第一篇：托管班办班宝典
托管班办班宝典
午托班办学宝典
托管班办班宝典
序 言
想必在您读到此书的时候，您可能已经是一名培训学校的校长，您也可能是正在筹建自己的培训学校，您还可能是有创办自己的学校的打算，还可能是其他的状况。无论您现在属于哪种状况，本书对您都是有一定的参考价值的。希望您能在阅读本书后把您的培训学校办得更好或者成功开办一家属于您自己的培训学校。
本书作者，杨西东，教育学硕士，研究生学历，大学教师，曾在公办高中任教五年，在大学任教已满 3 年。作者主要研究方向是：教育经济学、教育管理与政策法学。主要任教科目有：教育研究方法、学校管理学、管理概论、学校心理健康教育、毕业生论文指导等，已公开发表省级及以上学术论文 3 篇，并持有广东省教育厅颁发的高等学校就业指导教师资格证书，担任高校 SYB 创业培训班考试命题人和阅卷人。作者曾在先后在重庆市、广州市开办了两家中小学课外培训辅导学校，取得了丰富的实践经验，坦白地说，其中也有失误和教 训。
写作本书的目的，就是想为广大培训学校的校长们、准校长们、有办学志向的人士提供一些理论指导和招生的实践经验，以便使您少走弯路或不走弯路，使您的培训学校取得更快更
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好地发展。
正文：
现在全国各地都有很多家托管班，尤其在中小学门口，更是托管班云集。当然各地的情况不尽相同，有些地方可能更多一些，有些地方会少一些.一、市场调查分析
要想做托管班，首先要深入了解并分析市场状况，至少要回答以下几个问题：第一、你那里的家长对托管班有没有需求？如果有，大约有多少？要求你回答这个问题，就是在引导你做市场调查与分析。第二、哪些家长有托管孩子的需求？大约有多少？第三、有没有同类的托管班？有多少家？他（她）们那里的生源情况怎样？他（她）们都提供了哪些服务（比如：作业辅导、晚餐、午餐、午休、接送学生等）？他（她）们那里的各项收费是多少？回答了以上三个问题之后，你就差不多对当地的市场有了一定的了解和把握了。在前期，因为你没有经验，所以就要多去实地考察当地已经在办的托管班，了解他（她）们各方面的情况。下面给出一份市场调研表格，你要根据表格中要求填写的项目，进行深入了解后，如实填写。以便能准确把握市场，尽可能避免投资失误（亏损）。
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二、筹备
经过上一个阶段对市场的调查分析过后，如果发现还有市场空间，而且你有一定的资源能够达到或超越竞争对手，那你就可以着手办班了。1.租场地。
如果你自己有门面房或住房的话，就可以不租借场地。场地选择一定要符合下面几点要求：第一，临近规模较大的中小学校或学校群（最好是在学校门口的小区里开班）；第二，你那里的居民要有一定的教育消费习惯和能力。第三，场地不能超过 4 楼，这是国家规定，一楼当然是最好了。
2.注册。
租到场地后，就开始向相关部门申请注册。这一点可以灵活应对，如果你发现周边已经在办的托管班大都没有营业执照（也就是没注册），你也可以先不注册，等有了一定的实力后再去注册也可以。如果人家都注册了，那你就要立即准备注册事宜。一般情况下，向当地工商部门注册就可以，如果资金充裕的话（几十万元）也可以向当地教育部门申请办学许可证。向工商部门注册可以选择个体工商户形式也可以选择有限公司形式或者私营企业形式，根据自己的资金状况进行选择。注册时要核名，所以你事先要选择很多个（至
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少 20 多个）辅导
班的名字备审核，经工商部门审核通过的才能使用。这个主要是重名问题。核名通过后，还需要场地租赁合同、开办人的身份证明等材料，各地的具体要求可能会有所不同。如果自己怕麻烦或者你自己去注册遇到办事人员推诿扯皮等情况，还可以找工商代理帮助注册，办个体执照的话，一般也就是 200 元或多一些，依各地消费水平不同而不同。注册一般是需要一段时间的，有的需要 1 个月左右。
3.购置办公设备。
注册期间就要购置相应的办公、教学设备。前台、办公桌椅、课桌椅、沙发、书柜、图书（一般是作业的答案，当地书店会有卖的，注意版本要对上号）等等。这些可以购置全新的，也可以购买二手的（58同城、赶集网上会有），根据自己的资金状况和实际需要来安排。如果你还打算提供晚餐、午餐、午休等，那就还需要购置厨房用品、床上用品等。
4.招聘人员。
这个可以和购置设备同时进行。可以在网络上、大学校园里的张贴栏、社区张贴栏等处发布招聘信息。最主要的是招聘教师，可以招聘知识掌握的好，有教师潜力的大学生，也
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可以招聘在职教师（但有些地区是不允许在职教师去辅导机构有偿教课的）。如果你还提供午晚餐或午休等服务，还需要招聘厨师（能做家常饭的阿姨就可以）、生活托 管老师等。
5.制定各种规章制度，开业。
制度的制定可以和第 3 步、第 4 步同时进行。包括教师上课制度；学员学习纪律、就餐纪律、午休纪律；厨师和生活老师工作制度；辅导班管理人员（如：招生老师、教务老师、班主任、前台）工作制度等。
三、招生
这是最重要的一个环节，招生情况事关办班的效益和生存。传统的常用的招生方法也可以用，但如果你那里竞争很激烈，最好少用或不用，尽量使用比较新颖的招生策略。当然你要深入了解你当地现有托管班使用的招生办法。比较新的招生办法有以下几种：
1、发新型传单。
这种新型传单可以起到传单的效果，但又不会引起家长反感，不会被立即扔到垃圾箱里。比如夏季可以制作小扇子（阿里巴巴上有，可以自己定制文字内容的）、购物袋、练习本（作业本）、拉画笔...等等，在这些物品上印制你的托管班的招生
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信息，一定要精简。最好是在学生放学时，家长接孩子的时候，到学校门口发传单给家长，还可以举牌子，以增加你的托管班的知名度。注意：千万不要把传单发给学生，那等于白白浪费。
2、转介绍。
就是让家长、学员帮你招生，主要是家长。每推荐一名学生报名交费后，立即发给推荐人一张学费代金券（自己印制，要做好防伪），为了促使成交，也同时给被推荐人一张学费代金券。这些代金券可以在下次报名时，抵用学费。代金券金额的大小，你自己根据情况，计算
一下，要保证一定的利润，最起码不要亏钱。
3、和公办学校的班主任合作。
可以通过学生、学生家长认识他（她）们，请他们吃饭或者给他（她）们送一些小礼品等，比如过教师节、中秋节、元旦...等节日的时候，送给小礼品，留下他（她）们的联系电话、微信等，以便于联络合作。一般只要联系上一个老师就可以联系上更多的老师，因为他（她）们都很熟悉的，同一个学校就那么些老师，他（她）们是同事关系，经常在一起开会、备课...等等，相互之间都很熟悉的。在和老师取得联系后，就让他（她）们给你介绍学生。班主任们对学生和学生家长的情况相对比较了解，他（她）们可以建议某些学生家长给自己的孩子
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报托管班，给家长推荐托管班。如果他（她）们推荐来了学生，报名缴费后，你要给推荐人（班主任）一定的劳务费，可以按照学费比例给，也可以是定额的。这个环节千万别作假，一定要讲诚信。如果某位班主任帮你推荐来的学生在你这里报名交费了，而你却故意隐瞒（实际上班主任在班里一查就能知道，你根本隐瞒不了的），不给推荐者提成，那么你的名声就会变得很糟，今后就不会有老师帮你推荐学生了，而且他（她）们还有可能给你做负面宣传，说你的托管班的坏话，这样的话，你就不会有多少生源了。小结：最常用的就是这些方法了，当然还会有其他的办法。招生一定要看准时机，托管班的招生，一般要在开学前后的那几天，尤其是开学当天。因为现在很多家长都是双职工，学生放学时，他们都还没有下班，没办法接孩子，所以托管班对他们来说是刚需。其实报托管班的，绝大多数是属于这种情况。现在微信很流行，对于正式报名交费的家长，一定要让他（她）加你的微信，这样便于随时向家长通报学生的学习情况，便于和家长沟通交流，便于对家长进行回访。
四、员工培训
尤其对教师、厨师（阿姨）、前台等要进行培训。根据他（她）们的工作制度，让他（她）们明确自己的职责。在家长和学生面前，哪些话该说哪些话不该说等等，都要有明确的规定。
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比如有的家长不太喜欢在校大学生给孩子辅导作业（担心没有教学经验），所以你的托管班的员工尤其是老师们就不能给家长和学生透漏自己是大学生，不但不能说，而且他（她）的行为举止、带到托管班里的资料、书等等都不能有任何暗示。否则一些聪明的学生或家长就可以推测出来。需要特别注意的是，如果托管班提供午餐、晚餐，要特别注意饮食卫 生，彻底杜绝食物中毒事件（尤其是夏季，食物易腐败变质），否则会严重败坏托管班的声誉。做饭的员工，千万不能有传染性疾病，最好定期去医院体检，办健康证。
五、不断优化发展
在办班的过程中，你还要不断总结经验、想方设法了解并研究竞争对手的情况，做到知己知彼百战不殆。根据你掌握的各类办班资源的情况，结合学生家长给出的好建议（意见），不断进行改进、完善、提高，想办法超越竞争对手，获得更好的发展。在你办班成功，顺利赚到钱后，可以把你的办班模式进行复制，到更多的学校门口开办托管班，这样你的盈利就实现了倍增。例如，你第一次办班地点的纯利润是 2000 元/月，那么你开了 2 个校点的话，利润就是 4000 元/月，3 个校点的话，利润就是 6000 元/月，依此类推。当你开了 2 家及以上的托管班时，你的托管班就是连锁机构了。这样在宣传的时候，多个校点可以共享宣传单，教师也可以
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互相调配，能节约不少成本。同时，开了多个校点，在家长看来也意味着很强的办学实力，更容易得到家长的信赖。
六、安全管理
安全管理应该警钟长鸣，常抓不懈。虽然说出事是小概率事件，但一旦出事，你就很可能遭受灭顶之灾。在有条件的情况下，尽量把每一间教室都安装上监控摄像头，至少在托管班入口处安装监控摄像头。还要把离你最近的几家医院的路线和医疗条件弄清楚，以防不测。例外，灭火器材也要准备好，有的地方，物业已经给准备了。你要制定出切实可行的应急处理办法，并让老师们和员工们熟知，在紧急情况发生时，他们要知道应该立即做什么，该怎么做等等。
七、附录（在另一个文件夹里，1-5 在管理手册里）1.教育晚辅管理制度 2.晚辅流程图
3.优秀学员评选制度、学员积分管理制度 4.晚辅过程管理表格 5.晚辅违纪单 6.教师上课登记表
第二篇：托管班管理制度
托管教师培训守则
一.准备工作 1.学生签到表 2.作业进度表
二、老师各司其职：
二、接学生回校注意细则
1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。二.上课流程
1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案 2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为 10分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）；在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点 10分钟后，老师应提醒学生开始做作业；先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。没有完成学校作业的同学继续做作业。5.老师每天应将学生完成每一项作业的情况或建议，记录到学生家校作业本上，做到家长接送学生时给予及时沟通。
6.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。7.学生作业完成后必须确保是由家长或家长指定的家人来接学生，并让家长在离校签到表上签字。
8.如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家，则必须让该生在回家前到前台给家长打电话 三.上课纪律
1、上课期间，班主任和配班老师都应管理课堂纪律，班主任负主要工作，配班老师配合班主任进行班级管理。托管班级纪律参照如下几点： 2.上课期间，学生不得随意走动，如有特殊情况应先举手示意。
3.上课期间，学生不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任教师，需向老师告知，可根据情况另外安排。
4.任课老师应提醒学生：写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业。
5.任课教师应提醒学生：写作业过程中遇到不会写的题目暂时空着，先完成会做的，最后再举手示意老师讲解不会做的难题。让学生学会独立完成作业和节约时间的习惯。
6.任课教师不应该只将注意力和视线放在一个学生身上（如：给某个学生讲题时间过长而忽略其他学生；或者仅仅只在某个学生周围游走等），而应尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾其他学生的纪律。
7.教师可安排学生进行比赛。（如;作业完成速度、质量；默写、背诵等），以此调动学生学习的积极性和自觉性，同时提高学生完成作业的速度和质量。四.沟通
1.与家长的沟通：
每天家长来本校接走学生时，班主任或配班老师应立即与家长沟通(沟通内容可为：该生在学校及托管班的课堂表现、作业完成状况、学生的性格特点、薄弱学科等),让家长了解学生在本校的情况。2.老师之间的沟通：
每天上完课后，老师之间应相互沟通，如：上课中遇到的各种问题、与家长沟通时遇到的问题等），互相分析、讨论解决方法。在上课中遇到的不会解答的问题，应及时查阅参考书，不要把问题留到第二天。3.与孩子的沟通：
老师应多鼓励学生；根据每个学生的学习情况和性格特点，给予适当的鼓励(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的很快，表扬！但以后把字写好就更好了)，但也要适度，出现问题应立即指出并给以适度的批评。
五、其他注意事项
1.前台行政教师每天负责为学生准备小餐点：面包和牛奶（冬天，牛奶需加热），并发放给要吃小餐点的学生。
1.班主任要确定有无漏发小餐点的学生，并及时告知前台老师，给以补发。
第三篇：托管班文案
DM：大16开128G铜版纸双彩15000份 正面：
课后托管、放学后托管、放心托管！雅普教育爱心托管班是您不二的选择!招生对象：小学各年级学生
托管时间： 周一至周五
放学后——19:00
周末7:30-19:00
我们教学保证： 专业的教师负责孩子的作业辅导 2 耐心陪读、及时进行答疑解惑 专业教师细心跟踪反馈孩子的学习状况 我们的特色：
1帮助孩子制定学习计划，培养良好的学习习惯 2帮助督促孩子按时完成作业
3作业个性化辅导，文体趣味活动，发掘学生潜力 我们的承诺：
用爱心，耐心，责任心对待每一个学生，帮助学生培养好的学习习惯
背面：少儿英语、少儿艺术培训课程春季新班热招中······
雅普教育是鞍山地区最专业的倡导者和领航者，是省内唯一一家一站式教育机构，被《辽沈晚报》评为 钢城最具创新力教育品牌钢城最具影响力的外语培训品牌
剑桥、新概念名师系列课堂常年开班，专提考试成绩！资深加国外教朗文3H口语（1-3年级）
给你真正国际课堂，帮你建立英语思维、让你爱上说英语，助你信心百倍用英语。资深外教口语，多年从事英语教育工作，他将绘画、音乐、互动、游戏等丰富的教学题材灵活的穿插在教学内容中，使孩子在快乐中学习！
朗文Hip Hip Hooray！少儿英语美国原版教材
快乐本能学习、浸沐在纯英语环境中，无意识、无压力、类母语、不背单词、不抠语法、不做题海、轻松快乐本能学习，鞍山独家授课。资深加过外教SBS口语（4-6年级）
资深加籍外教，在中国从事英语教学十余年，擅长用中国孩子最喜欢的方式教学，他的课堂以故事、英文歌曲、乐器演奏、游戏等多种教学手段，最能调动学生积极性。魔方
专业魔方老师授课，先进的教学理念，生动有趣的教学方法，教授孩子2、3阶魔方、飞叠杯等新奇玩法，开发智力、提高孩子手脑协调性，引导孩子健康的兴趣爱好。拉丁舞
国家级国标舞教师，毕业于北京舞蹈学院。具有丰富的教学经验，注重培养形体和艺术气质，在教学中善于激发学生的雪舞兴趣，所指导学生在东三省少儿体育舞蹈大赛中荣获冠军。民族舞
省舞蹈家协会会员，省舞蹈家协会注册认证教师，2010年、2011年获全国优秀指导教师称号。自幼习舞，10岁考入辽宁芭蕾舞团舞蹈学校进行了长达6年的专业芭蕾舞训练，毕业后以专业第一名的成绩开入沈阳师范大学舞蹈系本科。跆拳道 黑带四段，毕业于韩国跆拳道研修院，中国跆拳道协会会员、中国跆协晋级考试官，中国大众跆拳道一级教练员。拥有多年的教学经验和实战经验，对品势教学有着深刻的研究。
第四篇：托管班管理制度
红庙小学托管班管理制度
一、领导小组 组
长：陈发江
副组长：肖飞
成员：班主任和任课教师
二、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事，若迟到或早退一次警告不改者马上换人。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
三、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业情况安排好托管学生课业辅导计划。严禁放羊式管理。托管后学生成绩没上升、习惯没改进者学期末扣发或不发补贴。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。学校定期组织家长对托管教师进行民主测评，对评价差的托管教师经研究决定后扣发津贴 或不发津贴。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。
四、学生的接送管理
1、学生放学，两位管理老师必须到操场整理路队清点人数护送学生过路口。下班后若有学生家长报告学生未回家，当日教师马上配合家长找学生。
2、学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
第五篇：托管班管理制度
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托管班管理制度
一.学生的接送
1.确定各年级学生的放学时间：
一、二年级周一至周四统一在15∶25放学,周五16：30放学。三、四、五、六年级周一,周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。2.接学生地点：
3.等学生到齐后一起到学校,不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议,分批到学校,但是在有老师看管的情况下。
4.在回学校的途中,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当晚餐的,其他食物一律禁止购买。5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。
6.接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的,老师需提前和家长联系,确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子,（家长提出孩子可以自己回家的除外）。二.上课安排
1.到学校后学生休息15分钟,在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物,辣条等“垃圾食品”一律不得带进学校。
2.休息15分钟后进入第一堂课,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。.6∶20—6∶35为课间休息 4.6∶35—7∶30进入第二堂课
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三.上课纪律
1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚,供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。
2.上课期间不得随意走动,如有特殊情况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。
4.写完一门作业后,把作业本放在课桌的右上脚,供老师检查,学生继续写下一门作业,如在写作业的过程中遇到问题,可在旁边做上记号,不会写的题目暂时空在那里。
5.课间休息时,不得在教室里大声喧哗,不得玩弹力球,更不能相互追逐打闹,其他同学在学习不得去打扰。四.沟通
1.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现,发言,老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。（最好每天家长接学生的时候及时沟通）2.与老师的沟通：每天上完课后,带课的老师之间相互沟通,交流在带课种遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题,课向值班老师咨询,不要把问题带到第二天。
3.与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题要严厉的批评(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了,很聪明背书背的很快,以后要把字写的更好就跟好了),对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样,同一个年级的背诵任务都是一样,只是教学课程的进度上有所差异,Word文档仅限参考
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所以当天只要作业完成好,当天的背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。
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