2011年下学期张家塘学校政教工作总结

第一篇：2011年下学期张家塘学校政教工作总结

2011年下学期张家塘学校政教工作总结

一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。现总结如下：

一、拓宽德育思路，创新德育工作。

1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表； 二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；

三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立**、和谐、平等的师生关系；

四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围

五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。

六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作有了一个大的转变；

七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长的联系，本学期大部分班主任家访率达到70%以上，增强了班务工作的针对性和实效性，减少了教育“问题学生”的盲目性。

八是加强学生安全教育，以安全为保障，建立良好的教育教学秩序。层层抓落实，人人负责任。

九是充分发挥学生自治、自我管理能力，调整充实学生会组织。在工作中，充分发挥学生会与各班班干部的主体作用，让学生在各班出勤、升旗仪式、环境卫生、课间操、举办各种活动等方面，参与组织管理，使学生在管理过程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、坚持“以学生发展为本”的办学理念，为学生搭建平台，组织学生参加文体竞赛活动，给学生提供展示才华的机会和舞台，增强他们的自信心，真正使每位学生闪光。

3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。

一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、在实践中得到锻炼，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。

二是加强班主任德育科研，针对工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行研讨，运用科学的方法去教育学生，管理学生。

三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。

二、师生同心协力，共建和谐校园。

（一）、安全工作

我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。

1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了《门卫安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。

2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。

3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微。

4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30安全教育日等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。

（二）禁毒宣传教育工作

政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。

1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。

2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。

（三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。

本学期，通过升旗仪式、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。

2、卫生工作

政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。

在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的政教工作更上一层楼。

反思本学期的政教工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探索。

张家塘学校

2011年12月

第二篇：张家营小学2009—2010学下学期政教工作总结

张家营小学2009—2010学下学期政教处

工作总结

本学期以来，政教工作以邓小平理论为指导，结合科学发展观学习实践活动，围绕“以人为本，和谐育人”的办学理念，根据《关于基础教育改革与发展的决定》中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作计划为指导，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，现将一学期以来的工作总结如下：

一、优化队伍，加强培训，完善考评

1、优化班主任队伍结构

班主任是学校开展德育工作的生力军，是推进素质教育的中流砥柱。目前，我校共有17个教学班，除二年级为两个平行班外，其余年级均为三个平行班，共17位班主任，其中语文老师兼任的有14人，数学老师兼任的有2人，英语老师兼任的1人。这里面有带班多年的老班主任，他们大多经验丰富，管理有方，也有刚刚上任不久的年轻班主任，他们大多谦虚谨慎，积极进取。

2、加强班主任工作培训

本学期，我们重点加强班主任校本培训，通过班主任例会的形式，组织班主任开展读报、经验交流活动，先后学习了《德育报》中的一些优秀案例，如《把细节做亮》、《比比谁的“帽子”多》、《学会借助“亲情力”》、《两只小纸篓》等，以及《十堰教育》杂志中的优秀德育论文《把班级管理工作当作一堂优质课上》等。组织全校班主任老师积极参加“我的师德故事”评选活动，蔡玉、陈玉、尤才华、杨晓莉、郑光朴、薛华等老师的作品被学校评为一等奖，并上报到省继教中心参赛。

3、完善班主任考核办法

科学的管理要依靠科学的制度，学期初，政教处再次组织全体班主任学习《张家营小学班主任例会制度》及《张家营小学班主任工作考评细则》，进一步明确 班主任工作职责及工作规范。尤其是今年在班级工作的考核上采取了“星级评比”的办法，使各班的常规管理工作进向了更加透明化、民主化、自主化，变过去的被动管理为自我管理。在各项活动中，采取一活动一兑现，奖惩分明，科学管理。避免了过去“干多干少一个样，干好干坏一个样”的不良局面。

4、加强学生干部队伍建设

少队部经常开展干部培训会，注重学生干部工作能力的培养，注重抓细节管理。通过培训、打气、评优等形式引导学生干部积极有效地开展工作，培养了一批像汪星月、文丹阳、王贵敏、韩晓鸽、简林薇、朱丹„„这样的德才兼备的小助手，使少先队工作井然有序，卓有成效。如文明监督岗、“三项竞赛”检查、升旗仪式、各班教室清洁区卫生打扫、关门窗、关水电、站路队、发牛奶、领《小天》、报数据等工作整体上做得比较好。

二、落实常规，关注细节，注重实效

“常规、细节、实效”是抓好德育工作的关键。政教处开展每项活动都紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个中心，本着“以人为本，和谐育人”的办学理念，从常规入手，从细节着手，使德育工作真正产生实效。

1、升旗仪式。升旗仪式是学校对学生进行集体教育的主要形式，仪式上一是对学生进行爱国、爱集体、爱家乡教育，二是注重学生的良好行为习惯的养成教育，三是开展安全自护、环境保护、重大节日等方面的教育。

2、主题班会。主题班会是各班有针对性地对学生进行小集体教育，本学期，先后开展了“H1N1流感的防控”、“自护自救我能行”、“争做文明小市民”“反对邪教，崇尚科学”、“拒绝零食，健康成长”等方面的教育。

3、读书征文活动。先后开展了“爱湖北、爱家乡”主题读书教育比赛活动，“美丽的十堰”征文比赛活动，3—6年级学生参加的《美丽的十堰》征文活动，共有52人分别获得一、二、三等奖和优秀奖。《小学生天地》的征订发行、阅读活动等。

4、文体活动。为了丰富师生的校园文化生活，陶冶高尚的道德情操，本学期成功举办了春季师生趣味运动会及第四届艺术节——“红歌大家唱”活动。组织全校师生向青海玉树地震灾区捐款1878元。六一期间，发展了一批（53人）新队员。

5、安全教育。为切实抓好学生的安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。本学期，组织全校师生开展了一次快速、高效、有序地应急逃生演练活动及法制教育讲座。并组织3—5年级的学生开展“自护自救我能行”手抄报展评活动，共收到67幅优秀作品，其中评出一等奖13个。

6、科技活动。为扩大科普示范学校的影响，巩固我校科技特色学校地位，暑期还将组织部分师生开展张家营小学“小手拉大手”科普巡展活动，主要是通过开展科普进社区活动，进一步普及科学知识，同时宣传我校的办学理念和办学特色。

7、家长学校工作。六年级学生面临着小学毕业即将升入初中，加上青春期的逐渐步入，不少学生的思想容易出现波动。在这个关键时期，为了引导学生正确面对这些问题，同时争取家长的积极配合，从而形成教育的合力，六年级三个班及时召开了家长会。针对不同时期的学生安全问题，先后发放了两次《告学生家长书》，积极主动争取家长的配合，共同搞好学生安全卫生工作。

8、评优表先工作。四（3）班的刘若男同学被评为十堰市优秀学生，三（3）班的曾静茹和六（3）班的张雪分别被评为丹江口市优秀学生；陈玉老师被十堰市优秀班主任。期末还将评选出20%左右的优秀学生代表，并颁发奖状。

三、今后努力的方向

1、进一步落实《张家营小学班主任工作考核细则（试行）》，做到依章管理，规范管理。

2、进一步加强班主任培训，使培训更具计划性、目的性和针对性。

3、进一步细化班级“星级评比”活动，使“星级评比”更具操作性和可比性。

总之，德育无小事，时时皆德育。我们也希望学校能够加大师德师风培训力度，深化“以人为本，和谐育人”的办学理念，使校园时时有德育，处处有德育，真正实现“五育并重，德育为首”的素质教育目标。

张家营小学政教处 2010年7月1日

第三篇：张家塘学校2011年食品卫生安全工作总结

张家塘学校2011年食品卫生安全工作总结

2010年，我校认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生，保证在校学生的身体健康和生命安全;学校在日常工作中，始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，长抓不懈，持之以恒;贯彻“安全事故，预防为主”的原则，按照上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出详细可行的学校食品卫生安全工作计划，明确专人负责，日常工作有检查记录，从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。

一、基本情况

张家塘学校1976年建校，现有学生近800名，其中住校生56名，教职工44名，学校有一个食堂和一个小卖部，承担全校学生的食品供给任务。

(一)食堂食品卫生情况

学校食堂已经取得卫生许可证，现食堂从业人员为5人，按照相关规定办理了健康证，健康证持证率100%。食堂已经贯彻执行《原料采购索证登记》和《食品试尝留样管理制度》等制度;学校重视食堂管理，已先后制定和出台了《食堂卫生检查制度》、《餐具消毒管理制度》、《从业人员健康检查制度》和《原料采购索证登记制度》等14项制度，已下发，并贯彻执行。

(二)、小卖部食品卫生情况

校园内现有一家小卖部，由教职工家属承包经营，学校按照食品卫生安全部门的相关规定对他们进行严格管理。小卖部已经办理《卫生许可证》和营业执照，严格进货渠道，按照国家有关规定索取票证并建立台帐，严禁销售无质量合格证，不符合食品标准，过期变质和提前标注生产日期、来源不明食品、超范围经营食品，并作定期检查食品销售情况。

二、认真贯彻落实上级精神，及时部署食品安全工作。

我校食品卫生安全工作在上级食品卫生部门的正确指导下，在主管局的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，截止目前，全校无一例食品卫生安全事故发生。我们采取的措施主要有：

(一)、建立健全学校食品卫生安全工作制度。

(二)、学校食品卫生安全工作管理组织健全，发生事故，实行责任倒查制度。

(三)、严把食品原材料采购关。

(四)、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。

(五)、坚持餐饮具消毒制度。

(六)、加强学生食品卫生安全教育。

(七)、进一步规范小卖部经营行为。

三、今后食品卫生工作的重点

为切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的生命安全，在今后的工作中，我们打算：

(一)、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

(二)、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。

(三)、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。

(四)、进一步加大力度对从业人员的培训工作，让他们提高认识，树立“安全无小事”的意识。

(五)、加强和相关部门的联系和沟通，共同加大力度对周边饮食摊点的整治力度。

(六)、学校饮水、饮食卫生安全是一项长期而艰巨的任务，我们将做好这项工作，千方百计确保师生饮水、饮食安全，保证水的供应。

今后我们将认真贯彻上级部门关于进一步增强学校饮食、饮水、食品卫生安全工作的精神，按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》的要求，切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。

张家塘学校

2011年12月

第四篇：2007-2008学年下学期政教工作总结

2007—2008学年第二学期

政教工作总结

铁 门 五 中

二00八年七月十六日

2007-2008学年第二学期

政教工作总结

某某学校现有在校学生百余人，教职工13人。本学期，我们本着以人为本，育人为先的宗旨，从办人民满意教育着手，把德育工作放在一切工作的首位，切实做到既教书又育人，着力于公德教育、养成教育、理想教育、集体主义和爱国主义教育等系列教育，锐意改革，勇于创新，量化考核，使政教工作上升了一个新台阶，为学校教育教学工作创造了良好的氛围，现就本期政教工作总结于后。

一、健全德育组织、强化政教管理

以人为本，育人为先，德育为首，五育并举，是学校德育建设的根本宗旨。为使德育工作进行的井然有序，学期初，首先建立健全德育工作网络，建立以校长为首，以政教处为主，以团支部、学生会为实体，以班主任为班级德育工作责任人，课任教师为课堂思想教育责任人的政教工作网络，在我们学校，真正实现了从校长到教师人人都是德育工作者的德育管理体系。成立以校长邱进京为组长，校委会成员为组员的学校政治教育领导小组。

1.政教处协助校长做好学校德育工作，负责师生政治思想教育工作，指导班主任、团支部、学生会开展正常的德育、安全、卫生以及学生寝室管理工作，按时上好周会课，做到及时考核、定期总结，赏罚严明，既弘扬正气、又鞭策后进，使政教工作进行的扎扎实实、有声有色；

2.团支部带领团员青少年学生围绕学校中心工作，做到积极参与并起模范带头作用。团支部书记邓盼，工作认真负责，按时上好团课，及时发展新团员。

3.学生会在政教处的组织领导下，认真作好学生纪律、卫生的检查评比工作，实行日查、周结、月考核，为学校政教工作提供了大量的活教材；

4.班主任负责本班学生的学习纪律、卫生工作，积极组织学生落实学校布置的各项管理工作。中三班主任张波，他们善于发现和使用优秀班干部，班级 管理扎实有序，各项考核多次领先，中一、二的班级管理也不甘落后；

5.课任教师也积极配合学校政教工作，把对学生的德育教育渗透到每一节课堂教学中，真正做到既教书又教人，他们不仅关心学生的学习，而且关心学生的生活，更是关注学生的思想修养和德育教育。

二、开展丰富多彩的政教活动，全方位加强学校德育工作

1.组织教师认真学习“中央8号”的文件，切实提高思想认识，结合我校工作实际，仔细排查工作中存在的问题，寻找整改的切入点，制定切实有效的整改措施，办出了让家长满意的教育；

2.开展治理班风、班纪专题活动月。新学期2月23日开始，开展为期一个月的学规范、懂法纪、讲文明、守纪律的专题活动，为学习教育教学工作营造了一个全优的氛围与环境；

3.三月份开展为期一个月的“岗位学雷锋、行业树新风”活动，利用周会课、黑板报，大力弘扬雷锋精神，让学生学习雷锋的“钉子精神”，认真学习文化科学知识，立志报效祖国；学习雷锋助人为乐的共产主义风格，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。通过活动月的开展，打人骂人的少了，讲文明懂礼貌的多了；厌学逃学的少了，勤奋好学立志成才的多了。

4.开展爱国主义、集体主义教育，促使学生养成爱校如家的良好习惯，每周一按时举行升国旗仪式，挑选品行端正、普通话水平高的学生轮流发表国旗下演讲，这样既培养了学生的演讲能力，又增强了学生的爱国主义意识。

5.加强社会公德教育，聘请退休的老干部、老教师代表张秋献、张志建同志对师生进行道德规范进万家报告，培养学生良好的社会公德意识，真正使学生在家做一个好孩子，在校做一个好学生，出社会做一个好公民。

6.四川汶川大地震发生后，我校第一时间组织全体师生发扬“一方有难，八方支援”的传统美德，向灾区人民伸出援助之手，全校师生共捐款1898元，以表达我们对灾区人民的一片心意。并与5月19日下午2时28分组织全体师生为四川大地震中的遇难者默哀。

7.夏季是传染病多发季节，特别在手足口病防治方面，我们采取了每天晨检 并对教室、寝室消毒，厕所灭蝇等措施，同时教育学生养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，有效防止了疫情的发生。7.高度重视安全教育，定期对师生进行安全防范常识教育，培养学生抗逆抗暴能力，初步学会应对紧急情况的能力，创造了连续三年无安全事故的安全记录。

8.奥运召开在即，我们开展了“迎奥运，讲文明，树新风”活动。在学生中进行了奥运知识竞赛和文明礼仪教育，使学生了解北京奥运会召开的意义和作为中学生的我们能为奥运服务些什么。

9.加强班级管理，实行量化考核，每天由学生会干部检查评比，每周一总结，每月一结算，每月按得分高低排名，既激励了竞争机制的迅速形成，又促进了班级管理的良性循环。

通过以上活动的开展，涌现出像中三等学风端正、纪律严明的优秀班集体和一大批三好学生、优秀班干部、优秀寝室长。

三、具体工作及管理措施

1.健全各项规章制度，进一步完善制度管理。本期共制定和修订政教工作制度15个其中修订和完善了《铁门五中升国旗制度》、《班级管理考核方案》、《寝室管理制度》、《学校安全值班制度》、《学生安全公约》、《教师政治学习制度》等10个，重新制定了《学生请假制度》、《学生奖惩制度》等5项；

2.前三周，进行守则规范教育，进一步规范了学生的言行举止； 3.4—7周，广泛开展了“学雷锋精神，比无私奉献”活动； 4.把学生的养成教育和诚信教育，有始有终的贯穿于整个学期；

5.五月份进入夏季后，及时对学生进行了夏季安全防范教育，教育学生学会防水、防火、防雷击、防交通事故能力，并加强了午休管理，实施了晚自习下学结伴回家制度和晚寝点名制度，杜绝了诸多安全隐患；

6.中考前，及时对中三学生进行了“三百六十行，行行出状元”思想教育，解除了学生惧怕考试念头，使学生发奋学习，备战中招，放下思想包袱积极投入考前训练，实现了人人有学上，个个能成才的理想； 7.学生晚寝纳入值班同志管理范围。每个寝室设正、副寝室长各一人，分管本寝室的纪律、卫生的管理。每晚熄灯钟响后，由寝室长负责点名，并及时将缺寝学生反馈到政教处，由班主任负责缺寝原因，把无请假手续的学生及时通报给家长，使安全隐患消除在萌芽状态，彻底杜绝了安全事故的发生。寝室卫生按住寝学生排班轮流值日，天天打扫，定期检查评比。

8.大力开展爱国卫生运动，定期做好全方位的卫生大扫除，及时对师生做好传染病防治常识教育，采取措施以促使师生良好卫生习惯的形成。

9.期末，认真进行了师生的量化考核与操行评定工作，先以班为单位采取“个人自评+小组评议”，最后由全班民主评议，按“优秀、良好、合格、待合格”划定等级。

2008年7月16日

第五篇：2013——2014学年下学期政教工作总结1

马家寨中学2013——2014学年下学期政教工作总结

在学校领导的大力支持和全体班主任的共同努力下，在实践“真情感恩，钟情卓越”办学理念的基础上，这一学期，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动，认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、工作回顾

1、创新班级管理评价机制。德育，是学校教育的重中之重。班级，是学校进行教育教学的基本单位，班级管理是学校学风和校风建设的基础。本学期，以政教处牵头，其它处室配合，摸索试行了《江陵县马家寨中学班级管理综合考评方案》，该方案力争更科学、更公平、更公正去考评一个班的班级管理工作，也试图调动班主任和科任教师更积极主动的工作，但从本学期的试行情况看，没有达到预期的效果。究其原因，主要有以下几点：其一，方案本身还不够完善，有些操作细节考虑的还不够细致；其二，各处室没有齐心协力地去改进这个方案，最主要的是政教处没有做好统筹协调工作；其三，班主任及科任教师没有很好地贯彻方案，大多数抱着无所谓的态度，也有部分人从内心深处抱抵触的情绪。

2、落实德育课堂的主阵地。本学期，政教处始终坚持每周一节的团队课，并将此与每日课间的德育训话一起作为对学生进行教育的主阵地。两者各有侧重，团队课主要是计划性系统性更强，如防溺水，防地震，交通安全，血防教育，青春正能量主题教育等，并且团队课教育做到了有教案、有课件、有记录、有作业；而课间德育训话节奏性针对性更强，能及时对学生中存在的问题进行教育，能将最新的新闻事件及时作为德育素材对学生进行教育。

3、学生管理发挥学生主体作用。本学期，政教处进一步强化学生的管理，在管理中充分发挥了学生的主体作用。首先，规范并强化了学生会的工作，学生会细分为安全纪律督查组、卫生督查组和宿舍管理督查组，三个组分工明确，又有管理组统一协调，做到了学生管理学生，发挥了学生的主体作用。其次，学校团支部也积极参与学生活动的策划和管理，发挥了应有的作用。

4、紧扣德育主线，注重“活动育人”。本学期，政教处一如既往的紧扣“真情感恩 钟情卓越”的德育主线，开展了一系列的学生活动，通过活动培养学生品质，做到了在活动中教育人，在活动中培养人。如“青春正能量”系列活动（黑板报评比、演讲比赛、征文比赛），第二届体育节等活动都收到了良好的效果。

二、工作中的不足

1、对德育队伍的素质培训不够力度。德育队伍的责任心及工作能力都有待加强与提高。

2、工作中缺乏打磨细节，创造品牌的精神。

2014年6月