萍乡高等专科学校青年教师拔尖人才培养实施办法（精选五篇）

第一篇：萍乡高等专科学校青年教师拔尖人才培养实施办法

附件1：

萍乡高等专科学校培养青年教师拔尖人才实施办法（试行）

为适应学校的科学发展要求，加强师资队伍建设，根据《萍乡高等专科学校“十二五”事业发展规划》的精神，制定本实施办法。

一、培养目标

为在教学、科研中崭露头角的青年教师搭建成长平台，创造成才条件，使之尽快成为持续发展潜力较强的教学或科研方面的骨干力量。

二、选拔条件

（一）教学类

1．原则上以35岁以下的在职在岗教师为选拔对象，一般要求具有研究生学历及硕士或以上学位。

2．所从事的专业符合学校办学定位的发展方向。

3．个人的专业发展方案可行（含个人的专业发展目标及其理由，目标与学校发展的关系，具体的措施，寻求的支持或帮助，发展等）。

4．近三年来，独立讲授1门以上的专业基础课或专业课，教学质量评估为优秀（特殊情况，可进行补评）。其中，学生的评教成绩有1年（次）以上达到或超过90分。

5．教学改革热情高，教学工作成绩比较出色。近五年来，符合下列条件中的2款：

（1）在公开出版的学术期刊发表本专业或相近专业的教学研究论文1篇以上。

（2）主持或参与（列前2位）校级以上教改课题1项以上。（3）获得（列前3位）校级以上教学奖励1项（次）以上。（4）获得（列前2位）相应的省级指导学生奖1项（次）以上。

（二）科研类

1．年龄一般在35岁以下，具有研究生学历及硕士或以上学位的在职在岗教师。

2．所从事的专业符合学校办学定位的发展方向。

3．个人的专业发展方案可行（含个人的专业发展目标及其理由，目标与学校发展的关系，具体的措施，寻求的支持或帮助，发展目标的评估等）。

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4．近三年来，独立讲授1门以上的专业基础课或专业课，教学质量评估为优秀（特殊情况，可进行补评）。

5．科研热情高，科研工作成绩比较出色。近五年来，符合下列条件中的2款：

（1）在公开出版的学术期刊发表本专业的学术论文：理工科2篇以上，文科3篇以上。其中，本专业（含相近专业）的核心期刊学术论文1篇以上。

（2）作为骨干（列前2位），完成地厅级以上的科研课题1项以上，或获得立项省部级以上科研课题1项以上。

（3）作为骨干（列前2位），完成的科研成果获得地厅级以上的奖励1项以上，或获得校级以上的教学奖励1项（次）以上。

（4）作为主要成员（列前3位），获得发明专利。

三、计划名额

青年教师拔尖人才的培养，分教学、科研两种类型。培养人选的选拔，每3年组织1次，培养过程原则上不超过3年。每次选拔的培养对象不超过20名。其中，教学型不超过10名，科研型不超过10名。

四、选拔程序

1．组织申报。教研室动员，青年教师个人申报，经相应的系（部）对申报教师的情况进行综合评议后确定正式的申报人选。之后，申报人撰写个人的专业发展方案并依照选拔条件整理佐证材料，经系（部）签署意见后，报送高教研究与评估所。

2．资格审查。高教研究与评估所会同教务处、科研处等相关部门对申报教师的材料进行资格审查。

3．专家评审。学校聘请专家组成评审专家组，专家组通过审阅材料和现场答辩等方式对推荐人选进行评议，并提出入选的建议名单。

4．学校审定。校长办公会审定专家组提交的建议名单。

5．校内公示。建议名单经校长办公会审定后进行公示，公示期为5个工作日。公示中无异议的教师确定为培养对象。

五、培养措施

1．以项目（教学实验、科研课题等）实施为基本培养形式，将培养过程与项目实施过程整合，项目完成或终止，培养过程即结束。

2．原则上，为每一位培养对象选派1位指导教师（情况特殊，不配指导教师）。指导教师的确定，以青年教师自选为主，学校统筹安排。

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3．培养对象会同所在系（部）的领导、指导教师，共同制定培养计划，计划经学校审定后，由系（部）具体实施，高教研究与评估所、教务处、科研处等相关职能部门对计划的实施过程进行检查督促。

4．学校设立青年教师拔尖人才培养的专项基金，每年8万元（其中，2万元作为公共经费，用于专家讲学、对外联络等）。高教研究与评估所会同教务处、科研处等相关职能部门，根据项目的具体情况，安排项目经费。项目经费用于调查研究、教学改革、项目实验、资料购买、学术交流、短期进修以及项目管理等。

在培养期间，培养对象不同时享受专项基金资助与学科带头人、骨干教师津贴的双重待遇。

5．学校加大对青年教师拔尖人才培养对象的培养力度，在申请科研项目、参加国内外学术交流、访学进修以及仪器设备的购置和使用等方面实行倾斜。

六、管理与考核

（一）实行指导教师责任制

青年教师拔尖人才的培养实行指导教师责任制的管理办法。高教研究与评估所会同教务处、科研处及相关系（部）对项目及培养工作进行监控和考核验收。

指导教师的基本条件：

1．第一学历本科以上，并获得学士以上学位的在职在岗教师； 2．具有教授或6年以上副教授的专业技术职务；

3．任教学型培养对象的指导教师，需主持过（列第1位）省教育厅的教育质量工程项目，或获得校级以上的教学荣誉（十佳教师、教学名师、学科带头人、优秀教师、教学标兵、骨干教师等）1次以上，或获得省教育厅以上教学类奖励1次以上。

任科研型培养对象的指导教师，需主持完成（列第1位）省（部）级科研项目1项以上，或主持完成（列第1位）教育厅各类科研项目2项以上，或获得全省科研成果三等奖以上的奖励1项（次）以上，或获得教育厅各类学术成果三等奖以上的奖励2项（次）以上。

指导教师全面负责相应培养对象的培养工作，享受的待遇比照《萍乡高等专科学校青年教师导师制制度》（萍高字„2010‟46号）的精神执行。

（二）项目的中期检查与期末考核验收相结合

中期检查，在项目实施的中期进行。由培养对象会同指导教师，向高教研

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究与评估所提出申请，并提交“项目进展暨培养工作小结”等汇报材料，高教研究与评估所会同教务处、科研处以及相关系（部）对计划的执行情况进行检查督促。

期末验收，在项目实施的期末进行。由培养对象会同指导教师，向高教研究与评估所提出申请，并提交结项材料（含项目报告暨培养工作总结、结项申请表、项目成果及反响材料等），高教研究与评估所组织相关专家进行鉴定验收。验收合格，颁发项目合格证，享受校级课题的待遇。

（三）验收考核内容

除了考核培养对象的思想变化状况、法纪道德面貌、业务素质的提高以及资助资金的使用情况之外，分类侧重考核如下内容：

1．教学类

如下5款中符合3款，第1款为必备。

（1）培养期间，完成或超额完成基本工作量，并独立讲授1门以上的专业基础课或专业课，教学质量评估为优秀。其中，每年的学生评教成绩都在90分以上。

（2）在公开出版的学术期刊发表本专业或综合类的，与项目相关的教学研究论文3篇以上。

（3）主持完成（列第1位）校级以上的教改课题1项以上。

（4）获得校级以上教学类二等奖1项以上（列第1位），或获得省教育厅高校优秀教材奖、教学技能比赛、课件比赛、讲课比赛等课程教材教学类比赛二等以上奖励（列前2位，不含学生获奖和指导学生奖）。

（5）获得校级以上的相关荣誉1次以上（学科带斗人、优秀教师、教学标兵、骨干教师等）。

2．科研类

如下5款中符合3款，第1款为必备。

（1）培养期间，完成或超额完成基本工作量，并独立讲授1门以上的专业基础课或专业课，教学质量评估为优秀。

（2）在公开出版的学术期刊发表本专业或综合类的，与项目相关的学术论文（著）3篇（部）以上（列第1位，特殊情况除外）。其中，SCI、EI、ISTP全文索引1篇以上，或正式出版学术专著1部以上，或CSSCI期刊学术论文1篇以上，或全国中文核心期刊学术论文2篇以上。

（3）主持完成（列前2位）省（部）级以上科研项目1项以上，或主持

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完成（列第1位）省教育厅教改课题1项以上。

（4）获得（列前2位）省级以上科研成果奖励1项以上。

（5）获得校级以上的相关荣誉1次以上（政府特殊津贴，入选国家新世纪百千万人才工程，学科带头人，科研标兵等）。

（四）取消培养资格的情况

1．在学术研究中，弄虚作假或剽窃他人成果。2．发生教学事故。3．受到党纪或政纪处分。

4．专业技术职务的年度考核不合格。

七、组织领导

青年教师拔尖人才的选拔培养工作由分管教学工作的校领导负责统筹，系（部）与高教研究与评估所、教务处、科研处等职能部门共同管理与实施。学校为青年教师拔尖人才的培养工作设立专项工作组，工作组负责组织实施的具体工作，办公室设在高教研究与评估所。

组 长： 肖善香（文综）邱建丁（理工）

成 员： 易逢荣 吴春晓 马春玲 彭香萍相关系（部）主任

相关专业的学科带头人

办公室主任：彭香萍 秘 书：钟 旎

萍乡高等专科学

2011年11月9日

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第二篇：萍乡高等专科学校纪检监察工作条例

萍乡高等专科学校纪检监察工作条例

第一章

总则

第一条

为了加强学校的纪检监察工作，维护党纪、政纪，进一步端正党风、政风、校风，保证教育改革与发展的顺利进行，根据《中国共产党章程》和中国共产党中央委员会、中央纪律检查委员会的有关规定，参照《中华人民共和国行政监察法》和教育部、监察部的有关规定，结合我校具体情况，特制定本规定。

第二条

学校的纪检监察工作要服从、服务于党的基本路线和教育方针，服从、服务于学校教育改革与发展，为贯彻落实科学发展观，为培养献身于建设有中国特色社会主义的建设者和接班人，提供纪律保证。

第三条

纪检监察工作要坚持党性原则，要遵循纪检、监察系统的工作原则，坚持群众路线，坚持实事求是。

第二章 领导体制及机构设臵

第四条 学校党的纪律检查委员会是党在我校的纪律检查机关，纪委在学校党委和上级纪律检查部门的双重领导下进行工作。学校监察室是我校的行政监察机构，是负责校内行政监察工作的职能部门，在主管校领导和上级监察部门的领导下开展工作。学校纪检与监察工作合署办公履行纪律检查和行政监察两项职能。

第五条 学校党委行政要加强对纪检监察工作的领导，定期讨论研究纪检监察工作。纪检监察要主动接受学校党委行政的领导。

第六条 纪委由党员代表大会或党员大会与学校党委同时选举产生，向党员代表大会或党员大会负责并报告工作，每届任期与党委相同。纪委组成人员候选人应在征求主管上级纪检组织的意见后，按程序上报审批。监察室主任应按照《党政领导干部选拔任用工作条例》选拔任用。

第七条 学校纪委监察室下设办公室，负责处理日常工作。按学校机关政工人员5—10%的比例配备专职纪检监察干部。根据工作需要，可设正副科级纪检员或监察室副主任。

第八条 学校各党总支设纪检委员，各党支部设兼职纪检委员。其工作向学校纪委和本党总支、党支部负责，具体业务受学校纪委指导。

第九条 学校纪委书记、纪委副书记在任期内的任免、调动，必须事先征得上级纪检组织的同意后，按照干部任免、调动程序办理手续。纪委其他干部的任免、调动，应征得学校纪委的同意。纪检监察干部应进行合理的轮岗和交流。

第三章 职责和任务

第十条 根据党章规定，纪委的主要职责是：

（一）维护党的章程和其它党内法规，贯彻执行党纪的决定，坚持教育为主、预防为主的方针，对党员进行遵纪守法教育、廉政教育、党的优良传统作风教育、职业道德教育和民主法制教育等；

（二）检查和监督党的组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，保证正确贯彻执行党的路线、方针、政策；

（三）协助党委抓好学校的党风廉政建设和组织协调反腐败工作。深入实际调查研究，协助党委落实党风廉政建设责任制。根据党章规定对全体党员，特别是对党员领导干部和从事经营性业务人员的党风党纪进行全过程监督和检查，总结推广廉洁奉公的先进经验和先进典型；

（四）检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他法规的案件，按照批准权限决定或取消这些案件中的党纪处分。其中涉及政纪的案件，应与行政有关部门密切配合。对于比较重要和比较复杂的案件，要及时将案情和处理意见向校党委和上级纪律检查部门报告；

（五）接待党内外群众的来信来访，受理对党组织和党员违反党纪的检举、控告。受理党员对党纪处分不服的申诉，保障党员的民主权利不受侵犯；

（六）针对群众反映的热点问题，有重点地进行调查研究，向党委提出建议。并且做好“校务公开、党务公开”的监督工作；

（七）加强纪检工作队伍的建设，提高政治和业务素质，指导各党总支（直属党支部）纪检委员做好纪检工作；

（八）定期向党员代表大会或党员大会和学校党委、上级纪委报告工作。第十一条 参照《中华人民共和国行政监察法》，监察室对校领导依法任命的各个行政机构及其工作人员和依法聘任的各级各类教师及工程技术人员等进行监察，主要任务是：

（一）监督检查监察对象贯彻执行国家法律、法规、政策、决定和命令的情况，贯彻执行学校决议、决定和规章制度的情况，尤其是进行物资采购和基建工程建设的情况，并依法保护其行使职权；

（二）对监察对象进行遵纪守法、廉政、勤政的教育；

（三）受理对监察对象违反国家法律、法规和违反政纪行为的检举、控告；

（四）调查处理监察对象违反国家法律、法规、政策和政纪的行为；

（五）受理监察对象不服政纪处分的申诉；

（六）协助国家司法机关、行政机关、行政监察机关开展有关工作；

（七）有关法律、法规规定应当由监察机构履行的其他职责。第十二条 学校纪委监察室在调查监督监察对象违纪违规行为时，根据工作需要，有权采取下列措施：

（一）要求被监督的党组织和党员，被监察部门、单位和人员提供与监察事项有关的文件、资料、财务帐目及其他有关材料，进行查阅或者予以复制；

（二）要求被监督的党组织和党员、被监察部门、单位和人员就监察事项涉及的问题做出解释和说明；

（三）责令被监督的党组织和党员、被监察部门、单位和人员停止违反党纪政纪的行为；

（四）向有关部门建议暂停有严重违纪违规嫌疑的人员执行职务。

第十三条 按照规定，学校纪委书记或主持日常工作的纪委副书记，应参加或列席党委和行政方面的有关会议和活动。监审室主任应列席校长办公会。第十四条 学校纪委监察室应定期举行工作例会、工作汇报会。纪委每季度召开一次纪委会，或根据特殊情况临时决定召开，其主要内容是研究、检查、总结全校党风、党纪方面的问题，安排布臵工作；纪委每半年应向学校党委和上级纪委专题汇报党风廉政建设工作开展情况，遇有重大工作事项或特殊情况应及时向党委和上级纪委请示报告，以取得党委和上级纪委的支持、指导。纪委委员和专职纪检干部应与基层党组织建立工作联系制度，负责检查指导基层党风廉政建设工作。

第十五条 学校各党总支、党支部纪检委员主要职责和权限

一、对党员和党总支、党支部成员在党风党纪方面实行监督；

二、协助学校纪委和党总支、党支部检查处理或复查本党总支、党支部内党员违犯纪律的案件，协助党总支、党支部对受党纪处分的党员进行考察教育；

三、在党总支、党支部的领导下抓好党风工作，落实党风廉政建设的有关规定，经常了解并及时向党总支、党支部和学校纪委反映本单位党员遵纪守法及党风方面的情况，提请党总支、党支部讨论研究本部门党风党纪方面的情况和问题；

四、受理本党总支、党支部党员的检举、控告和党员的申诉，并及时向党总支、党支部和学校纪委反映；

五、参加本党总支、党支部和部门的有关会议和活动，参加学校纪委召开的会议，接受纪检工作业务培训；

六、协助党总支、党支部抓好对党员干部进行党风、党纪和廉政警示教育，组织党员及时学习中共中央、中央纪委及上级党组织有关党风、党纪工作的决定和规定，并督促落实。

第四章 党风廉政建设

第十六条

纪委和监察室要协助党委和行政领导抓好中层以上领导干部和由学校任命的公司、企业负责人以及从事物资采购和基建工程建设等后勤人员的廉洁自律工作。根据党中央、省市纪委关于领导干部廉洁自律的要求，定期在民主生活会上对照检查。要提高民主生活会的质量，认真开展批评与自我批评，进行自查自纠。

第十七条

认真查处违纪违法案件，严肃党纪政纪。要严肃查处违反党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律的行为，重点查办领导干部选拔任用、基建及修缮工程和采购物资、教学仪器、图书教材等工作中收受贿赂的行为。要严肃查处领导干部以权谋私的案件，查处失职渎职造成国有资产严重损失的案件，查处招生、考试、收费中徇私舞弊、严重损害教育形象和群众利益的案件。

第十八条 纠正行业不正之风，加强行业作风建设。要督促并协助有关业务部门完善校内收费管理办法，落实监督检查措施，堵塞漏洞，使收费管理工作规范化、制度化。要坚决纠正乱办班、乱收费、乱发文凭和在招生就业工作中的不正之风。第十九条

协助校党委加强党风廉政教育。要协助校党委对党员进行共产主义理想信念的教育、全心全意为人民服务宗旨的教育和艰苦奋斗勤俭节约的教育。教育党员坚定走中国特色社会主义道路的信念，廉洁奉公，遵纪守法，认真履行义务，正确行使权利，在改革和建设中建功立业。要组织党员学习党纪条规，学习有关法律知识；及时总结和推广党风廉政建设的先进经验，表彰和宣传廉政勤政，模范执行党纪政纪的先进典型；要充分发挥自身的优势，通报典型违纪案例，警钟长鸣，防微杜渐。

第二十条

加强制度建设，完善监督机制。要协助校党委建立和健全党内监督制度、党风廉政制度和党风廉政建设责任制等制度，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，推进党风廉政建设和反腐败工作制度化、规范化。要进一步强化制约监督，着力加强对领导干部行使权力的全方位、全过程的监督，加强对腐败易发重点岗位和重点领域的监督，确保权力的正确行使。每年至少进行一次党风廉政建设状况大检查，对掌握人、财、物管理支配权的部门及人员，要抓好制度落实经常性的监督检查工作。同时，要积极开展日常的专项执法监察。要把党内监督同群众监督、舆论监督、民主党派和无党派人士的监督结合起来，逐步形成强有力的监督体系，以保证党的肌体健康和各项任务的顺利完成。

第五章 来信来访及举报工作

第二十一条

信访工作的职责任务是：

（一）受理来信，接待来访，维护信访人的合法权益；

（二）承办上级机关交办的信访事项，并负责上报处理结果；

（三）向下属单位交办信访事项负责督促、检查；

（四）协调解决所属单位、部门之间的信访问题；

（五）综合研究信访情况，及时向本单位负责人和有关部门提供信访信息；

（六）做好信访统计、总结和归档工作；

（七）向信访人宣传有关法律、法规、规章和政策。

第二十二条

纪检监察信访举报工作的基本原则是，坚持实事求是，以事实为依据，重调查研究，重证据的原则；要保护写信人、上访人，不得把来信转给被检举人处理，防止打击报复；坚持分级负责、分工归口的原则；解决实际问题同思想教育相结合；要慎重对待政策性问题；信访工作要有专人负责，做到来信有人处理，来访有人接待，件件有着落，事事有结果。

第二十三条

处理来信来访的一般程序和方法(一)处理来信

1、对属于学校纪检监察部门办理的来信，由专人阅读后，进行登记、摘要，提出拟办意见，报主管校领导阅批，重要信件先向书记、校长报告。然后按领导批示查办、转办和督办。

2、对署名来信，学校纪检监察部门要将处理结果告诉举报人。

3、对匿名信要具体分析，区别对待，慎重处理。对没有具体事实的可不予处理，或转交有关单位参阅；反映情节轻微的一般问题，可将问题摘抄给被检举人，由其做出检讨或说明；反映重要问题的，可先进行初步核实，再确定处理办法；内容反动的，可交公安部门处理；对纯属造谣诬陷的，查清后要按有关规定严肃处理；触犯刑律的，移送司法部门处理。

4、对于信访中反映的问题，情节简单，不需要立案检查的一般性问题，可使用《纪检公函》或谈话的形式处理。

（二）处理来访

对于群众来访，要热情接待。对不属于纪检监察工作范围的来访，要介绍其去有关部门反映。属于纪检监察工作范围的来访，要了解清楚来访人的基本情况、被举报人的情况和来访人反映的主要问题。谈话结束后，要请来访人审看谈话记录，并请其在谈话记录上签字。对于有书写能力而未带书面材料的，请其补写书面材料。接谈结束后，将谈话内容摘要报领导阅批。

第二十四条

反映情况

反映信访情况，提供信访信息，是信访工作的基本任务之一。要对信访举报带有普遍性的情况及重要典型问题，及时反映给领导，为学校党政领导分析形势，在更大范围内解决问题提供依据。努力做到全面情况定期反映，倾向性问题综合反映，重要问题专题反映，苗头性问题及时反映。

第二十五条

信访件的转办

转办就是按照“分级负责、归口办理”的原则，把信访件转给上级、下级和同级有关部门办理。转办的意见一般有五种：阅处、酌处、查处、查处报情况、查处报结果。一般性的问题，转办时用阅处或酌处；重要的问题用查处或查处报情况；问题严重，性质恶劣，或问题虽然不大，但长期不办的信访件，转办时要求查处报结果。凡上级纪检监察机关要求报告查处情况或查处结果的案件，承办单位一般应在三个月内查结上报。

第六章

案件检查工作

第二十六条

案件检查工作的任务：检查和处理党员、行政监察对象和学校各级党组织、行政单位违反党纪、政纪的案件。

第二十七条

案件检查工作的基本要求：坚持实事求是的原则，重证据，重调查研究，以事实为根据，以党纪、政纪为准绳，做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备。

第二十八条 案件检查工作的基本程序

（一）立案。对于检举、控告和发现党员、行政监察对象以及学校各级党组织、行政单位的违反党纪、政纪问题，经初步核实，确有违纪事实，并需追究党纪、政纪责任的，按《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》和《中华人民共和国行政监察条例》等有关规定和干部管理权限，由党委、纪委或相应的行政部门决定立案，并办理立案手续。

（二）调查。对于经批准立案检查的案件，由纪委书记、专职纪委副书记或监审室主任或副主任在纪委或监察室专职干部中指定2人或2人以上为案件检查承办人，开展调查工作，并确定1人主办，实行主办人负责制。案件检查承办人要将立案决定通知被调查人所在单位党组织和学校有关部门，被调查人所在单位党组织应积极支持办案工作，加强对被调查人和案件知情人的教育，共同搞好调查工作。首先要了解与案件有关的政策、规定，研究制订调查方案。要熟悉案情，并按照中纪委和监察部的有关规定和要求向知情单位和个人进行调查取证。认定错误事实，写出调查报告。党纪案件调查的时限为三个月，政纪案件应当在立案后六个月内结案，必要时可申请延长。重大或复杂案件，在延长期内仍不能查结的，可报经立案机关批准后延长调查时间。在案件调查过程中，如发现触犯刑律的问题，应移交司法机关处理。

（三）移送审理。移送审理是案件检查工作的必经程序。凡属立案检查，需要追究党纪、政纪责任或需要做出处理决定、审查结论的案件，调查终结后，都要移送审理。

第七章

案件审理工作

第二十九条 案件审理工作的基本任务：审查处理党员、行政监察对象和学校各级党组织、行政部门违反党纪、政纪的案件以及申诉复查、复审、复议的案件。主要工作包括核对违反党纪、政纪案件的事实材料，审核鉴别证据，分析认定问题的性质，提出正确的处理意见和建议。案件审理工作应按照《党的纪律检查机关案件审理工作条例》、监察部的有关规定、干部管理权限和处理违反党纪、政纪案件的批准权限，实行分级负责。

第三十条

案件审理工作的基本要求：坚持实事求是的原则，以事实为根据，以党纪、政纪为准绳，坚持在纪律面前人人平等，惩前毖后，治病救人，贯彻执行办案的二十字方针。要从实际情况出发切实配备好专职或兼职审理人员，要明确纪委副书记、监审室主任或副主任或一名专职纪检监察干部负责案件审理工作。案件检查承办人必须回避同一案件的审理工作。

第三十一条

案件审理工作的基本程序：核对案件检查承办人移送的错误事实材料和调查报告，弄清错误事实发生的时间、地点、情节、后果、本人应负的责任和产生错误的主客观原因等。要认真审核鉴别证据。在事实清楚、证据确凿的基础上，分析调查报告对问题性质的认定是否准确，量纪是否恰当，并写出审理报告。

第三十二条

党纪处分的批准权限

（一）对中层正职、副职党员干部，给予党的纪律处分，由校纪委提出处理建议，报校党委批准后，报上级纪委备案。

（二）对其他党员给予撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，由校纪委提出处理建议，报校党委批准后，报上级纪委备案；给予党内警告、严重警告处分，由党员所在党总支、支部提出处理建议，经校纪委批准后，报校党委备案。

第三十三条

政纪处分的批准权限 学校监察室对违法违纪案件，需要对有关当事人给予行政纪律处分的，按照干部管理权限办理；由监察室提出对违纪违法案件的处理意见报校长办公会批准。提出监察建议或者做出监察决定，应当报经校长和分管监察工作的校级领导同意；不属于监察对象的组织及人员违纪违规行为，由所在单位及其主管部门负责调查处理，学校监察机构应给予督促和指导。

第八章

加强纪检监察队伍自身建设

第三十四条 纪委委员、纪检监察专职干部应具备如下条件：党性强，坚决执行党的路线、方针、政策和决议；坚持党纪条规，勇于同一切违纪、违法和腐败现象进行斗争；密切联系群众，实事求是，对党和人民有高度负责的精神；严格执行党纪国法和各项办案纪律，坚持原则，恪尽职守，秉公办案，敢于碰硬，不徇私情，办事公道，刚直不阿。

第三十五条 纪检监察干部要加强学习，努力做到知全局、懂教育、懂经济、懂法律，精通纪检监察业务。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习纪检监察业务知识，成为本职工作的内行。要有计划地对纪检监察干部，特别是对年轻干部进行在职或脱产培训，要鼓励纪检监察干部根据自己的情况在职进修学习。

第三十六条 各级纪检监察干部要严格要求自己，充分认识自己的光荣使命，不断提高政治素质和理论修养，不断提高工作能力和业务水平。必须遵纪守法，遵守职业道德，忠于职守，秉公执法，清正廉洁，保守秘密。

第三十七条 充分发挥兼职纪检委员和监察干部的作用。要经常组织他们学习党的路线、方针、政策、法规和纪检监察业务知识。学校的有关情况，特别是重大决策，应及时向他们通报，使他们了解学校工作的大局，以便发挥作用。

第九章

党委和行政领导要加强对纪检监察工作的领导

第三十八条

学校党委和行政主要领导对反腐倡廉建设重要工作要亲自部署，重大问题要亲自过问，重点环节要亲自协调，重要信件要亲自批阅，重要案件要亲自督办。要支持纪检监察部门和工作人员依法全面履行职责，提供必要的经费保证和工作条件。要把纪检监察工作列入党委和行政的工作日程，每年至少要研究两次纪检监察工作，听取纪检监察部门的汇报，落实监审室主任列席校长办公会的规定，审定工作计划，解决工作中的难题。对于查处重大违纪案件，特别是大案要案，党委和行政主要领导要亲自过问，排除干扰。

第三十九条

要使纪检监察干部有机会参与学校教育改革和发展的实际，及时了解党委和行政的重大工作部署；要关心纪检监察干部队伍的建设，及时配齐纪检监察干部；尽力为他们创造必要的工作条件，给予适当办案补贴，妥善解决他们的专业技术职务和待遇。

第四十条 要努力创造条件，逐步实现纪检监察干部的轮岗交流。对从事一定时间纪检监察工作的干部，特别是年轻干部，要给他们到其它部门工作锻炼的机会。同时，鼓励比较熟悉学校教育改革和业务工作的干部，参加一段时间纪检监察专职工作。

第十章 责任和责任追究

第四十一条

党内监督对象或行政监察对象违反本规定，有下列行为之一者，学校纪委监察室依照有关规定，根据情节轻重，提出警告、通报批评，责令改正，或给于纪律处分：

（一）隐瞒事实真相、出具伪证，弄虚作假；

（二）隐匿、转移、篡改、销毁有关证据；

（三）在调查期间变卖、转移涉嫌财物；

（四）拒绝或拖延与监察事项有关的文件、资料、财务帐目及其他有关材料；

（五）拒绝就纪检监察部门所提出问题作出解释和说明；

（六）拒不执行纪检监察决定，或者无正当理由拒不采纳监察建议；

（七）压案不报，瞒案不查；

（八）报复陷害纪检监察人员；

第四十二条

纪检监察部门工作人员违反本规定，有下列行为之一者，其所在单位和上级主管部门依照有关规定，对直接责任人给予批评、调离直至行政纪律处分：

（一）滥用职权，假公济私；

（二）弄虚作假，徇私舞弊；

（三）对监察对象或涉案人员进行体罚、逼供；

（四）泄露工作机密。

第四十三条

学校党委书记、校长对纪检监察工作负全面领导责任；分管纪检监察工作的校级领导，对纪检监察工作负直接领导责任；纪委专职副书记、监察室主任对学校纪检监察工作分别负直接责任。

第十一章

附则

第四十四条

本规定由萍乡高等专科学校纪委监察室负责解释。今后，如与上级发布的有关规定不一致，以上级的规定为准。

第四十五条

本规定自下发之日起执行。

第三篇：萍乡高等专科学校舞蹈协会章程

萍乡高等专科学校舞蹈协会章程

一、协会名称：体育舞蹈协会

二、协会性质：

体育舞蹈协会是在校社团联合会的指导和支持下，由一批热衷于舞蹈的学生自发组织的艺术团体。成立于2011年5月20日，本着一切服务于会员，努力为舞蹈爱好者提供学习和交流平台，丰富广大师生业余生活，促进发展，营造萍乡高等专科学校艺术氛围而创办的。

三、协会宗旨目的：

1.为营造萍乡高等专科学校校园文化艺术氛围，促进萍乡高等专科学校艺术文化建设.2.发扬舞蹈文化，传播舞蹈技能，通过学习、交流，使广大成员掌握舞蹈技巧，感受其中的乐趣

3.改善个人身体形态及外在气质，提高个人欣赏和利用身体语言的能力

4.体育舞蹈协会还将开展舞蹈的培训活动、组建舞蹈团队参与各项表演活动并推荐优秀的会员参加比赛

5.口号：“舞动青春，展现自我！”

四、机构设置：

理事部，办公室，组织部，宣传部，财务部，培训部，外联部，舞蹈队

理事部：协会各项举措、决策工作制定规划及监督实施，下设会长，副会长，及其他部门部长。会长：统筹全局，主持日常工作，召开理事会，制定工作计划。副会长：协助会长处理相关事项，包括内务和外联。

办公室：组织大型会议及记录，协调各部及协会外的相关工作，协助理事部活动策划，工作部署，资金管理调用，档案管理、内务资料收集。

组宣部：主办舞会活动，带动舞蹈气氛，定期组织内部交流与提高培训。积极全面地向全校宣传本协会的方针、宗旨及各项宣传工作活动等。

财务部：负责监督和管理经费费用情况，做好收据发票的保存，做好记录。

培训部：负责培训新会员，主办舞蹈培训

外联部： 负责各种大型活动的外事工作，加强与校内的各种组织保持良好的沟通和交流关系，不断向外发展，力争社会力量对社团活动提供经费支持。

舞蹈队;配合培训部做好培训工作，参加协会各种表演活动。

五、基本章程

第一条：基本任务

1、定期组织会员座谈，交流最新舞蹈发展动态。

2、定期组织开展一系列的舞蹈活动，并在全校产生一定的影响。

3、完成校社联交给的任务。

4、开展舞蹈培训活动。

第二条：会员资格

凡我校在编师生、工会会员，承认本协会的章程的均可向本协会提出书面申请，服从理事会的管理及决策，具有好的思想品质切热衷于舞蹈，经考核通过者即可取得会员资格。

第三条：会员权利

1、有权参加舞蹈协会组织的会员活动。

2、有权对舞蹈协会各项工作提出意见和建议。

3、有权参加会员大会，并有选举权和被选举权。

4、有权退出舞蹈协会，但须向协会理事会提出书面申请，经理事会同意方可。

第四条：会员义务

1、认真贯彻实施舞蹈协会章程，加强自身道德，运动等方面素质的提高，促进我校舞蹈运动的发展。

2、履行本会决议；维护本会合法权益；完成本会交办的工作；按规定交纳会员费；

3、关注舞蹈运动发展趋势，了解其相关知识。向本协会反映情况提供有关资料。

4、自觉遵守舞蹈协会的纪律，服从协会的组织分配，积极参加协会的活动，组织与推动本协会，本行业舞蹈运动的开展，认真完成协会的任务。

第五条：会员招收及管理

1、会员招收

舞蹈协会的成立是本校舞蹈运动的一种新探索，能够使师生在本协会有更多的机会参与舞蹈活动，按照本章程要求，招收一批对舞蹈有兴趣，有意发展，促进舞蹈运动发展的师生。

2、会员管理

如何让会员对舞蹈协会认真负责，取决于舞蹈协会能够给会员带来什么样的帮助和给会员提供什么样的良好环境。所以对会员的管理上，我们定制了一系列的方法，在舞蹈协会章程中有详细的规定，完善会员选拔制度，会员的档案制度，会员的评议制度，提高会员的积极性，从而使舞蹈协会向着一个良性，健康的方向发展，努力把舞蹈协会办成一个在校园内有广泛影响力的组织。有一下行为之一的，劝其退会：不交纳会费；经常不参加本会组织的活动；有严重违反本章程的行为；有违法犯罪行为。经理事会会议表决通过，予以除名。

3、会员培养

通过召开信息交流会议，使会员全面地了解舞蹈运动的发展，通过各种形式的舞蹈表演活动，努力提高会员舞蹈技术水平，培养一批舞蹈表演人才，为今后学校各种庆典活动输送文艺表演人员。

第六条：会员大会

会员大会使本协会最高权利机关，每学年召开一次，如遇特殊情况理事会三分之二以上成员同意通过，可临时召开会员大会。其职责如下：

1、制定、修改本会章程；

2、研究确定本工作任务；

3、审议批准理事会提交各项决议

4、选举或决定本协会领导机构和有关负责人；

5、审查经费使用情况；

6、讨论本协会其他重大事项。

第七条活动内容

1、本协会根据自己的特点进行相关活动，主要是进行舞蹈的教与学活动。将协会成员分成若干小组进行教学，各小组由老师负责教学，对各组进行指导和监督。

2、定期举行舞会

3、本协会积极鼓励各成员参加学校的各种文艺活动，积极努力组建小型舞蹈队。并积极寻求志同道合者参与活动，扩大舞协会影响力。

第九条财务制度：

为保证舞蹈协会工作的正常运行而又不违反任何相关集资制度的前提下，特规定以下事项：凡本社社员每学期必须交纳会费，会费主要用于社员证件的制作，社团器材购买，社团活动的举行和其他活动相关的费用；

凡会员每人上交会费，用于会员证件的制作，社团器材购买，社团活动的举行和其他活动相关的费用

凡本社社员交纳的会费一律由协会常务会统一管理；

每次购买活动器材由协会统一决定购买。相关收据需上交以便日后向社员公布相关数据；每期向社员公布费用收支情况，建立检举揭发制度，防止以舞蹈协会名义滥用社团经费的现象发生；

每学期结束的时候，整学期所有费用开支一律如数上报社团联合会，进行学期考核。

第九条附则

1、舞蹈协会 理事会对本章程保留最终解释权。

2、本章程自修改之日起生效。

2011-5-20

第四篇：萍乡高等专科学校横向课题暂行管理办法

萍乡高等专科学校横向课题管理办法（暂行）

第一章

总

则

第一条 为进一步增强服务地方经济社会发展的能力，充分调动学校教职员工参与地方经济建设的积极性，加强科技创新与应用研究和科技成果转化，形成产学研互动的良性循环机制，推动横向课题的争取，使学校横向课题的管理进一步规范，特制定本办法。

第二条 横向课题是指学校教职工主持的除纵向课题之外的所有课题，包括各级政府部门、各类企事业单位和其他组织（如学会、协会等）协议委托的基础研究、决策调研、咨询服务、技术开发及其他科研合作项目等。

第二章

横向课题的立项

第三条 承担横向课题的负责人，可以个人或系（部）、研究所、研究中心等名义与委托单位签订横向课题合同书，但需在科研处登记备案。第一批研究经费到达学校财务账户，并办理有关财务手续和科研项目备案手续后，视为该课题正式立项，纳入学校科研项目计划。

第四条 凡纳入学校科研项目计划的横向课题，其项目经费必须进入学校财务账户。

第五条 凡未在科研处登记备案的科研课题，或项目经费未进入学校财务账户的项目，不列入学校科研计划，不作为横向课题。

第三章

横向课题的管理

第六条

横向课题的实施由课题负责人根据合同任务书按计划执行，并对完成项目负责。

第七条

课题组在完成横向课题过程中，应当与委托单位保持沟通，获得他们的支持和协助。需要学校及其所在单位给予配合和支持的，应当及时汇报，学校和所在单位应当给予力所能及的配合和支持。

第八条

课题研究过程中，合同内容如需变更，需经双方协商，履行变更手续，并报送科研处；课题完成后，课题负责人应将结题后的最终研究成果和有关资料报送科研处。

第九条

科研处应当追踪研究成果产生的社会效益和经济效益，并请委托单位提供相关的书面证明材料。第十条

课题组对协议执行不力或者无故终止，给委托方造成损失的，学校不承担任何责任，由课题组承担责任；给学校造成损失的，视具体情况追究课题负责人及有关人员的责任。

第四章

横向课题经费的管理

第十一条

学校对横向课题经费以简便、灵活的方式进行管理。课题负责人对经费的使用承担全部责任，在遵守国家财经法纪和与委托方的约定的前提下自主使用，并接受学校计财处和科研处监督，专款专用。

第十二条

学校对横向课题经费的使用实行预算管理。签订完项目合同、学校财务处收到委托单位汇来的课题经费后，课题负责人应当编制项目经费使用预算，并提交给科研处。

第十三条

横向课题经费的开支范围，包括与课题研究有关的仪器设备费、调研费、差旅费、交通费、资料费、上机费、打印费、成果出版费、办公用品购置费、小型会议费、专家咨询费、通讯费、劳务费、接待费、助理研究费、专家评审鉴定费等项目，其中劳务费开支不超过经费总额的30%。课题研究中所购仪器设备价值在1000元以上的，应按照学校固定资产管理办法进行登记保管，项目结题后统一入库，产权归学校所有。

第十四条

横向课题经费汇入学校账户后，课题负责人可一次性借支经费总额的70%作为课题组研究经费使用，其余30％做为课题完成保证金，待结题后履行报帐手续。

第十五条

横向课题完成并验收后，如果经费还有剩余的，其使用权归属于课题组。课题负责人可自立新项目，剩余经费用于新项目的研究，也可将剩余经费合并于课题负责人的其他科研项目。

第五章

附则

第十六条

本办法自颁布之日起实行。第十七条

本办法由科研处负责解释。

第五篇：高等专科学校教学督导制度实施办法

高等专科学校

教学督导制度实施办法

为进一步完善学校教学督导制度，充分发挥教学督导员在教学质量监控过程中的作用，特制定本办法。

一、工作性质

教学督导是教学管理系统中的一个重要环节，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，是学校为适应深化教学改革、强化教学管理的要求，对教学工作进行监督与指导的一项制度。教学督导主要是通过督促与引导，对学校教学的全过程和相关方面进行经常性的检查、督促和指导，强化对教学目标和教学过程的管理，确保正常的教学秩序，不断提高教学质量。

二、教学督导员的任职条件

（一）具有较高的思想政治觉悟和道德修养，熟悉党和国家的教育方针、政策和法规，具有高尚的师德风尚。

（二）教学经验丰富、教学效果良好、熟悉高校教学规律，有较高威信，具有副教授及其以上专业技术职称的退休或在职教师。

（三）热心教学研究和教学改革，乐于奉献、责任心强，坚持原则。

（四）身体健康，能坚持正常工作，年龄一般不超过65周岁。

三、教学督导员的工作职责与要求

（一）工作职责。

教学督导员的工作主要是对学校全日制专科教学工作进行检查、督促、指导、评议和调研，发挥参谋和助手、桥梁和沟通、督促和引导的作用，主要职能包括：

1．督导师资队伍的建设和教学水平的提高；

2．督导教学条件的改善与利用；

3．督导专业人才培养目标与教学计划的制订、执行和教学工作过程的运行；

4．督导校风、学风、教风的建设；

5．协调教与学的关系、教学与管理的关系；

6．对教学工作的决策、改革提供咨询。

（二）工作要求。

1．听课。通过听课，了解课堂教学、实验教学的运作情况，掌握教师的业务素质和教学态度的第一手资料，了解和评价教学质量的总体水平和学习风气的优劣。教学督导员听课不需要事先通知上课教师，可以在课后就教学问题与授课教师进行交流，并针对教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法以及教学研究情况提出指导和建议，以利于提高教师的教学水平。评价意见将作为评价教师教学质量和效果的重要依据。教

3学督导员每周至少听课一节，填写《高等专科学校听课记录卡》，于每个月底到教务与科研管理处。

2．调阅教学文件与资料。比如，检查教师的教案与讲稿、学生的作业或实验报告，抽查考卷与毕业论文（毕业设计）等，进行分析后，向有关部门反馈。

3．进行相关座谈访问，组织问卷调查，广泛接触教师、学生、教学管理人员，进行教学过程督导。对课堂教学、教研教改和教学管理过程中存在的问题开展调研，通过《高等专科学校教学督导员信息反馈处理表》向教学管理部门及时反映情况，并为学校重大教改措施提供决策咨询。

4．参加教学理论、教学方法、教学改革的专题研究。

5．每学期结束前一周撰写本学期的工作总结并对学校的教学与管理工作提出建设性意见，以书面文字和电子文档的形式交到教务与科研管理处。

四、教学督导员的聘任方法

（一）由各系部负责聘请1-2名教学督导员。

（二）各系部聘请的人员经教务与科研管理处初审，报学校领导审批确定后，统一颁发聘书。

（三）教学督导员任期一年，到期可续聘，对不能履行职责者学校可提前解聘。

五、教学督导员的待遇

学校根据教学督导员的工作实绩，发放适当的津贴。

4六、其他

（一）各系部领导及全体师生对教学督导员的工作要给予支持和配合，及时准确地为教学督导员提供所需材料。任何教师不得拒绝教学督导员听课。

系部每学期应安排时间听取教学督导员的工作汇报，主动吸纳教学督导员提出的合理意见和建议。系部召开的有关教学工作会议应邀请教学督导员参加。

（二）各系部主管教学副主任，应主动与本单位教学督导员加强联系，做好协调、配合工作。教学秘书应及时将每学期的课程安排表、课程临时变动（如调课、停课等）等情况通知教学督导员。

（三）教务与科研管理处定期召开教学督导员会议，听取并共同研究教学督导员提出的有关教学工作问题；及时收集、整理教学督导员的听课记录，定期以书面形式向学校领导及有关单位通报教学督导情况；采纳教学督导员提出的合理化建议，改进和完善学校的教育教学工作；组织教学督导员参加学校或教务与科研管理处召开的有关教学工作会议。

（四）本实施办法由教务与科研管理处负责解释。

（五）本实施办法自印发之日起执行。