2017年前半年石川学区党支部工作总结5篇

第一篇：2017年前半年石川学区党支部工作总结

石川学区党支部2017年前半年工作总结

在过去的半年中，我学区支部在漳县教育党工委的正确领导下，紧密结合各小学学校实际工作，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和甘肃省第十三次党代会精神，结合支部实际，落实教育党工委2017年工作要点。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设，以深入开展 “两学一做”学习教育活动，强力促进学校的管理效能提升；进一步激活党组织的生命力，努力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，提高学校党组织凝聚力、战斗力；进一步提升学区学校领导班子的能力建设、作风建设，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量；结合石川学区“三七一”教学模式，进一步构建和谐校园，将学校的教育教学和管理行为进行整合和升级，实现学校又好又快发展。取得较好的效果，现将前半年的支部工作总结如下：

一、党支部的基本情况：

1、组织机构，石川学区共有党员人数14人（2017年6月组织关系排查结转来3人），支部书记：李永强；支部组织委员：徐兴平；支部宣传委员：李兴魁 ；支部纪检委员：杜治平；学区所辖学校党员情况：虎龙口小学4名党员并成立支部（2017年6月组织关系排查结转来一人：田维珍）；三条沟小学无党员，但已吸纳一名预备党员；赵家庄小学无党员教师，争取在后半年发展一名入党积极分1

子；占卜小学3名党员教师（2017年6月组织关系排查结转来一人：漆盘胜）；小石门小学4名党员教师并成立支部（2017年6月组织关系排查结转来一人：李志刚）；学区支部3人。2016年10月提交入党申请书一人（石川乡三条沟小学教师贺红平），2017年6月吸纳为预备党员。

二、半年来的主要工作：

1、加强制度建设，建立健全各项管理制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。学区支部阵地建设情况:设党支部办公室一间（学区校长办公室），党支部会议室一间，有党建宣传栏，有党旗，有誓词等。

2、党支部建立和完善了《“三会一课”制度》、《民主评议党员制度》等。“三会一课”制度是学校基层党组织长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。健全“三会一课”，确保学习落到实处。每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，（本学期共召开七次会议：分别是3月16日由李永强主持召开了“三查三治”启动会议，3月31日由李永强主持召开了支委扩大会议，传达县扶贫会议精神；4月10日由李永强主持召开了支委扩大会议，安排部署学区学校近期各项工作，学科竞赛初赛安排，安全工作，党建工作；5月10日由李永强主持召开了期中考试安排，学习漳教工［2017］17号文件精神；5月18日由永强主持召开了全体党员大会，学习“三会一课”制度2

暨期中质量分析会；5月23日由永强主持召开了全体党员大会，安排“两学一做”学习教育常态化制度化工作；6月16日由永强主持召开了支委扩大会议，学习和传达了甘肃省第十三次党代会精神。每学期一次党课，结合支部大会组织党课教育。根据学区实际，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。本学期5月18日学区支部书记对党员和全体教师上了一次党课，主题是《深入开展“两学一做”学习教育活动》。

3、认真组织党员同志认真学习，转变思想作风，勇于批评与自我批评，要求各党员同志认真学习。让党员真正做到以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群众当中，做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。我学区党支部还组织全体党员同志及入党积极分子观看影片《柴生芳》，接受党性教育。本学期以来每月一次党员固定活动日，2017年1月12日的主题是“开展困难教师走访慰问活动”；3月16日的主题是“三查三治专项整治”；4月11日的主题是“学习总书记讲话，开展教学研讨，提高学科质量”；5月10日的主题是“抓考风考纪，组织好期中考试工作”；6月16日的主题是“贯彻落实甘肃省第十三次党代会精神”。

4、以“管理育人” “教书育人” “服务育人”的党员示范岗为抓手，开展履职践诺，创建党员先锋示范岗活动。根据学区支部的安排，全体党员结合自身的工作岗位和教学任务，明确个人的岗位承3

诺，进一步提升岗位服务意识和服务质量。创建了管理服务岗位、扶困助学岗位、教学工作岗位、财务管理示范岗等。实现了人人有示范岗位，人人有示范任务，人人践行承诺的良好局面。党员教师在教育教学岗位积极引领做了大量工作，使得此项工作能够有效地开展。安全管理示范岗，虎龙口小学校门前公路车多速度快，半年多来学校一直坚持主要领导早晚在校门与党员教师一起护送学生进校、离校。支部与行政积极配合通过以上岗位的设立使学校做到了四有：学校管理有提升，教育教学有质量，教学成绩有突破、学校稳定有发展。支部积极为青年教师成长搭建平台，让他们在各类活动中展风采、快速成长。支部借助“六一活动”这一契机，各学校开展了丰富多彩的庆“六一”活动，有舞蹈、小品、独唱、小合唱等节目，还分别举行了少先队员入队仪式，学区设少先队大队辅导员一名（徐兴平），各学校分别设一名少先队辅导员一名：虎龙口小学：赵平；三条沟小学：徐秋鹏；赵家庄小学：李海龙；占卜小学：漆盘胜；小石门小学：李志刚。六一活动中，入党积极分子、党员教师等年轻骨干教师勇于挑重担积极投入到活动的组织、编排、演练之中，展现他们的特长。

5、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，提出每一名老师都努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。进一步规范教师从教行为，严格教师请假制度。本学期以来全学区各学校未发生任何“三乱“事件，2013年石川学区支部被评先进基层党组织，2014、2015、2016分别被漳县县委县政府评为教育工作先进集体。推进学校民主化管理进程。发动广大教师参4

与学校管理，利用家长会，广泛征集家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定发展规划提供参考依据。经过近年来的努力，学区各学校的方方面面有了较大的改变，我们的努力受到了家长的认同。

6、“三查三治”工作：2017年3月16日，由学区校长党支部书记李永强主持召开了“三查三治”纪律作风专项整治行动启动会议，认真学习了《漳县教育系统开展“三查三治”纪律作风专项整治行动实施方案》，各学校认真落实了此项工作；成立石川学区“三查三治”领导小组，组长：李永强（石川学区校长，学区党支部书记）；副组长：李兴魁（学区支部宣传委员）、赵平（虎龙口小学校长）、贺红平（预备党员三条沟小学校长）、李义春（小石门小学校长）、漆盘胜（中共党员占卜小学校长）、杜治平（学区支部宣传委员小石门小学校长，小石门小学党支部书记）；组员：柳转贵（占卜小学主任）、任占奎（虎龙口小学主任）、徐秋鹏（三条沟小学主任）、李志刚（小石门小学主任）、李海龙（赵家庄小学主任）。制定《石川学区“三查三治”专项整治行动实施方案》，填写问题清单并限期进行了整改。

7、“两学一做”学习教育常态化制度化工作；5月23日由永强主持召开了全体党员大会，安排“两学一做”学习教育常态化制度化工作，学区制订了《“两学一做”学习教育常态化制度化工作实施方案》，把支部建设作为最重要的基本建设，作为发挥堡垒作用的重要保障。落实“三个基本”：坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”5

为基本制度，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。

三、下半年工作重点

1、继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，新思想，继续深入开展“两学一做”学习教育活动。

2、党员固定活动日确定为每月5日，15日，25日，主题要鲜明，要符合工作实际。

3、党风廉政建设工作，认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，深入开展反腐倡廉专项教育活动。

总之，半年来，学区党支部在县教育党工委的正确领导下，以科学发展观为指导，扎实开展“两学一做”学习教育活动，为学区学校的教育教学工作发展提供了坚强的组织保证。在今后的工作中，我支部将“百尺竿头，更进一步”，为学校教育教学质量的全面提升打下坚实的基础，为办好人民满意教育而努力！为创办一流学区而奋斗！

漳县石川学区党支部

2017年6月19日

第二篇：前川五小党支部工作计划

前川五小党支部工作计划（2011年春）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习落实科学发展观，以提升教育内涵、开展高效课堂活动为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为推进学校又好又快发展，进一步构建魅力校园提供坚强的组织保障作用。

二、工作目标

1、坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。组织党员学习和教师政治学习的参学率100%。

2、认真学习领会十七大、十七届四中全会精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。为学校促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。

3、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教育。

三、工作要点：

（一）以制度为保障，加强学习，努力提升理论素养

以学习宣传党的十七大、十七届四中全会精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。、进一步落实科学发展观，坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

2、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。通过多种形式学习十七大、十七届四中全会精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

3、要认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。要加强学习的针对性，注重有效性。以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十七大、十七届四中全会精神。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（二）加强队伍建设，提高师德建设水平

1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好教代会民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。

2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝体罚或变相体罚学生、不尊重学生（尤其是后进生）等现象。坚持师德一票否决制制度。

3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。

（三）加强党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。

4、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

（四）以构建高效课堂为载体，深入开展争先创优活动

1、根据市区局精神，继续引导教职工深刻认识构建高效课堂的重要性，努力推进魅力校园建设。

2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、先进组室的评选活动。积极发挥名教师、骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。

3、党员要带头关注学困生和贫困生。加强与、社区等单位的文明共建活动。积极发挥“关协”作用。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。

（五）进一步加强党风廉政建设，确保学校健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要求领导干部特别是党政主要领导始终牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨。要关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。要坚持以身作则，廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、加强作风建设。党员干部和党员同志要转变工作作风，树立服务型学校意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

3、加强监督力度。巩固行风建设成果。加强对财务、招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。

（六）合力推进学校发展，进一步做好群团、和其他工作

1、加强党对工会、团队的领导。支持工会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建成功的舞台。积极支持团队活动。

2、整合教育力量，争取发挥离退休老同志的作用。关心离退休老同志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难。学校继续发挥好老同志作用，为学校发展出谋划策。

在新的一年中，我们在教育局党委的正确领导下，团结带领全体党员和干部以及学校教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的更大发展而努力。

四，主要活动工作安排

二月

1，制定工作计划。

2，召开支委会，研究纳新对象。3，党员大会，布置本学期工作。三月

1、上党课。

2、校内练兵活动。

3、检查党员自学情况。

四月

1、继续开展校内练兵活动。

2、做好入党积极分子考察、培养，思想教育。

3、检查党员自学情况。

五月

1、支部大会，确定新党员，完成政审材料。

2、上党课。

3、检查党员自学情况。

六月

1、庆“七一”活动。

2、检查党员自学情况。

3、表彰先进。4，工作总结。

第三篇：学区党支部工作总结

***学区2011年党支部工作总结

一、指导思想：

一年来，我们肃州区教育局和**乡党委的正确领导下，能够坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七界六中全会精神和市区党代会精神，紧紧围绕教育教学改革和发展这一中心任务，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极开展创先争优活动，为学校完成各项工作任务提供了思想上组织上的保证。现将一年来所做的工作总结如下。

二、主要工作：

（一）、强化管理，提高党建工作科学化水平。

党支部坚持“夯实基础、健全制度、完善机制、狠抓落实”的党建工作方针，狠抓“三强”，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校的各项工作的开展提供坚强的组织保证。1．加强党建工作机制。（1）健全党员学习制度。党员学习制度化，结合工作实际，拟定学习计划和阶段性学习目标，号召全体党员加强学习，注重研究，牢固树立科学的世界观，用自己的工作实际践行全会精神。党员学习常态化，支部要以党小组为单位建立学习小组，交流学习体会，要求人人有追求，人人有行动，人人有感悟。（2）完善党员活动阵地建设。做好校内活动阵地建设，建好党员活动室，积极利用党员活动室进行各种活动。积极拓展校外活动阵地建设，学习兄弟学校支部经验，进行党建工作交流。本学年党支部能积极征订党报党刊，以此加强对党的理论、路线、方针、政策的学习。（3）做好党务公开工作。以党务公开为载体，通过校园公示栏最大限度地向全体党员公开党务工作。建立完善“党内民主议事日”制度、重大决策征求意见和听证制度，凡涉及教师切身利益的热点难点问题，首先提交党员代表讨论，听取党员意见。

（4）积极开展党员评议活动。领导班子要定期向党员大会述职，接受党员定期评议，党组织班子要接受全体党员的监督和评议，保障党员的监督权。

2．加强党组织的整体功能。增强学校党组织的战斗力、凝聚力和创造力，关键是要发挥好整体功能。为提高党员教育管理的针对性，根据学校教育组织结构实际，把组织建设网络延伸到各个年级组、教研组甚至于备课组，形成网格化的建设布局，实现党的工作在学校全覆盖。按照学校发展要求，积极转变组织的工作职能。积极探索新型党组织管理运行方式，把服务师生作为学校党建工作的出发点和落脚点，依托学校党员

服务岗位和党员活动阵地，拓展服务空间，延伸服务内涵，以群众和师生满意为根本目标，切实加强作风和效能建设。

3．加强新党员发展工作。根据新《党章》要求，严格组织发展程序，坚持考察时间保证，学习培养活动保证，组织发展程序规范，在发展过程中保证培养有计划，考核有细则，谈心有记录，以此保证新党员的发展质量。本学期党支部将刘欣、张燕等6位同志确定为入党积极分子，组织他们听党课，吸收他们参加党组织的各项活动，每人指定两位党员进行结对培养考察，定期进行谈话交流，肯定成绩，指出不足，指点努力方向。今年，我们专门对这6位入党积极分子进行年终考核。

（二）、落实“三塑形象”工程，加强队伍建设。

1．塑造领导班子的带头形象。

在班子内开展“四争”活动，人人争做廉洁自律的表率；争做学科的带头人；争做守纪团结的模范；争做扎实工作的标兵。围绕“务实、高效、团结、协作”的原则，加强行政班子的建设。坚持每周一次的班子例会，学习政策法规，学习管理理论，提高班子成员的政治理论修养和管理水平。充分发挥班子成员分工负责、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。引导班子成员树立正确的价值观、地位观、利益观，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，用在学校的可持续发展上，带领班子成员密切联系群众，带头学习，带头聚焦课堂，认真、高效完成分管的各项工作。

2．塑造党员的模范形象。

(1)建立师德素养塑构平台。党员就是一面旗帜，为充分发挥党员的先锋和模范作用，学校开展了以“忠诚献教育，大爱予学生”为主题的师德教育活动。郑重承诺树师表。教师节，我们举行了以“忠诚献教育 大爱予学生”为主题的教师宣誓活动。活动中，即将退休的教师代表与学校青年教师代表相继发言，责任的交接，历史的传承，透露着对教师这份职业的留恋与自豪、敬意与期望；党支部书记带领大家庄严宣誓：忠于事业，热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，廉洁从教，行为规范遵纪守法，为人师表，**乡小学生的全面发展贡献一切力量！

(2)建立学科教学创优平台。党员充分发挥校内学科学术带头人作用，带领自己学科组教师积极开展教学研究，在各自学科专业范围进行研究活动，一批批青年老师在比赛中凸颖而出，今年我校共有5名教师上报区骨干教师；截止到目前有30篇左右论

文在省、市、区发表和获奖；有2人的录像课报送甘肃省教科所评审；1人的体育课在沿山片区的竞赛中获二等奖的好成绩；有3人的课题上报教研室正在评审中。

（3）建立学校内涵建设提升平台。一年来，为了促进学校内涵建设，我们开展了很多有针对性的大型活动。三月份开展了“高效课堂”推进月活动；

五、六月份举行了“高校课堂”展示活动；十月份积极筹建迎接两基国检；十一月份“高校课堂”过关活动。

3．塑造先进的典型示范形象。

在“三塑形象”主题教育，发现、培养、宣传教职工身边的典型，树立张守祥、杨迎君等教学典型，让他们讲述自己的事迹，在耳濡目染中接受教育，从而带动整个队伍的提高。本，学校将评选出 “教学工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“党员示范集体”等多个，这些典型人物，在不同的岗位上发光发热，引导激励全校教职工共同进步。

（三）、强化“三点”，开展“创先争优”主题教育。

深入开展“创先争优”活动，用科学发展观统领学校工作，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。

1.切入点——抓好宣传发动。

学校党支部对创先争优活动高度重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。学校召开校领导班子会，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”，优秀共产党员“五带头”的基本要求，制定了《**学区“创先争优”活动实施方案》，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划，使活动开展按步进行。成立了黄利基同志为组长的领导小组，具体负责活动的组织实施。召开党员大会和全校教职工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话。同时通过学校网络、宣传展板，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，营造了浓厚的活动氛围，推动活动的深入开展。

2.关键点——抓实公开承诺。

学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班

子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。

3．着力点----创新载体活动。

学校党支部精心设计活动载体，不断巩固和扩大学习实践活动成果。结合教育教学中心工作，积极开展“一争、二创、三满意”活动。所谓“一争、二创、三满意”，是指一争：争做优秀共产党员；二创：创先进集体（先进科室、年级组、教研组）、创党员示范岗（“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”）；三满意：学生满意、家长满意、社会满意。

我们相信，只要我们珍惜自己的岗位，树立起远大的目标，有所追求，尽力而为，享受到成功的乐趣，相信在大家的努力下，我们一定会取得更多的成绩，我们的学校会获得更大的发展。

第四篇：小川学区近期工作总结

小川学区近期工作总结

2015学已经结束，在县教育局的直接领导下，在镇党委、政府的大力支持下，在全镇家长的配合下，经过全学区师生员工共同努力，基本完成了上的教育教学任务，全学区各学校面貌发生了很大变化，办学条件得到极大改善，教育质量稳步提高。

新学年已经开学，一切教育教学工作基本就学，一切都按照学区制定的周中心工作计划有序开展，为了总结差距，该进教育教学方法，提高办学效益，现对近期工作总结如下：

一、加强义务阶段标准化学校建设，稳步推进义务教育均衡发展工作。

在县委、政府的统一部署下，按照县教育统一协调指挥，我学区共有8所学校被确定为义务教育均衡发展评估学校。在历届领导辛勤工作的基础上，经过相关学校教师的开拓创新，攻坚克难，学校办学条件极大改善，办学行为进一步规范，办学水平进一步提高，经过县级、市级、省级相关专家评估，学区8所被评估学校都达到了《甘肃省义务教育阶段学校基本办学标准》。目前，我们还要对相关学校进一步指导和监督，进一步细化工作要求，在原有工作的基础之上，对照《甘肃省义务教育阶段学校基本办学标准》，把工作做得更好，为全县义务教育均衡发展工作顺利通过国家认定努力工作。

二、强化过程管理，提高教育质量 教育教学质量的高低，是衡量一所学校办学水平的核心指标。近几年，我们狠抓教育教学质量，制定了相关的评价制度，调动了大部分教师的教学积极性，学区教育质量稳步提高，受到了上级的好评，受到了家长的赞誉，学区学生总数逐年上升。今年，我们制定了强化过程管理，全面提高教育质量的工作思路，按照县教育局《成县中小学精细化管理》的要求，制定了我学区教师工作量化考核办法。重点加强了教学过程的管理，通过外出培训，请专家来学去培训，网络学习等方式，转变教师的教学理念，改变传统的课堂教学模式，提高课堂教学效益。特别是跨越式实验教学项目在我学区的全面推广，已取得了较好的实验效果。特别是语文和英语课的实验效果已经走在了全县前列。本学期，我们加大了艺术课程的管理，特别是加大了体育、音乐、美术、科学等课程的考核评价，引导教师全面推行素质教育，开展阳关体育活动，充分利用阅览室、科学实验室、音乐室、美术室、微机室等相关功能室，全面提高学生素质，努力办真正意义上的素质教育，办人民满意的教育。

三、薄弱学校改造项目进展顺利

1、已完成项目：①上峡小学食堂建设项目、院子硬化项目；②草坝学校新建项目；③丰钟小学新建项目、④新兴小学维修项目都已全部竣工。全部投入使用。

2、正在进行项目：①天山小学异地重建项目已完成招标工作，正在办理相关证书。②贺沟小学原址重建项目已经立项，正在办理相关证书。③小川幼儿园教学楼建设项目已经交工并通入使用，正在实施附属工程建设。

成县小川学区

2015-9-16

第五篇：会川学区民主评议行风工作总结

会川学区民主评议行风工作总结

根据《中共渭源县教育体育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》（渭教党发[2011]7号）精神，我学区从今年3月份开始，在学区所属各校及幼儿园开展了为期4个月的民主评议行风活动。各校（园）行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，认真开展了行风自评、民主评议、行风问题整改等活动，并对学校行风建设现状及出现的问题进行了切实的总结整改。学区各校（园）扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了良好的成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、从思想上高度重视，有的放矢的开展工作

教育民主评议行风活动是在上级党委、政府领导下，依靠人民群众和社会各界的力量，通过对教育行业的作风进行公开评议，推动行风建设的一项民主监督活动，它对于纠正教育行业不正之风，促进依法行政，推进党风廉政建设，优化教育环境，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。

民主评议行风的根本目的，是推动教育行业部门领导和广大教职员工深入学习教育法规和政策，学习中央和省关于作风建设的文件，进一步提高自身素质，改进作风，规范办学行为，逐步建立健全行风建设的长效机制，促进教育事业的改革发展和教育公平，办好让人民满意的教育。

行风，就是一个行业的风气，是指一个行业和部门对其履行社会职能，或者对其服务对象所形成的一种较普遍的态度、行为和倾向，是责任意识、价值观念、行业精神追求的外在体现，具有一种整体性的特征。行风建设同样涉及领导作风、精神状态、群众观念、办事效率、办事规范、办事公开、清正廉洁等方面。

学区自开展民主评议行风活动以来，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，进一步加强行风建设，逐步建立行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的教师队伍，为教育发展创造干净的环境，营造风清气正的良好氛围，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办人民满意的教育。在具体运行中，提倡以建为主的原则，对行风建设过程存在的共性问题，进行认真讨论研究，并探讨出有效的对策，以达到纠建并举的目的，在全学区营造一个爱岗敬业的良好行业风气，在社会上树立起良好群体形象。

二、加强行风建设，不断提高学区各校行风建设水平

近几年来，我学区不断提高行风建设水平，通过多种方式对学校领导、教师进行思想教育，营造良好的宣传氛围，并加强监督、指导力度，行风建设取得了一定成效。

1、在依法治教方面：坚持科学办学，全面育人的宗旨。加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范学校管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

2、加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学区根据市、县教育局的统一部署，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。

（1）、学校每学期开学前向全校师生张榜公布国家免费项目和标准，并印发给学生家长，让其明白国家的惠民政策。

（2）、为了严肃纪律，学区还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的学校和班级，一经查实，均要追究当事人的责任，除批评教育、退还所收费用外，还要给予经济处罚，并取消当年评优、评先及职称评聘资格，甚至行政处分。

3、在工作效率及服务态度方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对学校、幼儿园领导及教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，使其更新教育观念，转变教育思想。进一步改进和加强学生德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。通过近几年努力，建设了一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的教师队伍。

4、在办学水平方面：针对出现的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。近年来，学区通过多种渠道改善学校办学条件，加强办学行为监管，规范学校管理，教育教学质量不断得到提高。

三、我学区民主评议行风工作回顾

1、宣传动员

3月底，我学区根据《中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》精神，召开学校行政工作会议，在会上阐述了评议行风建设有利于机关作风、领导廉政建设、学校教学风气、师德师风面貌的转变，有利于创造一个良好的教育大环境，安排各校要结合学校实际，要求学校领导、教师主动查找问题，认真自评分析，确定整改目标。随即学区制定了《2011会川学区总支民主评议行风活动实施方案》。4月18日在校长大会上，进一步进行思想动员，认真组织各校校长学习党的宗旨和教育方针，学习“十七大”报告精神，要求各校要提高教育教学质量，办人民满意的学校，就必须加强自身的行风建设，加强师德师风修养，依法执教，不断提高为人民服务的思想，努力查找自身问题，积极整改。在会上布臵民主评议行风工作，对照工作找问题，对照问题找差距，边评边改，以实际行动取信于民，服务于民。

2、组织措施

从3月底《中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》下发后，学区总支认真组织落实行风评议工作，采取了一系列行之有效的措施，来抓学区民主评议行风工作。

（1）加强组织领导，健全工作机制 为了保证学区民主评议行风工作的顺利进行，切实推进学区民主评议行风的工作，我学区成立了民主行风评议领导小组，由学区校长任组长，学区专干任副组长，各校、幼儿园负责人参与的学区民主评议行风领导小组，各校、园在局党委和学区领导小组的指导下，切实针对学校的工作开展民主评议行风工作，促进学校校风、师风的建设。学区各校通过电话、设臵“意见箱”、发放“问卷调查表”（200份）、座谈会、走访征求意见、教师之间互评、召开支委会（4次）等形式，广泛收集群众意见，根据内容整理交给相关部门处理，整改提高。深入查找各校行风建设存在的问题，有针对性地制定整改措施，各校按照“谁主管、谁负责”的原则，对存在的问题，采取有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意

学区行评领导小组对整改情况进行跟踪检查，督促整改措施的落实。在整改的基础上，按照“纠－评－建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。

（2）坚持以评促建，抓好行风评议

①广泛动员，认真学习。为了让教师从思想提高认识，要求各校布臵教师们学习党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想，学习中小学教师职业道德规范，在认真学习的基础上，结合本单位的实际，发动教师参与民主评议行风工作，自觉对照这些政策法规，加强自身作风建设。

②突出重点，制定学校具体措施。学区领导重点审核收费项目，对严令禁止的收费，要求学校坚决抵制；禁止教师乱派发资料，乱收费行为；禁止体罚学生和变相体罚学校；禁止挖苦、讽刺学生；禁止向家长索要财物；禁止中午在校留学生；禁止从事有偿家教活动。各校校长认真抓好教育教学工作，严格按照教育管理常规管理教学，规范教师教学行为。严肃考纪考风，切实抓好教育质量，保证素质教育得到落实。加强教师形象建设，注重言表，身正为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。

③发挥民主监督作用。要求学校切实做到校务公开，以人为本，民主教学，民主管理，严格履行党风廉政建设责任制，严格接受上级检查，自觉接受学生、家长、社会、上级领导的监督。进一步建立、健全学校各部门的管理制度，完善监督机制，对于学生、家长反映的问题，各校要一一进行核查，情况属实的，严格依法进行处理。

师德建设是行风评议工作的重中之重。广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人师表。同时开展世界观、人生观、价值观教育，端正态度，认真进行学习和整改。开展师德评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。教师能认真教学，带领所教班级学生端正学习态度，积极主动的投入学习，同时自加强业务训练，勤练内功，外塑形象，与学生一道，共甘苦，勤锻炼，真正做好学生的表率，做学生的知心朋友。深入开展“师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。

各校领导充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。同时随时注意关注贫困生，始终不忘关注贫困生的学习生活情况，使他们能够安心地在校学习。

四、我学区行风评议中存在的问题及整改措施

我学区在行风建设中，先后召开了各校校长会、总支支委会、党员大会，各校组织教师开展自学自查活动、教师自查自纠座谈会等一系列活动，在这些教师自查自纠活动和社会调查活动中，各校领导、教师、学生、家长一致认为，多年来会川学区各校一直是依法办学、依法治校，教师遵纪守法，热爱学生，经常与家长沟通，学校校园环境、校园建设取得了很大的改观，是学校领导、教师艰苦创业的结果。当然在座谈和调查中，我们也发现了一些问题，我们针对这些情况，组织社会监督力量帮助我们进行行风评议工作，对这些不良现象进行了整改。

1、学费收费规范问题

在自查座谈会中，我们发现家长社会对于学校学费的收取有疑问，不明白收费项目，对于学校收费有不少的牢骚。出现这种原因是因为家长和社会对收费工作的不理解，不知道教育收费的范围与标准，一般群众也不知道如何核实。针对这个现象，我们的改进方法是：

定制收费公示牌，在上面明确注明了收费项目和收费依据，注明各收费的标准的批准文号，还附带了教育局、物价局、工商局等部门的举报电话，让群众明确收费的合理性。

2、学区及所属各小学（幼儿园）管理度的透明问题 在自查活动中，有些教师反映到学校管理上的问题，认为学校的政策不够透明，教师福利待遇以及重大决策的出台过程不清晰。造成这些问题现象的原因很多，学校管理上存在一定的问题，教师自由散漫，对于按规章办事还存在不理解，于是有时发些牢骚。针对这一现象，我们采取的办法是：

坚决执行并进一步加强校务公开政策。学区要求各校的专有支出收入账目公示于众，让教师对于学校事情一清二楚，将行政支出和专项金费都列出细目，让教师清楚学校经费的去向。并把学校领导的党风廉政建设，领导班子的工作情况也公示于众，让教职工心知肚明。另外，对于学区各校重大决策，我们要求各校坚持校委会民主决议，公开公平的原则，凭党性和职业道德办事，为群众办好事，办实事,主动接受社会监督。

3、师德师风建设问题。

表现在：有些教师只教书，轻育人；只重尖子生，忽视后进生；个别教师体罚或变相体罚学生，不能以身作则，起不到师表作用。分析原因，师德师风水平有待提高，部份教师不能平等公正地对待每一位学生；个别教师不尊重爱护学生，对于后进生存在偏见，有体罚学生现象；一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少，造成家长的对学校工作的不理解。我们的做法是：深入学习党的宗旨、教育方针，学习中小学教师职业道德规范，教学《教育法》、《未成年人保护法》等法规，学习教师“十准十不准”行为规范。加强教师形象建设，注重言表，为师为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。

4、教育教学质量问题

在行风评议中，有些教师、学生、家长反映学校教学水平退步的问题。我们仔细分析，有些教师不能严格要求自己，不按教学常规教学，对教育事业不够热情，存在不按铃声进课堂现象，做一天和尚撞一天钟，工作马马虎虎，造成教育质量下降。针对这些问题，我们的做法是：加强内部管理，狠抓教学质量，提高办学质量和水平。内部管理水平的高低，决定了一所学校办学质量、效益和水平，在内部管理上，加强班子建设，建立良性工作机制；加强制度建设，做到依法执教、依法从教；加强学生管理，培养良好行为；加强后勤管理，提供良好服务。同时实行“教师岗位工作责任制”等项制度；切实保障学校教学秩序和工作的开展，提高教学水平。另外，要求学校挤出有限的资金，投入到教师的培训之中，提高教师素质，转变教师观念，通过各种手段，强化内部管理，提高了教育教学质量。

五、今后的工作打算

（一）继续完善校务公开制度，推进依法治校

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，在以后的工作中，我们要认真总结经验，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。及时将收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。

（二）加强师德师风建设，树立学区各校良好形象

在以后的工作中，要进一步加强工作作风建设。组织教师认真学习教育法规和文件，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，严格按照干部“八个方面良好风气”要求，开展教工队伍的教育活动。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全体教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。

（三）进一步夯实教研基础，打造教师专业发展平台 加强学校教研队伍的专业化建设和教研组建设，形成自己的特色。组织评先选优活动，切实加强教研活动的实效性和科学性。创造一个开放的、随时随地的、全方位的、让每个老师都能在组织引导下自我发展、自主创新的机制，提高校本培训水平，为教师实现自主发展、自主创新、自我提高打造专业发展和相互交流的平台。

（四）严格教育收费管理，禁止乱收费

以依法行政和依法治教为重点，学区各校要坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。在学生收费问题上，各校要坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定。规范收费行为，切实杜绝乱收费现象，让家长放心，让领导放心。

（五）进一步推进和提高教育管理效率和效能

在以后的工作中，学区将加强内部管理，把行风评议工作效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性有机结合起来，坚持依法管理，改进工作作风，建立健全岗位责任制，逐步实现以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，提高了教师的思想政治素质，增强了群众观念，切实改进工作作风，提高办事效率和服务水平。规范教育管理行为，实现教育管理的科学化、效益化，强化工作风气的和谐性，实现高效办公。

（六）进一步加强学校安全维稳工作

各校将制定学校安全应急处臵预案，组建安全工作领导小组和执行小组，层层负责，切实落实安全负责人，与相关责任人签订安全责任书，谁签字谁负责。加强日常值日和安全值班制度，出现突发情况，及时采取有效措施进行处理，并在第一时间向上级领导部门汇报情况，防止事态恶化。

（七）完善学校管理制度体系，积极推进制度化建设

针对本次评议活动中出现的问题，学区将监督、指导各校查漏补缺，找出学校发展中出现的自身问题，特别是制度方面的问题。没有制定的制度要学校组织抓紧制定并实施；不符合学校发展的、没有用的制度该废止的废止，该修改的修改，做到及时完善，形成一个动态的、随时更新的制度体系，保证学校各项工作的顺利开展，保障学校工作的良好运行，做到有规可依、有规必依，建立良好的工作秩序，推进学校工作的制度化、科学化建设，将学校建设成为既有人文精神、又有制度规范的全体教职员工的和谐家园，为建设和谐社区、和谐社会贡献力量。

通过此次民主评议行风活动，我学区行风建设和行风评议工作在不断总结、不断充实、不断提高的基础上，达到预期的目的，收到成效，我们一定要继续把行风建设抓扎实，在内容和形式上加以创新，从增强教师社会责任感和道德责任感方面做起，把行风建设工作搞得更好。希望各位领导和评议代表对我学区的行风评议工作提出批评指导。