读书交流会小结（最终版）

第一篇：读书交流会小结（最终版）

读书交流会小结

2017年10月28-29日，伊宁市第一幼儿园开展了读书交流会。本次交流会旨在为老师们带来了一个读书交流心得的平台，开阔教师的视野, 增长教师的见识,启迪教师的智慧，领略了读书的独特魅力，共同分享知识，增进友谊。

为了开展好这次读书交流活动，我们做好了组织宣传工作，要求每位教师能够按计划进行读书，做好读书笔记，写好读书心得。在读书交流活动中，教师个个都讲的很细致精彩，分享文中好的语句或者段落，把自己的感受以及收获讲给大家听，大家也相互推荐了许多有益的书籍，题材广泛，内容丰富，现场气氛活跃，精彩迭出，掌声不断。

朱玉姗老师的《致教师》告诉教师，教育是美丽的——美在理解，美在机智，美在创新。盛晓芬老师分享的《斯宾塞的快乐教育》提出教师应注重快乐教育，发自内心尊重每一个孩子，这两点会胜过无数的祝贺、赞美和鼓励的掌声。王薇老师谈《许三观卖血记》教会老师在生活中要不屈服于命运积极向上的挣扎和努力，拼命向上。无论多么恶劣的环境，依然要不屈不挠的生长。乌丽娜老师的《妞妞——一个父亲的札记》告诉我们这世上的一切都借希望而完成，只要活着就是幸福的。每一位老师的分享都很精彩，在场的老师们从中收获了感动，学到了知识。

当然，本次活动中也存在这一些问题：

1.个别老师的读书笔记过于简洁，阅读不够详细，流于形式。2.活动形式单一。

3.没有营造一个温馨的读书环境。4.缺少活动亮点。

古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。在今后的读书活动中我们会吸取上一次活动的经验教训，把工作做得更加细致，更加有效。

第二篇：六班读书交流会小结

六（1）班读书交流会活动小结

阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读。在放暑假前，我校语文课组精心组织，布置了各年级学生根据老师的推荐书目自主选择一本书阅读，认真做好读书笔记。

2012年9月7日下午第二节课，我班组织学生举行一次暑假读书交流会。读书交流会的流程：首先，学生四人小组交流书中画出的好词、好句、精彩片段及读书心得；然后，小组推荐一位代表上讲台汇报；最后，老师对本次读书交流会做总结。

这次读书交流会开得很成功，同学们认识到：“读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。”我相信举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。

第三篇：读书交流会活动小结

读书交流会活动小结

乌苏市第四小学 五年级组

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。我们五年级组精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们五年级在各班开展了读书活动的动员工作。各班召开主题班会、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。

三、积极开展评选 “读书之星”、举办“美文诵读”等活动。举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成由各班安排举办知识小报竞赛，美文诵读竞赛。其中各班设一等奖二等奖三等奖各三名，并设班级优胜奖。

第四篇：读书交流会

盐城小学：践行社会主义核心价值观 共筑中华民族伟大复兴梦

——盐城小学教师读书交流会

为了认真贯彻执行省委宣传部、省教育厅《关于开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书等系列活动的通知》精神，切实推进学校读书活动向纵深发展，大力营造书香校园。3月10日放晚学后，盐城小学全体教师齐聚学校阶梯教室举行了以“践行社会主义核心价值观 共筑中华民族伟大复兴梦”为主题的教师读书交流会。本次活动由杨建斌校长主持，校内中层干部和全体教师积极参与。教师们紧紧围绕2014年2月12日《人民日报》 24字核心价值观——“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”展开了热烈交谈。大家不仅相互交流了自己的阅读感受，还就这个问题阐明了自己的观点，可谓百花齐放，精彩纷呈。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。本次活动，老师们在读书交流中共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。相信我们的教师会把这次读书活动作为全新的起点，把读书和学习当作终生的必修课，不断以全新的思想来指引整个教育过程。“践行社会主义核心价值观，共筑中华民族伟大复兴梦”俨然成为每个盐小人共同的心声。让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共读成为盐城小学一道永恒而亮丽的校园风景线，我们一直在努力。

第五篇：读书交流会材料

读书交流会材料

邱馆小学

张义峰

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。都说“书到用时方恨少”，这句话在告诫我们平时只有多读书，用时才会得心应手。可我却在读书的过程中有这样的体会:(1)越是读的书多了，越是发现自己懂得太少了。

(2)读书时和作者有共鸣之处(谢老师说的那样)，觉着这点说的有道理，那点写的也很好，为什么我自己就表达不出来呢？如果真的有这样的想法，那就赶快记录下来，如果不及时记录，过后很快就会忘得一干二净，等到哪天想用道时却不知他在何处，所以说“好记性不如烂笔头”。

(3)作为一名老师，每天要面对几十个学生，每天的工作排得满满的，要上课，备课，改作业，辅导，谈话，写各种资料，整天有忙不完的事追着自己，哪有时间去读书？这个问题我也在书中找到了答案，在《教师的时间从哪里来》一条中苏霍姆林斯基给了我一个很好的建议，那就是读书，每天不断地读书，跟书籍结下终身的友谊，把读书当成一种享受，就像我们得到一件称心如意的衣服后那种兴奋。这样做的目的，是要使我们从事的工作所需要的知识成为我们具备的知识海洋中的沧海一粟，这样在教学工作中就可以左右逢源、游刃有余，也就不会把工作当成一种负担．（4）教师阅读的意义

我们的学生，在一本书上痛苦奋斗多年，除了错过书本外的很多知识，而且一直很难与书本建立联系，这种与书疏离的状况将伴随其一生。培养学生阅读习惯很重要。每天朗读１５分钟是美国教育的秘诀。我们教孩子去热爱与渴望读书，远比我们光告诉孩子去读书重要得多。事实也证明，学生对阅读的喜好程度，关键取决于他的父母和老师对书的爱好程度，试想想如果一个老师除了课本，在课堂上从来不讨论其他书里的内容，那他的学生对其他书又会爱好到什么程度呢？自然也有例外，对于这样的孩子，老师是“最后的希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一个加油站”。如果老师能找到方法让孩子享受阅读的乐趣，养成终身阅读的习惯，那么孩子就有较大的机会健康成长，并能用正确的方法教育自己的子女，这样也就为未来的老师减轻了负担。

我们学校正努力以“书香”营造校园特色，打造“书香校园”文化。学校为我们创设了这么好的条件，我们没理由不去读书活动。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！