的少先队活动，如丰富多彩的节日教育，家庭体验活动，“八荣八耻”系列活动，校园护绿活动等等，丰富了校园生活，促进了学生健康、快乐、全面发展。

抓好班风班纪建设，优秀班集体建设蔚然成风。各班按照制定的优秀班集体建设规划，通过开展多种活动，努力探索行之有效的优秀班集体建设方法，收到实效。各班都能每月确立一个教育主题，每周确立一个行为规范教育训练重点，加强训练过程，加强班级管理。各班都以“讲文明、树新风、改陋习”、“弘扬革命精神”等为主题开展了班队活动，为扎实抓好行为规范教育，起到了良好的推动作用。

三、坚持优化教师队伍建设，着力塑造教师新形象

1、进一步强化服务意识，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位。

我校每一个教师都切实履行学校对学生家长与社会的承诺：“给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快地学，激励每一个学生自主发展，帮助每个学生获得成功。”倡导教师要通过自身的人格魅力来感染学生，建立和谐的师生关系，促进师生和谐发展，共同享受教育的幸福。

2、抓实校本教研，促进教师专业成长。

（1）营造良好的业务学习氛围。

继续推行每周的教师业务学习制度，以阅读业务书籍为主，观看教学录象等形式的活动。

（2）发挥学科带头人、骨干教师的辐射作用，壮大骨干教师队伍。

学科带头人对全校教师实行日常课堂教学开放，开展“传、帮、带”活动，帮助青年教师尽快成长为学校骨干教师，每学期上示范课。

（3）加大青年教师的培养力度，促进青年教师尽快成长。

把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师”作为青年教师培养目标。规定青年教师日常“七个一”，继续开展青年教师课堂教学评比活动。

四、坚持“安全第一”，确保学生平安成长

全校教师牢记“安全第一”，严格执行学校安全制度，明确责任，消除安全隐患。每周实施安全排查和登记，完善各类安全预案，执行安全考核。在加强学校安全教育的同时，把培养学生安全意识和自护自救能力作为安全教育的重点。学校严格执行安全责任追究制。一年来，学校无重大安全事故发生。

五、坚持适度超前，加快现代化教育设备建设

发挥现代化教学设备在教育中的作用，把提高现代教育信息技术的利用率，加强软件建设，大力整合教育资源并实现共享作为工作重点。实施信息技术运用学校管理和档案建设。学校以“教育基本现代”学校建设为契机，积极筹措资金，改善学校教育现代化设施，09年5月，我校在经济极为紧张的情况下，安装了校园广播系统，丰富了学生的课外生活。

六、增强依法治校意识，加强党风廉政建设

1、抓好党员干部廉洁自律工作。认真组织学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》的内容，切实加强党风廉政建设，树立党员干部的良好形象。认真开展党员民主评议活动，进一步增强了党组织的战斗力，提高党员素质，充分发挥党的领导核心作用和党员的先锋模范作用。

2、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。严格执行上级财物管理规定。

3、加强领导班子自身建设，坚持集体领导和个人分工负责相结合制度、重大事项集体研究制度，强化责任意识、管理意识、合作意识。对分管的工作有布置、有落实、有检查。

昨天的成绩是我们今天的起点，我们芦集一小将再接再厉，一步一个脚印踏踏实实地走好明天的路。

第五篇：学校工作总结2014。12

磁县讲武城中学学校工作总结

在上级领导的关怀和支持下，通过深入学习实践科学发展观活动及“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段各项活动的开展，全体教职工能够统一思想，提高认识，明确目标，通过共同努力，学校整体工作不断向前推进，并取得了一定的成绩。现将本学年工作情况简要总结如下：

一、广大教职工能够积极参加各项政治活动

在上级领导的统一布置和要求下，根据我校制定的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育实施方案，认真开展师德师风建设，深入贯彻群众路线，学习习主席重要讲话精神，努力提高教师职业道德水平，弘扬爱岗敬业奉献精神，教书育人，为人师表，组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及市教体局制定的《邯郸市中小学教师师德建设活动方案》和文教体局制定的“三不做，八不准”等相关内容，在学习、讨论的基础上要求全体教师撰写读书笔记、学习心得、案例分析等开展了相关活动。通过此活动的开展，工作责任意识增强了，教师能够更加爱护关心学生，同时也增强了价值观。

通过上述各项活动的开展，全体教职工提高了政治素质，增强了工作责任意识，服务意识，树立正确的价值观、人生观，工作积极性和主动性都比较高，务求实效，加强了师德建设，规范了办学行为，树立良好形象，努力办人民满意的教育。

二、积极开展各项活动，努力提高课堂效益

学校设有章程，制定了各种规章制度。各对教师的管理我校始终坚持科学化，精细化，人文化。学校每周一晚上组织召开全体教职工例会，每周二组织 1

教职工业务学习，根据需要，周四还经常性的组织教师政治学习。学习期间，要求教职工留好笔记，必要的业务和政治学习还要求教职工写出心得体会。

一年来，在县教育局的统一部署下，我校的教科研工作取得了长足的进步，2013年的“高效课堂效益年”活动中，我校多名教师代表县进行讲课。14年的“精细化管理实施年”我校的校本教研活动也开展的如火如荼，现已取得阶段性成果。在本学期的教育教学工作中，我校各项工作均走在全县的前列，中考成绩预计比去年有进步，再次超额完成上级教育部门下达的任务指标。

积极响应上级有关要求，我校广泛的开展“对标衡水，学习衡水“活动，把此项工作落在实处，实行教师侯课制度，并且作息时间规范化，真正做到让学生每一秒都有事干。同时开展“人人讲课，人人评课”的岗位“练兵”教研活动，落实“说课—上课—议课—反思”一条龙制度，提高教师授课水平。

三、加强班级管理，努力提高班主任管理工作水平

班主任工作是我校教育教学工作中重点之一，努力提高班主任管理工作水

平，在新形势下对班级管理、渗透德育工作。加强学生养成教育、良好的行为习惯教育、安全教育、纪律教育和学习目的教育及双差生的管理和教育，努力形成良好的班风和学风，定期召开主题班会，注意双差生的引导，及时发现他们的亮点立即表扬，多跟家长沟通，充分发挥学生的特长，努力创造自己的班级特色等都是学校、班主任、课任教师及学生家长相互配合，共同努力创造才行。大部分班主任工作认真负责，早、中、晚经常深入班级，管理规范，班风、学风良好，整体成绩稳步上升，学生之间和谐相处，无重大违纪现象。

四、安全工作方面

我校积极落实上级有关要求，配备安防人员和器材，加强校园内巡逻和

值班。加强了对教师和形势感知教育，对学生加强了安全教育和防生演练，重点强调学生在遇到不可知的安全问题时，教师不在身边时的自救知识，使学生掌握了基本的自护、自救、逃生和报警的方法。同时，安排班主任、政教处和生活教师定期对宿舍进行排查，防止危险物品进入学校。可以说，我校的安全工作在全体师生的共同努力下，做得是相当的扎实的，有效预防了校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。

五、基础建设和校园投入方面

去年，我校在上级领导的安排部署下，把校园内的危房全部拆除，面积达

2700多平方米。目前我校的校安工程正在如火如荼的进行中，两座楼房加固完工，已投入使用。新建四层教学楼业已完工，学生已在宽敞明亮的教室里上课。另外，高标准的学生食堂也将完成。可以说，现在，我校的面貌有很大的改观，但面临的诸多校园的“五化”建设任务还很艰巨，争取把我校早日建成磁县南乡最璀璨的明珠。

六、招生工作

由于学生入县上学和周边私立学校的优势，我校招生范围内的学生严重外

流，鉴于此种情况，我校全体教师上下齐心，共同献计献策，每名教师都要下村入户，广泛宣传我校封闭式管理的优势和取得的成效，暑期预计招生150名，按时完成了招生计划。

七、取得的成绩和其它工作

由于中考成绩显著，我校获得2013年县“中考进步奖”，县“风采杯”教

学比赛中获得诸多荣誉，积极参加县举办运动会，获得了团体和个人荣誉的双丰收„„。

学校团委能积极配合学校开展相关工作，健全了组织，注重发展团员质量，活动开展正常。

做好防控工作，定期检查学校食堂、宿舍、教室等地方，做好消毒工作，为了更有利于学生的身心健康发展，每班又配备了饮水机,便于学生更好的学习生活。

学校德育处后期能充分发挥各班文明监督员的作用，并按要求到岗到位，监督学生文明、卫生等方面的行为，从而使得学校卫生方面明显改变，整体校园保持清洁，校园主要路口垃圾极少。

八、工作中的不足以及下一步改进措施

1、还需进一步完善我校“对标衡水，学习衡水”的教学模式，加强教师合作型团体，让团体的合力得到进一步体现和加强。

2、学校特色建设还需进一步加强，尤其是农村寄宿制中学的初次尝试，还

有一些工作做得不够细致。

3、符合农村实际和我校特色的教学模式还需进一步的完善和推广。

4、双爱好工作还需进一步向纵深方向发展，各类特长生的培养还需加大力

度，争取明年向县一中输送更多的体育和艺术类特长生。

上述总结中，虽然我们取得了一定成绩，但也存在一些不可忽视的问题，我们将在现有的基础上，采取整改措施，力争使学校整体工作上一个新台阶，办让人民满意的教育。

讲武城中学

2014.6

2013-2014学年学校工作总结

磁县讲武城中学

2014年6月